[合集]我的拿手好戲作文14篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的我的拿手好戲作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的拿手好戲作文 篇1
我們在生活當(dāng)中,想來都會有一些自己的長處,這也是讓我們覺得自己和別人不一樣的地方,我覺得自己在生活當(dāng)中,也是有一些讓我感覺很自豪的東西,那就是我的拿手好戲——說相聲。
我從小就喜歡做好這些,我也對自己有這樣的一個才藝感到自豪,因為每次看到自己說相聲,能夠讓大家開心,我就覺得非常的有成就感,我也覺得這對我是一件非常有意義的事情,因為自己從小就喜歡這件事情,所以現(xiàn)在我還是感覺在這方面我是感覺很有動力的,這也是我對自己拿手好戲的信任,因為自己喜歡說相聲這件事情,所以我平時也會話很多的時間去了解,包括自己平時會通過電視和網(wǎng)絡(luò)去學(xué)習(xí),當(dāng)然最重要的是我有一位讓我無比尊敬的老師,這讓我就找到了更多的樂趣,和更多的信心,在這個過程當(dāng)中,還是應(yīng)該要做好充分的準備的,確實是喜歡說相聲。
也是因為自己有這方便的興趣愛好,后來我就想深入的學(xué)習(xí),學(xué)校平時舉辦活動的時候,我都會積極的報名參加,用最舒適的方式給大家說相聲,所以這給我的感覺也是非常的好,每次用自己的方式給大家?guī)須g樂,我就非常的有成就感,到現(xiàn)在為止,我是堅決的發(fā)現(xiàn)了這些,所以這也就逐漸的成為了我的“拿手好戲”,包括平時在休息的時候,我也會在班上說相聲,每次把大家逗得哄堂大笑的時候我就感覺很有成就感,現(xiàn)在我也想了想非常的有意義,這對我來講也是一種成長,總之我覺得每個人的拿手好戲都不同,正是因為這樣,才構(gòu)成了我們這個豐富多彩的生活環(huán)境,我喜歡說相聲,我把這定義為我的拿手好戲,也希望可以在以后給同學(xué)們帶來更多的歡樂,真的感覺非常的好,在以后的.學(xué)習(xí)當(dāng)中,必然會讓自己做的更好一點。
我渴望在這個過程當(dāng)中,充實自己,同時也給大家?guī)須g樂,這種感覺真的是非常的好,相信這對我的挑戰(zhàn)是很大的,我在這方面也做好了準備,并且在以后也會繼續(xù)學(xué)習(xí)相聲,深入的去了解,主動的鉆研,因為這能夠給自己帶來充實,給他人帶來快樂,我特別喜歡這種感覺,進一步的去學(xué)習(xí)了解,也希望可以在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中,讓更多的人喜歡,不會放過任何一個展示自己的機會,從中找到自己的快樂,這就是我的拿手好戲——說相聲。
我的拿手好戲作文 篇2
窗外,陣陣蟬鳴映入耳簾,我端坐在琴前,享受著雙排鍵帶來的無窮無盡的樂趣。
那日,黛黑色的油紙已鋪滿天空,昏暗的燈光照耀在身上。恍惚間,一陣輕快而悅耳的琴聲隨著微風(fēng)進入耳畔。心已陶醉其中,原來,我路過了琴行。從透明的窗子望進去,一位滿面春風(fēng)的大姐姐正熟練地彈著琴,我羨慕至極,一回家就連蹦帶跳地向媽媽訴說著新的愿望——彈雙排鍵。
當(dāng)然,現(xiàn)實永遠是苦澀的,我連學(xué)了5年的電子琴,才迎來了新的黎明——練雙排鍵。
而后,我又苦苦“修行”了2年,雙排鍵才到了滾瓜爛熟的地步。其中,有過放棄的念頭,但當(dāng)我又想到那晚,就狠下心,繼續(xù)練!
7年即將過去了,此刻,我正準備就緒,等待著自己足以驚艷全場的雙排鍵表演的來臨。
“下面有請……”我緊張又激動的心情逐漸蔓延全身,雙腿抖動著走上臺。我們有5個人一起表演,而我又是領(lǐng)演,是主角,我怕我一個小小的失誤,就會讓整個團隊失敗。
表演前,有一個小活動,會場上人山人海,本就緊張的心更加害怕。再望向臺下,黑壓壓的一片,手心逐漸被汗水浸透?蓮椙贂r雙手可不能有汗,萬一彈錯了,那整首曲子可就毀了!
我盡力讓自己的心漸漸平靜下來,又擦了擦手上的.汗,面帶笑臉看向觀眾,充滿自信。
我開啟了前奏,雙手行云流水般地飛快舞著,宛如魚在水中游動著,那樣舒暢,那樣自如。一眨眼,心不再狂跳不止,一剎那,全身心都投入到了曲子中,我微微晃動腦袋,傾斜著身體,腳也跟著節(jié)奏踩動著腳鍵,似乎全世界只有我一人,忘了臺下黑壓壓的人群,忘了所處何處,忘了時間的流逝。
終于,在我彈完最后一個音時,緩緩站起,望向臺下,他們個個呆若木雞、目瞪口呆,都佇立著看向我。又不知是誰起了頭,瞬間響起了雷鳴般的掌聲。我更是心潮澎湃,鼻子又忽然酸楚起來。
晚上,媽媽激動對我說:“是你戰(zhàn)勝了自己!你克服了困難,終究沒有半途而廢啊,真棒!
是啊,我戰(zhàn)勝了自己!不過,我又想起了那晚,那個改變自己的寧靜的夜晚……
我的拿手好戲作文 篇3
我的拿手好戲是打乒乓球。
我練成打乒乓球這一絕技,來源于我父親。我父親以前是一個職業(yè)乒乓球球員,現(xiàn)在是一家乒乓球球館的高級教練。小時候,我就對乒乓球產(chǎn)生了極大的興趣,便軟磨硬泡地求父親教我打乒乓球。父親那時候十分悠閑,便一口應(yīng)了下來。我在父親的手把手教學(xué)下也學(xué)有所成,現(xiàn)在已經(jīng)算是個高手了。
就在幾年前,父親被調(diào)去當(dāng)了一家乒乓球館的高級教練。我也失去了父親的一對一教學(xué),但我仍然沒有放棄對乒乓球的訓(xùn)練。每天放學(xué)回家,我都會和家里的“墻壁大哥”切磋切磋。我拿起了球拍,將球拍了過去!皦Ρ诖蟾纭币膊桓适救酰瑢⑶蚍磸椓嘶貋,我再拍一下,他也反彈回來。我每天至少和“墻壁大哥”大戰(zhàn)三百回合才停手。那時候的我,已是滿頭大汗,襯衫也給浸濕了。幾個月后,“墻壁大哥”的身體已經(jīng)被我打得凹凸不平,坑坑洼洼的了。我的母親看見自家墻壁被打成這樣,便給“墻壁大哥”穿上了“防彈衣”——油漆,但還是免不了我的“毒打”。幾個月后,“墻壁大哥”仍然被我打得鼻青臉腫,傷痕累累的,身上掛滿了彩。
就在幾天前,我想檢驗一下自己的實力,便跟正在打瞌睡的父親下了挑戰(zhàn)書:“爸爸,等下我們到公園里去比劃比劃,切磋一下,看看誰更厲害!”父親那時候閑得沒事干,便一口應(yīng)下了,F(xiàn)在正值夏天,太陽火辣辣地曬在地面上,把地面烤得像個熱鍋一樣,但也阻擋不了我那如火司的熱情。湖邊的柳樹隨風(fēng)飄動,像是在鼓勵我似的。我先拿到了發(fā)球權(quán),手一揮,拍了個旋球過去。父親沉著冷靜地搓了回來。我也不甘示弱,又發(fā)出了一個旋球,父親看我來勢兇猛,急忙來了個搓球,把球搓得老高老高。我一看大事不妙,眉頭一皺,急忙使出了我的成名絕技——亂鏟法。父親看我使出了成名絕技,只能不斷地拉球,漸漸的占了上風(fēng)。我看著他那得意的神情,心里嘿嘿一笑,估摸著時間差不多了,該給老爸點苦頭嘗嘗了。我急忙攻勢一轉(zhuǎn),使出了我的`必殺技——速攻法,這是我的另一個成名絕技,主要以快和猛的攻勢為主。父親哪知我會攻勢轉(zhuǎn)變,匆忙接下了第一個球,便輸在了我發(fā)的第二個旋球上,我贏了!我勝利了!
“一份耕耘,一份收獲!敝挥信α耍艜晒。你所付出的努力和你最后的成就是成正比的。你付出的努力越多,你最后的成就就越高。只有努力了,才會成功。天下沒有免費的午餐,只有勞動而來的午餐。所以,請認真的,努力的去做好每一件事,你才會有所收獲,才會成功!
我的拿手好戲作文 篇4
有的人擅長打籃球,有的人擅長模仿,有的人擅長寫作……而我擅長寫書法。
暑假的一天,我在家閑著,媽媽讓我選一個興趣班。剛巧,電視上正在播放一個關(guān)于介紹中國書法的節(jié)目。我被中華文化的的博大精深給吸引了,所以便選了書法班。
剛開始,老師教我如何握筆,我似乎一下就學(xué)會了。我有些小竊喜,以為我的字肯定也能寫得好看。誰知,到了第二課,情況變得很不一樣了。老師教我寫橫,這不是挺簡單的一畫嗎?可我的筆像被施了“魔法”一樣,不聽我使喚了。寫一橫如同過了一條大河般辛苦,硬是寫不直,在我的筆下,一橫變成了一條彎彎曲曲的蚯蚓。面對同學(xué)的嘲笑,我很灰心,就像鼓的脹脹的氣球突然憋了下去,心想:我連一橫都寫不好,更別說寫字了!
回到家,我跟媽媽說:“我不想學(xué)書法了!眿寢尮膭钗艺f:“一學(xué)就成書法家,那還要老師干什么?堅持就是勝利!”
第三節(jié)課,雖然我不是很情愿,但是我想起媽媽說的話,就全神貫注地投入與橫的.相處中。功夫不負有心人,我硬是把這對抗的橫給拉直了!乘勝追擊,我一連寫了好幾條橫,越寫越直。那種感覺太好了,就像打了勝仗的將軍。
后來,我又學(xué)了許多漢字,不僅做了橫的主人,還做了豎、撇、捺、點的主人。就這樣,我一步一步地從漢字的階梯往上走,越走越穩(wěn)。學(xué)了四年后,我終于可以如愿以償?shù)貐⒓訒ū荣惲!面對著評委,我的筆又重蹈覆轍在不停地抖來抖去。太緊張了!實在是太緊張了!我深吸了一口氣,媽媽的話突然就在我耳邊響起:“認真寫字,別想其他”。很神奇,我頓時充滿了力量。大筆一揮,一幅作品就完成了。輕松上陣,什么也沒想,專注于每一筆每一劃,就能完成。雖然只拿了個三等獎,但對我來說是勇敢的嘗試。從那次以后,我再也不害怕參加比賽了,而且拿到的名次也越來越好。最最重要的是,我已經(jīng)喜歡上了寫書法的過程,它能給我信心和勇氣。
看來,所有事情只要你努力好好干,就一定會有收獲。人與人的差別就在于你堅持與否。我一定會將寫書法這個拿手好戲延續(xù)到我以后的人生。
我的拿手好戲作文 篇5
雖說我是女孩子,但我的拿手好戲可不像女孩子。我天生就不喜歡芭比娃娃、花花公主之類的玩具,反而喜歡跑車、飛機、建筑之類的東西,尤其喜歡航海模型。它揚起帆一直引領(lǐng)著我向前向前!
讓我的愛好揚帆起航的時刻是那么的美好。那天,陽光明媚,萬里無云,我坐在班里欣賞著窗外的美景。這時,萬能的唐老師進來了,我并沒有在意,還在賞景。唐老師敲了敲黑板,說道:你們誰要報模型?來我這兒報名哦。
嗯?我驚訝地回過頭來,航海模這三個字瞬間吸引了我的注意力。居然有航海模,我要報,我要報!我興奮地喊道。
你要報哪種?唐老師問道,我要報航海模!話一出口,報模型的男生都詫異道:哇!李光玥,你竟然要報航海模?他們一臉的狐疑。不過,俄而,不由地對我豎起了大拇指。
我的這一興趣是源于姐姐的引導(dǎo)。很多知識也是在玩的過程中慢慢積累起來的。為了備戰(zhàn)這次活動,我開始翻閱關(guān)于船舶、海軍、海洋方面的各種知識,然后購買了一些工具、模型,接著就研究、揣摩、制作。各種模塊裝了拆,拆了裝無數(shù)次的實驗后,終于有了滿意的作品。但不能高興太早,還要反復(fù)試水。當(dāng)看著它們能揚帆起航了,一顆懸著的心才落地。
不久,比賽的.日子來臨了!那天,惠風(fēng)和暢,云淡風(fēng)輕,我和同學(xué)們站在操場上集結(jié)完畢。比賽正式開始,我將全部注意力都放在我的航海模型上。各種大大小小的組件、螺絲,在我手中飛快地翻轉(zhuǎn)著、舞動著。我就像一位巧手的繡娘,要將零散的布片飛針引線地縫制起來。一切都按部就班地進行著,但百密還有一疏,一個很小的螺絲釘怎么也找不到了。瞬間,我的額頭上滲出了一層細汗,我心里不停地告誡自己:不能慌,不能慌,沉住氣!勝利在望,可不能輸在一顆螺絲釘上啊!桌上,桌下,我到處找,找,找哦,天哪,它竟躲在了桌腿后面了還有時間,內(nèi)心有一種劫后余生的狂喜。我的手像風(fēng)扇一樣地轉(zhuǎn)動著,不一會兒,螺絲就安好了溫州號誕生了!看著它,真有母親看見初生嬰兒一樣的喜悅和幸福?上W(xué)校沒有水池,否則它一定能大顯身手。但令我驕傲的是,在我接通電源的那一刻,全場震驚了,那螺旋槳轉(zhuǎn)動得非?,我身旁的同學(xué)情不自禁唱起了愛的魔力轉(zhuǎn)圈圈嗬,我的溫州號揚風(fēng)起航了!
不一樣的拿手好戲讓我收獲了同學(xué)的欽佩、老師的贊揚,這讓我非常高興和驕傲,我知道,我的夢也揚帆起航了!
我的拿手好戲作文 篇6
經(jīng)過六年的美術(shù)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,從涂鴉到水彩畫,油畫,再到簡單的線條、靜物寫生、人的五官素描,去年夏天,我終于可以進行完整的人物素描學(xué)習(xí)了,看著美術(shù)畫室墻上那一幅幅栩栩如生的或黑白、或彩色的素描畫,我已經(jīng)迫不及待啦。
第一次人物素描課,拿著老師給我的一幅線條不算復(fù)雜的人頭像,我卻不知如何下手了,人物的眼睛、鼻子、嘴,甚至是頭發(fā),我都找不準合適的位置 ,原本還算英俊的男人像,被我成功的畫成了一個怪物,這時候,老師才告訴我,我們最熟悉的人物,卻是最難畫的,拿到頭像時,不要直接去定型,要先將五官定位好以后,再去仔細刻畫每一處細節(jié),我似乎懂了?粗晃耶嫵晒治锏哪腥祟^像,我暗下決心,下一次一定要畫好。
第二堂人物素描課,我努力嘗試著按照老師的方法先去定位五官,再去一處處完善,可我的定位還是不準,兩只眼睛距離大了,鼻子和嘴的比例也不協(xié)調(diào),我的第二幅人像作品,還是被我搞砸了,老師靜靜的看著我的畫,沒多說話,只是讓我把我畫的和原圖進行對比,自己找不同,并說落筆之前一定要仔細觀察人像的五官特點,就好比寫作文時,一定要認真構(gòu)思文章結(jié)構(gòu)一樣。我仔細的對比兩幅畫,漸漸悟出了我的差距。當(dāng)?shù)谌握n再畫人像時,我沒有立即落筆,而是仔細觀察人像的特點,哦,這個人的鼻子較大,眼睛內(nèi)陷,嘴唇較厚……我找準了五官的定位,畫出了有些“人樣”的畫作,但對人物的細節(jié)刻畫卻還是掌握不好,我自己還是不滿意,可老師卻對我大加表揚,說我基本掌握了人物像的`要領(lǐng),三節(jié)課就達到這種效果已經(jīng)很棒了,細節(jié)上再認真觀察,老師的表揚讓我充滿了信心。
經(jīng)過大約十幅畫的練習(xí)后,功夫不負有心人,我對自己的畫終于比較滿意了,可老師卻說,我的畫只是做到了形似,還缺少神似,讓我自己再好好琢磨琢磨。在以后的日子里,哪怕是對身邊人,我都會仔細觀察他們的五官特點,漸漸的好像悟出了些什么,我的畫終于看著活了起來,我畫的人像有了眼神,有了喜怒哀樂,老師終于滿意的點了點頭。
人物素描的學(xué)習(xí),讓我明白了一個道理,那就是要想成功,不僅要多練習(xí),更要多思考,表面的成功不算是真正的成功,要想做到胸有成竹,下筆若有神,就要沉下心來,去多研究,多思考,只有入腦入心了,才能信手拈來。
我的拿手好戲作文 篇7
大家都有自己的絕招吧?有的同學(xué)是游泳,有的是畫畫,有的是唱歌 …… 我的絕招兒在班上沒有一個人會,那就是打字 (了。我打得) 比較 快,一分鐘能打18個字左右呢!
為什么能打那么 (多) 快 ? (因為) 以前 , 爸爸打字的時候,我經(jīng)常在一邊看。我看到他不 需要 打完整的音節(jié)也能打出字來。我心里很好奇:究竟怎么回事?于是,我讓爸爸教我打字,爸爸答應(yīng)了。從此,我一有時間就學(xué)習(xí)打字,每天不摸會兒鍵盤,心里就不舒服呢!盡管偶爾會按錯鍵,但我想:一定要堅持,如果現(xiàn)在 因為按錯鍵就 放棄打字,以后永遠也打不好!便總是練啊練,堅持不懈,一天天過去了,我的打字技術(shù)也隨之更上一層樓。
一次,上電腦課的時候,老師要我們打一段介紹自己的話,先打完就玩。大家馬上打起字來,打一個自我介紹,對我來說小菜一碟。我三下五除二就打完了, 之后, 便得意地看了一下別的同學(xué)?,有的皺著眉在一個一個字母地找;有的瞪著眼,仔細地偷看別人是怎么打的;有的甚至小心翼翼地對旁邊的人說:“我打不好,到底怎么打?”我心里笑了笑:“不過打一段話嘛,干嘛要那么辛苦,一個字母一個字母的找!”
我用的是智能ABC輸入法, 其實 它 就 是用拼音輸入,某些常用的詞只要打第一個字的音節(jié)和第二個字母的聲母,例如“知道”只要打“z、d”或“zhi、d”都行, 這樣提高了速度,并且 兩種打法全部可以打出“知道”,特別是一些成語,我只要輸入每個字聲母就馬上出現(xiàn)了,比如“熟能生巧”,只要輸入“snsq這樣四個字母,又快又準,神奇吧?還有一些常用的字, 甚至 我知道那個字是多少序號,這是因為我打字打的多,熟能生巧。所以,一些熟悉的.字我不看電腦屏幕兩三下就搞定了。如“兒子”的“兒”,打了“er”之后“兒”在第4個,序號是4。
更好玩 的,就按“V”加“1”會有許多稀奇古怪的特殊字母或圖形出現(xiàn)在你的面前。有☆、(、)、∩、¤、▲等等,可有趣了!這可是我經(jīng)過一番觀察總結(jié)和辛苦的訓(xùn)練后得到的收獲!
不過,和媽媽比,我現(xiàn)在還打的比較慢,我希望以后打字能更厲害!
我的拿手好戲作文 篇8
每個人都有自己擅長的本領(lǐng),而我的拿手好戲就是炒菜。我會炒很多菜,其中最拿手的就是香菇炒油菜。
對于一個地道的吃貨來說,想吃到健康又美味的菜,最好的辦法還是自己來當(dāng)“廚師”。
你別以為炒菜很簡單,炒菜講究火候,炒菜過程要反復(fù)調(diào)整火候,選出適當(dāng)?shù)幕鸷,然后反?fù)地練習(xí),才能炒出滿意的菜。
我剛開始炒菜的時候非常怕火,手里拿著鏟子不知如何下手。這時,媽媽在我旁邊一直鼓勵我:“萬事開頭難,你要勇敢地嘗試,不用怕,相信自己!
“困難如彈簧,你強它就弱,你弱它就強”,老師說過的話,仿佛在我耳邊響起,我鼓起勇氣,拿起了手中的鏟子,開始翻炒了起來,炒著炒著找到了一些感覺,加上有媽媽這個“名師“的指點,很快我就克服了怕火的心理,炒出了人生第一道菜——香菇炒油菜。
經(jīng)過了一段時間的練習(xí),我榮幸地成為了家里的“小廚神”!
那天是星期五,我準備露一手。我先去超市買了香菇和油菜,然后回到廚房,圍上圍裙,把要用的鍋洗干凈后,開始準備調(diào)料:醬油、生抽、鹽、油味精……
我把油菜洗好后放進盆里,再把香菇切成一片一片,刀在砧板上發(fā)出了“咔咔”聲,仿佛在贊美我的'刀功一流!。
一切準備就緒,接下來就開始起鍋燒油,放入油后轉(zhuǎn)幾下,當(dāng)油發(fā)出“吱吱”聲時,就可以下香菇了,炒一會兒,香菇變軟了,就可以放油菜,再炒幾分鐘,差不多可以起鍋了,就放適量的鹽,然后放醬油,最后放一點味精,一道色香味俱全的香菇炒油菜就大功告成了。
家人們品嘗著我做的菜,邊吃邊豎起大拇指,贊不絕口:“‘小廚神’的稱號可不是浪得虛名哦,炒得真好吃!”聽著大家的贊美,我心中充滿了幸福感和滿足感。
有一次,爸爸加班,忙得沒來得及吃飯。我心疼爸爸,于是,我又在廚房忙碌起來;藢⒔粋小時,一份可口的愛心盒飯終于做好了。當(dāng)然,這份愛心盒飯里,少不了炒一道我的拿手菜。
我把愛心盒飯送給爸爸吃,爸爸的同事看見了,直夸我懂事。
這份愛心盒飯,飽含著我對爸爸的愛。我覺得自己長大了,懂得關(guān)心家人了。聽著大人們的贊美聲,我情不自禁地露出了燦爛的笑容。
看,這就是我的拿手好戲一一香菇炒油菜,你們想不想嘗一嘗?
我的拿手好戲作文 篇9
要論我的拿手好戲,估計大家猜上三天三夜也猜不上來,它雖然不是很正經(jīng),但用它在社會里混,卻是鼎鼎的有用!我只好告訴你們,我的拿手好戲是裝!
沒錯,千萬不要被我文靜、善良的外表所迷惑,我可是個名副其實的戲精。是天生資質(zhì)過人?還是博覽群書練就?我也說不清。
最令我印象深刻的'就是去年夏天,天陰沉沉的,空氣中絲絲縷縷夾雜著的小雨點,歡快而詼諧地打在窗戶上,奏起了交響樂。這時,教室的門被“砰”地撞開了,英語課代表“大嗓門”氣喘吁吁地跑進來,看見我就扯著嗓門兒嚷:“邱新湉,你英語作業(yè)沒寫,英語老師請你去辦公室!”他向來是我學(xué)習(xí)上的競爭對手,這回他一臉抑制不住的幸災(zāi)樂禍。
不過,這可難不倒我。我靈機一動,趕忙做好準備。我先是跑到水房,努力地往額頭上拍水,做成汗珠狀,再使勁得搜腸刮肚地想些傷心事,弄了一眼霧氣蒙蒙的眼淚,然后我得意洋洋地找到我的“死黨”,也是我的得意戲精弟子劉昕萌,來當(dāng)拐杖兼見證人。
劉昕萌幫我推開了門,我用那有氣無力、極為虛弱的聲音開始了表演。
“老師,太太對不起了,我昨天發(fā)高燒,頭暈惡心!蔽掖怪^,佝僂著腰,雙手捂著胸口,一副無助無力,無精打采的樣子,然后又皺著眉頭,苦兮兮地望著老師,痛苦而愧疚地說道。
“對,老師,我是她家鄰居,邱新湉好不容易把英語單詞抄完了,她想寫,她媽媽不讓!”劉死黨撅著嘴,瞪著眼,添油加醋,吐沫橫飛。
“嗯,那你以后再補吧!崩蠋煹拇_被我的樣子嚇壞了,再加上我忠實死黨的神助力,動心了,溫和地說:“你沒事吧?快去休息吧!薄袄蠋煕]關(guān)系”我連忙說。
于是,我們安全地出了辦公室!袄怖怖病,我和死黨在走廊里手舞足蹈,慶祝勝利。
還有一次,有客人來做客,我立刻在我這只小狼身上披上了羊皮,完全一副文靜的樣子!皝,請您喝杯茶!蔽译p手捧著茶杯,嘴角使勁上揚,露出非常甜美的笑容,柔聲說道。“呦,你家甜甜真懂事,比我家可昕文靜多了,那孩子真淘氣,你看你家孩子多省心!”客人的話完全不出我所料,我心里暗笑。客人坐著電梯剛走,我便脫下羊皮,跳上沙發(fā),瘋狂地亂跳亂喊起來。
裝,我的獨門特技不好學(xué)喲!哈哈,這可是我的一件法寶,拿手好戲!
我的拿手好戲作文 篇10
俗話說得好得話:“十八般武藝,每樣是大戲!痹谌粘I钪,每一個人都是有自身的拿手好戲,而我也不除外。我的拿手好戲便是:蛋炒飯。對于它是怎樣練成的呢?就需要從我九歲的情況下談起了。
在我九歲的一天。我放學(xué)后回家了,發(fā)覺父母都不在家。一開始,我還以為她們就在外面干點有關(guān)工作中的事,迅速回家。想不到,五點、六點、七點……或是看不到父母回家。在餓的威協(xié)下,我只能翻一翻電冰箱,看一下有什么可以煮的物品。可電冰箱里除開生雞蛋,便是牛乳了,空蕩蕩的,什么也沒有。我靈機一動,擁有,能夠做蛋炒飯啊我拿著好多個生雞蛋沖向餐廳廚房,開啟鍋面里邊的剩飯剩菜!鞍!夠一頓啦!”說著。我先取出兩個雞蛋,學(xué)著母親的樣子把它開啟,放入碗里,然后把雞蛋清和雞蛋黃拌在一起。隨后開啟液化氣,開槍,把飯倒進鍋中,還有次序的`加鹽,油等。隨后把生雞蛋放進鍋中一起炒,我聞了聞,好香。∥夷贸鲆粋勺子,舀了一勺飯,放入口中。“呀!好淡!鹽放少了!蔽艺f著,又放了一小勺鹽,炒了炒后,我又吃完一小口!班,美味!蔽艺f著,最終,我把炒好的飯放入菜碟中,正好兩碟。我拿出一個小盤子,裝了點飯,津津樂道地吃完起來。幾十分鐘后,我父母回家了。我馬上把那兩碟蛋炒飯拿出來,對父母說:“快吃吃!父母嘗了一口,對我說:“你長大以后!蔽倚奶鸾蚪虻。
也有一次團圓飯,我為了更好地施展才能,說:“此次團圓飯,讓我來做!”母親聽后,對我說:“你或是先把簡易的先搞好吧!闭f罷,她拿給了我一把菜心。我一把手接到去,說:“看著我的吧!蔽野巡诵南春茫缓螅_槍,燒電,把菜心一根一根地裝進去,隨后放了一小勺鹽。又炒了起來?焓炝,我也把一根一根地擺放,再放一點生抽。我把菜心端出餐廳廚房后,說:“趕緊來嘗一嘗我的成效!贝蠹叶缄懤m(xù)來嘗我煮的菜,卻一個個說:“有點咸!蔽艺f:“這怎么可能呢?”說罷,因為我嘗了一根,確實好咸。哎,拿手好戲也是有不靈敏的情況下呀!
每一個人都是有自身的拿手好戲,假如你也是有得話,也而言一講吧!
我的拿手好戲作文 篇11
月亮升上了深藍的天空,皎潔明亮的月光穿過窗戶,灑在屋里的鋼琴上。這時,屋子里總會想起一兩首鋼琴曲,或是久石讓的《菊次郎的夏天》,或是陳奕迅的《好久不見》,或是肖邦的《輝煌的大圓舞曲》,美妙的音樂附和著柔美的月光,在我的指間奏響。
我大約從六歲起就開始學(xué)習(xí)鋼琴了,到今天,也有六年了。雖然我已經(jīng)考過十級了,但是想起過去學(xué)彈琴、練琴的經(jīng)歷,一幕幕仿佛就在眼前。
俗話說“萬事開頭難”,而我卻不這樣認為。剛學(xué)彈琴的那段時間,我認為彈琴是一件非常奇妙的事情,所以一到練琴的時候就不愿停歇;可到了后來,因為彈的內(nèi)容越來越難,彈鋼琴變得不再有趣,而是枯燥無味。好幾次反復(fù)練習(xí)時,我都不耐煩,甚至有想跳著沖出門外的沖動。但一到這時我就會想起媽媽對我說的話:“彈鋼琴一定得靜下心來。如果你好好練,六年級之前就能把十級考過。那時候你該多驕傲多開心呀!”媽媽拍著我的肩膀,用一種十分肯定的眼神望著我。那一刻我緊握著拳頭,心里暗暗發(fā)誓,無論多難,我一定要堅持下去。
去年夏天,我終于找回了那份源自彈琴的快樂,如今再聽自己的琴聲,只覺得是種享受。
最使我難忘的是今年暑假,因為今年暑假我參加鋼琴十級的考試,也就是中國音樂家協(xié)會社會考級的最后一級。因此從七月份開始,我每天都在鋼琴上進行六個小時的“魔鬼訓(xùn)練”。跟著節(jié)拍器一遍遍地重復(fù)手指動作,半小時,一小時,兩小時……常常彈到手指發(fā)麻,胳膊發(fā)酸,在媽媽的提示音還在間斷的`響起“手指立來”、“肩別抬,放松”……這真的讓人感覺疲憊不堪,當(dāng)然也不免要和媽媽進行各種“磋商”、“交鋒”。
“今天就到此結(jié)束吧,少練這一會兒不礙事吧?”我打著商量說道。
“不行!”媽媽果斷地說。
我央求道:“我明天補上行不行?”
“你明天肯定沒時間補,就現(xiàn)在繼續(xù)練吧!眿寢尵瓦@樣一錘定音了,我再無話可說。
八月十三日,我走出考場。表面上默默無言,但還是壓抑不住心中的歡躍。十級通過簡直太令人激動了,就連媽媽也不住地稱贊:“這次考級關(guān)你闖過了,說明你學(xué)會了堅持,媽媽相信你將來也會用自己的意志力‘彈奏’出美好的明天!
那一刻,一種無法形容的喜悅,一種無法抑制的歡樂,一種無法表達的美妙,把我的心填得滿滿的。八月的風(fēng)迎面吹來,雖沒有春風(fēng)和煦,卻能使人心曠神怡。那藍天下千變?nèi)f化的云朵似乎也為我綻開了笑顏。
我的拿手好戲作文 篇12
每個人都有自己的拿手本領(lǐng),有的人會跳舞、有的人會畫畫、有的人會彈鋼琴……而我的拿手好戲是——番茄炒雞蛋。
說起這道菜,還有一段難忘的經(jīng)歷呢。有一次,我跟爸爸去九仙山游玩,一路走下來,又累又餓。午飯時分,我們走進一家小餐館,爸爸點了四個菜,其中就有番茄炒雞蛋。我拿起筷子,吃了一口雞蛋,感到味道很特別,我忍不住接連吃了好幾口。就這樣,那盤番茄炒雞蛋,被我吃了一大半。
回家后,我纏著媽媽教我炒這道菜。媽媽答應(yīng)了,一邊做,一邊解說,之后,讓我試著去做。按照媽媽的指點,花生油燒開后,我快速地放入蔥花,接著把切好的番茄倒了進去。霎時,鍋內(nèi)冒出一陣濃煙,嗆得我接連打了幾個噴嚏。不待番茄炒熱,我又急忙去打雞蛋,結(jié)果,由于匆忙,幾塊蛋皮掉進了鍋里。我急忙拿起小鏟子,來回攪動,想把蛋皮挑出,可是,攪來攪去,蛋皮如石沉大海。媽媽在一旁喊道:“別攪了,別攪了,把蛋都攪爛了!甭爧寢屵@樣說,我放下小鏟子,拿起鍋蓋,蓋了上去。過了一會兒,番茄炒雞蛋出鍋了,我小心翼翼地嘗了一口,哇!忘記放鹽了?吹綃寢尣恢每煞竦男,我暗暗下定決心,一定炒好這道菜。
后來,媽媽不在家,我就大展身手,來一盤番茄炒雞蛋。雖然,有時候柿子不爛,有時候雞蛋太過火,有時候淡了一些,有時候咸了一些……但吃著自己炒的菜,我總感到特別順口。
有一次,姑姑來我家,吃飯時,她連連稱贊那盤番茄炒雞蛋味道最美。媽媽看了我一眼,笑道,“這道菜是秦鶴炒的'呢!惫霉寐牶,向我伸出大拇指,連聲夸我手藝好。我緊緊地抿著嘴,心里如喝了蜜一樣甜。
新年期間,我跟著媽媽去姥姥家,大姨、舅舅都來了。炒菜時,我自告奮勇,做起了自己的拿手好菜——番茄炒雞蛋。燒油、放蔥花、打雞蛋、倒味極鮮……不好,忘記炒番茄了。我急忙拿過一個空盤,先把雞蛋鏟了出來,然后鍋里重新倒油,炒西紅柿,炒好了,這才倒進雞蛋。還別說,這樣炒出的一道菜,自有另一番風(fēng)味呢。吃飯時,大姨、舅舅連連夸我。
而今,番茄炒雞蛋已成了我的拿手菜,家中來了客人,媽媽總對我說:“秦鶴,炒雞蛋去!
我的拿手好戲作文 篇13
每個人都有自己的拿手好戲,我的拿手好戲就是畫卡通畫。
四年級時,因為爸爸媽媽的逼迫,我來到了畫室。說起來畫室也不大,里面卻擺滿了各式各樣、五彩繽紛的畫作,漂亮極了!有水粉畫的小動物,有國畫的山水圖,還有彩鉛畫的風(fēng)景畫我一下子就看上角落的幾幅卡通畫,并下定決心要好好學(xué)。
畫畫看起來容易,學(xué)起來難。在老師的教導(dǎo)下,我學(xué)習(xí)打稿、涂色、描線有時候為了畫好一個卡通人物,還要找好久對應(yīng)顏色的顏料呢!
經(jīng)過兩個月的`集訓(xùn),我終于畫得有模有樣,一揮手就能成畫,人人都夸好看。
1天,去接幼兒園的弟弟放學(xué)時,竟然讓我秀了秀我的拿手好戲。
這天下午,下課鈴“叮鈴鈴”地響了起來,只見弟弟一手拿著白紙,一手拿著各色的畫筆向我奔來,高興地說“姐姐,你來啦!幫我畫幅小兔子吧!”
這還不簡單,我拿起畫筆,這邊一條線,那邊一個圓,一只小兔子就出來了,旁邊的小朋友鼓掌叫好,家長們也連連稱贊。
小朋友們都排成一隊,拿著白紙讓我畫幅畫。藍天、白云、小狗、小貓、草地、小花各種各樣的卡通畫從我手下出現(xiàn)。
可是
一個小女孩跑來遞給我一張紙“姐姐,給我畫幅小豬佩奇吧!蔽蚁攵紱]想,大手一揮,畫上一個頭。咦?大事不好!我居然拿錯顏色啦!小豬佩奇的頭居然變成紫色的啦!這該怎么辦?小女孩一看,大哭起來:“哇小豬佩奇哪有紫色的呀?”生氣得直跺腳。我連忙思考起來,終于,我突發(fā)奇想:“要不然就這樣將錯就錯吧,讓它當(dāng)一只不一樣的小豬佩奇!”于是我安慰小女孩:“你看,不只有粉色的小豬佩奇,紫色的也很可愛哦!”小女孩半信半疑。
接著我便用紫色的彩筆畫上耳朵、手、尾巴嘿!紫色的小豬佩奇也不錯嘛!小女孩破涕而笑,她接過畫,開心地又蹦又跳,還大叫道:“真好看,真好看!”邊上的小朋友高興地遞來紙張:“我也要!”邊上的大人也贊不絕口:“真棒呀!”、“這小姑娘畫得真好”、“這畫真好看”
這就是我的拿手好戲畫畫,你的拿手好戲是什么呢?
我的拿手好戲作文 篇14
十八般武藝,樣樣是好戲!那我的拿手好戲是什么?跳舞、唱歌還是畫畫?都不是!我的拿手好戲可是篆刻。
別看我六年級,我學(xué)篆刻到現(xiàn)在只有一年多。我五年級參加篆刻社,那是有原因的:一是我之前都沒有固定的社團;二是班里有許多同學(xué)去了篆刻社;三是篆刻社的老師是我四至五年級的語文老師吳老師,憑借著不錯的語文成績,我應(yīng)該在篆刻社混得比別人好點吧。憑著這三點,我報了篆刻。
剛到篆刻社沒多久,就迎來了篆刻比賽,作為新生的我,比賽當(dāng)然沒有我的份了。然而,今年的這次比賽,因為上次參加比賽的一人轉(zhuǎn)學(xué)了,所以我替補到了她的位置。
為了這次比賽拿到好成績,比賽前夕那幾個星期,我在家中不停地練:晚上回家完成一個作品,第二天早上再把作品帶到學(xué)校,中午時拿給吳老師看,讓吳老師給我指點指點……那段時間就是很忙。偏偏趕得不是時候,馬上就要期中測試,作業(yè)也增多了,又要加上這個額外布置的篆刻作業(yè),那段時間時常忙得不可開交,經(jīng)常生氣發(fā)火。
一個星期過去了,兩個星期過去了……終于,到了篆刻比賽那一天。
那是一個周六上午,我來到了學(xué)校,許多人已經(jīng)到了,過了一會兒,人大約來齊了,我們便上了車。
一路上風(fēng)景不錯,我卻沒有心思看,要知道,我和另外兩人是代表著學(xué)校的,假如我沒有刻好,那我多丟臉啊!要知道,我是很要面子的。
到達了目的地——長興縣實驗小學(xué)。學(xué)校很大,都是紅房子,人很多,十分熱鬧,不管你站在哪個地方都能聽到喧嘩。
我們?nèi)烁S著吳老師,吳老師帶我們來到一間教室,人不是很多,大概也就是四十幾人。教室里很安靜,與外面的環(huán)境大不一樣,你若從外面進來,真會驚訝到:這里面真是太安靜了!
我們坐到了自己的位置,一張“試卷”發(fā)了下來,我一瞧:“哇!筆畫這么多!”我在那里選了半天,才找出了一個筆畫略少點的開始了寫,然后刻。
許久我的'作品完成了,我左看看,右瞧瞧,發(fā)現(xiàn)還有許多人沒好,我便在那仔細地看了看我的作品,還有沒有什么差錯。
人慢慢少了,我也交了我的作品出去了。交了卷的我十分輕松,我們?nèi)チ瞬賵雠c其它同學(xué)會合,合過影便也回去了。
我的拿手好戲讓我更快樂!
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