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橫看成嶺側(cè)成峰作文（通用24篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的橫看成嶺側(cè)成峰作文（通用24篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
橫看成嶺側(cè)成峰作文 1
蘇軾曾經(jīng)說過：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同�！钡拇_，角度不同，觀點也就不同。就像鑒賞畫一樣，每個人都有自己不同的看法。
“橫看成嶺側(cè)成峰”是對人生的定位與追求。如果在“山重水復(fù)疑無路”是不換個角度，又何來“柳暗花明又一村”的喜悅；不換個角度想問題，又怎會有宋包恢的”狀理則理趣渾然，狀實則事情趙然”的理趣。不換個角度看世界，也許就不會有“橫看成嶺側(cè)成峰”的千古名句。
“橫看成嶺側(cè)成峰”會有一雙會審時度勢，獨具匠心的慧眼。當年聯(lián)想公司在踏入市場時，在歐洲地區(qū)有眾多的競爭對手，在重重的困難面前，它換個角度想問題，化競爭為合作，這是他脫穎而出。換個角度看“天地壹號”營業(yè)額達2億多元，獲得了多方面的成功，審時度勢，大膽創(chuàng)業(yè)，在林林總總的'職業(yè)中，開辟出自己的一片新天地。當愛因斯坦遇到困難時，他用獨具匠心的慧眼，換個角度想問題，從而找到了答案。
“橫看成嶺側(cè)成峰”需要相信自己，對自己充滿希望。對自己保持充分的信心，有不變的信念，有時，稍微變換角度，也許就會成功。古往今來，有多少仁人志士曾舍身己地的為真理與邪惡作斗爭，他們身首異處，仍堅持科學(xué)的探索，堅持著科學(xué)與真理，讓人類走向一個新世界。多個角度想問題會有更多的解決辦法，同時也會有多個答案。
換個角度，牛頓成就了自己；換個角度，楊振宇放棄了動手實驗，在科學(xué)理論中另辟蹊徑；換個角度，或許更加精彩；換個角度，換出不一樣的人生。
橫看成嶺側(cè)成峰作文 2
今天，四（1）班教室里靜悄悄的，你也許會問：上課時怎么會靜悄悄的呢？讓我來告訴你吧！他們正在進行一次主題為《我看到了……》的中語交際活動。這不，大家都在仔細觀察語文書上給出的三幅圖呢！
“小眼鏡”首先有了“重大發(fā)現(xiàn)”他站起來說“大家快看，第一幅圖仔細看有八個人頭像，但如果拿遠一點來看就變成一棵光禿禿的小樹了！”沒想到的是，這話剛一出口，就招來了大家哈哈的笑聲�！霸趺戳�？有錯嗎？”他不服氣地說。張鵬笑得東倒西歪，他站起來說：“不錯，從遠處看的確是一棵小樹，但最右邊的那根樹杈上還有兩個人頭哩！”“小眼鏡”定神一看，果然有兩個有頭象！他氣極了，這時有人起哄說：“果然是小眼鏡呀，名不虛傳！”大家又笑了起來，沒辦法，誰讓自己不好好保護眼睛呀。
李海滔站起來說：“第二幅圖更有趣哩！”他頓了頓，接著說：“這幅畫由黑白兩色組成，單看黑色部分，就象兩個好朋友在竊竊私語，說著什么知心話，如果只看白色部分，像一個閃閃發(fā)光的玻璃高腳杯，這既像一張高腳杯，又象兩個人的影子的黑白照片真廳妙！”
看著第三張照片，趙云奇怪地問：“這不是張婦女的畫像嗎？”“她的衣服像一塊農(nóng)田，上面是一座山峰，那潔白的瀑布就是頭巾，陡峭的`山崖就是頭發(fā)，上面還有一棵小樹哩！”
“叮！叮叮！叮叮叮！”下課鈴響了，老師說：“大自然是神奇的，我們從不同的角度支觀察就會有不同的發(fā)現(xiàn)！”
真是橫看成嶺側(cè)成峰呀！
橫看成嶺側(cè)成峰作文 3
今天這一節(jié)課，老師笑瞇瞇地從門外走進來，拿出兩張日歷卡，在上面神秘地寫了兩個數(shù)字。
接著，老師賣起了關(guān)子，請了四位男同學(xué)，四位女同學(xué)分別站在講臺左右兩側(cè)，并讓他們轉(zhuǎn)過身去，卻把日歷上的數(shù)字展示給我們看，我們看到了兩個同樣的數(shù)字“9”，老師問：“數(shù)字一樣不一樣？”“一樣！”同學(xué)們異口同聲回答�！安灰村e哦，不然會誤導(dǎo)前面的同學(xué)啊！”我們瞪大眼睛仔細看了一下，確實是9，我們再次表示數(shù)字是一樣之后，老師把日歷卡豎放在講臺中央，問女生們看到的是什么數(shù)字，她們一同表示是“6”，老師又問男生，他們不容質(zhì)疑地說：“9！”頓時教室熱鬧成一片……
老師并沒有多說話，只是讓兩組人調(diào)換了位置，再次問他們看到的是幾，女生的回答小了一些，“9！”，男生也嗡嗡地說：“6！”這也太……
老師請他們回到座位，公布了答案，“其實上面的數(shù)字是一樣的'，只是他們換了一個角度，所以才有不同的結(jié)果�！贝蠡飪郝牭媚康煽诖�，睜大了眼睛，原來是這樣的呀！
通過這件事，我明白了，不管事什么事物，只要我們從各個角度觀察，把它看完整，這樣才能做得更加完美。
橫看成嶺側(cè)成峰作文 4
今天作文課，老師拿了一個大盒子，兩側(cè)分別貼了兩個數(shù)字。同學(xué)們都很納悶，不知老師又要耍什么花樣。
“同學(xué)們，現(xiàn)在開始上課！全班分成兩組，先進行一個活動�！�
同學(xué)們議論紛紛，很想知道為什么要分成兩組。雖然有些遲疑，但是在老師的組織下，全班很快分成了兩大陣營。老師在講臺上放了一個大盒子，讓A組同學(xué)站到左邊，B組同學(xué)站到右邊，“同學(xué)們站好了吧？”老師神秘地問道。同學(xué)們更加好奇了，回答道：“站好了�！�
老師把盒子拿在了手上，說：“同學(xué)們，請你們看一看紙板上的內(nèi)容，再告訴我你們看到的是什么�！蓖瑢W(xué)們各自看了紙板上的內(nèi)容，紛紛舉起了手，不知老師葫蘆里賣的.什么藥。A組同學(xué)回答道：“6�！盉組同學(xué)說：“9。
老師故意賣起了關(guān)子說：“你們都確定自己的答案嗎？”A、B兩組的同學(xué)都斬釘截鐵地回答：“當然.�！薄拔姨嵝岩幌履銈�，兩組數(shù)字都是一樣的�！�
同學(xué)們七嘴八舌，互不相讓。
老師說：“你們不要爭吵，現(xiàn)在我們兩組互換一下位置！”同學(xué)們都很想知道誰是正確的，于是很快調(diào)換了位置。
“請B組同學(xué)告訴我，你們看到的是什么？”“6！”B組同學(xué)聲音有點小。
“那A組同學(xué)，你們看到的是什么呢？”“9�！盇組同學(xué)嗡嗡地說。
最后，老師揭開了答案：是6。
通過這一次活動，我明白了同樣的事物，觀察角度不一樣，就會看到不一樣的結(jié)果。
橫看成嶺側(cè)成峰作文 5
當你的勇氣被寒冷、險峻的雪山快要擊退時，為什么不想想山中圣潔的雪蓮正等待你美好的祝愿呢？當你的夢想快要被肆虐的暴風(fēng)雨吹滅時，又為什么不想想風(fēng)雨后的彩虹和遠方正向你招手的地平線呢？而又當你苦心構(gòu)想的計劃快要被別人的不屑淹沒時，為什么不想想“走自己的路，讓別人去說吧”這句名言呢？
是你的惰性慫恿你不要費腦筋，還是你不懂得如何從另一方面去剖析這些棘手的難題？在沙漠邊緣的一座監(jiān)獄里，住著兩個犯人，在他們給友人的信中一個寫道，黑暗潮濕的'獄房了無生氣，就連低頭看到的都是腐朽的黑泥巴。而另一個與他同在一獄房的人寫道，希望的陽光離我不再遙遠，因為只要稍稍抬起頭，夜空中就閃爍著光輝。同一種情景卻被不同的人演繹出不同的情境，一個充滿哀怨與失望，另一個卻是滿懷樂觀與希望。你愿意選擇前者還是后者，想必你已有了答案吧。
其實想成為一個達觀的人十分簡單，只要你學(xué)會欣賞那卑微的小草，想必希望的田野也不會拒絕你質(zhì)樸的戀情；只要你學(xué)會勇往直前地追逐希望，成功也不會拒絕你那內(nèi)心的吶喊；只要你學(xué)會過濾掉那些對你無益的議論與是非，理解與坦誠也不會拒絕你由衷的渴望�？吹綕M天的陰霾，想想黑暗已經(jīng)來了，光明還會遠嗎？看到一次一次跌跌撞撞后滿身的傷痕，想想失敗對于強者來說只是一塊墊腳石；看到別人不理解的目光，想想偉大的嘗試背后都是被許多人所攻擊。
請你試著這樣做，因為陽光總在風(fēng)雨后，因為希望總隱藏于絕望中。因為“橫看成嶺側(cè)成峰”。
橫看成嶺側(cè)成峰作文 6
世界是如此真實而公平的存在著，每個人眼中都有一個屬于自己的小宇宙，不同的人在各自的宇宙中發(fā)現(xiàn)著不同的樂趣，演繹著各自的人生。
現(xiàn)實生活中，我們一味地在前人開辟的道路上疾行，卻往往忘記了對生活的細心觀察，忘記了換個角度去看問題，哪怕是一點點，就足以讓我們理想的羽翼展開。有時，人與人之間也會為了一些事而發(fā)生爭執(zhí)，可人們總不會想：“忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”，而是從另一個角度去思考問題，總是斤斤計較，爾虞我詐。如果人人都能進行換位思考，那么我們的世界將變成一個和諧美好的大花園。
記得一位老師曾出過一道題：四個圖形中哪個與其它三個類型不同？同學(xué)們都遲疑不決，不敢開口。其實四個圖形中的任何一個都可以作為正確的答案，只是角度不同而已。因而一個簡單的問題五彩的答案，卻給了我們一個深刻的啟示：看問題是可以換個角度，換種眼光的'。
偉大的科學(xué)家愛迪生為了尋找適合作燈絲的材料，作了1000多次實驗，當有人笑話他的失敗時，他卻自豪地說：“我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了1000多種材料不適合做燈絲！”這樣的胸襟，這樣的智慧，不正源于愛迪生與眾不同的思考角度嗎？
或許我們常常對父母的嘮叨感到心煩，如果我們能從中體會到父母無微不至的關(guān)懷，這種嘮叨不也是父母對我們愛的體現(xiàn)嗎？失敗時，我們常常心灰意冷，但如果我們記著“平靜的湖面煉不出精干的水手，安逸的環(huán)境造不出時代的偉人”，就會覺得心情坦然、信心百增。
世界那么大，那么復(fù)雜，讓我們用單純而善良的心靈，去感受世界的無限精彩，用好奇去打開觀察世界的多棱鏡，定會讓我們驚喜不已，因為生命中刺痛的挫折也可以變成使人成長的營養(yǎng)，失敗也可以是人生旅途中醒目的坐標……
換個角度吧！讓靈魂在布滿荊棘的心靈上作出勇敢的選擇，去尋找人生的成熟。換個思路吧！讓我們的臉上永遠有笑沒有淚；讓我們的心中永遠有喜沒有悲；讓我們的生活永遠美麗似鮮花！
橫看成嶺側(cè)成峰作文 7
蒼松沒有花兒的紅，可以有小草的生機；小溪沒有大海的藍，可以有凈水的純潔；石頭沒有翡翠的綠，可以有山峰的堅硬。世間的一切物體，橫看成嶺側(cè)成峰。
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此事古難全�！别嵉脑聝簰煸诳罩�，可是它并不都是圓的，有時也是欠缺的，可是這也是美，彎彎的月亮像小船，它讓我們更加珍惜圓盤似的月亮。天下沒有不散的宴席，我們總會經(jīng)歷悲歡離合。親人的離世、朋友的辭別，這些在人生道路是必經(jīng)的，可它卻讓我們更加珍惜一段段的感情。每天在一起并不是好事，俗話說“距離產(chǎn)生美！”。當我們陷入困境時，不妨試試用另一種角度看待問題，上帝在關(guān)上一扇大門的時候，通常會在另一個地方為我們開啟了一扇窗。
春天的朦朧大霧，夏天的'驕陽似火，秋天的落葉繽紛，冬天的天寒地凍，都是不如意的景象，但它們卻也是美。春天，在朦朧大霧里，看不清所有景物，仿佛一層紗布籠罩著我們眼睛，可是它為我們增加了神秘感，讓我們更加想了解這個大自然。夏天，炎日掛在空中，照射著我們，我們會心情煩躁，可是正因為它，讓整個夏天充滿了生機。秋天的落葉，不僅代表生命的結(jié)束，而且意味著新的生命的將要到來，落紅不是無情物，化作春泥更護花。冬天的嚴寒，并沒有抹殺了生機，而是讓大自然有了白雪的裝飾，更加美麗。看待事物，我們改變不了事實，但我們可以改變我們的心態(tài)。
美是什么？有時換種方式看待缺陷也可以是美。列夫托爾斯泰是一位相貌平平的著名作家，他皮膚藏污納垢，缺少光澤，就像村舍外墻那樣粗糙，在四方臉中間有著一對犀利的眼睛，人們想象他是一位貌似天父的美髯公，但他卻平淡無奇、丑陋可憎，這似乎是他的缺陷，但正因為如此，他才與眾不同，讓我們感覺到更加親近。我們換方式看待列夫托爾斯泰，他擁有的缺陷也是美，他也是一位美麗的人，他值得我們尊重。
世間事物沒有十全十美，換種眼光，自會橫看成嶺側(cè)成峰。
橫看成嶺側(cè)成峰作文 8
學(xué)會用美的眼光看待一切，那么這個世界肯定會更加美麗。
——題記
空氣冰鎮(zhèn)涼爽，天空一片陰暗，讓人感到深深的寒意，一陣冷風(fēng)吹過，我不禁打了一個寒顫。
我騎著新買的自行車去爬鼓山，剛到紅綠燈路口，紅燈亮起來，只好停下，靜靜地等待綠燈的到來。
等待的過程很煎熬，我坐在車子上轉(zhuǎn)著踏腳，一臉煩躁，時間怎么過得這么慢？我等的`花都謝了。我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)警察叔叔站在我面前，他一臉冷漠地勸告警示：“這位小朋友，請你退回線內(nèi)。這樣很危險，請你以后不要過線。”我白了他一眼，一臉不情愿，退了回去，嘴里嘀咕著：“用你管，你是太平洋警察，管這么寬，真是多管閑事�！本G燈亮起，我騎上自行車連看都不看警察一眼，飛快騎走了。
大約一個半小時，我從鼓山上下來回家的路上，剛到紅綠燈路口，車突然劇烈晃動了一下，之后便不受控制，側(cè)向一邊。我重重地摔在地上，隨即壓在我身上，從地上爬起一看，后車胎扁了，欲哭無淚的神情：“不是吧，這么倒霉嗎？早上遇到那個煩人的愛管閑事的警察，現(xiàn)在車胎又癟了。實在是太倒霉了。”
我無奈抬頭，愣住了，不是吧，我又怎么錯了？那個凡人警察怎么又過來了？他走到我前面見我無大礙，輪胎，讓我等他一下，隨后向崗?fù)ぷ呷�。我便開始猜測他要干什么呢？是要抓我嗎？還是……
他提著工具箱向我這邊走來，打量我嬌嫩臉龐，似乎有些不放心：“我來幫你換氣門芯吧。”他已蹲下身子，一剪，半寸左右的小皮薄滑落，將氣門芯取下，一掐，半寸小皮管已套上，一插新的氣門芯，再擰上螺絲，拿出打氣筒，將車子的前輪和后輪都充了氣。他額頭滲著汗和藹道：“小朋友可以騎了�！边@一瞬間，我的眼眶濕潤了，眼淚不由自主流下來，抽噎著從口袋里掏出紙巾遞給警察叔叔。他微笑著擺擺手。
這一刻，他那美的一舉，美的一眼，讓我感動，最美的瞬間定格在腦際。天空漸漸亮了起來，烏云開始漸漸消散，又是一陣清風(fēng)吹過，很是溫暖，一切都顯得那么生機勃勃，那么美好。
橫看成嶺側(cè)成峰作文 9
在亙古的海灘上，總有那么幾枚貝殼海螺一樣鳴響著歷史的悲風(fēng)，總有幾筆劃痕在訴說著記憶的憂愁。
半睡半醒的夜，風(fēng)在黑暗中無禮地掀開了窗簾。
神經(jīng)似一根繃緊的弦，無力于短暫的黑暗默默地流逝。大腦皮層殘存的各種刺激爭先恐后地回放，夢的眼睛捕捉到了遙遠的過去……
陰霾的暗灰色便是泛滿陰云的天空的主調(diào)。朦朧的雨霧濕潤了我的雙眼，迷茫困擾了我的心神。前方，暗得讓我捉摸不透。光芒，灰暗而寂寥。冷冷的語句似一根尖銳的針，時刻折磨著我，急促而兇狠。失敗者將是可以被肆意唾棄的人。尊嚴，似乎也跟著掉價了，渾身的傷痕混合著泥濘攜帶著的憂傷與不幸一起落寞了。淚在倔強的阻隔下盤踞在了眼里�！肮剑粋�不切實際的幻想罷了。”一個優(yōu)等生，就是老師的成功之作，而失敗之作無疑就是差生啦！卑微與羞恥必將烙在差生的身上。面對差生，老師總有借口“朽木不可雕也”。
老師看優(yōu)等生的目光是旖旎的，一如汩汩淙淙的小溪；他看差生的目光是冷峻的，一如冷冰冰的山石。人生難免會有低潮，困境只是一時的。因此，不是只有傲居山頂?shù)牡巧秸卟拍軌蛩闶浅晒φ�，也不是只有當上將軍的士兵才算是好士兵。老師總是用分�?shù)這把尺子來衡量學(xué)生能力的`高低，殊不知每個學(xué)生都是處于發(fā)展中的。
有這樣一則故事：一個寂寞的年輕人在酒吧里閑逛，他很想喝一杯酒，于是，便對老板說：“如果你給我一杯酒，我就在這里唱一首歌�！崩习迳舷麓蛄苛诉@位年輕人一番，對他說：“如果你不在這里唱歌，我就給你一杯酒�！本剖堑玫搅�，可年輕人卻因此而陷入了更深的寂寞中去了。
眼光，總是在無形中束縛住我們的身心，給我們的思想套上論文枷鎖。這個包裹太沉重�；蛟S，只有藐視些許眼光，才能有所成就吧。
人生，就似一張沾滿墨點的紙，人們往往只看到上面的墨跡，而本質(zhì)卻需要時間的醞釀才能凸顯。
例如孟子，他被人們稱為“亞圣”是眾所周知的，他受到萬世景仰。而與他同時代的大學(xué)問家鄒衍就鮮為人知了。此外，還有大謀略家蘇秦。不過，幸好他還有合眾拒秦的事跡，這才被后人記住�？山袢四睦镏獣�，當時備受尊敬的卻是鄒衍、蘇秦之流。鄒衍去列國，各國君王親自去迎接，且側(cè)身陪伴。甚至于燕昭王為他清掃通道，平原君用自己的衣服將他的位置擦干凈；蘇秦更是身居六國相印。相反，孟子不但被諸侯說成唯利是圖，更被譏諷為“叟”，認為他講的“仁治” 是迂闊之極。不過，還好最后發(fā)言的是歷史。受萬世尊崇的并非鄒衍，也不是蘇秦，而是曾經(jīng)落寞不堪的孟子。
眼光，就是一種時態(tài)，在逆境中，不妨認為它是一種阻礙。
對于一個意志堅定的人來說，逆境只會給他增添風(fēng)采，而不會改變其成材的趨勢。
橫看成嶺側(cè)成峰作文 10
蘇軾說：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同�！睂Υ患虑榛蛟S轉(zhuǎn)一個角度，糟糕也會變得不那么糟糕呢。
有半杯水放在兩個不同的人面前，樂觀的人說：“我還有半杯水呢�！北У娜苏f：“我只剩下半杯水了�！笨磫栴}的角度不同，就會得出不同的結(jié)論。面對任何事情有著樂觀積極的心態(tài)自然會有好結(jié)果。從前，有一位老奶奶，她的大兒子是賣布的，而二兒子是賣雨傘的`，她終日愁眉苦臉，有人問她怎么了，她哀嘆地說今天是晴天，二兒子的雨傘又賣不出去了。又過了幾天下雨了，鄰居想老奶奶這下該高興了吧，可是卻依舊不高興，鄰居問起老奶奶說下雨天我大兒子染的布又曬不干了。就這樣老奶奶總是悲傷哀嘆面色極差。后來鄰居悄悄在老奶奶耳邊說了一句話，老奶奶的愁眉苦臉變?yōu)榱讼残︻侀_。鄰居是這樣說的：“老奶奶您真是好福氣，下雨天二兒子的雨傘有人買，晴天大兒子的布也有人買�！崩夏棠讨皇菦]有試著轉(zhuǎn)一個角度，這本來也是值得慶幸的事呢。
材料中一位導(dǎo)游連聲說：“路面簡直像麻子一樣，讓大家受累了。”而另一位導(dǎo)游卻詩意盎然對游客說：“我們現(xiàn)在走的這條道路，正是伊豆赫赫有名的迷人的酒窩大道，請大家快樂地體驗它的與眾不同吧�！痹囅胍幌碌谝晃粚�(dǎo)游的話說過后，車上的游客只會覺得本來旅游的好興趣都被這條道路給破壞了，而且心里也不似那般期待了。而第二位導(dǎo)游的話說過之后，車上的游客本來就已有的憧憬，會變的更加濃烈，每在坑洞上行駛一次游客的心中體驗到的就是一次附加的快樂。完全不同的措辭描述同一種場景，是兩種不同的感受呢。導(dǎo)游利用自己的幽默讓游客變得歡樂。不過也是轉(zhuǎn)個角度而已，一切都大不相同了。有這樣件趣事，在外國一個剛出生就去世寶寶的墓碑上這樣寫的：“他來到了這個世界，四處看了看，不太滿意，于是又回去了�！睂殞毜娜ナ涝緫�(yīng)當是一件悲痛的事，但換個措辭，它不僅不那么悲傷，還在別人的心中留下了一絲溫情。
世界不是缺少美，也不是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，而是缺少一個角度。轉(zhuǎn)一個角度，或許你就能發(fā)現(xiàn)那些美好了呢！
橫看成嶺側(cè)成峰作文 11
橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同，這句古詩不僅僅是一句寫景色的詩句，也表示了詩人的哲思，他的寓意是我們看到一件事情的時候要從不同的方面和角度去觀看，或許我們覺得一件事情是不好的，但是只要我們換一個角度，從不同的方面去看他就能發(fā)現(xiàn)他好的地方，或許我們認為一件事情是很簡單的，但是只要我們多多的思考，去多角度的分析，就會發(fā)現(xiàn)沒有這么簡單。
我記得從小學(xué)開始就有閱讀理解的題目，這個時候總有一些主觀題來考驗我們，我們?nèi)绻皇菃畏矫娴?從很簡單的寓意去理解它，就不能夠答對題目，在學(xué)這種閱讀理解題的時候，老師也教給我們要從多角度多方面去回答，雖然給了我們一些套用的公式，但是這些公式還是非常有用的，也培養(yǎng)了我們這一種從多角度分析從多方面開始考慮的習(xí)慣。而且這一項技能用在生活中也非常的實用，就比如我們經(jīng)歷了一些比較不好的事情，但是這個時候就要安慰自己，說我們可以從不同的方面去看，要帶著辯證的思想一件事情，他絕對不會是完全的壞的，只要我們換一個角度看問題，想想他好的地方就能發(fā)現(xiàn)，其實每件事情都有他的正反面。我們在思考一件事情的時候，也不能簡單的去思考，要想一想其他的方面要完整的看待這件事情，世界上的事情都是很復(fù)雜的，都是有雙面性的，甚至有多面性，如果我們只是簡單的去審視他，那么就不能得到正確答案，我們要橫看成嶺側(cè)成峰，去從多角度多方面去分析得到正確的答案。
如果我們在生活中只是單方面的去考慮問題，那么我們得到的結(jié)果就是非常的單薄的，也不是正確的，如果我們一直保持這種非常簡單的頭腦，那么就不會有辯證的思維，我們的思維也會被僵化，所以在我們的日常生活中就要養(yǎng)成這種橫看成嶺側(cè)成峰的觀念和視角，養(yǎng)成這種習(xí)慣多方面的分析問題。雖然說有時候看待問題簡單也是并不是一件壞事，但是如果我們總是簡單的想問題，我們的頭腦也會變得簡單，所以我們在看待問題的時候，無論是好事還是壞事，無論是我們看起來是簡單的事情還是復(fù)雜的事情，都要養(yǎng)成這種多角度分析的習(xí)慣。
古人的古詩中總是充滿了很多的哲學(xué)思想，能夠讓我們從中借鑒和學(xué)習(xí)，我們要從中得到一些好的思想和能夠幫助我們的道理，引導(dǎo)著我們的人生走向更好的方向。
橫看成嶺側(cè)成峰作文 12
今天，四（1）班教室里靜悄悄的，你也許會問：上課時怎么會靜悄悄的呢？讓我來告訴你吧！他們正在進行一次主題為《我看到了……》的中語交際活動。這不，大家都在仔細觀察語文書上給出的三幅圖呢！
“小眼鏡”首先有了“重大發(fā)現(xiàn)”他站起來說“大家快看，第一幅圖仔細看有八個人頭像，但如果拿遠一點來看就變成一棵光禿禿的`小樹了！”沒想到的是，這話剛一出口，就招來了大家哈哈的笑聲。“怎么了？有錯嗎？”他不服氣地說。張鵬笑得東倒西歪，他站起來說：“不錯，從遠處看的確是一棵小樹，但最右邊的那根樹杈上還有兩個人頭哩！”“小眼鏡”定神一看，果然有兩個有頭象！他氣極了，這時有人起哄說：“果然是小眼鏡呀，名不虛傳！”大家又笑了起來，沒辦法，誰讓自己不好好保護眼睛呀。
李海滔站起來說：“第二幅圖更有趣哩！”他頓了頓，接著說：“這幅畫由黑白兩色組成，單看黑色部分，就象兩個好朋友在竊竊私語，說著什么知心話，如果只看白色部分，像一個閃閃發(fā)光的玻璃高腳杯，這既像一張高腳杯，又象兩個人的影子的黑白照片真廳妙！”
看著第三張照片，趙云奇怪地問：“這不是張婦女的畫像嗎？”“她的衣服像一塊農(nóng)田，上面是一座山峰，那潔白的瀑布就是頭巾，陡峭的山崖就是頭發(fā)，上面還有一棵小樹哩！”
“叮！叮叮！叮叮叮！”下課鈴響了，老師說：“大自然是神奇的，我們從不同的角度支觀察就會有不同的發(fā)現(xiàn)！”
真是橫看成嶺側(cè)成峰呀！
橫看成嶺側(cè)成峰作文 13
明正德年間，都江堰迎來了一位官吏，他的名字叫盧翊，主管水利。面對當?shù)貒乐氐暮闈碁?zāi)害，他先實地勘察都江堰渠首及灌區(qū)的現(xiàn)狀。對照前人治水經(jīng)驗，他發(fā)現(xiàn)，元朝摒棄李冰定下的“深淘灘，低作堰”的治理方法，轉(zhuǎn)而用鐵石堅固之法修堰便是治水失敗的原因所在。盧翊經(jīng)過反復(fù)比較，決定恢復(fù)李冰父子的古法治水，疏鑿都江堰。
盧翊還積極發(fā)動民力，充分利用山上毛竹資源，制成一只只長三尺、直徑一尺八寸、形狀扁平、表面有縫隙的竹籠，裝上從江灘上撿來的鵝卵石。同時，他又動員三千民工疏浚河道，清除大量淤積的泥沙，然后將裝滿鵝卵石的竹籠放入水中疊作堰基，再在堰基上筑堰堤。經(jīng)過盧翊的治理和各方的支持，終于疏通了都江堰，恢復(fù)了原來的防洪、灌溉兼利航行的作用，“天府之國”再度名副其實。
在四川治水成功后，盧翊獲遷云南參政。云南地處西南邊陲，地勢較高，容易受旱災(zāi)影響，農(nóng)田灌溉常缺水源。如何攔截河水、引水上山成了盧翊經(jīng)常思考的問題。經(jīng)過多日的實地考察，他注意到當?shù)赜衅返椤㈤_砦二處，正好處于山間，且地勢稍低，于是，盧翊帶領(lǐng)當?shù)匕傩臻_始整治品甸、開砦二處，通過筑壩截阻部分河水并儲蓄起來，引導(dǎo)入田，解決了灌溉難題。從此以后，當?shù)氐那f稼連年豐收。
多維品讀
1.疏與堵。用鐵石之力去堵，反使洪水泛濫;以疏導(dǎo)之法治理，水患得到根治。自然如此，人類生活亦然。新思想、新事物的出現(xiàn)，宜疏不宜堵，加以引導(dǎo)，去蕪存菁，使之成為推動社會前進的力量。
2.傳承與創(chuàng)新。盧翊恢復(fù)李冰的古法治水，是一種傳承;而利用當?shù)刎S富的資源，作堰基筑堰堤，則是創(chuàng)新。只有在傳承的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，才能使祖輩留下的東西永葆生機。
3.從實際出發(fā)。四川易受水災(zāi)，而云南易遭旱災(zāi)，盧翊都能從實際出發(fā)，親身實踐，努力思考，積極應(yīng)對，因地制宜，實事求是，終造福一方。
有一次，我和幾位同事去鄉(xiāng)下一戶人家采訪。進門時，一位個子較高的同事額頭不小心撞在了門楣上，主人看了看比正常標準低一些的門，連聲向這位同事道歉。
這讓我想起了一則故事，科學(xué)家、文學(xué)家富蘭克林年少時曾慕名去拜訪一位老前輩，當他自信地跨過門檻時，沒想到“嘭”的一聲，他的額頭重重地撞在了門框上，瞬間腫了一個大包，疼得他不住地用手揉搓。迎接他的前輩笑著說：“很疼是不是？可是，這應(yīng)該是你今天拜訪我的最大收獲。你要記住，一個人如果想懂得怎樣面對生活，就必須時時記得該低頭時就低頭�！备惶m克林細細品味這句話，覺得很有道理，于是，他把“記得低頭”作為座右銘。一度年少輕狂的他，在以后的工作生活中變得格外謙遜、謹慎，最終在科研等領(lǐng)域取得了杰出成就。
“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花”，明代鄭板橋以一幅楹聯(lián)，來勉勵鞭策后人要謙虛說話、謙虛做事。竹子虛心有節(jié)，從不倨傲自矜;梅花孤標傲世，從不逢迎拍馬。古往今來，大家對竹和梅的喜愛，正是對高尚人格的.贊美與向往。
俗話說，“低頭的是稻穗，昂頭的是秕子”。谷子成熟了就低下頭，向日葵成熟了也低下頭……抬頭是為了吸收正面能量，低頭是擁有了沉甸甸的收獲。人生莫不如此。
多維品讀
1.謙遜是一種修養(yǎng)。古人說：滿招損，謙受益。謙遜不是妄自菲薄、自卑懦弱，而是一種氣度、一種修養(yǎng)。人懂得謙遜，才能認識到自身的不足，才能沉下心來豐富自己、充實自己。
2.向生活學(xué)習(xí)。頭撞在門框上，本是生活中的一件小事，但生活從來都是一名好老師，教給你為人處世之道。富蘭克林從自身的經(jīng)歷、他人的教誨中獲得啟示，并作出改變，從而為自己成功的人生奠定了基礎(chǔ)。
3.學(xué)會謹慎。意外往往源于自身的大意和疏忽，防止意外，就要善于觀察，勤于思考，富有責(zé)任心。學(xué)會謹慎，避免盲目樂觀，驕傲自大，人生之路才能走得穩(wěn)重。
橫看成嶺側(cè)成峰作文 14
每一個事物都是多面性的，要學(xué)會全面地看待事物，宋朝大文豪蘇軾的題西林壁中說：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中”生動形象地詮釋了這個道理。
什么是多方面看待事物？就是不要只看這個事物的.一方面，從多個角度去觀察這個事物，從而得到客觀全面的結(jié)論，就像蘇軾在廬山時，他從正面看能看到廬山是座山嶺，從側(cè)面能看到廬山是座陡峰，他才能得出結(jié)論：原來如此，廬山既是山嶺，又是陡峰。如果他只看一面的話，那么他就很有可能向別人說：廬山是座山或者廬山是座陡峰了。
那么又如何正確從多方面看待事物呢？很容易，多角度，長時間，你從各個角度，花長時間去觀察，就比如說你想找一個你和你做真心朋友的人，有了人選后，但你還沒有真正了解他，這就需要你去從多角度去觀察，花時間和他相處，知道你們是否理想相同，興趣相近，情感相洽，意氣相投，這又需要花時間和他相處，這樣你才能了解他。
當我們了解一個人或物時，需要從多方面去觀察，那如何正確看待一件事呢？也是如此。
萬事有利亦有害，一件事你不能只看他的好處或是壞處，你因超常發(fā)揮而得了全校第一名，就要得意忘形，目中無人了嗎？當然不是，這一次只是你的超常發(fā)揮，你站到了巔峰，“一覽眾山小”，下一次要是你失常了呢，所以要正確看待一件事，就如塞翁，他家唯一的一匹馬竟逃到了胡人的地盤，鄰人安慰他時，他卻有先知之明，說：“又怎么知道這不是好事呢？”果然不久那匹馬就帶著一群良種馬回來了，鄰人向他賀喜時，他卻居安思危，說：“又怎么知道這不是壞事呢？”后來他兒子因騎馬而摔斷了腿，鄰人又來安慰他時，他故伎重演，說：“又怎么知道這不是好事呢？”果然不久胡人大舉入侵，村里的壯男都被征去當兵了，大多數(shù)都戰(zhàn)死沙場，他兒子因摔斷了腿而得以保全性命，所以要正確看待一件事，不因利而幸災(zāi)樂禍，不因害而垂頭喪氣。
東面望者不見西墻，南鄉(xiāng)視者不睹北方，意有所在也。如今的社會青年卻不知其中的道理，只看到事物的一面，而陷入死胡同里，看清事物的本質(zhì)，方能無畏大事！
橫看成嶺側(cè)成峰作文 15
學(xué)農(nóng)的快樂時光已經(jīng)逝去，同學(xué)們戀戀不舍地離開了行知基地，我也常常回想學(xué)農(nóng)中一個個艱辛卻快樂的畫面：自己親手制作的陶藝，放眼碧綠一片的茶場，野炊中香甜可口的排骨湯… …還有那座依然屹立在我心中的山峰。
學(xué)農(nóng)的第二天，因為早就聽說要去國家森林公園，所以我一大早就迫不及待地起床了，雖然路途很遙遠，但我似乎一點都不覺得。到了公園，我們班的基地老師詢問我們有多少人要參加爬山。作為女生，我條件反射地決定不去，可是我抬頭一看，不少好朋友都舉手了，我心里十分糾結(jié)，想舉手又對自己沒什么信心，不去吧又枉費到這來的一片苦心。最后下定決心試試，說不定并沒有那么困難。于是我便跟著隊伍上山了。大家都很興奮，特別是男生們個個信心十足，似乎這點小山對他們來說根本不算什么。有的甩著膀子滿不在乎，有的背起行囊準備出動，還有的和同學(xué)津津有味地聊天，根本沒把老山放在眼里。
剛爬了幾步，我便發(fā)現(xiàn)自己低估了老山爬行的難度，可絕不是你想象中還有樓梯的紫金山，而是你爬一步就要喘幾口氣的山！我微微有些后悔當初決定的輕率，可是都走到了這一步，回頭太沒有面子了，我只好硬著頭皮往上走。
走了十幾分鐘，忽然聽到前面同學(xué)停了下來，接著一陣驚呼聲，我嚇了一跳，走進一看，立即也加入了驚呼中。剛剛的時間里，大家已經(jīng)受夠了山路爬行的艱難險阻，誰知大家抬頭一看，上面的路更陡峭了，不驚呼還奇了怪了呢！我像一只泄了氣的皮球。平時愛閱讀的我知道，文章一旦出現(xiàn)這樣的鏡頭，后續(xù)內(nèi)容基本是八股文式的。雖然我最終也選擇了堅持，但絕不是因為耳邊似乎回蕩著詭異的鼓勵聲，而是我聽到了男生們對女生遠不止嘲笑的語句，我心里極不服氣，從心里發(fā)誓，不能改變整體，也要在個體為女生“大部隊”贏回一票！我埋下頭繼續(xù)往前爬，連續(xù)超過周圍好些同學(xué)。此刻周圍的同學(xué)表情已和剛剛大不一樣了，不少都哭喪著臉，滿嘴怨言，還有的拼命喝水，似乎剛從干旱地區(qū)回來，莊雅莉等同學(xué)則是咬牙堅持，拼著勁往前沖。
硬是咬著牙才沒讓自己的腿不聽使喚，此刻我已經(jīng)走在隊伍的前面，老師鼓勵我們，還有三分之一就到了，可汗流浹背的我無法抑制放棄念頭的滋生。我告誡自己一定要加油，前面就是成功，雖然很遙遠，但后退一步便是失敗，甚至還默默地在心里唱起《陽光總在風(fēng)雨后》。
漸漸的，頭頂已沒有茂密的樹葉，抬頭便可看見湛藍的天空----山頂?shù)搅耍∨d奮充盈著我的內(nèi)心，我拼盡最后一股力氣向前沖去。站在山頂，我遙望四周，遠處的山若隱若現(xiàn)，一切盡收眼底。我突然在些佩服自己，我從未想過自己能爬上這么高的.山，雖然腿已經(jīng)累得不行了，但內(nèi)心的快樂比疲累大一百倍。山頂?shù)妮p風(fēng)拂過臉頰，吹干我臉上的汗珠，我用毅力戰(zhàn)勝了內(nèi)心的懦弱，挖掘出了真正的潛力。
在山頂好一陣子享受后，大家便一起下山了，我一腳深一腳淺地走著，幾次險些摔倒，真是“上山容易下山難”，雖然我們上山也不容易。路很險，但大家下山心切可以理解，沒一會便與山下的老師會合了。
學(xué)農(nóng)的活動很多，這次登山卻始終記憶如新，它教會我世上沒有毅力無法克服的事，那座毅力的山峰永遠立在我的心里。
橫看成嶺側(cè)成峰作文 16
在中國，有一座巨大的山峰，珠穆朗瑪峰，它海拔有8844.43米高，是世界第一大峰。每年的十一月初和翌年三月中旬，都有一群鳥兒不畏艱辛也要飛越珠峰，它們是蓑羽鶴。
蓑羽鶴是現(xiàn)存十五種鶴類中最小的一種，成年蓑羽鶴的身高在98厘米左右，體長76厘米左右，體型異常纖瘦。這么小的鶴類能飛越珠峰，真是一個令人難以置信的'奇跡。
又是一年的十一月份，鶴媽媽褚一和鶴爸爸靛青要帶著它們的四個孩子飛越珠峰，這四個小家伙還沒飛越過珠峰，都很興奮，一家子收拾好東西，便向珠峰前進。
它們飛呀飛，飛呀飛，飛了三四天才到達珠峰邊上。寒風(fēng)刺骨，四只小鶴開始害怕起來，因為珠峰邊上沒有一個能休息的地方，所以它們準備直接飛過珠峰。剛開始還好并沒有遇到什么困難。但當開始向上飛時，它們感到了巨大的寒冷。雖說是白天，但珠峰的溫度卻相當寒冷。不久，最小的鶴——小雨的腿凍僵了，它還沒來得及和它的父母說，自己就暈了過去，徑直掉了下來。大家萬分著急，都紛紛飛下去找小雨，幸好小雨只是掉在了雪地里，沒有生命危險。?一在和靛青商量后決定去山腳下的小樹林中休息幾天，做好準備后再次越頂，靛青很快就搭好了新窩，褚一和另外幾個孩子抱住小雨，讓它暖和起來。小雨終于醒了，大家也松了一口氣。這樣休息了幾天，它們又一次起飛了。
這次它們十分幸運，遇到了另一群也要飛過珠峰的蓑羽鶴，它們結(jié)伴同行一起飛。因為做了充足的準備，直到飛到山頂時都沒有遇到危險狀況。剛剛飛過峰頂，靛青卻支撐不住，它們被迫集體下落到巖石上，休息一個晚上。當天夜晚，褚一對已經(jīng)受傷的靛青說：“要不今年就不飛了，明年3月再走吧�！钡迩鄥s意志堅定地說：“我們蓑羽鶴族，從不會放棄，我們不會因為一點小困難而重新再來的！”
次日清晨，靛青的身體恢復(fù)得差不多了，大家不再逗留，立即動身。一路上，它們經(jīng)歷了狂風(fēng)暴雪，但大家意志堅定，毫不退縮，克服了困難，終于飛越珠峰，到達目的地。
若每人都懷揣著蓑羽鶴“越過最高山峰”的堅定意志，什么事不會成功呢？
橫看成嶺側(cè)成峰作文 17
旭日漸漸東升，透過晨曦。村落群山懷抱，在睡夢中的我悄悄醒來……
靜寂的早晨，隱隱夾著一層歡聲笑語。“今天我們?nèi)サ巧?”媽媽興奮地叫道。就這樣，我們踏上了登山之旅。
那一座座翠綠的山立在蕩漾的湖水中，真像一塊巨大的翡翠飄在蔚藍的夢中，一座接一座，它們千姿百態(tài)。
我欣賞著沿路美麗的風(fēng)景，我們彳亍在云霧繚繞的山間，腳下的群山連綿起伏，就像凝固的波濤。
這時，弟弟看著遠方的'山，眼睛彎成一個月牙，手摸著小下巴，他好像是在思考問題。突然，他面向我說：“姐姐，山這么大，我們來爬山，不就是螞蟻趴在巨大的石頭上嗎?”
確實，對于山，我們小的像螞蟻，山，應(yīng)該也是這么想的吧?
美好的一天悄悄劃過，夕陽西下，我們該回家了，在回家的道路上，美麗的景色還在繼續(xù)：小鳥在我們腳下飛過，它送來了山風(fēng)和樹兒一起演奏出優(yōu)美的音樂。
到了山腳下，我不舍地看著群山，這個畫面又讓我想起李白的詩：相看兩不厭，只有敬亭山。
回到了旅館，我靜靜的坐在窗邊，呆呆的望著那深山幽谷，悄悄地對山說：“晚安，巍峨山峰!”
橫看成嶺側(cè)成峰作文 18
兒童時的我，充滿稚趣。常因為不懂事，而鬧出了一大堆的笑話。
我有一件事，每當想起時，我一定會哈哈大笑。因為那時真的是太傻了！
那是候，我才上一年級。媽媽去上班了，只有我和爸爸在家。由于爸爸要去理發(fā)，怕我在家不安分，所以也帶上了我。我是個很急的人，沒有耐心等，所以爸爸讓我出去和同學(xué)玩了一會兒。累了，就躺在理發(fā)店里的沙發(fā)上小睡了一會兒，突然，一道銀光從我的眼前掠過，我猛的睜開眼睛，只見理發(fā)師正在給爸爸剪頭發(fā)，太陽光射到剪刀上，剪刀又把光折射到我的眼睛。 我忽然對那個理發(fā)的'動作感興趣了。學(xué)著他的動作，用兩只手指當剪刀，“舞動”了起來┅┅ 爸爸理完發(fā)，已經(jīng)是中午了，爸爸把我留在了店里，去辦了點事，而理發(fā)師也去了邊上的飯店，去吃飯了。 只省下我一個人在店里，坐在沙發(fā)上等著爸爸回來。頭一轉(zhuǎn)，看見了一塊鏡子、剪刀、梳子和電風(fēng)吹。 我對鏡子照了照，說：“哎，怎么丑的頭發(fā)，大人啊，剪的那么的難看！自己剪的還比大人剪的還好一千倍一萬倍呢！”說完就自己剪起頭發(fā)來了。爸爸回來時看見我的頭發(fā)，笑了起來，說：“真是橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同啊！”理發(fā)師回來看見我也說：“一位了不起的理發(fā)師啊。恩，自己創(chuàng)了一種發(fā)型不錯。哈哈！” 我那時的表情啊，不用說了，你也知道，那個羞勁，臉上比刷了一層紅油漆還紅呢！我回家時幾乎是用上衣把整個頭給包住了，生怕別人看見了我的“杰作”！你也不要笑我自己為是了，每個人的小時候都有“傻”事的，不可能一下子就變成了神童！童年雖然“傻”但是失去了這個“傻”還會有那種快樂嗎？
橫看成嶺側(cè)成峰作文 19
“羅山自古有之。浮山本蓬萊之一峰，堯時洪水泛海浮來傅于羅山”。此乃羅浮之得名也。
本凡人子弟，卻因一句，“浮山本蓬萊之一峰。”三度上羅浮，來的理由，我想不出太多。只是，一次又一次地來，時而熙攘、時而安靜地來。是否，這里的每一個物種都是我親人？或許我早已成了這里的歸人。這一山一石，一竹一泉，就像故鄉(xiāng)的風(fēng)景刻進我心里。無論我用何種方式，也不管我歸去來兮，總有它深情的目光一路相隨。
遠遠望去，峰嵐疊嶂，萬千雄姿。它如同一個偉岸的漢子，向人們展示出寬闊的胸膛和結(jié)實的肌肉，雄渾壯闊、大氣磅礴。帶著北方人的豪爽，帶著南方人溫柔，帶著歷史的滄桑，如一幅水墨，近景，似一面浮雕。而我，就是夾在中間的一粒微小的塵。在大自然面前，在雄渾壯闊的羅浮山面前，我感到自己是如此的渺小和卑微。面對它的眾多山頭，不管是俯瞰、平視抑或仰望，我都帶著滿心的虔誠。愛一座山，就像敬一尊佛，每一處都有深深的歡欣，每一處都有看不見的悲憫。
世間沒有一座山不是承受著日月星辰的看護和風(fēng)霜雨露的滋養(yǎng)，沒有一座山不是承載著人類文明的足跡和探究。幾多繁華隨流水，只留清白可盟心。沿簡單的石級而上，尋找當年的暮鼓晨鐘，千年前鼎盛的香火已覓不到蹤跡，只剩下一個名字叫羅浮山。座座寺廟在歷史的塵埃中，變幻，更改。我聞香而來，采慕歷代文人墨客步伐，朝代的.更新，提筆風(fēng)雅的千萬之詩句，我將自己掩湮沒在了白云霧海之中。仰望頭頂?shù)奶炜�，歷史仿佛已遠離紅塵，褪盡繁華，作別喧囂，只留下一片寧靜包裹其中。
這里曾是一代名將袁崇煥的隱居過的地方，后被奸臣所害。撥開前塵往事，是一段段晶瑩的過去。站在山中央的我，忘了思索，忘了為什么我會一次次來到這里。我不敢高聲語，唯恐驚動沉睡中的歷史。這里是他生命的家園，他在愛里修行，我在修行中學(xué)會愛和懂得。但愿某一天，我也能了然人世間所有的徹悟與悲憫，帶著簡單的行囊輕裝上路。當我們還在迷途中踟躕時，我相信，那些遠去的歷史，那些值得我們懷念的人和事，會穿過黑夜的目光，引領(lǐng)我們?nèi)ふ倚撵`的山峰。
心念一動，雜事一堆�？傁耄瑏G下世俗一切，逃到這樣的山中，聽聽鳥鳴，聞聞花香，朝數(shù)晨露，夕聽風(fēng)聲。不問過去，不想未來�？赡苊矗靠赡苊�？生活這般俗，躲不過，理還亂。在分不清白天和黑夜的日子里，在分不清現(xiàn)實與夢幻的境況下，為著自己一點小小念想，埋頭苦干。把日子過得擠擠挨挨，其實連自己都不知道意義何在。
忙碌已成了生活的主旋律。曾經(jīng)的風(fēng)花雪月，如今全化作柴米油鹽，沒有了從容的腳步，沒有了小資的心情，只有實實在在的生活。是啊，隨著年齡而改變的我們，如這里高高的山峰，沒有歲月的侵蝕，沒有蒼桑悲怨。身上多了不容推卸的責(zé)任和重擔(dān)，即使累，也要扛著。不再抱怨，不再幻想，坦然接受生活所贈與的一切，風(fēng)霜雨雪也好，鮮花繁盛也罷。情寄羅浮山，我是從生活開始的，它就像人到中年的我們。在它身上，因為讀懂，所以不言滄桑，因為讀懂，所以不語隱忍，我，讀到了剛強。
記得小時候，我常坐在自家門前，想象無數(shù)次癡望著世界之外的大山白云，幻想著天堂的美麗。山和云纏在一起，那么低那么近，想象自己有一天會攀上那些云朵爬上天。等到長大了，可以登上山頂了，才發(fā)現(xiàn)天堂離我仍然很遙遠。山那邊還是山，天之外還是天，而童年時那些美麗的懷想就棲落在云朵里，一直牽引我往前追求著。
山之包容為大愛，心中有山，堅挺不拔。
橫看成嶺側(cè)成峰作文 20
時光總是在綿延著前進，那些或憂傷或開心或失望或滿足的情緒，隨著流逝的光陰，連同心底的那份漣漪，在多年后的回憶中，開出像向日葵一樣迎著光源的花朵。
小時候，父親是一座山，在孩子的心目中，永遠那般高大，平凡的父親成了小小人兒心中的英雄。每天的晚飯前，我總要迎著晚霞等待父親歸來，那紅透半邊天的色彩，就像父親勞作一天后的疲憊。而父親總是帶著微笑闖入我的眼眸，慢慢放大，直到溢滿整個瞳孔，然后頭被輕輕撫摸著，略含沙啞的聲音喚我進屋吃飯。
稍大些，父親是一顆糖，甜甜的`卻不膩，含在嘴里怕化的太快，捧在手里又忍不住想吃。小小的情緒我將它偷偷藏于心房最下層，希望它不要消散太快。
長大后，帶著全家的希望出去，猛然間發(fā)現(xiàn)父親再不似當初山般硬朗，曾跨坐于父親肩頭的優(yōu)越感再沒那么強烈。原來，父親老了，我卻沒有想過老得那樣快，就像風(fēng)吹過手邊我卻來不及抓住的沙子，一眨眼便沒了。
那些年少的青春跌跌撞撞，像極了端坐在父親肩頭時起伏的波動。肩頭或高或低，卻沒有屬于父親的那份安逸，而我始終相信，父親肩頭的那個位置永遠屬于我。只是父親老了，再也撐不起日益高挑的我，只是我長大了，再也不可能坐上去了。但那份優(yōu)越感卻是成為心中不可逾越的一部分。那些回憶，成了生命中最美的風(fēng)景。
父親說過，走南闖北不要忘了家，我記得這一句。因為家里有父親和母親。他們用歲月積成的褶皺解開囚禁我張開希望雙翼的鎖。我長大了，他們卻老了；我走了，他們卻相互牽腸掛肚著。只是我將那份淺淺的憂傷掩飾在雙眼之后，而目光卻散發(fā)出渴望翱翔的光芒。
父親，不是我不懂你，只是好奇心勝過了一切。夢想的翅膀無時無刻不在我身上撲騰著，那份勁頭怕是什么也阻擋不住，即便是濃濃的擔(dān)憂，卻依然被我棄之腦后。我怕是有些過分了。
父親，你是懂我的，我們之間并不需要多余的解釋，連接著屬于我們之間的微乎磁場詮釋了一切。父親，天大地大，任我去闖，請你相信，我是您永遠驕傲的女兒。
橫看成嶺側(cè)成峰作文 21
伴著委婉連綿的琴聲，跨過千年，我走近了你……
你素約小腰身，不奈傷春，笑得顧盼生姿，繡面芙蓉一笑開，斜飛寶鴨襯香腮，眼波才動被人猜。多少男子陶醉，女子羨慕�。�
害羞的你見客人來，襪剗金釵溜。和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅，云鬢斜簪，徒要教郎比并看。遇趙明誠后，相思之苦長相伴。
寂寞深閨，柔腸一寸愁千縷，心里想著人在何處，連天衰草，都望斷了歸來路。夜不能寐，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，牽腸掛肚，與此同時趙明誠也如此。
你寫了一首詩向趙明誠寄去，詩中寫道:“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒，試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦�！蹦銈z互相表明心意后，有情人終成眷屬。出嫁后，與夫趙明誠共同致力于書畫金石的搜集整理，幸福的生活。
可好景不長，中原淪陷后，與丈夫南流，過著顛沛流離、凄涼愁苦的生活。趙明誠病死后，遭遇孤苦。
面對國破人亡，你并沒有選擇一走了之，而是選擇活著……
“誰伴明窗獨坐，我共影兒倆個。燈盡欲眠時，影也把人拋躲。無那，無那，好個凄涼的我�！蹦愀锌�。
一種思念，此情無計可消除。才下眉頭，卻上心頭啊！
天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢魂歸到上帝處，聞天語，殷勤地問你的歸宿在何處，你說:“路途漫長又嘆暮時不早，學(xué)作詩，枉有妙句人稱道，卻是空無用。長空九萬里，大鵬沖天飛正高。風(fēng)��！請千萬別停息，將這一葉輕舟，載著我直送往蓬萊三仙島吧！”
你——李清照是一位不食人間煙火、空靈潔凈的女子。你和趙明誠一起收集奇石，互相往來思詞，即使兩兩相隔千里，依舊望穿秋水地去等待、守候�？墒牵瑧�(zhàn)火分離了你們，造就了你的.愁緒，滿紙滿篇的相思愁苦，你倆相愛，最終只花成了鏡中花，水中月……然而縱使伊人心碎是你的不幸，但這不幸于中華文化而言卻是莫大的恩賜。才寫下寥寥數(shù)語，卻被你勾起了哀思，不由想道一句：“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁�！�
花記春泥，海念山峰，中華文化嘆你浮生!
橫看成嶺側(cè)成峰作文 22
每天早上，新升起的太陽無私地把它的橙色光芒照耀在地球的每一寸土地上。在山頂，光線是如此耀眼。有一個黎明天使，照亮了山峰，照亮了人心。
在珍貴的群山中有一個小村莊。每當一個家庭里有哭聲，就預(yù)示著新生活的到來。幾分鐘后，一個穿著白大褂的女孩滿臉疲憊和喜悅的走了出來。這個漂亮的女孩是漢族女孩——瑪麗。
瑪麗，一個十七歲的年輕女孩。帶著希望和夢想，來到西藏山區(qū)做接生工作。她做了十六年�，F(xiàn)在瑪麗已經(jīng)33歲了，但她一直堅守崗位�，旣惏阉簧凶蠲篮玫臅r光獻給了大山，這個小村子里的每一戶人家和無數(shù)的新生命。
每當她生孩子時，家人幸福的微笑和她眼中的喜悅使她堅定了一次又一次生孩子的決心。然而，一場意外無情地抹殺了瑪麗的夢想，讓她徹底失去了對生活的信心。那是一個月中的一個漆黑的夜晚，瑪麗在為一個村民接生完孩子后正在回家的路上。突然腳下一滑，摔倒在路邊的洼地里。劇烈的疼痛使她昏了過去。當她被送到市醫(yī)院搶救時，她被告知子宮破裂，失去了生育能力。這個消息對瑪麗來說就像晴天霹靂，她非常痛苦，充滿了悲傷和絕望。等她出院回到山村，悄悄收拾行李準備離開那里，離開那個讓她傷心的地方。瑪麗走著，村民們自發(fā)地跟在后面，眼里噙著淚水。他們想留住這個善良的`女孩，但他們不知道如何開口�，旣愖叩酱蹇诘碾娎|橋。只要過了電纜橋，回到家鄉(xiāng)，她就可以逐漸忘記悲傷，開始新的生活。然而，當她回過頭來，看著那雙期待的眼睛，看著那些曾經(jīng)用手問候過這個世界的孩子，離開的念頭就消失了。她不能忍受，不能忍受簡單的村民，不能忍受這里的一切�，旣愖罱K留了下來。雖然那里有悲傷的回憶，但她知道，這個小山村離不開她。為了即將出生的可愛的孩子，為了那一張張笑臉，瑪麗把所有的痛苦都深深埋藏在心里。
當我在電視上看到瑪麗自信的笑容時，我相信，無論她以后遇到多大的苦難，她都會用那種自信的笑容去面對，去斬斷所有阻擋她邁出腳步的荊棘。
黎明天使消耗著生命和力量，照亮著人們的心靈，帶給人們溫暖、陽光和微笑。
光明，光明，黑暗；能力，大大小小。雖然不一定要做大事，但是要盡力幫助別人；雖然我們不一定要成為偉大的人，但我們應(yīng)該是有愛心的人。只要你盡力了，你也可以成為英雄，人民心中的英雄。
橫看成嶺側(cè)成峰作文 23
人生中有著許多難忘的時刻，在那次、在登上山峰的那一刻，是我今生難忘的。
記得七年前，我曾經(jīng)和我的父母去郊外旅游，途中爬過一座高大、直插云霄的大山——江郎山。一大早我們興奮地駕車來到山腳，天空萬里無云，陽光明媚，可是在不遠的地鋪上卻有著賣傘、賣雨披的小販，我很是驚訝：這么好的天氣，用得著雨具么？我們一行人沿路嬉笑而上，收盡了身邊無限美麗的自然風(fēng)光。行進深處，一排排陡俏且沿著懸崖的臺階聳立在我眼前，這對于身體敏捷靈活的我而言全然是小菜一碟。
可是我發(fā)現(xiàn)我的爸爸媽媽就不一樣了，他們互相攙拉著，上一段臺階就停下來稍作休息，還時不時回頭觀望下，可謂是路慢慢其修遠，步步艱辛。慚慚的，隨著山路海拔不斷的升高，山上的樹木發(fā)生了變化，從高大的喬木樹變成了矮小的灌木叢，而且天氣也隨之不斷的變化著，逐漸變得涼爽且夾著些雨絲，我頓時明白了為什么山腳下有賣雨具的原因了，不由的感嘆道：“哈哈，真是天有不測風(fēng)云啊。”幸好，媽媽有所準備，為了保暖我穿上了雨披后繼續(xù)趕路，但周圍的雨和風(fēng)像個調(diào)皮的小孩子，依舊會想著法子鉆進來。我抬頭眺望了下不遠處的三爿石，發(fā)現(xiàn)沿路的臺階越來越陡，大家?guī)缀踅钇ＡΡM，于是我們便找了個地方坐下來稍作休息。
我小聲對爸爸說：“要不我們下山吧？”可他卻說：“既然來了必須得堅持到頂峰，咬咬牙吧，一會兒就到了�！泵鎸@樣的回答，我可不滿意，于是立馬鬧脾氣，“你們走吧，我不去了�！惫�，他們把我丟下就管自個兒走了。發(fā)現(xiàn)我的招數(shù)不管用，為此我只能無奈的跟上。耳邊的風(fēng)越吹越響，身上的雨也越來越大，同時山路也越來越窄，好幾處都臨崖且山路只有容得下雙腳的寬度，我越走越謹慎。好奇心驅(qū)使著我向下看，我悄悄瞟了一眼，一陣頭暈直沖腦門：天吶，這根本就是萬丈深淵��！我的'雙腿一陣陣發(fā)軟，我的腳似乎根本就不聽我的使喚了。這時，一雙大手握住了我的小手，我就這樣同爸爸一起，慢慢地、一步步攀到了山頂。
登上山頂，什么山峰，什么雨霧，全部盡收眼底，我一抬頭，突然發(fā)現(xiàn)云朵就在我的頭頂，似乎觸手可及、美不勝收！一種從未有過的收獲與自豪從心底由衷而來，也許這就是無限風(fēng)光在險峰吧。雖已時隔多年，我仍然記憶猶新，登上山峰的那一刻是我今生難忘的一刻。
橫看成嶺側(cè)成峰作文 24
“啪”。胸口一陣劇痛。沒有想象的難以接受，甚至連一點想哭的感覺都沒有。堅強已成習(xí)慣。高傲也已成習(xí)慣。監(jiān)考老師說，收卷。我就安安靜靜地讓他收卷。只是目光呆滯，再沒有精神可言。是啊，我最引以為榮的學(xué)科，今日卻成了讓我摔下山崖的痛。
語文？啊，是語文。不敢想老師反應(yīng)，因為我已經(jīng)看到了那表情的不可思議。因為是作文啊。我最喜歡也最擅長的作文。為什么不能再多給我一點點時間？就算是20分鐘也好，我一定會交出一份滿意的答卷�？墒且磺芯驮谶@不完美中戛然而止了，六百字以上的作文，我的卷子里躺著的僅僅只有兩百左右少得可憐的漢字。我驚訝，只是表現(xiàn)的麻木。50分，閱卷老師會好心賞賜給我二十幾分嗎。突然我覺得自己卑微，我什么都沒了，甚至連淚水都沒有。出了考場，見了好友，我突然倍感親切，所有情緒像山洪暴發(fā)，一股腦兒地涌了出來。我終于舍得落淚，我告訴她，我真的很難受，難受到不知道該如何形容我的難受。我知道，我是放不下我的驕傲。以前的那些榮耀在考場上都見了鬼，只留下慘不忍睹的記憶，我不能原諒自己，也憎恨這次考試，憎恨這短暫的時間，憎恨這沒有帶給我幸運的.考場�？墒俏抑�，所有的憎恨，都是為自己的失誤找的最讓我寬心的借口。我不知道如何面對那低的可憐的分數(shù)，不知道該如何面對老師失望的眼神，更不知道該如何向父母解釋這一切，我是他們引以為傲的乖女兒，可是這次我卻敗了。朋友們不停地安慰我，我看得到她們目光里的憐惜。
這對我沒有用，我知道，能帶我走出這荒野的，只有自己。于是我不停地喂自己喝心靈雞湯，企圖快些整理好低落的情緒，去見見陽光正好的滿園春光。終于，我原諒了自己。比起說是原諒自己，不如說是寬恕了自己。雖然偶然想起仍會難過，但我不再去多想，更多的是展望未來。我需要面對的是一場怒罵，和同學(xué)們別樣的眼神，但是我需要成熟，我必須承擔(dān)責(zé)任，無論后果如何。想至如此，我突然自覺這時的我才是最勇敢的，也是最需要被豎起大拇指的，我在心里暗暗地為自己點了個贊。我跌倒了，并且是在一條熟悉而美妙的道路上跌倒了�？墒�，請別忘了我還有再一次站起來的機會。衣衫臟了也罷，磕出血也罷，痛也罷，模樣滑稽也罷，我都不會停下，而是直直的站起來，昂起堅硬的頭顱繼續(xù)大步向前。感謝，感謝上天給了我一次歷練的機會，讓我知道前路艱險，不可輕視。這次我在這條路上摔倒，那么下次，我絕對不會再次跌倒。這是生活送給我的經(jīng)驗，所以我會牢牢銘刻于心。
假如我從來就沒有跌倒過，而是一路游山玩水順利到達頂峰，想必那頂峰和路途美景無異；而我跌倒了一次，所以在我佇立山峰的那一天，勝利的喜悅必然讓人更感珍惜，倍受感動。
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