馬良的神筆作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的馬良的神筆作文，歡迎大家分享。
馬良的神筆作文1
假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì)給不能走路的小朋友畫(huà)一雙腿讓她可以和其他的小朋友一起玩耍，而不是坐在冰冷的房間里，望著窗外那些正在飛翔的燕子，看著那些在草地上玩耍的孩子。
假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì)給那些失明的'孩子畫(huà)一雙明亮的大眼睛讓他們知道天空是藍(lán)色的、青草是綠色的、白云是隨風(fēng)飄蕩在美麗的天空中的……
假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì)給自己畫(huà)一雙翅膀讓我能像小鳥(niǎo)一樣飛上藍(lán)天，撫摸著白云自由的飛翔。那樣我就會(huì)知道白云到底是像石頭一樣的堅(jiān)硬，還是像棉花一樣的柔軟。或者會(huì)不會(huì)白云是摸不到的呢？或者是像水一樣在手指間流過(guò)，像煙塵一樣的飄渺！
雖然我們沒(méi)有馬良的神筆，但是我相信我一定會(huì)擁有一支馬良的神筆。我會(huì)憑借自己的刻苦和努力來(lái)打造自己的神筆。成為一個(gè)像馬良一樣用神筆造福人們幫助人們的有用的人！
馬良的神筆作文2
我多么的羨慕馬良的神筆，假如我有馬良的神筆。假如我有馬良的神筆，我也會(huì)像馬良一樣為老百姓做好事，做一個(gè)現(xiàn)在的馬良。
當(dāng)我在電視上看見(jiàn)人們苦心建造的房子和工人門(mén)建筑的建筑物被洪水沖毀時(shí)。我是那么的難過(guò)。假如我有一只馬良的神筆，我會(huì)畫(huà)出一堵大防洪墻，擋住洶涌的洪水。讓人們?cè)趬?nèi)生活的'無(wú)憂無(wú)慮。
當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)草原被黃沙無(wú)情的吞噬時(shí)，我是多么擔(dān)憂，我怕這世界上再也沒(méi)有綠色了。假如我有一只馬良的神筆，我會(huì)把黃沙上畫(huà)出許多的花草樹(shù)木當(dāng)住黃沙，保護(hù)綠色。
當(dāng)我在書(shū)上看見(jiàn)羅馬的許多古建筑倒塌了。許多人們都看不見(jiàn)羅馬古代的建筑。假如我有馬良的神筆，我要把倒塌的建筑重新畫(huà)出來(lái)。讓現(xiàn)在的人們看見(jiàn)羅馬古代的建筑。
假如我有馬良的神筆，我要畫(huà)出一座最大的學(xué)校，讓所有失學(xué)的兒童在里面學(xué)習(xí)。
假如我有一只馬良的神筆。我要畫(huà)出一座橋，讓貧窮走向富貴，讓愚昧走向文明，讓黑暗走向光明……
馬良的神筆作文3
每天，我們的家園——地球都會(huì)發(fā)生可怕無(wú)比的災(zāi)難。
那時(shí)，我看見(jiàn)了這一切，急忙跑到“魔法師”那兒，我向他說(shuō)明了原因，“魔法師”就把我變成了神筆馬良。
我看見(jiàn)工人們?cè)诮ㄖ课荩麄儽换鸺t的太陽(yáng)曬得汗流浹背，你在天空畫(huà)了一片去，去招來(lái)它的伙伴，一起遮住了太陽(yáng)，工人們不再感到累了，還在夸我呢！
然后，我來(lái)到日本的地震區(qū)，那里的景象太阿怕了：沒(méi)有家和學(xué)校的孩子在哭泣，為了修補(bǔ)核輻射外殼失去親人的人在哭泣……，于是我拿起神筆畫(huà)了許多座嶄新的房屋和學(xué)校，為核輻射畫(huà)了堅(jiān)固的外殼，人民立刻改變了情緒，又過(guò)起了快樂(lè)的生活。
我國(guó)的'西部還有一大片沙漠，住在那里的人們每天都要費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦之力到遠(yuǎn)方去抽水，灌溉自己的田地，有時(shí)候還會(huì)為了誰(shuí)先抽水而打起架來(lái)。我看見(jiàn)這一幕，連忙拿起神筆在田野畫(huà)了一條河，畫(huà)了許多花草樹(shù)木，為沙漠增添了光彩，那兒的人都在夸獎(jiǎng)我呢！
我多么高興��！真希望有一天一切成為現(xiàn)實(shí)。
馬良的神筆作文4
假如我有一支
馬良的神筆
我要給行動(dòng)不便的王奶奶
畫(huà)一個(gè)電動(dòng)的輪椅
讓奶奶可以自由地行動(dòng)
假如我有一支
馬良的神筆
我要給我們敬愛(ài)的老師
畫(huà)一個(gè)多功能按摩館
讓勞累的老師在這更健康
好繼續(xù)為我們授課
假如我有一支
馬良的神筆
我要給那些無(wú)家可歸的小動(dòng)物
畫(huà)一間溫暖的`房子
讓他們吃得好，睡得香
有關(guān)愛(ài)
假如我有一支
馬良的神筆
我要畫(huà)藍(lán)藍(lán)的天清清的水
讓可愛(ài)的小動(dòng)物和優(yōu)美的植物
在清新的環(huán)境中生長(zhǎng)
假如我有一支
馬良的神筆
我要給留守兒童
畫(huà)一盞燈
讓燈陪著
他們生活和學(xué)習(xí)
假如我有一支
馬良的神筆
我會(huì)做許多有益事
但現(xiàn)在
我要好好學(xué)習(xí)文化
讓自己手中的筆
畫(huà)出最燦爛的篇章
馬良的神筆作文5
天地間轟隆一聲巨響，青海玉樹(shù)發(fā)生地震了，所有的房屋倒塌了，天空中飄著濃濃塵土，人們沉浸在悲痛之中。
我聽(tīng)到這個(gè)消息，心情也無(wú)比的悲痛，心里默默在想，我要是能到災(zāi)區(qū)幫助那些受災(zāi)的人們，該多好啊！就在這時(shí)，我看到天空出現(xiàn)一道白光，這道白光飄到我眼前，原來(lái)是一位身穿白紗的天使，她問(wèn)我現(xiàn)在有什么愿望，我急忙說(shuō)：“我要變成馬良的神筆，要為玉樹(shù)重建美好的家園�！�
只見(jiàn)天使用魔棒對(duì)我一點(diǎn)，我感覺(jué)自己果真變成了神筆，飄到了天空，來(lái)到了玉樹(shù)，我看到玉樹(shù)的房屋一片狼藉，救援的人們正在奮力的扒開(kāi)瓦礫，尋找被壓在下面的幸存者，我急忙畫(huà)了許多擁有神力的機(jī)器人，他們工作的速度非�？臁２灰粫�(huì)兒，就把埋在瓦礫下的人們都救出來(lái)了。我又來(lái)到一片空地，上下飛舞，一幢幢嶄新的樓房拔地而起。人們歡呼著奔向新的.住房。
我看到災(zāi)區(qū)人們從悲痛中走出來(lái)，我的心情無(wú)比的愉快。我還要為他們做更多的事，使他們的生活變得更美好。
馬良的神筆作文6
假如我有一枝馬良的神筆，我要給失去翅膀的小鳥(niǎo)，畫(huà)一雙美麗的'翅膀。
讓小鳥(niǎo)在高空中，也能自由地飛翔。不會(huì)只呆在鳥(niǎo)窩里，看著外面的風(fēng)景心傷。
假如我有一枝馬良的神筆，我要給干燥的沙漠，畫(huà)一顆顆高大的樹(shù)木。
讓沙漠變得綠樹(shù)成陰，不會(huì)非常干燥，不會(huì)揚(yáng)起風(fēng)沙。
假如我有一枝馬良的神筆，我要給地震災(zāi)區(qū)，畫(huà)一棟堅(jiān)固的學(xué)校。
讓那里的小朋友好好的學(xué)習(xí)，不會(huì)失去上學(xué)的機(jī)會(huì)。
假如我有一枝馬良的神筆……
馬良的神筆作文7
一天夜里，我覺(jué)得自己變成了神筆馬良，手中有一根神筆。��！這是真的嗎？我在地板上畫(huà)了一個(gè)床鋪，這時(shí)，在我面前出現(xiàn)了一個(gè)床鋪，難道我真的變成了神筆馬良了。我又再地上畫(huà)了一個(gè)木雕 ，這時(shí)，在我面前出現(xiàn)了一個(gè)栩栩如生的木雕。我走出了家門(mén)，到沙漠里，畫(huà)出了一片樹(shù)林和一個(gè)綠洲，讓在沙漠中迷路的人解渴。我來(lái)到大海，大海變成的`一滴水都沒(méi)有了，沙灘上一只動(dòng)物都沒(méi)有了 ，海里的魚(yú)也不見(jiàn)了，我用神筆畫(huà)了一片大海，再畫(huà)了很多魚(yú)和蝦，沙灘上畫(huà)了很多螃蟹。我來(lái)到了某個(gè)垃圾場(chǎng)，一進(jìn)去，就聞到了很臭很臭的味道，我立刻用神筆把垃圾全部畫(huà)不見(jiàn)了，這下味道才好 聞多了。
這時(shí)，我醒來(lái)了，原來(lái)，這是一場(chǎng)夢(mèng)啊！
馬良的神筆作文8
假如我有一只馬良的神筆
假如我有一只馬良的神筆，我要給玉樹(shù)災(zāi)區(qū)的小朋友們畫(huà)幾棟教學(xué)樓，讓他們坐在寬敞、明亮的教室里上課、學(xué)習(xí)、讀書(shū)。
假如我有一只馬良的`神筆，我要給山區(qū)的小朋友們畫(huà)上學(xué)習(xí)用品，讓他們高高興興的去上學(xué)。
假如我有一只馬良的神筆，我要給那些盲人畫(huà)上一幅眼睛，讓他們看見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天和五彩繽紛的世界。
假如我有一只馬良的神筆，我要給那些老人畫(huà)上一個(gè)紅紅的太陽(yáng)，讓他們?cè)诙煲材芨械綔嘏?/p>
假如我有一只馬良的神筆，我要畫(huà)很多的樹(shù)，讓環(huán)境更加美好，空氣變得更加清新。
馬良的神筆作文9
假如我有一支馬良的神筆，我要利用它為人類(lèi)造福。我要給貧困山區(qū)的小朋友畫(huà)許多學(xué)習(xí)用品，給大人們畫(huà)許多勞動(dòng)工具，給山區(qū)畫(huà)一條通往城市的'大路，讓孩子們快樂(lè)的學(xué)習(xí)，讓大人們輕松的勞作，讓山區(qū)的特產(chǎn)能運(yùn)到世界各地。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫(huà)一艘大船，讓對(duì)面的小朋友來(lái)到大陸，和我們?cè)谝黄鹜嫠＃芷饍砂队颜x的橋梁。
假如我有一支馬良的神筆，我要給干旱地區(qū)送上一場(chǎng)大雨，讓萬(wàn)物重新復(fù)蘇，我要給洪澇地區(qū)畫(huà)上千條渠道，把洪水引入大海，我要給地震區(qū)畫(huà)上房屋與良田，讓他們重建家園。假如我有一支馬良的神筆，我要讓祖國(guó)到處都是青山綠水，讓沙塵暴望而生畏，讓暴風(fēng)雨落荒而逃，讓溫暖的陽(yáng)光永遠(yuǎn)灑向大地，把我們的祖國(guó)變的更加美麗、更加富饒。
馬良的神筆作文10
每人都有渴望。每當(dāng)我看到街頭流浪的孩子，窮人沒(méi)有房子住，人們遇到壞人的時(shí)候…… 我那時(shí)是多么渴望有一支馬良的神筆。
假如我有一支馬良的神筆我會(huì)為街頭流浪的孩子先畫(huà)一些飯菜然后再為他們畫(huà)一些衣服讓他們們有饑餓，沒(méi)有寒冷，永遠(yuǎn)生活在辛福的生活之中。讓他們和我一樣幸福。
假如我有一支馬良的'神筆，我會(huì)為窮人畫(huà)一些高樓大廈，讓他們從此住上房子。讓他們從苦難富裕變得快樂(lè)。不再受到欺負(fù)。
假如我有一支馬良的神筆，如果人們遇到壞人，我會(huì)拿出神筆畫(huà)出警察和警車(chē)，立刻把壞人給抓住這樣人們遇到壞人就不會(huì)再擔(dān)心了。
假如我有一支馬良的神筆，那里發(fā)生了災(zāi)難我就會(huì)畫(huà)一些志愿者、衣服、被子、食物、水等一些救援物品。畫(huà)一些建筑畫(huà)出他們所失去的家園。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫(huà)一些花草樹(shù)木種在沙漠上和草地上讓環(huán)境更美，讓空氣更清鮮，讓天空更明朗，使地球上沒(méi)有沙漠。到處是綠。
馬良的神筆作文11
假如我有一只馬良的神筆，我會(huì)讓時(shí)間變得快一些，讓出差的媽媽早一點(diǎn)回來(lái)!讓我早點(diǎn)擁抱她!
假如我有一只馬良的神筆，我會(huì)給盲人畫(huà)上一雙明亮的大眼睛!讓他們見(jiàn)到光明，因?yàn)檠劬κ切撵`的`窗戶.
假如我有一只馬良的神筆，我會(huì)畫(huà)許多許多的磚瓦，讓工人叔叔建出美麗而舒適的房子!
假如我有一只馬良的神筆，我會(huì)給沒(méi)有錢(qián)上學(xué)的小朋友畫(huà)一所希望小學(xué)!
假如我有一只馬良的神筆，我會(huì)讓沙漠變成綠洲！讓生活在非洲的人民改變他們現(xiàn)在的生活!
假如我有一只馬良的神筆，我會(huì)讓世界變得更美好、更快樂(lè)！
假如我有一只馬良的神筆。
馬良的神筆作文12
假如我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)很多很多美好的東西，讓世界變得更加美麗。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)很多蟲(chóng)子，那樣鳥(niǎo)媽媽就不用飛那么遠(yuǎn)去尋找食物喂孩子了，而且敵獸也沒(méi)有辦法趁機(jī)把鳥(niǎo)孩子吃掉。假如我有一支馬良的.神筆，我要為四川汶川的孩子畫(huà)很多食物，讓他們不用忍受饑餓。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)幫媽媽畫(huà)一臺(tái)能幫媽媽做家務(wù)的機(jī)器人。假如我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)一個(gè)個(gè)自動(dòng)飯桌，我要吃什么，飯桌就給我什么東西吃，而且還會(huì)自動(dòng)擺在桌上。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)輛汽車(chē)給爸爸媽媽開(kāi)，因?yàn)閺男〉酱蠖际前职謰寢寧Т罅宋�，我�?yīng)該報(bào)答他們，我也要好好學(xué)習(xí)天天向上。
馬良的神筆作文13
假如我有一支馬良的神筆
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫(huà)一片茂密的森林，讓動(dòng)物們快樂(lè)的成長(zhǎng)。夏天，小動(dòng)物們可以在樹(shù)下乘涼；秋天，可以吃樹(shù)上的果子，還可以在樹(shù)上玩耍、嬉戲；冬天，可以在樹(shù)洞里冬眠，躲避?chē)?yán)寒。當(dāng)洪水沖進(jìn)來(lái)時(shí)，這片森林會(huì)用那粗壯的樹(shù)根，與洪水拼命，防止水土流失，保護(hù)我們美麗的家園。
假如我有一支馬良的.神筆，我會(huì)畫(huà)一個(gè)暖暖的太陽(yáng)，讓鳥(niǎo)兒不再飛到遙遠(yuǎn)的南方過(guò)冬，而是永遠(yuǎn)留在我們北方，每天曬著太陽(yáng)，快樂(lè)的歌唱；還可以讓老人不再蜷縮在被窩里，而是出來(lái)走走，看著冬天的美景，享受著暖暖的陽(yáng)光。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)給失明的小朋友畫(huà)一雙明亮的眼睛，讓他們不再生活在黑暗里，每天和我們一樣，都能看到這美麗的世界。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫(huà)一件件衣服和一箱箱食物，送給災(zāi)區(qū)的小朋友，讓他們吃飽穿暖。
要是我真的有一支馬良的神筆，那該有多好，我會(huì)幫人們實(shí)現(xiàn)很多夢(mèng)想。
馬良的神筆作文14
我有一次變的機(jī)會(huì)，我變成了神筆馬良，擁有畫(huà)什么有什么的神筆。
我變成了馬良之后，我走著走著，看見(jiàn)一所學(xué)校，教學(xué)樓破破爛爛的，學(xué)生們連書(shū)和本都沒(méi)有，我就給他們畫(huà)了許多書(shū)和本，又畫(huà)了一座漂亮結(jié)實(shí)的教學(xué)樓，讓同學(xué)們快快樂(lè)樂(lè)的上學(xué)校。我又畫(huà)了一雙翅膀在身上，飛到了四川，四川地震過(guò)后，有許多人都沒(méi)有吃的東西，我又畫(huà)了許多吃的東西，又畫(huà)了些衣服給人們。我又走到了森林，看見(jiàn)就兩三只小鳥(niǎo)了，我又畫(huà)了許多小鳥(niǎo)，給森林帶來(lái)歡樂(lè)。我又飛到了大西北，看見(jiàn)人們都沒(méi)有水喝，小朋友沒(méi)有水洗澡，我又畫(huà)了許多烏云，讓天空下雨，幫助他們。我回到家，看見(jiàn)媽媽洗衣服非常辛苦，我畫(huà)了一個(gè)多功能的洗衣機(jī)，可把媽媽高興壞了。
我做了許多好事，心里高興極了。我一定要做一個(gè)真正的'神筆馬良，為人類(lèi)做更多的好事。
馬良的神筆作文15
今天我們學(xué)習(xí)了《神筆馬良》這篇課文，我真羨慕馬良，因?yàn)樗幸恢窆P，可以幫助窮苦的人們。要是我也有一支神筆，那該多好啊！
假如我有一支馬良的神筆，我首先會(huì)給自己畫(huà)一對(duì)翅膀，趕緊飛到稻草人的主人的.那片田地里，畫(huà)出一瓶殺蟲(chóng)劑，再把蟲(chóng)子都?xì)⑺�。讓稻穗不要再受到侵略，茁壯成長(zhǎng)。我想，那婦人看到顆粒飽滿的稻子，一定會(huì)露出欣慰的笑容吧！稻草人也不要再為此而發(fā)愁了！
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)飛到汶川大地震的災(zāi)區(qū)那里，為那些受難的災(zāi)民繪出可口的食物，畫(huà)出一幢幢高高聳起的樓房，再描出一所所學(xué)校，好讓那些哥哥姐姐可以重返校園。
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