破繭成蝶作文（必備15篇）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的破繭成蝶作文，希望能夠幫助到大家。

破繭成蝶作文1

　　我終：破繭成蝶，華麗轉(zhuǎn)身。那一刻，美如霞�！�—題記

　　隱形翅膀，帶著我幻想，掠過(guò)那絕望，找希望。你的力量，卻是我身上真實(shí)的飛翔。帶著我抵擋，這受過(guò)的傷，每一個(gè)孤單的晚上。我們是彼此有形的翅膀，學(xué)著更堅(jiān)強(qiáng)。

　　“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)�快看，好漂亮的蝴蝶啊！”清晨，微風(fēng)帶著一個(gè)稚嫩的聲音傳入我的耳中。“是啊，媽媽還沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么漂亮的蝴蝶呢！”“嘿嘿，媽媽這么大了都沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么漂亮的蝴蝶，我還真是幸運(yùn)�！敝赡鄣穆曇粽f(shuō)出的這句話還真是讓人忍俊不禁。“我家寶寶這么可愛(ài)啊。不過(guò)，你知道蝴蝶是什么變出來(lái)的嗎？”“當(dāng)然是小蝴蝶嘍，不然還會(huì)是什么？”“嘿嘿，你看，漂亮的蝴蝶是它變的哦�！眿寢屩噶艘幌碌厣系拿�毛蟲(chóng)�！鞍　�…”一聲尖叫劃破耳膜�！皨寢�?zhuān)�不可能，漂亮的蝴蝶怎么可能是丑丑�?毛毛蟲(chóng)變的呢？”“寶寶不信嗎？那以后媽媽經(jīng)常帶你來(lái)觀察好不好？”“好……”稚嫩的聲音一口答應(yīng)。

　　一個(gè)約定就這樣悄悄定下，也在悄悄地執(zhí)行。

　　很久之后，我已經(jīng)淡忘了這件事情，但熟悉的聲音再次響起�！皨寢�?zhuān)瑸槭裁疵�毛蟲(chóng)要把自己包在一個(gè)繭里呢？”稚嫩的聲音在慢慢長(zhǎng)大。“媽媽也不好說(shuō)，我們以后再來(lái)的時(shí)候你就會(huì)知道了。”“恩�！�

　　“哇，媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)�快看，毛毛蟲(chóng)的繭裂開(kāi)了哎。”“噓……別出聲，快看！”這時(shí)候，一雙美麗的翅膀露了出來(lái)，甚至比上一次的還要美麗。稚嫩的聲音看呆了，直到蝴蝶飛出去了一大段才開(kāi)始自己的問(wèn)題。“媽媽?zhuān)瑸槭裁疵�毛蟲(chóng)進(jìn)去之后就變成很漂亮很漂亮的蝴蝶呢？”“因?yàn)樗�就像人啊，必須�?jīng)過(guò)很多的磨練，很多的困難才會(huì)成功啊�！敝赡鄣穆曇粽０驼０脱劬Γ�似懂非懂。

　　很多年后，稚嫩的聲音成長(zhǎng)為了大姑娘。她記住了這個(gè)道理，而我，也在她們每次的談話中獲得了真諦——

　　每個(gè)人都像這毛毛蟲(chóng)一樣，開(kāi)始可能并不起眼，但終有一天會(huì)變成一個(gè)美麗出眾的蝴蝶，只是在這個(gè)過(guò)程中必須經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的磨練和打拼。

破繭成蝶作文2

　　人的成長(zhǎng)莫若蝴蝶的破繭而出：成功地從里面出來(lái)，那便是人生成功的開(kāi)始；如果因?yàn)橥丝s，害怕所謂的辛苦，那就只能困于繭中，無(wú)法脫離懦弱。

　　在成長(zhǎng)路上，人，不可能是一帆風(fēng)順地走下去的，也不能期望在困難的時(shí)候總有人來(lái)幫助自己。人的成長(zhǎng)，需要有壓力，沒(méi)有壓力，怎么能夠在成長(zhǎng)路上跑得更遠(yuǎn)？因此，我們要有足夠的辛勤和積累，才能夠完成蛻變，往更高的層次進(jìn)階。

　　在昆蟲(chóng)的世界中，幼蟲(chóng)蛻變成為成蟲(chóng)的過(guò)程是最為直觀的。蝴蝶的幼蟲(chóng)，它從卵中出來(lái)后就不斷地進(jìn)食，就是為了能夠?yàn)橹�后的蛻變做出努力，�?dāng)它在化繭之后，依舊得依靠自己，不得借助任何一點(diǎn)兒的外力，只有它自己掙脫出這牢籠，才能夠飛向更高的蒼穹；否則，即便是出了這牢籠，卻會(huì)因?yàn)槌岚虻貌坏匠砷L(zhǎng)而跌落于地，不能像其他同類(lèi)一般飛翔。再有，蟬的幼蟲(chóng)，雖然它不用一直進(jìn)食，但它們從出生到長(zhǎng)成成蟲(chóng)，需要經(jīng)過(guò)一段漫長(zhǎng)的時(shí)間，短則幾個(gè)月至一兩年，而最長(zhǎng)的.則需要有17年之久，相比于毛毛蟲(chóng)所體現(xiàn)的吃苦，它們所體現(xiàn)更多的是忍耐、堅(jiān)持。

　　人類(lèi)也是自然界中的一份子，只不過(guò)相對(duì)地來(lái)講我們擁有著更多的資源以提供我們成長(zhǎng)。而這些昆蟲(chóng)所體現(xiàn)出來(lái)的精神正是人的成長(zhǎng)所必須的，我們依然得通過(guò)努力來(lái)使自己成長(zhǎng)。

　　在中國(guó)古代，那些有名的文人并不都是順順利利就能夠成為名傳千古的人物。歐陽(yáng)修、范仲淹，他們都當(dāng)過(guò)官，卻因?yàn)樗麄兊那辶�與官場(chǎng)的黑暗格格不入，從而遭遇小人的陷害而被貶。雖然他們一生曲折，但仍然沒(méi)有因被貶而自暴自棄，反而突破自我的局限散發(fā)出了更耀眼的光芒，寫(xiě)下了一篇篇不朽的名作，被后人一代代地流傳。

　　再看近現(xiàn)代的中國(guó)，雖說(shuō)遭受到許多外來(lái)國(guó)家的入侵，但是中國(guó)經(jīng)歷這么多風(fēng)風(fēng)雨雨的摧殘，卻依然屹立于大地之上，并在種種壓力下發(fā)展，迸發(fā)出了活力。直至今日，中國(guó)已然成為了世界上的大國(guó)之一。

　　是的，我們的人生，應(yīng)該是擁有強(qiáng)大生命力的人生，要不畏艱辛，打破自身束縛，沖出障礙，破繭而出，編寫(xiě)屬于自己的人生。

破繭成蝶作文3

　　我看到了佛光，它是那樣的美麗奪目！

　　—題記

　　我踏著輕快的步伐走出家門(mén)時(shí)，一個(gè)瘦弱的身影立即映入我的眼簾，我仔細(xì)的打量著他：他骨瘦如柴，鐵青的臉上鐫刻著淺淺的皺紋，蓬亂如雜草似的頭發(fā)在風(fēng)中肆無(wú)忌憚地舞動(dòng)著。他背上還背著一個(gè)如摔傷破漁網(wǎng)似的麻袋，從破洞中可以看到里面有“易拉罐”和“農(nóng)夫山泉”。他在周?chē)�徘徊著，人們路過(guò)時(shí)都會(huì)朝他投去嫌棄的目光并遠(yuǎn)離他而行。

　　我也用同等目光細(xì)細(xì)地觀察他。他蜷縮在墻的一角，每當(dāng)有人扔掉一個(gè)“易拉罐”時(shí)，他就會(huì)興奮的飛奔過(guò)去，迅速的撿起并小心翼翼的把他放入麻袋中，隨后又回到那個(gè)角落，兩眼直勾勾的猶如一個(gè)獵人在等待著獵物�？吹饺绱饲樾�，我不免對(duì)他多了幾分厭惡，他就是人們口中常說(shuō)的“邋遢兒”。

　　一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓我重新認(rèn)識(shí)了他，我對(duì)他的看法完全改變了。

　　那天，我又看見(jiàn)他了。他還是跟以前一樣，唉！我不禁嘆了口氣。有人又開(kāi)始議論他了，他似乎成了人們口中的“�？汀保�我也忍不住上去湊個(gè)熱鬧。聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)道：“這孩子其實(shí)很可憐的，父親早逝，母親改嫁，他從小就和爺爺相依為命，生活真的困難，但從不接受別人的幫助。現(xiàn)在爺爺病了，原本困難的生活更是雪上加霜……”又有人議論道：“我哪天把我那不聽(tīng)話的孩子叫來(lái)，讓他看看這可憐的孩子，他整天就知道跟別人攀比。”人們還在議論著，議論著這可憐的人！我的眼睛濕潤(rùn)了！

　　那次我和父母因一點(diǎn)小事發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，一氣之下我跑出了家門(mén)。我心不在焉的在路上走著。一個(gè)頭發(fā)染成五顏六色的青年，仿佛是從《西游記》里來(lái)的小妖，騎著一輛自行車(chē)，急速甚箭。我不知道怎么被他撞倒的'，等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，他已逃之夭夭，不見(jiàn)蹤影。我的手被摔傷了，滲出殷紅的血，我無(wú)助的在地上躺著……

　　這時(shí)，出現(xiàn)的竟然是那個(gè)“邋遢男孩”身影！他把我扶到衛(wèi)生室。我正準(zhǔn)備對(duì)他說(shuō)聲“謝謝”時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)他早已離開(kāi)。我的心五味雜陳，淚水打濕了我的衣襟。是悔恨，還是感激？我說(shuō)不清楚！

　　我能想象得到他離開(kāi)時(shí)的身影！這是受生活的磨難而變得無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的身影，它像佛光那樣燦爛！

破繭成蝶作文4

　　曾經(jīng)懵懵懂懂，跌跌撞撞地想要跑進(jìn)青春，偶然誤入這個(gè)時(shí)期的土地，卻又覺(jué)得無(wú)所適從。直至讀了意林的《致青春，憶夢(mèng)錦年》才學(xué)會(huì)正確對(duì)待青春。趁自己還年輕，趁自己還沒(méi)有被世俗同化，要好好珍惜這一去不復(fù)返的青春。屈原曾說(shuō)：“百金買(mǎi)駿馬，千金買(mǎi)美人，萬(wàn)金買(mǎi)高爵，何處買(mǎi)青春？”讀到這一句話時(shí)，我忽然有種淡淡的悲傷。如果時(shí)間可以倒流，這樣每個(gè)人都會(huì)珍惜自己的青春了吧！曾經(jīng)燃起的夢(mèng)想和希望也會(huì)在這個(gè)活潑張揚(yáng)的歲月里實(shí)現(xiàn)吧！

　　在《致青春，憶夢(mèng)錦年》里，我最喜歡的人是艾水水，我想很多人也是知道她的。她懂得如何在自己的青春里破繭成蝶，有點(diǎn)叛逆有點(diǎn)囂張的她，為自己制造了一個(gè)完美的青春。讀初中時(shí)跳級(jí)，并開(kāi)始拍廣告，高二進(jìn)入中國(guó)傳媒大學(xué)影視制作專(zhuān)業(yè)，念了一年就決定休學(xué)拍攝電影。16歲那年拍攝《他叫蘇格》，在全球8000余部電影中脫穎而出，獲得美國(guó)西雅圖國(guó)際電影節(jié)“未來(lái)領(lǐng)袖”獎(jiǎng)，并在多個(gè)國(guó)際電影節(jié)中屢次獲獎(jiǎng)。這樣一個(gè)傳奇的經(jīng)歷就發(fā)生在艾水水的青春時(shí)期。

　　青春期的叛逆也是有的，但是自從被貼上好學(xué)生好孩子的.標(biāo)簽，從此就不敢逾越它，生怕自己無(wú)法契合別人眼中的自己�？傊�，無(wú)非是想讓別人認(rèn)可自己，讓命運(yùn)認(rèn)可自己，所以，只有在青春里奮斗。曾經(jīng)想和世界平起平坐，可是除了朝氣蓬勃的青春，根本沒(méi)有足夠的籌碼�？墒沁@已經(jīng)夠了吧，有了青春就有了奮斗的代價(jià)，哪怕是失敗也足以支付。

　　命運(yùn)是殘忍的，每個(gè)人只有一次機(jī)會(huì)，如何在自己的生命里破繭為蝶，多數(shù)決定于青春時(shí)期。

　　當(dāng)初數(shù)學(xué)只考了一分的馬云，成了阿里巴巴的創(chuàng)始人；每天啃冷饅頭的梁振英，成了香港特別行政區(qū)第四任最高行政長(zhǎng)官；曾經(jīng)無(wú)人看得起的庶出子趙無(wú)恤，打敗了晉國(guó)的智氏家族，與韓，魏三家分晉，為趙國(guó)的建立奠定了基礎(chǔ)。這些人，古往今來(lái)，誰(shuí)的成功不是在青春時(shí)奠定的？讓我們?cè)谇啻豪锲评O成蝶，到老時(shí)，即使在回憶里，也能做著甘甜的美夢(mèng)。

　　我們都是如此青春，年少得栩栩如生，都有一個(gè)關(guān)于青春的夢(mèng)，愿我們每個(gè)人都可以在那個(gè)夢(mèng)里，展翅高飛！

破繭成蝶作文5

　　我的書(shū)桌上擺著一幅畫(huà)：一個(gè)圓，上面一條線，將這個(gè)圓分為兩；，一張哭泣的臉；角落中還有一只蝴蝶。媽媽常問(wèn)我留著這“鬼畫(huà)符”有什么用，我只能用微笑回答著她，只有我知道這幾根簡(jiǎn)單的線條對(duì)我有多么重大的意義。

　　一年春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，毛毛蟲(chóng)們也即將羽化成蝶。我再次沖下樓去觀察那只毛毛蟲(chóng)是否已羽化成蝶了。如果發(fā)現(xiàn)那繭還是什么動(dòng)靜也沒(méi)有。我不禁有一些失落。

　　正當(dāng)我準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，那繭竟然裂了一個(gè)口子。我立刻駐足，盯著那只繭，雙眼放光。只見(jiàn)那口子越裂越大，我已經(jīng)可以看見(jiàn)里面的情況了：那對(duì)天藍(lán)色的翅膀想張開(kāi)，卻因空間太小而無(wú)法展開(kāi)：那對(duì)猶如絲線一般的觸角，也因空間太小而低垂著。這只蝴蝶宛若一只被束縛的小精靈，掙扎著要逃離這牢籠，卻也無(wú)可奈何。我越看越心急，兒童的同情心也露出來(lái)，心想一定要幫助它。于是，我便用手小心翼翼地?fù)荛_(kāi)那個(gè)繭，輕輕地將小蝴蝶放在手上，裂著嘴對(duì)它笑著說(shuō)：“嘻嘻，小蝴蝶，你自由了。”

　　過(guò)了很久我也不見(jiàn)它飛走，還以為它只是留戀我不想走，我便輕輕將它拋向天空。沒(méi)想到它只是扇動(dòng)了一下翅膀，便掉下來(lái)了。我嘗試過(guò)許多次，它都是這樣扇動(dòng)翅膀，卻飛不起來(lái)。我嚇壞了，連忙捧著它去找爸爸。，帶著哭腔和爸爸講了這件事。爸爸摸摸我的頭對(duì)我說(shuō)：“你的行為看似幫助了它，實(shí)則其實(shí)是害了它。它如果不靠自己的力量掙脫繭，那么它的翅膀就不會(huì)變得強(qiáng)壯，所以它才會(huì)飛不起來(lái)了�！蔽覐�(qiáng)忍著淚水，將它畫(huà)下來(lái)，擺在桌面最顯眼的'位置，來(lái)警告自己。

　　隨著時(shí)間的流逝，我也越來(lái)越大了，從中明白了更多的道理：我現(xiàn)在就是那只即將破繭而出的蝶，而我遇見(jiàn)的一切困難，就是束縛住我的繭。每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，我總是去想著找別人的幫忙。這時(shí)，我眼中就會(huì)浮現(xiàn)出那幾根線條，告誡自己要通過(guò)自己的努力去克服一切困難，掙脫那個(gè)束縛我的繭。

　　幾根細(xì)條，似簡(jiǎn)而深，自我勉勵(lì)，破繭成蝶。

破繭成蝶作文6

　　“你現(xiàn)在這么小小年紀(jì)，這么不學(xué)無(wú)術(shù)，可怎么好？”我站在小學(xué)班主任面前，無(wú)畏地干瞪著她，她犀利的目光，嚴(yán)峻的臉龐，還有眼角幾絲被我氣出來(lái)的魚(yú)尾紋。突然間，眼神變得凄涼，憐憫地望著我，千言萬(wàn)語(yǔ)，使我固執(zhí)地回瞪她的勇氣也沒(méi)有，下一秒，畫(huà)面破碎了。 我掙扎著從噩夢(mèng)中醒來(lái)，瞳孔害怕得無(wú)限放大在漆黑的夜里。

　　我坐直了身子，發(fā)現(xiàn)躺過(guò)的地方一片濕涼。我粗魯翻著書(shū)包，一張張皺巴巴的英語(yǔ)、科學(xué)試卷散落下來(lái)。它倒對(duì)著我，分?jǐn)?shù)右邊是個(gè)大大的“9”，我自嘲地笑了。 我喜歡夜，因?yàn)檫@是懦弱、自卑和好面子的人療傷的地方。我把頭埋向膝蓋，像只鴕鳥(niǎo)，我哭得一發(fā)不可收拾，哭不斷，理還亂。還好，沒(méi)人注意著。但這一夜的淚水刷清了我的心。

　　早上起來(lái)，滿眼通紅的媽媽送我去學(xué)校，我竟替她心疼，我知道她每晚都在煎熬，為我。 但我早已習(xí)慣了這神情，漠然的、凄涼的、可悲的，倒挺像慈母對(duì)惡劣的.孩子失望無(wú)奈的眼神�！拔乙獖^斗起來(lái)！”我突然定下個(gè)決心，我也要媽媽用驕傲、幸福的眼神望著我！我沒(méi)說(shuō)笑。 我去了學(xué)校，再也不在課堂嬉笑、睡覺(jué)，我開(kāi)始做筆記、寫(xiě)試卷、訂正作業(yè)。

　　我覺(jué)得我一定來(lái)得及！跟得上！我可以的！我每晚勤奮讀書(shū)、做題，我正在走向成功的頂峰。我努力了，一次次在進(jìn)步，這絕不是一個(gè)天才成功的過(guò)程，有點(diǎn)小成功都能讓我幸福很久，我開(kāi)始留意我的這些改變，這一次，試卷正對(duì)著我，左邊的數(shù)字也是“9”。

　　或許，這過(guò)程的艱辛不一定有人懂，我像是個(gè)在黑暗中睡覺(jué)的孩子，突然上帝來(lái)到了我身邊，我變得光明，我身上的潛能也被帶動(dòng)了起來(lái)。 我知道，一件事的成功是需要一個(gè)人的改變還有思想上的毅力與決心。

　　成功，并不是所有人能實(shí)現(xiàn)的，我要破繭成蝶。

破繭成蝶作文7

　　破繭成蝶不是毛毛蟲(chóng)和蝴蝶的專(zhuān)屬詞，姥姥院子里的爬山虎亦是如此！ ——題記

　　姥姥姥爺說(shuō)：“你出生后見(jiàn)到的第一種植物就是爬山虎，它呀，在我們這個(gè)老院子里生活了幾十年了！自打你從醫(yī)院抱回來(lái)，我們就天天抱著你出來(lái)，摸摸你的小腳丫，看看它的趴墻腳……”我，只是一笑而過(guò)，畢竟誰(shuí)能記得自己出生時(shí)的事啊。后來(lái)，我又從哥哥口中聽(tīng)說(shuō)，這爬山虎啊，十分爭(zhēng)強(qiáng)好勝，每隔一段時(shí)間，它總是會(huì)從院子的內(nèi)墻翻到外墻去，姥姥姥爺不得不經(jīng)常修剪它。

　　兩年前，當(dāng)我又回到那院子的時(shí)候，院子已經(jīng)被整修一新了。原來(lái)破舊的墻壁上的裂縫也被填補(bǔ)完好。爬山虎依舊在，卻似乎沒(méi)有了哥哥口中那向外沖的動(dòng)力了。我以為它老了，抬頭一看，原來(lái)是墻的頂部多修建了一塊遮風(fēng)擋雨的硬棚子。我想這么一塊，可真的就能擋住來(lái)勢(shì)洶洶的雨嗎？姥爺見(jiàn)我疑惑，就說(shuō)：“這個(gè)棚子呢，一是為了擋住雨雪，但更主要的是防止爬山虎再向外爬�！�

　　第二天，第三天，第五天，它似乎真的被限制在了這狹小的空間里。

　　生長(zhǎng)，蔓延，繼續(xù)生長(zhǎng)，繼續(xù)蔓延……

　　有一天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，它成功了，它成功地順著那堅(jiān)硬的棚子翻越了內(nèi)墻，緊緊地附著著墻體，昂著頭，似乎在呼吸久違了的新鮮空氣�！拔揖椭�道，它一定會(huì)討厭地翻出墻，果然沒(méi)有擋住，”姥爺一邊說(shuō)著一邊走過(guò)來(lái)，“哎,我苦思冥想的法子也不管用��！”我看著它那嫩綠的葉子，念著它那對(duì)外面世界的企盼以及頑強(qiáng)好勝的生命力，離開(kāi)了。

　　誠(chéng)然，挫折并不是不可戰(zhàn)勝的'。爬山虎用它的執(zhí)著與毅力向我們?cè)忈屃诉@個(gè)道理。我撫摸著它那一步一步向上爬的小腳，感觸萬(wàn)分。即使遭受了如此看似不可跨越的挫折，它依然不屈服于命運(yùn)的安排。

　　人又何嘗不是呢？想要沖向自由，成為那美麗的蝴蝶，就一定要憑著自己的堅(jiān)韌與毅力打敗那堅(jiān)硬不破的蟲(chóng)繭。破繭成蝶，真的不是蝴蝶和毛毛蟲(chóng)的專(zhuān)屬詞。連區(qū)區(qū)爬山虎都可以“破繭成蝶”，誰(shuí)，還不能嗎？

破繭成蝶作文8

　　有一條小小的毛毛蟲(chóng)，它給自己起名叫美蝶，因?yàn)樗�一直有一個(gè)美好的心愿：就是想要變成一只能在花叢中展翅而飛的美麗的'蝴蝶。

　　剛下過(guò)一場(chǎng)春雨，天氣變得格外晴朗。美蝶爬到樹(shù)葉上看看伙伴們?cè)谀膬骸Ｍ蝗�，飛出來(lái)了一大群蝴蝶，飛向不遠(yuǎn)處的花叢中。有幾只蝴蝶發(fā)現(xiàn)了美蝶，它們就嘲笑美蝶，說(shuō)：“你只是一只會(huì)長(zhǎng)毛的毛毛蟲(chóng)而已，而且你永遠(yuǎn)都不會(huì)變成一只美麗的蝴蝶的。”它們嘲笑聲在樹(shù)林中回蕩，讓美蝶心里非常難過(guò)。

　　過(guò)了一會(huì)，有一只美麗又善良的蝴蝶姐姐看見(jiàn)美蝶這么難過(guò)，就飛過(guò)去安慰它。蝴蝶姐姐飛到美蝶身邊，問(wèn)：“你叫什么名字？”美蝶回答說(shuō)：“我叫美蝶�！焙�蝶姐姐說(shuō)：“美蝶，你不用難過(guò)，只要你肯努力，你就一定可以變成蝴蝶的。我有一個(gè)辦法，你可以試試，但會(huì)很辛苦的，你愿意嗎？”美蝶驚喜急忙地點(diǎn)頭說(shuō)：“只要我能變成蝴蝶，再大的辛苦我都愿意�！焙�蝶姐姐說(shuō)：“你回家嘗試吐絲把自己一層層包住，變成一個(gè)繭，等過(guò)幾個(gè)月，你再把繭咬破鉆出來(lái)，這樣你就會(huì)變成一只蝴蝶了。”

　　美蝶聽(tīng)完蝴蝶姐姐的話，趕快回家行動(dòng)起來(lái)。它每天一直吐一直吐，但怎么都包不住自己，美蝶心疲力盡，但它還在堅(jiān)持：我不會(huì)放棄，我一定會(huì)成功的。有一天，它終于學(xué)會(huì)把自己吐出來(lái)的絲一層層把自己成功地包住了，一層層包的密密麻麻……他等啊等，等到可以破繭的時(shí)候了，美蝶用盡全身力氣咬破繭，拼命往外鉆，鉆呀鉆呀。它終于鉆出來(lái)了，美蝶非常高興的說(shuō)：“我成功了，我成功了�！彼�高興地飛到花叢去找蝴蝶姐姐……它找到蝴蝶姐姐，美蝶激動(dòng)地說(shuō)：“姐姐，我成功了，謝謝您�！焙�蝶姐姐高興地說(shuō)：“美蝶你做到了，你變成了一只彩色的蝴蝶，真美呀！”它們高興的在花叢中飛舞著……

　　這個(gè)故事告訴我們做一件事要堅(jiān)持到底，不能半途而廢，要向理想努力奮斗。

破繭成蝶作文9

　　每一次的蛻變都是我成長(zhǎng)的一個(gè)標(biāo)志，每一次的蛻變是我又離飛往夢(mèng)想彼岸路途中一個(gè)展翅的經(jīng)歷�？次乙淮未蔚耐懽�，一次次的通往夢(mèng)想的天堂。

　　——題記

　　擺脫展翅飛翔的枷鎖

　　清晨冷冽的風(fēng)仿佛可以直通心底。我不禁縮了縮脖子。一用力，將腳下的石子踢出好遠(yuǎn)�？墒切闹械臒�悶卻沒(méi)有因此而減少一分。腦海里想象著星期五下午的演講比賽會(huì)是什么樣子：會(huì)因?yàn)楸诲e(cuò)演講稿而被笑話嗎？會(huì)因?yàn)橥蝗煌�詞而倍顯尷尬嗎？會(huì)因?yàn)椤�…此時(shí)的我有些懊悔，當(dāng)初為什么要答應(yīng)得那么爽快。我慢吞吞地挪動(dòng)著步伐，手卻毫不留情的將演講稿從手提袋中一把扯出來(lái)。眼睛迅速掃描了一下，便煩躁的移了開(kāi)來(lái)。不知是因?yàn)檫@寒冷的天氣還是自己緊張不安的心理�；蛟S是我全身上下不安的情愫蔓延開(kāi)來(lái)，連媽媽都感覺(jué)到了我的不尋常。聽(tīng)了我的一番訴苦后，媽媽淡笑道：“你害怕的是什么呢？是失�。÷勓�，我不禁一愣。失��？好象是的。似乎我一直戰(zhàn)勝不了的是自己所謂的太重要的“自尊”。我煩悶的'坐在沙發(fā)上，眉頭依舊未曾松開(kāi)過(guò)，目光流轉(zhuǎn)。忽然一本書(shū)將我全部的目光捕捉住，這本書(shū)曾經(jīng)讓我堅(jiān)持過(guò)，努力過(guò)。但是沉重的學(xué)業(yè)讓我不久便將它拋之腦后�？墒墙裉�，再看到這一本書(shū)，心莫名的觸動(dòng)了一下。當(dāng)初的執(zhí)著就是為了今天的懦弱嗎？我不禁咬了咬牙。不管結(jié)局怎么樣，只要我自己努力過(guò)對(duì)得起自己心中的那一份堅(jiān)持應(yīng)該就可以了吧。想到這里，突然感到釋?xiě)蚜�。過(guò)去不敢面對(duì)失敗的懦弱始終伴隨著我�，F(xiàn)在……

　　脫掉束縛后的展翅飛翔

　　演講過(guò)后，我?guī)е鴦倮�的微笑離開(kāi)了。拜托了心理的副作用，連空氣都是如此清新，現(xiàn)在的我要重新面對(duì)自己的生活，面對(duì)著以前我曾害怕嘗試的東西。我將帶著我全新的面貌去為我的夢(mèng)想拼搏。一次次的進(jìn)步，讓我充滿了信心。帶著青春的活力，完成一次次的蛻變。神秘的旅途終將我去探索。

　　蛻繭成蝶后的我，帶著美麗的色彩，飛向遠(yuǎn)方。

　　后記：

　　微笑著面對(duì)，自己所遇到的挫折；

　　微笑著面對(duì)，自己曾遭受的打擊；

　　充滿著信心，帶著夢(mèng)想去努力拼搏；

　　充滿著信心，為贏得一個(gè)美好前程。

破繭成蝶作文10

　　蛹，自縛的悲哀。把自己鎖在那小小的蛹里很長(zhǎng)時(shí)間，輕輕哭泣，它為的是什么？不就是想向人們展示自己美麗的一面，想讓人們知道蝴蝶不單單是弱小的，它也有自己最堅(jiān)強(qiáng)的一面嗎？

　　我是喜歡蝴蝶，它雖然弱小，但是它給我的啟示很大，在一次次的挫折中，它都在暗中鼓舞我，走向光明。

　　我留級(jí)了，步入了一個(gè)新的班集體，一個(gè)陌生的班集體。我把自己鎖在一個(gè)陰暗的小角落里，獨(dú)自哭泣，不去理會(huì)別人對(duì)我的熱情，在這個(gè)集體中我是那樣的孤獨(dú)。在那厚厚的蛹里獨(dú)自掙扎，然而這一切都是徒勞。我仿佛感覺(jué)到自己和這個(gè)新的班集體之間有很厚的一堵墻。每天下課，我都靜靜地趴在作為上寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)，整天都繃著一張臉。偶有原來(lái)的同學(xué)來(lái)找我，臉上才會(huì)露出難得一見(jiàn)的笑容。我趴在她們的肩頭放聲哭泣，她們是我在學(xué)校中唯一的依靠。

　　可是漸漸的我發(fā)現(xiàn)她們不來(lái)看我了，是她們初三的學(xué)習(xí)太緊張？還是……心中的疑問(wèn)層出不窮，或許她們是不想理我了吧，怕過(guò)于麻煩。時(shí)間久了，我開(kāi)始慢慢接觸這個(gè)班中的人，平時(shí)用問(wèn)問(wèn)題的時(shí)間來(lái)了解她們。我漸漸變得開(kāi)朗了，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)與她們交往是這樣的愉快，那堵墻在變薄，蛹，也在我的不斷刺激下有了不少的漏洞。透過(guò)這些小洞，一縷縷陽(yáng)光射在我的身上，是那樣的溫暖，我笑了，破繭的日子不多了。

　　現(xiàn)在的`我已經(jīng)和班里的同學(xué)相處得特別融洽，我的笑聲也逐漸變的多了。我發(fā)現(xiàn)，似乎每個(gè)人都很歡迎我，也很喜歡我。原來(lái)的同學(xué)又來(lái)找我了，我也終于明白她們?cè)�先不�?lái)找我的原因：她們也是在暗地里發(fā)現(xiàn)我總是不與人交往，怕我會(huì)自我封閉。原來(lái)的朋友終究是會(huì)走的，她們不希望我在這個(gè)班里生活的不快樂(lè)。

　　在風(fēng)和日麗的一天，我已破繭成蝶，在我身后的那是一對(duì)金色的翅膀，那是我的堅(jiān)強(qiáng)，我的不懈，還有那些同學(xué)對(duì)我的關(guān)愛(ài)。我扇動(dòng)著翅膀在陽(yáng)光下翩翩起舞。

破繭成蝶作文11

　　破繭成蝶，終會(huì)絢爛。

　　七月，蟬鳴帶來(lái)夏季獨(dú)有的火熱，日光毫不留情地炙烤大地，而這些，更令我感到煩躁。

　　一首《二泉映月》，我已經(jīng)翻來(lái)覆去拉了十幾遍了，心里只剩一種想法，怎么這么難聽(tīng)呢？重新來(lái)過(guò)，第一小節(jié)，第二小節(jié)，終于又到了大滑揉的地方了，揉弦，往下滑，我幻想著這一次可以拉出它應(yīng)有的效果，可現(xiàn)實(shí)卻是骨感的又一次沒(méi)能壓住琴弦，啪的一聲，指尖與琴弦再度脫離，食指與中指上已出現(xiàn)了一道深深的紅痕，刺痛著，灼燒著我的神經(jīng)。又是這樣我放下二胡，陷入沉思，指法沒(méi)有錯(cuò)，節(jié)奏也沒(méi)有錯(cuò)，那么就是揉弦的力道沒(méi)有控制好，你這笨蛋！《賽馬》的大滑揉你都能搞定，《二泉映月》的卻把你絆住了。我開(kāi)始嘲諷自己，可我又不愿相信我會(huì)被擊敗，甚至潰退，我不希望被自己的.懦弱征服，可現(xiàn)在我竟沒(méi)有肯定自己的理由了。

　　打開(kāi)電腦，開(kāi)始播放宋飛的演奏視頻，心中回蕩著早已倒背如流的樂(lè)章。仔細(xì)觀察那彩蝶般在兩弦間舞動(dòng)的左手，到大滑揉了，輕按弦，重揉，下滑，在下滑時(shí)，弦的弧度明顯減小了，所以下滑時(shí)不能用力按弦。拉回進(jìn)度條，我再一次觀看，是的，我的想法完全正確。善于聆聽(tīng)名家所奏之曲，觀察大師熟練的指法技巧，然后加以分析，這正是我的優(yōu)勢(shì)，過(guò)去的自己不正是靠自己一步步攀上我向往的殿堂，捧回屬于我的榮耀的嗎？這一次怎么反倒作繭自縛，自斷后路了呢？我善于分析，更善于破繭成蝶。

　　肯定自己，給自己信心，告訴自己前路平坦，可以放心奔跑，不用畏懼，重新拾起立在地上的二胡，奏出第一個(gè)音符，輕按弦，重揉，下滑，放輕指力一氣呵成

　　我并不弱小，也并不失敗，既然如此，又何必讓自己灰心喪氣。

　　深呼吸，我再一次奏響心愛(ài)的二胡，冬日里的寒風(fēng)凜冽之感，白雪皚皚之景又一次涌入心頭，化作一道光，注入載著樂(lè)譜的長(zhǎng)長(zhǎng)卷軸之中，霎時(shí)綻放出絢麗奪目的光彩，而遠(yuǎn)方，一只蝶蛹正在破裂，七彩的蝴蝶從中掙脫，展開(kāi)雙翅，飛向遠(yuǎn)方

　　肯定自己，讓自己沖出桎梏，才是別樣的青春。

　　我知道的。

　　破繭成蝶，終是絢爛。

破繭成蝶作文12

　　會(huì)有那樣的一天，你變成了你想要的樣子，過(guò)去的一切傷痕，都成了勛章。

　　——題記

　　《我》中有一句歌詞“假如你看見(jiàn)我，這樣的我，膽怯又軟弱……”歌詞中的這個(gè)“我”，也同樣是曾經(jīng)的我。膽怯，軟弱，又是多么渴望掙扎……多么像破繭成蝶前沉在無(wú)盡黑暗中的蛹啊!

　　一堂課臨近尾聲，老師宣讀了一個(gè)喜報(bào)，“我們班即將代表學(xué)校參與市里的班會(huì)比賽�！闭Z(yǔ)畢，老師看向我，宣布由我來(lái)主持這次班會(huì)。沒(méi)當(dāng)我猶豫，便有一個(gè)聲音從人群中涌出“她不能主持，她聲音太小了!”然后教室里炸開(kāi)了鍋——“對(duì)啊，她聲音太小了”“她怎么可以當(dāng)”“她聲音比蚊子還小……”

　　于是我的主持被取消了。那只蛹還沒(méi)來(lái)得及破開(kāi)繭，便撞得一身傷，但這正是破繭的開(kāi)始。

　　回到家后，我蜷縮在被窩里大哭了一場(chǎng)。汪國(guó)真說(shuō)：“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。”那只蛹想要破繭成蝶，就必須拼盡全力，破開(kāi)那道銀白色的“大門(mén)”。

　　又是新的一天，我也是新的我。在那場(chǎng)辯論賽上，我終于放下了那份膽怯，開(kāi)始“舌戰(zhàn)群儒”，再不做他們心中那個(gè)“說(shuō)話聲音像蚊子一樣小”的女孩。那只繭終于破開(kāi)了一個(gè)洞，暖人的春光照了進(jìn)來(lái)。

　　我的表現(xiàn)為我爭(zhēng)取來(lái)了一個(gè)演講的.機(jī)會(huì)，我在后續(xù)的演講中依然演繹了一個(gè)出彩的角色。從此，那只棕色的蛹破開(kāi)了那道它以為永遠(yuǎn)破不開(kāi)的繭，擁有了一對(duì)五彩的翅膀，它看到一個(gè)美好的世界，它說(shuō)春天真的好美……

　　這樣的一件事不僅僅是我班會(huì)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，更是我人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。每一只蝶都會(huì)經(jīng)歷破繭，不然它永遠(yuǎn)成不了蝴蝶。如果沒(méi)有那嘲諷聲，或許我會(huì)永遠(yuǎn)沉溺在那份膽怯里，這份困難是我的“獨(dú)家記憶”，是我生命中的珍貴寶藏。

　　小時(shí)候我問(wèn)母親，為什么陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。母親一笑：“你看那蝴蝶，如果不破繭，永遠(yuǎn)無(wú)法飛翔在美麗的春天�！蔽夷菚r(shí)似懂非懂，但現(xiàn)在，我懂了。

破繭成蝶作文13

　　生命在走，時(shí)光不回頭，悄無(wú)聲息，我們長(zhǎng)大著�？墒�，誰(shuí)都不知道長(zhǎng)大后的概念，誰(shuí)都不知道未來(lái)的樣子，只能抱著憧憬與恐懼，向未來(lái)邁進(jìn)�？傆幸惶�，父母也會(huì)變老，我們必須學(xué)會(huì)蛻變，破繭成蝶。

　　題記

　　那本泛黃的書(shū)頁(yè)上印刷著這樣一段話語(yǔ)：“猝不及防，彈球落地，卻又迫不及待地掙脫地表束縛，可最后還是逃不了地表的手心�！本拖裎覀兿胍�長(zhǎng)大，掙扎著想要離開(kāi)父母的懷抱�？晌覀兪歉改傅男募饧鈨�，雖然他們也想放手，但時(shí)常會(huì)被心中的溺愛(ài)所屈服。我們總是說(shuō)，想要長(zhǎng)大想要自由，可我們是否明白長(zhǎng)大后的煩惱。長(zhǎng)大后就無(wú)法肆無(wú)忌憚地哭泣，發(fā)泄心中大把的悲傷，只能拼命地把苦澀的淚水往肚子里咽。我不想長(zhǎng)大，只想蜷縮在花兒之中，在柔嫩花瓣的'輕撫下，在父母的溺愛(ài)下，無(wú)憂無(wú)慮地度過(guò)童年。

　　那一天，小小的我在媽媽住院時(shí)，本來(lái)答應(yīng)要和爸爸一起回家，當(dāng)我走到一樓時(shí)卻突然開(kāi)始擔(dān)心媽媽?zhuān)�便�?zhí)意回去。爸爸千叮嚀萬(wàn)囑咐：“千萬(wàn)不要坐電梯，從這個(gè)樓梯上去就可以到媽媽病房的樓層，知道了嗎？”我迷茫地點(diǎn)點(diǎn)頭，但一轉(zhuǎn)身全忘了，自作聰明地坐上電梯，結(jié)果跟著別人走到了其他樓層。

　　當(dāng)我望著廳臺(tái)桌子的顏色時(shí)，仍不愿意相信自己走錯(cuò)了樓層。我呆愣地站在大廳，一個(gè)好心的護(hù)士問(wèn)我是否迷路，并問(wèn)我父母的名字和電話號(hào)碼，我一問(wèn)三不知。我咬了咬嘴唇焦急地等待著，希望媽媽突然出現(xiàn)，卻忘了她還在病床上。奇跡似乎沒(méi)有發(fā)生，我等了許久許久。電梯里進(jìn)進(jìn)出出的都是陌生人，當(dāng)電梯門(mén)再次打開(kāi)時(shí)，我不抱希望地望去，奶奶和外婆就像是拯救我的圣人，著急地奔向了我。

　　她們看到我后，不斷地告誡我，一定要記住父母的電話、名字，該慢慢長(zhǎng)大了�？墒�，那時(shí)我還小，不想長(zhǎng)大。三年后，妹妹的短暫走失給了我沉痛打擊，我心急如焚，最終在媽媽友人手中抱回哭得梨花帶雨的妹妹。我這才意識(shí)到，我是該長(zhǎng)大了，我有著自己要去照顧的人，而不是一昧地被人照顧。

　　從那以后，我知道父母有一天會(huì)變老，我是時(shí)候該破繭成蝶了。

破繭成蝶作文14

　　小蝴是一個(gè)可憐的孩子，他不堪入目的外表常常被人當(dāng)做笑柄，有時(shí)，他走在小河邊，往小河一看，看到自己，也倍感無(wú)奈：肥肥大大的、墨綠色的軀體，毛茸茸的觸須。天��！長(zhǎng)這樣怎么活啊！

　　小蝴沮喪地、漫無(wú)目的地爬著，只聽(tīng)空中傳來(lái)高亢嘹亮的嘯叫。小蝴抬頭，被深深地震撼了：一只雄鷹，在空中炫耀自己有力的雙翼，時(shí)而抬頭，搏擊長(zhǎng)空；時(shí)而俯身，穿云而下。小蝴心中激蕩無(wú)比，下定決心：我要像他一樣，自由飛翔！

　　一只斷了腿的蜘蛛，聽(tīng)了他的夢(mèng)想，笑得直不起腰來(lái)：“就憑你？做你的白日夢(mèng)去吧！”

　　動(dòng)物學(xué)院的猩猩老師聽(tīng)了，打量了一下小蝴，強(qiáng)忍住笑：“有夢(mèng)想是好，但不要不切實(shí)際!”

　　一只外表絢麗的孔雀聽(tīng)說(shuō)了，感到不可思議，忍俊不禁:“這樣的外貌，也敢癡心妄想？笑話！”

　　小蝴感到十分悲傷。他垂頭喪氣地爬著，遇到了蝸牛奶奶。她問(wèn)：“孩子，你怎么了？”

　　小蝴吞吞吐吐地說(shuō)出了自己的夢(mèng)想。他以為，奶奶也會(huì)嘲笑他了。

　　“好孩子，你一定會(huì)夢(mèng)想成真的。”

　　“可、可是，我、我那么丑……”小蝴感到難以置信。

　　“丑？呵呵呵，那只是你心頭的一個(gè)繭，不突破它，怎么成為蝴蝶呢？”

　　小蝴似乎領(lǐng)悟了什么。于是他變成了一只安靜的繭。一年，又一年……

　　五年一度的.森林大會(huì)開(kāi)始了，人類(lèi)也加入其中。當(dāng)人們都在看猩猩老師算數(shù)、孔雀跳舞時(shí)，一個(gè)小女孩叫了起來(lái)：“多么美麗的蝴蝶�。　彼�有人都來(lái)欣賞這美麗的蝴蝶。

　　是的，幾年過(guò)去了，昔日的小蝴突破了那道繭，成為了一只真正的、自由的蝴蝶，受到萬(wàn)人追捧。

　　他對(duì)蜘蛛說(shuō)：“你沒(méi)有夢(mèng)想，憑什么嘲笑別人？我應(yīng)該謝謝你，因?yàn)槭鼙M嘲諷的夢(mèng)想才是真正的夢(mèng)想！”

　　他對(duì)猩猩老師說(shuō)：“一個(gè)好老師，對(duì)于一個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想同樣重要！”

　　他對(duì)孔雀說(shuō)：“永遠(yuǎn)不能以貌取人，丑陋的外表也可以有一顆美麗的心。”

　　遠(yuǎn)方飛來(lái)一只同樣美麗的蝴蝶。

　　“你叫什么？”

　　“我叫小蝴。”

　　“我叫小蝶。”

　　二人聊得很投機(jī)：“我們都曾是毛毛蟲(chóng)！”

　　兩道美麗的身影，飛向太陽(yáng)。

破繭成蝶作文15

　　結(jié)蛹的毛毛蟲(chóng)需要搏上生命的勇氣，才能擁有美麗的翅膀，翱翔天空。我們追求夢(mèng)想，也需要破繭成蝶的勇氣。不管你的夢(mèng)想如何微小，如果不能勇于嘗試，那么即使再容易實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，也等不到輝煌的日子。就像未曾播種麥種，又怎么會(huì)收獲金黃的麥子呢？

　　東漢的光武帝劉秀，家國(guó)紛亂，哥哥被殺，命運(yùn)多舛。要么反，要么降，可反不成功，就只有死路一條。他收兵買(mǎi)馬，殺敵攻城，他活了下去，而且活成了一代明君，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。假設(shè)他向厄運(yùn)低頭，那么似乎可得暫時(shí)安穩(wěn)；可身處他人軍營(yíng)，最終難逃一死。劉秀鼓足了勇氣與厄運(yùn)抗?fàn)帲�打贏了人生的這一場(chǎng)勝仗。劉秀他能做到，相信我們也能做到。

　　即使希望極其渺小，也要學(xué)會(huì)鼓足勇氣，抓住機(jī)會(huì)。作為中學(xué)生，要面對(duì)學(xué)習(xí)上的一切困難。我不行，我不懂，這是我聽(tīng)到很多同學(xué)說(shuō)過(guò)的話。排除智力因素先天性癡呆或弱智，在同一個(gè)教室里讀書(shū)，同樣的老師，同樣的環(huán)境，為什么會(huì)我不行，我不懂呢？改變自己，需要勇氣；不畏困難，克服困難，更需要勇氣。我想多數(shù)同學(xué)懈怠的.原因就是缺乏勇氣，對(duì)自己?jiǎn)适�信心，或者三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，最后無(wú)功而返。很多人當(dāng)初有夢(mèng)想，但最后就只局限于夢(mèng)和想了；但凡聽(tīng)到老師說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)學(xué)習(xí)很優(yōu)秀，又不自然地產(chǎn)生羨慕嫉妒恨的心理反應(yīng)。我們不妨反問(wèn)一下自己，你不想成功嗎？如果想，為什么不創(chuàng)造一個(gè)最努力的自己呢？鼓起勇氣吧，親愛(ài)的同學(xué)們，大膽地向前邁出破繭的第一步，你的平凡人生就可以走向不平凡的輝煌。

　　為了夢(mèng)想，我們要堅(jiān)持不懈，要擁有能抵御一切困難的勇氣。像韓信的胯下之辱，孫臏的逃奔齊國(guó)，越王的臥薪嘗膽，他們?nèi)倘柝?fù)重，吃苦耐勞，最終得以成功。而像小諸侯國(guó)的朝秦暮楚，樂(lè)陽(yáng)子的半途而廢，阿斗的樂(lè)不思蜀，他們?nèi)狈��?mèng)想，缺乏追求夢(mèng)想和堅(jiān)持不懈的勇氣，終將一事無(wú)成。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

　　蘇格拉底說(shuō)過(guò)：世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。我們需要理想，更需要奮斗的勇氣。只有擁有突破蛹繭的勇氣，才有彩蝶飛舞的希望。

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