保留缺點作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的保留缺點作文，希望能夠幫助到大家。

保留缺點作文1

　　學(xué)校開展“我自信，我成長”的活動，我該怎樣去迎接呢？

　　我要把我的優(yōu)點裝進“自信成長”袋里，因此，我要做一次深入的檢討。

　　先說說我的.優(yōu)點吧：

　　我桌上的書放得很整齊，房間里的每一樣?xùn)|西都有它自己的位置，我的衣服也常常換，紐扣也扣得很整齊。老師說我很愛清潔。

　　屋子里天天由我來打掃，我還經(jīng)常幫媽媽洗衣服，洗襪子。媽媽說我很愛勞動。

　　教室里的故事書從來沒有弄壞過，我寫字時也很小心，就怕把桌子弄臟了。這是愛護公物。

　　我的字也寫得很端正，作文也寫得很好，同學(xué)們都有把我當(dāng)成學(xué)習(xí)的榜樣。

　　其實我的缺點也不少，上課時我回答問題的聲音很輕，經(jīng)常讓后面的同學(xué)聽不清。還有我喜歡看課外書，不喜歡運動，我知道這不利于健康，更不利于學(xué)習(xí)。

　　我要把我的缺點改掉，讓更多的優(yōu)點伴我成長。

保留缺點作文2

　　又是一個新學(xué)期，又升一個新年級，又是一場令人心憧憬的“戰(zhàn)斗”開始了。既然要升級，身上的每一點都不容忽視，優(yōu)點固然要保存，缺點嘛，也應(yīng)該“收留”一些，畢竟缺點如一群無家可歸的孩子，如果我再將它置之度外，那它們可真就得流落街頭了。當(dāng)然，我所說的僅是一部分缺點，因為它們還有救，每一個優(yōu)點不都是缺點演變而來的`嗎？讓缺點升級轉(zhuǎn)成優(yōu)點，總比把優(yōu)點升級要容易的多哦！

　　“保留優(yōu)點，改掉缺點”，這恐怕是我們每一個老師，每一個家長，乃至我們每一個同學(xué)所提倡的，我當(dāng)然也不例外。但慢慢的我發(fā)現(xiàn)，越是年級升高，越是改掉缺點，我就越發(fā)沒有上進心，總以為自己很完美，整日無所事事。試想一下，你是否也有過這種感想？其實，人無完人，我們通常只顧得老師家長所提的缺點，而自己總是看不清自己，不是嗎？如果我有缺點，我希望老師、家長經(jīng)常給我指出，我非但不會像其他人那樣自卑，還會朝著他們指的路奮力行進。我們深知，要是沒有一定的自我反省的能力是不行的，每一階段學(xué)習(xí)過后，就要及時地找到缺點，盡快改正，向著理想一路奔跑。

　　同學(xué)們，保留一部分缺點吧。

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