十分鐘作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的十分鐘作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

十分鐘作文1

　　“叮鈴鈴”、“叮鈴鈴”下課鈴響了！同學(xué)們沖出教室有的跳繩，有的看書，還有的跳皮筋�？晌易钕矚g跳繩。有時(shí)候我會(huì)叫我的好朋友梁欣悅，胡雯婕一起去。

　　我們一會(huì)兒兩個(gè)人拿跳繩悠，讓另一個(gè)人來跳，一會(huì)兒又兩個(gè)人一起跳。兩個(gè)人一起跳比賽誰和誰配合的更好。有時(shí)候我們一個(gè)人在跳另一個(gè)人從遠(yuǎn)處跑過來和她一起跳。但是這樣非常容易打到別人。

　　不過我們非常小心生怕打到人。所以我們跳的很慢，這樣就算打到人那也就不會(huì)太疼。也可以及時(shí)停下來。

　　跳繩讓我們的.課間生活得到充實(shí)又讓我們的手腳協(xié)調(diào)能力得到鍛煉真是一舉兩得。

十分鐘作文2

　　下課了，同學(xué)們都一溜煙的跑到操場(chǎng)上玩耍。操場(chǎng)上，有的'同學(xué)在打乒乓球，有的在踢毽子，還有的在跳繩。他們玩的可開心了。

　　瞧，那有小朋友在跳繩呢！只見，兩位同學(xué)一人站一邊甩著繩子，一位同學(xué)在跳，邊跳還邊數(shù)著："一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè)……"旁邊還有兩個(gè)同學(xué)在喊："加油！加油！"哈哈，可真好玩呀！

　　這次的十分鐘真快樂�。�

十分鐘作文3

　　烏龜、小松鼠、小兔在操場(chǎng)上認(rèn)真的看自己的課外書，他們看得正認(rèn)真的時(shí)候。

　　刺猬帶著一本書，做到小兔旁邊，小兔突然哇了一聲好刺人，刺猬身上的.刺把小兔扎了。

　　小兔疼得都跳起來了，烏龜、小松鼠都看了過來。小刺猬對(duì)小兔說對(duì)不起，你坐吧。小刺猬想走，給他們說了一聲再見，烏龜看見了，烏龜說你和我坐吧。我的殼硬，不怕扎。

十分鐘作文4

　　叮鈴鈴下課了，我走出教室和同學(xué)們玩游戲。

　　我先和同學(xué)們玩沙包，我先把沙包扔給孫悅翔，孫悅翔再把沙包扔給林子杰，林子杰又扔給我，可是，我沒接到，沙包掉到了地上，我很不高興，都快要發(fā)火了。這樣來回轉(zhuǎn)圈，我們玩得滿頭大汗 。

　　我又和同學(xué)們玩起了跳繩，孫悅翔先跳，跳了20下，我再跳，我跳了10下，林子杰跳了5下，孫悅翔贏了，林子杰輸了，我們玩得很高興。

　　課間的十分鐘玩得真快樂啊！

十分鐘作文5

　　今天上午第二節(jié)下課，我和張藝輝一起玩扔紙團(tuán)游戲。

　　首先張藝輝發(fā)動(dòng)攻擊，我輕輕一閃躲過了這枚“子彈”，然后我攻擊，正好砸到了他額頭正中心，我得意地說:“哈哈中彈了吧！”正在我得意的時(shí)候張藝輝拾起一個(gè)紙團(tuán)砸向我，而且正好砸到我鼻子上，正當(dāng)我要發(fā)怒反攻時(shí)張藝輝早己逃出了我的攻擊范圍，而且他還大地來了個(gè)擁抱�？粗�他那狼狽的`樣子，我忍不住地笑了起來。

　　鈴鈴……上課鈴聲響了，我們快速地向教室跑去。

十分鐘作文6

　　叮鈴鈴……下課了，同學(xué)們就像自由的小鳥，一窩蜂地你擠我推地奔向操場(chǎng)。

　　看！同學(xué)們玩得多開心�。∮械脑诖蚱古仪�；有的在跳皮筋；有的在玩“三個(gè)字”；還有的`在玩貓捉老鼠……操場(chǎng)上回蕩著他們歡快的嬉笑聲。

　　不過，快樂的時(shí)光總是過得很快，上課了，同學(xué)們都戀戀不舍地回了教室。

　　怎么樣？這就是我們的課間活動(dòng)！

十分鐘作文7

　　叮叮叮，叮叮叮。下課了，同學(xué)們有的上衛(wèi)生間、有的接水、有的玩老鷹捉小雞、有的玩寫王字、有的`玩木頭人。而我卻和我的同桌張怡然在玩一加一，和左一拳右一拳，我們玩的非常的開心和快樂。這就是我的美好課間。

十分鐘作文8

　　下課鈴響了，同學(xué)們飛快地跑出教室。

　　大家來到操場(chǎng)上有的跳繩，有的跑步，有的'踢足球還有跳遠(yuǎn)的。而我和馬雨汐還有張茗雪……在捉迷藏。馬雨汐只要數(shù)到二十，就來找我們。張茗雪藏到了一個(gè)無人知道的地方那就是草叢里，我藏到了大樹旁邊。馬雨汐開始找了，第一個(gè)就找到了我，我很是生氣，左找右找就是找不到張茗雪。

　　有些同學(xué)在教室里玩石頭剪刀布，有的剪紙，有的在聊天，他們?cè)诹目荚嚹芸级嗌俜�。我想：“我�?shù)學(xué)一定上95分，語文一定上96分，英語一定考一百”。

　　上課鈴不知不覺就響了，這節(jié)課一定好好聽，下課后再玩?zhèn)�痛快。

十分鐘作文9

　　下課鈴響了，同學(xué)們迫不及待地跑出教室，來到操場(chǎng)。

　　操場(chǎng)上，人聲鼎沸，千姿百態(tài)，有的跳皮筋，有的拍片，有的爬桿……看!

　　這邊小花在跳繩，繩子在她手里飛快搖動(dòng)，而且從她的`腳下輕輕閃過，顯得輕松自如，有的不服，想和她比試，結(jié)果都一一敗下陣來。瞧!

　　那邊，小紅在踢鍵子，踢得鍵子像一只蝴蝶在翩翩起舞……

　　上課鈴響了，我們都依依不舍的離開了操場(chǎng)。

十分鐘作文10

　　叮鈴鈴，下課鈴聲響了，我們歡快的跑出了教室去玩耍，課間十分鐘的游戲有很多，我最喜歡和吳丁翰玩耍，還有他的`伙伴們，我最喜歡玩貓捉老鼠的游戲，因?yàn)槲颐艚�，他們捉不到我，他們抓不到我，我自然就很高興，我跑得就更快了。

　　叮鈴鈴，上課鈴聲響了，我們又依依不舍的回到了教室，再把注意力集中在課堂上。

十分鐘作文11

　　課間，我們玩老鷹捉小雞游戲，真有趣。

　　“老鷹”非常強(qiáng)大，他一飛過來就抓住一只“小雞”，他的力量把“母雞”氣壞了。“母雞”氣火了，張開雙臂，左攔右擋，死死防住“老鷹”地偷襲�！袄销棥睗M頭大汗地抓啊抓，但怎么抓也抓不住�？蓯鄣摹靶‰u”真鬧翻天了，東跑跑，西跑跑，“老鷹”的眼睛看暈了，東晃西晃，沒想到一下子把兩只“小雞”抓住了，現(xiàn)在我才知道“老鷹”原來是裝的`。

　　課間活動(dòng)時(shí)間到了，雖然短暫，但我感到非常開心。

十分鐘作文12

　　“叮叮鈴鈴……”響亮的下課鈴響了以后，同學(xué)們?nèi)�都離開了座位，有的喝水，有的去廁所，有的說說話……

　　我匆匆忙忙下到三樓，去看墻上的名人名言。墻上的內(nèi)容豐富多彩，有普希金、管仲、屈原……我完全沒有注意那些四、五年級(jí)的同學(xué)，在那兒如癡如醉地看了起來。慢慢地，我感到自己像是一個(gè)小人，站在一本大大的`百科書上，盡情地翻閱，盡情地瀏覽，我也不知道上課的“腳步”離我越來越近，越來越近。

　　突然間，一陣清脆的鈴聲把我的夢(mèng)境全部擊碎，原來是上課了。我猛然驚醒，匆匆趕到我們班準(zhǔn)備上課了。

十分鐘作文13

　　下課了，我們來到操場(chǎng)上，想做一座“迷你的小土山”。因?yàn)槲沂前嚅L，所以，一切都由我來安排。

　　我吩咐安京瑞、孫培瓏、崔子杰、宮易飛去運(yùn)土，而我用卡片收攏著附近的.土。

　　我們把一堆堆沙土放在健身器材的轉(zhuǎn)盤上，用力一轉(zhuǎn)，“嘩啦”一聲，沙土就像被龍卷風(fēng)卷了下來，到了最后，變成了像大拇指一樣的土堆，我們繼續(xù)再轉(zhuǎn)，在轉(zhuǎn)的同時(shí)，再往上加土，果然，越來越慢，后來變成了一座真正的“迷你大土山”了。我們圍著土山，歡呼雀躍，高興極了!

　　這時(shí)，上課的時(shí)間到了，我們依依不舍的離開了操場(chǎng)。

十分鐘作文14

　　下課了！下課了！同學(xué)們沖出教室，跑到了操場(chǎng)上。

　　他們有的在輕盈地跳繩，有的在目不轉(zhuǎn)睛地打乒乓球，還有的在踢毽子，只見小明腳步飛快，小毽子上下飛舞，就像一只牽在他腳下的小燕子，飛去又飛回。一會(huì)兒，毽子向右邊飛去，眼看就要著地了，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，小明力挽狂瀾，機(jī)靈的身子迅速地向后一彎腰，一伸腿，再往上一提，毽子就像被磁鐵吸住了似的.，被機(jī)靈的小明輕易接住了，小明的這一舉動(dòng)立刻迎來了熱烈的掌聲。小明并不驕傲地仍在繼續(xù)踢著……

　　鈴，鈴，鈴，只聽見一陣清脆的鈴聲響，短暫愉快的課間活動(dòng)結(jié)束了。

十分鐘作文15

　　“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們紛紛地跑出了教室。

　　操場(chǎng)上，同學(xué)們非常熱鬧。有的同學(xué)在交談，還時(shí)時(shí)發(fā)出“哈哈哈哈……”的笑聲；有的同學(xué)在比賽跑步，發(fā)出“噔噔噔……”的'跑步聲；有的同學(xué)在一起踢毽子，發(fā)出“啪啪啪……”的踢毽聲……

　　課間的聲音真是美妙��！

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