[優(yōu)]我的拿手好戲作文13篇
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的我的拿手好戲作文，希望對大家有所幫助。
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我的拿手好戲作文 篇1
今天中午，因為爸爸、媽媽不在家，所以，我決定在伯伯的指導下自己炒蛋炒飯吃。
伯伯告訴我，首先，把油倒進鍋子里，打開液化氣灶，等油冒煙了就把昨天晚上的剩飯倒進鍋子里，然后，把飯鏟倒鍋子的一邊，打兩個雞蛋下去，用鍋鏟把蛋稍微炒一下就可以和飯一起炒了，這時，把火腿腸切成小方塊，再把蔥切好。大約炒了5分鐘左右，飯炒成一顆顆的了，伯伯告訴我放一勺鹽，并把切好的火腿腸投入鍋中，繼續(xù)炒。不一會兒，我發(fā)現(xiàn)鍋子里的.蛋炒飯金燦燦、香噴噴的，看得我直流口水�！安梢猿粤藛幔俊薄霸俪匆粫䞍海瑫愀贸缘摹！辈f�！芭�！”我又炒了2分鐘左右，只見鍋里的蛋炒飯像極了麥田里成熟的麥穗，金燦燦的，真好看！“出鍋啰！”我興奮地把蛋炒飯全部鏟到碗中，迫不及待地嘗了一口，哇！味道好極了！
每個人都有自己的拿手好戲，如果你也有的話，也來說一說吧！
我的拿手好戲作文 篇2
別人的拿手好戲可能是打籃球、做飯，而我卻不一樣，我的拿手好戲就是聽腳步聲來認人。
說到這個怎么才能聽出來，其實是我不知不覺中發(fā)現(xiàn)的。有時我坐在沙發(fā)上看書，會不自覺留意到家人來來回回的腳步聲，原來不同人、不同的體重、不同的走路方式，都會使腳步聲變得不同。
有一次，我在書房寫作業(yè)，聽到一陣由遠而近的腳步聲，那個腳步聲很輕快，干脆，我一聽就認出了媽媽的`腳步聲。“老媽，你找我有事？”我邊寫作業(yè)邊問。媽媽一臉吃驚，說：“哎呦，我的手才剛摸到門把手，你就知道是我了？”“對啊，這有什么難的”我驕傲地答道。媽媽一臉不信地說：“那等下再換個人試試�！边^了好一會兒，門口的腳步聲再次響起。這次了不一樣了，腳步聲緩慢而沉悶，我胸有成竹的答道：“是外婆！”這次媽媽終于信了，連聲稱厲害。
就這樣，聽腳步辨人，成了我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文 篇3
有人會做飯，有人會騎車，有人會畫畫，有人會......而，我會彈鋼琴。
我會彈鋼琴那還要多謝我的老媽。
我的老媽會彈一手好琴，每當我看到她在彈鋼琴，我就會坐在一旁安安靜靜地聽著，沉醉在其中。
終于，有一天，我向媽媽提出要學習彈琴，我以為迎接我的是一首首優(yōu)美動人的鋼琴曲，沒想到是周而復始枯燥無味的練習。我忍不住了，媽媽告訴我：陽光總在風雨后，加油!彈著彈著，我發(fā)現(xiàn)練琴，并不是我想的那樣乏味。我越來越喜歡彈琴了。
有一天，我向老媽發(fā)起了挑戰(zhàn)。我和媽媽彈同一首曲子，家里人做評委。
只見，媽媽把雙手放了鋼琴上，十指像一只只飛舞的蝴蝶。到我了，我有一點小緊張。我深息一口氣，雙手放到琴鍵上。我閉著雙眼，腦子里想象著那樣的.畫面，開始了，我全神貫注地彈著，我好像身臨其境。
終于，最后一個音彈好，下面爆發(fā)出雷鳴似的掌聲，就連平時不近人情的媽媽也為我鼓掌。我終于勝過了媽媽!
我的拿手好戲作文 篇4
有一天我的好朋友徐偉杰來我家做客，快到中午了，大家都餓了，于是我籌備給他做我的拿手好菜——煎牛排。
我先從冰箱里拿出一塊冰凍的牛排，接著放在微波爐里解凍。我再小心翼翼地把雞蛋打碎放到碗里，然后迅速打蛋，再把打好的'蛋放到鍋里，翻鍋！只見那雞蛋飛起來又被我用鍋準確無誤的接住了，我把蛋放到碗里。
開始煎牛排，我先放了一些油，再把牛排放進來，牛排發(fā)出“噼噼啪啪”的響聲，不過我一點都不害怕，畢竟我是煎牛排的老手，我不慌不忙地叫徐偉杰拿黑胡椒，看他已經(jīng)直流口水了，我加了一點鹽、味精等調(diào)料來增加口味，最后放入黑胡椒，最后把剛煎好的蛋放在上面。
我跟徐偉杰說，可以開吃了，他津津有味的吃著，他說這真是色、香、味、俱全�。√牢读�！我心里被他一夸，美滋滋的。
我的拿手好戲作文 篇5
1. 我的拿手好戲就是航模。我可是無人不知，無人不曉。
2. 從那以后我就學會了炒土豆絲，炒土豆絲成了我的拿手好戲！
3. 這次對決，以我的慘敗結束。雖然我沒能贏爸爸，拿手好戲也搞砸了，但中國象棋的內(nèi)涵值得我深入練習。我要努力練習棋藝，爭取下次打贏爸爸。
4. 她不是別人，就是我，一個活潑開朗，整天笑嘻嘻的女孩子，經(jīng)過無數(shù)次的`努力，換來的是成功。
5. 玩電腦是我的拿手好戲，但是玩電腦一定要適可而止，不能沉溺于網(wǎng)絡，否則就會影響學習。
我的拿手好戲作文 篇6
說起拿手好戲，那肯定是彈古箏莫屬了。
都說古琴，古箏是我國古代的歷史樂器。今天我倒要看看它有哪一點表達出了古代的風味。
我今天先是去試了課。我第一次去上課老師就身穿古裝。坐在古箏邊，優(yōu)雅地彈古箏，別有一番風情，我坐在邊上聽得如癡如醉。
為了練好我的`拿手好戲，我曾經(jīng)吃了不少苦頭。比如，第一次帶假指甲時，我開始對膠帶過敏，我的手，出現(xiàn)了裂縫。過了一段時間我開始習慣了。有一次媽媽聽說了一個消息，說：“學校有一個花香藝術節(jié)，說讓我用古箏彈一首《高山流水》�！�
說到這個消息，我高興地跳了起來，心想：這是個機會，讓我展示自己的拿手好戲了，我在這幾天，用了不少心在古箏上面。每次寫完作業(yè)就馬上跑到琴房彈古箏。到表演那天了，我迫不及待地跑上舞臺，表演結束后，全場頓時響起熱烈的掌聲，家長們紛紛投來贊揚的目光，我頓時成就感十足，心里像吃了糖一樣甜。
這就是我的拿手好戲——彈古箏。
我的拿手好戲作文 篇7
我最拿手的是畫畫，畫畫給我?guī)砹藷o窮的快樂。有時候我們班的同學給我叫“畫畫大王”，所以我喜歡畫畫。
有一次，我正在畫《小狗的生日》。先畫一個圓形，是小狗的頭，再畫一個橢圓形是它身體，在身體下面畫4只有力的`腳，最后畫一些小狗的伙伴，小雞、小貓……突然，一陣風吹過，我的墨水一下子灑了，小白狗變成了小藍狗，我很傷心。不要緊，小藍狗也挺好看的，我又用彩筆涂上周圍的景色。我突然忘記畫蛋糕了，我又畫上了蛋糕，一幅《小狗的生日》畫畫完了。
我喜歡畫畫。
我的拿手好戲作文 篇8
大家對于“擊劍”這個詞很陌生吧，可能鬧中第一時間浮現(xiàn)的就是古代武俠片中，那種絕世高手在屋頂上飛來飛去，那之間，互相亂砍亂劈，但實際卻與想象中大相徑庭，擊劍并沒有想象中那么夸張，不過就是兩個人，穿著防護服，正在一塊鐵板上，拿著劍互刺，根本沒有那么多花里胡哨。
不過，雖然如此，但它也是很有技術含量的。單是要練好基本知識，就要吃很大的`苦，我剛開始學的時候連一分鐘都站不住，更別說拿著一把重重的劍，在賽場上，保持姿勢五分鐘了。
不僅如此，刺是很難的，如果不是在比賽中，對手不僅會動來動去，還會拿劍來防你，要想刺中，沒有一點準頭也是不行的，而且前提是你還要撥開它的劍，然后再
我的拿手好戲作文 篇9
誰都有自己拿手的好戲，誰都有自己第一次的失敗、第一次的嘗試、第一次的努力和第一次的成功……而我第一次的成功，就是煮面條。而煮面條也成為了我的拿手好戲。
我第一次煮面條是這樣的。我先把水放在鍋里鍋里，然后打開了煤氣，等五分鐘之后水就開了，同時在這五分鐘之內(nèi)，我已經(jīng)把蔥花切好了。然后我把面放了進去，又要等五分鐘，我又從冰箱里把香菇拿了出來，并切好了，然后又拿出雞蛋，然后我把雞蛋敲開，掉到碗里，就在這時，水開了，我先拿出筷子，然后把面條攪開，我又把蔥花、雞蛋、香菇、放進了鍋里。再等五分鐘過后，好吃的'面條就做好了。我拿出了四個碗，這四個碗，一碗是媽媽的、一碗是妹妹的、一碗是爸爸的、還有一碗是我的。我吃了一口之后，然后問他們：“好吃嗎？”“嗯，好吃，太好吃了”他們異口同聲說。
這就是我的拿手好戲！我希望我能用做菜給別人帶來快樂。
我的拿手好戲作文 篇10
世界上有許多種的樂器，每個都能發(fā)出各種不同的旋律低音號能吹出低沉濃厚的音調(diào),小號能吹奏出高昂清涼的聲音，而長笛則是能演奏高雅又清新的曲調(diào)，而這些樂器中我最喜歡的不是這些實體樂器，而是人體發(fā)聲的吹口哨。
平常我無聊時我就吹起了口哨，吹出各式各樣的曲調(diào)，動畫主題曲電影的配樂,吹著吹又吹起了古典樂，我覺得自己好厲害，常問媽媽幾歲會這樣這項技能的'。媽媽說你三歲的時候就常常吹口哨了，所以我常想能不能靠著吹口哨賺錢呢？
有一次去了火車站看到許多街頭藝人，有一個最顯的突出的是一個吹口哨的年輕人，我發(fā)現(xiàn)他的技術很高明不管高高音低音各式各樣的歌曲經(jīng)過他的口中變得如仙月般非常好聽動人，我覺得自己真的是太笨了，連一點技術含量都沒有就想出人頭地，在這個大大干世界可是人外有人，天外有天呢？
雖然我長大了，學會了其他類的樂器，但仍不改變我的熱愛——吹口哨。
這個就是我的拿手好戲你們的拿手好戲是什么呢。
我的拿手好戲作文 篇11
我的記憶力好，所以背書成了我的拿手好戲。我在班上背書可是數(shù)一數(shù)二的，一字不落。
在班上，我因背書這門技術出了名，被稱為“背書達人”。當然，也有和我不相上下的，那就是“小魏”。不過，我還是比她厲害一點。
其實，背書并不難，也沒有什么特別的秘訣。而關鍵在于你對背書態(tài)度的好壞，所以，背書的方法是一樣的：先讀后背。
我在背書方面可有不少故事。有一次，老師讓我們背王熙鳳出場的那個片段，里面著重描寫了她的外貌和衣著，十分拗口。我在家讀了七八遍，終于背了下來。第二天，老師要抽背了，同學們個個把頭低下來，生怕老師喊到自己。我呢，卻信心十足地坐得筆直，老師先點了幾個學生，都背不出來。最后，她把希望的目光投向了我，點我起來。我大聲背誦著：“頭上戴著金絲八寶簪珠……”下面有同學不相信，偷偷打開書本對照，發(fā)現(xiàn)我竟一字不差地背下來，對我投來羨慕的.目光。
背書就是我的拿手好戲，我以它為榮。
我的拿手好戲作文 篇12
每個人都有自己的拿手好戲，有的是跳舞，有的捏泥人，有的是詩朗誦……要問我的拿手好戲，那一定是吹陶笛了。
記得我們是三年級開始學陶笛的，它上面有大大小小十二個孔，我一下子就愛上它可愛的樣子，像個小精靈一樣，沒想到它呆萌的外表還能發(fā)出這么美妙的.聲音，我一下被它吸引了！
每次老師給我們上陶笛課的時候，我都是最認真的那一個，回家以后只要有時間，我都會練習，慢慢的我能吹一個小曲子了，我興奮極了！后來我吹的越來越有感情，老師都夸我呢，還讓我給同學們當小老師！五年級的時候我還參加了學校的陶笛比賽，取得了第二名的好成績！我越來越喜歡陶笛了，都說興趣是最好的老師，這句話真的沒錯呀！
十八般武藝，樣樣是好戲！我驕傲的說，我最拿手的是陶笛！
我的拿手好戲作文 篇13
從四歲起我就羨慕那些會轉呼啦圈的人!
一天，我閑著無聊，就想轉呼拉圈，但是我不會轉，那又該怎么辦?“心甜，那你可以學啊!只要扭一扭腰，其它部位不動就可以了!”奶奶親切地說。“好吧，讓我試試。”我馬上按照奶奶教我的方法轉了起來�！斑祝昧�，我會轉呼啦圈了!奶奶，我已經(jīng)可以轉十個了!”我興高采烈地說。
上了一年級，我已經(jīng)可以轉兩百多個了，別人叫我停，我還停不下來呢!轉呼啦圈還成了拿手好戲!
轉呼啦圈雖然很簡單，這時也讓我明白了一個道理：凡事看起來很難，但只要你認真去學，投入地學，這樣，你覺得難的'事情，你也容易掌握!
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