實用的讀媽媽作文4篇

　　在生活、工作和學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的讀媽媽作文4篇，希望能夠幫助到大家。

讀媽媽作文 篇1

　　共讀時間：20xx年12月28日晚

　　共讀書目：《媽媽心 媽媽樹》

　　文字作者：方素珍

　　圖畫作者：仉（Zhang）桂芳

　　繪本梗概：小蘋果不想上學，于是媽媽做了一顆媽媽心，讓小蘋果帶到學校，就像媽媽陪在身邊一樣。但是，沒有媽媽的阿志，常常搶小蘋果的“媽媽心”，讓老師傷透了腦筋。聰明的老師該用什么辦法，才能解決這個問題？

　　準備活動：這是上期得了狀元文以后校訊通獎勵的一本繪本。當時選書的時候，就已經(jīng)征得了默默的同意，所以默默對這本書還是很有閱讀的欲望的。其實拿到家之后默默就已經(jīng)讀了好幾遍了。但是我想：好書不厭百遍讀，而且，前幾次都是她自己讀的，我感覺只是了解故事情節(jié)而已，如果我再與她進行一些交流，她的閱讀印象肯定會更為深刻。于是我們又安排了這次共讀。由于默默已經(jīng)讀了好幾遍，我決定這次采取我讀她聽的方式，好讓她從媽媽的閱讀中再一次感受一下媽媽的愛。而且在我充分準備的基礎(chǔ)上，我覺得有幾個詞語需要可以作為默默積累的素材，于是在部分語段，我有意識地對其進行了暗示。

　　共讀過程摘錄；

　�。ㄒ唬┯H了又親

　　“小蘋果纏著媽媽，不想上學。媽媽在她的臉上親了又親……”

　　讀到這一句中“親了又親”這個詞語的時候，我故意地拉長聲音，以引起默默的注意，不成想，默默真的中計了：“媽媽，我覺得‘親了又親’這個詞好！”

　　“怎么好呢？”

　　“它寫了小蘋果不想上學時的樣子。我小時候就是這樣的，你上班的時候我就對著你親了又親�！�

　　嗬，不但理解了這個詞的表達作用，還把自己的陳年舊賬給翻了出來，也好，會聯(lián)想了。

　　“那你想想，你孩子什么樣的情況下會用到這個詞呢？”趁熱打鐵，拓展一下這個詞的用法。

　　“爸爸要出差了，我抓著爸爸的手親了又親。”嘿，不愧是親閨女，瞧對老爸的黏糊勁兒。就是在這樣的語境下使用，不錯！

　�。ǘ�）老師的眼睛紅紅的

　　“……可是，有一次，阿志大聲地對老師說：‘我討厭你！我討厭媽媽心！’阿志哭著跑出了教室，老師愣住了！她的眼睛紅紅的……”我的語速由高亢漸漸轉(zhuǎn)為緩慢，盡量用不同的語氣把阿志的憤怒和老師的傷心傳達出來，讓默默感受到阿志和老師內(nèi)心的波瀾。

　　“媽媽，我知道老師的眼睛為什么是紅紅的？”默默用一種很低沉的聲音向我訴說著，很顯然，這孩子正沉浸在一種悲傷的氛圍當中，“老師覺得自己沒有教育好阿志，阿志才這樣的沒禮貌，老師有點傷心了�！�

　　我沒有想到默默會想起這樣一種老師傷心地理由，看來孩子的理解還稍微有點偏差，但是孩子的理解有她自己的理由，我不能斷然否定她，因為下面的語句會讓默默懂的，我繼續(xù)往下讀，相信我們的默默會知道老師傷心的理由：

　　“小蘋果走過去，小聲地問：‘老師，你為什么哭？你是不是也不想上學？你也可以請你媽媽做一顆媽媽心呀！’老師沒說話……豆豆拉一下小蘋果，說：‘你好煩人呀，老師說過，她只有奶奶，也沒有媽媽，誰給她做媽媽心呢？’”

　　“媽媽，我知道老師為什么傷心了，因為她覺得沒有媽媽的阿志很可憐，而且老師也想起了自己已經(jīng)去世的媽媽�！�

　　不要急于打斷孩子，在合適的時機，她知道該怎么做怎么說的。

　�。ㄈ�）笨手笨腳

　　“放下電話，爸爸立刻翻出彩紙、漿糊、剪刀、彩筆和訂書機，笨手笨腳地開始剪剪貼貼……”在“笨手笨腳”處，我有一次加重了語氣。

　　“媽媽，什么是‘笨手笨腳’啊？”

　　“你覺得呢？”先別忙著告訴答案，看看孩子有什么“高見”。

　　“笨……笨……媽媽，是不是做不好啊？”默默若有所思。

　　“你再看看是誰，在干什么？”我進一步啟發(fā)。

　　“爸爸……做媽媽心……我知道了，爸爸手不巧，不會做媽媽心，顯得很笨，所以叫笨手笨腳！”默默興奮的語調(diào)顯然是對自己的新發(fā)現(xiàn)很滿意。

　　“就是這樣的。默默，你能不能用‘笨手笨腳’說幾個句子��？”抓住機會不放過。

　　“爸爸給我笨手笨腳地縫扣子�！碧欤“职质裁磿r候這么賢惠！

　　“我笨手笨腳地打字�！边@倒是真的。

　　“媽媽笨手笨腳地用鉗子修理機器�！蹦阌X得媽媽應該文武雙全啊。

　　在俺默默的眼中敢情全家沒有一個心靈手巧的呀！

　　（四）如果我是小蘋果

　　“媽媽心代表關(guān)心和愛心，一直在身邊愛我們的那個人，不論他是誰，她的關(guān)心和愛心，就是媽媽心�！崩L本讀完了，我和默默都沉浸在這個有點悲傷又很溫馨的`小故事中，我突然覺得意猶未盡：“默默，如果你是小蘋果，阿志就在你的班上，你會怎么做？”

　　“媽媽，阿志沒有媽媽好可憐，假如我是小蘋果，阿志搶走我的媽媽心以后，我不會哭，我會把我的媽媽心送給阿志，讓我的媽媽心天天陪伴著他，他就不會搶別人的媽媽心了�；蛘呶一丶易屇阍俳o阿志做一顆媽媽心，這樣全班同學就有媽媽心了。對了，我還要做一顆送給老師，因為她也沒有媽媽�！�

　　【媽媽感受】

　　都說母愛是世界上最偉大最真誠最無私的愛，享有這份愛是每一個孩子最大的幸福，可是沒有媽媽的孩子呢？母愛的缺失會給孩子幼小的心靈帶來怎樣的傷害？我們會不會理解孩子小小的心靈中這時時發(fā)作的隱隱的痛？這本小繪本給我們講述了一個有點傷感又充滿溫暖的小故事，我很欣慰，默默在讀完繪本之后，能站在阿志的角度為阿志著想，雖然她的做法很幼稚，但是，誰說孩子的幼稚行為不能撫慰另一個幼稚的心靈？

　　渴望有更多這樣優(yōu)秀的讀物，渴望優(yōu)秀的讀物能啟迪更多孩子的善良的心靈！

讀媽媽作文 篇2

　　暑假里，我買了一本《非常媽媽》，它載滿了生活中一則則的小故事，其中，《我的生日，媽媽的難受日》令我印象最深。

　　母愛如水，總為我們注入生命的汁液；母愛如蜜，總在我們受到困難、挫折的時候，給我們苦中一點甜。從古至今，不知有多少詩人贊美母愛，不知有多少的歌唱家歌頌母親！母愛是無私的，母愛是偉大的。暑假里，我讀了《非常媽媽》這一本書，知道了母愛的無私和偉大。

　　故事中，今天是主人公冉冬陽的生日，往常，她一定早早醒來討禮物，可今天不一樣。自從她知道今天不但是自己的生日，還是媽媽的難受日。放學后，她在鮮花店里買下了十二朵粉紅的.康乃馨，送給母親。

　　是啊，母親為我們付出了那么多，我們應該回報她們。從十月懷胎，到生孩子時，到撫養(yǎng)孩子長大，母親到底經(jīng)歷了多少痛苦，我們并不知道。母親甘愿用自己的傷痛來換取我們的快樂，這我們真的報償不了。天下的母親為了孩子，不知在心里隱藏著多少淚水與汗水！想到這里，我心中涌起一絲寒酸：我自己的媽媽何嘗不是這樣的呢？

　　有一次在冬天時，我發(fā)了燒，快要好了，可就在這時，媽著我洗頭發(fā)，我當時很不情愿，就鼓起我的小嘴巴，氣呼呼地說：“我還在發(fā)燒呢！”可是媽媽立刻接一句：“這發(fā)燒也只有37、5度，不然，我也不會叫你洗頭啊�！蔽乙膊桓适韭洌�馬上反駁到：“我就是不想洗么？”沒想到媽媽只說了這一句話：“那隨便你好了！”就一聲不吭地走出了我的房間。

　　夜晚，風大了一些，我從睡夢中醒來，咳了幾聲，爸媽聽到后馬上跑到我房間來，媽媽問東問西，是不是不舒服了，是不是……當爸媽走開后，我心里難過極了，我當時在想：如果我聽了媽媽的話，去洗頭發(fā)，那么，就不會再讓媽媽操一份心了，媽媽是多么疼愛我的啊，而我總是跟媽媽相反，總是惹媽媽生氣，媽媽為了我，付出了那么多的痛苦和淚水，我為什么不能讓媽媽少操一份心呢？我看到媽媽內(nèi)心深處的傷心了嗎？

　　全天下的媽媽們用自己愛在土地里種下果樹，用所有的快樂和幸福來培養(yǎng)這果樹，等果實成熟后，又讓自己的孩子來摘取快樂和幸福的種子，讓孩子們得到快樂和幸福，而這果實的名稱，就叫——親情。

　　因為有愛，人間才能更加美好。所以，愛是上帝賜給我們最好的東西！

讀媽媽作文 篇3

　　文中，易解放阿姨的兒子雖然離開了，但易解放卻能從悲痛中爬出來，去成就兒子的夢想——讓沙漠化為綠洲。只到她已經(jīng)白發(fā)斑斑，仍還不放棄，還在向兒子遠大的夢想邁進。這種愛的力量，促使她種下了胡楊樹，實現(xiàn)了兒子的夢想。

　　胡楊樹生長在戈壁沙漠之中，被稱為“沙漠活化石”。它為生活在戈壁灘的人們撐起了一把綠傘，創(chuàng)造了那里生生不息的綠洲，燃起了人們心中的火焰。

　　易解放阿姨好似那一棵棵的胡楊樹，永遠挺立在荒漠之中，不屈服，不退縮，為了明天的綠洲而努力，為了實現(xiàn)兒子的.愿望而奮斗。

　　現(xiàn)在，她終于種下了一百多萬棵胡楊樹。一棵樹，無論是活著還是倒下，都是有用之材；一棵樹，無論是高大還是矮小，總能抵擋風沙；一棵樹，就是一顆希望之心，是媽媽對兒子的愛。一個母親，播種下了萬棵種子，悉心照料，就為了讓他們茁壯成長，成長為一棵棵的參天大樹！

讀媽媽作文 篇4

　　探監(jiān)的媽媽這篇作文寫的是一個因搶劫而入獄的犯人，因為他看到別的牢改犯的母親都帶著好吃的來看望他們，而自己的家人卻沒有一個來看望他自己，于是他感到很悲傷，寫信給家人讓他們來看望自己，可是他怕連累自己的家人，于是寫了最后一封信給他的家人，并且還威脅他的家人，這個當兒子的正在為看到他而犯愁，他決定寫最后一封信。

　　送完這封信，他竟然想到如果他們不來看他，便沒有了這個兒子，他也沒有了牽掛，正當他與監(jiān)獄里的幾個犯人商量怎樣逃獄的時候他的母親來看望他了，當他看到他母親的樣子后，非常吃驚以前的媽媽已經(jīng)不在了�，F(xiàn)在在他面前的媽媽是一個臉色那么蒼白，頭發(fā)全白的母親。

　　可他卻不知道，母親變成了這個樣子全都為了來看望他，全身都是傷痕，她穿的鞋子也磨破了，一雙腳好像是剛從血泊中出來似的，全都是血跡，這位入獄的兒子終于被打動了，他不想逃獄了，而是要重新做人。

　　可是他卻不知道還有很多厄運在等待著他，正在這時，母親對他說：“你爸爸……你爸爸他死了，他為了來看你，沒日沒夜的工作，結(jié)果給累死了。”這時，我心里更加內(nèi)疚。

　　站在一旁的指導員將他母親手里的口袋拿了下來，把里面的東西全都倒了出來，這一倒，可把他給嚇壞了，這倒出來的全是一些不成形的饅頭，餅干，其實這些都是一路祈討來的，是送給兒子的，可是當他來到監(jiān)獄時，他卻不敢把這些東西拿出來，她怕兒子更加的失望，因此便死死的拿這著另外一個口袋，可是在一旁的指導員拿出第二個包時，在場的人都驚呆了。原來是一個骨灰盒兒子拿過骨灰盒，手在不停的顫抖。說：媽這里面是什么，母親回答說：這里面是你爸的骨灰，他鄰死時說過，他一定要見賊后一面……這個入獄兒子聽后，大聲喊著：“爸爸我一定會改，我對不起你”。

　　在這篇文章中，這個兒子無知到有知。表現(xiàn)了這個兒子的'孝順，也告誡我們要孝順父母，這位母子他是那么的無私，對兒子的愛是那么的真誠，同時也告誡我們，我們與父母的關(guān)系是無法選擇的，父母對我們的愛是無私的，他們對子女的愛是不會改變的。我們要學會感恩，學會報答，這篇文章使我十分的感動，終于讓我明白父母對我們的愛，無法用一兩句話就說完，因此，我以后會向文章中的兒子學習。努力讀書，永遠做一個孝順的兒子。

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