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我的老師作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的我的老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的老師作文1
我們班有位老師，她的性格很溫和，對(duì)我們很好，真是一位好老師！
她的皮膚白白的，總是穿著一件黑衣服，手上戴著一個(gè)玉鐲子，顯得她總是那么漂亮年輕。她還有一個(gè)特點(diǎn)就是身上經(jīng)常有紅紅的.痧痕，說(shuō)明她很辛苦。她的眼睛大大的，眼里充滿了小星星，眼神又是那么嚴(yán)厲，每天上課時(shí)都一眼能看到哪個(gè)同學(xué)在搞小動(dòng)作。
她對(duì)我們很好。在一年級(jí)時(shí)只要我們表現(xiàn)好她都會(huì)給我們好吃的。所以我們有些同學(xué)也會(huì)送她好吃的，但是她從不自己吃，都送我們一起分享。你說(shuō)這樣的老師難道還不能算好老師嗎？
她還特別關(guān)心我們。有一次同學(xué)們?cè)谕鏁r(shí)，有位同學(xué)摔倒了，頭上起了一個(gè)大包，就哭著去找那位老師。老師急急忙忙地把這個(gè)同學(xué)扶著他去了醫(yī)務(wù)室，這難道不就是關(guān)心我們嗎？
我真是感嘆做老師不難，但是做好老師很難。你猜猜這是哪位老師？她就是我們親愛(ài)的童老師！
我的老師作文2
在我的腦海里，有一位美麗優(yōu)雅的老師那就是我們輔導(dǎo)班的語(yǔ)文老師—張老師。
每次張老師，都對(duì)我們的學(xué)習(xí)非常的關(guān)心記得有一次在上課的時(shí)候張老師讓我們寫一篇作文，作文的題目是《我最熟悉的人》我在心里想就寫媽媽吧！我開(kāi)始寫了，張老師說(shuō)：必須今天上午寫完，我們說(shuō)哦！到了中午張老師來(lái)收作文我就把作文交給了張老師，張老師拿著我的作文一看就看出幾個(gè)錯(cuò)別字和不通順的地方，張老師說(shuō)劉笑宇這次寫的作文有進(jìn)步但是有錯(cuò)別字和不通順的地方一定要加油！我毫不猶豫的說(shuō)：“好”，張老師把我的作文認(rèn)真的幫我批改好，老師又給我媽媽打了電話讓媽媽來(lái)接我，我心里特別感激張老師。
還有一次，暑假的時(shí)候我上輔導(dǎo)班我感冒了兩個(gè)星期沒(méi)有來(lái)張老師就是她的'休息時(shí)間給我補(bǔ)課而且張老師的腳還受了傷寫字、作文，都給我補(bǔ)了課，我特別感謝張老師。
張老師對(duì)我的學(xué)習(xí)非常關(guān)心我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記張老師對(duì)我的關(guān)心。
我的老師作文3
今天，我想介紹一下我的老師。
首先，我得給你介紹一下我一~四年級(jí)的班主任鄒鵬飛。她40多歲了，是我們年級(jí)(老師的)的頭。她教我們數(shù)學(xué)和語(yǔ)文。在她的指導(dǎo)下，我和同學(xué)每次考試都是全年第一，我也是前五。我們很喜歡她，可能是因?yàn)榱?xí)慣了她嚴(yán)格的教育。每次別的班做很多活動(dòng)，她都不讓我們做，因?yàn)槊看蝿e的班做活動(dòng)，人都會(huì)受傷。我們的鄒老師有“先知”的作用。每次她說(shuō)這次活動(dòng)肯定有人受傷，第二天又有人受傷。只要她嚴(yán)格，我們就會(huì)害怕。
我們的鄒老師不僅讓我們感受到了她的教育的嚴(yán)厲，也讓我們感受到了她的`教育的溫暖。每次她嚴(yán)厲，我們都知道你對(duì)我們好。
然后我介紹一下我現(xiàn)在的班主任，他叫桂波。我是從深圳龍崗調(diào)過(guò)來(lái)的。今年剛來(lái)我們學(xué)校教書，我們老師鄒去一年級(jí)帶弟弟妹妹。他在我們心目中的地位還不如我們的鄒老師。我們希望他能向鄒老師學(xué)習(xí)更多，成為我們班一名優(yōu)秀的班主任。
我們還有很多老師，課外班我都很佩服。
我的老師作文4
我有很多老師，可是我最喜歡的是袁老師。
袁老師雙目如潭，臉白凈柔嫩，嘴巴像櫻桃一樣紅。她的個(gè)子高高的，像白雪公主一樣，美麗極了。
Miss袁開(kāi)心的時(shí)候就會(huì)笑逐顏開(kāi)，傷心的時(shí)候就會(huì)神情沮喪。當(dāng)我們考試考得好的時(shí)候Miss袁就歡天喜地的，當(dāng)我們沒(méi)考好的時(shí)候Miss袁就傷心難過(guò)，她的'喜怒哀樂(lè)完全寫在臉上。
記得有一次我們班考得很好，Miss袁歡喜地回到教室說(shuō)：“你們看我們班真是人才濟(jì)濟(jì)啊，個(gè)個(gè)都特別聰明。特別是何思繽，還考了班上第二名�！�
Miss袁是我最愛(ài)的老師，我愛(ài)Miss袁。
我的老師作文5
我愛(ài)我的鋼筆，因?yàn)樗歇?dú)特的品質(zhì)。
我的鋼筆是英雄牌的，它穿著黑色上衣，下著黑色布褲，帶著銀白色的帽子。它的個(gè)子不高，十五厘米左右，它的筆尖長(zhǎng)五毫米。
鋼筆，它像是我的老師。有一次，我正在做《英才教程》，一下子被一道奧數(shù)題難住了。我立刻陷入了絕望，因?yàn)槲乙郧皼](méi)有碰見(jiàn)過(guò)這種類型題，而且鋼筆也沒(méi)有水了。我立刻把它送到我開(kāi)的`“鋼筆水醫(yī)院”，鋼筆得到了它需要的“血液”。然后，鋼筆看了看，他似乎看懂了這道題，就把答案寫了下來(lái)。這下我懂了，原來(lái)我之前忽略了一個(gè)問(wèn)題，這才沒(méi)有解出這道題來(lái)。
鋼筆，它像是我的老師，沙沙的聲音像是給我講題時(shí)說(shuō)話的聲音。它不惜自己的汁液，讓我們寫字，直到寫沒(méi)了，才肯休息。我想:人不就是這樣的嘛！我們的班主任，有一次為了給我們上課，生病了也要來(lái)，在班級(jí)里打吊瓶。
我愛(ài)你鋼筆，因?yàn)槟愕钠焚|(zhì)，值得我們學(xué)習(xí)。
我的老師作文6
書法課池老師是我們公認(rèn)的搞笑老師。
有一次，他說(shuō)“撇”要伸展，如果不伸展就像做廣播操時(shí)縮手縮腳一樣，還給我們演了起來(lái)。同學(xué)們?nèi)滩蛔」笮Α＿�有一次，有小朋友問(wèn)池老師為什么不能寫小名，池老師說(shuō)如果你寫小名的話，有的小朋友叫“叮叮當(dāng)當(dāng)”，那我們學(xué)校就成了音樂(lè)會(huì)了，如果有小朋友叫“花兒草兒”，那我們學(xué)校就成了植物園了，同學(xué)們又笑了。記得有一節(jié)課，池老師說(shuō)你們班有沒(méi)有姓梅的，小朋友說(shuō)沒(méi)有的。池老師又問(wèn)：誰(shuí)沒(méi)拿到作業(yè)？林同學(xué)說(shuō)：我沒(méi)拿到作業(yè)。池老師問(wèn)：你是不是姓梅的.？林同學(xué)說(shuō)：我是姓林的。
池老師他說(shuō)：你名字沒(méi)寫，我以為你姓梅，叫沒(méi)名字呢！同學(xué)們笑得合不攏嘴。你覺(jué)得池老師搞笑嗎？
我的老師作文7
我的老師也是我的朋友，她長(zhǎng)的就像她的名字一樣美麗，苗條的身材從遠(yuǎn)處看就像亭亭玉立的少女一樣美麗，瓜子臉上長(zhǎng)著一雙柳葉彎眉，一雙炯炯有神的大眼睛，總是會(huì)說(shuō)話，挺挺的鼻子下，有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，講起課來(lái)總是滔滔不絕。
有一次在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，有一道雞兔同籠的數(shù)學(xué)題，題目是今有雞兔同籠，上有30頭下有80只腳，這道題難住了我們，我們有好幾個(gè)人都沒(méi)有答對(duì)，我突然想起了這道題怎樣做了，我想說(shuō)但又怕說(shuō)錯(cuò)，就在我猶豫不決的時(shí)候，老師向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，我鼓起勇氣舉起了手，老師就讓我說(shuō)了我的.想法，說(shuō)完我的想法后，老師說(shuō)我的想法很好，和黑板上的一樣，老師表?yè)P(yáng)了我，向我投來(lái)了贊美的眼神。
老師謝謝你這么多年的教導(dǎo)，我一定好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對(duì)我的一片苦心。
我的老師作文8
我最喜歡我們班的語(yǔ)文老師，美麗的長(zhǎng)發(fā)，帶著淡淡的清香，無(wú)與倫比的魅力在每天環(huán)繞我們，每天我們都陶醉在老師清脆的聲音中學(xué)習(xí)。
記得有一次，老師去外地出差，我們班的同學(xué)都唉聲嘆氣，無(wú)精打采支撐著沒(méi)有語(yǔ)文課的.生活，連課代表都因?yàn)槟且惶鞗](méi)有好好聽(tīng)講而導(dǎo)致注意力分散成績(jī)下滑呢!最后被老師批評(píng)了一頓，以后，語(yǔ)文老師出差，我們都把這份心思消除，好好聽(tīng)講，也沒(méi)有開(kāi)小差的，但每個(gè)人的心情還是不好。
直到老師回來(lái)，我們班的整體成績(jī)才有所提升，每個(gè)人的臉上都露出了燦爛的臉頰。因?yàn)檫@件事，所有老師都非常羨慕我們老師身上的帶動(dòng)學(xué)生的魅力。
老師，您是我們?cè)谌松械闹嘎放疲瑳](méi)有了您，我們不知從哪兒開(kāi)始走，在從哪回退走新的路。
謝謝您，我的老師。
我的老師作文9
光陰世界，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過(guò)去四年了，老師我有好多話想對(duì)您說(shuō)。
老師您是一位愛(ài)崗敬業(yè)的好老師也是一位嚴(yán)厲的老師記得有一次上課時(shí)，我做完作業(yè)，便和同桌玩起了新買的轉(zhuǎn)筆刀�？山K究沒(méi)能逃過(guò)您的″火眼金睛"，你拿著金箍棒向我們走來(lái)，我們一切去立刻掏出語(yǔ)文課本，復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的課文和生字。你一見(jiàn)地微笑著走開(kāi)了。
還有幾次，我連續(xù)，幾次考出了好成績(jī)。受到了您和同學(xué)們的。你治好。有些飄飄然了。我上課也不專心聽(tīng)講了，作業(yè)也馬虎了。接下的考試中，我考的`很不好，當(dāng)我傷心時(shí)。您輕輕的走到我身邊來(lái)安慰我。并分析了我�？荚囀д`的原因，在您的耐心教導(dǎo)下，我懂得了虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后的道理。
″春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！暹@句話真是淋漓盡致體現(xiàn)了您對(duì)我們的愛(ài)。您真是一位你退你敬佩的好老師。
我的老師作文10
我最喜歡我的數(shù)學(xué)老師。因?yàn)樗呛臀易钣H近的教師，所以我今日來(lái)給大家介紹她。
我的老師長(zhǎng)著一頭濃密的`短頭發(fā)，穿著一件綠色的外套，扎著耳朵，穿著黑色高跟鞋。從眼神來(lái)看，就能夠明白她是一個(gè)溫柔的教師。
她是個(gè)有耐心的教師，今日上午第二節(jié)課時(shí)，教師在黑板上寫了八道題，讓我們用自我喜歡的方式計(jì)算。我心想：“我也許能夠用乘法豎式來(lái)算，說(shuō)不定教師還會(huì)表?yè)P(yáng)我呢！”于是，我便開(kāi)始飛快的寫算式。等教師走過(guò)來(lái)的時(shí)候，我已經(jīng)寫好了3道題了。這時(shí)教師隨手指著我的一道題。說(shuō)：“這道題不對(duì)。你來(lái)看看，這道題的‘30×30’數(shù)位沒(méi)對(duì)齊，它本來(lái)個(gè)位上是零的，可是你卻把十位上的9給對(duì)到個(gè)位上了，本來(lái)這個(gè)百位上的9要對(duì)到百位上，可是你卻把它對(duì)到了十位上……”我全神貫注地聽(tīng)著，等講完了，教師又轉(zhuǎn)過(guò)身去給別的同學(xué)講題，一點(diǎn)厭煩的表情也沒(méi)有。
我們數(shù)學(xué)教師又漂亮又有耐心，我十分喜歡她。
我的老師作文11
我有一位老師，她姓陳，是我們一、二年級(jí)的數(shù)學(xué)老師。
她有一雙大大的眼睛，高高的'鼻梁，圓圓的臉，白白的皮膚，長(zhǎng)著卷卷的短發(fā)。
陳老師非常的溫柔，和藹可親。記得有一次，我數(shù)學(xué)考試，沒(méi)有考好，我很沮喪，陳老師發(fā)現(xiàn)了我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不要?dú)怵H，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，多做練習(xí)題，不懂就要問(wèn)。”記住了陳老師的話，半個(gè)月過(guò)去了，期中考試數(shù)學(xué)取得100分，拿到了一張紅紅的大獎(jiǎng)狀，陳老師對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭。好像在說(shuō)：“你很棒！”
謝謝您陳老師對(duì)我的耐心教導(dǎo)，我一定要好好學(xué)習(xí)！
我的老師作文12
二年級(jí)的時(shí)候我們班換了一個(gè)新的語(yǔ)文老師，姓孫，她長(zhǎng)得很漂亮，彎彎的眉毛下面長(zhǎng)了一雙明亮的'大眼睛。上課的時(shí)候，孫老師目光嚴(yán)厲，神情莊重。我偶而上課不專心，老師一看我，我馬上就聚精會(huì)神的聽(tīng)課了。
孫老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我很嚴(yán)格，也很有耐心。有幾次我語(yǔ)文訂正沒(méi)有訂正好，孫老師就叫我放學(xué)留下來(lái)把我叫到辦公室，苦口婆心地一遍一遍得教我，把我教會(huì)了，孫老師才回家吃晚飯。我被孫老師表?yè)P(yáng)的時(shí)候，我的心里就像吃了蜜糖一樣甜，被批評(píng)的時(shí)候我的心里就像蟲(chóng)子在爬一樣難過(guò)。漸漸的我開(kāi)始喜歡孫老師。
孫老師對(duì)我的辛勤培育，我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)努力把語(yǔ)文學(xué)好，這才是對(duì)老師真正的報(bào)答。
我的老師作文13
在我的腦海和記憶里，最溫暖，最關(guān)心我學(xué)習(xí)的人是我的老師。
她很苗條，很高，骨架上有兩條柳眉，柳眉下嵌著明亮銳利的眼睛，還有一張健談的嘴。她還扎了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，一直拖到肩膀上。她穿著一件黑色的外套，非常有活力。
每次上新課，她總是以故事的形式給我們講課文。每當(dāng)她說(shuō)話，我好像都在。如果她看到有人有她做不到的問(wèn)題，她會(huì)認(rèn)真的教那個(gè)同學(xué)，直到她到了會(huì)場(chǎng)。
記得有一個(gè)學(xué)期，我們數(shù)學(xué)老師講課，全班聽(tīng)不懂。最后，我們最后的成績(jī)也不是那么理想。為了提高成績(jī)，我們老師經(jīng)常讓我在那里做題目。如果有做不到的地方，就問(wèn)她題目。在老師的支持下，我的`成績(jī)逐漸提高。
這是我的老師。她叫黃定軍。她是我們的班主任。
我的老師作文14
我有一個(gè)充滿自興的好老師，我們都叫她魏老師。
魏老師她可愛(ài)漂亮，勇敢堅(jiān)定。因?yàn)樗齽偖厴I(yè)不久，有點(diǎn)兒孩子氣，顯得更加淘氣，讓人喜愛(ài)。魏老師很好看，大家都叫她西施二代。魏老師長(zhǎng)了雙似水的大眼睛，一頭烏黑的短發(fā)，和一張櫻桃般大小的嘴，還有那牛奶般滋潤(rùn)的皮膚，感覺(jué)一陣溫暖。魏老師彩虹般的笑容猶如藍(lán)天的小鳥(niǎo)，湖中的小魚(yú)，森林的氣息，真讓人難忘！為什么呢？原來(lái)是這樣的'。
在三年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)侯，我考了一個(gè)良，很傷心，魏老師把我叫去了辦公室，我想一定是去批評(píng)我，可她并沒(méi)有，卻努力的教我，我心里一陣放松。當(dāng)我把錯(cuò)了的題目都弄明白時(shí)，魏老師朝我笑了笑，并說(shuō)：“錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槿巳硕紩?huì)犯錯(cuò)，不過(guò)以后要加油！”魏老師那一笑讓我終生難忘。魏老師還告訴我：“做好人永遠(yuǎn)比成績(jī)重要，要多做好事，但不求回報(bào)，相信自己是最棒最好的，因?yàn)槟愕男谋葎e人更美更好。
這就是我最喜歡的魏老師，她的教誨讓我深深的映在了心里。
我的老師作文15
我很喜歡我的語(yǔ)文老師張老師。她是一個(gè)溫柔美麗的女老師。
開(kāi)學(xué)的第一天，老師穿著白白的長(zhǎng)裙走進(jìn)班級(jí)。她對(duì)我們輕輕地笑了笑，跟我們說(shuō)她是我們的語(yǔ)文老師，之后請(qǐng)多多指教。
張老師的聲音很溫柔，讓人感覺(jué)就像是清清涼涼的小溪流，很好聽(tīng)。
張老師的`眼睛大大的，很明亮很漂亮，里面好像含著一潭春水，總是輕輕地將目光投向我們。當(dāng)我們的眼神在空中交匯時(shí)，我總能感覺(jué)到老師對(duì)我們的愛(ài)，那抹善意。
張老師總是喜歡穿白色的衣服，就像天仙一般，美極了。
張老師還說(shuō)她很喜歡我們，每次聽(tīng)到這樣的話，我們都會(huì)超級(jí)開(kāi)心。
我很喜歡我們的張老師。很喜歡很喜歡。
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