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    人的童心作文

    時間:2022-10-07 02:29:46 專題作文 投訴 投稿
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    人的童心作文

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的人的童心作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    人的童心作文

    人的童心作文1

      雨來了。

      還埋在題海中的我被爸爸與弟弟拉了出來。外面煙雨朦朧著,城市被雨霧籠罩著,可我的腦子中還糾結(jié)著剛剛那道數(shù)學(xué)題。

      “啪”的一聲,雨水濺了開來,落到了我的褲腳上。我抬起頭惡狠狠地看這弟弟,說:“你個調(diào)皮蛋,居然敢弄臟我的褲子,你死定了!”他撅著自己的小嘴,仰起自己圓圓的腦袋,說:“姐姐陪我一起踩水坑嘛!”“幼稚!卑职峙牧伺奈业'肩膀,說:“難得出來玩,就陪他玩一下吧!

      看這弟弟那黑得發(fā)亮的眼眸,直愣愣地望著我,似乎是在乞求。是呀,有多久沒有玩了。

      我卷起褲腳,拉起他的小手,跳在一個又一個水坑上,水花向四周迸射開來,開出一朵轉(zhuǎn)瞬即逝的花朵。雨還一直下,我們?nèi)缤曛械奈枵撸鴦又。雨水浸入了鞋襪,癢酥酥的,可內(nèi)心卻又是如此開懷。真的,有多久沒有玩了,如此的忘懷,卻又如此令人享受。

      放下了自己的束縛,也不再擰著自己的眉頭。突然,我的腦海中浮現(xiàn)出一個畫面。我轉(zhuǎn)過身去,對正玩著盡興的弟弟說:“我們一起來走獨木橋吧!”

      “姐姐,這個怎么走呀?告訴我好不好?”

      “跟著我!

      我踏上草地邊的石階!安荒艿粝氯,也不弄踩在草地上!蔽沂肿屑(xì)又簡練的解釋道。

      曾記得小時候每次與爺爺奶奶還有堂弟回家,我們總喜歡在石階上走,而爺爺奶奶怕我們掉下去扭傷腳,也總是在一邊護(hù)著,叮囑著我們小心。

      我在他后面跟著,拉著他后面的衣領(lǐng)怕他掉下去。我也十分留意自己,小心翼翼地走著!斑@真有意思!”弟弟突然轉(zhuǎn)過身,大叫了一句,使他重心頓時不穩(wěn)。而這一反映也令我措手不及,我趕緊拉住他,自己卻摔到了地上。褲子徹底臟了。一旁的弟弟委屈著,說:“姐姐,對不起,你沒事了吧,要不要我?guī)湍愫艉?”我站了起來,捏捏他肥嘟嘟的臉蛋,說“沒關(guān)系,我們再一起玩,好不好?”

      一場下雨天,我找到了童心,沒有作業(yè),沒有拘束,只有快樂的我們。

    人的童心作文2

      “來來來,我跟你拍!”不知從何時開始,班上又竟開始流行起小學(xué)三年級時愛玩的拍手游戲,甚至連女生也自愿要求加入。好吧!難道大家忘了班主任大人說的話——拍手的,一律對著樹,拍到它滿意為止。

      望著那一群一群的“拍手幫派”,我的思緒不禁飄回了從前——那段熱衷于“拍手游戲”的.童真歲月。不知是誰發(fā)明的,也不知是誰定的規(guī)則,一幫男生開始了拍手游戲,不會忘記那時每個人臉上認(rèn)真的神情,輸了,能難過得捶胸頓足,贏了,也能得瑟一整天。

      而眼前的同學(xué),似乎也把這當(dāng)成一種神圣的競賽,在成長的蛻變中,唯有童心,依舊如故。

      端午節(jié),學(xué)校發(fā)了粽子,但全班的關(guān)注點卻不在它,而在包粽子的那一根繩上。把繩子洗干凈,打一下結(jié),雙手交織著,便又是男生最愛的翻花繩,就連老師也不禁感嘆道:“你們多大了呀?”可就偏偏還有幾個“不怕死”的回答道:“老師,不管我們多大,心是不會長大的,永遠(yuǎn)三歲!”老師嘆了口氣。繩子還是被沒收了。

      還記得,當(dāng)年在操場舉行的翻花繩接力賽,一個班42個同學(xué)全員參加,一開始還是些普通招式,后來輪到我,“戰(zhàn)火”升級,已經(jīng)成了超級變態(tài)的玩法,我對著那幾乎打了結(jié)的繩子啃手指,不知如何下手,還是我可愛的閨蜜搭救了我一把。

      別看班主任大人現(xiàn)在嚴(yán)厲,可籃球決賽那次,她卻令我們大開眼界。當(dāng)時,比分進(jìn)入白熱化階段,領(lǐng)先的我們,因為隊員的體力不支,漸漸被趕超,心急之下,班主任喊道:“比賽贏了,周末沒有數(shù)學(xué)作業(yè)!”她身旁的老師弱弱地提議,是不是不好吧?她從容作答:“沒事,孩子們開心就好!”籃球隊員似乎更有動力了,連投出兩個三分球,毫無懸念地獲勝了。班主任竟穿著高跟鞋跳了起來,沖著隊員跑過去,笑得像個孩子。

      她那回的笑容如此熟悉,像極了小學(xué)時的班主任,那時每逢放假,我們準(zhǔn)會約上幾個好朋友,不打一聲招呼就到班主任家瘋玩,因為知道老師家中有吃不完的美食,所以去時總是放空肚子,吃飽了,就坐下一起畫畫,聊天,老師會以笑容迎接我們,那笑容好似一朵綻放的向日葵,溫暖,美好。

      也許老師們總和同學(xué)呆在一起,她們的童心,也漸漸復(fù)蘇了吧?

      年齡會與日俱增,但童心永不會消失。

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