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    猜猜他是誰(shuí)作文

    時(shí)間:2023-09-01 09:01:28 專(zhuān)題作文 投訴 投稿

    (優(yōu)秀)猜猜他是誰(shuí)作文

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的猜猜他是誰(shuí)作文,歡迎閱讀與收藏。

    (優(yōu)秀)猜猜他是誰(shuí)作文

    猜猜他是誰(shuí)作文1

      我有一個(gè)好朋友,他個(gè)子高高的,白里透紅又胖乎乎的臉上,長(zhǎng)著一對(duì)炯炯有神的大眼睛。他兩個(gè)黑寶石似的眼珠只要一轉(zhuǎn),鬼點(diǎn)子就來(lái)了。

      他最喜歡打籃球了,不管誰(shuí)向他挑戰(zhàn),他都會(huì)把對(duì)方打得落花流水。我也是個(gè)球迷,今年夏天,我在家苦練了一個(gè)暑假的籃球。開(kāi)學(xué)后,我迫不及待地向他挑戰(zhàn)。在較量中,我本來(lái)覺(jué)得勝利是自己的了,可惜最后丟掉了關(guān)鍵的扣籃,輸給了他。我氣得我是直跺腳,他卻笑著說(shuō):“士別三日當(dāng)刮目相看,你的球技進(jìn)步很大呀!”

      在學(xué)校舉行的第一屆籃球比賽中,我倆是一個(gè)隊(duì)的,共同迎戰(zhàn)高年級(jí)的大哥哥。敵強(qiáng)我弱,當(dāng)時(shí)比賽非常激烈,勝負(fù)難分。敵隊(duì)以身高的優(yōu)勢(shì)一直在比分上壓制著我們,讓人很抓狂,還好他不斷的`給我打氣加油。看著他毫不氣餒的拼搏精神,我的斗志瞬間被引燃了。最后我們轉(zhuǎn)敗為勝,取得了最后的勝利。

      平時(shí)我倆聊天,總是三句話不離籃球。他只要學(xué)到了有關(guān)籃球技藝的方法,總是第一時(shí)間和我分享。他也總愛(ài)和我討論、研究,直到弄明白為止。

      你們猜到這個(gè)小球迷是誰(shuí)了嗎?

    猜猜他是誰(shuí)作文2

      他長(zhǎng)得又高又壯,是班上的小巨人。不僅是個(gè)頭,如果進(jìn)行“大耳”比賽的話,他也能拿個(gè)好名次。一般人要像他長(zhǎng)這么顯眼,肯定會(huì)安分守己,尤其是上課時(shí),不敢輕舉妄動(dòng)?伤,生怕老師把他忘了,各種搞事情。

      這天正上著課,大家都在專(zhuān)心聽(tīng)講,只有他一個(gè)人拿著尺子在腦袋上敲啊敲,敲啊敲,像小和尚念經(jīng)一樣。老師眼睛里可揉不得沙子,三步并作兩步走上前去,一把奪過(guò)尺子,說(shuō)道:“不聽(tīng)課,玩兒什么玩兒!”說(shuō)著用尺子狠狠打了他一下。他委屈地撇撇嘴:“我只是走神兒了,討厭!”老師像被這句話點(diǎn)了穴,一下子愣住了,足足反應(yīng)了兩秒鐘才罰他站著。

      他站在那兒跟旗桿一樣,一舉一動(dòng)老師都盡收眼底,可這也阻止不了他的.表演。只見(jiàn)他把手指塞進(jìn)嘴里,又吮又吸,還發(fā)出刺溜刺溜地聲音,惹得同學(xué)們老是看他。這下老師徹底怒了,大聲吼道:“怎么哪兒都有你,沒(méi)完了!”他低下頭,小聲嘀咕起來(lái),被我聽(tīng)見(jiàn)了。我立馬報(bào)告:“老師,他說(shuō)地上沒(méi)他!”同學(xué)們?cè)僖踩滩蛔×耍l(fā)出山洪般的笑聲。老師也是哭笑不得,沒(méi)了招架,揪揪他的耳

    猜猜他是誰(shuí)作文3

      “噓不要吵!”一道熟悉的聲音從教室角落傳來(lái)。說(shuō)話的正是我們班的“小書(shū)蟲(chóng)”一位愛(ài)看書(shū)的女同學(xué)。

      她常常扎著俏皮的雙馬尾,走起路來(lái)頭發(fā)上下左右的擺動(dòng)著,因此整個(gè)人顯得更加俏皮可愛(ài)。一雙炯炯有神的眼睛像兩顆黑寶石,流露出求知若渴的眼神。鼻梁雖不筆挺卻將整張臉點(diǎn)綴得更加美麗。但她最引人注目的是她手中的書(shū),光是封面就讓人想沖過(guò)來(lái)看,我想里面的故事一定是精彩絕倫吧?要不然她怎么每天都坐在那里紋絲不動(dòng),看得津津有味呢!

      她愛(ài)看書(shū),每天都手不釋卷。你瞧,下課鈴剛剛打響,她便迅速拿出一本書(shū),邊翻邊自言自語(yǔ):“你們先去玩,我看一會(huì)書(shū)。說(shuō)完便沉浸在了書(shū)的海洋里,久久不能自拔!

      幾位同學(xué)湊了過(guò)來(lái)想和她玩,她也只是微微地?cái)[了擺手,輕聲說(shuō):“你們?nèi)グ晌以倏磿?huì)兒書(shū)!"說(shuō)完又目不轉(zhuǎn)睛地看了起來(lái)。

      不知不覺(jué),上課鈴聲像使者般準(zhǔn)時(shí)傳來(lái)上課的消息。可是她完全沒(méi)注意,仍舊在看書(shū)。直到她同桌輕輕地拍了拍她的'肩膀提醒她要上課了,她才依依不舍地放下書(shū),說(shuō)了聲:“謝謝”才拿出課本,準(zhǔn)備上課。可見(jiàn)她讀書(shū)多認(rèn)真呀!

      她這么愛(ài)讀書(shū),我想與她的性格有關(guān)吧!她十分文靜,從不大聲喧嘩或者上躥下跳。與那些瘋鬧的同學(xué)截然不同。此外,她還十分認(rèn)真。無(wú)論上什么課她都規(guī)規(guī)矩矩地坐在課桌前,雙臂伏在桌子上,目光總是追隨著老師,生怕漏掉半個(gè)字。

      這就是那位愛(ài)看書(shū)、文靜,還很認(rèn)真的女同學(xué)。同學(xué)們,快猜猜她是誰(shuí)?

    猜猜他是誰(shuí)作文4

      他長(zhǎng)得很瘦,下巴尖尖的,個(gè)子比我矮一點(diǎn)。他經(jīng)常閃著一對(duì)水汪汪的大眼睛,很安靜,從不大聲說(shuō)話。他的頭發(fā)比較長(zhǎng),發(fā)型與眾不同,越往頭中央頭發(fā)越長(zhǎng)、越蓬松。他的成績(jī)也很好,每次幾乎都是95分以上。

      他的性格很好,同學(xué)們都很喜歡他,不過(guò)他有一點(diǎn)不太好,就是不愛(ài)笑。每次看到他都是一幅很平靜的表情,很少看到他哈哈大笑的樣子。有一次,我們班的搞笑大王勾瑾睿講了一個(gè)很有趣的笑話,我笑得肚子都疼了,有些同學(xué)笑得都滾到地上去了,再看他呢---紋絲不動(dòng),整張臉依然風(fēng)平浪靜。

      他很溫柔。有一次他把一個(gè)漂亮又好玩的玩具借給了我,可是我一不小心弄壞了,他一點(diǎn)也沒(méi)有生氣。我主動(dòng)提出:“你這個(gè)玩具多少錢(qián),我賠你吧?”他溫柔地說(shuō):“不用的,沒(méi)有關(guān)系!

      他也很穩(wěn)重。一天,我們?cè)谛^(qū)里玩沙。這時(shí)有幾個(gè)人說(shuō)我們?nèi)堑剿麄兞,可是我們根本沒(méi)有弄到他們。情況緊急沒(méi)有時(shí)間和他們講道理了,因?yàn)閷?duì)方已經(jīng)沖過(guò)來(lái),我不顧一切和他們打了起來(lái)。當(dāng)我已經(jīng)打倒對(duì)方一兩個(gè)人的'時(shí)候,我的這個(gè)朋友還在一邊講道理:“不要打呀,我們明明沒(méi)有打你們呀……”可他講的話我半個(gè)字也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去,我那時(shí)覺(jué)得我就是孫悟空,對(duì)手是惡毒的妖精,他就是啰啰嗦嗦的唐僧。

      你知道他是誰(shuí)了嗎?

    猜猜他是誰(shuí)作文5

      他有兩排潔白整齊的牙齒,一雙眼睛烏黑亮麗,看上去很神氣。

      每次上課之前他都會(huì)幫語(yǔ)文老師把電子平板打開(kāi),常常得到老師的夸獎(jiǎng)。他也非常懂事,他的.爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ髟虿荒馨磿r(shí)接送他,他總是自己背著一個(gè)沉甸甸的書(shū)包,每次都要走過(guò)幾個(gè)十字路口才能到家。

      他的學(xué)習(xí)很好,上課時(shí)老師提出問(wèn)題,當(dāng)我們還在思考的時(shí)候,他卻高高的舉起手,關(guān)鍵是每次都能回答正確。他的作業(yè)分?jǐn)?shù)也很漂亮,每次都接近一百分,偶爾也會(huì)是一百分。所以我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),總是會(huì)向他請(qǐng)教,記得有一次他的同桌有道數(shù)學(xué)題不會(huì),他拿起草稿本耐心的教他同桌解題,直到學(xué)會(huì)才休息。

      他喜歡跑步和打籃球。體育課上我和他比賽跑步,一開(kāi)始我占上風(fēng),朝著在我身后的他大聲喊道:“追不上我吧,哈哈!”而他卻一點(diǎn)也不慌張。比賽到了白熱化階段,他突然發(fā)力,瞬間就把我甩出十幾米遠(yuǎn),我一臉不可置信的看著他沖向終點(diǎn)。只見(jiàn)他笑著對(duì)我說(shuō):“怎么樣,我厲害吧!”

      我想你們一定猜出他是誰(shuí)了吧!

    猜猜他是誰(shuí)作文6

      請(qǐng)大家猜猜他是誰(shuí)?

      他高高的,瘦瘦的,烏黑的頭發(fā)中夾著幾根白頭發(fā),別人看了都以為他年紀(jì)很大了,只有他反駁說(shuō):“我這是營(yíng)養(yǎng)太好了,所以才長(zhǎng)的白頭發(fā)!蔽乙操澩倪@個(gè)說(shuō)法,因?yàn)樗俏覀儼嗤瑢W(xué)當(dāng)中個(gè)子最高的。他的一雙眼睛水汪汪的',像兩顆黑寶石,鼻子小小的,耳朵呈半圓形,最討人喜歡的就是他那張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。

      他有一個(gè)特點(diǎn)就是非常幽默,一句本來(lái)不是特別搞笑的話,只要經(jīng)過(guò)他的嘴說(shuō)出來(lái),就能把人笑開(kāi)花,每當(dāng)你不開(kāi)心的時(shí)候想到他的話就會(huì)變得開(kāi)心起來(lái)?扇绻惆阉巧鷼饬,他罵起人來(lái)可狠了,讓人一聽(tīng)就想把他揍成肉餅子,在鍋里煎著吃掉。

      他還有一個(gè)愛(ài)好就是打籃球,從星期一到星期五,每天都要去打一會(huì)兒,一天也不落下。那天,我一直盼著早點(diǎn)放學(xué),好不容易放學(xué)了,我回到家吃完飯就拿著籃球跑了,我一來(lái)到籃球場(chǎng)就看見(jiàn)了他,他正坐在那里,我走過(guò)去問(wèn)他怎么不打球?他不好意思地笑笑說(shuō):“出門(mén)跑得太急,忘了帶!庇谑俏已(qǐng)他和我一起打。

      同學(xué)們,你們猜到他是誰(shuí)了嗎?

    猜猜他是誰(shuí)作文7

      首先,他是位男生,他的頭發(fā)不像仙人掌一樣尖尖的,他有雙水汪汪的眼睛,能看到所有教室一切,像個(gè)偵查器。他的鼻子非常嗅覺(jué)靈敏,能聞到全部好吃的東西。耳朵很靈敏,能聽(tīng)到班里所有人的聲音,像雷達(dá)一樣。

      他喜歡打籃球,打羽毛球,每次體育課解散時(shí)都能看到他在寬廣的體育管里右手持球,一個(gè)假動(dòng)作快速變向,加速?zèng)_到籃筐下,一個(gè)漂亮的縱身一躍,將手心的籃球投入籃筐。還有一次,他打羽毛球時(shí)勁道十足,打得球時(shí)而像出膛的炮,時(shí)而像離弦的箭,時(shí)而像天外的流心,打的對(duì)方變得措手不及。

      他的性格突變,唯一不變的就是他能使我變得捧腹大笑和對(duì)我的熱情。就比如有幾次他跟我講了幾個(gè)幽默的'笑話,分別是有一次,他看到老鼠藥上面竟然貼了一條字,說(shuō)是純天然無(wú)含有任何添加劑。咋滴?還怕老鼠吃完不健康不成!說(shuō)完后我還真的哈哈大笑了起來(lái)。另外他就很熱情了,因?yàn)樗麜?huì)用熱情的心去關(guān)愛(ài)世界,用一雙勤勞的手去創(chuàng)造世界。

      最后他還是一位樂(lè)于助人,活潑可愛(ài),關(guān)心同學(xué)的人,我們也要向他學(xué)習(xí)。那現(xiàn)在你能猜猜他是誰(shuí)嗎?要多想想哦。

    猜猜他是誰(shuí)作文8

      伴隨著下課鈴聲響起,同學(xué)們蹦蹦跳跳地到操場(chǎng)去玩游戲了!這時(shí)有一位三年級(jí)男生歡快地走過(guò)來(lái):只見(jiàn)他步伐矯健,穿著整潔得體,有著高高的個(gè)頭,烏黑發(fā)亮的頭發(fā),端正的.五官,那雙大眼睛好像會(huì)說(shuō)話似的。同學(xué)們,你們猜一猜;這個(gè)陽(yáng)光帥氣的男孩是誰(shuí)?

      他生氣時(shí),像狂風(fēng)暴雨快要來(lái)臨,烏云密布;開(kāi)心時(shí),似雨后初陽(yáng),燦爛明媚;遇到大人和老師時(shí),尊重師長(zhǎng)很有禮貌;和同學(xué)們相處時(shí),和睦友善,團(tuán)結(jié)互助;幫助同學(xué)們時(shí),和顏悅色很有耐心;自己學(xué)習(xí)生活遇到困難時(shí),虛心求教,頑強(qiáng)攻關(guān)。

      他最喜歡的事情就是看書(shū)。他對(duì)書(shū)超級(jí)入迷,是爸爸媽媽心目中的“小書(shū)呆子”。每次只要一看起書(shū)來(lái),就會(huì)忘記周?chē)囊磺校3?huì)和書(shū)中的主人翁一起哭,一起笑。媽媽每次喊他吃飯時(shí),他總是嘴里說(shuō)著馬上就來(lái),馬上就來(lái),可眼睛卻絲毫沒(méi)離開(kāi)過(guò)書(shū)一下,直到看完整個(gè)故事情節(jié),才肯停下來(lái)去吃飯。

      你們猜出來(lái)了他是誰(shuí)了吧?哈哈,他就是我——個(gè)平凡而又普通的三年級(jí)(6班)學(xué)生男生一一劉展愷!

    猜猜他是誰(shuí)作文9

      她是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩,圓嘟嘟的蘋(píng)果臉上一雙水汪汪的大眼睛,笑起來(lái)櫻桃小嘴往上咧,給人一種陽(yáng)光的.感覺(jué)。

      她,積極上進(jìn)、謙虛有禮、樂(lè)于助人。遇到不懂得的問(wèn)題,她會(huì)主動(dòng)請(qǐng)教老師,上課時(shí)會(huì)積極回答問(wèn)題。

      有一次,她剛剛幫語(yǔ)文老師倒水回來(lái),看見(jiàn)教室里的花盆土都干了,就去衛(wèi)生間取了一些水來(lái),準(zhǔn)備去澆水;貋(lái)時(shí)看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)在皺著眉頭在修自己的文具盒,怎么修都修不好。她便跑過(guò)去幫助那個(gè)同學(xué)。她們搗鼓了好一陣,終于修好了那個(gè)文具盒,同學(xué)對(duì)她說(shuō):“謝謝你,幫我修好了文具盒。”她上:“不用謝,助人為快樂(lè)之本!比缓笏团苋不,心里卻美滋滋的。

      她有很多優(yōu)點(diǎn),可也有不少缺點(diǎn),最讓她頭疼的是粗心。每次做題的時(shí)候,要不是沒(méi)有看清楚題目做錯(cuò),就是丟三落四……因此,她的成績(jī)起起伏伏,老師說(shuō)她的考試成績(jī)就像是在做過(guò)山車(chē),忽上忽下,一點(diǎn)也不穩(wěn)定。

      為什么我這么了解她?因?yàn)樗褪俏摇慃惾A,一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。

    猜猜他是誰(shuí)作文10

      她有一頭又長(zhǎng)又黑的卷發(fā),彎彎的月牙眉,像月亮一般。一雙水靈靈的眼睛,像閃爍的黑葡萄,還戴著一副眼鏡。鼻子小小的,嘴巴紅紅的,像櫻桃一般。臉蛋紅潤(rùn)潤(rùn)的',穿著一條連衣裙,一雙絲襪,一雙高跟鞋。

      她非常幽默。有一次,她教我們Q時(shí),她說(shuō):“同學(xué)們,你們寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,千萬(wàn)不要把Q寫(xiě)成θ,不然就像烤羊肉串了!甭(tīng)她這么一說(shuō),教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。有一位同學(xué)說(shuō):“老師,是不是我們寫(xiě)成了θ,就可以請(qǐng)我們吃羊肉串啊?”老師說(shuō):“王彥涵,你能不想吃啊?你每天想吃,學(xué)習(xí)會(huì)好嗎?”他聽(tīng)到老師的話,立刻閉上了嘴。

      她還喜歡畫(huà)畫(huà)。上課時(shí),她也會(huì)給我們畫(huà)一些搞笑的畫(huà)。例如:“雞沒(méi)有眼睛,兔沒(méi)有尾巴,花沒(méi)有花莖……就因?yàn)檫@些畫(huà),才使我們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了興趣。但是,有一次,她的畫(huà)鬧出了個(gè)笑話。我們叫老師給我們畫(huà)一只可愛(ài)的小豬,老師答應(yīng)了,讓我們第三節(jié)課來(lái)取。我們來(lái)取畫(huà)時(shí),我們看了看,什么都沒(méi)有,我們問(wèn)老師是怎么回事。結(jié)果,老師忘記了。但是,她說(shuō)下一次一定會(huì)給我們畫(huà)的。

      這就是我們的邱老師。

    猜猜他是誰(shuí)作文11

      他留著平頭,頭發(fā)烏黑明亮。他的眉毛彎彎的,像兩個(gè)月牙兒。那圓圓的臉上有雙炯炯有神的大眼睛,一眨一眨的,閃爍著智慧的光芒。

      他是我們班的“數(shù)學(xué)大王”,同學(xué)們有不會(huì)的數(shù)學(xué)問(wèn)題,都會(huì)向他請(qǐng)教。課間他的周?chē)偸怯型瑢W(xué)們圍著在和他討論數(shù)學(xué)問(wèn)題。有一次我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì),他主動(dòng)來(lái)到我的'座位前,給我進(jìn)行詳細(xì)地講解,他講了一遍,我沒(méi)有聽(tīng)懂,他又耐心地給我講第二遍……直到我聽(tīng)懂為止。

      他開(kāi)朗愛(ài)笑,一個(gè)笑話就能逗得他哈哈大笑。有一次,一個(gè)同學(xué)講故事講到好笑的地方,其他同學(xué)只是微微笑了一下,可他卻哈哈大笑,前仰后合。大家都顧不上聽(tīng)笑話,都開(kāi)始看他了。

      他樂(lè)于助人。有一次我們?nèi)ネ娴臅r(shí)候,我不小心被一個(gè)同學(xué)撞倒了。他連忙跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“你沒(méi)事兒吧?摔得疼不疼?”我說(shuō):“不疼!彼屠业氖趾臀乙黄鹑ビ螒颍覀冇珠_(kāi)心地玩耍了起來(lái)。大家都喜歡和他一起玩,連老師都經(jīng)常表?yè)P(yáng)他樂(lè)于助人。

      這就是我的好朋友,你猜到他是誰(shuí)了嗎?

    猜猜他是誰(shuí)作文12

      他有點(diǎn)胖,手臂粗粗的,看上去他有很多肌肉一樣。他的頭發(fā)很短,摸起來(lái)就像一個(gè)小刺猬。

      他很喜歡打籃球,只要一上體育課,他都很想知道玩不玩籃球。有一次,他知道體育課打籃球后,他高興得歡呼了起來(lái)。但跟我一樣喜歡足球的人,都很失望。

      他也喜歡下國(guó)際象棋,所以成了我們班的棋王。我雖然也喜歡下國(guó)際象棋,但是他報(bào)了國(guó)際象棋的高級(jí)班,所以我打不過(guò)他。不過(guò),我有時(shí)候會(huì)僥幸地從他那里把“棋王”這個(gè)名號(hào)搶過(guò)來(lái)。但是過(guò)不了多久,又會(huì)被他奪回去。

      他有時(shí)候很溫和,有時(shí)候很暴躁。有一次,我們班的`一個(gè)同學(xué)把他抱住,還把他壓到了桌子上,他被壓得哭了起來(lái)。然后,他開(kāi)始生氣了。只見(jiàn)他用力地把那個(gè)同學(xué)從他自己的身上推到了地上。接著,惡狠狠地朝他大吼了起來(lái),眼睛瞪得大大的,這時(shí)的他就猶如一頭猛獸一般。后來(lái)那個(gè)同學(xué)再也不敢壓他了。

      他個(gè)子很高,不過(guò)不是全班最高的,他是第二高。相信你看見(jiàn)了,一眼就可以認(rèn)出來(lái)。要是你想知道他是誰(shuí),就來(lái)我們學(xué)校xxx班看看吧!

    猜猜他是誰(shuí)作文13

      今天,我要來(lái)寫(xiě)我的一個(gè)好朋友,請(qǐng)你們來(lái)猜猜他是誰(shuí)。

      他有一雙水靈靈、亮晶晶、像星星般會(huì)笑而閃耀的眼睛,一個(gè)小巧玲瓏的扁鼻子下是一張時(shí)常掛著笑容、紅潤(rùn)潤(rùn)的櫻桃小嘴。他的頭發(fā)短短的,烏黑透亮,仿佛一顆顆星星點(diǎn)綴在他的頭上,看起來(lái)充滿光澤。

      他非常有幽默感,每當(dāng)他神采飛揚(yáng)地講笑話時(shí),總能把同學(xué)們逗得捧腹大笑。于是,他就榮獲了美名——笑話大王!他還很活潑好動(dòng),課間的時(shí)候,有時(shí)跟我們女生一起編花籃,有時(shí)和男生一起比賽抽陀螺,有時(shí)在講臺(tái)上做著滑稽的動(dòng)作……

      他愛(ài)好廣泛,比如踢足球,體育老師總會(huì)把他選出來(lái)做我們的模范。當(dāng)他飛快地奔跑在綠油油的草地上,追趕圓滾滾的足球時(shí),就像飛機(jī)劃過(guò)藍(lán)天,給人留下了深刻的印象;又比如跑步,他雖然不是我們班上的第一名,但他堅(jiān)信,只要努力,就可以成為跑步健將。

      他很樂(lè)于助人,哪怕是像芝麻一樣渺小的事情,都會(huì)被他那雙明亮的'眼睛所察覺(jué),他會(huì)盡全力幫助他人。有一次午睡,我收拾好書(shū)架,看見(jiàn)我的被子已經(jīng)整整齊齊地鋪好了,我疑惑地看了看四周,見(jiàn)他露出一個(gè)大大的笑容,我便心領(lǐng)神會(huì)。還有一次在體育課上,我擦破了膝蓋,他主動(dòng)帶我去醫(yī)務(wù)室,一路上關(guān)切地問(wèn)我“你覺(jué)得疼不疼?”就這樣,我們不知不覺(jué)就來(lái)到醫(yī)務(wù)室,他詳細(xì)地給醫(yī)生說(shuō)了我的情況,并一直站著陪伴我,不時(shí)給我鼓勵(lì)的眼神。

      現(xiàn)在,你們知道他是誰(shuí)了嗎?那么,他就是——

    猜猜他是誰(shuí)作文14

      她有一雙大大的耳朵,小小的耳垂。淡黃淡黃的,像精靈的.耳朵。他那雙眼睛里閃爍著智慧的光芒,像極了太陽(yáng)發(fā)出來(lái)的光。他是個(gè)瓜子臉,從橙黃到淡淡的黑色。

      他愛(ài)打籃球。有一次,在打籃球比賽的時(shí)候,他被別人夾成“肉包子”。他說(shuō):“快點(diǎn),快點(diǎn)往籃筐下跑!不要被別人圍住。我傳球給你!”我立刻跑到籃筐下,他傳球給我。我只碰到球,球被敵方搶走了。他馬上沖過(guò)來(lái),當(dāng)敵方投籃時(shí),他猛地一跳,直接把球攔下來(lái)。搶到球后,他馬上傳球給我。我一接到球,一個(gè)三步上籃,進(jìn)了!

      他還非常愛(ài)踢足球。有一次吃完中飯,他就會(huì)拉著我下去踢足球。有一次我跟他一隊(duì),我守門(mén),他前鋒。比賽開(kāi)始了,他直接跳起來(lái),用頭頂一下,球就被他搶走了。對(duì)方也不弱,直接跑過(guò)來(lái),把球搶下來(lái)。敵方球跑過(guò)來(lái),他之際額一個(gè)旋風(fēng)踢,球就向我飛來(lái)。我用力往上一跳,用頭擋住球,F(xiàn)在是我們發(fā)球。我傳球給他,他接到球,就立刻拼命往前沖。當(dāng)他在地方球門(mén)前面的時(shí)候,他就一個(gè)飛球,進(jìn)了!

      你現(xiàn)在知道他是誰(shuí)了嗎?他就是我們班的xxx。

    猜猜他是誰(shuí)作文15

      他的個(gè)子中等,身體瘦長(zhǎng),像一根孤立著的竹竿,好像風(fēng)一吹就會(huì)倒。他還有著一頭亂糟糟、白花花的頭發(fā),看起來(lái)十分凌亂。

      他有很多著名的事情,比如在一九零五年寫(xiě)的狹義相對(duì)論。他曾提出過(guò)一個(gè)石破驚天的點(diǎn)子:光是一種粒子,為以后的`量子論提供了基礎(chǔ)。還有廣義相對(duì)論,相對(duì)論和量子論在現(xiàn)代的物理學(xué)是兩大支柱。他還有一個(gè)特點(diǎn),就是很不修邊幅,比如他穿了好幾年破破爛爛的大衣還沒(méi)換掉。他喜歡獨(dú)自在房間里寫(xiě)論文。他還很幽默,比如一次他到一個(gè)大學(xué)去做了一個(gè)很有風(fēng)趣的演講,演講完后正準(zhǔn)備到另一個(gè)地方,可是一個(gè)大學(xué)生說(shuō):“請(qǐng)問(wèn)您在學(xué)術(shù)上有什么最新的突破嗎?”他笑著說(shuō):“有,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)偉大的公式,就是暑假的開(kāi)端到暑假的結(jié)束是最短的!边@樣的例子還有很多。他對(duì)小朋友很好,比如有一次他竟然拋棄了一萬(wàn)美元去幫小朋友輔導(dǎo)作業(yè)。還有他是一個(gè)反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng),反對(duì)核武器的人,他不幫德國(guó)研制核武器,幫美國(guó)去對(duì)抗德國(guó),有一個(gè)偉大的公式E=MC2,它可以用來(lái)研發(fā)核武器,也能利用核能。

      他是誰(shuí),你們猜到了嗎?

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