少年風(fēng)采作文范文（通用3篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的少年風(fēng)采作文范文（通用3篇），希望能夠幫助到大家。

　　少年風(fēng)采作文1

　　少年，我們每個(gè)人都必須經(jīng)歷的一段人生歷程。從某種意義上說(shuō)，人生因?yàn)樯倌陼r(shí)期的多姿多彩而富有生機(jī)與活力。

　　也許有人會(huì)說(shuō)：“少年是什么？不就是年輕嗎？”

　　我眼中的“少年”，是青春，是活力，是沖動(dòng)，是激情，是放肆。

　　我們或許都經(jīng)歷過(guò)沖動(dòng)的事情，也許那就是“少年”的標(biāo)志吧！沒有大人那般考慮太多，只是做自己想做的事情，顧不上其它。少年時(shí)期。盡管思想還不太成熟，但至少脫離了幼稚的童年。我們總是憧憬著美好的'未來(lái)，著急地展示自己最好的一面。衣著方面，我們不再愿意聽父母的叨叨絮絮，我們有自己的見解和品位，我們不僅要帥更要酷。思想方面，我們有自己的判斷和見識(shí)，不輕易受人擺布，我們會(huì)及時(shí)表達(dá)對(duì)他人的不滿。我們信奉一條定律：我的地盤我做主！

　　這就是我，一個(gè)追風(fēng)少年！我要在人生的花季秀出真我的風(fēng)采！

　　少年時(shí)期，我們開始追求時(shí)尚。當(dāng)然，我們也追星。如果你以為我們只是對(duì)娛樂圈感興趣就大錯(cuò)特錯(cuò)了。人稱“小天王”，光彩耀人的明星周杰倫，我們追；躬耕田野六十年，解決億萬(wàn)人溫飽問題，感動(dòng)中國(guó)年度人物“袁隆平”，我們也追……

　　少年時(shí)期，我們是完美主義者。我們渴望被別人尊重，被別人認(rèn)同。對(duì)于有些事，我們是認(rèn)真的！

　　少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立。

　　一百年前，面對(duì)滿目瘡痍的舊中國(guó)，一代思想先驅(qū)梁任公滿懷激憤，揮毫寫就影響后世的《少年中國(guó)說(shuō)》，這難道不是最好的注解嗎？

　　我們是中國(guó)新一代的少年！為我們喝彩吧！

　　少年風(fēng)采作文2

　　我們，生機(jī)勃勃，龍騰虎躍；我們，自由自在，歌聲嘹亮；我們，朝氣蓬勃，充滿陽(yáng)光。我們象征著朝陽(yáng)，我們象征著希望，我們就是新一代的少年，在人生最寶貴的時(shí)段，我們要盡情揮灑自己的青春，展現(xiàn)我們的少年風(fēng)采。

　　我們是火，用熱情盡情燃燒，照亮黑夜，我們是雨，在窗臺(tái)上敲打出歡快的旋律，我們是雪，在寒風(fēng)中盡情舞蹈，我們是風(fēng)，自由自在又無(wú)拘無(wú)束。我們是這個(gè)世界上最快樂自由的精靈。

　　看啊！教室里書聲瑯瑯是我們的少年風(fēng)采；球場(chǎng)上拼搏的身影是我們的少年風(fēng)采；公交車上讓座起身的身姿是我們的少年風(fēng)采；受挫折時(shí)一個(gè)堅(jiān)定的眼神也是我們的少年風(fēng)采。

　　人說(shuō)，自古英雄出少年。追溯歷史長(zhǎng)河，少年英雄的身影無(wú)不體現(xiàn)他們的風(fēng)采。甘羅十二歲便出使國(guó)外；周瑜自幼習(xí)文練武，十三歲便掌管千軍萬(wàn)馬；康熙七歲即位，成就一代江山。戰(zhàn)爭(zhēng)年代，涌現(xiàn)出了無(wú)數(shù)的少年英雄，放牛娃王二小、小英雄雨來(lái)、小兵張嘎、送雞毛信的海娃，他們面對(duì)敵人時(shí)，無(wú)不用機(jī)智勇敢展現(xiàn)了他們的`少年風(fēng)采。在和平年代，更有千千萬(wàn)萬(wàn)的少年，在家、在學(xué)校、在社會(huì)，處處展現(xiàn)他們的少年風(fēng)采。生活中的每一件小事，每一次進(jìn)步，每一滴汗水，都展現(xiàn)了新時(shí)期少年的風(fēng)采。

　　“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立……”我們是國(guó)家的未來(lái)，我們的努力將會(huì)帶來(lái)民族的進(jìn)步和騰飛。珍惜自己的寶貴青春，從現(xiàn)在開始，用我們的堅(jiān)定自強(qiáng)獨(dú)立自信，向全世界展現(xiàn)我們的少年風(fēng)采！

　　少年風(fēng)采作文3

　　少年，是蓬勃的，是青春的，是向上的，是勵(lì)志的。少年的風(fēng)采從古至今，都一直閃爍在歷史的長(zhǎng)河中，永不磨滅。

　　宋濂從小就喜歡讀書，為了讀書，在寒冬里依舊抄書，這種精神是堅(jiān)持不懈，是執(zhí)著，是少年的風(fēng)采。

　　貝多芬也許是天才，但他在少年時(shí)，也依然刻苦的練習(xí)。他的一天只有在彈琴，琴鍵上依稀可以看到汗珠在歡快的跳舞。可是他的心里卻是滿滿的悲涼。他的手指仿佛有魔力，在悲痛中彈奏鏗鏘的樂曲，發(fā)泄自己心中的悲憤。這是少年的風(fēng)采，悲痛中尋找力量。

　　而今天的我們，是否像他們一樣，充滿力量？答案是肯定的，我們一定是有著朝氣和力量的。我們一直在努力中前行。

　　聽，那校園里朗朗的讀書聲，多么富有節(jié)奏，多么悅耳動(dòng)聽。街上的阿姨嘴里都在跟著念，樹上的鳥兒都在跟著唱。這是少年的風(fēng)采，朝氣中成長(zhǎng)。

　　聽，那公交車上傳來(lái)的陣陣歡笑，多么慈祥。原來(lái)是少年們?cè)跔?zhēng)著給老爺爺讓座，他們?cè)诠�交車上左搖搖，右晃晃，有的還抓不到把手呢，可是你看，他們依舊在爭(zhēng)著請(qǐng)老爺爺坐下呢。這是少年的風(fēng)采，助人為樂，以樂自己。

　　看，那考場(chǎng)上沙沙的寫字聲，像小雞啄米一樣快，想輕盈的舞袖一般飄逸。他們一個(gè)個(gè)的臉蛋變得通紅，眼睛瞪的大大的，也絲毫不敢懈怠。手里的筆油已用掉一半，卻還在不停地寫。直到寫完之后，才長(zhǎng)舒了一口氣，然后又開始一遍一遍認(rèn)真的'檢查了。這是少年的風(fēng)采，認(rèn)真又不懈怠。

　　少年的風(fēng)采不一定要在轟轟烈烈的大事上，也或許在一點(diǎn)一滴的小事中，認(rèn)真，平凡的展現(xiàn)。風(fēng)采屬于每一個(gè)努力的人。

　　從現(xiàn)在開始，讓我們展示自己的少年風(fēng)采吧！讓我們的風(fēng)采同樣被歷史銘記吧！

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