實(shí)用的以考試的作文集合六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的以考試的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以考試的作文 篇1
考試，想必大家都不陌生，但是，像我經(jīng)歷的這種考試，你見(jiàn)過(guò)嗎？
那天早上，我去同學(xué)家玩，正逢他們家一月一度的“考試”。我好奇心大發(fā)，也加入了。
同學(xué)的媽媽先讓我們準(zhǔn)備一會(huì)兒。過(guò)了十幾分鐘，她拿著幾張?jiān)嚲矸纸o我們。我們剛拿到試卷，就立馬開(kāi)始做題了。先看第一題：泡奶時(shí)先放奶粉還是先放水？這都是什么題目？跳過(guò)跳過(guò)；第二題：怎么切洋蔥不會(huì)流眼淚？“什么��？同學(xué)你太可憐了，每月一張！這怎么寫(xiě)��？”我欲哭無(wú)淚。
時(shí)光過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間就到中午了。我左抄抄，右抄抄，好不容易才做完了筆試部分。下面是實(shí)踐題了。我嘆了口氣，整理一下心態(tài)，又開(kāi)始做題了�！疤易釉趺聪矗梢院芸烊ッ�？”我念出題目，頓時(shí)愣在原地。洗桃子？我只會(huì)吃桃子！沒(méi)辦法，只好硬著頭皮上了。我拿了個(gè)桃子，使勁搓啊搓啊，可基本沒(méi)什么用。我又嘆了一口氣，徹底放棄了。
到了晚上，同學(xué)媽媽把試卷改出來(lái)了。同學(xué)只考了七十多分，我還在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍呢，再看自己的試卷，不及格！這時(shí)，輪到同學(xué)笑話我了：“哈哈，你還笑我！”我哭喪著臉，不知說(shuō)什么好。
走在回家的路上，我心想：以后不能死板地讀書(shū)上的東西，居家小技巧也是要跟上的！不過(guò)，這次考試，真的`給我留下很深的印象！
以考試的作文 篇2
臨近期末考試了，復(fù)習(xí)壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，只有我的同桌還是那么安然自在。
下課十分鐘，他笑嘻嘻地說(shuō)：“你能不能借我抄一下期末試卷？”
天吶！別人抄卷子總是神不知鬼不覺(jué)地抄，他竟然說(shuō)得出口。他可能有所不知，我平常最痛恨喜歡抄人卷子、不勞而獲的同學(xué)。
我狠狠地瞪了他一眼：“憑什么？”
片刻思考后，同桌從筆盒里拿出一個(gè)精致的的茶壺型橡皮，我眼前一亮，這不是本學(xué)期最流行的彩色橡皮擦嗎？
“你如果借我抄，這個(gè)橡皮擦就送你了�！蓖浪坪蹩闯鑫覜Q心已動(dòng)搖，又拿出一個(gè)草莓蛋糕型的橡皮擦，一同遞到我跟前。
突然間，我的腦海中閃出兩個(gè)小精靈，一個(gè)說(shuō)：“橡皮擦有什么了不起，道德最重要！”
另一只精靈用鄙視的目光望著那只精靈，開(kāi)口說(shuō)道：“你太老土了，現(xiàn)在人人都追隨潮流，普通橡皮早就過(guò)時(shí)啦！”
“我并不反對(duì)用彩色橡皮，可是得到它的'代價(jià)竟是用道德去交換！”
“那又怎樣，道德算什么！”
兩個(gè)小精靈在腦海中打架，經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)，我還是決定收下橡皮。
考試當(dāng)天，考場(chǎng)的氣氛格外嚴(yán)肅，題量較大，我?jiàn)^筆疾書(shū)，習(xí)慣性地拿書(shū)本遮住寫(xiě)完的部分。同桌用手臂碰了碰我，暗示我將書(shū)本拿開(kāi)，我心中一緊，唉，即使我有一千個(gè)不愿易，一萬(wàn)個(gè)不愿意，為了那兩塊橡皮，我豁出去了！只得把書(shū)本放進(jìn)書(shū)包，心想，算了，忍忍就過(guò)去了。
考完試，回到家中，我拿起橡皮默默端詳許久，心中竟有一種悵然若失的感覺(jué)。原本的欣喜早已蕩然無(wú)存，反而像有一塊大石頭壓著自己，透不過(guò)氣來(lái)。我把這件事情告訴了媽媽，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你雖然得到了兩塊精美的橡皮，可你失去的是最基本的是非觀念和良好的品德啊！”我慚愧地低下了頭，并暗下決心，以后再也不會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的利益而做出有違道德的事情。
雖然這件事情過(guò)去兩年了，但它給我的啟示我會(huì)永遠(yuǎn)銘記心中。
以考試的作文 篇3
上午，王老師宣布了下午要考試，我們?nèi)蓟帕松瘢R上翻書(shū)，復(fù)習(xí)�？墒堑搅讼挛�，王老師走進(jìn)了教室，嚴(yán)肅的說(shuō)：“我們要去禮堂考試。”我們都不知道為什么要到禮堂考試，禮堂沒(méi)有桌，沒(méi)有椅的，怎么考試。
帶著疑問(wèn)的我們排著整齊的隊(duì)伍走向禮堂，再禮堂門(mén)口，一團(tuán)紙大搖大擺的站在了那兒，當(dāng)時(shí)，我感到渾身都不自在，剛想要撿，還沒(méi)走幾步就停了下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，前面的同學(xué)都沒(méi)有去撿，當(dāng)時(shí)，我快步退回隊(duì)伍，心想：為什么前面的同學(xué)都不去見(jiàn)呢，難道大家都注意不到那團(tuán)紙帶來(lái)的影響嗎？那我要是去撿，肯定會(huì)引起同學(xué)們的一陣哄笑，那我到底是撿還是不撿呢？我正做著激烈的思想斗爭(zhēng)，可，我已經(jīng)與那團(tuán)紙?jiān)絹?lái)越近了，終于，我做出決定：既然大家都不撿，那我為什么要撿呢？到了那團(tuán)紙前，我也繞了過(guò)去，當(dāng)時(shí)，我就好像有了一種作錯(cuò)事的感覺(jué)，我回了一下頭，發(fā)現(xiàn)，李剛走到那團(tuán)紙前，慢慢蹲下，用手撿起那團(tuán)紙，然后走到垃圾箱前把紙仍了進(jìn)去，頓時(shí)，我發(fā)覺(jué)，我剛才做的'不對(duì)。
進(jìn)了禮堂，大家繼續(xù)等待考試，可老師卻只宣布了考試結(jié)果，只有李剛合格了，當(dāng)時(shí)，我們都疑問(wèn)，還沒(méi)考怎么就會(huì)有結(jié)果呢？這時(shí)，老師說(shuō)：“那團(tuán)紙是我故意放在哪兒的！”頓時(shí)，大家全明白了，全班36人有35人底下了頭，只有李剛沒(méi)有。
這件事過(guò)后，我發(fā)現(xiàn)：生活中的考試就是這個(gè)樣子，她不像真正的考試，用白紙黑字，把問(wèn)題擺在你的面前，你必須從人們的一言一行中找到答案。生活就是一個(gè)大課堂，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在考驗(yàn)?zāi)恪?/p>
以考試的作文 篇4
面對(duì)考試，搖頭者有，嘆氣者多。一進(jìn)考場(chǎng)，便會(huì)聽(tīng)到“考考考，老師法寶”之類的怒吼，也會(huì)聽(tīng)到“分分分，學(xué)生命根”之類的哀鳴�！玖攘葞拙湓�，把不少同學(xué)面對(duì)考試時(shí)的形象刻劃得入木三分�！皳u頭”、“嘆氣”、“怒吼”、“哀鳴”等詞語(yǔ)，生動(dòng)真實(shí)、幽默深刻。】可以毫不夸張地說(shuō)，考試是校園里最讓人頭疼的事情。不過(guò)，我例外！【簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地一句“我例外”，把作者與眾不同的可愛(ài)形象推到了讀者面前，給人耳目一新之感�！�
進(jìn)入考場(chǎng)，手捧著散發(fā)著墨香的試卷，我總情不自禁地有種難言的喜悅。那一道道的題目就像一位位的朋友，面孔是那么的熟悉，既便是遇上一些不曾見(jiàn)過(guò)面的題目，我也從未膽怯過(guò)�！居脭M人的修辭手法，把自己對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)之情狀寫(xiě)得那么美好�！磕怯涗浵聛�(lái)的一個(gè)個(gè)文字，就像我親手插下的一株株秧苗，讓人倍感親切�！驹儆靡粋�(gè)比喻句，貼切地寫(xiě)出了自己勤于耕耘，發(fā)奮攻讀的形象�！�
我喜歡考場(chǎng)上那種安靜卻又帶著點(diǎn)詭秘的氛圍�？纯磳W(xué)友們，一個(gè)個(gè)正襟圍坐，生怕有半點(diǎn)閃失，就連那些平日里活潑有余的同胞們，此時(shí)都一概皺緊眉頭，扮出一幅誓不低頭的傻樣。再看老師，往日的笑臉，一律換上了嚴(yán)肅。在那里，你可以見(jiàn)識(shí)到真正的嚴(yán)師威風(fēng)�！居蓛�(nèi)心的感受，轉(zhuǎn)入對(duì)周圍環(huán)境的描寫(xiě)，通過(guò)對(duì)師生種種不同神態(tài)的.描寫(xiě)，營(yíng)造出了考場(chǎng)的緊張氣氛。由總到分的布局，讓文章脈絡(luò)分明。】
我喜歡感受答題時(shí)的那種激動(dòng)。 “撲撲”的心跳，時(shí)刻提醒我集中精力，即使在酷暑，也不會(huì)為汗水而揮袖；在嚴(yán)冬，更不會(huì)為寒冷而叫屈。那份冷靜和清醒是多么的寶貴。沒(méi)有這種投入，作文時(shí)怎會(huì)文思泉涌，下筆成文，答題時(shí)又怎能鍥而不舍地沖鋒陷陣呢？【這段文字與上文對(duì)應(yīng)，寫(xiě)出了作者喜歡考場(chǎng)的第二個(gè)理由�！�
我也喜歡傾聽(tīng)考場(chǎng)上的鐘聲，這在平時(shí)總被忽略、被埋怨的鐘聲，此時(shí)是多么可愛(ài)�。∷褚粋�(gè)個(gè)歡快跳動(dòng)的音符，奏著美妙的樂(lè)章，它又像一面永不停擺的警鐘， “嘀嗒，嘀嗒”地，讓你體會(huì)著光陰似箭的滋味。
【這一段用優(yōu)美的句子，寫(xiě)出了自己對(duì)考場(chǎng)的第三種美好感受�！�
我還喜歡在做完試卷后，利用最后的一點(diǎn)時(shí)間看看窗外的天空，想像著老師閱卷時(shí)的感嘆，想像著報(bào)分?jǐn)?shù)時(shí)同學(xué)們的表情，想像回家時(shí)父母的喜悅。那是一種經(jīng)過(guò)苦戰(zhàn)后的片刻輕松，它讓我感到了秋天收獲稻谷時(shí)的愜意；我還喜歡注視交上試卷后，三五成群在一起對(duì)答案的身影，瞧瞧他們，有笑臉、有哭相，有欣慰、有后悔�？芍^人生百態(tài)，盡顯考場(chǎng)之中。
我要說(shuō)，有了考試，我的性情開(kāi)始變得成熟；有了考試，我的生活抹上了新的色彩�！居煞侄�，進(jìn)一步談出了自己對(duì)考試的喜愛(ài),文章讓一個(gè)勤奮的中學(xué)生在考場(chǎng)上展現(xiàn)得如此淋漓盡致！】
以考試的作文 篇5
一位活潑可愛(ài)的小女孩，白凈的瓜子臉，彎彎的眉毛下一雙囧囧有神的眼睛。她——有一頭海藻般濃密的長(zhǎng)發(fā)，微微卷起。清澈明亮的.瞳孔，彎彎的柳眉，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛微微顫動(dòng)著，白皙無(wú)瑕的皮膚透出淡淡紅粉。這就是絕版的美女——我同桌，蔡子怡。
“這次考試大家要認(rèn)真考，作弊和講話一律沒(méi)收考卷�！崩蠋煱逯槆�(yán)肅地說(shuō)，然后開(kāi)始發(fā)考試卷。
同學(xué)們異口同聲的回答老師：“嗯！”
試卷傳到了我手里，我正準(zhǔn)備打開(kāi)文具盒拿筆�？墒牵业奈木吆姓谶@關(guān)鍵時(shí)刻不翼而飛了，是有人偷了它嗎？那是誰(shuí)？可是我的文具盒里沒(méi)多少筆啊，拿人頭我文具盒干嘛��！難道是我忘在家里了？不可能啊，昨天晚上我寫(xiě)完作業(yè)就把全部的東西收在里面了��！可是……這到底怎么回事��？唉！真是急死人了。
我看了一下手表，天哪！居然過(guò)去了五分鐘了，我急得六神無(wú)主，不知所措了，是向同桌借呢，還是……可是我平時(shí)人緣不咋地，誰(shuí)會(huì)借我呢。不管了，誰(shuí)叫我平時(shí)不燒香，關(guān)鍵的時(shí)候只好抱佛腳了。我前后左右桌的都傳了張小紙條，叫他們借我一支筆，可是誰(shuí)知道呢？他們看了之后堵塞在抽屜里了，壓根沒(méi)想說(shuō)借我枝筆。此時(shí)此刻，我心如火燎，眼淚差點(diǎn)掉下來(lái)了。
我心里在暗暗發(fā)誓，如果誰(shuí)借我筆渡過(guò)這次燃眉之急，他下次遇難了，我一定也會(huì)幫他。我偷瞄了子怡一眼，我看她考卷都寫(xiě)到一半了，我的心在就像熊熊大火燃燒著，臉也不禁像蘋(píng)果一般紅了起來(lái)�？墒悄茉趺崔k呢，只好向她借了，可是平時(shí)她就帶幾只筆，一會(huì)她還要用，算了！
"凡英，你在找什么？"子怡小聲細(xì)膩的問(wèn)道。
我委屈的回答她說(shuō)："我今天忘帶筆了，我向他們借他們都不借我�！�
說(shuō)完，子怡連忙從她的文具盒里拿出一黑色的水筆遞給了我，這一刻，我感到了人心的溫暖，就像一股暖流進(jìn)我心中。我還是沒(méi)道謝呢，子怡就專心致志的開(kāi)始寫(xiě)了，我也緊接著開(kāi)始寫(xiě)了�！荚嚱Y(jié)束了，我考了94，雖然成績(jī)不理想但是我也要謝謝子怡，如果沒(méi)有她借我筆，我連60都考不上，這次考試讓我認(rèn)清楚了人的真實(shí)面目，也給我這個(gè)馬虎鬼敲響了個(gè)警鐘。
在這里，我真心誠(chéng)意的向我的同桌——蔡子怡，說(shuō)聲，謝謝你！
以考試的作文 篇6
11月24日，我們班考了一次由始以來(lái)最難的卷子。
上午，我們謹(jǐn)慎地做題，做完后仔細(xì)地檢查；下午，我們小心地看書(shū)對(duì)題，對(duì)完后提心吊膽地等待老師發(fā)卷……
“卷子判出來(lái)了，”老師嚴(yán)肅地說(shuō)，“考得非常好。只是個(gè)別同學(xué)連15分都沒(méi)有上�！� “這個(gè)人應(yīng)該不是我吧？我可是很認(rèn)真地檢查了�！蔽业男睦锵胫！氨景�100＋10的`同學(xué)有19人，95分＋10分～99分＋10分的同學(xué)有24個(gè)，95～99分的同學(xué)有6個(gè)，90分＋10分～94分＋10分的同學(xué)有3個(gè)，90分～94分的同學(xué)有2個(gè)，90分以下，70分以上的同學(xué)有4個(gè)，60～70的同學(xué)沒(méi)有，不及格的有1個(gè)，嚴(yán)重不及格的也有1個(gè)。嚴(yán)重不及格的是10＋10分，這個(gè)人是‘張起宏’！張起宏，寫(xiě)一篇10000字檢查，明天交�！蔽夷玫骄碜�，發(fā)現(xiàn)我明明是全對(duì)，老師少打了一個(gè)“0”！爸爸媽媽向來(lái)只看成績(jī)，不看卷子，爸爸說(shuō)，只要沒(méi)及格，就要受罰。這次罰得好重，哎，害得我白挨了爸爸媽媽各打150下，不是用手，是用帶毛刺的大木板！媽媽還罰我站了一晚上！爸爸罰我跪了3小時(shí)！一夜沒(méi)睡！還讓我寫(xiě)了10000字的檢查！
哎，都怪老師太粗心了。
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