我們的校園作文匯編[15篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編整理的我們的校園作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我們的校園作文1

　　早上，我走到校園，看見校園里人山人海，我走進(jìn)校園里，明媚的陽光照耀大地，花朵的香氣與我裝個(gè)滿懷。

　　校園里的花壇香氣撲鼻，在向前走一點(diǎn)，你就會看見一個(gè)蓮花池，雖然蓮花還沒開，但是里面的魚兒可多了，這些魚兒活蹦亂跳的，好像一個(gè)個(gè)頑皮的孩童。蓮花池中屹立座座假山，魚兒圍著假山轉(zhuǎn)圈，像是在做游戲呢。

　　再看向那高樓我就會看到我的.班級，我的班級在四9班，一走進(jìn)我的班級就能聽見同學(xué)們大聲讀書的聲音，上課開始同學(xué)們整齊地說著‘老師您好’老師溫和地說‘同學(xué)們好’之后老師說著‘請坐’同學(xué)們就整齊地坐下了，上課時(shí)同學(xué)們積極發(fā)言，下課時(shí)同學(xué)們安靜地在教室里讀書，還有的同學(xué)去樓下借書看，我和陳悅?cè)ニ妥鳂I(yè)看見保潔阿姨和保潔叔叔在維護(hù)我們的校園，這時(shí)，我就想到有的人會亂扔垃圾在校園各處上，甚至還會亂扔果皮在地上，這會讓干凈的校園蒙上一層灰，我們應(yīng)該不亂扔垃圾，讓干凈的校園更加干凈美麗。

　　這就是我們的校園，干凈、美麗的校園。

我們的校園作文2

　　每天吃過早飯，我戴上紅領(lǐng)巾，背上書包，高高興興地走進(jìn)我們的校園。

　　校園大門的兩邊，刻著“好好學(xué)習(xí)天天向上”這八個(gè)大字，橫幅寫著樊各北小學(xué)校，這個(gè)“小”字不知哪年哪月哪日哪時(shí)少了一個(gè)點(diǎn)，走上臺階進(jìn)入我們的校園，五顏六色的鮮花，在各班門前爭先綻放，高大的柏樹像衛(wèi)士一樣威武的立在主道的兩邊。我們的'教室很舊，但是非常干凈。因?yàn)榉宽斢玫亩际巧w板，很不安全，所以有條件的人家都把孩子送到好學(xué)校，老師也很少，沒誰愿意到我們學(xué)校來教學(xué)，所以我們各班經(jīng)常換老師，教我們的老師工作也十分辛苦。媽媽也有過讓我轉(zhuǎn)學(xué)的想法，我沒有答應(yīng)。

　　我很喜歡毛主席的詩詞——《詠蛙》

　　獨(dú)坐池塘如虎踞，綠蔭樹下養(yǎng)精神。

　　春來我不先開口，哪個(gè)蟲兒敢作聲。

　　樊各北小學(xué)總有一天會因有我這樣的學(xué)生而光芒萬丈！

我們的校園作文3

　　學(xué)校，是我們共同熟悉的地方，是我們共同成長的地方，學(xué)校，是我心里最美麗的地方。

　　我們的學(xué)校，有花，有草，就像一個(gè)大大的花園，似乎所有的花草樹木都聚集在了這個(gè)大“花園”里。

　　進(jìn)校門右手邊就有一個(gè)美麗的花園，里面有幾棵高大的棕櫚樹，一些凸顯在地面的的樹根邊撒滿了落葉。這幾棵樹似乎很有生命力，它筆直地立在那里，就像軍人守護(hù)著我們的學(xué)校。

　　仔細(xì)觀察，這些樹的葉子很翠綠長得也很密，就像一塊翠綠的屏障，似乎沒有一點(diǎn)兒空隙。

　　它們的.樹干又直又高，高過教學(xué)樓，高過學(xué)校附近的幾棟大樓，它們的樹枝很長，很粗壯。

　　在春暖花開的春天，這些樹長滿了葉子，微風(fēng)吹過，綠色的葉子，仿佛在學(xué)校中翩翩起舞。

　　在驕陽似火的夏天，這些樹的葉子就更加茂盛了，你走近樹下，一定馬上會覺得涼爽，這時(shí)，你的燥熱會慢慢消去。

　　秋高氣爽的秋天和北風(fēng)呼嘯的冬天，這些樹的樹葉還是堅(jiān)強(qiáng)地立在那，等待著春天的來到……

　　這些大樹，無論春夏秋冬，它們還是一直立在那里，永遠(yuǎn)的陪伴著我們。

我們的校園作文4

　　今天上了一節(jié)不一樣的語文課，老師帶我們參觀我們的校園。

　　早上，太陽公公早早地跳出地平線，把它溫暖的陽關(guān)照射進(jìn)我們的校園，仿佛給校園穿上了金色的紗衣。進(jìn)入校園，映入眼簾的一棟棟高大的教學(xué)樓，粉色和藍(lán)色交錯(cuò)的油漆讓人眼前一亮，旁邊的各種各樣的花，兩邊的大樹像威武的戰(zhàn)士守護(hù)著校園。

　　教學(xué)樓前面就是我們的籃球場，幾個(gè)同學(xué)在激烈地爭搶著籃球，滿頭大汗一點(diǎn)也不嫌累�？�，那鮮艷的五星紅旗，高高飄揚(yáng)，多么壯麗啊！我們每周唱著國歌，敬著禮，仰視著國旗慢慢升起。我們繼續(xù)前進(jìn)就是操場了，操場四周有許多同學(xué)們，有的攀云梯，有的翻雙杠，有的在轉(zhuǎn)呼啦圈，還有的在竊竊私語。同學(xué)們玩得可開心了。我們也在操場上跑了一圈，個(gè)個(gè)氣喘吁吁，這才沒有遺憾地回到了教學(xué)樓。路過榮譽(yù)大廳，有幾座石雕像，是愛因斯坦、牛頓等科學(xué)開拓者。再往前走一點(diǎn)看見一顆高大挺拔的`木棉樹，像一位身上硬朗的老爺爺，天天站在校園里，用充滿希望的目光看著我們。

　　我們的校園不但景色美而且還有豐富多彩的生活，有安靜的學(xué)校環(huán)境，更有辛勤的園丁培育著我們。我為生活在這樣一個(gè)幸�？鞓返拇蠹彝ザ�自豪。

我們的校園作文5

　　我們的校園有一個(gè)響亮的名字--雙龍二小，不但環(huán)境優(yōu)美整潔，而且教學(xué)設(shè)施齊全，教學(xué)質(zhì)量較高，是我們學(xué)習(xí)知識的寶庫，夢想騰飛的地方。

　　一進(jìn)校門映入眼簾的是一塊石頭上刻著“求真”兩個(gè)大字，石腳處被一盆盆鮮花包裹著，鮮花紅的似火，黃的如霞……“求真”時(shí)刻提醒我們學(xué)習(xí)知識，追求真理，取得進(jìn)步。

　　校園東西兩側(cè)，是美麗的櫻花樹，此時(shí)正式櫻花盛開的季節(jié)，盛開的'櫻花像嬰兒紅紅的小臉蛋、像落日時(shí)美麗的霞光、像五彩繽紛的煙花……

　　在校園中有三棟教學(xué)樓，正面的教學(xué)樓上有“富強(qiáng)、民主、文明、和諧……”社會主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容。教學(xué)樓的后面是同學(xué)們做操的操場，做操時(shí)，同學(xué)們有節(jié)奏的打著拍子。在教學(xué)樓的西側(cè)，有一塊塑膠球場，球場上有籃球架、兵乓球桌、雙杠……看，同學(xué)們玩的多高興��！男同學(xué)好似俊俏輕快的燕子，女生如同翩翩起舞的舞蝶。

　　上課時(shí)，教學(xué)樓里傳出朗朗的讀書聲：“日出江花紅似火，春來江水綠如藍(lán)”、“少壯不努力，老大徒傷悲”……

　　這就是我們的校園，是知識的海洋，是成長的花園，老師像園丁一樣滋潤我們，我們像花朵一樣吸收營養(yǎng)。

我們的校園作文6

　　我們的校園多美呀!有寬闊的操場，高大的柳樹，潔白的墻壁，教學(xué)樓里傳來了同學(xué)們朗朗的`讀書聲，還有······

　　春天，小草也從地下探出頭來。小鳥嘰嘰喳喳的在枝頭高唱。柳樹抽出新的枝條，長出了嫩綠的葉子。柳枝隨風(fēng)舞動(dòng)，好像在和同學(xué)們打招呼，對同學(xué)們說：“看，我的‘綠旗袍’多美呀!是不是?”

　　夏天，樹木長的蔥蔥蘢蘢。體育課上，老師只要一說解散，同學(xué)們就飛快地跑到大松樹下乘涼，它就像一把巨大的遮陽傘。知了不停的在樹上叫著：“知了，知了······”告訴大家夏天已經(jīng)來到。

　　秋天，樹上的葉子飄落下來了，秋風(fēng)吹來，落葉在空中飛舞。松樹上長滿了松子。秋雨過后，天空被沖洗得干干凈凈，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的。朵朵白云像盛開的棉花一樣開在藍(lán)天里。

　　冬天，雪花在空中飛舞，樹上積滿了白雪。小伙伴們一起在操場上堆雪人、打雪仗，小臉蛋雖凍得紅撲撲的，但校園里卻傳來了大家的歡笑聲。

　　這就是我們一年四季美麗的校園。

我們的校園作文7

　　你想知道我生活了四年的學(xué)校是怎樣的嗎？那就跟我一起去看看吧！

　　剛進(jìn)大門，就看見幾位楊樹先生在等候著你。走完大道，你會看見正前方有一個(gè)大噴泉，噴泉里面有兩座假山，一座假山上有一個(gè)小孩在放牛，另一座假山上的涼亭下有一個(gè)拿著鞭子的老爺爺。再往前走，噴泉的右邊是辦公室，上面有校長和老師們在辦公。辦公樓的后面是小后院，小后院里面有微機(jī)室和歡快的學(xué)前班的弟弟妹妹們在玩耍。

　　出了小后院的后面是操場，這是我們共同玩耍的地方，有籃球、乒乓球臺，這里也有很多快樂和傷心，有許多我們的足跡，有大家的.夢想，往前看，那是我們的跑道，那是留下我們更多足跡的地方。

　　走過了操場，就到了教學(xué)樓，從教學(xué)樓的大門進(jìn)去，有許多名言警句，但只有一句讓我印象深刻，那就是“書籍是人類進(jìn)步的階梯——高爾基”，教學(xué)樓直到深夜還有燈光，那是辛勤的老師們還在努力。

　　我們的學(xué)校像是一位老師，教我們知識，教我們做人，我們定不辜負(fù)期望，永遠(yuǎn)奮進(jìn)！

我們的校園作文8

　　我愛我們的校園，它是我們的快樂園，在這里我們與書為伴，徜徉在知識的海洋里。下面我給大家介紹介紹我們的校園。

　　走進(jìn)校園，首先看到的就是左右兩邊大花壇里的`兩塊大石頭，左邊的石頭上寫著“博學(xué)”，這塊石頭寬厚結(jié)實(shí)，就像告訴我們要有寬廣的胸懷一樣；右邊的石頭像我們的腳丫一樣，寫著“勤勉”。兩個(gè)大花壇里有翠竹，它們是那么挺拔，像哨兵一樣守護(hù)著我們的校園�；▔�里還有迷人的芬芳的芍藥花、富貴的牡丹花……

　　接著往前走，就看到我們的教學(xué)樓，教學(xué)樓一共二層。我最喜歡教學(xué)樓的走廊，那里有“博愛軒”張貼著我們各種活動(dòng)的照片，有“博雅軒”是我們這些小詩人創(chuàng)作的現(xiàn)代詩，有“博學(xué)軒”是同學(xué)們的剪紙、繪畫等作品。

　　教學(xué)樓東面是我們的操場，“看”五、六年級的學(xué)生又在進(jìn)行足球比賽。

　　聽了我的介紹你有沒有想到我們學(xué)校來參觀的想法呢？

我們的校園作文9

　　西湖小學(xué)坐落于西子湖畔，校園里綠樹成陰，景色迷人。在西湖小學(xué)學(xué)生眼中的校園又是怎樣的呢，我們一起來看看吧！

　　我去過繁華的都市，也去過靜寂的鄉(xiāng)下，但它們都沒有我們的校園那樣和藹可親。

　　走進(jìn)雄偉的校門，便可以看見我們的“桃李滿芳園”。如果在春天，桃樹上就會長滿了粉嫩似霞的桃花。那些花千姿百態(tài)，有的還是花骨朵兒，看起來似乎馬上要破裂似的；有的花瓣兒全打開了，露出了嫩黃的花蕊。李樹也長滿了青翠欲滴的葉子。

　　再往前走幾步，馬上映入眼簾的就是一棵高大的柿子樹。每當(dāng)?shù)す痫h香之時(shí)，柿子樹上結(jié)的柿子一個(gè)個(gè)都十分飽滿，就像一個(gè)個(gè)紅彤彤的小燈籠一般高掛樹梢。于是，柿子樹也變成了可愛的“燈籠樹”。

　　繼續(xù)往前走就看到“小西湖”了�！靶∥骱�”里種著荷花，夏天的時(shí)候，荷葉大的出奇，就像一只只碧綠的大圓盤，盤子里還盛著一顆顆亮晶晶的.露珠。荷花粉嫩的臉頰上還泛著紅暈�！靶∥骱�”里還養(yǎng)著小魚和小烏龜。荷花開了，小烏龜也爬到大石塊上曬太陽了。他們的樣子可真悠閑啊！兩只前爪拖著小腦袋，機(jī)靈的小眼睛微閉著，沐浴著溫暖的陽光。

　　當(dāng)經(jīng)過我們的校門口，大聲地念著“西湖小學(xué)”幾個(gè)字時(shí)，我是感到多么自豪啊！

我們的校園作文10

　　暑期過后，學(xué)校開學(xué)了，快到校門口的時(shí)候，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，原本簡潔的教學(xué)樓被裝扮的古香古色、古樸雅致，別致的花窗，青磚仿古墻壁，與對面的玉海樓相得益彰，格外壯麗。

　　走進(jìn)教學(xué)樓，我發(fā)現(xiàn)一樓的格局也發(fā)生了變化，原來的教室被設(shè)計(jì)成大廳，寬敞明亮，大廳的立柱上雕刻著精美的紋路，十分精美，沿著樓梯上去。我來到教室，抬頭望去，發(fā)現(xiàn)以前的大黑板變成了兩扇可以拉動(dòng)的'小黑板，和兩扇不可拉動(dòng)的小黑板，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，它就是一個(gè)四小扇小黑板拼接而成的大黑板，平淡無奇，近看，你會發(fā)現(xiàn)，把可拉動(dòng)的黑板拉開，一個(gè)很大的電腦屏幕正“躲”在黑板里呢！這現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備真是太神奇了！我不禁贊嘆道。

　　過了一會兒，我們要出操了，大家穿著潔白的校服，慢跑到操場，猶如一匹匹白色馬兒，齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩。我們學(xué)校40個(gè)班級，幾千位學(xué)生把背挺的直直的，從上往下看，壯麗極了！

　　我喜歡“新”學(xué)校，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上。

我們的校園作文11

　　我們的校園一年四季如詩如畫：春天柳綠花紅，夏天綠樹成陰，秋天紅葉似火，冬天白雪茫茫。讓我們一起走進(jìn)這美麗的校園，觀賞美麗的風(fēng)景吧！

　　走進(jìn)大門，一片綠油油的竹林映入眼簾，穿過竹林，迎面撲來一陣生機(jī)勃勃的氣息：新生的筍芽兒、碧綠的竹葉、清脆的鳥鳴，就像走進(jìn)了一幅生活的、連綿不斷的畫卷。溫暖的陽關(guān)透過葉縫灑下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影，顯得清新、幽靜。這就是江南十景之一—江南竹韻。

　　穿過竹林，繞過操場，路過一條蜿蜒的小路，就來到了“放眼世界”。眼前是一堵用古樸典雅的青磚搭成的墻，墻中有個(gè)洞，洞外的`綠樹、紅花撲入眼簾，一幅生機(jī)盎然的景象。它們仿佛在指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)古代文學(xué)家打破砂鍋問到底的精神。

　　走出林子，走在通往校門的路上，一個(gè)小池子立在身前，這就是“天圓地方”。古代人認(rèn)為天應(yīng)該是圓的，且無邊無際；地應(yīng)該是方的，且廣闊無垠。于是就有了這別具一格的水池，讓我們一起去探索這無邊無際的天和地吧！

　　走到學(xué)校的南門，“雙虹臥波”出現(xiàn)在眼前，站在橋上，下方自由嬉戲的魚兒輕快地轉(zhuǎn)身向你道別，它們注視著你，那是多么戀戀不舍，盼望著你再訪江南！

　　我愛我們的校園，它是我們學(xué)習(xí)知識的殿堂，也是我們快樂成長的天地。

我們的校園作文12

　　我們的校園風(fēng)景如畫。

　　春天，我們的校園鮮花盛開，芬芳迷人。有白的，黃的、紅的、紫的、藍(lán)的，五彩繽紛，無論你站在校園的哪個(gè)地方都能聞到花兒的幽香。

　　夏天，校園里綠樹成陰，到處都是枝繁葉茂的大樹，樹葉挨挨擠擠的，一片壓在一片的上面，密不透光。走在林蔭道上，你會覺得非常涼爽。

　　我最喜歡秋天的校園，因?yàn)榍锾斓臅r(shí)候，校園里的有的樹葉變黃了，落了。地上鋪了黃黃的一層，踩上去軟綿綿的可舒服了，即使你摔倒了，也不會覺得疼。食堂門前道路兩旁的桂花樹也開花了，一簇簇，有的黃，有的白，散發(fā)出迷人的幽香，整個(gè)校園都聞得到。開得早的`樹下落了一層花，有的小朋友用力一搖，樹上就下起了桂花雨，落了一頭的桂花，小朋友們呵呵地笑著，那聲音真好聽。

　　冬天的校園，白雪一片。一早到校的同學(xué)，早已在操場上玩雪了。他們有的滾雪球，打雪仗；有的還在雪地上畫畫，寫字，玩得真開心。

　　這就是我們的校園，很美吧？

我們的校園作文13

　　開學(xué)了，我們學(xué)了《金色的草地》，老師讓我們觀察一下校園一天的變化。我也寫寫我的新發(fā)現(xiàn)。

　　早上的校園很安靜。東邊玉蘭樹上的小鳥在婉轉(zhuǎn)鳴叫，好像在召喚同伴，又像在炫耀自己的歌聲。有的小鳥在樹葉中穿行，有的在梳理自己的羽毛。玉蘭樹好像媽媽一樣看著他們。西邊的槐樹花瓣落了，長出了一串串小果實(shí)，好像一個(gè)個(gè)小寶寶，隨風(fēng)搖動(dòng)。玉蘭樹姐姐看到了小寶寶說：“小弟弟，你聽媽媽的話，姐姐就跟你玩�！苯虒W(xué)樓前面的法國梧桐，它的樹干脫去了一層黃色的`外衣，有穿上了一件白白的衣服。

　　中午的校園很熱鬧。有的同學(xué)抱著樹轉(zhuǎn)，后面一群同學(xué)拉著他的衣服，如果誰掉隊(duì)了，就表演一個(gè)節(jié)目。呼喊聲、尖叫聲、歌聲驚飛了樹上的小鳥，一個(gè)個(gè)同學(xué)跑得滿頭大汗。

　　傍晚，校園又安靜下來了。燈熄滅了，小鳥睡了，整個(gè)校園也好像睡熟了。

　　這就是我的新發(fā)現(xiàn)，我在這個(gè)校園學(xué)習(xí)可開心了。

我們的校園作文14

　　我在開發(fā)區(qū)思源學(xué)校上學(xué)，校園是我們最親近最熟悉的地方，我們在那里學(xué)習(xí)、生活、游戲，是一個(gè)歡樂無比的大家庭。

　　我們進(jìn)學(xué)校時(shí)井然有序，大家都排著整齊的隊(duì)伍，首先映入我們眼簾的是一座假山和噴泉，池中的金魚自由自在的游來游去，和我們一樣喜歡這座美麗的學(xué)校。

　　教學(xué)樓之間有很多廊柱，廊柱上畫著內(nèi)容豐富多彩的圖畫，有醫(yī)生，有護(hù)士，還有科學(xué)家、軍事家等等。當(dāng)然還有我們最喜歡的風(fēng)景畫，對我印象最深刻的是畫上那嫩綠的剛剛破土而出的小芽兒，它像大地懷抱里的小嬰兒，太陽公公照耀著它，看著它一天天長大。

　　順著走廊就可來到我們明亮寬敞的教室了，和藹可親的老師在為我們朗誦課文，同學(xué)們也異口同聲沉浸在朗讀的'快樂里，黑板報(bào)上有我們小組的口號，有學(xué)生自己寫的詩歌散文，而且還配上了漂亮的圖畫，下課同學(xué)們都會評論和贊賞，也都積極學(xué)習(xí)，希望能寫出好的內(nèi)容登到這板報(bào)上，讓大家閱覽。

　　在學(xué)校的每一天我都是快樂的，所以我愛我的校園。

我們的校園作文15

　　我們的學(xué)校名稱是瑞安市萬松實(shí)驗(yàn)學(xué)校，它坐落在萬松山腳下，是一所美麗非凡的學(xué)校。

　　我們學(xué)校的大門非常有氣勢，寬大約20來米，大門的頂上有我們學(xué)校的�；�，旁邊聳立著九個(gè)鮮紅的大字——瑞安市萬松實(shí)驗(yàn)學(xué)校。校門右邊墻壁上雕刻著學(xué)校的校訓(xùn)，校風(fēng)等內(nèi)容。

　　往里看，映入眼簾的是一座逼真的假山，做工精良，樣式宏偉，再配上幾棵小樹，為毫無生機(jī)的灰色增添了幾分綠意。

　　走進(jìn)校園，往左拐，是一座精致的氣象園。園子的`中央是一座巨大的地球儀模型，地球儀模型底座的大理石上，有二十四節(jié)氣。這里最引人注目的是氣象學(xué)家沈括和竺可楨的塑像。

　　走出氣象園，來到雄偉壯麗的教學(xué)樓。山上的教學(xué)樓是“哥哥”，山下的教學(xué)樓是“弟弟”。山上的教學(xué)樓前有12棵桂花樹，9月份的時(shí)候，桂花的香氣飄蕩四周，芬芳撲鼻。放學(xué)了，同學(xué)們有的在撿桂花做香囊，有的口袋里裝著滿滿的桂花，高高興興地回家。

　　我們的校園像是一幅色彩絢麗的圖畫，里面裝滿了我們的歡聲笑語，我愛我的校園！

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