我的拿手好戲作文15篇[精品]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的我的拿手好戲作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我的拿手好戲作文1

　　來(lái)到作文班，寫(xiě)完作文，我把本子交給了老師。老師還沒(méi)來(lái)得及檢查，就發(fā)出了一聲贊嘆：“呀，這是誰(shuí)？寫(xiě)的字竟然這么好看？”聽(tīng)了老師的話，我心里像吃了蜜一樣甜，沒(méi)錯(cuò)，寫(xiě)字就是我的拿手好戲！

　　每年的寒暑假，我都會(huì)去不一樣的寫(xiě)字班，去學(xué)習(xí)寫(xiě)各種筆畫(huà)，比如：點(diǎn)垂、露豎、懸針豎……掌握了這些基本筆畫(huà)，也就成了我寫(xiě)字好看的秘笈。每天放學(xué)回到家里，我都會(huì)練習(xí)寫(xiě)一篇小楷。練完字后，手指因捏筆太用力都出現(xiàn)印子來(lái)。

　　一天，寫(xiě)完小楷后，我昂著頭，挺著胸，揚(yáng)眉吐氣，驕傲地走到爸爸、媽媽的面前，舉起寫(xiě)字本給他們看。“哇，寫(xiě)得好漂亮！”他們一看連聲稱(chēng)贊。此時(shí)，媽媽的臉笑得比三月的春花還艷麗，爸爸盡顯男子漢的氣魄，大手一揮：“走，咱們?nèi)�漢堡店吃西餐去！”我對(duì)爸爸調(diào)皮地說(shuō)：“爸爸，不了，以后如果我每天都寫(xiě)這樣好，那你不就破產(chǎn)了嗎？”爸爸慷慨大方地說(shuō)：“沒(méi)事，你吃你的.，我破產(chǎn)破我的�！蹦且惶欤�我還是沒(méi)有抵擋過(guò)美食的誘惑，爸爸領(lǐng)著去了西餐店，我大飽口福。

　　現(xiàn)在，我是一位三年級(jí)的小學(xué)生，我的字也在逐漸的進(jìn)步。雖然大家都說(shuō)我寫(xiě)的字好看，但我還會(huì)漸漸進(jìn)步，因?yàn)槲颐看卧趯?xiě)書(shū)法的時(shí)候都在想，將來(lái)成為一名著名的書(shū)法家。

　　書(shū)法家的字來(lái)源于自己的不懈努力，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，用實(shí)際行動(dòng)去成就當(dāng)書(shū)法家的夢(mèng)想。

我的拿手好戲作文2

　　我的拿手好戲是炒一碗蛋炒飯，這個(gè)拿手好戲是我媽媽教給我的，今日就讓我來(lái)和大家露兩手吧！

　　有的人可能會(huì)說(shuō)炒一碗蛋炒飯有什么難的呢但其實(shí)，蛋炒飯既是最簡(jiǎn)單的又是最難的。簡(jiǎn)單就簡(jiǎn)單，在他人人都會(huì)，難就難在很難，把它做到最好，此刻，我也來(lái)炒一碗給大家看一看。首先我們先拿出兩三個(gè)雞蛋通通打進(jìn)碗里用一根筷子把蛋攪勻，然后開(kāi)火到油等油燒熱了，再把雞蛋倒進(jìn)去鋪在鍋底，等蛋煎的比較熟了后就能夠到米飯了。米飯最好是冷飯，因?yàn)閮H有冷飯才能夠吃粒粒分明的感覺(jué)，吃起來(lái)才會(huì)覺(jué)得好吃，最終把鹽、醬油等調(diào)料給倒上，翻炒后就能夠出鍋了。抄好了肯定得要嘗一嘗，吃上一口米粒一粒一粒的，沒(méi)有粘在一齊的感覺(jué)，蛋吃起來(lái)不“老”炒的剛剛好，十分的`好吃，飯的顏色也十分光鮮亮麗，讓人充滿(mǎn)了食欲�？墒沁@都是我一個(gè)人的感覺(jué)，光我一個(gè)人肯定不能決定好不好吃，得在來(lái)一個(gè)人嘗一嘗。一天晚上，媽媽突然喊餓了，但一打開(kāi)冰箱什么吃的也沒(méi)了，只剩下一點(diǎn)咸菜。但在，媽媽不斷地要求下，只好讓我來(lái)給他做一碗蛋炒飯了。開(kāi)火到油，放雞蛋米飯，最終放調(diào)料，突然我的手都抖了一下。倒進(jìn)了一大把鹽，看起來(lái)只能將就了一下了。

　　出鍋了，媽媽吃了一口感覺(jué)咸的要命，我吃了卻覺(jué)得異常美味�；蛟S，這就是自我動(dòng)手的味道吧。

我的拿手好戲作文3

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的是跳舞，有的是跳繩，有的是畫(huà)畫(huà)，而我最擅長(zhǎng)的還是短跑。

　　不知什么時(shí)候起，我跑步突然跑快了，小的時(shí)候……貌似并沒(méi)有把精力放在跑步上，那時(shí)，也已經(jīng)比別人快了。

　　我擅長(zhǎng)沖刺，一下子加到極限速度，不過(guò)堅(jiān)持不了太久，所以應(yīng)該只適合短跑。長(zhǎng)跑的話……我體力貌似不是很好，在班級(jí)里只能排在第七（體質(zhì)測(cè)試50x8成績(jī)），短跑的話，我應(yīng)該能穩(wěn)穩(wěn)地位居前五。在跑步這個(gè)地方我擁有著極大的優(yōu)勢(shì)，導(dǎo)致我又慢慢的產(chǎn)生了興趣。

　　跑步很多人都會(huì)覺(jué)得簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，可能成績(jī)相差了1秒就會(huì)覺(jué)得跟別人差不多快，那可真是大錯(cuò)特錯(cuò)，比賽上，一毫秒都是非常重要的，而我可能也只比別人快了幾毫秒而已，但這就叫差距。不過(guò)這些僅限于短跑，長(zhǎng)跑我可能就要被拉開(kāi)幾十秒了。

　　我不適合長(zhǎng)跑，只適合短跑也是有證實(shí)的。

　　在這學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，最短的六十米沒(méi)了，一百米名額又滿(mǎn)了，我被強(qiáng)迫地去跑了二百和四百的。雖然這點(diǎn)可能對(duì)于一些人來(lái)說(shuō)，可以全程沖刺的'，但我卻做不到，也沒(méi)抱著希望。分別是第三和最后，這時(shí)候，再加上去年的成績(jī)對(duì)比就明顯了，去年六十跟一百米都是第二進(jìn)決賽，也可以看到，越長(zhǎng)的距離名次越差。

　　有的中午，我會(huì)到下面去練練跑步，可否再讓自己快一點(diǎn)，哪怕是0.01秒，或是提升自己的體力。

　　每節(jié)體育課上，我都期待著跑步，這是我的強(qiáng)項(xiàng)，我的拿手好戲，我會(huì)在這個(gè)基礎(chǔ)上，進(jìn)一步的提升。

我的拿手好戲作文4

　　人人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲是打羽毛球。

　　曾經(jīng)，我被打得“落花流水”，戰(zhàn)況慘不忍睹。不服氣的我去學(xué)習(xí)了打羽毛球。慶幸的是我遇到了一個(gè)很有耐心的教練，經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的刻苦訓(xùn)練，我終于學(xué)成，可以“下山”了。

　　我又一次和昔日的“冤家”進(jìn)行較量。來(lái)到比賽場(chǎng)地，我拿出球拍，深呼吸了一下，擺好準(zhǔn)備姿勢(shì)。對(duì)方一上來(lái)就打出了一個(gè)高難度的旋轉(zhuǎn)球，我差點(diǎn)沒(méi)接住�！安缓�(jiǎn)單啊！”我心想。我也不甘示弱，打出了一記正好壓線的高遠(yuǎn)球�！昂们�！”伙伴們叫到。對(duì)方又一次開(kāi)球，是一記側(cè)高球。我右腳向后一蹬，左腳“嗖”地一下出去了。緊接著，我手臂用力一甩，球像離弦的箭一樣，飛了出去�？蓪�(duì)方也不是吃素的.，反手又是一記扣殺打了回來(lái)，但我還是巧妙地把它擋了回去�！芭�！”伙伴們驚嘆道。這時(shí)候?qū)Ψ揭呀?jīng)氣喘吁吁、大汗淋漓。我的嘴角微微上揚(yáng)。時(shí)間一分一秒過(guò)去，我們的比分差距越來(lái)越大。最后，我打出了一記扣殺，他身體向前一撲，整個(gè)人趴在了地上，他的隊(duì)友連忙把他扶起來(lái)，架到旁邊的凳子上，慌里慌張地給他拿水，詢(xún)問(wèn)他的身體情況。這場(chǎng)比賽，我以大比分獲勝了。他們走后，伙伴們將我團(tuán)團(tuán)圍住。“可以可以！”“多年不見(jiàn)，本事見(jiàn)長(zhǎng)啊！”聽(tīng)到了大家的贊揚(yáng)，我的心里美滋滋的。

　　羽毛球是我的拿手好戲，它讓我明白了“君子報(bào)仇十年不晚”的含義，也懂得了“永不言敗”的道理。

我的拿手好戲作文5

　　你們知道我的拿手好戲是什么嗎?我的拿手好戲就是彈鋼琴。

　　小時(shí)候，媽媽帶我去她朋友家做客。一進(jìn)她家我就被一架鋼琴吸引了。我忍不住上去彈了幾下，沒(méi)想到琴鍵發(fā)出了美妙的聲音。我覺(jué)得很有趣，所以我就趕緊讓媽媽給我報(bào)了一個(gè)鋼琴班。

　　剛開(kāi)始彈琴時(shí)，我有些緊張，生怕彈錯(cuò)一個(gè)音就會(huì)被老師批評(píng)。但每一次老師都非常溫柔，她鼓勵(lì)我:“不要著急，看準(zhǔn)每一個(gè)音符再?gòu)�。”這使我有了信心。我更加努力練習(xí)彈鋼琴。經(jīng)過(guò)半年時(shí)間的練習(xí)，我的琴技有了很大的進(jìn)步。終于老師讓我參加一個(gè)大型的比賽。聽(tīng)到“比賽”這兩個(gè)字，我有些緊張和害怕，害怕彈錯(cuò)音會(huì)被觀眾嘲笑。但媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“兒子，加油，媽媽相信只要盡自己最大努力，你一定是最棒的!”每天寫(xiě)完作業(yè)后，我就把全部精力都用在練習(xí)鋼琴上。有一次，我在練琴時(shí)，忽然傳來(lái)一陣急促的'敲門(mén)聲。媽媽趕緊去開(kāi)門(mén)。沒(méi)想到是鄰居找上門(mén)來(lái)生氣地說(shuō)：“現(xiàn)在已經(jīng)是半夜，你家孩子再?gòu)椙俚脑�，影響我們休息了�！边@時(shí)我才發(fā)現(xiàn)不知不覺(jué)我已經(jīng)練到了半夜。

　　終于到了比賽那天，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走到臺(tái)上，為大家彈奏《高山流水》。我的手指剛觸到琴鍵時(shí)，我仿佛看到了巍峨的高山，聽(tīng)見(jiàn)了小溪潺潺的流水聲，我陶醉在這琴聲里。一曲結(jié)束，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。在這次比賽中，我取得了第一名的好成績(jī)。之后我更加刻苦練琴，多次參加比賽并獲得獎(jiǎng)牌。

　　如今，彈鋼琴成了我最大的愛(ài)好，也成了我的拿手好戲。

我的拿手好戲作文6

　　炒土豆，是我的拿手好戲，也是我最驕傲的特長(zhǎng)。

　　制作土豆絲，要選又大又圓的豆，選好土豆，拿出剝削刀，將土豆去皮，再放入水里洗凈，然后再將土豆切成土豆絲，準(zhǔn)備好需要用的食材，鍋里倒上油，等油熟了，倒入豆進(jìn)行翻炒，炒一會(huì)兒，就灑上鹽和味精等等佐料，最終灑上蔥，喜歡吃酸的還能夠加點(diǎn)酸蘿卜，一盤(pán)香噴噴的土豆絲就這樣大功告成了。黃燦燦的，十分美味。

　　我第一次做土豆絲還是在10歲，那天是周末我突然想學(xué)做菜，媽正在廚房做菜，我溜進(jìn)廚房，望著媽媽?zhuān)�“我想學(xué)做菜了”“呦，太陽(yáng)打西邊出來(lái)了”“快教教我嘛，就做我最喜歡吃的土豆絲吧”說(shuō)完，我們就開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，媽媽一會(huì)兒叫我洗土豆，一會(huì)兒叫我給土豆去皮，過(guò)了好久，最終輪到我炒菜來(lái)了，等油熟了，把土豆倒入鍋里翻炒，“快快快，放鹽”媽媽催著，我按照媽媽的指示做了，油鍋里散發(fā)出香味。土豆絲一會(huì)兒就出鍋了，黃燦燦的看起來(lái)十分好吃。

　　我嘗了一口，和媽媽做的味道一模一樣，我驕傲的.對(duì)媽媽說(shuō)：“你看我做的多好吃�！薄斑�不是我在旁邊指揮你，你又本事自我做一個(gè)�！眿寢尣恍嫉恼f(shuō)�！白晕易鼍妥晕易��！蔽矣只叵肫饗寢尳涛业淖龇�。慢慢的做。先放入油，等油熟了再放土豆絲。進(jìn)行翻炒，然后再加佐料。不大一會(huì)兒一碗熱氣騰騰的。土豆絲又做好了。能夠一嘗這味道不對(duì)勁啊。我把鹽放成了白糖，媽媽不禁笑話我。這次可出丑了。

　　從那以后我就學(xué)會(huì)了炒土豆絲，炒土豆絲成了我的拿手好戲！

我的拿手好戲作文7

　　看，那個(gè)站在臺(tái)上，聲情并茂地朗誦著文章的小女孩是誰(shuí)呢？她就是我。朗誦，就是我的拿手好戲。

　　很多人認(rèn)為朗誦有何難？隨便對(duì)著稿子讀就行了�？墒�，真的是這樣嗎？那當(dāng)然不是了，想朗誦得好，可沒(méi)這么容易�。�

　　朗誦前，首先要揉唇：用食指，中指并排成二字，揉撮嘴唇五個(gè)八拍。再是做一個(gè)親吻的動(dòng)作，上下唇緊閉，再?gòu)淖鞗_出口氣，把上下嘴唇打開(kāi)，發(fā)出“啪”一聲，連續(xù)做十次。然后是彈舌，舌頭從上腭彈到下腭，并發(fā)出“嗒嗒”聲。最后是“張唇打嘟”。我也買(mǎi)其實(shí)很簡(jiǎn)單，首先把上下緊閉，再?gòu)母共客職獬鰜?lái)，發(fā)出“嘟嘟”聲。

　　在朗誦過(guò)程中，我們應(yīng)當(dāng)放松心情，面帶燦爛的笑容，不僅形象好，還會(huì)讓聲音更悅耳。其次，朗誦時(shí)耳朵旁的骨頭要張開(kāi)。

　　記得有一次，我在朗誦比賽中，看到其他選手得到了好成績(jī)后，心里不由得打了冷顫，怎么辦？要是讀錯(cuò)了怎么辦？一系列的想法在腦中冒出來(lái)。但想起了以前的方法：按照了揉唇，彈舌，張唇打“嘟”的方法去做。加上在平時(shí)刻苦的訓(xùn)練下，在朗誦大賽中，我博得了觀眾和評(píng)委熱烈的掌聲，還得了一等獎(jiǎng)的.好成績(jī)。這可是對(duì)我努力的獎(jiǎng)賞哦。

　　朗誦容易讓人覺(jué)得無(wú)趣。但是它卻是和唱歌一樣的講究！平時(shí)訓(xùn)練基本功時(shí)，難免會(huì)覺(jué)得很辛苦，很費(fèi)勁，但是，當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，覺(jué)得再辛苦，一切都是值得的！

　　朗誦是我的拿手好戲，那你的呢？

我的拿手好戲作文8

　　“砰砰——砰!”“呼呼砰!”這是什么聲音呢?原來(lái)是網(wǎng)球在地上彈跳呢!我喜歡網(wǎng)球，網(wǎng)球是我的拿手好戲。

　　我從幼兒園中班就開(kāi)始學(xué)網(wǎng)球了。小班的時(shí)候我和爸爸在體育館外面的操場(chǎng)上跑步，突然“砰砰砰”幾聲從網(wǎng)球館發(fā)了出來(lái)，這引起了我的注意。走進(jìn)去一看，原來(lái)是有人在打網(wǎng)球呢!這清脆的聲音“震耳欲聾”，他們揮汗如雨，動(dòng)作行云流水，十分舒暢，讓我羨慕不已。

　　回到家我跟媽媽說(shuō)了情況，媽媽很爽快地給我報(bào)了網(wǎng)球特訓(xùn)班，我歡呼雀躍。

　　記得第一次去學(xué)網(wǎng)球，我連拍子都拿不穩(wěn)。這拍子好像千斤重似的.，好不容易把拍子拿穩(wěn)了跑步的時(shí)候又摔倒了，我的眼和手都出了血，巨痛無(wú)比。我哭哭涕涕地回到了家：“媽媽?zhuān)�我不想學(xué)了，太累了!”可媽媽說(shuō)：“你聽(tīng)過(guò)堅(jiān)持不解這四個(gè)字嗎?學(xué)一樣本領(lǐng)有一段時(shí)間的確非常難熬，但只要熬過(guò)了這段時(shí)間，堅(jiān)持下來(lái)，就一定可以取得勝利。而且這是第一節(jié)課，也是你學(xué)習(xí)這門(mén)特長(zhǎng)的新開(kāi)始呀!”聽(tīng)了媽媽的話，我陷入沉思：“是啊，我不能這么輕易地打退堂鼓。”

　　于是第二天我又背著球拍進(jìn)入了訓(xùn)練場(chǎng)，經(jīng)過(guò)一次次的鍛煉，一次次的堅(jiān)持，一次次的努力，我終于在眾多學(xué)員中脫穎而出。我還代表學(xué)校參加過(guò)許多的比賽，還獲獎(jiǎng)了呢!

　　這就是我的拿手好戲——打網(wǎng)球，它給我?guī)��?lái)了成就感，也讓我懂得了做什么事都要持不懈的道理。

我的拿手好戲作文9

　　說(shuō)到拿手好戲，每人的都不一樣，有的是樣樣精通，有的是語(yǔ)數(shù)英三科個(gè)個(gè)滿(mǎn)分，還有的是天生大廚色香味俱全……

　　而我下五子棋，可以算是比較厲害的。

　　我下五子棋，并沒(méi)有求高師，訪高友，只是閑雜工夫，一時(shí)興起，與我爸爸下著玩而已。

　　我爸爸的棋法，并不高明，但贏過(guò)平常的人，也是綽綽有余的。但當(dāng)時(shí)的我，就是一個(gè)平常人。棋子沒(méi)走幾步，我就輸了。爸爸直接對(duì)我說(shuō)：“要不我教你吧！”我立馬向爸爸拜師。爸爸讓我在與他實(shí)戰(zhàn)中學(xué)習(xí)，并傳授一些小技巧，例如：對(duì)方的棋子已連成三個(gè)，并且兩邊沒(méi)有堵，此時(shí)就要十分注意……

　　到了學(xué)校，大家聽(tīng)聞我練得一門(mén)棋藝，便都來(lái)與我交鋒。

　　第一位，我上來(lái)先壓她一棋，于是龜兔賽跑模式開(kāi)始上演，但很不幸，我就是那只兔子。但我不像它醒過(guò)來(lái)的那么晚，對(duì)方只差一步就可以完勝我了！我的心好像被人揪起來(lái)，直掛在嗓子眼，頭上也冒出了一顆顆細(xì)細(xì)的汗珠，緊握棋子的手變得滑滑的，棋子也濕濕的`。

　　在大大的棋盤(pán)上，有一條四顆連著的棋子（有一頭被堵住了），像一條長(zhǎng)龍，臥在交錯(cuò)復(fù)雜的黑白棋子中，我心中暗暗默念：千萬(wàn)別發(fā)現(xiàn)！千萬(wàn)別發(fā)現(xiàn)！但對(duì)手卻把一直放在一邊的手突然抬了起來(lái)，眼睛好像脫去了面紗一樣，一下子亮了許多，難道她發(fā)現(xiàn)了？

　　她的手一點(diǎn)一點(diǎn)落下，卻沒(méi)落在那個(gè)一直揪著我心的位置，而是落在旁邊一條只有兩枚棋的小青蛇，我的心一下子放了下來(lái)。之后，我消滅了那條龍，同時(shí)，也消滅了對(duì)手贏得這盤(pán)棋的希望，我贏了！

　　其它人更是不堪一擊，一下子就輸了，瞧，下五子棋真是我的拿手好戲！

　　我明白了，下棋是一門(mén)技術(shù)活，只有用心，才能明白其中的道理。

我的拿手好戲作文10

　　踏上講臺(tái)，我看見(jiàn)大家和我一樣，心頭都亮著一盞燈，這就是自信。大家坐在這里才如此神采奕奕、精神振奮。是的，自信是人生的一盞明燈，它照料耀著我們成長(zhǎng)，它照耀我們走向成熟的人生。

　　偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦在小時(shí)候曾被老師認(rèn)為是低能兒，一次，他面對(duì)憤怒的老師，不慌不忙地舉起兩只小板凳，并解釋道：一只是我第一次做的，一只是有我二次做的，那一只是我剛剛做的，雖然不太令人滿(mǎn)意，但我努力了。

　　如果是我，面對(duì)老師嚴(yán)厲的責(zé)備，會(huì)怎樣做呢？我可能會(huì)漲紅了臉，默不作聲，任憑老師無(wú)情的指責(zé)而不敢解釋。我也許還會(huì)無(wú)可奈何地說(shuō)：我不知道。而愛(ài)國(guó)斯坦那番精辟的話則顯得十分自信，我想他之所以能成為一位偉大科學(xué)家，自信一定給了他無(wú)窮的力量。

　　我以前一直缺少自信，在遭遇一些困難時(shí)就會(huì)放棄，因此學(xué)習(xí)成績(jī)一直上不去。媽媽一直鼓勵(lì)我，讓我看看成功人士自傳，從中汲取精華，尋找自信。自信的開(kāi)始一定會(huì)有一次轉(zhuǎn)折，會(huì)有一次逆襲。五年級(jí)的一次單元測(cè)試，我破天荒地考了100分，全班第一。我知道這是我的轉(zhuǎn)折，我的'逆襲。從此我的內(nèi)心被激發(fā)了，一種從未有的自信力量，點(diǎn)燃了我的斗志，一發(fā)不可收拾，一次次的進(jìn)步。

　　我們是21世紀(jì)的建設(shè)者，肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任，有精衛(wèi)填海、夸父追日那的自信，看到自己的長(zhǎng)處，想到成功就在不遠(yuǎn)處向努力的你招手。加油，讓自信之樹(shù)開(kāi)花。

我的拿手好戲作文11

　　若論我的拿手好戲，那不得不提我高超的釣魚(yú)技術(shù)了。

　　下面就由我來(lái)向你傳授一下我釣魚(yú)的絕技吧。

　　知己知彼，百戰(zhàn)不殆

　　“工欲善其事，必先利其器�！币�想魚(yú)上鉤，必須花心思。不同的魚(yú)會(huì)吃不同的魚(yú)餌，所以魚(yú)餌必須調(diào)得好，符合不同魚(yú)的胃口，這樣可以大大提高釣魚(yú)的機(jī)率。

　　沉著冷靜，人竿合一

　　釣魚(yú)，萬(wàn)萬(wàn)不可急，俗話說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐。”唯有耐心等，才有滿(mǎn)意的的結(jié)果。根據(jù)我“上百場(chǎng)”的經(jīng)驗(yàn)，我還自創(chuàng)了一套秘籍——“閃電五連竿”：一甩、二定、三望、四起、五撈！

　　上周的周日早上，老爸握著竿，神秘兮兮地對(duì)我說(shuō)：“兒子，敢不敢和老爸比一比？”

　　“來(lái)就來(lái)，誰(shuí)怕誰(shuí)？”我也不甘示弱，接受了老爸的挑戰(zhàn)。

　　到達(dá)河邊后，我往魚(yú)竿上掛了一個(gè)浮標(biāo)，這樣魚(yú)吃魚(yú)餌的時(shí)候，就很容易發(fā)現(xiàn)了。我緊緊地盯著浮標(biāo)，瓶子輕微地晃動(dòng)了一下。這時(shí)浮標(biāo)突然往下一沉，我趕緊拉起魚(yú)線一看：嘿！什么都沒(méi)釣到。但是不要慌張，剛剛只是失誤，現(xiàn)在我要使出真功夫了。

　　我在地里翻到了一條紅蚯蚓，我把它掛上，放下魚(yú)線，喜滋滋地想著：“待會(huì)兒我一定還能釣到又大又肥的魚(yú)！”

　　浮標(biāo)又晃了幾下，然后在水面上跳起了“舞蹈”，哼，吃了我的東西還想走，拿命來(lái)！

　　我馬上利索地提起魚(yú)竿，甩了過(guò)來(lái)�！班�？怎么甩不動(dòng)？”這時(shí)我利用閃電五連竿的第五式——撈。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)兩分鐘的.奮戰(zhàn)后，我最終征服了那條魚(yú)。

　　“哇，起碼有兩斤重呢！”我得意極了，向老爸炫耀道。

　　最終我比老爸多釣了兩條魚(yú)，再次獲得了本周釣魚(yú)賽的勝利。

　　釣魚(yú)不僅可以培養(yǎng)我的耐心，還可以培養(yǎng)我的專(zhuān)注力。我喜歡釣魚(yú)，釣魚(yú)就是我的拿手好戲。

我的拿手好戲作文12

　　我愛(ài)唱歌我愛(ài)下棋，想著“黑白分明”的棋子在棋盤(pán)上怎樣走動(dòng)，我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，讓那些優(yōu)美的線條任意刻在干凈的畫(huà)紙上，我愛(ài)跳舞，伴著音樂(lè)舒展著自己的身軀。但是，這些對(duì)于我都不重要，因?yàn)槲业哪檬趾脩蚓褪浅�歌，我的最�(lèi)?ài)就是唱歌。

　　我愛(ài)唱歌，我真的愛(ài)唱歌�？墒俏夷遣粻�(zhēng)氣的嗓音唱出的一切旋律很不聽(tīng)話地跑調(diào)，這使我很傷心，甚至略帶一點(diǎn)點(diǎn)的絕望。一次，我在學(xué)校展示我自以為很好的歌喉，幾個(gè)同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了，利用嘲笑的口吻對(duì)我輕蔑地說(shuō)：“呵，你都跑調(diào)了。”這句話其實(shí)沒(méi)什么，只是對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)巨大的打擊，似乎是一把鋒利的刀無(wú)情地劃破了一張寫(xiě)滿(mǎn)驕傲的紙。我的心涼涼的。

　　從此我封閉了自己，努力阻止自己向外展示我的歌喉。因?yàn)榕苷{(diào)的原因，所以我在無(wú)人的地方盡情高歌，每天晚上，我都會(huì)打開(kāi)窗戶(hù)隨意歌唱，時(shí)不時(shí)驚恐地張望下面，如果有過(guò)往的人們，我會(huì)立刻停止歌唱，我害怕他們聽(tīng)到這樣的歌而消沉。我不得不承認(rèn)，我與歌唱無(wú)緣。他們可以阻止我唱歌，但是，不可以阻止我對(duì)唱歌的這顆炙熱的心。

　　我學(xué)會(huì)了羨慕，我羨慕古今樂(lè)圣的.貝多芬，羨慕音樂(lè)神童的莫扎特，羨慕圓舞曲之父的施特勞斯，為什么他們有這種天賦，而我沒(méi)有。音樂(lè)的神圣，深深勾引著我，它那起伏的音調(diào)，悅耳的聲音以及清脆的嗓音足夠可以代表本人此時(shí)的心情，用唱歌的方式來(lái)發(fā)泄心中的所有，或許這是我喜歡唱歌的原因吧！

　　我愛(ài)音樂(lè)，愿音樂(lè)伴我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。

我的拿手好戲作文13

　　大家都有自己的拿手好戲，拿手好戲就是自己做的比較拿手的一件事，如捏橡皮泥，畫(huà)畫(huà)，炒菜……，但我的拿手好戲是做冰棍。

　　冰棍在夏天是人們降暑的好東西，它涼涼的，夏天的太陽(yáng)熱熱的，你把冰棍放在嘴里入口立化，那冰涼的感覺(jué)真是太爽了！

　　做冰棍就要拿出我神秘的法寶了——冰棍模具，準(zhǔn)備一些果汁和一些水果。首先，把果汁倒進(jìn)模具里面，把水果切成水果片，把水果片一片一片地放進(jìn)果汁里面。記得水果汁不要倒得太滿(mǎn)了，要?jiǎng)倓偤门�，接著用模具的蓋子蓋上果汁，把模具放進(jìn)冰箱里。下面就只用等著果汁凍成冰棍了，大約幾個(gè)小時(shí)后，一個(gè)水果冰棍就做好了。

　　做一個(gè)水果冰棍還不夠，我嘗試用其它的材料來(lái)制作味道不一樣的冰棍。這次我準(zhǔn)備汽水，還有一些軟糖，首先，汽把水倒進(jìn)一個(gè)可樂(lè)瓶里面（塑料的瓶子），然后往汽水里面扔一些軟糖進(jìn)去，把可樂(lè)瓶的蓋子蓋上放進(jìn)冰箱里，這樣就做好了。

　　有一次我和朋友正在玩，我突然想起了我做的冰棍和可樂(lè)瓶里面的汽水，我跑回家，把冰棍模具和可樂(lè)瓶都拿了出來(lái)。首先，我打開(kāi)了冰棍模具，我舔了一下，哇！那冰棍簡(jiǎn)直是太好吃了，有水果的甜香。接著我迫不及待地把可樂(lè)瓶用力往地上一摔，里面的汽水被摔成了粉碎，我把它倒進(jìn)了碗里，一勺一勺地吃了起來(lái)，嗯，這個(gè)更美味，有汽水甜甜的.味道，還融進(jìn)了軟糖的味道。

　　在夏日里吃冰棍，真是太爽了，不過(guò)現(xiàn)在已經(jīng)變成了冬天，我等著下一個(gè)夏天的時(shí)候再用我的法寶。

我的拿手好戲作文14

　　“世上無(wú)難事，只要肯登攀。”每當(dāng)我看到這句話的時(shí)候，我就想起我當(dāng)初學(xué)包餃子的情景。、

　　去年過(guò)年的時(shí)候，天氣很冷，為了準(zhǔn)備過(guò)年用的東西，媽媽每天忙到很晚。大年三十的前一個(gè)晚上，媽媽照顧完妹妹，又象往年一樣準(zhǔn)備包餃子，看著媽媽那疲倦的樣子，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我�?lái)幫你一起包餃子吧!”，媽媽高興得說(shuō)：“好吧，我來(lái)教你吧!”說(shuō)完，媽媽開(kāi)始一邊包餃子，一邊耐心地教我。媽媽邊示范邊對(duì)我說(shuō)：“先用皮把餡給卷起來(lái)，餡不能放得太多或太少，要把皮捏緊免得餡漏出來(lái)了。”

　　照著媽媽的話，我拿起一張餃子皮，又夾了一些餡，然后沿一個(gè)方向卷起來(lái)。糟了，剛卷了一下，餡就漏出來(lái)了，怎么回事呢?不行，我要學(xué)會(huì)，我一定要學(xué)會(huì)，想到這兒，我又拿起餃子皮，開(kāi)始包起來(lái)。這次我只夾了一點(diǎn)餡，免得餡又漏出來(lái)了。不好，餃子皮怎么也捏不到一塊去，這又是什么原因呢?我仔細(xì)一看，原來(lái)剛才太心急，一下子拿了兩張餃子皮，怪不得捏不住呢!我急得眼淚都快出來(lái)了，媽媽沒(méi)有批評(píng)我，鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，遇到困難要多想辦法，慢慢來(lái)，我相信你一定可以學(xué)會(huì)的`�！�

　　聽(tīng)了媽媽的話，我又鼓起了信心，耐心得包起來(lái)。這次我吸取了前兩次的教訓(xùn)，不一會(huì)兒，一個(gè)看起來(lái)有點(diǎn)皺巴巴的餃子就包好了。我小心翼翼把它放在媽媽包好的餃子旁邊，媽媽看著我包的餃子，開(kāi)心得笑了。我高興極了，又一連包了好幾個(gè)餃子，雖然包得不是很好，媽媽還是連聲得夸獎(jiǎng)我。

　　這次包餃子的事情，讓我深受啟發(fā)，我明白了這樣一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，只要堅(jiān)持不懈，就一定能成功“。

我的拿手好戲作文15

　　我的拿手好戲是修理東西，想不到吧。那次家里的電視壞了，當(dāng)爺爺修好的時(shí)候，我覺(jué)得他真是太了不起了，于是就學(xué)著爺爺做起了家里的“修理工”。

　　那天，家里的電腦壞了。于是，我自告奮勇地說(shuō):“我可以把電腦修好�！卑职终f(shuō):“好吧，我中午下班回來(lái)看你的表現(xiàn)哦!”之后，我拿出爺爺?shù)墓爬瞎ぞ呦溟_(kāi)始修了起來(lái)。第一步，我要把電腦主機(jī)打開(kāi)，由于我是第一次修理這么大的東西，剛一打開(kāi)就被里邊綠色的線路板弄得頭暈?zāi)X脹。我想起了爺爺說(shuō)的話:“如果要修理帶電的東西，第一步看線是否斷開(kāi)，之后再檢查線的虛實(shí)，最后再看顯示屏。”于是，我按爺爺?shù)脑捵隽似饋?lái)。

　　不一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，原來(lái)是一根線沒(méi)有固定好。于是，我拿出爺爺給我買(mǎi)的小型電焊槍。先要把焊頭預(yù)熱，接著把焊槍的一頭對(duì)準(zhǔn)接連處，隨后把電焊槍放在焊錫和連接處的接觸面上，扣動(dòng)按扣把它們兩個(gè)連接好，最后在相反的一面再連接一下，形成兩面對(duì)接就可以測(cè)試了。

　　我把主機(jī)放回了原位，插上電源試了一下。怎么打不開(kāi)，我想這是為什么呢?這時(shí)我把目光移到了總開(kāi)關(guān)上，突然恍然大悟，原來(lái)我怕觸電關(guān)掉了總開(kāi)關(guān)。于是我打開(kāi)電源再試，果不其然，成功了!碰巧爸爸回來(lái)了，我展示給爸爸看，爸爸看了之后夸獎(jiǎng)道:“我們家出了一位修理工，以后家電出了問(wèn)題全都靠你來(lái)修理了。”

　　這就是我的'拿手好戲，它讓我體驗(yàn)到了無(wú)數(shù)的成就感和自豪感，如果你家也有壞了的電器要修理，記得找我哦!

　　點(diǎn)評(píng):小作者的文章段落劃分清晰，內(nèi)容豐富，將自己的拿手好戲——修理，清晰地向我們展示了出來(lái)，很好地運(yùn)用了課上所講的方法，突出了自己的拿手好戲。特別棒!繼續(xù)加油吧!

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