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保留缺點作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的保留缺點作文,希望能夠幫助到大家。
保留缺點作文1
學(xué)校開展“我自信,我成長”的活動,我該怎樣去迎接呢?
我要把我的優(yōu)點裝進“自信成長”袋里,因此,我要做一次深入的檢討。
先說說我的.優(yōu)點吧:
我桌上的書放得很整齊,房間里的每一樣?xùn)|西都有它自己的位置,我的衣服也常常換,紐扣也扣得很整齊。老師說我很愛清潔。
屋子里天天由我來打掃,我還經(jīng)常幫媽媽洗衣服,洗襪子。媽媽說我很愛勞動。
教室里的故事書從來沒有弄壞過,我寫字時也很小心,就怕把桌子弄臟了。這是愛護公物。
我的字也寫得很端正,作文也寫得很好,同學(xué)們都有把我當(dāng)成學(xué)習(xí)的榜樣。
其實我的缺點也不少,上課時我回答問題的聲音很輕,經(jīng)常讓后面的同學(xué)聽不清。還有我喜歡看課外書,不喜歡運動,我知道這不利于健康,更不利于學(xué)習(xí)。
我要把我的缺點改掉,讓更多的優(yōu)點伴我成長。
保留缺點作文2
又是一個新學(xué)期,又升一個新年級,又是一場令人心憧憬的“戰(zhàn)斗”開始了。既然要升級,身上的每一點都不容忽視,優(yōu)點固然要保存,缺點嘛,也應(yīng)該“收留”一些,畢竟缺點如一群無家可歸的孩子,如果我再將它置之度外,那它們可真就得流落街頭了。當(dāng)然,我所說的僅是一部分缺點,因為它們還有救,每一個優(yōu)點不都是缺點演變而來的`嗎?讓缺點升級轉(zhuǎn)成優(yōu)點,總比把優(yōu)點升級要容易的多哦!
“保留優(yōu)點,改掉缺點”,這恐怕是我們每一個老師,每一個家長,乃至我們每一個同學(xué)所提倡的,我當(dāng)然也不例外。但慢慢的我發(fā)現(xiàn),越是年級升高,越是改掉缺點,我就越發(fā)沒有上進心,總以為自己很完美,整日無所事事。試想一下,你是否也有過這種感想?其實,人無完人,我們通常只顧得老師家長所提的缺點,而自己總是看不清自己,不是嗎?如果我有缺點,我希望老師、家長經(jīng)常給我指出,我非但不會像其他人那樣自卑,還會朝著他們指的路奮力行進。我們深知,要是沒有一定的自我反省的能力是不行的,每一階段學(xué)習(xí)過后,就要及時地找到缺點,盡快改正,向著理想一路奔跑。
同學(xué)們,保留一部分缺點吧。
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