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關(guān)于家書的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的關(guān)于家書的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于家書的作文1
《傅雷家書》是傅雷和兒子之間的書信所編撰而成的書,在這本書中,洋溢著傅雷對(duì)兒子深沉的愛。在書中,傅雷將自己一生中的經(jīng)驗(yàn)及教育觀念都傳授給了兒子,激勵(lì)著兒子,很多方面都對(duì)兒子提出建議,為兒子出謀劃策。其中,他們兩人也對(duì)感情處理方面有著激烈的討論。
傅雷從不溺愛孩子,尤其在生活細(xì)節(jié)這方面。俗話說,“細(xì)節(jié)決定成敗,態(tài)度決定高度”,傅雷先生對(duì)此深信不疑,更是在兒子的生活中付諸了行動(dòng)。例如:他教育兒子,食不言寢不語,尊敬師長,態(tài)度謙卑,不驕不躁,不氣不餒,不亂動(dòng)別人東西,用完物品要有規(guī)矩的放回去,手不能插在上衣的兜里,這樣比插在褲兜顯得更無理;從小就要學(xué)會(huì)理財(cái),懂得節(jié)約,未雨綢繆,養(yǎng)成存錢記賬的習(xí)慣……哪怕是吃飯這樣的小事也一絲不茍。
《傅雷家書》中的每一篇,都經(jīng)過歷史文化的'積淀。這是一本“充滿父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇”,也是“最好的藝術(shù)學(xué)術(shù)修養(yǎng)讀物”,更是平凡又典型的“不聰明”的近代中國知識(shí)分子的深刻寫照,我們可以像傅雷一樣從中體會(huì)做人、學(xué)習(xí)的道理。優(yōu)秀的父親,出色的兒子,不平凡的家書。
關(guān)于家書的作文2
“烽火連三月,家書抵萬金!惫艜r(shí)戰(zhàn)爭頻繁,人民生活貧困,家庭妻離子散,莫談相見一面,就連一封家書都變得無比寶貴!安还苁前棕堊舆是黑貓子,會(huì)抓老鼠的貓才是好貓!”在中國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)總設(shè)計(jì)師鄧小平的指導(dǎo)下,中國人邁開腳步,開創(chuàng)了一條不同尋常的發(fā)展道路。改革開放三十多年來,中國如今的發(fā)展令人矚目,然而傳統(tǒng)的信息溝通早已被現(xiàn)代通訊設(shè)備所取代。余秋雨的憂思令人們反思著一個(gè)問題:我們的根呢?
但事實(shí)并非如此,雖然家書的形式已不局限于紙筆,但使用更方便、更快捷的現(xiàn)代化通訊設(shè)備與家人交流,也不失為一種新的媒介。
每逢佳節(jié),我們或陪伴父母,或與父母相隔千里,但不管怎樣,我們都應(yīng)該給父母一些問候。哪怕輕描淡寫,哪怕言簡意賅,只要一封家書,足以暖一人心。
作為中華民族的`炎黃子孫,生活在這個(gè)文明大國里,我們有責(zé)任、有義務(wù)貢獻(xiàn)一份自己的孝心,古有二十四孝,今有人重提興孝!冻;丶铱纯础、《時(shí)間都去哪了》、《父親》……各種新聞節(jié)目、娛樂節(jié)目都在傳統(tǒng)節(jié)假日里反復(fù)提及中國傳統(tǒng)文化。
一封家書,是兩代人的心橋,不管橋窄橋?qū),至少連著,至少有人觀摩,畢竟它有熱度。
一封家書表孝心。
關(guān)于家書的作文3
《傅雷家書》是傅雷與兒子傅聰之間的書信集,無處不體現(xiàn)濃濃的父愛;蛟S每一個(gè)父親對(duì)自己的孩子都疼愛有加,但是,傅雷在疼愛自己的孩子同時(shí),也不忘對(duì)他進(jìn)行全方面的教育。
每個(gè)人都有自己不同的教育方法,《傅雷家書》中就體現(xiàn)了傅雷的教育方法以及一個(gè)父親對(duì)于兒子的看法。
傅雷教育孩子的方法比較獨(dú)特,他是通過書信把真情傳遞給遠(yuǎn)方的兒子,對(duì)兒子的生活和藝術(shù)進(jìn)行真誠的指導(dǎo),而且還暗暗透漏了對(duì)兒子的牽掛和愛。
一個(gè)好的`家庭教育,對(duì)孩子來說是一件好事,它可以決定一個(gè)孩子的人生,畢竟,家庭教育是孩子的第一任老師,傅雷用了良好的方法把他兒子教育成才,讓人贊不絕口。
傅雷要求兒子做一個(gè)德藝具備,人格卓越的藝術(shù)家。傅聰在國外留學(xué)時(shí),傅雷就是寫信給兒子給予精神上和物質(zhì)上的幫助。
讀了《傅雷家書》后,讓我懂得了許多,傅雷父子書信往來,透露了他們彼此的牽掛與擔(dān)心,讓我更加了解父母,讓父母更了解我們。
關(guān)于家書的作文4
敬愛的媽媽:
您好!
"世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶,投進(jìn)媽媽的懷抱,幸福享不了……"每當(dāng)唱起這首歌時(shí),我都感觸頗多,在這十多年的.成長歷程中,我感受到了許多來自父母給予我的愛,每一次都讓我記憶猶新。
有一次,我的手腕扭傷了,醫(yī)生說要回家養(yǎng)一段時(shí)間,在這段時(shí)間里,更讓我感覺像一只生長在蜜罐里的小蜜蜂一樣。即使是不觸及傷痛的輕活都不讓我干,這種愛是我從來沒有感受到的,媽媽您生怕我留下后遺癥,為我費(fèi)心又費(fèi)力。還有一次,我的成績考得很不理想,回到家,原本以為媽媽您回對(duì)我大發(fā)雷霆,會(huì)不留情面的指責(zé)我,可您不但沒有對(duì)我發(fā)脾氣,反而平心靜氣地教導(dǎo)我,并為我拭去淚水,一股暖流流進(jìn)我的心里,讓我重拾信心,倍加努力,學(xué)習(xí)成績有了很大進(jìn)步。我真想說一句:"媽媽,您真好!"
媽媽,感謝您給了我生命,給了我無私的愛,感謝你在我最無助最脆弱的時(shí)候鼓勵(lì)我,十多年來,為了我吃盡了苦頭,當(dāng)女兒的看在眼里,疼在心里,女兒多么希望為你排憂解難,為你減輕憂愁,在這里我要說一句:媽媽,您辛苦了!
祝媽媽:身體健康,萬事如意!
女兒:
xx年xx月xx日
關(guān)于家書的作文5
在這短短的12年里,寫了這么上百封書信,這幾百封書信中,洋溢著父親和母親對(duì)兒子的關(guān)愛,寄托著濃濃的親情。
傅雷雖管教嚴(yán)格,但可以看出其中的父子情,那充滿了爸爸對(duì)孩子的愛。
和自己的孩子聊他的事業(yè)音樂,和自己的孩子談感情,他對(duì)孩子的愛與關(guān)心表現(xiàn)在這一個(gè)個(gè)文字上。他不會(huì)不支持孩子的事業(yè),不管孩子選擇什么,他都會(huì)尊重孩子的選擇,鼓勵(lì)孩子,讓孩子做自己喜歡的事情,不給孩子增加任何方面的壓力,他盡量去融合孩子,聽兒子的音樂,并找出一些問題,可以看出這些真的'是無微不至的愛與關(guān)心。
他們反倒不像是父子,更像是朋友,這難道不是對(duì)愛的最佳解釋嗎?他們把父子之間的愛詮釋的十分到位!
父子情,你在那頭,我在這頭,卻依舊可以用信來表達(dá)愛,信就是打開親情,友情的那把鑰匙,更是一做愛的橋梁
關(guān)于家書的作文6
一百多封書信,寄托的是濃濃的親情,一個(gè)個(gè)文字間流露的是割舍不斷的父子情。
傅雷的家教很嚴(yán)格,但嚴(yán)格的背后飽含的`是滿滿的愛意。傅聰小的時(shí)候因?yàn)椴皇匾?guī)矩,傅雷還動(dòng)過手,他也后悔過,后來隨著時(shí)間的流逝對(duì)教育方式不斷改善,使得父子關(guān)系愈發(fā)和諧,他們不僅是父子,更是知心朋友。
傅雷在孩子面前從沒端起父親的架子高高在上,他會(huì)在繁重的工作之余激勵(lì)孩子做德藝俱備,人格卓越的藝術(shù)家。他對(duì)于孩子的感情融于生活的細(xì)節(jié),親切的問候和無聲的鼓勵(lì)中。向來謹(jǐn)慎的傅雷會(huì)支持兒子做藝術(shù)家,做他喜歡做的事,并不斷鼓勵(lì),不施加壓力,這種種行為都是對(duì)愛的詮釋,他的愛子之情猶如大海,澎湃深沉,波濤洶涌,無邊無際
兩個(gè)地方,連接兩人的是親情更是友情,書信是愛的有形的橋梁,也是傳遞情通道。
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