猜猜他是誰作文[精選]

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的猜猜他是誰作文，希望對大家有所幫助。

猜猜他是誰作文1

　　我的朋友今年九歲，個子高高，身材胖胖，看起來人高馬大的樣子。他的頭發(fā)又平又濃，好像一個平底鍋頂在頭上，方方的臉上長著短而黑的眉毛，高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，鏡片后面是一雙炯炯有神的大眼睛，閃爍著友善和真誠的光芒。他的嘴邊還有一顆痣，笑起來，那顆痣也仿佛在微笑。

　　他很愛哭，是個名副其實的“哭王”，哭起來稀里嘩啦，一丁點兒小事都能點燃他的哭點。有一次，他的'家庭作業(yè)沒做完，老師數(shù)落了他一頓：“你做作業(yè)太拖延了……”還沒等老師說完，他已經(jīng)哭得稀里嘩啦的了，老師一看，連忙降低了聲音，可是他的聲音卻越來越大，竟然趴在了桌子上，大哭起來，雙肩還不停地抖動，好像受了天大的委屈，邊哭邊埋怨著：“是我弟弟把我的作業(yè)擦掉的……”他把責任推到了弟弟身上，真令人哭笑不得！

　　他一副俠肝義膽，總愛幫助別人，像極了《水滸傳》里的“及時雨”宋江。有一次，我只帶了一支筆，寫著寫著，不巧鉛筆芯又斷了，上節(jié)課的老師拖了很長時間的課，只剩下可憐兮兮的三分鐘課間時間了，向周邊的同學借削筆器，可他們都在緊張地削筆，都說等會等會，直到上課鈴聲響了，我的鉛筆還沒有著落。摘筆記了，大家都齊刷刷地拿起筆，快速地書寫起來，我只得低著頭，生怕被老師發(fā)現(xiàn)，可老師還是發(fā)現(xiàn)了，一步一步地向我走來，就在這焦急萬分的時刻，他把他的那支筆塞給了我，卻受到了老師的誤解，當老師指責他沒帶筆的時候，他一聲也不吭。他把責任攬到自己身上，真令我感動！

　　他對萬事萬物都好像有自己的看法，說起話來滔滔不絕，上課時總是高高地舉著手。同學們都已經(jīng)不想回答的問題，他卻不厭其煩地發(fā)表著自己的意見……

　　他就是我的好朋友，你們猜得出來嗎？

猜猜他是誰作文2

　　在四年級下學期里，班里來了一位帥氣的小男生，他的外號叫“飛毛腿”，只見他的身體瘦長，一雙眼神時刻在笑，在笑時會不時地露出兩顆小虎牙，旁邊還有個小痣。在他的身上到底有多少個故事呢？

　　一開始，在剛進入四年一班這個大集體時，他多少有一些不太適應(yīng)，也有點害羞，但再過幾周后，他變得既開朗，又很活潑，也能進入我們的.話題，并不時發(fā)表評論了。但是他剛開始上課時，舉手回答問題，卻有點不適應(yīng)。在課堂上，雖說他舉手發(fā)言，但是并不是很多次，在語文課上，趙趙讓他回答：“這篇文章主要內(nèi)容是什么？”只見他急得面紅耳赤，卻又說不出一個字來，“別急別急”老師說道，他過了一會才斷斷續(xù)續(xù)地說出幾個字，但只要說錯一個字就會前半身往桌子上一倒，雙手捂臉，又說不出話來了。唉，真是愁人。在過了半學期后，才扳過來這個毛病，上課——不論什么課都積極舉手了，而且就算說錯了也不會尷尬了，他會笑笑，然后十分從容地坐下，一吐舌頭。

　　你知道他另一個特點嗎？

　　這個特點聽起來很平常，那就是——愛笑，他天生長了兩個會笑的眼睛，彎彎的眼睛上有彎彎的眉毛，一笑起來可好看啦，他整天笑咪咪的，有尷尬的笑，無奈的笑，開心的笑，還有狂笑等眾多的笑，這一笑就讓我想起了許許多多的事，也會讓我想到“笑貓”這只貓，在我的生活日歷中，常會提到他，他的笑會讓我記到永遠，他的眼睛鼻子嘴，都會深深地記得到我心中。

　　你猜到了嗎？他就是盧玟達。

猜猜他是誰作文3

　　瞧！對面走來了一位長得白白胖胖的女孩，穿著她最喜歡的藍白色條紋的衣服，白白凈凈的臉上架著一副小巧的眼鏡。

　　她是一個非�？蓯鄣呐�孩，性格可文靜了，說話總是輕聲細語的，做事也不緊不慢，我們從來沒看到過她急躁的樣子。無論什么時候，上課、課間、上操、午餐……不管別人在做什么，無論周圍多么嘈雜，她都從不隨便說話，總是安安靜靜地做著自己的事情，老師經(jīng)常表揚她是習慣最好、自制力最強的小朋友。

　　記得這學期外出研學時，午餐時同學們都帶著各種各樣的零食和飲料，大快朵頤了一番，而她卻只帶了幾瓶礦泉水和媽媽給她準備的正式午餐：壽司和香腸，除此之外一點零食也不帶。老師看到后問她：“你只帶了這些？吃飽了嗎？”她靦腆地點點頭，有點不好意思地說：“我不吃零食的，吃這些很健康�！蓖瑢W們聽后，都愈發(fā)佩服她！

　　她還是老師的得力小助手。她各方面表現(xiàn)都很優(yōu)秀，每次的作業(yè)、活動，老師表揚時都有她的名字，她是我們班做值日班長次數(shù)最多的`同學。老師也把班級的一些事情交給她做，她也做得格外認真、利落。就拿每天填寫班級衛(wèi)生和通風表的事來說吧，每天一大早，她一到教室就先搬著板凳到通風表下面，吃力地踩到板凳上，輕輕地抽出表格，回到座位上認真填寫，填好后再把表格小心翼翼地插回去，干脆利落。對每天的統(tǒng)計、收發(fā)等工作，別人早就煩了，可是她一直有條不紊地做著，對誰都那么和氣、那么耐心，所以她在班里的威信可高了。

　　這就是我的好朋友，你們猜出她是誰了嗎？

猜猜他是誰作文4

　　一雙清澈的眼眸暴露在空氣中，如蝴蝶羽翼般黑色的長長的睫毛撲扇著，像一朵盛開在寒冬的梵羅花，那樣清麗芬芳。只可惜，如此驚世駭俗的絕世美貌，居然不是女生。

　　可你們不知道的是：在這樣清純的面容下卻是一顆萌萌噠又有趣的.心。記得有一段時間，班里流行掰手腕，我就在一旁饒有趣味地看著好戲�！鞍�！你的力氣好大呀，我掰不過去啦！”他一臉奸笑的說，話音未落，只見他一下子就反轉(zhuǎn)了局面，將對方的手死死地按在了桌子上�！肮�哈哈，剛才是故意讓你得意一會兒，現(xiàn)在，才是我的真正實力！”這么孩子氣的心理，還真是有趣，也著實十分可愛呢。

　　他，似乎每天都不好好睡覺，每天上課前幾乎都是昏昏欲睡，下了課就直接趴在了桌子上。這時我就會轉(zhuǎn)過身，反復(fù)地摸著他的頭，戲謔地說：“哎呀，大少爺，是不是又操勞了整整一個晚上��？”這時他就會抬起頭，張牙舞爪的，好像要咬人似得，就像一只沒睡醒的發(fā)怒的小貓。還真是萌啊。

　　哦，對了，他曾經(jīng)有過一個外號——小妖精。其實，用妖精來形容他實在是再好不過了：一張如洋娃娃般精致的臉，筆直而修長的腿，分明就是一個大美人！可他似乎并不喜歡這個外號，每當我叫起時，他總會叫著反駁：“我才不叫妖精！哼！”聽完，我總會撲哧一笑，果然，生氣的時候也是這么可愛啊。

　　他，外表看似像一個冷若冰霜的大美人，實際啊，內(nèi)心卻是一只萌萌噠又可愛噠的小貓呢。你，猜出他是誰了嗎？——他，就是鄔小昊同學！

猜猜他是誰作文5

　　在我們班里有一個人，他呀，什么都不怕，就是怕老師。我們班的同學都害怕他，除了我們班長。

　　有一次，我們班長和他比誰才是厲害的，我們班長二話不說，一下就把他給干趴下去， 所以我們班長才是最厲害的。

　　他非�？蓯壅{(diào)皮。有一次我去上廁所，回來后看見我的'本子上全畫的是一些娃娃，還有一些豎線和橫線，上面還寫著三個字：“大笨蛋！”我說:“這是誰干的？”腦海中想了一下，我知道是誰啦！是他！我找到了他，問他：“你怎么在我本子上亂畫？”他說:“我以后再也不在你的本子上亂畫了。”

　　他非常愛打人。有一次，他一下子把我放了一個大跟頭。還有一次他告訴我：“你趴在地下�！蔽遗吭诘叵拢�結(jié)果他騎到了我的身上，我說：“你干嘛呢？快從我背上下來�！彼麖奈业谋成舷聛砹�，我說：“你以后別在我的背上騎了�！彼�說：“好的�！�

　　他也非常善良。有一次我擦黑板，我擦不到上面，他一蹦一跳地擦掉啦，我說:“謝謝你�！彼�說：“不用謝，我們都是好朋友，應(yīng)該要互相幫助�！�

　　他還是運動高手。我跟他比蛙跳，我跳一米九，累啦，他卻一直一蹦一跳的，能跳二米。我跟他跳繩，結(jié)果還是他贏了，我跳了125下，他跳了150下。我說:“你真行，我可真佩服你�！�

　　其實他就是我們班的同學，我的好朋友。

猜猜他是誰作文6

　　他今年八歲了，在怡園小學三（1）班讀書。

　　他長得高高瘦瘦，皮膚白白的。國字臉，小平頭，淡淡的眉毛下一雙眼睛烏黑透亮，像一對黑葡萄。看到熟悉的同學，他嘴輕輕一咧，露出甜甜的笑容。

　　他是一個樂于助人的孩子。每當看到別人遇到什么困難，在他力所能及的范圍內(nèi)，總是像一陣及時雨似的，伸出援助之手。和他在一起，我總是說他多管閑事。可是，他總是把別人的'話當作了耳邊風。記得有一次，開學第一天，他和他的好朋友在操場上玩，正在這時候，上課鈴響了，他們匆匆忙忙向教室跑去，跑著跑著，他看到一個小男孩正在哭泣，他停下了腳步，彎下腰問：“小弟弟，怎么回事�。俊蹦俏坏艿艹槌橐�噎地說：“我……我不知道教室在什么地方？”他朋友瞪了他一眼：“別管閑事啦，馬上要遲到了�！彼麑ε笥颜f：“要不你先去，我把這位小朋友送到教室。”唉，誰讓他們是好朋友呢。他們只好一起把一年級的小朋友送到教室，等他們匆匆忙忙跑進教室，老師狠狠地批評了一頓。

　　他也酷愛游泳。夏天的時候，每天晚上他和朋友都去小區(qū)游泳。他游泳的時候，像一只小青蛙似的，在水里自由自在地嬉戲。記得有一次，小區(qū)舉辦游泳比賽。他們都報名參加了這次比賽，他一下子游到終點，他朋友和他落下了一大段距離。最后，他拿到了第一名。

　　你能猜出他是誰嗎？哈哈！他就是我蔡承佑！

猜猜他是誰作文7

　　我們班上有一個出了名的人，他的名字在黑板上出現(xiàn)的次數(shù)不算多，但是也有個七八回了，他的名字上黑板后總是一臉無辜的表情，非常可愛。

　　說說他的長像吧，他長得不黑也不白，帶著一副小眼鏡，讓人一看就想笑。他的個頭不算特別矮，但也排在后面。他一生氣起來就滿臉要哭的表情，但是他還沒哭過。

　　再說說他的學習方面，他的數(shù)學成績在班上屬于中游，不差也不好，偶爾幾回能好點，但大多時候都在二三十名那樣。他的.語文成績相對于自己來說還不錯，但在班級就算不上什么了，也就十名左右吧。英語呢，雖然他父母都是教英語的，他卻對應(yīng)于一點興趣都沒有，所以學得不怎們樣。順便插一句，他有時候考試考好了的話，一旦超過自己的同桌，或者和同桌考得一樣，他就會遭受到同桌的一頓打。據(jù)我所知，他的同桌還一邊笑一邊打他。而且他一個小組扣分，或者做一些對不起他同桌的事，他就慘了。哎!他太可憐了。

　　他這個人講文明，懂禮貌，是一個道德修養(yǎng)高的人。自打我上初中認識他以后，他幾乎沒罵過人，也沒犯過什么大事，所以在老師心目中他是一個好孩子。

　　他一生氣他可好玩了，他皺緊眉頭，好像誰欠他七百元錢似的，而且他還象征性的打別人幾下，一點都不疼。他做事情毛毛糙糙的，總是別人都做完了他還沒做完。

　　這就是他，請大家猜猜他是誰吧!

猜猜他是誰作文8

　　“哈哈哈，哈哈哈……”你聽到明亮而清脆的聲音了嗎？是的，那是他的聲音。他是我的同學，也是我最好的朋友。他很英俊，有著長長的腿，又高又瘦，像一只可愛的飛鹿。黑發(fā)凌亂，像一個黑色的鳥巢。濃濃的眉毛，像一座彎橋。眼睛又大又黑，像兩顆黑色的寶石。他笑起來有一對酒窩和兩顆門牙，很可愛。

　　他是一個偉大的'運動員。他可以做很多運動，比如籃球、足球、羽毛球、跑步……尤其是跑步。他跑得如此之快，以至于幾乎所有四五年級的學生都跑不過他。你認為它強大嗎？我記得暑假有一次培訓。夏老師讓我們和哥哥姐姐們進行800米賽跑。比賽開始時，我看到他的身體微微前傾，雙臂前后擺動，雙腿微微弓起，眼睛直直地盯著前方。隨著夏先生的哨聲響起，他像一只飛鹿一樣沖了出去。他跑得越來越快，臉上的汗水不停地流下來，但他沒有意識到，繼續(xù)向前跑。當他從我身邊經(jīng)過時，就像一陣風，很快就消失了。在最后的沖刺中，他一點也不覺得累，而是加速，更像一只野豹，快速沖向終點。“哇！”他竟然獲得了一等獎！夏老師表揚他時，他謙虛地笑了笑，露出兩顆門牙。

　　我非常喜歡這個朋友。他謙虛可愛。他是一個完美的人。他簡直就是我們班的男神！他的故事不可能在一天、兩天和三天內(nèi)完成！你應(yīng)該能猜出他是誰。

猜猜他是誰作文9

　　這個家伙個子高高的，今年十歲，身材偏胖，眼睛有些小，眼皮一個單一個雙。

　　這個家伙非常愛讀書。他本來不愛讀書，知道了毛主席的一句話后才愛上了讀書，那就話是：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀�！�

　　這個家伙讀書的.范圍很廣，什么種類的書都看過（除了漫畫），小說、童話、寓言、歷史、科普......這個家伙也很喜歡讀世界名著，如《哈利波特》、《小海蒂》、《論語》、《史記》等，真是數(shù)不勝數(shù)。

　　這個家伙很喜歡讀新書。有一天，他媽媽給他買了六本書，他看見后，欣喜若狂，把那六本書搶走，躲在屋里如饑似渴地讀著。半天只喝了幾口水，轉(zhuǎn)眼又“消失”得無影無蹤了。最后，他的知心老媽在書房里找到了他，發(fā)現(xiàn)他正在讀《圣經(jīng)》。他媽一下子把他手中《圣經(jīng)》搶走，說：“你還小，看不懂的�！彼�反駁道：“書讀百遍，其義自見�！彼麐寙】跓o言，只好把書還給他。

　　這個家伙愛打籃球。三步籃命中率為百分之四十，三分籃命中率為百分之二十，二分籃命中率為百分之八十。他的身高有天然優(yōu)勢。他的身高很高，投球時很輕松，太遠就沒什么優(yōu)勢了。有一天，他爸帶他打籃球，他竟說要練三分籃。他爸很驚訝，說：“我都投不好，你能投好？”但是他仍然要練。終于，他把概率從二十提到了三十。

　　這個家伙就是我，你猜到了嗎？

猜猜他是誰作文10

　　瞧��！迎面走來的是誰？他有著黝黑的膚色，肥碩的身軀，還長著一頭“刺猬”。你看那瓜子似的眼睛，看著就想笑，還有他那招風耳，一看到你就感到有福氣。

　　他的體育并不是很好，卻十分喜愛打籃球，盡管打得也不怎么好�？偸窃陲埡蠹s個三五好友，來一場酣暢淋漓的比賽。藍天下，奮力奔跑。在球場上，擁抱獨一無二的精彩。在這里，揮灑汗水；在這里，幻化為鯤鵬。

　　他真的似乎沒什么特長啊，除了打游戲還可以。還真挑不出什么值得一提的了，學習一般、美術(shù)一般、音樂一般……因為一般他還這樣幽默的說自己：唯一擅長的就是什么都不擅長了。

　　若跟他說起游戲，那他定會滔滔不絕、連綿不斷的跟你說一大通！直到他覺得累了為止，即使你聽得精神抖擻，他也能講的讓你昏昏欲睡。

　　還記得上學期的運動會入場式嗎？我們班的主題是足球?qū)氊�。在入場式彩排時，由于時間緊，有一個圓形造型始終不夠圓，他的位置剛好是3點鐘的方向，同學們需要從站到坐再到躺。說實話每個同學在做這個連續(xù)動作的`時候都說自己太累了�？晌í毸�，臉上始終掛著經(jīng)典笑容，肥碩的身軀卻沒有一絲的疲憊，還非常的靈活。后來我們的入場式表演得到了優(yōu)秀獎。

　　他就是我們班的一員，一位“福氣”擔當，雖沒有豐功偉績，但關(guān)鍵時刻的大義凌然卻值得我們欽佩。大家快猜猜他是誰吧！

猜猜他是誰作文11

　　他快九歲了，個子很高，接近150厘米，但他并不壯，典型的高高瘦瘦，就像一根竹子。他自稱“金沙學府第一帥“，有事沒事總愛炫耀自己。小圓臉，大眼睛，小嘴巴，平時總是笑呵呵的，好像心里裝著數(shù)不盡的快樂。

　　他最大的愛好就是聽武俠評書，然后拼命練武藝，其實那也算不了什么武藝，無非是打打鬧鬧時虛張聲勢罷了。他說他最拿手的招式是二龍摘珠，說著他就會伸出兩根手指頭，擺出摳眼睛的'架勢。他常常吹噓，他如何用自己的獨門絕技把別人打得屁滾尿流。每當放學，他就會跟同學“大戰(zhàn)八百合“，更新他的獨門掌法。

　　他的脾氣不錯，不會在意一些小事。那一次，他正和小伙伴們打打鬧鬧你拍我一掌，我踢你一腳正玩得高興呢，我突然推了他們一把，害得大家都摔倒了，雖然他摔得手都腫了，但他沒跟我計較。

　　他還很喜歡吹牛，正宗的吹牛不打草稿。他愛聽評書，就說他一天會聽二十幾集評書，并從評書故事中學會了正宗的武術(shù)；他喜歡游戲，就說他打《我的世界》的水平能賽過電競冠軍；他喜歡存零花錢，就說他的零花錢有幾十萬，他們家的一個房間是他自己出錢買的他一旦開口吹牛就說得繪聲繪色，天花亂墜，讓不少人信以為真，我就相信了他三回，被耍得團團轉(zhuǎn)。

　　他跟我不在同一個班，但跟我卻是青梅竹馬的好友，你能猜出他是誰吧？

猜猜他是誰作文12

　　這個人，我對他很熟悉了。

　　他呀，天生一張娃娃臉，身材矮小，是班上的“小不點”，原本應(yīng)該是天真爛漫的臉上，兩道眉毛高高皺起，像小山似的.，感覺臉上寫滿了三個字——不開心。

　　他有個多病的奶奶，奶奶可好了，在家很多時候都是奶奶在照顧他，可惜她沒文化，每次他作業(yè)不懂的時候問她，她都說不知道。他不喜歡爸爸問他作業(yè)。因為爸爸每天早出晚歸，忙得焦頭爛額，心情糟糕透了，教他作業(yè)有一點不懂爸爸就又打又罵。這個時候他會想：如果媽媽在家就好了，可是，媽媽，她在哪？

　　在學校，他最喜歡做的事就是臨摹字帖，抄寫生字，因為無聊可以打發(fā)時間呀；他最討厭的事情是老師檢查作業(yè)，因為好多作業(yè)都是它認識我，我不認得它呀；他心情最不好的時間是考試以后，因為他總是倒數(shù)第一呀；他最反感的事是看書，有一次，老師發(fā)了《小學生之友》，其他人都看得津津有味，只有他，看到書就頭暈，就犯困，沒多久就夢周公去了！其實他曾經(jīng)也是個愛學習的孩子，讀一年級的時候，他會呀呀學語“天地人，你我他”。每天放學回家他會興奮地把當天的作業(yè)拿出來做，可做著做著，題目不懂，咋辦呢？想問老師，老師不在；想問奶奶，奶奶不懂；想問爸爸，爸爸好忙；想問媽媽，媽媽在哪？

　　一步跟不上，步步跟不上。雖然老師還是一如既往地鼓勵他進步了，但他還是那個倒數(shù)第一。

　　同學們，你們猜出他是誰了嗎？對，他就是我，一個渴望關(guān)注，渴望贊美，渴望進步的小男孩。

猜猜他是誰作文13

　　她又高又瘦，瘦的像一根竹桿，但是她是一根高聳挺拔的竹桿，她那大大的眼睛水汪汪的，像一顆晶瑩剔透的露珠一般。她那紅潤的櫻桃小嘴，紅得像一滴血液，紅得像一團火焰，鼻子高挺的像一座小山，頭發(fā)烏黑漆亮。

　　在她身上發(fā)生過各種各樣的事情，今天我就要給大家講講最近發(fā)生在她身上的兩件事情：1。章魚事件2。偷橡皮事件。

　　先來講講“章魚事件”，提到章魚，大家肯定都會問：“咦！學校里怎么有章魚？”請聽我慢慢道來，事件發(fā)生在寫字課上，陳x寫完了“呆”字，張老師過來檢查，看完字，張老師采用非常形象的比喻評價陳x的字：“你的字寫得很像一只觸手擺動的章魚。”頓時，周圍的`一片地方，像是流行性感染一般，幾乎每位同學都哈哈大笑起來。她捂著嘴巴嘻嘻地笑著，那笑聲清脆悅耳，她的眼睛笑成了一條線，老師花了十分鐘多才讓全班停止了笑聲。

　　現(xiàn)在我們談?wù)劇跋鹌な录�”這事件經(jīng)常性發(fā)生在下課時，每當她轉(zhuǎn)頭得時候，夏x就會偷她的橡皮或尺。這時，她發(fā)現(xiàn)東西少了就會站起來，雙手叉著腰，眼睛瞪得溜圓，發(fā)大招對夏x說：“快把東西還給我！不然我就告老師啦！”一句話，全班同學都被吸引了過來，一副女大王的氣勢。

　　她是一個漂亮又美麗的人，雖然她是女生，但她同樣也很外向、愛笑，你們猜出她是誰了嗎？

猜猜他是誰作文14

　　我首先要告訴你的是，我說的這個他屬兔，年齡嗎，你可能已經(jīng)猜到了，他九歲，是我們的同齡人。

　　他個子大概在一米四左右，同齡人中他不是太高，也不算矮；他身材長得很勻稱，不胖也不瘦，中不溜的吧。他留的發(fā)式是當今流行的小毛寸，面部的五官很端正，兩只眼睛就像兩顆閃亮的寶石，鼻孔挺大的，估計很有利于呼吸，他的嘴巴不算大，平日里，只要一笑，就會露出一排潔白的牙齒，還有他的兩只有些前罩的耳朵要比一般人的耳廓大些，不用說，就知道他的聽覺是蠻不錯的。他穿的.衣服，除了常常穿學校統(tǒng)一配發(fā)的校服外，最常穿的有一件天藍色的背心，下身穿一件黃綠色的短褲，再配上一雙白色的運動鞋或是休閑鞋。他的穿著，得體、大方、時尚，整潔，一看就是個陽光少年。

　　他學習很認真。特別是在課堂上，老師每當提出一個問題，他總是積極地舉手爭相作答，并且每次都回答的相當不錯，所以，他很得老師喜愛。

　　他愛看書，也常常給同學們講故事。我們�？吹剿�的書包里鼓鼓的，不用說，那里面除了課本外少不了課外書。一有點空閑，他就拿出書來讀，什么《十萬個為什么》、《恐龍時代》、《安徒生童話》等等，可多了。聽說他上幼兒園的時候，就多次被評為“書香寶貝”呢。讀的書多了，他掌握的知識就自然多，所以他還把很多有趣的故事分享給大家呢。他講起故事來，繪聲繪色，時常引得同學們笑的前仰后合。因此，同學們也很喜歡他。

　　他還有一個值得夸獎的方面，那就是他還很懂禮貌。他每當見了老師或長輩總是主動地打招呼，見到同學也很親熱，看到老人或小孩有需要幫助的，他也會高高興興的幫助他們。你說這是一個多好的學生呀。

　　我說的這個他就在我們身邊，你知道他是誰了嗎？

猜猜他是誰作文15

　　同學們好，我來說一個人，你們猜猜他是誰。

　　這個學生啊，總是留著短短的頭發(fā)，平時上身穿灰色運動衫，下身穿牛仔褲，腳蹬耐克運動鞋。她個子不高，但很結(jié)實，皮膚黝黑，大大的眼睛，有時候還像京劇演員一樣大笑“哈哈～哈～哈～哈～哈！”就是這樣一個學生，她可是？迨攏？糗事不離左右，現(xiàn)在你能猜出百分之三十百了。

　　她學習不太突出，但很有愛心。有一次她在北城墻的一個陡坡上，看到一個老爺爺吃力地蹬著三輪，載了一車廢品。她把自行車向路邊一靠，不聲不響地幫老爺爺推車，推了有十多米遠，終于爬過了坡，老爺爺回頭一看她，擦了一把汗，笑著說：“哈，小帥哥兒，謝謝你！”那時候，她忽然臉紅了，眼一瞪，低著頭嘟囔：“啥眼神！你還是大美女呢！”

　　這件事讓人笑了好多天，而今天這件事，更讓她的尷尬名揚天下。

　　新來的馬老師，有一天，從廁所里大聲尖叫著跑出來：“不好了，不好了，女廁所里有一個小流氓！”同學、老師“呼啦”一下都圍了過去，馬老師說：“給我棍子，看看是誰，把他打出來！”結(jié)果，馬老師舉著棍子走到里面一看，也大叫起來：“唉呀，原來又是……你啊！”她紅著臉，咬著牙，喘著粗氣，理了理頭發(fā)，哼了一聲：“誰是流氓？你們才是流氓呢！”大家都哄堂大笑起來。校長也趕過來，弄清楚之后，指著她說：“哎呀，你以后能不能穿一些鮮艷的衣服，扎個馬尾辮，像個女孩的樣子！”她則脖子一擰：“我這個樣咋了，違法嗎？你管得著嗎？”弄得校長像張飛捉蚱蜢——大眼瞪小眼，一群人無趣地散去。

　　我這個同學夠另類的.吧？像歌星李宇春一樣，假小子一枚，你一定猜對了，她就是我的同桌，大名鼎鼎的——孫小天。

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