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放風(fēng)箏作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的放風(fēng)箏作文,歡迎大家分享。
放風(fēng)箏作文1
星期六晚上,我聽到一個(gè)好消息,要去七彩公園放風(fēng)箏。
星期日早上,我們很快到了七彩農(nóng)業(yè)公園,走到一片空曠的草地上。我抬頭望去,天空中飛舞著各種各樣的風(fēng)箏,它們像鳥兒一樣在天空中自由地飛翔。
準(zhǔn)備工作已經(jīng)做好了,我讓爸爸教我放風(fēng)箏。爸爸告訴我放風(fēng)箏的.小秘訣:只要拉著風(fēng)箏逆著風(fēng)跑,給風(fēng)箏飛起來的動(dòng)力,然后再控制線的長(zhǎng)短就可以了。聽了爸爸的話,我心想:放風(fēng)箏也沒有那么難嘛。爸爸剛要說話,我就拿著線團(tuán)跑開了。跑了好久,回頭看一眼我的風(fēng)箏,它依舊只會(huì)在地上“飛”。我心里想著爸爸教我的小秘訣,就又嘗試了幾次。可是我卻一次又一次地失敗了。失敗的我,只好垂頭喪氣地去求助爸爸。爸爸并沒有責(zé)備我不聽他的話。拿起風(fēng)箏的線團(tuán)就帶著我一起跑了起來,跑了沒多遠(yuǎn),我的風(fēng)箏就起飛了,我高興地拍手叫好。
有了爸爸的幫助與指導(dǎo),練習(xí)幾次以后,我就可以獨(dú)自放飛風(fēng)箏了。爸爸告訴我:“做什么事情都不可以半途而廢,一定要有堅(jiān)持不懈的精神。”聽了爸爸的話,我若有所悟。
下個(gè)星期,我還要來這里再放一次風(fēng)箏。
放風(fēng)箏作文2
一個(gè)風(fēng)和日麗的上午,太陽(yáng)公公露出了燦爛的笑臉,小明、小軍和小紅一起坐車到郊外放風(fēng)箏。
他們下了車,映入眼簾的是一大片綠茵茵的草地。蔚藍(lán)的.天空中飄著幾朵潔白的綿云,還有幾只小鳥正快樂地歌唱。來放風(fēng)箏的人可真不少,有的在抬頭仰望,有的在快速奔跑,還有的在追逐嬉戲。天上的風(fēng)箏各式各樣,有“金魚”、“老鷹”、“蜈蚣"……簡(jiǎn)直數(shù)也數(shù)不清!對(duì)了,那邊還有一家三口放起了一只漂亮的“彩虹”風(fēng)箏呢。小明、小軍和小紅也趕緊加入到他們的行列中。
小明拿出一只“燕子”風(fēng)箏,讓小軍雙手舉著。自己則一手握著線輪,一手抻著風(fēng)箏線,在草地上狂奔起來,小軍也迅速地松開了手。“燕子”慢悠悠的飛上了天空。小紅見了,高興得一蹦三尺高。突然,“燕子”風(fēng)箏悄悄地向一只“蜈蚣”風(fēng)箏逼近。它好似一個(gè)頑皮的小孩,無論小明怎樣拉扯都不愿回頭。眼看兩只風(fēng)箏就要“抱”在一起了,小明用盡全身力氣,使勁一扯,“燕子”風(fēng)箏這才垂頭喪氣地回來了。“謝天謝地,這真是太驚險(xiǎn)了!”大家心中的大石頭終于落地了。
夕陽(yáng)西下,大家都戀戀不舍地回家了。這次放風(fēng)箏可真是有驚無險(xiǎn)!
放風(fēng)箏作文3
清明節(jié)的清晨,微風(fēng)輕輕的吹拂著,柳枝隨風(fēng)擺動(dòng)著,讓我不禁想起"不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀"的情景。慢慢的走在青石路上,穿過靜謐的街心公園,經(jīng)過一片櫻花林,來到了鋪滿翠綠色草坪的體育廣場(chǎng)。我和爸爸拿出了黑白相間的燕子風(fēng)箏準(zhǔn)備放風(fēng)箏。
不一會(huì)兒,我們來到了草坪中央,爸爸說:"你拿著線軸,我跑。"我接過線軸一松一緊的放著線,爸爸托著風(fēng)箏,舉的高高的,只聽我說一聲"放"爸爸把黑白相間的`燕子風(fēng)箏使勁兒一舉,風(fēng)箏慢慢地飛起來了,風(fēng)箏越飛越高。
這時(shí),我問爸爸:"爸爸,今天清明節(jié)您為什么掃完墓就帶我來放風(fēng)箏?"爸爸用溫和的目光看著我說"放風(fēng)箏也是清明節(jié)的一種習(xí)俗,寓意著我們的祖先希望看到我們平平安安,健健康康,擁有著高飛遠(yuǎn)翔的美好幸福生活,也是不讓已故的親人思念我們。一會(huì)兒,等我們放完風(fēng)箏就把線剪斷,讓風(fēng)箏把我們的晦氣、霉運(yùn),甚至讓它把這次全球性的疫情也乘風(fēng)都帶走,好不好?我緊緊的抱住爸爸,眨著泛起淚光的眼睛說"好,太好了!早點(diǎn)解除疫情,我們就可以回到學(xué)校上課了!"當(dāng)我們正聊在興頭的時(shí)候,弟弟突然出現(xiàn)了,一邊拍手,一邊大叫著,風(fēng)箏真多呀,真漂亮!拉著爸爸的衣服說"我也要放,我也要放……"
清明節(jié)是掃墓、踏青、放風(fēng)箏的日子;是回憶、紀(jì)念的日子;也是享受溫暖,愛人的日子。
放風(fēng)箏作文4
春天萬物復(fù)蘇,如詩(shī)如畫。紅紅的太陽(yáng)像燈籠照耀著大地,垂柳的枝條像長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)隨風(fēng)飄舞,碧綠的草地像軟軟的地毯享受著陽(yáng)光。公園里各種各樣的`花朵也開放了,紅的、白的、粉的……小紅吟誦著“兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”,高興地去公園里放風(fēng)箏。
小紅的蝴蝶風(fēng)箏惟妙惟肖,就像真的。它圓圓的眼睛像一對(duì)珠寶,五彩斑斕的翅膀像兩把扇子,她多么想讓風(fēng)箏快一點(diǎn)飛上天空。
于是,小紅先確定了風(fēng)的方向,然后將風(fēng)箏線拉出了好幾米左右,最后,緊緊握住線盤開始逆風(fēng)奔跑。不一會(huì)兒,她就跑累了,心想風(fēng)箏應(yīng)該上天了吧,她回頭一看,呀!沒了拉力,風(fēng)箏竟然飄飄搖搖落到了地上。
可是,她并不灰心,重新找了一個(gè)空曠的地方,調(diào)整好線盤,等待最佳的風(fēng)力,重新放飛,她一邊感覺著風(fēng)的拉力,一邊將線慢慢放長(zhǎng),終于,風(fēng)箏飛上了天空,在空中的風(fēng)箏就像真蝴蝶一樣翩翩起舞。
看著自由自在飛翔的風(fēng)箏,小紅興奮極了,仿佛聽到風(fēng)箏在說:“謝謝你!帶我看這么美的大千世界!
放風(fēng)箏作文5
春天來了,天上的鳥兒多起來了,另一種“鳥兒”也來湊熱鬧了,誰呢?它---風(fēng)箏。
今天,天氣晴朗,媽媽帶著我和哥哥去放風(fēng)箏。一路上,我們蹦蹦跳跳,興奮極了!廣場(chǎng)上,放風(fēng)箏的人三五成群四五成堆。媽媽買了一個(gè)“錦鯉魚”風(fēng)箏,哥哥把風(fēng)箏組裝好,他還特意將風(fēng)箏線系得非常牢固,生怕風(fēng)箏脫線飛跑了似的。開始放風(fēng)箏了!哥哥拉著線在前面跑,我在后邊扶著風(fēng)箏跟著跑,跑啊跑,不知不覺就跑了好幾圈,但風(fēng)箏就是飛不起來。我們干脆坐在旁邊,觀看其他小朋友是怎樣放風(fēng)箏的。
近處有個(gè)穿著綠衣服的小男孩,牽著風(fēng)箏線一直跑,緊跟在后面的那個(gè)穿著紫色衣服的小男孩擎著風(fēng)箏邊跑邊大喊:“快點(diǎn),快點(diǎn),馬上就要飛起來了!贝┚G色衣服的小男孩加快了速度,風(fēng)箏終于飛起來了。旁邊那個(gè)身穿粉紅色連衣裙的小妹妹開心地跳了起來,仿佛是自己飛上了天空。
不遠(yuǎn)處那對(duì)叔叔阿姨特別引人注目,叔叔輕輕地?fù)е⒁痰?肩膀,他們一會(huì)看看天空,一會(huì)欣慰地看著自己的孩子。小男孩拉著風(fēng)箏線與風(fēng)賽跑,臉上滿是燦爛的笑容!
草坪上的人們將歡樂放飛,飛止高空,天空中,一只“錦鯉魚”在隨風(fēng)飄動(dòng),翩翩起舞;那只調(diào)皮的“蜈蚣”不知什么時(shí)候飛出來,在空中伴舞;“雄鷹”展翅高飛,盡顯英姿;還有美麗的“金三角”,在空中翱翔。天空中頓時(shí)變成了風(fēng)箏的舞臺(tái),讓它們各顯才華!
我不禁輕和:“草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”。
放風(fēng)箏作文6
星期六,老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)放風(fēng)箏。
我和申楊柳領(lǐng)到一個(gè)鮮紅的藍(lán)貓風(fēng)箏,到走廊上一看外面雅雀無聲,好象整棟大樓都沉睡了。不一會(huì)兒,大家從門里接二連三地跑出來了,整棟大樓頓時(shí)喧鬧起來。
到了操場(chǎng),老師一聲令下:"解散!"同學(xué)們像重見天日的小鳥,馬上各奔東西。我當(dāng)然也不例外,很快的跑到一塊空地上。我一手握著線圈,一手拉著線。申楊柳也有事干,她把風(fēng)箏舉得高高的,只聽"一。二。三"申楊柳用力一甩。誰知用力過猛,居然把風(fēng)箏線甩到了我的頭發(fā)上,風(fēng)箏線纏住了我的頭發(fā),怎么也弄不下來,急得我哇哇大叫,申楊柳過來好不容易才解了我的.圍。第二次,我們可專心了。"呼!"的一聲風(fēng)箏飛上了天空,三根彩帶隨風(fēng)擺動(dòng),很美。就這樣,風(fēng)箏時(shí)而驟然而起;時(shí)而飛翔而下,時(shí)而打著旋子;時(shí)而舒緩徐行。把我們累得氣喘吁吁,汗流浹背,可我們心里卻樂滋滋的。
放風(fēng)箏可真有趣!
放風(fēng)箏作文7
春天來了,這是陽(yáng)光燦爛的一天,春風(fēng)微微地吹拂過,小明、小紅和小東一起拿著兩個(gè)風(fēng)箏,來到了青翠欲滴的草地上放風(fēng)箏。
這時(shí),嫩藍(lán)的天空上飄著勇敢的老鷹風(fēng)箏,還有六十多只靈活多變的腳的大蜈蚣風(fēng)箏……看著這么多風(fēng)箏,小明興奮地對(duì)小東說:“你拿著風(fēng)箏,我拿著風(fēng)箏線,等風(fēng)來時(shí),我一跑,你就放手!毙|高興地跳起來說:“好呀!”
不一會(huì)兒,風(fēng)來了,小明一邊拿著風(fēng)箏線,一邊慢慢地跑起來,小東把風(fēng)箏捧得高高的,一邊看著小明,一邊笑,然后,放手。這時(shí),小明快跑起來,風(fēng)箏飛得高高的',小明一邊笑一邊看著自己的風(fēng)箏。風(fēng)箏擺來擺去,越飛越高,像小鳥在天空中飛翔。忽然,小東的風(fēng)箏旁出現(xiàn)了蝴蝶風(fēng)箏,原來是小紅的風(fēng)箏呀,小明看了覺得那個(gè)蝴蝶風(fēng)箏像一只很大的蝴蝶在天空上翩翩起舞。兩個(gè)風(fēng)箏發(fā)出了“嘶嘶”的聲音,好像在天上一邊唱著歡樂的歌曲,一邊在天上不停地玩耍。
他們一邊跑一邊笑。太陽(yáng)下山了,風(fēng)停了,嫩藍(lán)的天空變成了一片火紅的。他們也累了,他們躺在青翠欲滴的草地上。小明說:“放風(fēng)箏真開心呀!”
放風(fēng)箏作文8
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天的下午,天空萬里無云。我和我的朋友小明一起去公園放風(fēng)箏。
走進(jìn)公園后往天上一看,哇!空中飄滿了多姿多彩的風(fēng)箏。有展翅飛翔的老鷹,彎彎曲曲的蜈蚣和小巧玲瓏的金魚。一個(gè)個(gè)精美別致的風(fēng)箏高飛于空中,十分美麗。
我看看天上的風(fēng)箏,迫不及待地拿出我那黑白的燕子風(fēng)箏遞給小明說:“我們放風(fēng)箏吧!你拿著風(fēng)箏,我拉著線!啊焙醚!“小明爽快地答應(yīng)了。我拉起風(fēng)箏線問小明”準(zhǔn)備好了嗎?“他大聲地說:”好了!“我飛奔了起來,在廣袤無限的'草坪上我像一匹駿馬在自由自在地飛奔。小明急忙把風(fēng)箏扔了出去。風(fēng)箏一會(huì)兒往東飛,一會(huì)兒往西飛,時(shí)不時(shí)的還會(huì)翻跟頭。眼看風(fēng)箏就要掉下來了。我急忙往前跑,還一直放線。終于經(jīng)過我的不懈努力,我把我的風(fēng)箏飛到了天上,而且越飛越高。這時(shí),有個(gè)小女孩走了過來。她的手里拿著一個(gè)五顏六色的的蝴蝶風(fēng)箏,上面涂滿了各種各樣的顏色,紅、白、粉、綠、藍(lán)、橙……她笑瞇瞇地說:”哥哥,你放風(fēng)箏的能力可真厲害!“我被夸的滿臉通紅。
遠(yuǎn)處有一個(gè)小男孩拉著線,正一點(diǎn)點(diǎn)兒把風(fēng)箏飛上去。他的爸爸媽媽正靠在一起,看著孩子的風(fēng)箏,看著空中。
我希望我能像那高飛于空中的風(fēng)箏一樣,在學(xué)習(xí)的世界里自由飛翔。
放風(fēng)箏作文9
春天到了,萬物復(fù)蘇,春暖花開,正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié),這個(gè)星期六,陽(yáng)光明媚,藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云,老師說帶領(lǐng)我們?nèi)ド侥蠌V場(chǎng)放風(fēng)箏。
我已經(jīng)迫不及待了,因?yàn)檫@是我第一次放風(fēng)箏。我沒聽老師的,自顧自地先開始放了,剛把風(fēng)箏扔出去,還沒放線,就落了下來,第一次失敗了。然后,老師過來耐心地給我講放風(fēng)箏的要領(lǐng):先慢慢放線,線快落時(shí)拉一拉線,它就不會(huì)落了,然后我就按老師說的,成功把風(fēng)箏送上了藍(lán)天。這時(shí),同學(xué)們放上天空的越來越多,越飛越高,天空中有金色的“小鳥”,潔白的`“鴿子”,兇猛的“老鷹”,真是五花八門,把天空打扮得絢麗多彩,漂亮極了。我們?cè)谙旅嫦褚蝗骸皻g樂的小鳥”嘰嘰喳喳,玩得不亦樂乎。
可好景不長(zhǎng),風(fēng)向突變,我的風(fēng)箏“呼”的一下子被吹到了樹上。我急忙往反方向拉,可是不管我多努力,就是過不來,只好眼睜睜地看著風(fēng)箏慢慢落到樹上。我難過得想哭了,老師看到了,把她的風(fēng)箏遞給了我。我邊跑邊拉線,風(fēng)箏飛上了天。我高興得手足舞蹈,好像飛上天的不是風(fēng)箏,而是我。
風(fēng)箏在天空中飛舞著,仿佛是一只真正的小燕子,在翩翩起舞,唱著一首首春天的贊歌……
放風(fēng)箏作文10
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,三個(gè)好朋友麗麗、明明和小亮約好一起去公園的草坪放風(fēng)箏。
瞧,他們開始放風(fēng)箏啦!明明一手拿著線軸,一手拉著風(fēng)箏線,回過頭問小亮:“準(zhǔn)魚好了嗎?”“準(zhǔn)備好了!”小亮邊把風(fēng)箏高高舉過頭頂,邊回答。于是,小亮把風(fēng)箏拋了出去,明明立刻往前跑,風(fēng)箏也慢慢地飛上了天。麗麗轉(zhuǎn)過頭,笑瞇瞇地說:”你們可真有默契!”
突然,一陣狂風(fēng)吹來,風(fēng)箏像喝醉了酒似的',直直地掉下來,麗麗看了嚇得一動(dòng)不動(dòng),小亮看了更是驚慌,立馬叫道:“明明,我們的‘燕子’要掉下來啦!明明在風(fēng)箏快要落地的一剎那,把線一拉,線一緊一松的,風(fēng)箏又平穩(wěn)地飛上了天,麗麗看到明明的”燕子“飛得這么高,也躍躍欲試。在明明和小亮的指導(dǎo)下,麗麗的“蝴蝶”也飛上了天。
不遠(yuǎn)處,有個(gè)小男孩歡快地在放他的彩虹風(fēng)箏,他開心地對(duì)爸爸媽媽說:“我的風(fēng)箏飛得比房子還高呢!”爸爸搭著媽媽的肩膀,一起望著孩子,說:“寶貝,你真能干!”
天空中飛著許多風(fēng)箏,金魚風(fēng)箏像在“云!崩飸蛩或隍硷L(fēng)箏好像在爬行;老鷹風(fēng)箏在天空展翅高飛;還有燕子那剪刀似的尾巴,像是要把云朵剪開。
風(fēng)箏給春天帶來了許多樂趣,我喜歡春天!
放風(fēng)箏作文11
天上風(fēng)箏飛呀飛,地上小朋友追呀追。
陽(yáng)春三月,天朗氣清,草長(zhǎng)鶯飛,正是個(gè)放風(fēng)箏的好季節(jié)。
看,那天上的風(fēng)箏可真多!有威風(fēng)凜凜的老鷹像位戰(zhàn)士守護(hù)著這片天空;有俊美活潑的燕子飛來飛去,向人們歌唱春天的到來;有逍遙自在的金魚把藍(lán)天當(dāng)成了海洋,快活地游來游去。天空仿佛成了風(fēng)箏的運(yùn)動(dòng)會(huì),大家你追我趕,爭(zhēng)著比誰飛得更高更遠(yuǎn)呢!
我迫不及待地央求爸爸趕緊把風(fēng)箏拿出來。待爸爸高舉風(fēng)箏向上一拋,我趕緊跑了起來,可是風(fēng)箏在半空中轉(zhuǎn)了幾圈就掉下來了。我焦急地問爸爸:“為什么風(fēng)箏飛不上去?”爸爸說:“萬事俱備,只欠東風(fēng)!蔽矣植唤獾刈分职謫柺裁匆馑。爸爸笑著說:“有風(fēng)時(shí)風(fēng)箏更容易飛上去!
不一會(huì)兒,起風(fēng)了。就在此時(shí),爸爸說“三、二、一”,將風(fēng)箏用力向上一拋,我就像脫了弦的箭一樣,向逆風(fēng)的方向跑了出去。跑了一會(huì),停下來放線,再拽了拽線,就這樣跑跑停停,我的風(fēng)箏慢慢地飛上了高空。我高興得手舞足蹈。遠(yuǎn)處的'爸爸向我豎起了大拇指。
風(fēng)箏把我的快樂帶上來天空,和白云捉迷藏;和風(fēng)兒歡唱;和其它風(fēng)箏嬉戲,在天空的懷抱里徜徉。
放風(fēng)箏作文12
今天天氣晴朗,春風(fēng)徐徐,白云像一朵朵大大的棉花糖飄在空中,正是放風(fēng)箏的好日子。
小明約了小紅和小剛,在蓮花山風(fēng)箏廣場(chǎng)放風(fēng)箏。廣場(chǎng)座落在一片綠油油的草地上,腳踩上去柔軟舒適。
小剛雙手舉起那只燕子形狀的.風(fēng)箏,高過頭頂,滿懷期待地大喊:“小明,可以放手了嗎?”距離小剛十幾米的小明,大聲地回答道:“再等一會(huì),剛還不夠大!”過了一會(huì)兒,只聽小明對(duì)小剛大喊:“可以放手了!”小剛迅速地把風(fēng)箏往上一拋,小明急忙撒腿往前跑,一邊跑一加扭頭看著風(fēng)箏,一只手緊緊地拿著轉(zhuǎn)輪,另一只手扯著風(fēng)箏線,讓風(fēng)箏慢慢地飛了起來。旁邊的小紅看著小明和小剛把風(fēng)箏放起來,臉上全是笑容,開心極了。她手上也拿著一個(gè)美麗的蝴蝶風(fēng)箏,說:“一會(huì)也幫我把這風(fēng)箏放飛吧!”
遠(yuǎn)處,一個(gè)小男孩快樂地拿著風(fēng)箏到處跑,他的風(fēng)箏高高地掛在天空上。小男孩的爸爸媽媽瞇著眼睛,微笑地看著小男孩的風(fēng)箏,心里也很快活。
天空中的風(fēng)箏多種多樣,有矯健的老鷹,有威威的蜈蚣,還有可愛的金魚,為天空增添了豐富的景色。
放風(fēng)箏真有趣,他們玩得可開心了!
放風(fēng)箏作文13
午睡起來,望著窗外隨風(fēng)舞動(dòng)的樹葉,我突然想到,可以去放風(fēng)箏呀!于是我迫不及待地去叫爸爸跟我一起去放風(fēng)箏。
來到廣場(chǎng),爸爸和我一起安裝好風(fēng)箏,連上線。把風(fēng)箏放在地上,爸爸拿著線輪,咱們等了一會(huì)兒風(fēng),然后爸爸調(diào)整線輪,兜了兜風(fēng)箏,風(fēng)箏慢慢地離開了地面向空中飄起來,結(jié)果還沒飛多高,就又掉下來了。咱們嘗試了好幾次,可是全部都失敗了。
這時(shí)候我給爸爸出主意,我說:“我可以拿著風(fēng)箏跑的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,然后你趕緊收線,這樣風(fēng)箏就會(huì)飛的'很高了!卑职终f:“別瞎跑,車把你給撞了咋辦?”我失望地坐到了旁邊?墒前职钟謬L試了幾次,還是放不起來,最后他說:“唉,就聽你的吧!”
于是我高興地拿著風(fēng)箏跑出去好遠(yuǎn),我叫了一聲爸爸,就把手松開了,爸爸趕緊收線。風(fēng)箏一下子飛了起來,而且越飛越高,這時(shí)候咱們的風(fēng)箏是廣場(chǎng)上所有風(fēng)箏里最高的,我高興地追著風(fēng)箏跑來跑去。后來爸爸把線輪交到我手里,現(xiàn)在由我來主放,可是我一拿上線輪,還沒一分鐘,風(fēng)箏就“啪”地一下掉下來了。我失望地把線輪又交給了爸爸……
回到家里,我還想著放風(fēng)箏的情景,雖然線輪一交到我手里,風(fēng)箏就掉下來了,但我還是很開心。
放風(fēng)箏作文14
周末,天氣晴朗、碧空如洗。小紅、小明和小方約好一起去公園的草坪上放風(fēng)箏。
他們一起來到綠油油的草坪上,哇!湛藍(lán)的天空中已經(jīng)飄著很多風(fēng)箏了。有鼓著大眼睛擺著紅尾巴的金魚風(fēng)箏;有渾身長(zhǎng)腳的細(xì)長(zhǎng)的蜈蚣風(fēng)箏;還有展翅飛翔的老鷹風(fēng)箏。遠(yuǎn)處,有幸福的一家三口正在放風(fēng)箏,爸爸媽媽正笑瞇瞇地看著孩子把五彩風(fēng)箏放得高高的。
三個(gè)小伙伴也開始放風(fēng)箏了。原先他們各放各的,可是怎么也放不起來。他們都?xì)鈮牧耍挥勺灾鞯囟迤鹉_、皺起眉來。小明說:“我們得想個(gè)辦法!贝蠡飪撼了剂艘粫(huì)兒,異口同聲地說:“合作著來放!”
他們開始合作一起放風(fēng)箏。小明對(duì)小方說:“你把風(fēng)箏舉起來,我喊‘放’,你就松手!边^了一會(huì)兒,風(fēng)來了,小明趕忙喊:“3、2、1,放!”接著,小明一邊跑一邊放線,風(fēng)箏果然飛得高高的了。大伙兒放的燕子風(fēng)箏瞪著大大的.眼睛,好像在說:“謝謝你們把我放到天空中去,與其他風(fēng)箏一起飛翔!”突然,風(fēng)停了,風(fēng)箏開始往下掉。小紅忙喊:“快收線,這樣風(fēng)箏就不會(huì)掉下來了!毙∶鏖_始收線,風(fēng)箏搖晃了幾下,穩(wěn)穩(wěn)地停住了。三個(gè)小伙伴高興地叫起來:“我們成功了!”
最后小明和小方把小紅的蝴蝶風(fēng)箏也放了起來?粗h揚(yáng)的風(fēng)箏,三位小伙伴懂得了一個(gè)道理:團(tuán)結(jié)的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過個(gè)人的力量。
放風(fēng)箏作文15
我始終認(rèn)同一個(gè)觀點(diǎn),即“失敗是成功之母”。對(duì)于我來說,只有經(jīng)歷過一次又一次的失敗,才可以成功。
在一個(gè)風(fēng)和日麗、艷陽(yáng)高照的上午,我?guī)е粋(gè)畫著滑稽大笑臉的風(fēng)箏準(zhǔn)備去草坪上放飛。這是我第一次獨(dú)自一個(gè)人去放風(fēng)箏,沒有人幫忙,全靠自己。我一出門,就開始懷疑起自己:放風(fēng)箏這么難,我怎么可能做到?再說,今天風(fēng)又不大,風(fēng)箏飛得上去嗎?還有……我一邊懷疑,一邊來到了草坪上。
首先我在這片空曠的草坪上裝好了風(fēng)箏,接著將它拎起來,開始助跑!把!飛起來啦!”我歡呼道。不怕一萬,只怕萬一,這個(gè)不給力的.風(fēng)箏像一只斷翅的鳥兒一般重重地摔在了草坪上。霎時(shí),我感覺身邊的一草一木都開始嘲笑我。我的心情逐漸變得低沉起來,但轉(zhuǎn)頭一想:沒關(guān)系,失敗是成功之母!再來一次!我放了許多次,結(jié)果都不盡人意,風(fēng)箏上好像長(zhǎng)了一只無形的手,緊緊地抓住了地面,不肯飛上藍(lán)天。
我開始想:是不是線放少了?于是我拼命放線,結(jié)果更飛不上去。那張滑稽的大笑臉正對(duì)著我,讓我感到無比地尷尬。我想:先少放一些線,再慢慢地放線,可以讓風(fēng)箏飛上藍(lán)天嗎?我抱著不安的心情去嘗試,先助跑,放一點(diǎn)兒線……
當(dāng)我看著那張滑稽的大笑臉越來越高,漸漸飛上藍(lán)天,不由地一蹦三尺高,叫道:“成功了!成功了!”那張?jiān)谔炜罩凶杂慑塾蔚拇笮δ槵F(xiàn)在像是在對(duì)我表示祝賀,成為一個(gè)友善的笑容。
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