猜猜他是誰作文15篇【集合】
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的猜猜他是誰作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
猜猜他是誰作文1
他今年9歲，身高1米4，體重保密（微胖），性別：男。愛好：看書、小提琴、播音主持。
在班上，他總愛捧著書看。別人在玩，他卻看書看得津津有味。有一次，他看《三國演義》看得入迷，連眼鏡被被人摘了都不知道。直到同學哈哈大笑時，他才發(fā)現(xiàn)說：“難怪我看字怎么這么模糊？原來是眼鏡被別人給摘了�！彼綍r書不釋手，吃飯帶書、玩也帶著書、剪頭發(fā)還是帶著書，所以被大家親切的稱呼為“書呆子”。
說到這大家應該也猜出一個大概來了吧！那就聽我接著往下介紹吧！
不管在哪里，他總能用標準的普通話，字正腔圓的發(fā)音，聲情并茂的朗誦，第一時間吸引到大家的注意。有一次，他參加了一場“主持人”大賽不僅贏得了全場滿堂喝彩，還打敗了那些哥哥姐姐們，并榮獲一等獎，“戲精”的`稱呼便由此而來。
他還有一個特點：他帶著一副黑邊框眼鏡，看著挺斯文。實際上他一看到美食，斯文形象便一掃而空，早把“斯文”這個詞拋到九霄云外去了，開始不顧形象的狼吞虎咽起來。嘴上沾滿了食物殘渣，這便是他貪吃的證據(jù)。正因為貪吃，小肚腩一直是他形影不離的“好伙伴”。所以***媽沒少叫他“小胖子”。
他有很多的愿望，小時候他的夢想是成為賽場手�，F(xiàn)在，他的夢想是當一名海洋生物學家。他的偶像是一名淡水生物學家——杰瑞米。瓦德，于是他勵志要成為像杰瑞米一樣的人物。
現(xiàn)在相信大家都猜出他是誰了吧！他就是我——伍晉逸。
猜猜他是誰作文2
在四年級下學期里，班里來了一位帥氣的小男生，他的外號叫“飛毛腿”，只見他的身體瘦長，一雙眼神時刻在笑，在笑時會不時地露出兩顆小虎牙，旁邊還有個小痣。在他的身上到底有多少個故事呢？
一開始，在剛進入四年一班這個大集體時，他多少有一些不太適應，也有點害羞，但再過幾周后，他變得既開朗，又很活潑，也能進入我們的話題，并不時發(fā)表評論了。但是他剛開始上課時，舉手回答問題，卻有點不適應。在課堂上，雖說他舉手發(fā)言，但是并不是很多次，在語文課上，趙趙讓他回答：“這篇文章主要內(nèi)容是什么？”只見他急得面紅耳赤，卻又說不出一個字來，“別急別急”老師說道，他過了一會才斷斷續(xù)續(xù)地說出幾個字，但只要說錯一個字就會前半身往桌子上一倒，雙手捂臉，又說不出話來了。唉，真是愁人。在過了半學期后，才扳過來這個毛病，上課——不論什么課都積極舉手了，而且就算說錯了也不會尷尬了，他會笑笑，然后十分從容地坐下，一吐舌頭。
你知道他另一個特點嗎？
這個特點聽起來很平常，那就是——愛笑，他天生長了兩個會笑的眼睛，彎彎的眼睛上有彎彎的眉毛，一笑起來可好看啦，他整天笑咪咪的，有尷尬的笑，無奈的.笑，開心的笑，還有狂笑等眾多的笑，這一笑就讓我想起了許許多多的事，也會讓我想到“笑貓”這只貓，在我的生活日歷中，常會提到他，他的笑會讓我記到永遠，他的眼睛鼻子嘴，都會深深地記得到我心中。
你猜到了嗎？他就是盧玟達。
猜猜他是誰作文3
我有一個非常要好的朋友，我對他熟悉得不能再熟悉了。
他有一個小西瓜般的腦袋，短短的黑黑的頭發(fā)，頭發(fā)下面月亮似的眉毛，眉毛下面有一雙大而有神的眼睛，看起來神氣極了！
他是一個馬大哈，經(jīng)常都要寫一些錯別字，算術算數(shù)的時候。有一次他的作業(yè)做錯了，他就在座位上思考，大約十多分鐘后，他都還是沒有看出到底是哪里錯了，于是他便非常苦惱的問我，他說：“兄弟，這道題到底哪里做錯了，會不會是老師改錯了呢？”。我看了看這道題，忍不住哈哈大笑起來。他看到我笑，又問：“怎么了，兄弟，你笑什么？”我指了指三時七十五分的七十五分，他一下子反應邊來，說：“謝謝了，兄弟”。說完他便拍了拍我的肩膀。
他畫畫的水平可是相當?shù)暮�，有一次老師選他辦黑板報，只見他一個箭步爬上桌子，拿起粉筆在黑板上揮灑自如的畫著，有的`剛勁有力，有的輕快流暢，畫出來的畫要有多漂亮就有多漂亮。
當然，他寫的字也是相當?shù)暮�，大家都叫他“小小書法家”呢�?/p>
他還非常熱愛運動，喜歡打羽毛球，踢足球，跳高，跳遠是個運動健將呢！
他的英語非常好，英語考試幾乎次次都是100分呢！因此老師選他當英語領讀人。
他的語文也非常好，在語文課上，他坐姿端正，認真地聽老師講課，積極回答問題，所以他的語文成績才考得好。因為他表現(xiàn)好，老師選他當班長。
他也特別愛笑，在課堂上也不例外，老師稍不注意，他就嬉皮笑臉的，老師看向他，他立馬就嚴肅起來了。
好了，介紹了這么多，相信聰明的你已經(jīng)知道他的名字了吧！那就大聲地說出來吧！我可是很期待的喲！
猜猜他是誰作文4
他長得有點黑，小毛寸，他笑起來的聲音特別陰森，我一聽見那聲音就害怕。
那聲音像幽靈的嘶吼。有一次，他偷偷地跟在我身后發(fā)出那種聲音，我還以為幽靈在我身后就拼命地跑。突然，我心里冒出一個主意，要不然我試試能不能看見幽靈吧！我轉(zhuǎn)過身子一看，原來是他！我非常惱火，心里想這次該我嚇他了！可是我再轉(zhuǎn)身一看，他已經(jīng)跑得不見了。
我們從生下來就認識了。小時候他老打我，我們一起玩游戲，我說玩養(yǎng)小兔，他說玩喪尸游戲，我不想玩，他就抓著我的肩膀搖，直到我愿意玩喪尸游戲為止�，F(xiàn)在我們長大了，我也打他，雖然我打不過他。
他喜歡敲架子鼓、學英語和畫畫。我沒聽過他敲架子鼓，只聽他用牙鼓給我敲過《小星星》，很有節(jié)奏感。他在街上的培訓班學英語，可是從來不跟我說英語，我看見過他在手機上做英語題，老師每天都會給他留一些英語作業(yè)，他都會按時完成。我們在一起學過畫畫，可是他畫得不好，他的.媽媽就不再讓他畫畫了。
他住在我們家的對門，我們每天一起上學，一起回家，一起做功課。不過有時候他起得比我早，因為我們的鬧鐘都定在早上六點五十，每次鬧鐘響，我都會說：“再睡一會吧。”然后鉆進被窩里睡上幾分鐘，等我起床后，他已經(jīng)去學校了。
這就是我的好朋友，他是誰呢？哈哈！我不會告訴你的，你們自己猜吧。
猜猜他是誰作文5
他，是我們班的“大人物”，為什么這么說呢？因為他長著一雙大腳，穿著寬大的衣服，就連眼鏡都比別人大一號。不僅如此，我還要為他送上一個大大的“服”字！
“發(fā)明家”先生
上課了，老師布置完作業(yè)，讓大家自習。同學們都低下頭奮筆疾書，我寫完偷偷看了他一眼，只見他也埋頭苦干，我心里還納悶兒呢，今天太陽是打西邊兒出來了。過了一會兒，老師開始檢查了。輪到他了，此時的他就像一塊兒吸鐵石，把同學們的'注意力都吸引過去。不出所料，本上是一個字沒有，老師還意外收獲了一副“紙眼鏡”，氣得鼻子里直喘粗氣。他把自個兒當發(fā)明家了！
“不寫作業(yè)”先生
課上搞發(fā)明，課下更別提了，老師布置的作業(yè)他幾乎沒完成過。這一天中午，老師又布置了一堆作業(yè)。下午上課例行檢查，一到他那又卡住了�！白鳂I(yè)呢？”老師像頭發(fā)怒的獅子，怒目圓睜，厲聲吼道。他嚇得直哆嗦，話都不會說了，臉上一陣兒紅，一陣兒白。最后，結結實實挨了頓揍，保證下次肯定完成�？墒�，唉……但愿吧！
“開心”先生
學習上的困難并沒有影響他快樂的心情。課間和同學們鬧，他一不小心被打了一下，這下可好，哇哇地喊了起來。這可把一塊兒玩兒的同學嚇壞了，一看闖下大禍，眼淚刷地流了出來。我趕緊過去，半信半疑地問：“你真哭了？”他沖我使了個眼色，一臉壞笑。哈哈，就知道他是裝的，他可是“開心”先生。
如果你猜到他是誰，快來找“大耳朵圖圖”領取獎品吧！
猜猜他是誰作文6
哎呦，站在我面前的這位是小區(qū)老大，天不怕地不怕，我們小孩兒誰也不敢惹他。你們想知道他是誰嗎？我來說說他的故事吧。
他呀，可厲害了。三個人一塊兒打他，他輕輕松松就把三個人全都打趴下了。那時，我正路過這，看見了打架的全過程。我對他豎起大拇指說：“牛逼！”他說：“都是小意思啦！”我曾經(jīng)也跟他打過，但我是一直繞著他跑，他能輕而易舉地打到我，你說他厲不厲害？
他呀，性格也很古怪。每給他吃零食，他都非常高興，不給他吃的時候，他就轉(zhuǎn)頭不理你了。玩游戲時也是這樣，順著他了，他就高興，不順著他了，他就不高興。他不高興的時候，我還得哄他，一直哄到他高興了，他才理我。你罵他一下，他也要罵你一下，你打他一下，他也要打你一下。你們說他的性格古怪不？
他呀，非常機敏。玩抓人的時候，別人快抓到了他，他往旁邊一躲，別人直接抓空了。他有時朝人家拍拍屁股說：“來抓我呀�！闭f完，他還朝人家吐吐舌頭。別人跑過來，他也跑過去，快靠近的時候，他直接繞過人家，然后跑掉。你們說他機敏不機敏？
他呀，很調(diào)皮。趁你不注意的'時候，輕輕打你一下。你回頭一看，他早已經(jīng)跑遠了。你們說他調(diào)不調(diào)皮？
他呀，跑得可快了。要是打架不厲害，跑步不快，怎么當小區(qū)老大，你們說是嗎？
我有時問他：“你為什么這么厲害��？”他說：“自己慢慢一直練體力就行了�！蔽艺f：“我每天沒有太多的時間練啊�！彼f：“每天練半個小時就行了，不需要練太久�！蔽艺f：“好的�！�
你們知道他是誰了嗎？他是我的朋友——馮博瑞。
猜猜他是誰作文7
我們班有個小女生，她喜歡穿短袖、長褲和運動鞋。在學校我很少看到她穿裙子。
她在我們班個子不算高，坐第一排。她有一頭烏黑的短發(fā)，一對黑黑的眉毛下面有一雙明亮的大眼睛，皮膚雪白像煮熟的雞蛋清一樣，一張櫻桃小嘴惹人喜愛。
她平時不是特別愛說話。一旦說起話來聲音又小語速又快。
她是一個既膽小又害羞的女生。記得有一次上英語課，英語老師點名提問問題，點到了她，她沒有像其她同學一樣站起來大聲回答問題，而是把頭埋在胳膊里坐在座位上一動不動。還有一次，我們?nèi)嗤瑢W去鳳凰山博物館參加活動，華老師讓每個小組表演節(jié)目，也可以個人報名表演。她報了一首英文歌，輪到她表演的.時候，她卻怎么也不上臺了，只是站在臺上不動，感覺緊張得不行。這時華老師和她媽媽一起上臺勸她、鼓勵她，臺下的小朋友耐心地等待著她，終于她開始表演她的節(jié)目了。表演結束后李昕玥的媽媽獎勵了她一根棒棒糖，她開心地跳了起來。
還有一件事，它發(fā)生在家門口的小院里，晚上吃完飯，小朋友們都會下來玩會兒，小區(qū)里遛狗的人特別多，這時忽然有一只狗跑到她的旁邊去了，她害怕的像風一樣連忙躲到她姥姥身后，我想：“她一定很害怕狗�！币粫纷吡�，她從她姥姥身后走了出來，開開心心的玩了起來。
其實我想說：“小動物都很可愛，你不傷害它，它也不會傷害你，希望你以后不要再害怕。”
她還是一個仔細、負責的女生。我們每天都要發(fā)本，她也是發(fā)本小組的一名成員，她發(fā)本又迅速又準確，從來沒有把本發(fā)錯過，減少了很多不必要的麻煩。
這就是我們班害羞的小女生，你猜到她是誰了嗎？
猜猜他是誰作文8
在我們班里有這么一位“老”同學，他非常神秘，一般人可不知道他是誰哦！
他不遵守校規(guī)校紀。他從不穿校服，每天都穿著格子襯衫，搭配一條牛仔褲。一串鑰匙掛在腰間，隨著輕快的步伐，時不時發(fā)出“嘩啦嘩啦”的碰撞聲�？伤麉s從來沒有被學校處分，真讓人羨慕嫉妒恨……
他還不喜歡上課。在英語數(shù)學歷史政治生物地理美術音樂課堂上，我們累得半死，他卻總是不見蹤影。可老師從來不會批評他，還是讓人羨慕嫉妒恨……
他唯一喜歡上的課就是語文課了。一到語文課，不，是還沒等上課，他就像變魔術般出現(xiàn)了。
他熱衷于語文。在語文課上，講話最多的就是他。他總是在教室里隨意走動，總是滔滔不絕地“吹牛皮”。吹什么？吹英語數(shù)學，吹歷史政治，吹天文地理……真是奇怪，要知道，明明這些課他根本就沒和我們一起上過��！難道他會隱形？
你瞧！他又在“吹�！绷�！你看看他，多囂張——揮舞著雙臂，張大著嘴巴，像一只要吃人的老虎，嘰里呱拉，滔滔不絕。再仔細看看他的臉，那表情也真夠夸張的`——嘻皮笑臉，嘴角微彎，兩眼瞪得又大又圓，還眨啊眨地，似乎在說：“認真聽，我說的很重要的！”。那張嘴，一張一合，似乎要把口水像炮彈一樣噴到每一個人的臉上，就連鼻梁上的眼鏡也隨著節(jié)奏跳躍起來……
他那好笑的樣子總會吸引我們的注意力，不知不覺我們就都陷入他滔滔不絕的“謊言”中了。
正因為這樣“狂”，他每次上語文課總是要被罰站�；钤摚�
他雖然頑皮，不聽話，愛吹牛……但我們很喜歡和他在一起。
他是誰？猜一猜吧，很簡單的！因為他就在我們身邊，天天陪著我們上語文課。
猜猜他是誰作文9
他長得胖乎乎的，一雙大大的眼睛炯炯有神，嘴巴卻比較小巧，笑起來非�？蓯�。
由于他長得有點兒胖，有一次竟然不小心卡在梯子上了。我抱著他的腰用力向下拉，他腳下一滑，差點摔下來把我砸到了，真是虛驚一場！他胖乎乎的身子還導致他的體育考試經(jīng)常不及格。有一次體育考試，及格是60分，他才考了40分，連老師都目瞪口呆。他跑步時就像一只可愛的小熊，身子左搖右晃，臉上的肉也跟著抖動，惹得我們捧腹大笑。聽見我們的笑聲，他也跑不動了，站在那兒捂著肚子，笑得上氣不接下氣。
雖然他體育不怎么樣，但你可別小看他，他是我們班的數(shù)學學霸，每次數(shù)學都會考一百分。他還是個“小書蟲”，每天一有空閑時間就鉆進書堆里，專心致志地看書。所以，他的語文也很棒。記得有一次課間，同學們都興沖沖地跑出教室玩耍了，他卻拿出一本書，一動不動地坐在位子上看了起來。我心里癢癢的'，就跑過去逗他，一會兒拍拍他的肩膀，一會兒戳戳他的小臉蛋，一會兒又給他做個可愛的鬼臉。但他都不為所動，從不搭理我，還是認認真真地看書。“唉，真是個書迷啊！”我搖搖頭，無奈地離開了。
他的愛好也有很多，比如打籃球、畫畫等，我可佩服他了！
大家猜到了嗎？他就是我們班可愛的小男生吳昀城。
猜猜他是誰作文10
他——是誰？我先不告訴大家，看看大家是否能從我的描述中猜到呢？
他身體強壯，樂于助人，學習優(yōu)秀，是個品學兼優(yōu)的好學生。他不胖不瘦，圓圓的腦袋留著短短的頭發(fā)、黑黑的眉毛像彎彎的小月牙，炯炯有神的眼睛一眨一眨，像天上一顆顆明亮的小星星散發(fā)著光芒。大大的鼻子下有著小小的嘴巴，笑起來漏出兩個淺淺的酒窩，給人帶來一種特別溫暖的感覺。
他學習特別用功，總能在教室里看見他學習的身影。上課總是積極發(fā)言，是我學習的好榜樣。他最突出的是數(shù)學科目，口算能力一流，總是班里最快算出答案的`同學，這簡直讓我望塵莫及。
他不僅學習好，還是一位熱心腸的好學生。記得有一次我和他一起打掃教室的衛(wèi)生，我突然肚子痛，他看見了連忙問道：“你怎么了？”我說：“我的肚子有點痛�！彼牭胶蠹泵δ眠^我手中的抹布，拉著我的手，把我?guī)У结t(yī)務室。校醫(yī)給我看了看，又給我揉了揉，對我說道：“肚子有點消化不良，多喝點熱水，注意不吃上火的食物，休息會就好了。”看完校醫(yī)，他才放心地扶著我回到了教室，讓我好好休息。我感激地說：“謝謝你！”他笑著回答：“不客氣�！蔽翌D時感到十分溫暖與感動。
我介紹了這么多，相信大家應該知道他是誰了吧？沒錯，他就是我志同道合的好朋友——朱同學。
猜猜他是誰作文11
“嘀—鈴—鈴”上課鈴響之后，一位身穿格子校服襯衫，留著板寸頭的男孩走進了教室。他是我的好朋友，一位有著中等身材，微微泛黃的皮膚和又大又圓的眼睛的三年級男孩。可別小看了這雙眼睛，因為那里經(jīng)常流露出智慧的光芒和熱情的火焰。不信，就請大家和我一起認識認識他。
他是一個聰明能干的人。有一次，我們?nèi)喽荚谡n后看護，這時李老師要給我們對題，可是我們班級大部分人都還沒改完。沒辦法，李老師就讓他做小助手，來給我們對題。他從容不迫地走上講臺，很流利地完成了老師的.任務，我們都睜大眼睛，張著嘴，一副“吃驚”狀，太厲害了。我們都還沒做完，他卻已經(jīng)完成了《噸的認識(二)》的第二次學習了。不僅如此，他所做的作業(yè)全部準確無誤地完成了。對完題，他合上作業(yè)，又堅定地回到自己的座位。他的聰明能干贏得了全班同學的掌聲，他可真是老師的好助手啊!
他待人很熱情，也很真誠。我是這學期才轉(zhuǎn)過來的，陌生的環(huán)境讓我一時很難交到朋友。就在我孤單時，一雙熱情的手伸到我的面前，拉著我去和其他同學玩，幫助我融入十三班這個大群體。有一次我們課間活動時，我不小心被別人給撞倒了，他看到后立刻跑了過來，不但把我扶起來，還不停地詢問我有沒有受傷，要不要擦藥。知道我沒什么事時，他就告訴我以后在操場上活動一定要注意安全。他對我可真好啊，就這樣我倆成了形影不離的好朋友。
說到這，同學們你們是不是已經(jīng)猜到他是誰了呢?
猜猜他是誰作文12
猜猜這個又帥又瘦，頭發(fā)又尖又短的小男孩是誰呢？他長著一雙水汪汪的大眼睛，小小的鼻子，紅紅的小嘴，尖尖地臉型，長長的脖子，看上去一副聰明伶俐的模樣。
他是一個活潑開朗的陽光男孩，不喜歡生氣，喜歡笑也喜歡開玩笑，看上去非常可愛。他的學習也不錯，但是也會有一些他不太懂的題目。
他很喜歡看書，上次我想問他一道數(shù)學題，他向他走去拍了拍他的肩膀，他卻毫無察覺，我探出頭看了看，只見他全神貫注地在看書，目不轉(zhuǎn)睛地盯著書本，嘴角露出了一絲微笑。
他的書法也很不錯，有好幾次在書法比賽中拿到了獎項。他可是我們班的“書法小王子”哦！
我說了這么多，你知道是誰嗎？作者：王晨語
猜猜他是誰作文300字：
她扎了一個馬尾辮，帶著一個圓圓的.粉色眼鏡，她的牙齒大大的，眼睛像黑寶石一樣，眼珠一轉(zhuǎn)鬼點子就出來了。
她的性格很活潑，每次體育課下課，我都會和她一起回教室，走樓梯的時候她總是喜歡蹦蹦跳跳地走，像一只活潑的兔子。
有一次，我去她的生日，我玩得可開心了，我們一起吃蛋糕、做餅干。她做了一個小蝴蝶形狀的，等餅干烤出來了，她咬了一口，然后滿意的笑了。
她喜歡看書，她看的每一本書都是她從家里精心選來的，有時候她覺得好看的就會跟我們一起討論。讀了這篇文章你猜到她是誰了嗎？
猜猜他是誰作文13
在松門小學三年級有一個開朗活潑的小男孩，他在班級里當了個“小官”——小隊長，說到他，我可有很多話要講。
他下圍棋可厲害了！有一天，課間休息時，他向班上一位素有“小棋王”之稱的同學挑戰(zhàn)。一開局，倆人都氣勢洶洶，看上去就知道是一場“世界大戰(zhàn)”即將爆發(fā)，真是火藥味十足。就在這時，還有同學開玩笑說：“快，世界大戰(zhàn)一觸即發(fā)，你們押誰贏呢？”大家都哈哈大笑起來，可是兩位選手臉上毫無表情，好像和別人處在不同的世界。
他一開始就被對手打得“東奔西跑”，棋子死傷無數(shù)啊�！靶∑逋酢钡靡庋笱蟮匦α似饋�，說：“哈哈，原來你也沒傳說中那么厲害嘛！”而他呢，只是微微一笑，鎮(zhèn)定地繼續(xù)下了起來。在下半場時，他像變了一個人似的，打得對手幾乎無處可走�！靶∑逋酢毕略谶@里，被他滅了一條大龍；“小棋王”下在那里，又被他殺得沒剩多少。最后，“小棋王”被殺得焦頭爛額不得不認輸，他贏了�？磥硭聡逡彩怯凶约旱膽�(zhàn)術與策略的。
他不僅下圍棋厲害，而且還很愛看書，是個小書迷。有一次，他在他爸爸的'車上找到了一本課外書。一翻開，他便不肯放下了。媽媽發(fā)現(xiàn)了，讓他不要在車上看書，對眼睛不好�？伤麉s像是沒聽見似的，沉浸在自己的書中，不受任何人的影響。
說了這么多，你肯定想認識這個小男孩吧，那就告訴你，其實這個小男孩就是我啦，我叫陳建弛，歡迎你們來找我玩！
猜猜他是誰作文14
他是一個男孩，皮膚黃黃的，個子高高的，眉毛短短的，耳朵大大的，眼睛也大大的，圓圓的臉上嵌著小酒窩。他每天都能按時起床，刷牙洗臉后，就吹著口哨高高興興地去上學，下午五點就能夠準時回家。
有一次，我不小心把修正帶就弄壞了。那時我正在寫作業(yè)，寫錯了幾個字，需要修正帶，非常著急。然后我去問媽媽怎么辦，可是媽媽也無濟于事，這時，我的哥哥拍了拍我的肩膀，說：“讓我來幫你吧！”說完，我就立刻拿來了我的壞修正帶，哥哥看了看說：“問題不大。只是紙斷了，我可是專門修這種東西的。”我笑著看哥哥在一旁修“修正帶”，過了大概五分鐘左右，哥哥就遞給我一個新的修正帶，他對我說：“下次小心點，不要再弄折了�！闭f完，我拿起修正帶高高興興地去寫作業(yè)了。
還有一次，我在老家，那天天氣十分炎熱，我在那里爬樹，我爬到了最高處，我很開心。可是我當時往下一看，簡直被嚇死了。他走過跟我說：“你在那上面干什么？”“我本來想上來玩的，可是我下不來了�！蔽腋绺缇透艺f：“那我?guī)湍阆聛戆桑 蔽艺f：“你可以嗎？”哥哥說：“我當然可以啦！你就放心好了�！薄澳俏蚁聛淼�'時候，你一定要接到我啊�！薄澳悴灰ε铝恕！�
我的心里想著，我不用害怕，不用害怕的。于是，我就閉上了眼睛跳了下來，我睜開眼睛看到他接到了我，我很開心。我笑著對他說：“謝謝你！”他也笑著對我說：“不用謝！”
猜猜他是誰，是的，他就是我的哥哥，他是一個非常聰明善良的好哥哥。
猜猜他是誰作文15
他身子瘦瘦的，和我一樣高，留著一頭清爽的短發(fā)，長著一張瓜子臉，一雙炯炯有神的大眼睛，一對濃濃的眉毛，還有一張能說會道的嘴巴。他笑起來特別可愛，還有一個小酒窩呢！
他是個十足的“書迷”。有一次下課了，同學們有的.興高采烈地出去玩了，有的在教室里談天說地，而他卻端端正正地坐在位子上。我好奇地探頭一看，哇，他正在專心致志地看書呢！我心想，教室里吵吵鬧鬧的，他怎么能靜下心來看書呢？再說了，書本都是枯燥無味的，有什么好看的？于是，我便疑惑地問他：“你為什么這么愛看書呢？”他抬起頭，笑容滿面地回答：“讀書破萬卷，下筆如有神�！甭犕赀@句話，我恍然大悟，只有博覽群書，運用起來才能得心應手�。�
他不僅愛看書，而且脾氣也很好。有一次，有個同學不小心把他絆倒了，并且磕傷了他的膝蓋。那個同學嚇得全身發(fā)抖，連聲道歉：“對不起，對不起，我不是故意的�！倍麉s微微一笑，若無其事地說：“沒事的，你也不是有意的�！�
他還特別樂于助人。有一次，我急著用橡皮，卻發(fā)現(xiàn)橡皮不見了，便像無頭蒼蠅一樣東翻西找�？晌艺伊艘蝗�，還是一無所獲。我無可奈何，只好向他借橡皮。幸好他是個熱心腸，二話不說就把橡皮借給了我。
說了這么多，大家知道他是誰嗎？他就是我的同桌金沙江哦！
【猜猜他是誰作文】相關文章：
猜猜他是誰的作文11-14
猜猜他是誰的作文02-07
猜猜他是誰作文06-16
猜猜他是誰作文06-17
《猜猜他是誰》教案10-27
猜猜他是誰小學作文02-04
猜猜他是誰作文【精】06-23
【熱門】猜猜他是誰作文06-22
猜猜他是誰作文【熱】06-21
【熱】猜猜他是誰作文06-21