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座右銘作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的座右銘作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
座右銘作文1
座右銘是用來(lái)激勵(lì)或提醒自身的警句格言.我的座右銘是:“機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人。”愚人往往錯(cuò)失良機(jī),抱怨命運(yùn)的不公平。智者則善于抓住機(jī)會(huì),成功者會(huì)創(chuàng)造機(jī)會(huì)利用它走向成功。因此說(shuō)機(jī)遇總是偏愛(ài)有準(zhǔn)備的人。
現(xiàn)實(shí)生活中有一些人總是坐等機(jī)會(huì),看上去像守株待兔?墒悄芊褡プC(jī)會(huì)、利用機(jī)會(huì),關(guān)鍵在于人們的準(zhǔn)備,善于觀察、勤奮努力。如眾所周知的三國(guó)時(shí)期蜀國(guó)軍師諸葛亮,他以聰明、機(jī)智而聞名,善于用兵。赤壁之戰(zhàn)中,諸葛亮抓住機(jī)會(huì)借箭成功。周瑜命他十天造十萬(wàn)支箭,諸葛亮卻借來(lái)20只快船用布蒙上,堆滿干草。借助江上大霧天,利用曹操多疑的性格,只叫士兵們擊鼓吶喊,就成功的`從曹軍手中借到了十二三萬(wàn)支箭。諸葛亮正是這樣善于觀察,才抓住機(jī)會(huì)借箭成功。
生活中有些人總是抱怨,為什么別人總能幸運(yùn)的抓住改變命運(yùn)的機(jī)會(huì),而自身卻一再錯(cuò)過(guò)。其實(shí)很多時(shí)候,機(jī)會(huì)就擺在我們面前,可是常常只有少數(shù)人能抓住這些機(jī)會(huì)并取得成功。因此說(shuō)成功絕非偶然,能抓住機(jī)會(huì)的人都是有準(zhǔn)備的人,背后一定埋藏著長(zhǎng)久的努力。
座右銘作文2
在我的書(shū)桌前的墻上貼著一句話:書(shū)中自有黃金屋。這句話的意思就是在每本書(shū)中都有知識(shí)。
在我的生活中它就是我的`座右銘。它時(shí)刻告訴我:書(shū)里的知識(shí)很多,你知道的只不過(guò)是滄海一粟。
有一次爸爸帶我們到野外來(lái)玩,到了目的地,我們?cè)脿I(yíng)之后,又步行到了一片嫩綠的草坪上。這時(shí),爸爸發(fā)現(xiàn)了一只正在挖土的蜜蜂,就問(wèn)媽媽說(shuō):“你知道這是什么蜜蜂嗎?”媽媽看了看,搖搖頭,反問(wèn)道:“那你知道嗎?”“不知道!卑职忠矒u了搖頭。這時(shí),聽(tīng)見(jiàn)他們對(duì)話的我走了過(guò)來(lái),我仔細(xì)地看了看這只蜂蜜,說(shuō)道:“這是挖土蜂,它們會(huì)在有一種在地下成長(zhǎng)的蟲(chóng)子生活的地方挖開(kāi)土,在蟲(chóng)子身上產(chǎn)卵。因?yàn)橛紫x(chóng)長(zhǎng)大需要有營(yíng)養(yǎng),因此隨著幼蟲(chóng)越長(zhǎng)越大,蟲(chóng)子也會(huì)被吞食!薄霸瓉(lái)是這樣!”爸爸向我投來(lái)贊許的目光,我頓時(shí)驕傲極了。
這件事讓我更加熱愛(ài)讀書(shū),從書(shū)中學(xué)知識(shí),“書(shū)中自有黃金屋”這句話說(shuō)得可真不賴呀!
座右銘作文3
我的座右銘是“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!蔽覍(duì)這句話的理解是,要讀的書(shū)是無(wú)窮無(wú)盡的,只能經(jīng)常讀書(shū)才能獲得知識(shí)的精髓。知識(shí)又是無(wú)窮無(wú)盡的,只有刻苦地學(xué)習(xí)才能達(dá)到學(xué)習(xí)的頂峰。現(xiàn)在,有很多的古人在多多少少地影響著我們,激勵(lì)著我們,給我們做著榜樣。例如:西漢的'匡衡勤奮好學(xué),但家中沒(méi)有蠟燭照明。鄰家有燈燭,但光亮照不到他家,匡衡就把墻壁鑿了一個(gè)洞引來(lái)鄰家的光亮,讓光亮照在書(shū)上來(lái)讀,于是匡衡成了大學(xué)問(wèn)家;還有因?yàn)榕略谝雇砝速M(fèi)時(shí)間,收集螢火蟲(chóng)的車(chē)胤;害怕讀書(shū)時(shí)睡覺(jué)而把頭發(fā)系在屋頂上的孫敬這些都是古人給我們做的榜樣,激勵(lì)我們刻苦學(xué)習(xí)。
我在學(xué)習(xí)中也非?炭,遇到不會(huì)的問(wèn)題時(shí)我就向爸爸請(qǐng)教。在雙休日的時(shí)候,我也沒(méi)有休息,而是利用別人玩的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。
“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”這就是我的座右銘,指導(dǎo)我的學(xué)習(xí),不斷地進(jìn)步,不斷的努力,長(zhǎng)大成為一個(gè)有知識(shí),有學(xué)問(wèn)的人。
座右銘作文4
“當(dāng)別人有困難的時(shí)候,我們伸出援手;當(dāng)我們需要幫助的時(shí)候,別人也會(huì)幫助我們!崩蠋煹倪@席話深深的'影響我,我因此得到幫助,也變得有人緣。
以前我的功課不好,朋友不多,同學(xué)也都不太愿意教我,自從新老師告訴全班小朋友:“不論是誰(shuí),不管成績(jī)好不好,大家都要成為好朋友,不可以排斥別人,主動(dòng)對(duì)別人好,別人也會(huì)對(duì)我們好。”我的處世態(tài)度轉(zhuǎn)變了,我試著去幫助別人,特別是以前對(duì)我態(tài)度不好的人,我發(fā)現(xiàn),我的朋友變多了,當(dāng)我課業(yè)不懂時(shí),同學(xué)也樂(lè)意教我了,因此,現(xiàn)在我每天過(guò)得很快樂(lè)。
“我為人人,人人為我。”現(xiàn)在是我的座右銘,我把它貼在我的書(shū)桌上,每天提醒我要先要先有付出,才會(huì)有收獲,學(xué)會(huì)先幫助別人,別人就會(huì)來(lái)幫助我們。
座右銘作文5
你們的座右銘是什么?那你們肯定也想知道我的座右銘是什么?我的座右銘是“世上無(wú)難事,只怕有心人!币?yàn)槲蚁胱屵@句話激勵(lì)我沒(méi)設(shè)么能難倒自身,只要努力就一定能成功,我想把它貼在課桌上,每當(dāng)我遇見(jiàn)難事時(shí),這句話也會(huì)激勵(lì)我。
我喜歡他是一只蜘蛛給我的啟示,這只蜘蛛還很小住在我家的'墻角下,有一天我準(zhǔn)備出門(mén)時(shí),看到這只小蜘蛛正在織網(wǎng),我情不自禁地坐在門(mén)口看小蜘蛛織網(wǎng),首先一圈一圈地在織網(wǎng),剛織到一半的時(shí)候就從半空掉了下來(lái),我在旁邊喊著加油!不能放棄!小蜘蛛仿佛聽(tīng)見(jiàn)了我的呼喚,又從地上爬了上去,開(kāi)始仔仔細(xì)細(xì)地開(kāi)始織網(wǎng),過(guò)了幾十分鐘窩織好了,小蜘蛛欣喜若狂,我的心里也替它高興。我想這就是所謂的人生,有些事是人生必須經(jīng)歷的,有時(shí)一次不行就兩次,兩次還不行就三次,無(wú)論有多難只要努力了就一定能成功。
當(dāng)我遇見(jiàn)難題時(shí),我會(huì)一次次的嘗試,當(dāng)我在學(xué)特長(zhǎng)時(shí),我會(huì)用另一種方式嘗試。
無(wú)論遇見(jiàn)什么困難,經(jīng)過(guò)自身不斷的努力,一定會(huì)成功。這就是我的座右銘,他讓我知道了人生的體驗(yàn),它給我的感悟較大,只要努力了,就一定會(huì)成功!
座右銘作文6
每當(dāng)我走到屋檐下看見(jiàn)地上凹凸不平的石頭時(shí),媽媽就會(huì)說(shuō):“水滴石穿——非一日之功,你在學(xué)習(xí)上要日積月累,每天積累一點(diǎn),時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)進(jìn)步!”正當(dāng)我猜想這句話到底是真是假時(shí),一件事就幫我找到了答案。
當(dāng)時(shí)我三年級(jí),我想著媽媽對(duì)我說(shuō)的話,開(kāi)始堅(jiān)持每天看書(shū)十分鐘,不論到幾點(diǎn)鐘,我都看十分鐘。
剛開(kāi)始,我的作文本上總是寫(xiě)滿老師的紅字,最后兩個(gè)字“重寫(xiě)”讓我的心情從高山跌到了深谷。我當(dāng)時(shí)已經(jīng)把答案偏向于是假的了,可是事實(shí)告訴我錯(cuò)了。
后來(lái),我的作文本封面上從“重寫(xiě)”變成了“修改”,從“修改”變成了“良好”,從“良好”變成了“優(yōu)3星優(yōu)4星”時(shí)我的心情從深谷慢慢又爬上了高山。還有一次在冬季時(shí)我寫(xiě)的`一篇作文登上了報(bào)紙,喜悅的心情讓我難以抑制了。
看來(lái)媽媽說(shuō)的話太對(duì)了,之前還沒(méi)有到一定的時(shí)間,是我心太爭(zhēng)了。每當(dāng)我想起這句話時(shí)就會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去,戰(zhàn)勝困難。
“水底石穿——非一日之功”這句話在我的生活里起到了重要的作用,我相信這句話能讓我受用一輩子。
座右銘作文7
在我成長(zhǎng)的經(jīng)歷中,有一個(gè)伙伴一直伴隨著我。在我失敗時(shí),它給了我信心;在我氣餒時(shí),它給了我勇氣;在我傷心時(shí),它給了我安慰……它就是一句名言:失敗是成功之母!
記得有一次,我考試的成績(jī)很差,面對(duì)著那鮮紅的大“×”,看著父母失望的'眼神,我傷心地哭了,對(duì)自己失去了信心。老師好像看出了我的心思,鼓勵(lì)我說(shuō):“不要灰心,失敗是成功之母!”我想了想,老師說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)。于是,我把“失敗是成功之母”作為我的座右銘。我將淚水化為汗水,勤奮學(xué)習(xí)。終于,我在又一次考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。啊,我成功了!
前幾天,我努力地去做一件事,面對(duì)我的卻是失敗。我很生氣,將自己關(guān)在臥室里,躲在被窩里不停地哭泣。忽然,我眼前出現(xiàn)一句名言——失敗是成功之母!我相信,沒(méi)有爬不過(guò)的高山,沒(méi)有闖不過(guò)的難關(guān)!不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹?于是,我擦干眼淚,又繼續(xù)干了起來(lái)。終于,我成功了!
如今,我把它工整地用筆寫(xiě)在白紙上,貼在我的書(shū)桌旁邊,并把它牢牢記在心里。我相信,只要有信心,就沒(méi)有辦不到的事情。
座右銘作文8
那天下午,正好是課間休息,我去找朋友玩,沒(méi)想到朋友正在看書(shū),我便悄悄地走到他身旁,一把奪過(guò)書(shū)說(shuō):“別看了,走,去玩跳格子!”也許是朋友看得太入迷了,還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),書(shū)就已經(jīng)不在了,便說(shuō):“原來(lái)是你呀,把書(shū)還給我,我正看到精彩部分呢!”看著朋友用渴望般的眼神看我,我心軟了,把書(shū)還給了他,沒(méi)想到他立刻津津有味地看了起來(lái),我又問(wèn)了一句:“那你什么時(shí)候出去玩?”“現(xiàn)在不行了,下次吧。”朋友只從嘴里迸出幾個(gè)簡(jiǎn)單的語(yǔ)句,我看他看得這么入迷,就不再去打擾他了。
放學(xué)了,我跟好朋友一起走,我問(wèn)他:“書(shū)有那么好嗎?”“當(dāng)然了,不看書(shū)就不會(huì)進(jìn)步的.,我考考你,《紅樓夢(mèng)》里面有哪些人物?”“林黛玉、賈寶玉!薄斑有呢?”“不知道了。”朋友笑著說(shuō):“就知道這些,里面的人物可多了,不光是林黛玉、賈寶玉,還有寶釵、湘云、鳳姐、劉姥姥??看來(lái)你得多看書(shū)了。
從這件事以后,我變得很愛(ài)看書(shū),名著、漫畫(huà)、童話、小說(shuō),這些我都看,還央求媽媽給我借書(shū)、買(mǎi)書(shū),我只要一有時(shí)間就看。我從里面認(rèn)識(shí)了很多人物,也品了故事情節(jié)。
座右銘作文9
大家知道座右銘嗎?座右銘就是一句用來(lái)鼓勵(lì)和提醒我們的話。我想來(lái)說(shuō)說(shuō)我的座右銘是怎樣來(lái)的。
我的'愛(ài)好是打籃球,我一直渴望進(jìn)校隊(duì)。一次剛好籃球校隊(duì)要選拔隊(duì)員,我和王一博還有楊佳琪去參加校隊(duì)選拔。選拔規(guī)則是三項(xiàng)測(cè)試中要至少成功兩項(xiàng)才算晉級(jí)。我試了前面兩項(xiàng)都沒(méi)有成功,王一博成功了一項(xiàng),而楊佳琪沒(méi)有測(cè)試就直接進(jìn)了校隊(duì)。
只剩下一項(xiàng)測(cè)試了,我看來(lái)是沒(méi)有希望了,因?yàn)橐袃身?xiàng)才能被選入校隊(duì),我就只好放棄了。王一博和楊佳琪卻都進(jìn)了校隊(duì),我們?nèi)齻(gè)中,只有我沒(méi)有被選上。當(dāng)時(shí)我非常失落,但我暗暗告訴自身,就算沒(méi)有被選上,也要繼續(xù)練籃球,經(jīng)過(guò)努力,我終于又有了進(jìn)入校隊(duì)的希望。
到了最后半個(gè)學(xué)期,老師問(wèn)我去不去練籃球,我答應(yīng)了,就成了校隊(duì)預(yù)備隊(duì)員。終于有一天,金教練和我說(shuō)下個(gè)學(xué)期早上六點(diǎn)半到七點(diǎn)半到學(xué)校的籃球場(chǎng)上來(lái)訓(xùn)練。聽(tīng)到這句話,我太興奮太激動(dòng)了,自身想成為校隊(duì)隊(duì)員的愿望終于有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)了。
我經(jīng)過(guò)了大半個(gè)學(xué)期的努力訓(xùn)練,成功進(jìn)入了校隊(duì),成為正式成員,從六年級(jí)練習(xí)到現(xiàn)在。
這一件事讓我明白了:越努力越幸運(yùn)。這句話就是是我的座右銘,我相信這個(gè)座右銘會(huì)陪伴我一生。因?yàn)椋覀円恢迸,相信幸運(yùn)會(huì)眷顧我。
座右銘作文10
"誠(chéng)實(shí)勝過(guò)一切聰明才智,是聰明才智的基本條件."這句名言是康德說(shuō)的,也是我的.座右銘。
記得我三年級(jí)的時(shí)候訂了《紅樹(shù)林》,已經(jīng)有很多份了。
有一天,哥哥對(duì)我說(shuō):“姐姐,你有很多《紅樹(shù)林》的副本嗎?讓我看看?”我說(shuō):“嗯,好吧,但是有些地方我還沒(méi)看過(guò)。過(guò)幾天給你,好不好?”弟弟高興地說(shuō):“好吧!”他唱著歌,興奮地跑開(kāi)了。
過(guò)了幾天,我看完了《紅樹(shù)林》,想再看一遍。小弟道:“看完了沒(méi)有?”當(dāng)時(shí)想了想書(shū)里精彩的內(nèi)容,說(shuō):“還沒(méi)準(zhǔn)備好。”“哦!备绺缇趩实刈唛_(kāi)了。
我想起了座右銘,覺(jué)得應(yīng)該把書(shū)給哥哥看看。我走進(jìn)哥哥的房間,看見(jiàn)他無(wú)聊地坐在椅子上。我拿著《紅樹(shù)林》給哥哥說(shuō):“哥哥,我看完了。我給你看看!备绺缌⒖谈吲d起來(lái),津津有味地看書(shū)。
康德的名言讓我知道,我答應(yīng)別人的事一定要做。
座右銘作文11
高考理科狀元在接受記者采訪是說(shuō)過(guò)這樣一句話:“不利用每一分鐘學(xué)習(xí),卻要利用好學(xué)習(xí)的每一分鐘!彪m然我當(dāng)時(shí)不太理解,但仍然將它銘記在心間······通過(guò)學(xué)習(xí)中經(jīng)歷的一件事情,我漸漸明白了這句話的真諦,它便成為了我的座右銘。哪個(gè)晚上,媽媽又讓我一個(gè)人做“英語(yǔ)半小時(shí)”,我雖然有些不情愿,卻也只好服從命令了。寫(xiě)著寫(xiě)著,十分鐘過(guò)去了,我的筆不覺(jué)停了,私下里看起課外書(shū)來(lái)。可是突然,我停住了。心里想著:“不能像往日一樣混時(shí)間了,要利用好學(xué)習(xí)的每一分鐘!”于是,我寫(xiě)起作業(yè)來(lái)?墒牵^(guò)了一會(huì)兒,我的手又癢癢了,一場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)爭(zhēng)”在我的大腦里爆發(fā)了,主張寫(xiě)作業(yè)的.腦細(xì)胞正節(jié)節(jié)敗退之時(shí),那句話仿佛給了我無(wú)窮的力量,激勵(lì)著我的斗志。終于,30分鐘結(jié)束了,媽媽好好表?yè)P(yáng)了我,并讓我自由支配剩余時(shí)間!這樣做真好,不僅不會(huì)提心吊膽,可以放心地玩了,還能為自己節(jié)省時(shí)間,豈不一舉多得?從此,這句話在我的學(xué)習(xí)中發(fā)揮著巨大作用·····
座右銘作文12
我從報(bào)紙上了一則新聞。
新聞是的:在杭州中年男子去自動(dòng)取款機(jī)取錢(qián)時(shí),意外那里有一張別人遺漏的銀行卡。男子向四周張望見(jiàn)人,:反正我去偷去搶?zhuān)S手從取款機(jī)里分三次取5000元。后來(lái)被警方逮捕,受到法律的懲處,懊悔也來(lái)了。
看了這則新聞,了親身過(guò)的事。的是的:放學(xué)回家的路上,我小空堆滿了含苞欲放的菊花,我看了四周人也,:昨天還說(shuō),要買(mǎi)一盆菊花要裝飾陽(yáng)臺(tái)。,我便隨手拿了一株金燦燦的菊花忙忙的回了家。我把那一株美麗的菊花桌子上,本想給驚喜,可看了看,表情卻嚴(yán)肅了,地說(shuō):“這菊花哪里來(lái)的!蔽覞M意地說(shuō):“樓下?lián)斓!薄皳斓?這到底是?”正經(jīng)地說(shuō)。在的再三逼問(wèn)下,我把的.向講了一遍。聽(tīng)了說(shuō):“菊花是裝扮小區(qū)而用的,占公家的小便宜,你把它還回去!薄盀,人看見(jiàn)我呀!”我急切地說(shuō)。從那不榮爭(zhēng)辯的聲音中,我地,父親的話是商量余地的。
我聽(tīng)了非常不開(kāi)心,:不件小事嗎,干嗎要。看透了心思,語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“說(shuō)這件事大,可君子愛(ài)財(cái)取之有道,你要事做起,做明明白白。”
在父親的教導(dǎo)下,我明白了“君子愛(ài)財(cái)取之有道”,它將終身座右銘。
座右銘作文13
我的座右銘是莎士比亞的一句話:“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品!边@句話不是沒(méi)有根據(jù)的。
在我讀一年級(jí)的時(shí)候,“字典”里根本就沒(méi)有“書(shū)籍”這兩個(gè)字。因此,被譽(yù)為“營(yíng)養(yǎng)品”的書(shū)籍沒(méi)有給我補(bǔ)潤(rùn)腦袋,使它變得生銹,轉(zhuǎn)不過(guò)彎。腦子生銹對(duì)我來(lái)說(shuō)可是個(gè)大問(wèn)題:考試作文,不會(huì),扣分;作業(yè)作文,不會(huì),沒(méi)分。
三年級(jí)偏末的時(shí)候,我不知不覺(jué)地對(duì)書(shū)籍有了一點(diǎn)薄薄的興趣。四年級(jí)時(shí),可能是認(rèn)的字多了,我就對(duì)書(shū)籍產(chǎn)生了濃厚的興趣。不知道為什么:看了書(shū)以后,好像書(shū)籍給我的腦袋補(bǔ)潤(rùn)了營(yíng)養(yǎng),讓它開(kāi)始會(huì)轉(zhuǎn)彎、讓我有想象力了。
現(xiàn)在,我已經(jīng)是一名五年級(jí)的小學(xué)生,我已經(jīng)看了各式各樣、幾乎是“五湖四!钡'書(shū)了。這樣日積月累,我的腦子就像涂了層潤(rùn)滑油似的,滑溜溜的,不管到什么樣的境遇里,總會(huì)轉(zhuǎn)彎。
有人會(huì)問(wèn)我:“成果拿出來(lái)看看。”好的。我的成果就是:“至今,我的作文各個(gè)都是優(yōu)加,而且告訴你們個(gè)小秘密:‘我已經(jīng)寫(xiě)了三部小說(shuō)呢!’(不要說(shuō)我驕傲,我也是迫不得已跟你們說(shuō)的我的座右銘(馬迤暄)——七彩蛋殼——暄暄——七彩蛋殼)
座右銘作文14
我的座右銘是堅(jiān)持就會(huì)勝利,放棄就會(huì)失敗。這個(gè)座右銘的意思是無(wú)論做什么事情,只有堅(jiān)持才會(huì)勝利,放棄往往會(huì)失敗。
說(shuō)到這一句座右銘,我想到了一件事:在開(kāi)始學(xué)奧數(shù)的時(shí)候,我學(xué)得非常吃力。我在絕望中產(chǎn)生了不想學(xué)的念頭,一位同學(xué)用這句話來(lái)激勵(lì)我,我很受鼓舞,每天堅(jiān)持不懈地學(xué),最后終于跟上了班級(jí)。從此我就把這句話當(dāng)做了座右銘。
這時(shí),我又想起了另一件事:上個(gè)暑假我回老家,看見(jiàn)表弟學(xué)英語(yǔ)沒(méi)有耐心,看一會(huì)書(shū)就去玩游戲機(jī)了,我就去表弟家?guī)椭。一開(kāi)始,他還很不耐煩地說(shuō):走開(kāi),別來(lái)煩我。我就用這個(gè)座右銘來(lái)激勵(lì)他,他受到了感動(dòng),就說(shuō):那,你來(lái)教我吧?我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):我們一定要一起努力。于是,我們說(shuō)干就干,從早到晚不停地學(xué)。到了我回廣州的時(shí)候,他的英語(yǔ)已經(jīng)學(xué)得很棒了。一直到現(xiàn)在,表弟還經(jīng)常打電話給我,說(shuō)他的'英語(yǔ)非常好。
通過(guò)以上的兩個(gè)事例,我才真正地知道了堅(jiān)持就會(huì)勝利,放棄就會(huì)失敗的真正含義。
座右銘作文15
我的座右銘我的座右銘有這么一句話:堅(jiān)持就是勝利。為了讓我做事能有恒心,因此我決定讓它成為我的座右銘。它,在生活中對(duì)我的啟示可真不少。記得有一次在體育課上,老師讓大家賽跑。當(dāng)快要輪到我的時(shí)候,我緊張極了懷里就像揣中著一只小兔子。終于,我在操場(chǎng)上飛奔了起來(lái)。可是,很快我便累得上氣不接下氣!安,我不能認(rèn)輸!堅(jiān)持就是勝利!
既然我已經(jīng)跑了起來(lái),就不能半途而廢,讓我來(lái)個(gè)一不做二不休吧”想到這兒,我顧不得又酸又困的雙腿,拼命的跑了起來(lái)。終于,在我的座右銘和同學(xué)們的鼓勵(lì)下,我獲得了第二名。在學(xué)習(xí)的道路上,同樣是我的座右銘時(shí)刻鼓勵(lì)著我前進(jìn)。以前上三年級(jí)的時(shí)候,每天的日記總是讓我發(fā)愁,有的時(shí)候,我真不想再寫(xiě)了,可是我的座右銘卻不允許我這么做。在它的鼓勵(lì)下,現(xiàn)在的'我不但養(yǎng)成了“勤寫(xiě)﹑勤記﹑勤觀察”的好習(xí)慣,而且我的作文也常常居全班之冠。說(shuō)起來(lái)我的座右銘可立了一個(gè)大功。一滴水是軟弱而渺小的,跟堅(jiān)硬的石頭是無(wú)法比較的。但只要水一直滴在石頭上,那,石頭也可能會(huì)被穿透的。
“繩鋸木斷,水滴石穿!比魏稳酥灰袌(jiān)持不懈的恒心,那就沒(méi)有完不成的事。
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