我想對你說作文[薦]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的我想對你說作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我想對你說作文1

　　你好，小開心，歡迎你來到這個溫暖的大家庭，我是你的表姐林想想。聽說你明天就要從媽媽肚子里出來啦，我很高興也有一點兒興奮：你到底是男寶寶還是女寶寶呢？你是否有跟我一樣的大大的眼睛和燦爛的笑容呢？雖然明天我還得上學(xué)，你來的時候看不到我，可是我的媽媽會拍下你的照片，回來后第一時間給我看，笑得燦爛些哦！

　　知道嗎，你還有一個正在上初二的親姐姐楚喬姐姐，我們都期待你的誕生。以后啊，一有空，我就上你家看你，帶你去各種游樂場玩，把所有有趣的事兒都和你分享，怎么樣，我愛你不？

　　為什么叫你小開心呢？其中還有一段故事：因為你楚喬姐姐的綽號叫薯條，所以，我本來想叫你可樂的。一來薯條當(dāng)然和可樂相配啦，二來希望你每天開開心心、快快樂樂，臉上永遠(yuǎn)掛著笑容�？墒悄憬憬悴煌�意，說要這樣的話，你們?nèi)�家豈不要變成KFC全家桶了？哈哈，說的也有道理，所以你的名字就改成叫小開心啦，其實意義和祝福是一樣的！

　　小開心，你知道昨天我去醫(yī)院看你和舅媽了嗎？你肯定知道了，因為你都興奮地在舅媽的'肚子里游起泳來了，一會兒踢踢腿，一會兒伸伸腰，舅媽的肚皮被你撐得鼓起來，特別奇妙。小寶貝，明天你可得保證乖乖地、安全地出來哦，你的媽媽懷胎十月，特別辛苦，你出來了，全家就能松一口氣了！

　　最后再強(qiáng)調(diào)一遍，歡迎你來到這個美麗的世界，歡迎你加入這個大家庭，親愛的小開心，我們等著你！

我想對你說作文2

　　媽媽我想對你說：“你做的飯菜特別好吃，不比飯店的差，而且你的數(shù)學(xué)也學(xué)得很好，我特別佩服，我知道你工作特別認(rèn)真，努力，我希望你能早日升官當(dāng)上經(jīng)理�！�

　　爸爸我想對你說：“你平時每天早上開車送我去上學(xué)，然后在去上班，下午開車再來接我回家，聽媽媽說你為了我的學(xué)習(xí)，從郊區(qū)效益好的`單位專門調(diào)到了離我上學(xué)不遠(yuǎn)的地方上班，雖然工資待遇低了點，但是可以照顧我的學(xué)習(xí)和生活，爸爸實在是辛苦你了。我從現(xiàn)在攢錢，下次你過生日我送你一個大蛋糕。”

　　老師我想對你說：“你平時罰我抄課文，雖然我心里都很不情愿，但是其實我知道你是為了我好。正如孟子曰：天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行指亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。我向您保證，以后我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長大要成為一個對社會、為國家有貢獻(xiàn)的人。

　　同學(xué)們我想對你說：“百靈鳥合唱比賽我們班沒有獲得好的名次，原因歸結(jié)于沒有整齊劃一，團(tuán)結(jié)的力量不夠。我希望大家在遇到困難的時候要團(tuán)結(jié)一致，就像《三國演義》的三英戰(zhàn)呂布一章中，劉備、關(guān)羽、張飛團(tuán)結(jié)一心，打敗呂布那樣�！�

　　爺爺、奶奶我想對你們說：“雖然我不經(jīng)常到你家玩，但我還是很想你們的，這是我送給你的祝福，祝你們天天快樂、高高興興、身體健康、長命百歲�！�

　　這些話，平時不好意思說出口，今天我寫出來告訴你們，你們不要笑話我，這就是我心里最想對你們說的話。

我想對你說作文3

　　袁華斌，說實話，我怕你。有時候你不講理，有時候你很聽話，但是前幾天，我被你嚇?biāo)懒�。雖然在同學(xué)眼里很搞笑，但是你的行為讓我想了一晚上。

　　事情發(fā)生在周三，我拿了第二。和往常一樣，我?guī)屯瑢W(xué)檢查作業(yè)。我走到講臺上，畫了“作業(yè)欄”。但是我沒寫好，因為我還有三個同學(xué)沒考完。當(dāng)我檢查廖望鑫的時候，一個人突然撲倒在我的背上。我以為是個女孩。我旁邊的彭懿提醒我：“劉偉，袁華斌正仰面躺著。”“��！”教室里傳出一聲尖叫。我什么都做不了。我抓起廖的書包，回到座位上。我匆匆看了一下她的試卷，發(fā)現(xiàn)她沒變。我走到講臺上，拿起粉筆，寫了一個“寬”字頭。袁華斌走過來。幸好臺下的同學(xué)及時給我打電話：“袁華斌來了！”我立刻跑到座位上，調(diào)整好呼吸，走到講臺上寫下我的名字。我還沒開始寫，袁華斌就上來了。我心想，我為什么要怕他？我盯著袁華斌，想說：“別惹我，我的'耐心是有限的。袁華斌似乎知道我的敵意，急忙回到座位上�！蓖郏瑒偛盼倚亩继岬缴ぷ友哿恕，F(xiàn)在，我可以安心了。“我在上面寫了廖的名字。

　　下課后，我下樓去玩，直到廖王新說：“我的變了。”我剛剛抹去了她的名字。我真為她難過！"

　　袁華斌，你一定要向我和廖道歉。要不是你，我不會寫廖的名字。

我想對你說作文4

　　媽媽，您對我的愛太多太多，我要說的謝謝也太多太多。今天我要對您說的是：謝謝您，教會了我勇敢。

　　那天，我和您一起逛街，忽然聽到街對面的叫賣聲：“油炸餅，又香又甜的油炸餅”我頓時眼睛都綠了，清口水不爭氣地流出來。我對您說：“媽媽，我想吃油炸餅。”原以為您會為我去買，沒想到您卻對我說：“饞貓，真想吃就自己去買吧”望著車輛穿梭的.馬路，我卻怎么也不敢過去，您摸著我的頭，鼓勵道：“不要怕，走人行道！注意兩邊的車輛就行了，我在這邊看著你�！蔽夜钠鹩職猓�膽戰(zhàn)心驚地走在人行道上，終于穿過了馬路，買回了自己想吃的東西。您一把將我抱在懷里，對我說：“我的孩子真棒！”有了這次經(jīng)歷，我再也不怕過馬路了。我感覺自己長大了很多！

　　還有一次，我看見許多家長都陪著孩子在練習(xí)滑滑板。于是，我也拉著您陪我一起練。您摸著我的頭說：“只有自己大膽勇敢地去嘗試，才能最終學(xué)會！”我獨自一個人在院子里練著，看到別的孩子都由父母帶著練習(xí)，當(dāng)時心里好傷心。我小心翼翼地滑動著，雖然也摔過幾次。但我卻比院子里的哪個小朋友都先學(xué)會。謝謝您媽媽，是您讓我學(xué)會怎樣去面對生活的挑戰(zhàn)！

　　謝謝您，媽媽您對我教育和幫助，在您的教育下，我一定會成為最棒的！

我想對你說作文5

　　是誰總是撫摸著我的頭問寒問暖？是誰總是在我失敗中給我鼓勵，安慰？是誰總是為我付出一切？——是媽媽！

　　媽媽擁有一頭烏黑發(fā)亮的卷發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，小小的鼻子下有一雙能說會道的嘴。

　　記得上個星期一，放學(xué)回家時我對媽媽說：“媽媽!這個星期三我們進(jìn)行期中調(diào)研。”“哦，快點寫作業(yè)吧！”媽媽說。一會兒，我寫完作業(yè)，媽媽說：“吃飯了，吃飯了。”“哦，我來了。我來了！”

　　一會兒吃完飯了，我就跑去看電視，媽媽說：“你后天不是要考試嗎？還不去看書�！薄芭叮瑡寢�，我能不能明天再看，不是還有一天嗎？”“你沒聽過‘猴子蓋房子’的故事吧！我說給你聽，那只猴子總是等到明天再蓋房子，結(jié)果一事無成。這個故事的意思是說做什么事都不能推到明天再做，明天不是還有明天的事嗎？ ‘ 明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎�！�這首詩的意思你應(yīng)該很清楚，是不是？你自己好好想想�！�

　　我靜下心來細(xì)細(xì)地想：媽媽每天要接送我上學(xué)�；氐郊抑校�她又要洗衣服，做飯，多辛苦�。∮谑�，我向媽媽承認(rèn)了錯誤。

　　通過這件事，我更加明白媽媽的苦心。古人說得好：“誰言寸草心 ，報得三春暉。”

　　媽媽，我想對你說：“您的'愛是慈祥的笑容，是親切的話語，是熱情的鼓勵，更是嚴(yán)格的要求�！�

　　媽媽，我更想對你說：“我愛你！”

我想對你說作文6

親愛的老師：

　　您好！

　　請容我在這里不再稱呼您為班主任，不再稱呼您為政治老師，而是真心實意地稱呼您一聲：“姐姐！”

　　您在我的心中，早已經(jīng)是超出了那純純的師生關(guān)系，取而代之的卻是那濃濃的友情，那暖暖的親情！

　　不是我在吹噓，也不是我在“拍馬屁”。老師，您的慈祥，您的寬容以及您的關(guān)懷，早已經(jīng)是超出了那一份平凡的師生關(guān)系；您的微笑，您的無私以及您的鼓勵，對我們來說已經(jīng)不再是老師對待學(xué)生的那一份要求了。

　　老師，您是我們的親人，是我們的好姐姐。在勞動課上，您和我們一起頂著那熱辣辣的陽光，在操場上指揮著我們，與我們并肩作戰(zhàn)；在課后，您利用您那寶貴的休息時間苦口婆心地與我們一個個談心，聊天；在深夜，您將您的休息時間分割開了，將那一大部分的時間花在我們身上----為我們批改作業(yè)，備課；在課上，您更是不厭其煩地給我們一遍遍地講道理，將正事放到了一邊。您這么做是為了什么？僅僅是為了做到一個老師的職責(zé)就算了嗎？僅僅是為了將課本上的'知識講述一遍給我們聽就罷了嗎？不，您不是，“老師”這個神圣的名稱，您擁有了。不僅如此，老師，這份艱苦的工作，您完成了，而且所做的事情還遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超出了這個范圍。您的每一言每一行都讓我們這些第一次離開了媽媽懷抱的小鳥再次感受到了家的溫暖！

　　老師，您的關(guān)懷，您的慈祥，您的無私以及您的一切，都給我們這些初進(jìn)新籠子的小鳥打了一劑鎮(zhèn)定藥，也讓我們從此在中學(xué)的生活里一帆風(fēng)順。如今，就讓我在這里給您說一聲：“老師，謝謝您！好姐姐，謝謝您！”

　　祝

　　身體健康，工作順利！

　　您的學(xué)生：韋瓊妮

我想對你說作文7

　　亞米契斯，您好！我也是從《愛的教育》這本書中認(rèn)識您的。從您的親筆寫作中我看出，您是那么的高尚，那么令人尊敬！這一百篇關(guān)于各種愛的故事，寫的是那么的真實，仿佛能讓一個大人回到童年，使讀者成為書中的“我”——恩里科。您在書中描寫了一個又一個生動的同學(xué)形象，讓人覺得就在書中，那書中每一個故事都似乎就發(fā)生在眼前。

　　比如第五篇文章：《我的同窗好友》就體現(xiàn)出您那高超的描寫水平。人員“科蕾蒂活潑開朗，常穿一件巧克力色的毛衣，戴一頂貓皮帽子......”或者“‘小泥瓦匠’的臉圓圓的，活像個蘋果；鼻子就像一顆蒜頭。他有一個特殊的本領(lǐng)——扮兔子臉......”這樣的'描寫還有很多并且都很全面，很詳細(xì)。用文字描寫出的人物和用彩筆畫的差不多。雖然表達(dá)方式不同，但在亞米契斯手中的筆中，不出幾筆就寫出了一個栩栩如生的人物。

　　亞米契斯還會比喻。比如“臉色像蠟一樣蒼白”“他們邁著矯健的步伐，就像一股黑色潮水般滾滾而來”

　　每篇文章各有特點：有的寫得是面，很容易就“混過去啦”；有的從點慢慢摳細(xì)節(jié)；有的是“前總后分”結(jié)構(gòu)；有的是“前分后總”結(jié)構(gòu)；有的則是總分總結(jié)構(gòu)。這100篇文章都有各自的特點，各自有各自的水平。有自己獨一無二的主題文章結(jié)構(gòu)�？傊�，每一篇文章的每一段，甚至精致到每一個字都是細(xì)細(xì)思考的來的。所以每一篇文章都是精品中的極品。

　　讀了這本書后，我仿佛覺得世間充滿了愛。有句話說的好，世界并不缺少美，只缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！稅鄣慕逃�》的確是本好書！亞米契斯，我是多么尊敬您呀！

我想對你說作文8

　　李佳俊，每當(dāng)改作業(yè)時，你就像個算盤珠，人家說一個字，你就改一個字，有時候，連筆也不拿，甚至叫別人幫你寫，要是同學(xué)不幫你，你就像一頭倔強(qiáng)的牛，可以發(fā)呆到天明。

　　一下課，只要聽見叫你改作業(yè)，你就像無頭的蒼蠅拼命往外跑，全班五六個人捉你都很難，從教室跑到綜合樓，從綜合樓跑到操場。正當(dāng)大家精疲力竭時，你還得意洋洋地招手挑逗我們：“你們太菜了，抓到我任憑處置”。說實話，你還很會耍小聰明，因為一捉住你，你就脫掉外衣，來個“金蟬脫殼�！闭婺媚銢]辦法。要是，你能把小聰明用到學(xué)習(xí)上，再加上及時訂正作業(yè)，上課不發(fā)呆，積極舉手發(fā)言，想好了再說，你的學(xué)習(xí)成績肯定會讓大家刮目相看。

　　李佳俊，雖然你有讓人討厭的`地方，但是你肥嘟嘟的臉蛋和胖墩墩的身子，就會讓我聯(lián)想到大腹便便的企鵝，所以大家都叫你“重量級”，可愛也就成了你的代名詞。每次上課，你的一舉一動都讓我覺得很好笑。有一次上課，你的眼睛一直盯著你的筆，當(dāng)老師提醒你，你當(dāng)沒聽見，當(dāng)老師再一次提醒你，你還是對牛彈琴，頓時，全班哄堂大笑，汪老師說得沒錯，你就像個“小丑”。

　　記得還有一次，你把一個用過的紙團(tuán)叫我扔掉，我沒理你，拋還給了你，可你又把紙團(tuán)硬塞過來，我怒氣沖沖說道：“自己的東西自己扔，你太懶了”，說完，我還是把紙團(tuán)丟給了你，可你還是理直氣壯地說：“我不管，反正你得幫我扔�！弊詈螅�我在你的軟磨硬泡下，還是屈服了。

　　李佳俊，如果你能改掉上課老發(fā)呆的壞毛病，還有那個懶惰病，多吸取同學(xué)的優(yōu)點，丟掉自己的缺點，我相信你肯定是一個聰明，帥氣，可愛的小男孩。加油！雖然有時候我們會打打鬧鬧，但我們更多的還是好同學(xué)，好朋友。

我想對你說作文9

　　清冷月光下，窗外傳來發(fā)動機(jī)的轟鳴。我連忙推窗凝望，是你嗎？

　　你是一輛摩托車，歲數(shù)都比我大了。全身被鍍上了銀色，如同一位銀鎧白甲、英姿雄發(fā)的將軍，舒適的坐墊，寬大的輪胎，火燙的排氣管——多么帥氣。

　　記得一年暑假，母親生了妹妹，是姑姑來來回回送我上興趣班，用的正是你——摩托車。那次，姑姑因不熟地形而迷路，二人一車如同風(fēng)中失去方向的鳥兒，脫離群體的孤狼般，沒有方向地行駛著，好像沒有地圖的'探險者，沒有了目標(biāo)。幸好還有你，帶我們一次次在死胡同里掉頭，一次次穿過沒有護(hù)攔的獨木橋，一次次穿梭于羊腸小道，一次次引起農(nóng)村埭頭陌生的目光。原本殘陽似血，映得滿天鮮紅，幾經(jīng)途中轉(zhuǎn)折，好不容易回到家中，已是星辰滿天，而摩托車也就此休眠，如同一頭疲倦的獵豹閉上雙眼，等待著下一次“遠(yuǎn)征”。

　　多少年了，你已沒有了當(dāng)年的瀟酒：銀色的外表已現(xiàn)斑駁，坐墊也裂開了一條條口子，露出里面的海綿，如同上世紀(jì)的風(fēng)云戰(zhàn)將，這個世紀(jì)的年邁老將了。

　　最是人間留不住。一天，我突然聽說摩托車要被賣掉，我知道，這無法挽留，就像人老了終究要離開。

　　寒冷的天氣里，凜冽的風(fēng)講述著當(dāng)年的故事。買家跨上摩托，你的背影乘著月色離去。

　　發(fā)動機(jī)的轟鳴，與呼呼風(fēng)聲應(yīng)和。唉，一曲離歌肝腸斷，從此摩托是路人。親愛的摩托，又是幾年過去了，不知你尚能飯否，不知你是否風(fēng)采依舊……

我想對你說作文10

　　草低頭訴說它的不幸，花枯萎訴說它的痛苦，啊！媽媽，我想對你說：“謝謝你這么多年的關(guān)心�，F(xiàn)在我長大了，請放下我的牽掛，讓我在藍(lán)天翱翔�！�

　　深夜，星星出來了，你還在努力，在燈光下顯得憔悴疲憊。此時此刻，我多么想站出來對你說：“辛苦了”！然而，我沒有這樣做。我沒有勇氣表達(dá)我對你的愛。我只敢把它深深埋在心里，蕩漾，蕩漾，流向深海床。

　　也許你已經(jīng)忘記了，但我還是明明很焦慮。那一次，我在野外迷了路，走了一會兒，才發(fā)現(xiàn)這附近沒有任何人的蹤跡。再怎么努力走，最后還是回到了原點，開始害怕。聯(lián)想的電視劇情節(jié)，一個人，永遠(yuǎn)走不到路的盡頭，只能白白等死，沒門！我還有很多未實現(xiàn)的愿望，不能留在這里等死。我拍拍胸口，堅定了自己的意志。但沒過多久我又失望了，陷入了被枝葉包圍的困境。我簡直不知道下一步該怎么辦。我走了幾個小時，直到夜幕降臨才放棄掙扎。就在我餓得走不動的`時候，你拿著手電筒，照亮了前面的路。我的眼睛也為到來的光而歡欣鼓舞。當(dāng)我回到家，我意識到你花了五個小時才找到我。有那么一瞬間，我不知所措，但后來我哭了。我知道這段時間你都經(jīng)歷了什么。

　　早上，你早起給我準(zhǔn)備早餐。下午，你總是做美味的食物，給我意想不到的驚喜。晚上，你會幫我做作業(yè)。這樣的真情實感彌足珍貴，你的臉深深的印在我的腦海里。我不知道如何向你表達(dá)我的感激之情。千言萬語變成了一句謝謝。媽媽，我想對你說：“你不會想的�！�

　　媽媽，我想對你說：“好好休息！你的放手是對我最大的恩惠，我會永遠(yuǎn)記得你美麗的臉龐�！�

我想對你說作文11

　　那是一個倒霉的夜晚，月是那么的皎潔，星星是那么的明亮。我坐在桌前，把心中的話全部吐了出來，留下來，讓我記住這次教訓(xùn)，反省自己。

　　在那一天，您對我說：“你去燒水，留著明天喝。”可是，我卻不小心把暖瓶給打破了。而您正好站在我旁邊，怒氣沖沖地望住我，訂了我好一會。你那嚴(yán)厲的眼光讓我抬不起頭來。您不管三七二十一把我拉到一旁，對我嚴(yán)刑拷打。上來劈頭大罵，狠狠的打了我，罰我去思考自己所犯的錯，還讓我自己做錯的.是自己處理，說完，你就把我扔在一旁，不管我了，我只好拿起掃把。把玻璃掃好，給扔了，把地面的水給吸走，用我自己的零花錢買了一個新暖瓶。

　　做完這些事，已經(jīng)是深夜12點了，可是，還有一件重要的是沒有做，那就是反省自己，寫一份檢查，我只好拿起筆坐在桌前寫檢查。

　　第二天，您對我另眼相看，不理我了，那仁慈的臉中變成了一張嚴(yán)肅的臉，我看了心中不驚一抖，膽戰(zhàn)心驚的把檢察書拿出來給您看，生怕您的火氣一擁而上，把我給團(tuán)團(tuán)圍住，可你看完了，對我還挑三揀四，還說字中有兩個錯字，讓我去查字典，每個寫100遍，我只好去查字典，把這兩個字工工整整的寫出來，您看了，這才放我走。

　　媽媽，我想對您說：“雖然我犯了錯，但是您也不必這樣對我，不要什么也不問，上來就打我，您讓我寫檢查書是對的，自己做錯的事自己處理也是對的，可是，您動不動就打我，這讓我很傷心，不過，我還是要對您說：“媽媽，對不起，我再也不會犯同樣的錯誤了�！�

我想對你說作文12

　　媽媽，你一直是我最親愛的人。當(dāng)我失敗時，你給我鼓勵；當(dāng)我成功時，你為我鼓掌；當(dāng)你有困難的時候，你給我?guī)椭�。媽媽，尤其是你的認(rèn)真深深地影響和激勵了我。

　　媽媽，這幾天，為了參加論文比賽，你每天做完家務(wù)，熬夜工作，一直“戰(zhàn)斗”到深夜。周六晚上，電影頻道上有個專欄，叫《約好的'好電影》，曾經(jīng)是你最喜歡的節(jié)目。我坐在沙發(fā)上，不停的勸你不要工作，和我一起看電影，你卻連頭都沒抬，埋頭工作。電影結(jié)束后，你應(yīng)該繼續(xù)工作到深夜。我記得有一次，你必須參加公開課。為了備課，每天回到家就走進(jìn)書房，有時候上網(wǎng)查資料，有時候低頭沉思，有時候?qū)ψ约盒÷曕止�，有時候用筆寫字，有時候練習(xí)看課文，經(jīng)常在夜深人靜的時候休息。有時候在學(xué)校加班。公開課那天，你打扮得漂漂亮亮，一直對著鏡子看。疑惑的問：“你上次公開課不是選美。你為什么打扮得這么漂亮？”你語重心長的告訴我：“細(xì)節(jié)決定成敗！我不想放過每一個細(xì)節(jié)，無論做什么都要做好充分的準(zhǔn)備，展現(xiàn)自己最好的一面！”難怪同事說你是工作狂！

　　我被你的嚴(yán)肅深深打動了。無論做什么都一絲不茍，不放過任何細(xì)節(jié)。再說說這學(xué)期的演講比賽。大賽前，我會和你討論文章的情感變化，然后大聲朗讀，認(rèn)真背稿子。每天練習(xí)幾次，從不放過每一次停頓，每一次節(jié)奏變化。很抱歉我沒有獲獎。我知道我沒有處理好一些細(xì)節(jié)，但我也收獲了很多。我暗暗下定決心，要像你一樣認(rèn)真，注意細(xì)節(jié)。不，這次期中考試，我獲得了中國數(shù)學(xué)第一名，我知道是你們的認(rèn)真努力激勵我前進(jìn)。

　　媽媽，我想對你說，謝謝你，你的教學(xué)讓我受益匪淺！

我想對你說作文13

親愛的小桌子：

　　你好！

　　每天回家到家看到臥室的空位時，我就會想起你——曾經(jīng)陪我寫作業(yè)，伴我成長的小桌子。其實今天我是想用寫信的方式來跟你說一聲：對不起！

　　自從你來到家里，每天放學(xué)回家，我都會用你寫作業(yè)，直到有一天上學(xué)時，我聽到一位同學(xué)說自己家的書桌是一個多功能書桌，想放什么東西就放什么東西。我聽了之后覺得很不服氣，暗自想著：我也要把小書桌改成多功能書桌，這樣想放多少書都沒有問題。放學(xué)一回到家里，我就立馬行動了起來。在你身上左敲敲，右打打。這還不算，又在你的身上釘了許多釘子�？墒菬o論我怎樣努力，都沒能把你改造成多功能書桌，不僅如此，還把你那貌美如花的`“臉”弄得面目全非。你不僅失去了你的“美貌”，也失去了你的“人生”。爸爸看到被改造后的你，一氣之下，把你扔出了家門。我再也看不見你了。

　　我的小書桌，我想和你說一聲“對不起”。如果不是我，你怎么會變成“丑八怪”；如果不是我，你怎么會“遍體鱗傷”；如果不是我，你又怎么會被爸爸“趕”出家門呢？如果時光可以倒流，我一定會好好珍惜你，不再羨慕別人的小書桌，讓你繼續(xù)陪我學(xué)習(xí)、伴我成長。

　　小書桌，雖然你已經(jīng)離我遠(yuǎn)去，但你讓我懂得了羨慕別人的，不如珍惜自己擁有的。

　　祝：我親愛的小書桌能找到愛自己的主人。

　　愛你的前主人

　　20xx年6月12日

我想對你說作文14

　　表哥，我想對你說：“謝謝你！幫我預(yù)習(xí)和背課文�！�

　　記得在暑假里，爸爸媽媽不在家。假期的作業(yè)是預(yù)習(xí)課文和背課文，我怎么也背不會，過了好大一會，還是背不會《那片綠綠的爬山虎》課文中的第七、八自然段。正好你也寫完作業(yè)了，這時你走到我面前說：“來，我?guī)湍阋黄鸨场！闭f完你就拿起語文書，給我預(yù)習(xí)生字。有一些生字我不認(rèn)識，你就給我講怎么讀，怎么寫，怎么組詞，就這樣一個字一個字地讓我認(rèn)讓我讀。

　　認(rèn)識完了生字，開始背課文了，時間一分一秒的過去了，可我卻還是背得沒頭沒腦，我的心情煩躁極了。表哥走到我的面前對我說：“干什么事都是有一定的訣竅的。就拿背課文來說吧，首先你要熟讀它，知道這篇課文有幾段，每段有幾句。分別都寫了什么內(nèi)容，都是什么意思，再聯(lián)系上下文按照自己的理解把它們想象成一幅幅有趣的圖畫，這樣不是就要容易的多嗎？”。

　　我就試著表哥教給我的`方法，果然，不一會兒，我就把整篇課文題，只要多動腦子用心去做總背的滾瓜爛熟了。我真開心啊，今天我又學(xué)到了一種好的學(xué)習(xí)方法。更主要的是讓我明白了一個道理：無論今后我們遇到什么樣的問會有好的。

　　媽媽下班，檢查我背誦的情況，我呱噠呱噠，不一會的功夫背完了。媽媽表揚(yáng)了我。

　　我要再給你說一聲：“謝謝你！表哥�！�

我想對你說作文15

　　六年以來，有多少老師教導(dǎo)過我，但我更想對現(xiàn)在的班主任說說我的心里話。

　　您多像一個慈母關(guān)懷著我們。那是一個課間操時，您看見楊舒明滿臉通紅，便親切地走過去，問：“楊舒明，你怎么了，是不是不舒服？”她回答：“是有點�！蹦�立刻摸了摸她的額頭，說“是稍微有點燙，發(fā)燒了�！蹦�趕忙帶著楊舒明去醫(yī)務(wù)室量體溫，確定她發(fā)燒后，就打電話叫他家長來，還提前給他布置作業(yè)。他的家長來了把她接了回去。這一幕是我親眼看到的，那關(guān)懷的語氣，認(rèn)真的態(tài)度，讓我的心涌上一股股暖流。這樣的事情又何止一件吶？您用您的慈母胸懷，溫暖著我們?nèi)�班同學(xué)的心。

　　您多像一位辛勤的園丁培育著祖國未來的花草。那是六年級上學(xué)期的時候，我作文字寫的不好，您叫我去辦公室，本以為您會責(zé)怪我，沒想到你卻告訴我：“你的作文寫得很好，可字卻寫的不太完整，這說明你對待作業(yè)態(tài)度不認(rèn)真！”我低下頭。您接著說：“我知道，你語文是可以的，只要你的字再努力一下，語文成績肯定會更好�！边@是，聽了老師的'話，我在心里對自己說：“可要努力練好字��！”從此，我有時間，就一定要練練字，我的字經(jīng)過一段時間后，的確有了很的的提高。您的行為多像一位園丁，把一棵樹上的極小的枝，在萌芽時，就剪掉了它，制止他影響整棵樹的成長。

　　老師，我還有許多的心里話想對您說�；蛟S，我會把您對我的教導(dǎo)，珍藏在我心底的大口袋里！

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