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【推薦】食品安全作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的食品安全作文，歡迎大家分享。
食品安全作文1
食品安全是關(guān)系人民群眾切身利益和社會安定的大事。我們每天吃的食品到底是不是安全放心，是怎么檢驗出來的呢？
今天，我作為一名幸運的小記者，在報社老師的帶領下，跟著食品監(jiān)督管理局的工作人員，體驗了食品安全抽檢活動，真是受益多多��！
在我們的'日常生活中，吃的食品是多種多樣，每一種食品的檢驗方法和安全范圍都不盡相同。有的可以通過快檢，很快就可以得知是否合格；有的反應有點慢，要等一下才知道；有的則需要送往實驗室，經(jīng)過科學的檢驗方法，才能得出結(jié)論，這個時間有點長。為了讓我們更好地了解檢驗食品的過程，穿著制服的叔叔阿姨和我們一起到菜市場、超市和餐館，分別抽取了大家最關(guān)心最常食用的肉類、糕點、果汁飲料和消毒餐具等十種食品，一一進行了檢驗。看著他們嫻熟的動作和認真的態(tài)度，心里真是羨慕不已，贊嘆不止啊。他們?yōu)榱舜蠹夷軌虺陨习踩判牡氖称�，冬天不畏嚴寒，夏天不畏酷暑地堅守在工作�?zhàn)線上，用科學數(shù)據(jù)證實了安全與健康。
通過這次實踐活動，我學到了許多書本上學不到的知識，懂得了食品安全工作的重要。自己在日常生活中，要多向身邊的人宣傳食品安全知識，不買對身體有害的垃圾食品吃。建設偉大的祖國需要有一個健康的身體！食品安全，人人有責！
食品安全作文2
食品安全大過天。
現(xiàn)在，人們談吃色變，微信、電視里經(jīng)�？梢钥吹健绑@人”的食物，我們吃的到底是什么?有地溝油、鎘大米、甲醛蔬菜、速成雞、病死豬肉……
今天，湖里區(qū)食品安全管理員來到我們學校開講座，我們四年級所有師生聆聽了這場講座。管理員老師給我們講了人體需要的食物、什么是“三無產(chǎn)品”、食品安全等。就拿人體需要的食物為例，我們認識的了人體主要需要水、蛋白質(zhì)、碳水化合物、少量的脂肪、維生素礦物質(zhì)……老師講得十分詳細，我們也聽得十分認真。老師還通過食品金字塔形象地告訴我們?nèi)梭w所需物質(zhì)的比例�！叭裏o產(chǎn)品”是指沒有生產(chǎn)日期、沒有食品安全章、沒保質(zhì)期的食品，都是不安全的。老師還讓我們看了它們的生產(chǎn)過程，看了真惡心，我不由得告訴自己：“我以后一定認真看食品包裝袋，一定不吃‘三無產(chǎn)品’�！�
如何能做到不讓“病從口入”呢？首先，我們要為自己負責，不買不吃“三無產(chǎn)品”，少吃垃圾食品；其次，我們要互相監(jiān)督，監(jiān)督身邊的'同學，告訴身邊的人不要購買“三無產(chǎn)品”；此外，我們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)學樣周邊有賣不良食品的，應該及時告訴老師。食品安全人人有責。讓我們一起為全社會的食品安全貢獻一份力。
食品安全作文3
“手抓餅”、“烤腸”……每到放學，學校前面的小吃攤吆喝聲便響起。同學們一出校門就蜂擁而上，有的自己掏錢，有的家長陪同，幾乎人手一份或幾份小攤食品，尤其是油炸食品。雖然美味，可食品安全得不到保障啊。從面粉、肉，到烹飪的油，再到小吃攤主的健康，每一項都得不到保障。每每看到這個場景，我都想沖上去大聲說：“你們別吃了，這些東西都有害健康��！”
古語云：“民以食為天，食以安為先”，近幾年，隨著祖國的發(fā)展，人民生活水平的不斷提高，人們是想吃什么就吃什么，在享受美食的同時，卻完全忽視了食品安全的問題，注水豬肉、地溝油、打了生長素的蔬菜、泡了膨大劑的水果……時常會出現(xiàn)在我們的食物中。不知不覺中，我們的身體已被這些劣質(zhì)食品所侵害。
讓我對劣質(zhì)食品徹底的深惡痛絕，是四年前，外公患上了肺癌，醫(yī)生說：渾濁的空氣，不安全的食品，不良的習慣，都是導致我國癌癥病人逐年增多的`重要因素。從此以后，媽媽再也不讓我吃垃圾零食、飲料等等。我們的生命只有一次，“健康”是保障生命的根本，“健康”是我們一生中最重要的財富。為了生命，我們有什么理由不重視“健康”，不重視食品安全。
要抓好食品安全，除了國家對法律法規(guī)、檢驗檢測體系的不斷完善，還需要我們每一個人，從思想源頭上認識到食品安全的重要性。盡管我們管不了別人的良心，但管得了自己的嘴巴，只要我們攜起手來，抵制不良商販，抵制有害食品，一起努力共筑食品安全。
食品安全作文4
暑假里，市場監(jiān)督管理局舉辦了一場關(guān)于“食品安全”的夏令營，我積極的報名參加了。
首先我來到了市場監(jiān)督管理局，知道了我們的行程安排，了解了他們在這里干什么，管什么，還認識了我們的領隊美美老師-王優(yōu)美。
然后我們乘著大巴車來到了和路雪，參觀了制作和運輸冷飲的過程，還品嘗了和路雪生產(chǎn)的冷飲。我吃了一支金夢龍，而且是雙層巧克力哦！
接著，大家又來到了肯德基。由店里的工作人員簡單介紹，讓我知道了肯德基是一家餐飲企業(yè)，如果要進餐飲企業(yè)工作的叔叔阿姨，必須先要體檢，證明他們的身體很健康。
接著就是我最期待的親手制作漢堡包的.環(huán)節(jié)了！材料有番茄、芝士、沙拉醬、番茄醬、肉、生菜和面包。因為這些都是我最愛吃的食材，所以我毫不猶豫地將它們都夾進了面包里�！白约鹤龅奈兜谰褪呛贸裕 蔽胰滩蛔≠潎@道。
最后，我們回到了市場監(jiān)督管理局，我們的領隊美美老師給我們每個人頒發(fā)了一張獎狀，對我們說：“本次活動到此結(jié)束，不過，沒過多久還會有新的活動哦！大家還可以再報名�！蔽覀兇蠹医o本次活動畫了一個大大的句號。
食品安全作文5
生活中，人們離不開水與食物。如果食物的安全不能得到保障，人們的生活必將被打亂。食品安全是人們經(jīng)常談論的熱門話題，是日常生活中人們最擔心的事。所以保障食品衛(wèi)生安全是刻不容緩的。
一次，一位同學約我去學校周邊的小店鋪購買零食。我婉拒了，并提醒他不要購買三無食品，小心垃圾食品……可惜他不聽勸說執(zhí)意要去，九頭牛也拉不回來的樣子，可見這些小零食對同學們的誘惑力。平時老師苦口婆心對我們的教育與勸告，此時他卻早已拋到九霄云外了。許多同學三番五次的'習慣性的去買街邊幾毛錢的小零食，那些零食外表漂亮，五彩繽紛，“顏值”很高。在他們吃的津津有味的時候，早就將食品衛(wèi)生安全拋之腦后…。終于，曾經(jīng)約我去買零食的那位同學在某天病倒了。后來，從他媽媽口中得知，由于他經(jīng)常在街邊小店買零食吃，不衛(wèi)生，得了腸胃炎。可見這件事情對他的身體造成的傷害有多大。
通過這件事之后，他堅決戒掉了這個壞習慣，并且還主動勸說周圍的其它同學，為了自己的身體健康，不要再去幫襯街邊的三無食品。
“民以食為天，食以安為先”。食品的安全與我們息息相關(guān)，它涉及的范圍廣泛，種類繁多。我們要加強對食品安全和衛(wèi)生知識的宣傳教育，增強對食品的安全意識，嚴格把住“病從口入”的第一關(guān)，確保我們?nèi)粘Ｐ枨笾凶罨镜奈镔|(zhì)基礎是健康的、衛(wèi)生的、有營養(yǎng)的！
食品安全作文6
蔬菜打上了農(nóng)藥，食品里加了添加劑…食物中出現(xiàn)的各種各樣人體有害的成分，常常讓我們手足無措，不知如何應對。
有時，我們在超市看到自己喜歡的食物，可是讀了產(chǎn)品介紹里一些難以理解的專業(yè)術(shù)語后，卻不知如何抉擇。
為此，只好忍痛放棄“美味”，心里很是無奈！
為了讓我們?nèi)祟惸芙】�、安全地生活，�?jīng)過努力，我終于發(fā)明了保障食品安全的衛(wèi)士——食品安全機器人。
與普通的機器人最大的區(qū)別是：它有豐富的食品安全檢驗知識和高超的檢驗能力，能利用身上的儀器，采用摸、看、聞、嚼的'方法，又快又準地診斷出食品安全情況。
你可以帶上它去購物。
只要你用手一指食物，它就會用它的嘴巴（屏幕）告訴你能不能購買。
如果你嫌帶著它太麻煩，可以把它放在家里，因為它還有一種高超的食物清毒本領。
如果你一不小心買來了帶農(nóng)藥的蔬菜，食品安全機器人就能用身上的儀器檢測出農(nóng)藥成分，采用相應的清毒劑，消除蔬菜身上的農(nóng)藥，還它本來的口味和營養(yǎng)；如果是超市里的食物有問題呢?沒關(guān)系！食品安全機器人可有辦法了，它把食物放入它的肚子，根據(jù)診斷情況，自動選擇“加熱、震動、脫離、重塑…”等功能，重新出爐的食物不僅安全，而且新鮮美味。
食品安全機器人會讓我們生活得無憂無慮，健康、美好！
食品安全作文7
食物，是我們生活中不可缺少的東西，也是我們接觸最密切的東西，所以食品安全就成了我們生活中不可忽視的安全問題，我們要多多學習食品安全的知識。
我們學校門外，有不少的小攤小販。每天生意總是興隆。小販們有的冰激凌，有的還賣有色素的汽水。.，那些光天化日下香噴噴的`食物，似乎有一只手在向?qū)W校里那些小饞嘴伸去，可誰又知道這些食物是否合格，是否安全呢？其實，大量校外食品都是衛(wèi)生狀況不理想，還有無相關(guān)保障食品，勢必對中小學生身體健康造成很大影響。雖然學校天天都在說食品安全問題，可同學們?nèi)院敛辉诤�。我聽說過一件事：有一天，一位同學放學后，感到很餓，雖老師今天講過要不買垃圾食品。可他不放在心上，用五角錢買了冰激凌。他邊津津有味地品嘗著手中的美食，邊大步流星地向家走去�？墒窃诘诙�，他就拉肚子，不光自己難受，家長也擔憂�。∵@就是不聽話亂買零食的下場。
我們作為一名小學生，作為社會的一份子，我們也應該要不斷提高自我保護能力和自我保護意識，以及盡自己的綿薄之力配合監(jiān)管部門工作。雖然這些“三無”食品如影隨形，具有非常大的誘惑力，對自制能力不強的我們而言，非常容易被誘惑。希望大家能增強安全意識，安全警鐘長鳴，為自己的身體負責。
食品安全作文8
隨著我國的經(jīng)濟發(fā)展與社會進步，人民對環(huán)境與健康的關(guān)注程度也日益增強。近幾年，許多食品安全衛(wèi)生問題嚴重，抽查檢測不合格，造成了廣大群眾人身安全的嚴重影響。為此，學校利用了健康教育活動，校園板報等宣傳形式，對全校師生進行了食品安全教育，樹立我們食品衛(wèi)生安全的意識，增進自我保護的意識。
觀看了學校有關(guān)于食品衛(wèi)生的宣傳活動后，我受益不淺，不公明白了錛偯褚允澄天，食以安為先錛偟牡覽恚還體會到了食品安生的重要性。
的確，食品安全直接關(guān)系著群眾的身體健康和生活質(zhì)量。以前，學校周邊有無數(shù)攤點，那誘人的'錛偯朗籌紓發(fā)出陣陣香味，同學們抵擋不住零食的誘惑，你五角，我一元地買了許多零食，結(jié)果，買零食的同學都因為買了不衛(wèi)生食品面拉肚子，有的甚至中毒導致住院。而那些快餐店更是毒辣，為了市場上的惡性競爭，放棄了追求質(zhì)量的提高而開始降低成本，將一些農(nóng)物殘留物或生長激素類產(chǎn)品和一些加工過程中化學添加劑、防腐劑過分使用，使食品的不安全因素日趨多樣化和復雜化，而大多數(shù)打工人員又為了省錢到一些不規(guī)范的快餐店吃飯，導致了多種疾病的產(chǎn)生！
以上一切事例都足以證明食品安全的重要性，食品安全關(guān)系著經(jīng)濟的發(fā)展和社會的穩(wěn)定，關(guān)系著全人類的健康問題，因而，我們要堅決打擊制售各種危害人類的偽劣產(chǎn)品，建立起我國現(xiàn)階段國情的食品安全衛(wèi)生及食品企業(yè)市場準入法律體系，它將促進人類身心健康起著重要作用。
食品安全作文9
如今 我們進入了21世紀，隨著科技的發(fā)展，我們的的食品也逐漸豐富起來，但每年因食物而中毒的人卻多了。 記得有一次晚上，我放學時在小店買了一包零食，可回家時發(fā)現(xiàn)這包零食已經(jīng)過期很久了。于是我就把剩下的全扔了，心想：我只吃了一 點點，應該不要緊。 但事與愿違，半夜的`時候，一陣巨痛將我從夢中驚醒，我的肚子疼極了，好像刀割一般疼痛。緊接著，我的肚子又開始惡心起來，有一種要吐的感覺，我又跑去廁所…… 我這一折騰就折騰了一小時,到了凌晨1點，我的肚子終于好些了。第二天早上,奶奶帶著我上醫(yī)院看病,醫(yī)生診斷出我得了腸胃炎,還掛了兩天針,唉,我以后再也不亂吃零食了。 在我姑姑家的墻上貼著兩張報紙,上面寫的是食物相克與食物相宜,比如豬皮和番茄一起做菜能預防中暑,海帶與草決明炒菜能治頭痛,蘆根和竹菇炒菜能治呃逆;胡蘿卜和白蘿卜炒菜會產(chǎn)生毒性,導致中毒,青蔥和雞蛋一起炒會破壞雞蛋的蛋白質(zhì),發(fā)芽的馬鈴薯上有巨毒,吃了極有可能中毒導致死亡。我看了之后,心想:我們以后可一定要注意食物搭配啊! 食品安全不容忽視,我們在生活中一定多多注意啊!
食品安全作文10
隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，大家的生活水平提高了，菜籃子放進去的東西也就五花八門，各種各樣的美味食品逼人流口水。我本就是一個嘴讒的.人，遇到什么好吃的東西，怎么能夠放過呢？
這一天，爸爸下班回來路過超市，就順便提了一大待零食回來。我聞著香味飛奔到樓上，看著數(shù)量如此眾多的大包薯片，口水就不爭氣地流出來了。正在我要對零食發(fā)動攻擊的時候，不巧，媽媽回來了。她一直以來都是反對我吃零食的，別說，這次的“零食大戰(zhàn)”有泡湯了。恰巧，爸爸有事要離開，我就把那一大袋薯片用報紙裹著，壓在課桌下面，一邊裝模作樣地寫字，一邊偷偷地把手伸到桌子底下掏薯片吃。作業(yè)一張一張地寫下去，桌子底下的薯片也一包一包地少了。至于工作的效率嗎，當然是消滅薯片的效率高啦。
到了吃晚飯的時候，我才發(fā)現(xiàn)肚子脹了，香噴噴地飯菜聞到鼻子里，肚子就已經(jīng)飽了。
到了晚上睡覺的時候，我的肚子開始一陣陣絞痛，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的異樣，急忙把我送到醫(yī)院急診。啊！誰讓我一邊吃零食一邊寫字呢，手上的細菌都進了肚子，肚子不“造反”才怪呢！
我想起了我們班的“讒嘴大王”，他最喜歡吃鐵板燒了，又貪圖便宜，總是到路邊的小攤上買，由此，他可沒有少鬧肚子�，F(xiàn)在想想，他這是活該啊，路邊來來往往的車輛那么多，鐵板燒能干凈嗎？
現(xiàn)在學校里開展食品安全宣傳活動，使我對各種食品的衛(wèi)生有了更多的認識，我一定要管好自己的嘴巴，切記“病從口入”。
食品安全作文11
民以食為天。一日三餐是大家日常生活中必不可少的。那么，當你平時享受那些花樣繁多、種類齊全的兒童食品時，你是否想到了安全問題呢？
大家知道嗎？烤肉串、炸雞翅的桌子又黑又臟，食品上叮著蒼蠅，又沾滿了灰塵。麻辣燙的原料沒洗就直接下鍋，賣主自身也很臟，根本不講衛(wèi)生。很多袋裝食品找不到產(chǎn)地、商標，有的已過保質(zhì)期。這些都是大家常吃的，我知道，我說的這些大家都不會在意，只要你們聽完下面這個故事，你們就不會吃這些這些垃圾食品了。
我們班有個男孩，他叫琪琪。老師不讓他吃“三無產(chǎn)品”，但是他每天都要買，終于有一天他得到了報應。那是一天上課，我們都在聽課，只有琪琪在吃垃圾食品。老師發(fā)現(xiàn)了，勸告他不要吃了，可他不聽，二十分鐘后，他的.肚子痛得不得了，老師送他去了醫(yī)院，醫(yī)生告訴他以后不要吃垃圾食品了。
還有一次，我一不注意喝了一包沒有QS認證的奶，我感覺肚子要疼爆了，后來，媽媽送我去了醫(yī)院，醫(yī)生告訴我以后買的時候有看清是不是“三無產(chǎn)品”有沒有QS認證，吃、喝的時候也要看清楚。
希望大家聽了以后可以不吃那些垃圾產(chǎn)品，并監(jiān)督別人也不要吃，希望生產(chǎn)垃圾食品的人以后不要生產(chǎn)垃圾食品了。
食品安全作文12
近來國內(nèi)出現(xiàn)了一系列食品安全事件，負面影響很大。若從哲學及文化的深度挖掘其根源，不難發(fā)現(xiàn)，這些事件所暴露的恰恰是現(xiàn)代人敬畏感的缺失。
敬畏感，顧名思義，是人類在自然規(guī)律和社會規(guī)律面前所懷有的一種敬重與畏懼心理。這種心理具有警戒與自省的作用，有助于規(guī)范和約束人們的言行。
中國傳統(tǒng)文化歷來重視敬畏感。儒家有“畏天命”“畏圣人”“敬其在己者”等敬天愛人觀念，道家曾通過“道法自然”來強調(diào)對自然規(guī)律的敬畏。儒道兩家都是基于強烈的歷史使命感和社會責任感來談論敬畏的。只有具備鮮明的使命感和責任感，才能時時事事都“上對得起先人，下對得起子孫”。
如今，在一部分現(xiàn)代人心中，這種敬畏感所具有的神圣性、警示性和規(guī)范性正逐步弱化。驕奢淫逸、揮霍浪費的現(xiàn)象逐漸抬頭；為了眼前利益，不計后果大肆破壞環(huán)境，任意掠取資源的現(xiàn)象屢見不鮮；更有甚者，抱著“天不怕，地不怕，歷史也不怕，百姓更不怕”的心態(tài)，為了一己私利，不惜傷天害理，對生命的敬畏、對道德的敬畏、對社會輿論的`敬畏喪失殆盡。如此種種短視或自私之舉，不僅違背了科學發(fā)展的理念，更危及經(jīng)濟發(fā)展、社會穩(wěn)定和子孫后代的發(fā)展延續(xù)。因此，大力培養(yǎng)和增進現(xiàn)代人的敬畏感，刻不容緩。
只有常存敬畏之心，才能使自己的言行舉止有所規(guī)約，才能使自己的心靈得到凈化、人格得到完善，才能保證中華文明薪火傳承、生生不息。
食品安全作文13
說到飲食安全，你了解多少。我對于飲食，雖說并不是很了解，但至少知道一點點。
我們的老師從一年級就開始說飲食安全了，那些街道、路口邊的小攤經(jīng)常有很多同學去光顧。人人都知道，那些食品都沒有經(jīng)過衛(wèi)生消毒、衛(wèi)生檢驗，卻偏偏買來吃，還一個勁地說好吃。
從前，我也是那么一個不懂事的孩子。一到放學買零食就要花上兩三元錢。什么方便面啦、熱狗、雞翅，還有一些油炸食品。明明知道不能吃，但一聞到那誘人的味兒，就把什么都拋到腦后，先享受享受口福了。
現(xiàn)在不一樣了，長大了，講衛(wèi)生了，所以很少去光顧那些小攤，看到那被炸得似發(fā)黑的油，我?guī)缀跤袗盒�，老師說過，就是因為油炸了又炸，所以才變黑的。再說到那醬，你知道是什么做的嗎？且那刷醬的`刷子，你知道它衛(wèi)生嗎？它是用來干什么的嗎？
有一次在街口逛了好長時間才回家，由于吃的太多，到了家后連口飯也吃不下，那天晚上不知為什么，肚子一刻不停地痛。媽媽帶我上醫(yī)院檢查，醫(yī)生說，是吃壞了肚子�；氐郊液螅瑡寢寣弳栁�，我如實招了，都是那些東西害的，以后，我再也不吃了。
同學們，你們意識到了嗎？病從口入，一定要多多注意飲食。不要為了吃，跑趟醫(yī)院，讓家人承擔醫(yī)療費，這樣，有意義嗎？善待自己，自我珍惜，先從飲食開始吧！
食品安全作文14
今天媽媽下班早，在外面的攤頭上買了一只鹽水鵝帶回家。一家人像往常一樣圍坐成一桌邊談邊吃，很是開心。媽媽說：“我買的鵝味道真好。”爸爸笑瞇瞇地看著她說：“來，獎勵你一個大鵝頭！”說著就夾起鵝頭送到媽媽碗里。媽媽最愛吃鵝頭了，她笑而不語。一個大鵝頭很快就被媽媽分解了。
媽媽津津有味地嚼著鵝頭，突然大叫一聲。她被什么東西咯著牙齒了，趕快把嘴里的東西吐出來。我們齊刷刷地看著媽媽吐出來的.鵝肉，可是沒有發(fā)現(xiàn)異常。媽媽也覺得奇怪，就拿鏡子照，哇塞，好大一塊黑黑的東西黏在牙上。我想這一定是傳說中的松香，奶奶告訴過我，以前殺雞宰鵝都用手拔毛，現(xiàn)在的人嫌麻煩，用松香黏，既快又干凈。媽媽驚訝地說：“松香！”連忙跑到垃圾桶前嘔吐，嘔吐完了又用手摳、用餐巾紙擦。她覺得這樣還不算干凈，又找來牙刷，來來回回刷了三次才放了心。媽媽是醫(yī)生，平時遇到再大的事都會淡定地處理。今天卻一改往常，很是慌張。我不安地看著媽媽：“這個會讓人生病嗎？”媽媽摸摸我的頭說：“不會立刻生病，但經(jīng)常接觸會得癌癥�！蔽液苷痼@，一頓愉快的晚飯被鵝頭里面藏著的松香掃了興。
我睡在床上，媽媽的遭遇總是揮之不去�，F(xiàn)在的食品安全問題真可怕，小販們?yōu)榱斯?jié)省時間和成本，往往不管顧客的身體健康。民以食為天，以后我要從事食品安全工作，讓人們吃上放心安全的食物。
食品安全作文15
今天，是一個碧空如洗的日子。升國旗后，我們四年段全體同學去多功能廳聽食品安全講座。
首先，老師先給我們介紹的是我們身體最需要的物質(zhì)，分別是水、碳水化合物、維生素、礦物質(zhì)、脂類、蛋白質(zhì)……并分別將這些物質(zhì)一一給大家解說，各物質(zhì)在我們身體里是怎樣的，有什么作用，以及如果缺少了會怎么樣。這使我知道了這些物質(zhì)真的.很重要，缺一種物質(zhì)都是不行的。
其次，老師讓我們看了一個寶塔。這是一個食物寶塔，一共有9層，從上往下看，越來越大，各不相同。老師告訴我們，這是一個我們對各物質(zhì)需求量的示意圖，底座的最大表示需求量最大的，越往上就需求量越小。我看到了最層的數(shù)值達到了400多克，我在想：“我有沒有每日攝入這么多物質(zhì)呢？”
最后，老師又教我們怎么樣看包裝袋上的信息，例如上面有生產(chǎn)許可證、配料、營養(yǎng)分配表、生產(chǎn)時間、保質(zhì)期……老師特地拿了一個包裝袋來講解，讓我們加深了印象。我還知道了包裝袋上各種各樣的信息是缺一不可的。老師還說：“以后買包裝食品記得要先看一下包裝袋上的說明哦�！�
“叮鈴鈴……”下課了，我們依依不舍地于老師再見，并安靜地回到教室。
今天的學習真是長見識了，我以后要照著老師說的來做，才是對我身體的最大保障。
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