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景觀的作文(精選15篇)
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的景觀的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
景觀的作文1
朋友，您去過海南嗎？游覽過海南的城市嗎？人們都說：“海南的椰子都鮮如美食”。這話一點都不夸張。當你走到海南，觀賞城市的美貌，就好好像進入了天堂一樣，和天使一起說話。
海南的晚上是迷人的，晚上一棟棟房子的都發(fā)出了耀眼的光芒，在環(huán)路上，一座座立交橋猶如道道彩虹。街道上照明燈、草坪燈、噴泉燈、禮花燈，裝點著美麗的'海南島。
煥燃一新的椰島林，西單商業(yè)街上，明亮的櫥窗，絢麗多彩的廣告，五光十色的霓虹燈，把繁華的大街裝扮成了比白天更美的“不夜城”。
海南島的海和海里面的巖石，還有魚更是特別，形形色色、斑斑點點，還有許許多多說不出名的魚。巖石千奇百怪，有的好像一只巨大的烏龜爬在海角上，還有的好像一座座小山，有的好像一個巨大的袍子籠罩在海上。海南島是一個美麗的城市，它是一個充滿快樂的小島，也是一個迷人的小島。
多么美麗的海南島��！
景觀的作文2
我的家鄉(xiāng)自然景觀一年四季風景優(yōu)美，是個可愛的地方。
春天，桃花笑紅了臉，柳樹發(fā)芽了，河水叮叮咚咚地流淌著，好像一首優(yōu)美的樂曲。公園里迎春花、月季花……正和我們招手呢！
夏天，火辣辣的太陽照射在大樹上。大樹密密層層的枝葉為人們遮住了太陽，好像一把綠色的大傘。池塘里美麗的荷花爭奇斗艷有紅的、白的、紫紅的`，美麗極了！
秋天，樹葉在林間飛舞，地上好像鋪上了一層層金子�；鸺t的楓葉遠遠望去，好像一團火焰。果園里有蘋果樹、葡萄樹、石榴樹……蘋果好像一個個小燈籠掛在枝頭。葡萄像一顆顆珍珠，亮晶晶的。石榴笑得合不攏嘴。
冬天，地上鋪滿了厚厚的積雪，白茫茫的一片。雪花在空中飄來飄去，好像一只只蝴蝶在跳舞。河水結(jié)冰了。積雪蓋在樹枝上，好像給大樹披上了銀裝。
這就是我家鄉(xiāng)的四季，我愛我的家鄉(xiāng)！
景觀的作文3
今天，媽媽要帶我去三亞的著名景點——天涯海角。我問媽媽：“天涯海角是什么地方？”媽媽回答：“天涯海角就是——天的崖，海的角，就是一個很遠很遠的地方。其實我也沒去過，有些什么也不知道，沒辦法和你說，反正就是一個很遠的地方啦”。
咱們先坐上公交車，大約過了一個小時才到天涯海角。媽媽買了門票咱們就進去了。里面可以看到有很多很多的椰子樹，非常漂亮！我在海邊的沙灘上玩了一會兒，還做了快艇。最后在一個很遠的'地方看到幾塊巨大的石頭，一個上面寫著“天涯”，一個寫著“海角”。原來這就是“天涯海角”�。≡蹅冋樟藥讖埾�，還去超市買了些貝殼做了手鏈、項鏈等紀念品就高高興興地回酒店了。
景觀的作文4
中山公園一年四季是那么美麗，在夏姑娘的幫助下，她顯得更加動人。
清晨，湖岸邊靜悄悄的，只有柳樹照著鏡子，讓微風吹撫那散亂的頭發(fā)。隨著一聲清脆得鳥叫聲，一條魚兒一躍而起，在湖面上泛起陣陣漣漪。
白天，游客三三兩兩地走著，饒有興趣的欣賞魚兒在水中曼妙的`身姿，累了，便坐下，或靠在大榕樹邊上，讓那綠色的“保護傘”為自己遮擋肆無忌憚的陽光。
傍晚，夕陽西下，湖面閃耀著金色的光輝。一只灰褐色小松鼠軟綿綿地趴在樹干上，享受著一天中最美好的時光，一只小麻雀懶洋洋得伸個腰，“啾啾”地呼喚著將要回家的同伴。
太陽很快就落下去了，中山公園也睡了，她要養(yǎng)足精神，迎接新一天的到來。
我愛夏天，更愛夏天的中山公園。
景觀的作文5
你想看看我們學校的風景嗎？那我給你看！
一旦你進入校園，你就會看到一條美麗的風景線。從遠處看，三棵橡膠樹就像豎立在校園西側(cè)的綠色大傘。這三棵橡膠樹有許多形狀:一棵看起來像頑強的戰(zhàn)士；有一棵樹像一個可愛的小女孩。還有一棵樹像一個頑皮的孩子，每棵樹都有人情味。
當然，更受歡迎的是橡膠樹旁邊的運動器材。只要有一課，它就會成為我們快樂的'海洋！
夏天，橡膠成了我們快樂的海洋:一些學生在橡膠樹下讀書；一些學生喜歡在橡膠樹下乘涼。其他學生正在橡膠樹下玩游戲...當太陽照耀時，橡膠樹看起來像一層蠟，將陽光反射成彩色的“彩虹”。
雨天過后，太陽出來了，樹下有一種涼爽的感覺。雨珠落在橡膠葉子上。在陽光的呵護下，雨珠就像珍珠，美麗動人！一些學生用掉落的橡膠樹樹葉來散熱。
你看，這是我們校園的風景線，是不是很美？
景觀的作文6
夏日的天空，萬里無云，像一個大蒸籠罩著大地上的萬物。讓我們一起來感受一下夏日的炎熱吧！
夏天的樹木長得更加茂盛，但從密密的樹葉間，傳出來一陣陣蟬叫聲：“知了，知了……”聽得人人都心煩意燥的。樹葉們受不了太陽的烘烤，都慢慢地打起了卷，不想再展開身體。
動物們也受不了如此高溫，開始使用各自的“避暑絕計”。豬在泥堆里打滾不愿起來，水牛淌在河里不肯上岸，狗狗們吐出長長的'舌頭散發(fā)著身體的熱量，老母雞躲在樹蔭底下，挖出土坑準備下蛋呢……
別說是動物了，夏日的人們也都承受不了如火的“驕陽”。盡量躲在家里，開著空調(diào)、扇著電扇，吃著美味的冷飲，或者去游泳池游泳，去防空洞乘涼……
這么炎熱的夏日里，沒有多少人愿意上街購物、閑逛�？墒墙痪迨鍏s依舊穿著厚厚的警服，在馬路中間指揮著交通。農(nóng)民伯伯還依然辛勤的在田間勞動。還有那些中學生、小學生們，依然冒著酷暑，在各個培訓班之間學習著……
景觀的作文7
從那第一片梧桐葉落地開始，我就知道秋天已經(jīng)來了。
我撿起這一片樹葉，它穿上了金黃色的外套，輕輕地躺在我的小手上，葉脈像一條條小公路，整個身體像一個手掌，惹人喜愛。我用鼻子聞一聞，隱隱約約能聞到一絲清香。
抬頭望去，高大的梧桐樹上掛滿了葉子，有綠色的，它們還在懷念春夏的氣息。有半綠半黃的`，它們一邊思念過去的溫暖，一邊迎接秋姑娘的到來；更多的像我手上這一片金黃色的葉子，它們用自己的熱情裝點秋天。
一陣冷冷的秋風吹來，梧桐樹打了一個寒戰(zhàn)，金黃色的梧桐葉依依不舍地向大樹揮手告別，在秋風中翩翩起舞，像一只只金黃色的蝴蝶，慢慢地飄落下來，一轉(zhuǎn)眼，大地上就像鋪了金色的地毯，行人走過，踩在“地毯”上，發(fā)出“啪啦啦”的聲音……
我輕輕地把手上的葉子放到梧桐樹的腳下，讓它回到伙伴的身邊，我想把它種入我的夢里，作為這一年秋天的書簽。
景觀的作文8
青海湖的水，波光粼粼，青海湖旁邊的山，“綠草成蔭”，甚至連青海湖的石頭，在陽光的照耀下，都閃著似鉆石的光芒。
青海湖邊，幾個蒙古包矗立在那里，站著幾個高大的蒙古人。它們的臉是古銅色的.，頭上戴著頭巾，趕著一群雪白的羊羔兒，走在草原上，與油菜花一起給青海湖增添了幾分美意。
我騎著牦牛來到了水里，只見青海湖的水藍如碧鏡。我也要給青海湖題句詩：請把青海湖比西子，淡妝濃抹總相宜。��！這美麗的青海湖！
紅日西去，坐在青海湖邊看日落也不錯，紅紅的太陽似乎像一個圓盤，好像在說：我的朋友，明天見！說完，就一頭沉了下去了。
青海湖的美，讓我深深迷在其中。
景觀的作文9
昨天晚上，像白日做夢似的，我看到了神奇的`月全食。
晚上，我準備觀賞那皎潔的月兒，看不一會，我有個想法:沒什么。當我吃完飯，媽媽拉著我到廣場上運動。
來到廣場，每個人把目光都投到月亮上，我也照樣。可是模模糊糊什么也看不清。媽媽急忙借來了三個助手眼鏡，戴上眼鏡我驚訝極了。月亮竟然變成半個！哎呀，天狗吃月亮呀！人們七嘴八舌的討論著。我想：這天狗的胃口真大！
在黑暗站了幾分鐘后，月亮又開始透出一點光，再慢慢變大，月亮又照亮了整個天空跟地面。我都驚訝的說不出話了，這到底是怎么回事�。�
奶奶說：當月亮，地球跟太陽在同一直線上，整個月球完全進入地球的本影之時會出現(xiàn)月全食。
我似懂非懂，半信半疑。五分鐘后，天慢慢亮了起來，我們還在仰望天空，好像還在等什么
我不由自主的贊嘆：大自然真奇妙。讓我大開眼見！
景觀的作文10
荷塘里有小魚、荷葉、荷花，以綠柳為襯托，日出為裝扮，尤其是農(nóng)村的荷塘。
早晨，隨著冉冉的日出，太陽一升到天空，我就來到了鄉(xiāng)下的荷塘。露珠還在綠色的荷葉和粉色的荷花上閃耀，在“床上”調(diào)皮地翻滾，不小心只聽“撲通”一聲，翻身下床，掉進池水里。池里的`魚似乎被嚇壞了，都游走了。沒多久又在一起了，玩啊玩。
荷塘，當然最吸引眼球的還是荷葉和荷花。從這邊看，一片綠色里有幾千朵蓮花，一眼看不到邊。值得一說的是“第二天的荷葉無限鮮艷，第二天的荷花紅得不一樣”。說`是現(xiàn)場。
荷塘不僅早上美，中午也美。
中午，陽光明媚，魚藏在水里。烈日下，池水被太陽微微加熱。烈日下的池水里荷花不怕。它向游客展示了它最美的一面。這種堅強的性格，是優(yōu)雅的水仙花和優(yōu)雅的牡丹都無法比擬的。
傍晚，晚霞中的玫瑰色天空為池中的荷花增添了神秘。晚上，天空中有星星，你仍然可以看到荷花和池塘的美麗景色。
鄉(xiāng)下的荷塘真美！
景觀的作文11
今天，我經(jīng)過學校的草坪，發(fā)現(xiàn)秋天已在不經(jīng)意間來到了我們身邊。
走進草坪，我看到了滿地的落葉。一陣大風吹來，那些落葉就轉(zhuǎn)起了圈，像一個巨大的漩渦，似一個旋轉(zhuǎn)的大陀螺，如一群芭蕾舞演員在翩翩起舞。過了一會兒，風停了，正在飛舞的落葉緩緩飄下。一旁的大樹隨風搖晃著樹枝，仿佛因為看到了一場精彩的表演而“拍手叫好”。
我繼續(xù)走著，把目光投向滿地的鮮花。
花兒有紅的，有黃的，但最引人注目的還是那些可愛的蒲公英。蒲公英的`花瓣早已紛紛飄落，花托上的絨球從遠處看去，就像點點繁星，美極了！一陣秋風吹過，那些蒲公英的種子就到處飛舞，宛如潔白的小雪花在空中隨風飄揚。
秋天的草坪真是別有一番風味。
景觀的作文12
星期天，我和伙伴一起去田野。初夏的田野一切都得到了新生，草兒比以往長得更高了；花兒盛開了。田野的清新更加吸引我們了。
麥田綠油油的一片，望上去像織成的地毯，它的嫩葉垂露盈盈欲滴，像一顆顆閃亮的珍珠，陽光下，輝映成一圈圈五彩繽紛的光壞，不斷的向遠方擴展下去。突然，一陣強風吹過，稻穗被吹得左右搖擺，此起彼伏，那刷啦刷啦的起伏聲像小孩子在鼓掌，久久的回蕩在這一大片美麗的田野上。
遠處的果園里，桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，爭先恐后的咧開了自己的嘴。紅得像火，粉的像霞，白的`像雪。花兒散發(fā)出的陣陣香味，引來了成千上萬只蜜蜂嗡嗡的叫著，大小蝴蝶飛來飛去。閉上眼睛樹上仿佛滿是桃兒、杏兒、梨兒了。
我們穿梭在田野蜿蜒的小路上，呼吸著自然清新的空氣，快樂的追逐。累了就坐在田埂上，嘴里哼著一支小曲，感受著田野的美好。
我愛家鄉(xiāng)的田野，因為它給我們帶來了無限的快樂與豐收。
景觀的作文13
清晨的校園是最美的：薄薄的霧，在萬物中飄蕩；花蕊上偶有基地晶瑩透亮的露珠。一陣輕柔的'晨風拂過，柳條隨風飄蕩，好似柳樹姑娘在整理她那長長的頭發(fā)。此時，正在沉睡的校園，慢慢的蘇醒了。
風喚醒了花，喚醒了草，喚醒了校園的每一處景物。音樂教室里響起了優(yōu)美的鋼琴聲，每一個節(jié)拍，每一個小節(jié)，每一個音符，都是那樣細膩，圓潤，是漂亮的校園沉浸其中。
那邊，門衛(wèi)余爺爺再給花叢澆水，花兒們都爭著多吸些養(yǎng)分，搞的花叢“亂哄哄”的，而余爺爺只是慈祥的笑了。
這會兒，教室里同學們都在讀書，那“一年之計在于春，一日之計在于晨”讀書聲，給校園增添了一份美。
景觀的作文14
自從我們從三年級升到四年級，就換了一個班。這個班，是以前六年級二班的教室。這里又窄又小，空氣不流通。我真想現(xiàn)在是三年級，因為我想坐在寬闊又通風的教室�？墒菦]辦法，只能坐在這個窄小的教室，不通風的教室。
開學不到幾個星期，老師把教室打扮得十分美麗，墻上有著我們班的`獎狀，有著同學的作文集，還有一期漂亮的黑板報，教室一下子活了起來，就像是我們以前的教室一樣，夏天很涼快，冬天很溫暖。我一下子不覺得教室窄小了。
一開棕色的門，首先看到的就是窗戶和老師的位子。再東看看，西看看，可以看到許多擺放整齊的桌子和椅子，還可以看到后面的書架和老師辛苦布置的黑板報。我有一點喜歡上這個教室了。
我們在教室里上課，就可以長出碩果累累，雖然在窄小的教室里上課，我依然會好好學習。我喜歡我們的教室，我愛我們的教室。
景觀的作文15
它，神奇無比;它，絢麗多彩;它，多姿多彩;它，千變?nèi)f化。對，那就是我們常見的一種自然景觀——云。
瞧，一只展翅高飛的“雄鷹”在天空翱翔著，向一座巍峨高聳的“高山”上飛去，好像它的巢就搭在那上面似的，它的孩子正在等它們的媽媽把美味可口的蟲子帶給它們吃呢!
可是，過了不一會兒，那只“雄鷹”不知什么時候飛得無影無蹤了，到處都是一層高過一層的“海浪”，“海浪”翻騰著，忽然翻滾著的'“海浪”聚成一只“大海龜”，在藍色的天空里逍遙處在地“游泳”呢!
突然，一陣風把一串“棉花糖”吹了過來，我真巴不得有一雙翅膀，飛上天去吃一“棉花糖”，可這永遠只是一個夢想，是不可能實現(xiàn)的。
云的變化真是太多，它想變成什么樣的的那它就會在風爺爺?shù)膸椭氯プ兓晒�，我好希望自己是一片變化多端的彩色的云在天空中隨風爺爺去四處看看。
云，真的是世界上不可短少的一種最美麗的風景!
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