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    師恩難忘作文

    時(shí)間:2023-08-11 09:16:23 專題作文 投訴 投稿

    (優(yōu))師恩難忘作文15篇

      無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的師恩難忘作文,歡迎閱讀與收藏。

    (優(yōu))師恩難忘作文15篇

    師恩難忘作文1

      還有幾天就要離開(kāi)生活了五年的母校,一切都是那樣的熟悉,所以又更多的不舍;叵胄W(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有許多難以忘懷的情節(jié),但是最難忘的是我的班主任李老師。

      我從小就是個(gè)靦腆的孩子,由于這個(gè)原因,多少次在課堂上,我總是猶猶豫豫的不敢舉手回答問(wèn)題,是李老師一次次地把柔和的目光投向我,好像在說(shuō):“王鑫,勇敢點(diǎn)兒!边@時(shí),我才會(huì)顫顫地舉起手,李老師依然用柔和的目光望著我,當(dāng)我回答完了之后,老師總會(huì)沖我微微地點(diǎn)頭,臉上掛著贊許的微笑。五年了,不知經(jīng)過(guò)了多少次這樣的鍛煉,今天的我,站在講臺(tái)上給同學(xué)們講題的時(shí)候,再也沒(méi)有了過(guò)去的忸怩,李老師說(shuō)我越來(lái)越像個(gè)男子漢了。

      李老師像媽媽一樣的關(guān)心著我們每一個(gè)孩子。她的口頭語(yǔ)就是“這個(gè)孩子……”。

      記得有一次我生病了,不得不在家休息,此時(shí)才感到離開(kāi)了熟悉的同學(xué),老師,離開(kāi)了校園的.日子是多么寂寞。沒(méi)有想到,這個(gè)時(shí)候李老師來(lái)了,拿著很多的牛奶,問(wèn)我身體好些了沒(méi)有,望著李老師關(guān)切的目光,我的淚水止不住地流下來(lái),那一刻,我感受到了第二份親情。

      永遠(yuǎn)祝福您------我的李老師。

    師恩難忘作文2

      我們的語(yǔ)文老師長(zhǎng)著一對(duì)大大的眼睛,頭發(fā)烏黑濃密,個(gè)子不算太高,微胖,今年48歲了,別看他年紀(jì)有點(diǎn)大,他可是很幽默的!但在幽默的同時(shí),也不失老師應(yīng)有的特征——嚴(yán)厲

      記得有一次上課,可能是由于中午沒(méi)有休息好,所以大家都懶洋洋的,讀課文上氣不接下氣,回答問(wèn)題也是含含糊糊說(shuō)不清楚,這時(shí),老師對(duì)我們說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我的原則是,只要你說(shuō)了,就算對(duì),失敗是成功他媽!崩蠋焺傉f(shuō)完,我們一個(gè)個(gè)笑的前俯后仰,課堂氣氛明顯活躍起來(lái),剛才的.瞌睡勁兒早拋到了九霄云外。

      雖然語(yǔ)文老師只和我們相處了不到兩年的時(shí)間,但一直以來(lái),他都很認(rèn)真,很負(fù)責(zé)地教我們,或許一開(kāi)始我們會(huì)覺(jué)得:這個(gè)老師好討厭啊,管的那么嚴(yán)。但漸漸的,我們知道了老師的用心良苦,在最后幾個(gè)月的時(shí)間里,只希望我們不再惹老師生氣,不再讓老師操心,讓我們?cè)诶蠋熜闹辛粝乱粋(gè)好印象,不要讓老師對(duì)我們“懷恨在心”雖然老師有時(shí)候很啰嗦,但我們發(fā)自內(nèi)心地尊重他,發(fā)自內(nèi)心的喜歡這個(gè)幽默,風(fēng)趣的老師

      我們的語(yǔ)文老師很好吧?是不是很想來(lái)看看呢?那就快來(lái)和我們一起忍受“折磨”吧!

    師恩難忘作文3

      從小到大,教過(guò)我的老師很多,而這些老師之中,最令我印象深刻的是我的數(shù)學(xué)老師。

      她姓吳,五年來(lái)一直都是我的`數(shù)學(xué)老師。我對(duì)她印象深刻有一半也是因這這個(gè)吧!

      記得那是一個(gè)下午的第三節(jié)課。 吳老師把上次考試的卷子發(fā)了下來(lái),我看了一眼分?jǐn)?shù):太好了,是一百分!我的心里不免有些得意。吳老師評(píng)講時(shí)沒(méi)有卷子,就把我的卷子拿去,讓我和同桌一起看。

      當(dāng)吳老師講評(píng)到一道題時(shí),停頓了一下,眉頭皺了皺,就把卷子還給了我,拿起另一個(gè)同學(xué)的試卷。我很奇怪:老師怎么了?難道我的卷子有什么問(wèn)題?我看了看剛才那道題,心里不由得緊張起來(lái),的確是我的答案錯(cuò)了!我趕緊用手遮住試卷,望了望四周,好像所有人的眼睛都盯著我,我感覺(jué)老師也在看著我,馬上就要把我的錯(cuò)誤說(shuō)出來(lái)。怎么辦?看來(lái)我只能讓老師把這道題判錯(cuò)了。想到這兒,我剛才的得意勁兒一掃而光,因?yàn)檫@意味著我不能給朋友們炫耀,不能驕傲地給家長(zhǎng)看卷子了,但是我還是只能這樣做。下課后,我把卷子給老師看,可吳老師卻說(shuō):“你知道錯(cuò)誤,改正了就行!”

      我很感謝吳老師,她既讓我改正了錯(cuò)誤,又沒(méi)有給別人透露,維護(hù)了我的自尊。雖然這點(diǎn)小事算不了什么,但我不會(huì)忘記的。謝謝你,吳老師!

    師恩難忘作文4

      老師,就像一位辛勤的園丁,澆灌著祖國(guó)的花朵;老師,把自己的快樂(lè)與我們分享;老師,把自己的一生,都獻(xiàn)給了偉大的教育事業(yè)。

      老師,是指引我們前進(jìn)方向的導(dǎo)航燈。是老師,讓們從迷茫中看到希望;從黑暗中看到一縷陽(yáng)光。

      老師,就如同我們的好朋友,與我們交流談心,與我們一起分享快樂(lè),幫我們排憂解難。老師,是您讓我們懂得了怎樣分辨是非對(duì)錯(cuò),為人處世的準(zhǔn)則。老師讓我們獲得了探索未知世界的無(wú)窮樂(lè)趣。

      學(xué)校,就如同心靈的港灣,老師,就像媽媽一樣,用自己的愛(ài),去感染我們。

      老師,在我們求知的長(zhǎng)夜里燃起熊熊的篝火;老師,給我們成長(zhǎng)的旅途指明前進(jìn)的方向。荀子說(shuō)過(guò):“青,取之于藍(lán),而勝于藍(lán);冰,水為之,而寒于水!

      老師,您是一縷陽(yáng)光,您是一縷晨曦,是您培育了鮮花的絢麗,在這金色的秋天,您培育的鮮花,將為您吐出愛(ài)的`心曲,祝您笑口常開(kāi)!

      您是和煦的春風(fēng),吹綠桃李,為神州大地吐芳納菲。

      夜深了,是誰(shuí)在那批改作業(yè),順著燈光望去,啊!是老師,近看,教師的眼里有數(shù)不清的困倦,可是她必需要完成她那圣潔的使命。我想說(shuō):“謝謝您,老師!”

    師恩難忘作文5

      從小到大,我有過(guò)很多老師?晌易罹磁宓睦蠋熅褪俏覀兊陌嘀魅巍窭蠋。柴老師的頭發(fā)很長(zhǎng),她有一雙炯炯有神的眼睛,好像隨時(shí)都在尋找沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué),她還有一雙勤勞的手,這雙手經(jīng)常幫助同學(xué)們。

      記得有一次,我聽(tīng)寫不及格,被老師叫到了辦公室。老師有事出去一下,就留下我在辦公室復(fù)習(xí)?墒,這幾個(gè)字我卻怎么也記不住,剛記下又忘了。在我正為這幾個(gè)字抓耳撓腮時(shí),老師微笑著推門進(jìn)來(lái)了。她和顏悅色地問(wèn):“這幾個(gè)字記得怎么樣了?”一邊拿起本子要給我聽(tīng)寫!拔摇摇蔽抑е嵛岬卣f(shuō)不出話來(lái)。聽(tīng)寫了十個(gè)詞就幾乎錯(cuò)了一半。這時(shí)老師坐了下來(lái),詳細(xì)的給我講解:“鈴是形聲字,發(fā)的是右邊令的音……”這些話就像一把鑰匙,讓我打開(kāi)了知識(shí)的`大門。果然,在她的指導(dǎo)下,我又聽(tīng)寫了一次,終于得了滿分,我和老師都開(kāi)心的笑了。

      俗話說(shuō);“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋煂(duì)我的教育之恩,我終生難忘!

    師恩難忘作文6

      最讓我難忘的是我的班主任—王老師,她美麗又大方,有一雙迷人的`大眼睛。

      第一天進(jìn)入學(xué)校的時(shí)候,班級(jí)里有好多人說(shuō)我是“傻子”。王老師卻生氣的說(shuō):"同學(xué)之間要互相幫助,尊重,怎么能罵人呢,我們不能傷害別人的自尊。"從那以后,我就喜歡上了王老師。

      每天晚上,我媽媽幫我送到王老師家學(xué)習(xí)。有一次,我晚上沒(méi)睡得好,中午又沒(méi)睡,下午困得睡著了。后來(lái)我醒了以后,我身上披著王老師的衣服。醒來(lái)以后,正好是吃下午茶的時(shí)間,老師問(wèn)我:“孩子,餓了吧,老師那邊有東西,吃一點(diǎn)吧。”后來(lái),我一天一天的長(zhǎng)大,我甚至把王老師最讓我難忘的是我的班主任—王老師,她美麗又大方,有一雙迷人的大眼睛。

      每天晚上,我媽媽幫我送到王老師家學(xué)習(xí)。有一次,我晚上沒(méi)睡得好,中午又沒(méi)睡,下午困得睡著了。后來(lái)我醒了以后,我身上披著王老師的衣服。醒來(lái)以后,正好是吃下午茶的時(shí)間,老師問(wèn)我:“孩子,餓了吧,老師那邊有東西,吃一點(diǎn)吧!焙髞(lái),我一天一天的長(zhǎng)大,我甚至把王老師當(dāng)成了親人

      如今,王老師不在我身邊了。

      我想說(shuō):王老師你快回來(lái)吧,我好想你。大家好;我是一個(gè)殘疾人我愛(ài)寫作謝謝大家!

    師恩難忘作文7

      從一年級(jí)開(kāi)始,您就是我的老師!記得那時(shí)無(wú)知的我,剛剛進(jìn)入校園,對(duì)一切充滿了好奇,提了許多很幼稚的問(wèn)題,而您卻不厭其煩地為我一一解答。

      記得那時(shí)我很調(diào)皮,剛剛走進(jìn)課堂,我做了一個(gè)惡作劇,惹得同學(xué)們哄堂大笑,打亂了您上課的秩序,而您卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!边耐心地給我講解了這句話的意思。

      記得還有一次,我偷偷地拿了別人的東西,當(dāng)時(shí)您大發(fā)雷霆,那次您真的為我而生氣了!我的所作所為讓您大失所望,您撫摸著我的頭,鄭重地告訴我:“做人,一定要光明磊落!”那晚,我徹夜未眠,因?yàn)槟脑捯恢痹谖叶叄浆F(xiàn)在依然清晰記得!

      今年因?yàn)橐咔椋恢倍荚诰W(wǎng)上學(xué)習(xí),但有不會(huì)的題,我就會(huì)問(wèn)您,您為我一一解答。每天還要上報(bào)各種信息,健康碼、行程卡……不會(huì)登錄的,您都會(huì)一遍又一遍、一步又一步地教我。老師,您辛苦了!

      老師,您從來(lái)沒(méi)有嫌棄我,是您那雙溫暖的`雙手,讓我從“失足”的邊緣退了回來(lái);是您那慈祥的眼神,讓我揚(yáng)起生活的風(fēng)帆;是您那諄諄教導(dǎo)的話語(yǔ),讓我懂得了人生的真諦!

      在這里,我向您深深地鞠一躬,真誠(chéng)地道一聲:“感謝您,老師!您辛苦了!”

    師恩難忘作文8

      春雨,染綠了世界,而自己卻無(wú)聲的消失在泥土之中。老師,您就是我們心田的春雨,我們將永遠(yuǎn)感謝您,F(xiàn)在我特別珍惜與您相楚的日子,因?yàn)樵龠^(guò)二十多天,我們就要離開(kāi)母校,離開(kāi)朝夕相楚的老師了。三年來(lái),你給了我多少的關(guān)心與幫助,我的`每一次成長(zhǎng)和進(jìn)步都凝聚著您的心血。

      四年級(jí)時(shí)我轉(zhuǎn)道了這所學(xué)校,也就是從那次開(kāi)始您,老師,您改變了我的人生。在我的印象中,您就像一為和藹可親的母親呵護(hù)我們成長(zhǎng)。您那高高的鼻梁上有一副眼鏡,嘴角上總帶著笑容,笑的是那樣的甜美,那樣的溫和。

      三年級(jí)時(shí)我的成績(jī)總是很不理想,直到轉(zhuǎn)校來(lái)到了這里,成績(jī)才提高了些。記的有一次的期中考試,我們?nèi)嗟恼Z(yǔ)文成績(jī)考的很不理想。那時(shí)侯您并沒(méi)有責(zé)怪我們,而是耐心的給我們找出我們的漏洞,那時(shí)候的你就像一位和藹可親的母親一樣,一步步的教育我們,就像是教嬰走路一樣,當(dāng)我們哭泣的時(shí)后,您回來(lái)安慰我們;當(dāng)我們遇困難的時(shí)后,您回來(lái)幫助我們;您常常這樣鼓勵(lì)我們:失敗乃成功之母。失敗它讓我們懂得了,要去努力,要去爭(zhēng)取,要去拼博。是您,黎老師,您改變了我的人生,讓我懂得了人生的道理。

      師恩難忘,老師您對(duì)我的恩情,永生難忘。

    師恩難忘作文9

      天空灰蒙的,正滴答滴答的下著小雨,一陣陣涼風(fēng)襲過(guò),我感到冷颼颼,同學(xué)們像一只只小鳥(niǎo),快樂(lè)的飛回了家中。可是,老師辦公室的燈卻還亮著……這就是我那工作認(rèn)真的周老師。對(duì),就是周老師,他徹底的'改變了我。

      記得有一次,我有一道題不會(huì)做,我想了半天都沒(méi)個(gè)結(jié)果。于是我便抄了同桌的作業(yè),恰好被班長(zhǎng)看見(jiàn)了,他訓(xùn)了我一頓,我很生氣,上課時(shí)對(duì)班長(zhǎng)虎視眈眈,一心想報(bào)復(fù)他一下,

      于是下課他走在我旁邊,我立刻絆了他一下,結(jié)果把它弄哭了,我樂(lè)的哈哈大笑。大家卻都過(guò)來(lái)扶班長(zhǎng),說(shuō)我是幸災(zāi)樂(lè)禍,我心里才不管他們說(shuō)什么呢,我只管笑。后來(lái)班長(zhǎng)去告訴老師,我把她給絆了。于是老師把我叫到辦公室里,用堅(jiān)定的目光望著我,說(shuō):“張諾,你已經(jīng)不小了,怎么能干抄作業(yè)這種事呢?以后不可以嘍,要記住一分耕耘一分收獲!闭f(shuō)完輕輕的拍拍我的肩,微笑著將我送出了辦公室。我心中頓時(shí)感慨萬(wàn)分,我今后一定不能再做這種事了。

      周老師,謝謝你在我那幼小的時(shí)候告訴了我做人的道理。老師,謝謝您!

    師恩難忘作文10

      在我一到三年級(jí)期間,換了四個(gè)語(yǔ)文老師,但我的數(shù)學(xué)老師一直沒(méi)變,她叫袁會(huì),是我的第二個(gè)“母親”。

      她的個(gè)子不高,濃濃的眉毛,一頭中長(zhǎng)發(fā)總是扎著馬尾辮,大大的眼睛,鼻子讓人看起來(lái)威風(fēng)凜凜。上課前她總是讓幼小的我們趴下休息三分鐘,再開(kāi)始上課。她的課堂總是很活躍,全班同學(xué)都搶著舉手,而她那慈祥的臉上總是常掛微笑。

      在我上三年級(jí)的'時(shí)候總是喜歡調(diào)皮搗蛋,上學(xué)偷偷帶卡片,上課不聽(tīng)講,這讓老師頭痛,但我在經(jīng)過(guò)那件事之后變了。

      那是個(gè)星期五的下午,我?guī)Я撕芏嗫ㄆ,和別的班的孩子玩的不亦樂(lè)乎。突然我被我們學(xué)校的小紅帽抓住了,他們還把我?guī)У搅嗽蠋熋媲。開(kāi)始我還無(wú)所謂:老師那么和藹,我怕什么!但弄清是因?yàn)槲摇安蛔袷匦<o(jì)”時(shí),她平日慈祥的雙眼立刻變的犀利無(wú)比,狠狠的把我批評(píng)了一番,使我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。從那以后為了挽回我在老師心目中的形象,我上課積極回答問(wèn)題,課后認(rèn)真復(fù)習(xí)知識(shí)。功夫不負(fù)有心人,我在那個(gè)學(xué)期末拿到了“三好學(xué)生”。

      我現(xiàn)在已經(jīng)到了五年級(jí),袁老師雖然不教我們了,但那和藹的笑容還常浮現(xiàn)在我眼前,讓我難以忘懷。我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí),不辜負(fù)她對(duì)我的期望!

    師恩難忘作文11

      老師,您是辛勞的園丁,澆灌著每一朵花、每一棵草;您又是梯子,讓我們往高處爬。

      “隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”在這幾年中,您對(duì)我們細(xì)心關(guān)注,每當(dāng)我們交上作業(yè),您都會(huì)一絲不茍地批改,哪怕不是您布置的作業(yè)。您總是在我們的作業(yè)上用紅筆圈圈畫(huà)畫(huà),一把差,是您在認(rèn)真為我們改作業(yè),指引著我們往正確的方向走去;一個(gè)勾,是您用正確的方法教導(dǎo)了我們,讓我們非常高興,充滿信心。當(dāng)您提問(wèn)到我們時(shí),我們答錯(cuò)了,您臉上依然顯露出微笑,不讓我們喪氣,然后便耐心指導(dǎo)我們。當(dāng)我們?cè)谡n堂上疲倦時(shí),您沒(méi)有懲罰我們,而是充滿關(guān)心,讓我們帶在廊上走走,醒醒神。當(dāng)在聽(tīng)寫上,您對(duì)我們要求嚴(yán)格,不能寫錯(cuò)字,不能有一個(gè)墨巴;在背書(shū)上,您讓我們讀完三遍就能背誦;在寫作上,不能有一句話不通順……

      雖然當(dāng)時(shí)我們不能理解您,但是我們深深的知道,您就是我們最負(fù)責(zé)的'老師,最好的老師,所以我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您!

    師恩難忘作文12

      提起老師,我第一個(gè)想起來(lái)的就是我們的“老班”,因?yàn)槲覀兊摹袄习唷本褪前硞兊陌嘀魅巍侠蠋煛?/p>

      記得那一次,我一生氣,在同學(xué)的手上劃了一道,當(dāng)時(shí),我也不知道自己在干什么,只是感覺(jué)這樣最解恨了,而卻沒(méi)有一點(diǎn)的害怕的心理,雖然媽媽說(shuō)過(guò),當(dāng)別人欺負(fù)自己的時(shí)候,也要學(xué)會(huì)保護(hù)自己?墒,我做到了,但是,我還是感覺(jué)做得有點(diǎn)過(guò)分,對(duì)呀,那個(gè)同學(xué)并沒(méi)有怎么惹我呀。

      正當(dāng)我想著的時(shí)候,那不爭(zhēng)氣的眼淚已經(jīng)不知不覺(jué)的流了下來(lái)。我也覺(jué)得自己做得不對(duì),我就為了讓自己記住這次教訓(xùn),就在自己的手背上也劃了好幾道。正在我自殘的時(shí)候,我們班的.郭舜同學(xué)傳來(lái)了“圣旨”:“王璐琳,邢老師讓你去她辦公室一趟!”

      我到了老師辦公室后,正在等著邢老師批我。但是,邢老師并沒(méi)有像平常的老師一樣狠狠地教訓(xùn)我一頓,而是給我講了一些大道理,比如是退一步海闊天空……我聽(tīng)了都很感動(dòng),因?yàn),邢老師的教育方式很特別,并沒(méi)對(duì)我使勁的打呀、罵呀、找家長(zhǎng)呀這些不理智的方法。

      在這里,我要對(duì)邢老師說(shuō)一聲:“邢老師,您辛苦了!”

    師恩難忘作文13

      是誰(shuí),把調(diào)皮的我們教育成尊老愛(ài)幼的紅領(lǐng)巾?是誰(shuí),將簡(jiǎn)陋的粉筆,賦予生命的活力,描繪出廣闊的天地?又是誰(shuí),用青春的熱血點(diǎn)燃希望的火種,帶給人類文明的向往?是您,親愛(ài)的老師!

      又是一年教師節(jié),在您的日子里,老師,您的教誨便回蕩在我的耳畔,您慈祥的面龐,就在我的心中蕩漾。您還記得嗎?我剛轉(zhuǎn)到這個(gè)班的時(shí)候,有點(diǎn)膽怯。上課時(shí),您問(wèn)我“豆”的發(fā)音時(shí),我站起來(lái)膽戰(zhàn)心驚地說(shuō)了一聲;“dǒu”。便害怕地低下了頭。誰(shuí)知您卻微笑地說(shuō):“別害怕,沒(méi)關(guān)系,我教你!毕抡n后,您就一遍一遍地耐心糾正我“豆”的發(fā)音。直到我發(fā)音完全標(biāo)準(zhǔn)您才離開(kāi)。走的時(shí)候,您笑了,這笑容是我見(jiàn)過(guò)的最美、最燦爛的`笑容。

      老師,您工作在今朝,卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您教學(xué)在課堂,成就卻在祖國(guó)的四面八方。如果把您比作玉器雕刻師,那么學(xué)生便是您手中的石頭,您用愛(ài)去打磨、雕刻、清洗……一塊毛糙的石頭便成了光彩熠熠的玉石。

      “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”是您真實(shí)的寫照。從您的身上我們學(xué)會(huì)了:付出、勇敢、微笑、感恩……今天在這特殊的日子里,我衷心地祝福您:“老師,身體健康、桃李滿天下!?

    師恩難忘作文14

      沒(méi)有亙古不變的青春,沒(méi)有永遠(yuǎn)不敗的諾言,穿蕩在生活的序幕中,在逝水流長(zhǎng)中,在風(fēng)雨之乘的日子里,你為誰(shuí),放棄了所有。

      嫩米色格子的裙擺在風(fēng)中蕩漾,步入這個(gè)陌生的教室,噢,對(duì)不起老師我們是最最熟悉的陌生人,你微笑,從此以后,將帶領(lǐng)這群孩童,走向新的領(lǐng)域,作業(yè)本上幾句鼓勵(lì)的話語(yǔ),作文本上細(xì)心勾勒的波浪,為那個(gè)犯了錯(cuò)誤的孩子維護(hù)最后的尊嚴(yán),這就是一個(gè)教師生命的所有。

      一個(gè)男孩抄襲了作文,你沒(méi)有憤怒,只是微笑地讓課代表發(fā)下一垛試卷,每張?jiān)嚲砩,都有那篇抄襲的文章,你沒(méi)有批評(píng),只有那個(gè)臉蛋紅紅的男孩,你叫住了課代表,記住,這將是我們永遠(yuǎn)的秘密。

      當(dāng)夕日的塵埃在秋季微涼的晚風(fēng)中逝去,所有的年華往事沉落心底,那些過(guò)去的,無(wú)非是一場(chǎng)舊夢(mèng)而已,記憶中的`,只有翻卷起的書(shū)角。

      遠(yuǎn)方的學(xué)生,為你寄來(lái)了賀卡,其實(shí),你早已忘卻這個(gè)學(xué)生的姓名,你將它鎖在抽屜的一端,于是它便承載你小小的幸福,永不老去。

    師恩難忘作文15

      在我們小學(xué)生活中,遇到了很多很多好老師,其中有一位老師令我至今難忘。

      每當(dāng)我有心事的時(shí)候,她總是用親切得話語(yǔ)開(kāi)導(dǎo)我,每當(dāng)我在學(xué)習(xí)有困難的時(shí)候,她總是耐心的為我講解,每當(dāng)我生病的時(shí)候,她總是緊張的為我操心。兩年的時(shí)間,她就這樣悄然無(wú)聲地在我心底安營(yíng)扎寨了。

      記得有一次,我因?yàn)榘l(fā)燒請(qǐng)了幾天假,落下了許多功課。老師很關(guān)心我的學(xué)習(xí),她利用中午休息時(shí)間幫我補(bǔ)課。她一邊為我補(bǔ)課一邊不停地打呵欠,老師太累了,我關(guān)切地問(wèn):“老師你累了,休息吧!”老師擺擺手:“不用了,你的學(xué)習(xí)要緊!我們繼續(xù)吧!”我用深情的目光望著老師,聽(tīng)著老師一句句的話語(yǔ),我的心涌起了一股股暖流。

      還有一次,老師因?yàn)槲覀儾宦?tīng)話,而要扯開(kāi)嗓子講課,弄得嗓子都沙啞了,還要為我們講課,聽(tīng)著老師沙啞的聲音,我們感到很慚愧。同學(xué)紛紛給老師送上潤(rùn)嗓子的糖,西瓜霜,給老師治嗓子的。老師卻用手推回去,笑瞇瞇地說(shuō)道:“你們的`好意我心領(lǐng),只要你們好好學(xué)習(xí),老師就滿意了”

      這就我們的老師,她是多么謙遜,多么的關(guān)心學(xué)生。她真是我們的好老師。

      這個(gè)令我難忘的老師就是我的班主任---唐菊老師。

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