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景觀的作文(15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的景觀的作文，歡迎大家分享。
景觀的作文1
有一個非常美麗的自然景觀,那就是千島湖，它在杭州市郊區(qū)的一個地方，是國內(nèi)最大的森林公園，因此山青、水秀、洞奇、石怪被稱為“島碧水畫中游”。
湖水的顏色漸漸地顯出了奇妙，不是綠，也不是藍(lán)，千島湖湖面上很寬闊，一望無際，大島猶如一座座山，小島猶如一艘艘小船，個個景色優(yōu)美，像是長期浸沒在水中的綠色泡沫，因?yàn)槟抢锏乃苌钜埠芮宄�，所以一望就能望到很下面，估�?jì)也有個十幾米深的吧!
我還知道有哪幾個小島呢!分別是猴島，猴島原名云蒙列島，指猴王德高望重，母猴相夫教子，猴群家庭祥和.鹿島是山坡平緩，林木蔥蘢，游人逗鹿拾趣，過涼亭，漫步林中，活潑可愛的`鹿立即前來歡迎.
這千島湖真是太優(yōu)美了，有山有水還有動物.
景觀的作文2
喜歡日落，是因?yàn)橄﹃柣涞木跋蠛苊�，一點(diǎn)也不比日出遜色。
天空還是晴空萬里，藍(lán)的很透。轉(zhuǎn)眼間太陽暗了一點(diǎn)，慢慢的在變暗。我知道太陽要向西邊落下來了，便目不轉(zhuǎn)睛地看著那里。
果然過了一會兒，太陽越來越紅彤彤的。紅是真紅，卻是沒有亮光。太陽好像是負(fù)了重荷似的一步一步、慢慢地下滑，到了最后，終于沉到了樹尖，顏色紅得可愛。一剎那，這個亮紅色的圓東西又停住了，忽然它借助大地的支撐，再一次在這張碩大無比的`床面上頑皮地蹦跳，不肯落下。
有的時候太陽走進(jìn)云里，天邊就出現(xiàn)了似錦的紅霞，它的光線在云里沖蕩，那瑰麗的火燒云，慢慢地在擴(kuò)大它的范圍，渲染著周圍的一切。這時候要分辨出哪里是天，哪里是地，到也不容易，因?yàn)槲抑豢匆娨黄驗(yàn)轱栵嬅倒寰贫娉龉馀c彩的天地。
巴金寫的《海上日出》給人奮發(fā)向上的精神，而我們看到的日落的景象，顯示的是人生暮年的豐富與美麗。
景觀的作文3
傍晚，迎著習(xí)習(xí)涼風(fēng)，我和父親來八詠橋散步。
我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著彩虹一般閃爍著五彩光芒的八詠橋。它水面上的倒影與它一起閃爍著，就像彩色的星星墜入河面，興奮地眨著眼睛。
我們踏上八詠橋，紅色、橙色、黃色……在我們身邊穿梭、跳躍，相互交錯著，跳著歡樂的舞蹈。這些漂亮的色彩不停變幻著花紋，有三角形的、圓與半圓形的……還有花兒一般漂亮的.圖案。
我追著躍動的、“調(diào)皮”的紅色，奔跑著向前，一個“8”字形的大彎出現(xiàn)在我面前。我跑著、繞著，橋上彩虹般的光與我嬉戲，婺江的江水仿佛在為我伴奏。我在這彩虹世界里玩耍，仿佛世界只有我一個人。
天漸漸暗下來了，彩虹似的八詠橋更輝煌了，我們告別了八詠橋。
再見，漂亮的八詠橋！
景觀的作文4
春天到了，星期天天氣晴朗，藍(lán)藍(lán)的天空上飄著幾朵白云。還有溫暖的春風(fēng)微微地吹著，我和爸爸、媽媽拿著一個鷹形的風(fēng)箏到地里去放。
我們到了地里看到有很多碧綠的小草，小草間有一些五顏六色的小花，有幾只蜜蜂正在采蜜，小花旁邊有幾棵大樹。有很多家長帶著孩子來放風(fēng)箏，我一手拿著線，一手拿著風(fēng)箏，準(zhǔn)備好了，就邊跑邊放線，一股風(fēng)吹來，風(fēng)箏掉在了地上，我總結(jié)了一下經(jīng)驗(yàn)，終于把風(fēng)箏放了上去，風(fēng)箏飛得越來越高，似乎和白云飛得一樣高了。地上的.人越來越多了，天上的風(fēng)箏也越來越多了，風(fēng)箏各式各樣其中有黑熊風(fēng)箏，蜻蜓風(fēng)箏，老鷹風(fēng)箏，蝴蝶風(fēng)箏……地面上的人跑著、笑著非常熱鬧，我們玩的很開心。
今天我知道了怎樣放風(fēng)箏，而且還可以休息眼睛。
景觀的作文5
它，神奇無比；它，絢麗多彩；它，多姿多彩；它，千變?nèi)f化。對，那就是我們常見的一種自然景觀——云。
瞧，一只展翅高飛的“雄鷹”在天空翱翔著，向一座巍峨高聳的“高山”上飛去，好像它的巢就搭在那上面似的，它的孩子正在等它們的媽媽把美味可口的蟲子帶給它們吃呢！
可是，過了不一會兒，那只“雄鷹”不知什么時候飛得無影無蹤了，到處都是一層高過一層的“海浪”，“海浪”翻騰著，忽然翻滾著的“海浪”聚成一只“大海龜”，在藍(lán)色的天空里逍遙處在地“游泳”呢！
突然，一陣風(fēng)把一串“棉花糖”吹了過來，我真巴不得有一雙翅膀，飛上天去吃一“棉花糖”，可這永遠(yuǎn)只是一個夢想，是不可能實(shí)現(xiàn)的。
云的變化真是太多，它想變成什么樣的'的那它就會在風(fēng)爺爺?shù)膸椭氯プ兓晒�。我好希望自己是一片變化多端的彩色的云在天空中隨風(fēng)爺爺去四處看看。
云，真的是世界上不可短少的一種最美麗的風(fēng)景！
景觀的作文6
秋風(fēng)，送來了涼爽；秋風(fēng)，送來了沉甸甸地果實(shí)；秋風(fēng)，使樹葉翩翩起舞。而秋天地樹林，更是美不勝收，令人陶醉！
秋姑娘在不知不覺中來到人間，她漫步在稻田，稻子熟了；漫步果園，果實(shí)熟了；她又飛到樹林里，樹葉就猶如千萬只蝴蝶在林中漫舞。吸引著我和一群伙伴地到來，我們來到林中，望著一棵棵挺拔地樹木，樹又變成了我們親密無間地朋友，我們在林中盡情玩耍，盡情嬉戲，盡情地吶喊，忘掉了一切，我們隨著風(fēng)與樹葉盡情地舞蹈歌唱，仿佛自己也變成了一片普通地樹葉與秋姑娘一樣歡呼著—秋地到來！
林中有各種各樣地樹葉，如，楓葉，柳葉……還有很多果樹葉，我?guī)еP記本在林中找到了許多樹葉，做出了一本樹葉集，沒事地時候，就翻開筆記本，看看那一片片樹葉就仿佛又回到了樹林，秋天又來了……
秋天使人心曠神怡，秋地到來，使農(nóng)民收獲果實(shí)，我愛秋天更愛秋天地樹林！
景觀的作文7
在祖國960萬平方千米的土地，有一個城市叫合肥。晚清大臣李鴻章就出生在這里，清官包拯墓地也在這里。除了名人還有名景，我喜歡五大淡水湖之一的巢湖。
如果乘船，沿著淝河而下，不久就會來到一望無際的巢湖，但見漁帆隱隱，飛鳥盤旋。游船駛過湖面，在碧玉般的湖面留下長長猶如絲帶似的波紋，微風(fēng)輕拂碧波蕩漾，來到姥山島，沿著山中小徑，聽鳥叫蟲鳴，看花開蝶舞，不知不覺地來到文峰塔前，登山文峰塔，近看四周草木蔥翠，湖水拍岸遠(yuǎn)望水天一色，令人心曠神怡。
這就是我迷人的.家鄉(xiāng)，我深愛的土地。
景觀的作文8
清早，我懷著激動的心情來到了青島的大海邊觀潮。
觀潮的人猶如一條長長的巨龍。突然，從東方飛漲大浪，遠(yuǎn)看像一條線，近看是一張網(wǎng)，大浪朝前開來，好壯觀呀！
潮水越來越近，像是一堵墻一樣向前慢慢移動。人們歡呼起來！我興奮得都跳起來啦！
天氣慢慢的熱了起來，人們來到沙灘上，我把身子埋在沙子里，只有頭和腳在外面，不知道是誰在我背下玩耍。
晌午時，我們?nèi)コ院ｕr，那些海鮮鮮嫩鮮嫩的好吃極了。
下午，海水慢慢退潮了，火紅的太陽好像在海的那頭，神奇的是海被太陽照紅了。就連我腳下的海水也是紅的，我看到一些小魚，全都是紅色的`，好神奇！
要說再見了大海，我一定會再來的。
景觀的作文9
你想看看我們學(xué)校的風(fēng)景嗎？那我給你看！
一旦你進(jìn)入校園，你就會看到一條美麗的風(fēng)景線。從遠(yuǎn)處看，三棵橡膠樹就像豎立在校園西側(cè)的綠色大傘。這三棵橡膠樹有許多形狀:一棵看起來像頑強(qiáng)的戰(zhàn)士；有一棵樹像一個可愛的小女孩。還有一棵樹像一個頑皮的孩子，每棵樹都有人情味。
當(dāng)然，更受歡迎的是橡膠樹旁邊的運(yùn)動器材。只要有一課，它就會成為我們快樂的海洋！
夏天，橡膠成了我們快樂的海洋:一些學(xué)生在橡膠樹下讀書；一些學(xué)生喜歡在橡膠樹下乘涼。其他學(xué)生正在橡膠樹下玩游戲...當(dāng)太陽照耀時，橡膠樹看起來像一層蠟，將陽光反射成彩色的“彩虹”。
雨天過后，太陽出來了，樹下有一種涼爽的'感覺。雨珠落在橡膠葉子上。在陽光的呵護(hù)下，雨珠就像珍珠，美麗動人！一些學(xué)生用掉落的橡膠樹樹葉來散熱。
你看，這是我們校園的風(fēng)景線，是不是很美？
景觀的作文10
夏日的天空，萬里無云，像一個大蒸籠罩著大地上的萬物。讓我們一起來感受一下夏日的炎熱吧！
夏天的樹木長得更加茂盛，但從密密的樹葉間，傳出來一陣陣蟬叫聲：“知了，知了……”聽得人人都心煩意燥的。樹葉們受不了太陽的烘烤，都慢慢地打起了卷，不想再展開身體。
動物們也受不了如此高溫，開始使用各自的`“避暑絕計(jì)”。豬在泥堆里打滾不愿起來，水牛淌在河里不肯上岸，狗狗們吐出長長的舌頭散發(fā)著身體的熱量，老母雞躲在樹蔭底下，挖出土坑準(zhǔn)備下蛋呢……
別說是動物了，夏日的人們也都承受不了如火的“驕陽”。盡量躲在家里，開著空調(diào)、扇著電扇，吃著美味的冷飲，或者去游泳池游泳，去防空洞乘涼……
這么炎熱的夏日里，沒有多少人愿意上街購物、閑逛�？墒墙痪迨鍏s依舊穿著厚厚的警服，在馬路中間指揮著交通。農(nóng)民伯伯還依然辛勤的在田間勞動。還有那些中學(xué)生、小學(xué)生們，依然冒著酷暑，在各個培訓(xùn)班之間學(xué)習(xí)著……
景觀的作文11
金黃色的蒲公英在路邊耀目，深紫的蕎璐璐花在桃樹下送情，蜜蜂在粉紅色的杏花間歌唱，蝴蝶在淡藍(lán)的天空中翩翩起舞，金翅鳥在剛放綠葉的柳樹上細(xì)語，嫩黃的榆錢在春風(fēng)中顫動，山雞在初醒的山崗上歡笑。
春天來了，我來到外面，看到到處的花草樹木都發(fā)芽長葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片蔥綠。各種花兒含苞待放，非常美麗；冬眠的小動物也開始出來活動，小鳥在枝頭高歌，而河里的'小魚兒也在綠波中嬉戲。春天的降臨帶給大自然一片新的景象，到處都充滿了生機(jī)和希望。
地里的泥土化凍了，變松了，踩上去軟綿綿的，好像踩著厚厚的地毯。麥苗醒來了，舒展著嫩綠的葉子。小河里，連一片薄冰也找不到了。水慢慢地流著。微風(fēng)吹來，水面泛起魚鱗似的波紋。幾只鴨子跳進(jìn)水里，快活地游來游去。河岸上，柳樹發(fā)芽了，柔軟的枝條隨著微風(fēng)輕輕地?cái)[動，一只青蛙從洞里鉆出來，在河邊慢慢地爬著。
春天真美呀！
景觀的作文12
今天要去的景區(qū)是石林，關(guān)于石林，我告訴你一些小知識：
大約3億年前，這里還是一片汪洋大海。在200萬年前，從海底升起的碳酸鹽巖，經(jīng)過海水、雨水的長期溶蝕、沖刷，以及風(fēng)化等，逐漸形成千百座拔地而起的石峰、石竹、石筍等，一座座姿態(tài)各異、妙趣橫生，遠(yuǎn)看更如一片壯觀的`森林，石林由此而得名。由于這里的巖溶石柱雄偉高大，密集整齊，分布區(qū)域廣闊居世界各國石林之首，所以被列為地球八大自然景觀之一。
看，石林奇妙吧!
景觀的作文13
它給我的最初印象就是綠綠的山，綠綠的草，綠綠的樹，滿眼都是綠色、自然空氣是極新鮮的。沿著曲曲折折的小路往上爬，一路清脆的鳥叫聲和嘩嘩的流水聲相互交錯，十分動聽。小溪的`水清澈見底，在陽光的照射下閃耀著五彩的顏色。
一眼望去，野草綠的發(fā)光，一陣涼風(fēng)吹過，山上的野草，就像一片綠色的海洋蕩起了浪花。那一株株不知名的粉紅色的野花，就像從天上落下的彩霞。我們?nèi)遗赖搅松颀埳巾敗Ｕ驹谏巾斏�，可以看見林海與云海奇異變幻，時而碧波蕩漾，時而云濤翻滾，真是人間仙境。
神龍架不僅風(fēng)景秀麗而且天然植物豐富，其中杉樹較多，棵棵粗壯挺拔，是寶貴的建筑材料。那神奇又美麗的神龍架永遠(yuǎn)留在我的腦海中。
景觀的作文14
喜歡日落，是因?yàn)橄﹃柣涞木跋蠛苊�，一點(diǎn)也不比日出遜色。
天空還是晴空萬里，藍(lán)的很透。轉(zhuǎn)眼間太陽暗了一點(diǎn)，慢慢的在變暗。我知道太陽要向西邊落下來了，便目不轉(zhuǎn)睛地看著那里。
果然過了一會兒，太陽越來越紅彤彤的。紅是真紅，卻沒有亮光。太陽好像負(fù)了重荷似的一步一步、慢慢地下滑，到了最后，終于沉到了樹尖，顏色紅得可愛。一剎那，這個亮紅色的圓東西又停住了，忽然它借助大地的支撐，再一次在這張碩大無比的床面上頑皮地蹦跳，不肯落下。
有時太陽走進(jìn)云里，天邊就出現(xiàn)了似錦的紅霞，它的光線在云里沖蕩，那瑰麗的火燒云，慢慢地在擴(kuò)大它的范圍，渲染著周圍的一切。這時候要分辨出哪里是天，哪里是地，到也不容易。因?yàn)槲抑豢匆娨黄驗(yàn)轱栵嬅倒寰贫娉龉馀c彩的`天地。
巴金寫的《海上日出》給人奮發(fā)向上的精神，而我們看到的日落的景象，顯示的是人生暮年的豐富與美麗。
景觀的作文15
三月的校園，最理想就是與伙伴一起去小池看春景。
小池就坐落在校園的右側(cè)。
來到小池，眼前出現(xiàn)了一座像半月一樣的拱橋，倒掛在小池上。走上拱橋，低頭往下看，池水顯得格外清澈，清得可以看見池底的'卵石;池水顯得格外平靜，靜得像一面明鏡;池水顯得格外翠綠，綠得像一塊碧玉。小池里有許多歡蹦亂跳的小魚與蝦米，他們仿佛在歡迎春天的到來。蜻蜓在小池上盤旋，偶爾尾尖會輕觸水面，水面便泛起一圈圈波紋。
池邊的迎春花枝像瀑布般下垂，倒映在水中。迎春花姿態(tài)不一，無論哪一朵都無比美麗：有的含苞欲放，猶如一位害羞的少女;有的隨風(fēng)搖曳，翩翩起舞;有的全部盛開了，如同一位亭亭玉立的女子……
迎春花圍繞著小池，就像是春姑娘為小池編織的巨大的花環(huán)。
小池旁還有幾棵粗壯的大樹。過完隆冬，它們脫去了白棉襖，抽出了又嫩又綠的新枝條，它們就像一位位高大的士兵，四季如一地守護(hù)著小池。
小池風(fēng)景如畫，我愛校園的小池!
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