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    我的老師作文

    時間:2023-09-07 17:38:18 專題作文 投訴 投稿

    我的老師作文

      在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的我的老師作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    我的老師作文

    我的老師作文1

      一頭披肩短發(fā),葡萄般的大眼睛前戴了一副眼鏡,嘴邊常常掛著笑容,大概二十歲的樣子。

      我第一次見到她,以為是班主任趙老師曾經(jīng)的學生。當她來到班上為我們講課時,我才知道她是我們的新老師。

      有一次,我發(fā)現(xiàn)同學小楊放學還沒有走,便問他為什么。“老師把我留下了,她要把課堂上講的內(nèi)容再重新給我講一遍!蔽翌D時明白了,老師為什么每天放學還要回辦公室,原來她想利用休息時間幫助班上成績不理想的同學。

      每天早上校門還沒開,老師就已經(jīng)進辦公室了。每天下午我們放學,她總是最后一個走。每當我問她為什么要這么辛苦,她總是笑著回答我:“這都是應(yīng)該的!

      還有一次,我在數(shù)學課上看課外書,被她發(fā)現(xiàn)了。下課后老師在走廊上對我說了一句:“你能上課好好聽講,不要看課外書嗎?”

      “明白了,老師。”我不好意思地說道。

      你想知道她是誰嗎?她就是我們班和藹可親的.江老師。作者:五年級張奕展

    我的老師作文2

      一雙炯炯有神的眼睛,一個挺拔的鼻子,一張紅通通的嘴,一頭棕色的直發(fā),這就是我的語文老師“席老師”。

      她的字寫得可好了,像印出來的一樣。她對全班的字也很嚴格,只要有一個同學字寫得不好,她就讓那個同學把作業(yè)重寫一遍。還有誰寫得作業(yè)不合格也要重返工的。

      她雖然課上嚴厲,但是課下就像和我們一起玩耍的小伙伴一樣,我們都特別喜歡席老師。

      讓我們印象最深的是,席老師每天要換一身衣服,而且每天穿的不一樣,各式各樣的都有,我們下課每次都要討論她的'衣服。

      我們出去玩的時候,在車上,她就像家人要和我們一起聊天,有時候問我們你們家里有幾個孩子啊,還有的時候問我們,你們每天的作業(yè)都寫到幾點啊,作業(yè)都多不多,這就是關(guān)心我們的席老師。

      老師是無私的,她不求得到學生的回報;老師是“好面子”的,她希望自己的學生成才,作為學生,我們難道不應(yīng)該真誠敬獻滿腔的熱情、無限溫暖和一顆赤誠的心嗎?

    我的老師作文3

      她,有著一頭烏黑發(fā)亮的長頭發(fā),一張白白的臉上掛著一對彎彎的眉毛,眉毛下面有一雙水汪汪的大眼睛,戴了副眼鏡,高高的鼻子下有一張能說會道的嘴巴。這就是我的語文老師――諸老師。

      諸老師在上課時,只要有人在做小動作,都會被她發(fā)現(xiàn),然后就會說:“上課要注意聽講,不能做小動作!敝灰侵T老師的'課,我們誰也不敢動,因為我們都說她是火眼金睛。

      諸老師看上去很嚴厲,其實她很溫柔,每當我們考試考得不好,她都會用自己的休息時間給我們輔導(dǎo)錯題,悉心地講了一遍又一遍,直到我們懂了為止。

      有人說老師像園丁,有人說老師像蠟燭,我說老師更像媽媽。

    我的老師作文4

      我心目中的老師是我的數(shù)學老師辛老師。辛老師長得又高又壯,他的眼鏡大大的,頭發(fā)長長的頭型方方的。

      辛老師的特點是檢查作業(yè)特認真,就連一個單位或一個數(shù)字錯了,他也能很快找出來,哈哈高抬!怎么樣,我的數(shù)學老師很細心吧!

      辛老師的性格很溫順,只要我們表現(xiàn)好,就給我們上自習,如果生氣了,就不好玩了,大家都不要讓辛老師不開心,否則辛老師就會對你嚴重處罰的`。

      啊!我心目中的老師是辛老師,有了他我一定會更加努力學習的。

    我的老師作文5

      老師是辛勤的園丁,是人類靈魂的工程師。在我目前小小的學習旅途中,給我印象最深的就是我的語文老師――陸老師。

      陸老師圓圓的臉,大大的眼睛,很愛笑。一雙會說話的眼睛顯得她是那么的平易近人。她會在學習過程中想出很多好辦法,比如“加星評比”等鼓勵我們學習,增加對學習的`興趣。她更會不厭其煩,一遍遍,手把手地指導(dǎo)我們?nèi)绾螌W習,如何寫字?墒怯袝r候也會很嚴厲,當我們犯錯時,她也會直接指出批評教育。

      這就是我的老師,在教師節(jié)來臨之際,我想對您說一聲:“老師,您辛苦了!”

    我的老師作文6

      嘿,你明白嗎,我暑假學了英語,英語教師姓夏,她矮矮的、胖胖的,矮得像個小矮人,胖得像個胖頭魚,并且異常好笑。有一句俗語叫:人不可貌相。

      你別看她長的不怎樣樣,我記得,有一次她上課地時候把我們一個個逗得哈哈大笑,有的同學差點從椅子上摔下來,夏教師見了這樣的場面自我不禁也偷偷地笑了。

      我以前的`英語教師和夏教師比真是差遠了喲,我以前的英語教師一布置作業(yè)就是一大堆,有時候做都沒做完,夏教師每次布置作業(yè)只布置一點,我們一下子就做完了。

      所以我們一個個一見了夏教師就要笑。

    我的老師作文7

      黃老師的頭發(fā)短短的,而且頭發(fā)還是亞麻色的。一雙眉毛彎彎的,像躺著的黑月亮掛在她的臉蛋上。那水汪汪的眼睛炯炯有神,上課時沒有一個同學能逃過她那火眼金睛的眼睛。

      黃老師還經(jīng)常戴著一雙耳環(huán),她走路時,耳環(huán)一搖一搖。那紅潤的嘴巴像是根躺著的香蕉。她說話的聲音是那樣動聽,讓我聽了又想聽。還有,黃老師的.臉蛋紅撲撲的,像抹了腮紅似的。

      黃老師常常發(fā)現(xiàn)我的閃亮點,她也給了我許多很好的機會。她把這次的獨一無二的大好機會給了我,這就是全校同學競選的大隊干部,這可是個多么好的機會呀!這次競選大隊干部,我也經(jīng)歷了許多難關(guān),不過我還是要謝謝黃老師,如果不是她選了我,我一定不會有現(xiàn)金的三杠,黃老師那么信任我,我發(fā)誓,我一定要跟努力學習。

      我要更認真學習,做好大隊干部的工作,我是不會讓黃老師失望的。

    我的老師作文8

      盧老師十分愛開玩笑。他頭發(fā)又黑又密,一部分豎起來,一部分壓平了。有時候老師忘記梳頭發(fā),頭發(fā)亂蓬蓬的活像一個亂草堆。他那八字眉下托著一雙迷人的大眼睛,耳朵宛若蒲扇,夏天準能扇風。

      記得有一次上課,后面有些同學思想在開小差,盧老師邊在黑板上寫字,一邊說:“我聞到臭味!闭f完,老師做了個表示聞到臭味的動作,大家都笑了,那幾個同學低下了頭,臉紅得像柿子。

      記得還有一次,我向盧老師打招呼,不小心說成了“驢”老師,盧老師撲的一聲笑。頓時,我嚇得心里怦怦的`跳,心想盧老師會不會罵我?但出乎我的意料之外,盧老師非但沒有罵我,而且還和藹可親地說:“只要努力學習語文,音就能讀得準了。以后別叫我“驢”老師,我可不是“驢”。我們笑得前俯后仰,同時,我也暗下決心,一定努力學好語文。

      盧老師真是一位幽默的老師!更可貴的是他用幽默的言語使我們懂得了很多道理。因為這,我們更加喜歡他了。

    我的老師作文9

      我的老師,雖然已經(jīng)不再教我了。但是在過去與老師接觸的時間里,發(fā)生的每一件事情,都一直令我十分的難忘。

      雖然老師有時罵我,但是我知道您都是為了我好,有的時候我們剛剛考完的數(shù)學卷子,您都要熬夜批,我們寫的.還不工整,,還惹您生氣。有的時候我考完的數(shù)學卷子,有的只是馬虎,但是您還是說,要是在認真一點就可以滿分了。

      在我3年級的數(shù)學小考測試中,我考了一個非常不理想的成績54分在我的心里留下了很大的陰影,可是數(shù)學您老師并沒有說我,只是讓我把錯的題改過來就行了,然后還鼓勵我說:“‘ 這次考不好,沒關(guān)系的,只要你學了,只要你學會了,無論你考多少分,都是最高的分。”這句話我一直記在心中,因為老師說的話我必要記在心里。

      我的老師,謝謝您為我們付出的努力,付出的汗水,以后的我會更加的努力,爭取成為一個有用的人,來報答您。

    我的老師作文10

      她姓華,今年32歲,人長得很漂亮,但脾氣不太好,生起氣來可不是開玩笑的,我們?nèi)嗤瑢W都被她打過,可怕她了,她對自己的女兒也很嚴格,聽同學說,女兒就是吵了點,老師就一拳揍過去,鼻血直流!聽得我心驚膽顫的。

      老師來了!我有一種不好的欲感,老師為什么盯著我看?我起一身雞皮咯瘩。

      “張麗曼”老師說,“你的作文記一次勞動,寫的 差極了!

      我低下頭,小聲說:“我覺得很好啊 ” “里面說:我捻輕怕重,便主動成但了拔草任務(wù)。語句不同”

      全班異樣地看著我,我低下頭。

      老師有說:“這次作文,小作家60分! 我大吃一驚!

      “在你的'眼里,只有黑色,什么東西都成了你的眼中盯……”

      老師的話,字字似針,我的臉上青一陣,白一陣……

    我的老師作文11

      老師,一位勤勤懇懇的園。焕蠋,一個兢兢業(yè)業(yè)的魔術(shù)師;老師,一只“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的“老蠶”;老師,一匹知識淵博,人稱“行走的百科全書”的千里馬。

      我的語文老師,用一個詞來形容她,就是“貌美如花外加秀外慧中”,中等個子,一副眼鏡,天生麗質(zhì)難自棄,舉手投足都是極其瀟灑。這就是我的語文老師。

      老師對我們的學習極其關(guān)心,每次考試一發(fā)試卷,老師就馬上開始“名師講課”模式,從第一題到最后一題都是一絲不茍,百分之百沒有一絲一毫的馬虎。還有,每次在考試之前都要一而再再而三的復(fù)習。當然,我們的詩詞擂臺賽奪冠的勝利也凝聚著老師的心血與汗水。你說老師是不是非常關(guān)心我們的'學習呢。

      老師不僅關(guān)心我們的學習,而且還關(guān)心我們的生活。每當我遇到困難和挫折時,老師都耐心地鼓勵我,給我力量和勇氣戰(zhàn)勝困難。

      一日為師,終身為父。我非常尊敬我的老師,老師的精神和品格也會永遠指引著我前進的方向。

    我的老師作文12

      我們的班主任——黃老師有著一頭短短的、亞麻色的頭發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,耳朵上常常戴著一對吊墜耳環(huán),那耳環(huán)亮金金的。黃老師的臉蛋紅撲撲的、圓圓的,就像涂了腮紅一樣,黃老師有時候講話很甜,能講出各種各樣的甜言蜜語。

      有一次,我在寫語文課堂作業(yè)本的時候,黃老師悄悄地走過來,看我寫的怎么樣。黃老師說:“大部分的字都寫的不錯,就是這個“橫”不要斜上去,再彎下來!蔽倚χ饝(yīng)了,黃老師給了我一個貼紙后就走了。我每天寫完老師布置的作業(yè)后,如果有時間就會練一練橫。過了幾天,黃老師說:“這個橫有進步!秉S老師的`這句話讓我更有自信。漸漸地,漸漸地,橫練得越來越好。在這段時間里,黃老師對我說了幾句鼓勵的話,讓我更努力。

      黃老師簡單的言語時時激勵我,溫暖我,讓我不斷進步,不斷成長。

    我的老師作文13

      教師如春風,一陣清涼的春風,在學校里的松樹間回蕩,它輕輕拂過花一般的我們,微微地笑了。

      我從一到五年級沒有換過教師,但有很多實習教師,每一個都令人刻骨銘心,不容忘記。

      但我最喜歡的,卻是嚴厲的柯教師。她那張美麗的臉龐,使我感到了和善;她那雙動人的眼睛,使我感到了溫暖;她那能說會道的嘴巴,又使我感到了熱情。

      她為我們?nèi)找共賱,我感激不盡;她對我們的諄諄教導(dǎo),我永世難忘!

      教師像階梯,帶領(lǐng)我們天天向上;教師像紅燭,領(lǐng)導(dǎo)我們走向前方;教師像園丁,給我們辛勤灌溉;教師還像太陽,給予我們最燦爛的陽光,讓我們在陽光下茁壯成長!

      教師,您的崗位永不調(diào)換,您的.足跡卻遍布八方;您的兩鬢會有一天斑白,您的青春卻百年不衰!

    我的老師作文14

      我們的張老師呀,他不高,不帥;但我們都愛他,敬他,更是崇拜他。

      課堂上,張老師時而風趣,時而嚴肅。他的風趣化解了我們對知識的疑惑,飛揚了我們的思維;他的'嚴肅讓我們養(yǎng)成了好的學習習慣,擁有了嚴謹?shù)乃季S能力。

      我們特喜歡張老師留的家庭作業(yè),張老師總能引領(lǐng)我們在生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學,用數(shù)學解決生活疑難。我們恍然大悟:原來呀,數(shù)學就是生活,生活就是數(shù)學。

      喜歡張老師!喜歡在方特冒雨守護我們的張老師;喜歡烈日炎炎在長隆與我們狂歡的張老師;喜歡在肅穆的烈士陵園與我們一起宣誓的張老師;喜歡班級展示時與我們一起沒日沒夜排練的張老師;喜歡每天清晨手把手指導(dǎo)我們整理教室衛(wèi)生的張老師;喜歡張老師的諄諄教誨......

      我們眼中的張老師,我們心中的張老師,讓我們懂得:向善,向上,是美的!

      你說,這樣的老師我們能不愛嗎?

      星元實驗學校四1班張嘉文

    我的老師作文15

      劉老師是去年接管我們班的,見面時的情景仍然歷歷在目:

      隨著“砰”的一聲門響,我不由地吃了一驚:一位亭亭玉立的少女出現(xiàn)在我的`眼前。

      “丁鈴鈴丁鈴鈴”開始了劉老師的第一堂課。說實在的,過去的語文老師總會把課堂弄得死氣沉沉的想到這些,我不禁頭涔涔而淚潸潸了。不想這位老師滑稽幽默的語言立即把課堂從死氣沉沉中掙脫出來。正如千里馬遇上了伯樂,我也遇上了我理想中的老師,我的學習生涯才真正開始。

      從此劉老師接管了我們班的語文。她在工作中盡職盡責,記得有一次,劉老師的病了,輸了大概一個多月的液,可沒耽誤我們一分一秒。

      老師啊,我一定會以優(yōu)異的成績來報答你的!

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