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    當(dāng)我們明白之時(shí)作文

    時(shí)間:2022-10-07 05:54:55 專題作文 投訴 投稿
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    當(dāng)我們明白之時(shí)作文范文(通用6篇)

      在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的當(dāng)我們明白之時(shí)作文范文(通用6篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

    當(dāng)我們明白之時(shí)作文范文(通用6篇)

      當(dāng)我們明白之時(shí)作文1

      一棵樹,粗壯而厚實(shí),虬勁而傲然,但是它并不美麗,因?yàn)闆](méi)有葉。只有當(dāng)昂綠被絲絲點(diǎn)上,這殷紅點(diǎn)點(diǎn)綴上,它才吸引住了人的目光。這時(shí),灰蒙蒙的桿和艷麗的繽紛才散發(fā)出了生機(jī)。

      一攤?cè)猓旁谀莾,盡管它肌理分明,但它依舊丑陋。只有當(dāng)它被披在骨骼上時(shí),它才是美麗的。

      同樣的,全局時(shí)骨架,需要細(xì)節(jié)一點(diǎn)一點(diǎn)地填充才能飽滿,才算是一個(gè)整體。一個(gè)完整的事物,并不是取一個(gè)完整得了的事物。

      現(xiàn)在的世界怎么了,窮了?擠了?臟了?亂了?大家都清楚得明鏡似的,現(xiàn)在的人怎么了,也都明白,不就是資源短缺的結(jié)果么?

      怎么辦?省著點(diǎn)用唄!這誰(shuí)都知道。

      但這僅僅是一個(gè)骨架,里面有太多的東西需要我們填補(bǔ)的。

      具體怎樣做與怎么想的.確有關(guān),但一定是不同的。有道是“說(shuō)的容易做的難”,這理開口,心里有數(shù)著呢!

      水龍頭用了要關(guān)緊啊,淘米水用來(lái)洗菜啦、隨手關(guān)燈啦,都陳腔濫調(diào)了。

      任何一個(gè)有遠(yuǎn)見有責(zé)任心的公民,都會(huì)想到為自己的子孫留下點(diǎn)什么,或許不一定是萬(wàn)貫家產(chǎn),但是只要那是心意都成?墒,已經(jīng)被我們挖得千窟百孔的地球到底還剩下什么讓我們的子孫可以得到的呢?

      請(qǐng)給你們和我們的子孫留點(diǎn)空間吧!留給他們呼吸的空間、工作的空間、玩樂(lè)的空間。

      于是,我們?cè)僭趺床粯?lè)意,也要把那一點(diǎn)點(diǎn)都填充上去。即使我們?cè)僭趺锤F,也要縮下一點(diǎn)點(diǎn)的濕。

      未來(lái)不知道如何,現(xiàn)在僅能做的就是再我們僅能知道的骨架上補(bǔ)上我們僅給予的一點(diǎn)。

      不知道未來(lái)夠不夠用,其實(shí)大家都在努力,為了不屬于自己的為了努力。

      站在這個(gè)骨架、支柱上,我們只能堪堪的榨出一點(diǎn)點(diǎn),去填補(bǔ)需要完整的無(wú)數(shù)個(gè)一點(diǎn)點(diǎn)。

      我們明白了,就一定會(huì)做!請(qǐng)相信我們,因?yàn)槲覀円呀?jīng)撐起了骨架,一定會(huì)成功的!

      當(dāng)我們明白之時(shí)作文2

      成長(zhǎng)是一條蜿蜒曲折的道路,走過(guò)它的人才明白成長(zhǎng)。我們都曾是孩子,但無(wú)一例外,我們終將長(zhǎng)大,走過(guò)那條名為成長(zhǎng)的道路。

      我小的時(shí)候,總是想著快快長(zhǎng)大,幻想所謂成長(zhǎng)為何物?在我的眼中,最可怕的是考試。對(duì)我而言,那是一段天昏地暗,飛沙走石的黑日子。我的考試成績(jī)?cè)谝徊讲降睾笸,我自認(rèn)為很努力地學(xué)習(xí),但下次考試的成績(jī)卻將它擊為粉末,我彷徨無(wú)助,不知道該何去何從?

      當(dāng)時(shí)的我認(rèn)為已經(jīng)成長(zhǎng),但我卻接受不了接二連三的打擊。那天下午,我收拾試卷回到宿舍,思考了我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我不喜歡自己被當(dāng)做一個(gè)差生,那我就要付出真正的努力以考出成績(jī)。從那時(shí)開始,我認(rèn)真地聽課學(xué)習(xí),專注做題,在我最差的時(shí)候,新來(lái)的室友卻愿意幫助我進(jìn)步。在教室里里他耐心地幫我講題,畫出知識(shí)點(diǎn),不厭其煩地問(wèn)我會(huì)不會(huì)。我很高興地認(rèn)為我如此努力地學(xué)習(xí),成績(jī)必將一鳴驚人,但是我卻仍只是與原來(lái)一樣的`水平。

      在宿舍里,他耐心地開導(dǎo)我并告訴我,成功是需要堅(jiān)持不懈的,不是僅僅努力了一點(diǎn)就可以直接變?yōu)閮?yōu)秀的。他說(shuō):"成長(zhǎng)也是一條蜿蜒曲折的道路,只有你走過(guò)才明白它的意義。"我在這次考試

      中走上成長(zhǎng)的道路,心變得更加堅(jiān)強(qiáng),我知道我比別人差得很多,所以我需要比別人付出更多的努力,才能超越別人。我拒絕了早戀的誘惑,改掉了學(xué)習(xí)的壞毛病,端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,付出比別人更多的努力,來(lái)彌補(bǔ)我欠缺的知識(shí)。

      我很高興我能很好地改變自己,雖然我沒(méi)有在學(xué)習(xí)上有極大的進(jìn)步,但它卻一直在穩(wěn)定地取得小小進(jìn)步。在成長(zhǎng)的路上,我們需要劈荊斬棘,強(qiáng)大自己的內(nèi)心,使自己能夠承擔(dān)更大的責(zé)任。我開始走上這條道路,從我承受不住打擊開始,我在學(xué)習(xí)上倍加努力,原來(lái)只是想擺脫差生這個(gè)稱號(hào),但是現(xiàn)在它不僅僅帶我領(lǐng)略廣闊的世界風(fēng)采,也帶我領(lǐng)略成長(zhǎng)的道路。它會(huì)帶著我面臨各種挑戰(zhàn)與挫折,它也會(huì)帶我變得更加堅(jiān)強(qiáng)與勇敢。

      我知道成長(zhǎng)是為了讓我們變得堅(jiān)強(qiáng),因?yàn)樵谌松,我們將?huì)遇到各種各樣的挫折,人生不是一帆風(fēng)順的,所以在我們走上成長(zhǎng)道路時(shí),面對(duì)失敗,不要?dú)怵H,面對(duì)挫折不要害怕。當(dāng)我們通過(guò)風(fēng)雨的洗禮,退去那些往日的軟弱,越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)的我們知道我們已經(jīng)成長(zhǎng),成為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)與勇敢的自己,我們可以驕傲地宣揚(yáng)我們走過(guò)了成長(zhǎng)的道路。

      因?yàn)橹挥凶哌^(guò)才明白其中成長(zhǎng)的道路。

      當(dāng)我們明白之時(shí)作文3

      每個(gè)人都會(huì)存在一些弱點(diǎn),比如自卑、粗心、嬌氣……每個(gè)弱點(diǎn)都需要自己去戰(zhàn)勝,自己去克服。我就有個(gè)弱點(diǎn)--膽小。

      這次秋游,我們來(lái)到了歡樂(lè)谷,一進(jìn)大門,首先映入眼簾的便是“谷木游龍”了。這是一個(gè)巨大的過(guò)山車,上下起伏極大,令人望而生畏。當(dāng)然,它最大的特點(diǎn)也如其名,就是它所有的結(jié)構(gòu)都是木頭做的,正如一條木龍,看到這個(gè),一段記憶便在我腦中游現(xiàn)。

      那時(shí)我三年級(jí),爸爸媽媽帶我來(lái)歡樂(lè)谷,也是在這個(gè)地方,也是同樣的谷木游龍。爸爸媽媽指著游覽手冊(cè)對(duì)我說(shuō):“這個(gè)項(xiàng)目很好玩,是這里的推薦項(xiàng)目!笨晌铱粗吒呗柫⒌哪绢^架子,總感覺它會(huì)突然發(fā)出令人膽寒的'聲音,轟然倒塌。我克服不了自己的恐懼,膽小,于是,我失去了一次體驗(yàn)歡樂(lè)的機(jī)會(huì)。

      望著高聳在那里的大架子,周圍發(fā)出的尖叫聲,讓我感到害怕。我被我們一個(gè)小組的同學(xué)一起帶到排隊(duì)處,我偷偷看著同學(xué)們,個(gè)個(gè)興奮不已,躍躍欲試,原本想退出的我也敢澆滅同學(xué)們的熱情。我們都坐上了車,腳下的軌道發(fā)出“嘎嘎”的響聲,我的胸口如揣著一只兔子般不安,雙手緊緊攥住欄桿,緊閉雙眼。車子緩緩一動(dòng),既而越來(lái)越

      快,越來(lái)越快。我的手越拉越緊,只聽得同學(xué)們的尖叫聲和風(fēng)帶過(guò)的呼呼聲。這次又沖上一坐高峰,隨即又是一個(gè)俯瞰沖……幾個(gè)來(lái)回,我漸漸習(xí)慣了這種感覺,并開始享受它,慢慢地我眼開雙眼,此時(shí)感覺自己坐在云端,腳下的人群變成了一個(gè)個(gè)黑點(diǎn),遠(yuǎn)處的風(fēng)景變得清晰!巴!“我也忍不住叫出了聲來(lái)。有如自己就是一只鳥,在高空不停飛翔,時(shí)而上升,時(shí)而俯沖,時(shí)而盤旋,時(shí)而猛沖,時(shí)而高高在上,時(shí)而低空掠過(guò)……這種感覺令人感到自由!在這種感受中,我覺得自己野性得到了釋放,化身蒼鷹;在萬(wàn)里高空俯視一切,所有事物都變得渺小……我沉浸在其中,如同它是一幅絕對(duì)畫作,一曲驚天神曲,使我無(wú)法不陶醉于它。

      最后,過(guò)山車緩緩?fù)O聛?lái)了,我也從這美妙的意境中恢復(fù)過(guò)來(lái),這一切若不是同伴之間相互給予的勇氣又怎么能夠體會(huì)得到呢?當(dāng)然,更重要的是,我克服了自己的膽小,怯懦。正因如此,我才享受到這種自由的感覺,我向往的歡樂(lè)……

      “風(fēng)雨之后才有彩虹。”就在這時(shí),我明白了,唯有克服自己身上的困難,才能欣賞到重重困難之后的美麗風(fēng)光,取得最后的成功!

      當(dāng)我們明白之時(shí)作文4

      生在海邊,卻鐘愛山林。父母曾領(lǐng)我游覽過(guò)各種奇山異水,見過(guò)許多奇珍異寶,聽聞千百個(gè)奇聞異事,卻只走過(guò)一段令人震撼的山路,使我明白了人定勝天。

      在太行山脈的南端——河南新鄉(xiāng),有一個(gè)建在群山之上的郭亮村。

      那日,我隨父母乘車抵達(dá)山腰時(shí),已是半夜。第二天清晨,我們披上外套,正式步入探訪郭亮村的旅途。最初的行程與一般的山林無(wú)異,四面被群山包圍,幾棵頑強(qiáng)的松樹吸附在峭壁上,腳下顯然是近幾年被機(jī)械平整過(guò),走起來(lái)相對(duì)輕松。繞過(guò)幾個(gè)山頭后,才見識(shí)到這里的奇特之處。

      斜對(duì)著前方的.一片峭壁,似乎有幾個(gè)山間溶洞嵌入其中。又走了一段,卻發(fā)現(xiàn)洞中似乎有光射出。向旁邊的溪流望去,又看了看地圖,才相信那厚重的山石間真的藏著一條公路,這條公路叫“掛壁公路”。郭亮村的村民生活在懸崖峭壁上,那里的人們不知道外面的世界什么樣。上個(gè)世紀(jì)十幾個(gè)漢子為了方便村子與外界溝通,硬生生用雙手加鋼釬將石頭山打穿,開鑿出一條通往山下的公路,創(chuàng)造了人間奇跡。

      沿著公路向上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好像大山從中間被整齊地斜切開。沿公路進(jìn)入山中,空間十分寬闊,不像華山棧道那樣狹窄,就是卡車也能沿路開到山頂,除了頭頂?shù)膸r壁告訴你還在山里,其余的一切都與現(xiàn)代的盤山公路無(wú)異。向上爬到出口處,喘著粗氣靠在石壁上,想到幾十年前人們將這么長(zhǎng)的一段石頭開鑿運(yùn)走,我的驚異與敬佩又高了幾分。

      上天用巨石圍堵人們,人們便將巨石擊穿。生活中的艱難險(xiǎn)阻也想將我困在原地,我只要立定目標(biāo),不斷奮斗,定將戰(zhàn)勝上天施加的考驗(yàn)。

      當(dāng)我們明白之時(shí)作文5

      人生就像一部電影,要么精彩絕倫,饒有趣味;要么枯燥無(wú)味,碌碌無(wú)為?傄獙W(xué)會(huì)去面對(duì),只有走過(guò),才能明白,苦盡,才有甘來(lái)。

      一年級(jí)時(shí),我的玩心很大,但是媽媽卻給我報(bào)了古箏課。一開始,我還能興致勃勃地去彈古箏,可是沒(méi)堅(jiān)持幾天,便對(duì)它失去了興趣。

      記得一次上課,老師讓彈最簡(jiǎn)單的《小白菜》,可我卻因貪玩沒(méi)有練習(xí)。輪到我彈的時(shí)候,便緊張起來(lái),結(jié)果一塌糊涂,隨后老師的訓(xùn)斥聲在我耳邊盤旋,我面露羞愧,挫敗感十足;氐郊遥覍(duì)媽媽說(shuō):“不學(xué)了!眿寢屨f(shuō):“不要被這小小的挫折打敗,只有走過(guò),經(jīng)歷過(guò),才會(huì)明白真正的古箏!睆拇艘院,媽媽每晚都監(jiān)督我練習(xí),陪伴在我的身旁。

      又過(guò)了一個(gè)星期,要命的日子又來(lái)了!安诲e(cuò)不錯(cuò),比上個(gè)周進(jìn)步了許多!本谷槐焕蠋煴?yè)P(yáng)了,真是出乎我的意料。為了迎接古箏三級(jí)考試,我便上了癮似的每個(gè)晚上都會(huì)彈很長(zhǎng)一段時(shí)間。果然,幸運(yùn)總是降臨在有準(zhǔn)備的肯努力的人頭上,我如愿以償?shù)乜歼^(guò)了。

      這一點(diǎn)點(diǎn)的甜頭,讓我瘋狂的'愛上了古箏,F(xiàn)在我已經(jīng)不需要媽媽的催促,便能自覺地練習(xí)。為了迎接這最后的一項(xiàng)考試——古箏十級(jí),我開始了沒(méi)日沒(méi)夜的練習(xí),為以往自己的辛勤付出,為母親的殷切關(guān)懷,為老師的諄諄教導(dǎo),畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

      古箏學(xué)習(xí)苦盡甘來(lái),人生多了一抹色彩。從開始的艱辛,到后來(lái)的成功,到最后的甜,

      古箏陪我一路走來(lái)。只有走過(guò),經(jīng)歷過(guò)苦痛,才能明白苦盡甘來(lái),才能領(lǐng)略人間美好風(fēng)光。愿未來(lái)的我,遇到挫折,不懼阻礙,帶著堅(jiān)定的心,走過(guò)一世繁華。

      當(dāng)我們明白之時(shí)作文6

      奶奶一向喜歡手工藝之類的東西,而我卻對(duì)此不屑一顧。

      “自己動(dòng)手,豐衣足食。”她坐在她喜歡的搖椅上繡著花,這么對(duì)我說(shuō)著,手上卻也沒(méi)閑著,上下翻轉(zhuǎn)著如飛舞的精靈,在布上變出一朵朵栩栩如生的牡丹。在一邊寫著作業(yè)的我卻撇了撇嘴,暗暗想著:不就是繡花嘛……又不是做吃的,哪來(lái)的豐衣足食?現(xiàn)在市面上的機(jī)器大把大把,只要有錢,什么都買的到,又何必非得浪費(fèi)時(shí)間浪費(fèi)精力去做這些無(wú)意義的事呢?雖是這么想著,卻又不敢對(duì)奶奶不敬,終是沒(méi)有把這句話說(shuō)出去。轉(zhuǎn)頭一看,奶奶帶著慈祥的微笑注視著我,我估計(jì)她是以為我不說(shuō)話就是默認(rèn)了吧。

      都說(shuō)了奶奶喜歡手工藝,除了繡花,她還喜歡織毛衣,確切的`說(shuō)是織毛衣給我穿,即使我常常跟他說(shuō)不必為此費(fèi)心費(fèi)力,但是她卻仍每年冬天準(zhǔn)時(shí)把毛衣寄到家里——她覺得我冬天應(yīng)該用得著?墒撬恢,我衣柜里堆滿了各式各樣的衣服,滿滿地塞了一整個(gè)衣柜。奶奶的毛衣款式單一,沒(méi)有什么漂亮又復(fù)雜的花紋而被我遺棄在衣柜的小小角落——?jiǎng)e說(shuō)穿了,每年只有在季節(jié)交換整理衣柜的時(shí)候才見到它一兩次。

      直到那個(gè)冬天。

      那是一個(gè)嚴(yán)寒,雖然沒(méi)有下雪,但是空氣冷得仿佛要凝華似的?删驮谶@么一個(gè)冬天,媽媽卻因?yàn)楣ぷ髅Χ雎粤颂碇梦业拿,衣柜里的衣服大多小的穿不著?蓱z的我只能抱著一大包紙巾,期盼著媽媽抽一點(diǎn)時(shí)間帶我去買毛衣。盼星星盼月亮沒(méi)盼來(lái)我媽的時(shí)間,卻盼來(lái)了奶奶寄來(lái)的毛衣。

      大小剛好,我穿著那些做工精致的毛衣,全身說(shuō)不出的舒適,仿佛在外的不是徹骨寒風(fēng),而是絲絲縷縷的溫柔春風(fēng)——熟悉的感覺,仿佛奶奶就在身邊一般。這比那些在超市和商場(chǎng)選購(gòu)的毛衣合適,溫暖多了。多虧奶奶寄來(lái)的這些毛衣,我才能捱過(guò)這個(gè)嚴(yán)冬。

      夏天,回去看奶奶。偶然一個(gè)午后,看見奶奶在織毛衣。陽(yáng)光剛巧,時(shí)候正好,在奶奶身上鍍上一層淡淡的光輝,她一針一線細(xì)細(xì)縫著,還不時(shí)喃喃道:“孫女喜歡什么顏色的毛衣呢……”

      我猛地頓住腳步,終于明白了奶奶為什么會(huì)這么愛好毛衣一類的手工藝,因?yàn)橹挥羞@樣,才能把愛細(xì)細(xì)織進(jìn)去,使人感到溫暖;而不是像工廠機(jī)器制作出的冷冰冰的衣服,沒(méi)有愛,沒(méi)有內(nèi)心的溫暖,就算再好看,也不過(guò)僅供抵御寒冷罷了。

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