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校園一角作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占男@一角作文，希望對大家有所幫助。
校園一角作文1
我們學(xué)校里有兩個(gè)小水池，這兩個(gè)水池由一條小溪連著。以前，我從沒去注意過它，但今年寒假卻被我注意了，原來里面還有很多魚呀。
這天下午，天氣很好，阿姨哥哥和我一起去校園里玩，途中哥哥去洗手間，于是我和阿姨便站在那里等哥哥。也許是碰巧，也許是注定，那是我們正站在水池旁。我無意之中突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)水泡從水中冒了出來，于是我便高叫‘’這兒有魚‘’阿姨有興趣地回答說：”當(dāng)然有�。∧悴恢绬�？”我只好胡可奈何地說：“是，我一年級(jí)來這看過，后來就沒來過�！拔疫呎f邊把眼睛朝水池里望去，一看嚇了一跳，天哪，這水池里滿是魚：大的、小的；花的、黑的；有鯉魚、有金魚、有鯽魚、有草魚、也有彩色的魚”有這么多魚呀！“我情不自禁地叫了起來。這時(shí)一群小魚向我們游來，阿姨又說：這些小魚都是大魚生的�！�
正當(dāng)我認(rèn)真看的`時(shí)候一條大草魚游了過來，那一大群的小魚立刻就游走了，接著那條大魚故意甩甩尾巴才游走，好像在說：不許碰我的孩子們，我們走。
在我看得入迷時(shí)，哥哥回來了，我依依不舍的離開，啊，校園，你的每一個(gè)角落都是那樣美麗，我愛你。
校園一角作文2
我們的校園風(fēng)景如畫，景色秀麗。特別是一個(gè)這樣的小花園，讓我無比留戀……
小花園的兩邊聳立著兩棵高大挺拔的梧桐樹，樹下有一張圓圓的小石桌，幾張可愛的小石凳陪伴其左右�；▓@深處，一棵棵姿態(tài)各異、婀娜多姿的桃樹正對著過往的人們微笑呢！
春天，玲瓏的小鳥們展開歌喉，唱起了悠揚(yáng)的歌曲�；▓@里的小草也被這歌聲叫醒了，睜著朦朧的.眼睛，爭先恐后地破土而出；桃花也不甘示弱地?fù)]舞著細(xì)細(xì)長長的的臂膀，展示著自己的美麗，整個(gè)小花園一派生機(jī)。
伴隨著一聲聲嘹亮的蟬鳴，夏天到了。高大的松樹就像撐開的太陽傘，為大家遮陽避日，小花園里一片清涼。
轉(zhuǎn)眼間，秋姐姐來了。此時(shí)，花園里一片片樹葉形態(tài)各異：有的像一盞盞小桔燈，有的似一塊塊五彩的手帕，有的如同一把把可愛的小扇子……一陣秋風(fēng)吹來，一只只“金色的蝴蝶”隨風(fēng)飄舞。好多同學(xué)都不約而同地?fù)炱疬@些可愛的樹葉夾在書里，希望把小花園的秋天永遠(yuǎn)保留起來。
大雁南飛，冬哥哥到了�；▓@里的葉子都紛紛落入大地母親的懷抱。而恰在這時(shí)，梅花姑娘又為花園添上了一道別樣的風(fēng)景：在皚皚的白雪中，一朵朵臘梅花白里透紅，花瓣圓滑透明，就像一顆顆價(jià)值不菲的水晶�？吹剿鼈儼裂┯�，爭相開放，如此堅(jiān)韌，我不由得想到：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！痹趯W(xué)習(xí)生活中，我也要像它們學(xué)習(xí)！
一個(gè)這樣的小花園，一個(gè)這樣美麗的學(xué)校，怎能不讓我流連忘返？
校園一角作文3
我們有一個(gè)美麗的校園，里面有許多值得觀賞的景物，但我最喜歡的是操場的景觀。
春天，萬物復(fù)蘇，操場周圍的樹木都發(fā)芽了，小草也好奇地探出了小腦袋，操場上總能看見同學(xué)們矯健的身影，操場姐姐展開她的`雙臂，開心地歡迎同學(xué)們在她的懷抱中盡情玩耍。有時(shí)候會(huì)下起蒙蒙春雨，小草和枝條都高興地輕輕在風(fēng)中搖擺著身軀，盡情地吮吸著甘甜的乳汁。
夏天，各種花兒都盛開了，樹木顯得更加碧綠，眼前一片明艷。勤勞的小蜜蜂和美麗的蝴蝶穿梭在花叢中。雖然操場上熱得人直冒汗，可同學(xué)們還在開心地打鬧著。一會(huì)踢足球，一會(huì)兒跳繩，一會(huì)兒踢毽子……爭先恐后，好不熱鬧！
秋天，操場周圍樹木的葉子紛紛落下，像一只只金色的蝴蝶，落在地上，給操場穿上了一件金黃色的毛衣，可好看了�；▋阂驳蛑x了，小草也干枯了，它們都等待著明年春天的到來。我們趁著這豐收的季節(jié)，在花園里思考數(shù)學(xué)題或在樹下讀書，發(fā)奮圖強(qiáng)，珍惜每一分鐘。
冬天，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，操場上白皚皚的一片，變成了一個(gè)晶瑩剔透的雪的世界，北風(fēng)呼呼地吹著，可依然能看見同學(xué)們在操場上堆雪人、打雪仗的身影。
我愛我們的校園，它給了我們知識(shí)和力量，更愛校園里的操場，它給了我們歡聲和笑語！
校園一角作文4
今年9月，我興高采烈成為中學(xué)生，進(jìn)入了我們家門口的最高學(xué)府，位于紅棉路的桃浦中學(xué)。
中學(xué)可是要比小學(xué)大多了，第一天我還差點(diǎn)迷路。所以要寫校園一角讓我頗動(dòng)了一番腦筋。
我最喜歡的一定是操場，可以奔跑，可以打球。還有學(xué)校的氣象觀測站和地理實(shí)驗(yàn)室。這兩個(gè)是學(xué)校的特色，也是其它學(xué)校沒有的�？墒窍氲綍�(huì)寫的同學(xué)多，我還是選擇大家容易忽視的，很有特色的校園一角吧！
找要找，終于發(fā)現(xiàn)了，天天見到的.它——校門口的雕塑！這座雕像比我年齡還長，據(jù)說學(xué)校搬遷至此，它就每天堅(jiān)守在大門口，風(fēng)雨無阻地迎來送往師生們。這樣算來，它最少要有25年的歷史了吧！
這座雕塑不是名人像，也不是抽象的物，它是個(gè)芭蕾舞的女孩。只見她一腳的腳尖著地，腿緊緊繃直；另一腿與之呈90度的直角向后翹起。雙手向后展開，好像要展翅高飛的模樣。腰漂亮地向后有弧線地彎著，頭也是順勢驕傲地仰望天空。這尊雕塑女孩，就像展翅欲飛的美麗天鵝。女孩的手心里托的象征智慧的星星，就像我們在學(xué)校里可以學(xué)到非常多的知識(shí)。無論炎炎夏日，還是狂風(fēng)暴雨，它都是驕傲地屹立著，看著一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的像丑小鴨般的孩子進(jìn)入學(xué)校，經(jīng)過學(xué)校培養(yǎng)，成長為美麗的天鵝飛出校園，飛向各地。
讓我感到自豪的是，學(xué)校的新�；找矎倪@尊雕像得到了啟發(fā)。�；詹捎昧伺畈木G色預(yù)示著朝氣的我們，蔚藍(lán)的藍(lán)色預(yù)示美好未來。
每日晨昏，我們與美麗的校園雕塑邂逅，它可真是美麗的校園一角！
校園一角作文5
我們學(xué)校的花園里，有一個(gè)美麗的花壇。
春天來了，春姑娘向我們走來，花壇里美麗的桃花開了，一朵一朵地讓你眼花繚亂，而且空氣中會(huì)彌漫著一陣花香�；ㄈ锵旅骈L了許多毛毛，我看著看著覺得自己好像也是一朵桃花，穿著帶花瓣的裙子，一陣風(fēng)，我和樹上的桃花都跳起舞了。還有很多人拿著畫畫本畫桃花呢！花壇里的小鳥飛過來，嘰嘰喳喳地唱了幾首歌，像是在慶祝春天的到來。小蜜蜂也從花蕊里飛過來，告訴我花里的蜜有多甜。
夏天來了，花壇又有新的景色了。柳樹的枝條長長了，仿佛是小姑娘的頭發(fā)一樣。當(dāng)你和同學(xué)玩耍時(shí)熱了一身汗，這時(shí)，你還可以去柳樹下避暑。不一會(huì)兒，你就會(huì)感覺渾身涼爽舒適。
秋天來了，我們都穿了上秋裝，花壇里的花枯萎了，唯有菊花在為秋天的'到來而盛開。一陣風(fēng)吹來，菊花便會(huì)散發(fā)出沁人心脾的清香。而且，同學(xué)們都很喜歡菊花。
冬天來了，花壇里的花都被雪覆蓋了，地上白茫茫一片。我和同學(xué)堆了一個(gè)小雪人，可愛極了！
我們學(xué)校的花壇一年四季都很美麗，每一刻都能帶給我們美好和快樂！
校園一角作文6
實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一座美麗的大。
旭日廣場真美��！廣場中央有一個(gè)大球，遠(yuǎn)看就像一個(gè)大大的太陽。近看上面許多刻著精美的圖案。有的正在踢足球，球飛快地滾著；有正在追逐的小魚，多得數(shù)都數(shù)不清；還有的刻著太陽，明亮的陽光把萬物復(fù)蘇。旁邊還有很多石頭，大大小小，形狀千奇百怪，凹凸不平。
的時(shí)候，旁邊的噴泉會(huì)噴出美麗的水花，有時(shí)候像綻開的；有時(shí)像一朵欣然怒放的；有時(shí)像含笑一現(xiàn)的。
教學(xué)樓旁邊的紫藤長廊，那茂盛的葉子，把紫藤廊頂上封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。夏天走到紫藤下面會(huì)覺得很陰涼。而且紫藤在夏天會(huì)開花，那清香會(huì)把人陶醉，久久不肯離去。
報(bào)告廳的正前方有一片林，那里種了五、六棵樹。樹干粗壯，茂密的枝葉向四周展開，就像一位位戰(zhàn)士保護(hù)著報(bào)告廳。到了，桂花開了。黃黃的`桂花就像一顆顆金燦燦的小。每到下課，愛美的小女孩和愛聞桂花的小男孩都會(huì)跑來，愛美的女孩們不停地?fù)u著樹枝，讓桂花落到頭上，讓自己變成一個(gè)美麗的小公主。
們美麗的——一座美麗的大花園。
校園一角作文7
我們的學(xué)校叫朱棣文小學(xué)，風(fēng)景如畫，素有“園林校園”的美稱。我最喜歡的一角是讀書角。
讀書角位于我們學(xué)校的南面，沿著林蔭道漫步，在路的右側(cè)有條曲折的長廊，這就是讀書廊。長廊的柱子上鐫刻著《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》。誦讀著“人之初，性本善……”，我的心中便涌起了做人要善良的信念。長廊的柱子上纏繞著一條條紫藤，每年四月，紫藤開花了。在那繁茂的枝葉中，點(diǎn)綴著一朵朵美麗的紫藤花。近看像一串串珍珠，遠(yuǎn)看像一串串葡萄，真令人垂涎三尺！有時(shí)雷雨過后，紫藤花被豆大的雨點(diǎn)打得東一朵，西一朵，但不久又會(huì)冒出新的花蕾。這不象征著我們少先隊(duì)員遇到困難不退縮，與困難斗爭嗎？小蜜蜂們在一旁采蜜，它們個(gè)個(gè)臉上笑開了花兒，仿佛在想：有這么多的花蜜，過冬就不用愁了。每到中午，同學(xué)們有的靠在柱子上看書，有的坐在讀書角的.長凳上看書，有的甚至趴在長凳上看書，他們個(gè)個(gè)看得津津有味，好像沉浸在知識(shí)的海洋里一樣。
在讀書角的邊上有一座古色古香的讀書亭。亭子飛檐凌空，掩映在綠樹叢中。亭子上方有一塊金色牌匾，上面寫著三個(gè)蒼勁有力的大字“讀書亭”。坐在六角亭里，吟誦著讀書廊的古訓(xùn)，仿佛有一種穿越到了古代的感覺，別有一番情趣。
駐足在讀書角，讀者自己喜愛的書籍，傾聽著竹林的呢喃，聞著紫藤花香，品味著文字給予的精神食糧，心中充滿著自豪之情。
讀書角真美啊，它是我們汲取知識(shí)的天地，我愛讀書角！
校園一角作文8
我們學(xué)校里有高大的創(chuàng)新樓、陽光樓和美味樓，而我卻喜歡校園里有趣的"小魚塘”。
一走進(jìn)校園，我就看到了小魚塘”那兒是我最喜歡玩的'地方。魚塘有一米深，但水卻很清澈，能看見一棵棵水草在搖，旁邊有著一群群的蝴蝶在跳舞。這時(shí)我便想起一年級(jí)的一件趣事：那時(shí)我還小不懂事，在魚塘邊玩耍，差一點(diǎn)掉下去。上面還有著一根根荷葉，像一把把小傘正在為我們遮擋風(fēng)雨，河里有許多種小魚，它們有的在奔跑；有的在打鬧，還有的在聊天，玩得可開心了，過了一會(huì)兒我想：咦，它們應(yīng)該餓了吧，要不我去給他們找一些吃的來。哦，對了，老師以前說過要"幫助別人，快樂自己”想著想著，我便找來一些面包屑給它們吃，沒一會(huì)兒小魚就把它們?nèi)砍怨饬恕５怯械臅r(shí)候會(huì)有狡猾的大魚過來偷吃小魚，小魚就會(huì)躲到水的深處，大魚找不到小魚，所以每次都是兩手空寶地回到家里，大魚走遠(yuǎn)了，魚塘又變的熱鬧起來了，荷葉姑娘也在唱著動(dòng)聽的歌曲，好聽極了，聽說水里還有幾只大蜘蛛，但是很少人才能見到，我也只見到了兩只。
學(xué)校的魚塘真有趣啊！
校園一角作文9
我的學(xué)校叫做瓊海市第一小學(xué)，座落在萬泉河畔。
走進(jìn)我們學(xué)校的大門，一眼就可以看見在校道的盡頭，鮮艷的五星紅旗在晴朗的天空中飄揚(yáng)。低頭可以看見紅黃色的方磚，一塊塊方磚上的條紋像一朵朵盛開的鮮花；像一只只翩翩起舞的紅蝴蝶和黃蝴蝶；像<<火影仁者>>上的圖標(biāo)。
在學(xué)校的東面，有一個(gè)寬闊的大操場，是供全校師生集合開會(huì)的`好地方，操場上有跑道，籃球場，沙坑......
操場上最引人注目的是用塑膠做的跑道了，跑道成p字形，摸上去，硬硬的，刺刺的踩上去，軟軟的，跑步起來特別地輕松。
籃球場在跑道的中間，地板是綠色的，粗粗的，同學(xué)們打起籃球來都不會(huì)摔倒。
操場的南面和北面，一棵棵高大的樹木像衛(wèi)士一樣守衛(wèi)著操場。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，一棵棵高大的樹木像大傘；像蘑菇；還像一位慈祥的老人站在操場旁。茂盛的樹葉像撐開的巨傘，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。微風(fēng)輕輕地拂過，樹葉發(fā)出"沙沙"的響聲，真像同學(xué)們天真活潑的笑語。
活動(dòng)課，同學(xué)們紛紛奔向操場，操場頓時(shí)沸騰起來，同學(xué)們有的在賽跑；有的在打籃球；有的在跳遠(yuǎn)；有的在樹下講故事，捉迷藏。他們真是快樂極了。
我們的學(xué)校雖然沒有一座花園那么美麗；沒有綠草如茵；沒有花團(tuán)錦簇。但是我在座學(xué)校中留下了我們的歡聲笑語，留下了我們童年的回憶，留下了我們玩耍的身影......
我愛我的學(xué)校！
校園一角作文10
“春天在哪里呀，春天在哪里?春天在那小朋友的眼睛里……”春天早已來到了我們的學(xué)校里，在修長的枝干上，在鮮艷的花瓣上，在每個(gè)人的心靈中。在校園里，我們找到了春天的蹤影。
走進(jìn)校園，就可以馬上感受到春天的氣息、快樂和喜悅。春天就像一個(gè)化妝師走進(jìn)了校園，當(dāng)您直走到第一空堂的前面，一個(gè)帶有希望、夢想的“金種子”正擺在眼前。老師都說：“只要在你心中有一顆夢想的金種子，那么長大后一定能將愿望實(shí)現(xiàn)。”從這句里，我感悟到“有夢想才能有成就。”春天的“種子”顯得格外亮麗，還隱含著春天的雨露……“金種子”旁邊有一個(gè)五彩繽紛的花壇，花壇是長方形的，是用灰色的石磚砌成;壇子里面有許多漂亮的花朵：紅的、黃的、紫的.、粉色的等等，一陣春風(fēng)吹來，所有的花朵都聚在一起，跳起了歡快的舞蹈。把我吸引住的是美麗的杜鵑花和蝴蝶花，因?yàn)槲颐看谓?jīng)過都能聞到淡淡的花香，讓人感到格外神清氣爽，就連蝴蝶姐姐和蜜蜂哥哥都會(huì)來這里湊熱鬧。
哇，真是美不勝收啊!每個(gè)角落都蘊(yùn)藏著春天的快樂!
校園一角作文11
校園的一角非常美麗，是因?yàn)橛幸黄ú菝�，綠樹成蔭，生機(jī)盎然的生態(tài)園。
走進(jìn)我們學(xué)校的大門，迎面看到的是一棟S型的教學(xué)樓，我們平常都在這里進(jìn)步、成長。校園的左手邊是我們盡情活動(dòng)的操場，右手邊的一角是景色怡人的生態(tài)園。
從遠(yuǎn)處看，樹木不僅錯(cuò)落有致，而且品種繁多，形態(tài)各異，像一個(gè)綠色的海洋。生態(tài)園外圍有一些警示牌，上面寫著“同學(xué)們，請不要踩踏草地，請繞到小徑行走。”等溫馨提示。走近些，偶爾會(huì)聽到知了和小鳥的對話，好像在贊美生態(tài)園。
走進(jìn)生態(tài)園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)碧綠的草地上鋪著幾條材質(zhì)不同的小路，青石板的小路把生態(tài)園圍成一個(gè)圓圈，鵝卵石的小路則把綠色的草地切成兩半，仿佛是一個(gè)青翠的日月潭。
生態(tài)園不僅秀美，而且還有許多故事。這里的每一個(gè)動(dòng)物都有自己的特點(diǎn)：長頸鹿把脖子伸得長長的，好像在尋找更加好吃的`樹葉；貪吃的熊貓總是懶懶地坐在地上，好像一個(gè)永遠(yuǎn)吃不飽的圓球似的，讓人感覺它是那么萌萌噠；最動(dòng)人心弦的是一只可憐的小黃狗，它總是耷拉著耳朵，吐著舌頭，一副與世無爭的樣子，忠心地守護(hù)著生態(tài)園。雖然在大自然里動(dòng)物各有各的領(lǐng)地，但在生態(tài)園里卻可以和平相處。
生態(tài)園不僅是動(dòng)物們溫暖的家，還是全校師生的大氧巴，我愛這美麗的校園一角。
校園一角作文12
在我的校園里，最出名的當(dāng)數(shù)那兩棵百年銀杏樹。通往銀杏樹的路很多，但唯有一條是我所鐘愛的，這是一條從操場盡頭一直通往銀杏樹下的悠然小徑。
記得有一次語文考試后，我的成績很不理想，心里沉甸甸的。下課后便來到這條小路上散步，聽著小路上小鳥動(dòng)聽婉轉(zhuǎn)地高歌，看著路旁小草生機(jī)勃勃和銀杏樹巍然挺立，那是一種無語倫比的感受，讓我忘卻了一切的煩惱，心情驟然變得開朗、舒暢。
當(dāng)然，我并非只有失落的時(shí)候去小徑散心，高興的時(shí)候也會(huì)去小徑漫步，和它一起分享快樂。有一次，我勞技課的手工得了滿分，我的心情格外歡快，便想著去那條小徑走走。當(dāng)時(shí)已經(jīng)是深秋時(shí)節(jié)，銀杏樹的'黃葉紛紛飄落，那“沙沙”的響聲，似乎在與我分享這快樂，也仿佛在告訴我要再接再厲，不要驕傲。
我喜歡校園的這條小徑，它有著新春的芬芳，盛夏的活力，金秋的豐收，深冬的美麗。我喜歡校園的這一條小徑，它有著小草的生機(jī)，小鳥的活潑，落葉的蕭瑟，還有著雪景的清新。
那一條小徑，更有著我多姿多彩的回憶……
校園一角作文13
今天，劉老師帶著同學(xué)們?nèi)バ@的一角參觀。
走到聞香園，一陣風(fēng)吹來，樹上的枯葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來，突然，我聞到了一陣香氣，咦？這里沒有香香的的花朵，哪兒來的香氣呢？在正感到奇怪，突然，又來了一陣香氣，我隨著香氣慢慢的移動(dòng)著步伐，走到一顆梨花樹下，聞了聞樹上的梨花，啊！真香�。∥颐靼琢�，原來是梨花樹上的梨花發(fā)出了陣陣清香。
離開梨花樹，同學(xué)們來到了中華源，看見了彎彎曲曲的小路像一條蛇一樣，自由自在地?cái)[動(dòng)著，旁邊的蘆葦又尖又長，金黃的菊花像一個(gè)個(gè)露出笑容的臉蛋，沿著小路往前走，走到一個(gè)小橋邊，看見池塘里的小蝌蚪，自由自在的游來游去，池塘里的荷葉像小羊的腳印，又像圓圓的圓圈。
沿著小橋向前走幾步，就到達(dá)了走廊，走廊頂上，掛著像一串串葡萄的鈴鐺花，可美了！旁邊是我們栽種的`植物，同學(xué)們一窩蜂跑過去，看自己的植物長得好不好，把枯葉拔了，希望自己的植物長好，有的小朋友喜歡昆蟲，遍地的找昆蟲玩，我也去看他們找昆蟲玩，玩了一會(huì)兒，我突然有聞到了香香的氣味，我被吸引住了，我停留了很久，我越看越喜歡，便摸了一下，真舒服�。x那間，我就像摸到了媽媽的手一樣溫暖，我真開心，摸了好久都不肯放下來，�。∧钦媸翘珳嘏�！太溫暖了！
過了一會(huì)兒，劉老師叫我們原路返回，返回的路程中，我聽見牛蛙在“呱呱呱”地叫，小鳥在“嘰嘰喳喳”地叫。
啊！多么有趣的校園呀！
校園一角作文14
我的校園有許多美麗的花草樹木，其中最迷人的要屬行政樓西側(cè)的一個(gè)小花圃了。
花圃的正中間有一個(gè)用金屬做成的雕塑，雕塑的最上面是一顆四角星，星星的周圍有兩個(gè)環(huán)形軌道，軌道上有一個(gè)小球，這應(yīng)該就是我們的地球吧。這讓我想起了宇宙。軌道下面有一個(gè)巨大的鑰匙，指著下面一本打開的書。我想這是告訴我們：書是打開知識(shí)大門的鑰匙。
雕塑的東面是一片翠綠的竹林。這些竹子不管是盛夏酷暑，還是寒冬臘月，它們都郁郁蔥蔥。在它們的腳下，還有許多小竹筍，它們有的才冒出一點(diǎn)頭，有的只有欄桿那么高，還有的都有一個(gè)成人高了。
在雕塑的西面有一叢三葉草。它們挨挨擠擠，鋪滿地面。別看它們長得小，三葉草一年四季的是綠色的'，象征著生命的起源，歷史的演替，人類的進(jìn)步，思想的飛躍，也同時(shí)蘊(yùn)涵著勃勃生機(jī)。
在雕塑的北面有一棵紅楓樹。本以為楓樹只有接到秋的氣息才會(huì)變紅，但這棵楓樹春天就直接長出紅色的葉子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看如同燃燒著的熊熊烈火。
在雕塑的南面有幾棵迎春花。它們在春天剛來的時(shí)候就悄悄綻放了，好像春姑娘派來的使者報(bào)告春天的喜訊。
我喜歡這片小花圃，這里的翠竹、三葉草、紅楓樹、迎春花構(gòu)成了一幅栩栩如生的畫。
校園一角作文15
校園里，我最喜歡的，要數(shù)假山和旁邊的桃園亭了。
春天來，假山上的雪都化成水了，滴滴的往下流，那聲音仿佛是一首優(yōu)美的`音樂，好聽極了。
在下山下面的水池里，有許多各色各樣的小鯉魚，特別好看。有些鯉魚在歡快的玩耍著，而有一些則在假山里面休息，有些鯉魚時(shí)不時(shí)地跳出水面，灑出晶瑩的水珠。假山周圍特別安靜，仿佛能聽見小鯉魚在水中竊竊私語。
水池邊上有兩個(gè)石鶴，他們向像兩個(gè)保安，時(shí)時(shí)刻刻都在保護(hù)著小鯉魚的安全。
山上有許許多多的小窟窿，時(shí)不時(shí)還會(huì)噴出水來，為魚兒增添水分，那場景，壯觀極了！
水池里還有幾朵白色的睡蓮，只在中午開花，花瓣是微微透明的，一層層的重疊起來，很是漂亮。
水池旁邊就是桃園亭了，桃源亭的前面是一座長廊，是用來乘涼的。往里走，你就能看見一大片的桃樹，那是用來陶冶情操的，因?yàn)樘覉@亭是讀書的地方，桃源庭的正中央是一處亭子，那就是用來讀書的地方啦，亭子中央有一處書柜，學(xué)生可以隨意從那里拿書看，亭子前面的路是用鵝卵石鋪成的，走起來特別舒服。桃園亭里有一處池塘，里面種植了許多的荷葉，很好看。
你看，這處風(fēng)景好看嗎？
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