風(fēng)箏與線作文精品15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的風(fēng)箏與線作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

風(fēng)箏與線作文1

　　湛藍的天空下，一只風(fēng)箏隨風(fēng)飄動，就像鳥兒一樣展開翅膀，自由翱翔。

　　——題記

　　如果風(fēng)箏斷了線

　　正當(dāng)風(fēng)箏在享受天的藍的時候，忽然一陣大風(fēng)刮來，大概是風(fēng)箏憑借風(fēng)的力量掙脫了箏線，順著風(fēng)的方向飄向遠方。放箏人抬頭望著風(fēng)箏，無奈地收起箏線，暗自憂傷。

　　夜深了，我獨自一人坐在街頭，看著來來往往的車輛走走停停。暗黃的燈光讓我迷茫，我就像一只斷了線的風(fēng)箏，失去了前進的方向。會想起剛剛自己摔門而出的時候，還真的覺得自己“不屈不撓”，可我還是得接受現(xiàn)實：今晚我無家可歸了。

　　我躺在公園的長凳上，看看手表，已是半夜12點鐘。夜晚的風(fēng)格外的涼，我蜷縮成一團，臥在長凳的一角。從這里經(jīng)過的行人們沒有一個不向這里觀望幾眼，我瞪著眼一眨不敢眨，生怕自己會遇到什么危險，可最后困乏戰(zhàn)勝了恐懼，我睡著了。

　　風(fēng)箏終將在起飛

　　睡夢中，我仿佛聽到了媽媽的聲音，我勉強睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)果然是媽媽�！皩氊惏�，快回家吧，媽媽保證以后再也不強迫你去補習(xí)班了�！眿寢屵煅实卣f道。我眼含著淚花，一下子撲到了媽媽的`懷中，“走吧，我們回家吧，媽媽。”

　　一路上，我牽著媽媽粗糙的手，雖然滿是老繭，但卻讓我感到無比溫暖。這時候才發(fā)現(xiàn)心目中年輕貌美的媽媽額頭上已多了幾道皺紋，青絲中摻雜著些許白發(fā)，我是不是該讓媽媽放心了呢？

　　放箏人緊追著斷線的風(fēng)箏，直到風(fēng)箏搖搖晃晃墜落到地上。他撿起風(fēng)箏，撣去灰塵，輕輕的將箏線系好，然后再一次起跑，再一次放飛。

　　這一次，風(fēng)箏再也沒有落下來。

風(fēng)箏與線作文2

　　湛藍和天空中有一個風(fēng)箏，天空像涂上了藍顏料一般�；蛟S是因為線太細了，只看見天空中的風(fēng)箏形單影只，卻反讓人覺得無拘無束。忽然，線斷了，天空下一陣嬉笑吵鬧。我情愿你飄向遠方。

　　當(dāng)太陽炙烤著大地，熱浪滾滾，當(dāng)陽光透過樹葉，破碎地灑在地上，當(dāng)晴空下的陰涼已成一種奢侈。就是那個夏天，我失去了一個完整的家，當(dāng)媽媽從民政局回來后，便生了一場大病，之后我們便搬出了那偏僻的小巷，你說即使你沿街乞討也會養(yǎng)活我。

　　有人說，魚的記憶只有七秒。這一刻，我情愿你是魚。

　　那時候的'我懵懵懂懂，對“離異”這個詞沒什么概念，只有擁有孩子的童真，依舊滿面春風(fēng)，但漸漸長大，也就不一樣了，我開始意識到我與別人的不一樣，害怕別人提起“家庭”這個詞，我開始覺得我是這個世界上最多余的，就猶如那斷了線的風(fēng)箏……

　　我開始在學(xué)校中悶悶不樂，開始封閉自我，開始認為媽媽不要我了，走不出那個陰影。在冬天，洗衣服時把手伸入冰涼刺骨的冷水中，媽媽總是心疼我，叫我把衣服帶到她那邊去給她洗。媽媽是多么關(guān)心我，我發(fā)現(xiàn)我是多么幼稚，你給我的關(guān)心，讓我漸漸從陰影中走出來。

　　時間果然是可以褪去惆悵，陽光充滿了我的世界，生活在一片晴空之下，每天都快快樂樂的。其實我明白，你一直都在我身邊，你沒有不要我，其實幸福就在我的旁邊。

　　我們走在公園里，“看！風(fēng)箏！”我抬頭向上看，像一只粉紅色的小鳥摸著風(fēng)中的倩影，我們?nèi)匀辉谝黄�，我情愿我是風(fēng)箏你是線，我們永遠在一起。

　　這一刻，我情愿你的記憶是永遠。

風(fēng)箏與線作文3

　　想必大家都放過風(fēng)箏吧！初春的時候，約上幾個小伙伴，一起去公園放風(fēng)箏，看著風(fēng)箏在自己的牽動下，來來往往的在天空中飛翔，回憶的翅膀也載我在思緒中蕩漾……

　　小時候，我就像一只沒起飛的小紙鳶，媽媽每天都把我抱在懷里，給我讀童話書，輕輕的哼唱催眠曲哄我睡覺。

　　漸漸的，我長大了些，開始上幼兒園，那時的我，像一只剛剛學(xué)會飛翔的風(fēng)箏，時不時摔倒、磕絆和掉落，是媽媽無微不至的關(guān)心和照顧，讓我漸漸學(xué)會堅強，媽媽用一根無形的線引領(lǐng)我、幫助我。哦！那是用偉大的母愛化成的絲線！

　　不久，我開始上小學(xué)，這時的我，是一只蓄勢待發(fā)的風(fēng)箏，隨時都準備著自由翱翔和搏擊天空。五六年級時，由于我青春期的叛逆，我一直想掙開陪伴我的“線”，不聽媽媽的話，我行我素。但媽媽一直用溫柔輕輕撫慰我生活中的一切不順，重新讓風(fēng)箏與線合并在一起，這不是一種束縛，相反，我反而覺得這是一種幸福，那時的我羽翼未豐，需要牽線人———媽媽，幫助我飛翔，隨時從歧途面前把我拉回到正確的方向，引導(dǎo)我樹立正確的人生目標，教我如何做人。

　　現(xiàn)在的我，依然是媽媽牽著的`那只風(fēng)箏，當(dāng)然，也會一直的、永遠的是媽媽牽著的風(fēng)箏。慢慢懂事的我，不會讓線從媽媽手中脫落，更不會為了讓自己飛得更高、更遠而將絲線掙斷。媽媽是我人生中的指路明燈，她任勞任怨，用生命去詮釋偉大、無私的母愛。

　　媽媽，我愛您，永遠愛您！

　　請您原諒女兒這遲來的懂事，不再辜負您對我的殷切期望。

風(fēng)箏與線作文4

　　藍天上，風(fēng)箏高高地飛起。在線的牽引下，風(fēng)箏有如老鷹般在空中掠過

　　線越來越長，風(fēng)箏也越來越高。無拘無束地翱翔在空中�？赡闹�一陣強風(fēng)吹來，風(fēng)箏便像無頭蒼蠅一樣到處亂撞。眼看就要落到地上了，但是線一拉，風(fēng)箏又再次飛翔在空中。這時的風(fēng)箏再也不會被強風(fēng)所擊倒，又一次主宰了屬于自己的那片藍天。

　　在生活中，人們何嘗不是這樣。

　　我們就像風(fēng)箏，父母就是讓我們?nèi)ワw翔的線。從我們牙牙學(xué)語到蹣跚學(xué)步，都是由父母帶領(lǐng)我們的。漸漸地，我們長大了，就像新生的雛鷹剛剛學(xué)會飛翔。從我們進入學(xué)校的那一天起，父母們就給予了我們厚望。我們在學(xué)校里快樂地學(xué)習(xí)，他們在外面辛勤的工作。我們玩中揮灑汗水，他們在用汗水換來我們更好生活。我們長大了，他們變老了。但他們那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上給我們的依然是笑容。那是線對風(fēng)箏的希望。

　　終于，風(fēng)箏飛到了一個理想的高度。在空中盡情地展現(xiàn)自己的`英姿似照亮夜空的月亮，又似撐起天幕的太陽。他已經(jīng)成為家中的小大人了。可是他并不是一帆風(fēng)順的。在風(fēng)箏快樂地飛翔時，突然一陣強風(fēng)襲來，跟風(fēng)箏撞了個滿懷。搖搖欲墜的風(fēng)箏在空中急得像熱鍋上的螞蟻。眼看就要落到地上了，只見線出來一調(diào)和，風(fēng)箏又穩(wěn)穩(wěn)地飛在了空中。是啊，父母就像我們的避風(fēng)港。我們遇到困難時，他鼓勵我們堅持，永不放棄。我們受到挫折時，他安慰我們，讓我們重拾信心，繼續(xù)大踏步地向前走去。

　　花的美麗在于根的支持，蝴蝶的魅力在于它破繭成蝶的那一個動人的瞬間。爸爸媽媽，如果沒有你們?nèi)缇�一樣的支持，我這個雛鷹般的小風(fēng)箏還能高飛嗎？

風(fēng)箏與線作文5

　　風(fēng)箏，是我小時候最喜歡放的，它代表著我們的夢想，放飛風(fēng)箏就等于放飛夢想�？墒秋L(fēng)箏是怎么飛起來的呢？沒有線風(fēng)箏是飛不起來的，這正如兒女和父母一樣，沒有父母兒女是不可能成功的，都是父母在背后的支持。

　　我就是這樣的例子，剛起飛的風(fēng)箏就如我的童年，一點也不穩(wěn)定，生怕什么時候遇到某種情況下，我緊緊的抓住那根線。

　　我是風(fēng)箏，母親是線。母親是我的指路人，雖然她的`文化不高，但是她給我生命的教育。她教會我做人做事，為人為事，教會我生活，讓我知道哪些事該做，哪些事不應(yīng)該做，我依靠母親這根線漸漸長大。

　　風(fēng)箏必須越飛越高，我有了想束縛母親的想法，在初中階段，母親天天對我嘮嘮叨叨，一天不知得囑咐我多少件事情，我覺得很煩，有時還會對母親發(fā)生矛盾，甚至發(fā)生口角。我和母親說我已經(jīng)不是小孩子了，母親回答說：”在我眼里你永遠是個孩子。"

　　風(fēng)箏脫了線，那又怎樣？一只脫線的風(fēng)箏變得孤獨，整天處于恐懼的狀態(tài)，天氣萬變，承受著雨打風(fēng)吹的痛苦，你能不著地嗎？

　　在去年寒假里，我得了一場大病，總是咳嗽不好，最后成了肺炎，母親急得哭了，母親趕緊帶我去市里的醫(yī)院看病，那一天正好趕上下大雪，我又發(fā)燒不停，母親看到我發(fā)燒的樣子心里很難過，這個情景我永遠忘不了，現(xiàn)在我漸漸長大了，母親的嘮叨少了，但少不了要我努力學(xué)習(xí)，也許我原來的心理是不對的，現(xiàn)在我懂了，在母親眼里，我永遠是個孩子，母親為我指明前進方向。

　　老舍先生說："失去慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根�！憋L(fēng)箏也是一樣，失去了線，雖然表面還是完整無缺但卻失去了方向無法再放飛。

風(fēng)箏與線作文6

　　母親啊，你是牽線人，我是風(fēng)箏，除了你，誰是我無遮攔下天空的掌向盤？——題記

　　懵懂的孩子

　　線的這頭是我，線的那頭是你。

　　線這頭我的衣服上，有一個小姑娘，在地上打滾，她身邊的女人看著他，笑了。

　　她是一個調(diào)皮的孩子，總會因為人家搶了她的東西哇哇大哭，偶爾也會和人家吵起來，女人卻從不打我，只是悉心的教導(dǎo)她，然后像一個孩子似的哄她開心。

　　你擔(dān)心我受傷，所以我走到哪兒你跟到哪兒，緊緊牽著屬于我的那條線。

　　漸知的少女

　　線的這頭是我，線的那頭是你。

　　線這頭我的衣服上，有一個乖巧的小姑娘，正在給她身旁的女人洗腳，女人看著她乖巧的模樣，笑了。

　　那個懵懂的孩子不再懵懂，她變得乖巧懂事。

　　她不再調(diào)皮，而是安靜典雅，她不再為了一點小事斤斤計較，而是語言動作落落大方，她不在柔弱沉默，而是勇敢堅強，她長大了。

　　“我們說好不分離，要一直一直在一起，我們一直牽著手這樣走下去好嗎？”“嗯�！蹦阒刂氐狞c了點頭，緊緊牽著屬于我的'那條線。

　　叛逆的女孩

　　線的這頭是我，線的那頭是你。

　　成熟的裝扮，順長的馬尾，少女也早已脫落成了大女孩兒。

　　成熟的女孩不再溫柔可人，而是想要逃脫家的牢籠，成熟的女孩不再勇敢堅強，而是欺壓弱小，成熟的女孩不再努力學(xué)習(xí)，而是無所事事。

　　你還是緊緊握著屬于我的那條線，可我使出了全勁想要掙脫，你用力抓著，鮮血染紅了絲線，紅色傳到了我身邊，我動容了，也許我真的錯了。

　　完美的蛻變

　　想到昨天是你，線的那頭還是你。

　　女孩開始了懺悔，開始了努力學(xué)習(xí)，一切都為時不晚。

　　哪天，她寫下了日記：“謝謝，謝謝你做我人生路上的掌向盤，我要和你手牽手一起走下去�！�

風(fēng)箏與線作文7

　　風(fēng)箏在高空中翱翔，飛的那么高那么遠，受萬人矚目。風(fēng)箏是那樣的自由，那樣的無拘無束，又是那樣的高傲，而風(fēng)箏下面的那根線，早已消失的無影無蹤，不是沒有了，而是根本沒有人去領(lǐng)略它的色彩。

　　我突然想起了我的父母。

　　從來，父母在我們的生命中就是配角，從我出生到死亡。從來，父母就一直是為我們負責(zé)著“后勤保障”，而我們負責(zé)門面擔(dān)當(dāng)。也從來。就不覺得父母是在為我們默默付出。

　　在那樣一個烈日炎炎的正午，我正在參加一個繪畫比賽，那個比賽是露天在布上作畫，頭頂沒有其余的任何遮擋。地上熱的像著了火，而我身處在火海里，汗流浹背，頭發(fā)都濕成了條狀。而父母一個在一邊幫我扇風(fēng)，另一個在不斷的幫我遞彩筆，如果拿錯了，還會受到我的呵責(zé)。

　　熱，奇特?zé)o比，難以忍耐的熱。我只感覺我快要熱昏過去。終于堅持完了比賽，我才注意到，父母的臉上汗流成河，大滴大滴的`汗珠往下落，上衣褲子全都濕透了，緊貼在身上，就連胳膊、手心里也是大把大把的汗珠。剛剛接過父母手中遞過的彩筆，我竟沒有絲毫察覺。

　　是啊，我們有父母為我們扇風(fēng)，那誰又為父母扇風(fēng)？

　　后來，我得了獎，我的畫沒有白費心血，就在我站在領(lǐng)獎臺往下看的時候，我看到了父母的笑臉，笑的是那么的燦爛，好像比自己得了獎還要高興似的。

　　我的心里多少還是有些慚愧，慚愧讓父母留的那么多的汗水，慚愧父母為我付出了那么多卻不求回報。

　　風(fēng)箏依舊在空中飛翔，我也仍在成長。風(fēng)箏下那一根線緊緊地牽引它。長了，收一收，短了，放一放。如果沒有線，風(fēng)箏如何能夠飛上天空，如何能夠展現(xiàn)它的自由。比起風(fēng)箏，牽引著它的線豈不是更加偉大？

　　線決定著風(fēng)箏的命運與方向，而父母助我成長。

風(fēng)箏與線作文8

　　生活其實就是放風(fēng)箏，你在這頭，愛你的人在那頭。題記

　　春天，是風(fēng)箏飛翔的季節(jié)。奔跑在松軟的草地上，風(fēng)箏飛在很高的天上，陽光刺眼，仰頭，直射我的眼睛，我急急忙忙用手遮住雙眼，周圍幾個孩子扯著風(fēng)箏在亂跑，聽著他們銀鈴般清脆的笑聲，看著他們那不愿飛翔的.風(fēng)箏，我笑了。

　　記得在書中無意看到過這樣一句話：生活其實就是放風(fēng)箏，你在這頭，愛你的人在那頭。

　　小時候，我們是父母手中的風(fēng)箏，那時候的我們，剛學(xué)會蹣跚走路，就想掙脫母親的懷抱，媽媽就用那根看不見的風(fēng)箏線，遠遠地栓著我們，看著我們，告訴我們，什么是對的，什么是錯的；囑咐我們，天黑了要回家，免得讓家人擔(dān)心；叮囑我們，天涼了，要多加衣服，不要凍著。可那時的我們總嫌媽媽絮叨，好想長大，展開翅膀在藍天下自由飛翔。

　　上學(xué)了，我們是老師手中的風(fēng)箏線，我們總以為自己很成熟，把老師的話當(dāng)成耳旁風(fēng)，左耳進，右耳出，還經(jīng)常出言大聲頂撞老師，想盡辦法擺脫老師，可是老師的風(fēng)箏線若近若遠，讓我們明白，什么是善，什么是惡，什么是夢想。

　　“啪”一聲，線斷了，風(fēng)偷走了我的風(fēng)箏線，視線的黑點越來越小，模糊不見。

　　是啊，風(fēng)箏線終有線斷、飄走的一天，就如人終會長大，遠離父母的呵護，遠離師長的關(guān)愛，遠離去更廣闊的天地實現(xiàn)續(xù)寫的夢。但，他們手中的線會時刻牽掛著你，因為這是由愛鑄成無形的線，它會伴你一生，直到老去。

　　生活就是放風(fēng)箏，你在這頭，愛你的人在那頭。后記

風(fēng)箏與線作文9

　　大家好！我是一個來自遠方的風(fēng)箏，我與我的新搭檔一起被送出了工廠，來到了一個小商店里。我與線被一起被買了下來，風(fēng)箏就要飛了，好激動啊！

　　風(fēng)，來了。我已做好準備飛上天空，不知道線老弟準備的怎么樣了。3、2、1我緩緩地乘著風(fēng)飛了起來。第一次俯瞰世界，覺得它如此美麗。風(fēng)兒，輕輕地托著我飛上天空。下面的線老弟發(fā)話了：“老兄，別飛太快、太高，我牽不住你，小心被吹跑了�！薄爸�道了�！蔽移沉艘谎鬯�，心里嘀咕道：“誰要你牽�。∧隳瞧椒驳臉幼釉趺茨芘涞纳衔夷�！”但我還是收斂了一點，繼續(xù)向天空飛去。

　　風(fēng)箏是一種不安分的物體，當(dāng)它飛到一定高度時就開始沾沾自喜，嘗試掙脫那根牽引它的.線。

　　漸漸的，我飛上了天空。這時，旁邊的一只小鳥對我說：“你不知道自己去飛，離開了它，你多自由啊！”我的心開始動搖了。一旁的風(fēng)也對我說：“沒事，我托著你呢！”我內(nèi)心糾結(jié)了好久，決定離開它。我開始左搖右晃，開始嘗試掙脫它。下面的線對我說：“別這樣，你這樣會讓我?guī)筒涣四愕摹！蔽覍λ�說：“才不要你幫呢！我可以自己飛。”

　　驀地，線斷了。我被風(fēng)托上更高的高空，剛才牽引我的線，已經(jīng)不知去向。我興奮的在天空遨游，離開了線果然自由多了。

　　風(fēng)停了，我開始不住的往下掉。頓時，心里慌了神，開始大聲呼叫。但是又有誰能聽見？慢慢的，我不再掙扎。最后，掛在了枝頭上。哎，真不應(yīng)該聽風(fēng)的話的，現(xiàn)在回想起來真是后悔不已。

　　……

　　又到了放風(fēng)箏的時節(jié)了，不知道是否還有向我一樣的傻風(fēng)箏。

風(fēng)箏與線作文10

　　每到春暖花開的時節(jié)，在田野里總能看到一群孩子奔跑的身影。他們手中拿著線軸，而在廣袤的天空恣意飛舞著的，是五彩繽紛、形態(tài)不一的風(fēng)箏。

　　風(fēng)箏飛翔在藍天之上，孩子們的目光追隨著它們的身影。展翅高飛的雄鷹、輕盈小巧的蜻蜓、身長足多的蜈蚣，還有那翩翩起舞的花蝴蝶，就連最簡單的四角風(fēng)箏都顯得那么可愛。它們就是天空中最亮麗的一道風(fēng)景線。時而驟然騰起，時而滑翔而下；時而緩緩前行，時而在空中盤旋，總是吸引著眾人的目光。

　　只見那只“蝴蝶”風(fēng)箏就像是一只乘風(fēng)破浪的小船，晃晃悠悠地飛翔上了天空。風(fēng)開始變得大起來了，我們的“小蝴蝶”已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w上了藍天。它越飛越高，越飛越高，急切地想要投入藍天的`懷抱。它心中向往的是那片更高的天空，可是風(fēng)箏線束縛著它。風(fēng)仿佛明白了風(fēng)箏的心中所想，它用力地拉了風(fēng)箏一把，“啪”，線斷了！風(fēng)箏終于掙脫了線的束縛，可是迎接它的并不是那一抹無垠的藍，只見它身子一歪，然后無力地，直直地墜向地面。

　　人群中發(fā)出一片嘆息之聲，他們望著掛在樹上的風(fēng)箏“殘骸”，不由感到惋惜，而我，卻為被小男孩扔在陰溝里的線軸而惋惜。

　　仔細想想，那風(fēng)箏多像成長中的我們，不斷地想要突破，想要超越，想要獨立，想要擺脫父母對我們的管束。而風(fēng)箏線，就像是父母對我們的愛，永遠小心的牽引著，呵護著我們。就像一首歌里所唱的那樣：

　　我是一個貪玩又自由的風(fēng)箏

　　每天都會讓你擔(dān)憂

　　如果有一天迷失風(fēng)中

　　要如何回到你身邊

　　不管我隨著風(fēng)飛翔到云間

　　我希望你能看得見

　　就算我偶爾會貪玩迷了路

　　也知道你在等著我

風(fēng)箏與線作文11

　　藍天上，一只只風(fēng)箏……

　　風(fēng)箏和線總是連著，線兒牽引著風(fēng)箏，風(fēng)箏跟隨著線兒。不管風(fēng)箏飛多遠多高，總是和線兒連著。我與父母亦是如此，不管去到哪里，心總是連著。

　　以前，我總認為風(fēng)箏是被線束縛者的，所以不能到處飛；后來，我才發(fā)現(xiàn)，斷了線的風(fēng)箏是不會一直飛著的，它會落下，會掉在地上。原來的我，也想做一只斷了線的風(fēng)箏，想自由飛在藍天上，想要飛得更遠更高�，F(xiàn)在，我才知道了，無論怎么飛，還是飛不出母親的心里。彼此之間相連的心，無論如何都不會斷開。

　　我并沒有放過風(fēng)箏，每次看到別人放風(fēng)箏，都想去試一下，想自己去感受一下，把線放出去，讓風(fēng)箏飛起。我一直只是這樣想，并沒有去做。風(fēng)箏的線啊，放得越長，風(fēng)箏就可以飛得越高，母親的心裝著我，我也可以飛得好高好高。

　　在未來，會有這么一天：“風(fēng)箏”對“線”說：“我要去更高更遠的地方，去飛到各地，去欣賞各地的`美景。”“線”不知道自己是否該留住“風(fēng)箏”……最后，“線”決定尊重“風(fēng)箏”的決定，于是，“線”割斷了自己的身體，讓“風(fēng)箏”去遠處漂流。后來，“線”在一片泥濘中找到了“風(fēng)箏”，它溫柔的修補好“風(fēng)箏”殘破的身體，“風(fēng)箏”這才知道了，沒有了“線”，它根本飛不高，根本飛不遠。

　　其實，在我看來，母親是線，我是風(fēng)箏。只有有母親，我才能飛得很高，飛得很遠……

　　藍藍的天空上，一只只的風(fēng)箏隨風(fēng)飄舞著，那長長的線，與風(fēng)箏連著。風(fēng)箏飛得好遠，好高……

風(fēng)箏與線作文12

　　一只美麗漂亮的風(fēng)箏高傲地翱翔在蔚藍的天空中。它努力飛地更高，但就是那樣一根細細的線束縛了它那顆渴望自由飛翔的心�！帮L(fēng)啊，強壯有力、自由自在的風(fēng)��！幫我擺脫這線吧！”風(fēng)箏對風(fēng)說道。風(fēng)還是呼呼的吹著“風(fēng)箏不是我不愿幫你，而是你一旦脫離了線就會粉身碎骨呀！”

　　“我不怕，哪怕只有一瞬間可以自由飛翔，我也要去體會！”風(fēng)沒有說話而是猛烈的吹了起來。在強風(fēng)中，風(fēng)箏掙脫了線的束縛，風(fēng)箏輕輕地對風(fēng)說了聲謝謝便沉浸在那只有一瞬間的美好時光，風(fēng)箏在風(fēng)托舉中笑了的……想必每個人都知道，風(fēng)箏離不開風(fēng)箏線！但這只美麗的`風(fēng)箏卻掙脫了線只為了能夠自由地飛翔，粉身碎骨也毫不畏懼。生活中每個人都像是一只風(fēng)箏。而享受于生活、過分依賴別人的幫助和沉溺在他人的夸獎中，一切的安于現(xiàn)狀都會成為束縛自己的“線”。

　　想要自由飛翔，就要掙開那根細細的線，即使是粉身碎骨。是安于現(xiàn)狀享于平靜的生活還是去追尋自己的夢想？每個人都會有自己不同的選擇，而不同的選擇決定的不同的路。一只“風(fēng)箏”如果想要“自由的飛翔”一定要掙脫“線”，勇敢地去追求去實現(xiàn)自己的夢想，用堅定的信念讓自己不畏懼任何的困難。擺脫“線”或許對“風(fēng)箏”來說有些困難，但是只有擺脫了這些束縛才能夠真正地自由翱翔于廣闊的藍天。生活中，面對世俗事、物的束縛我們一定不能依靠、依賴、沉浸其中而是要敢于追求堅持讓自己的夢想和理想，這樣才能真正地感受到快樂。

風(fēng)箏與線作文13

　　“線斷了，風(fēng)箏就飛了；堅持斷了，目標也就沒了�！�

　　這不是什么名言警句，而是我用切身體會悟出的道理。

　　小學(xué)我被招進田徑隊，但我的體育成績并不是很突出。這令我很苦惱，曾幾度想提出退隊。就在這進退兩難的地步下，爸媽的意見是讓我自己決定。這一連好幾天我都愁眉不展。

　　見我都愁成這樣了，爺爺想帶我消遣一下，放松放松心情，正巧這幾天刮風(fēng)，陽光明媚，我又喜愛風(fēng)箏，所以帶我去放風(fēng)箏。

　　爺爺三下兩下就把風(fēng)箏升上了天，轉(zhuǎn)身把把手塞到了我手里，我也自然地接過，一點一點地放著線。

　　當(dāng)放到風(fēng)箏只有米粒大地時候，我聽了下來，將線卡住，坐在一旁的石頭上，我望著天上的風(fēng)箏，目光漸漸地轉(zhuǎn)移到了線上。

　　這是一根漁網(wǎng)線，結(jié)實得很。我又把耳朵湊上去，聽到的聲音超出我的意料。那是一種如同凄鬼厲叫的.聲音，好像這根線正承受著撕心裂肺的壓力。盡管壓力無比巨大，可風(fēng)箏線仍然沒有斷。盡管它“疼”地發(fā)出了厲叫，可它仍然在堅持。

　　正是因為有線，風(fēng)箏才能飛，才能飛得更高。但即使風(fēng)箏飛得再高，線斷了，風(fēng)箏也就沒了。

　　我驟然領(lǐng)悟了什么，心中的那道瓶頸也沒了。

　　田徑隊的訓(xùn)練我自然會參加，即使我素質(zhì)不行，但是只要我加倍努力，我相信，我可以彌補先天的不足。

　　既然選擇了這只風(fēng)箏，就一定要做一根頑強的線，這樣風(fēng)箏才會更高更遠。

　　風(fēng)箏和線為我指明了方向，我也按著方向選擇了路，盡管道路坎坷，但你可以用堅持將它壓平壓寬。

風(fēng)箏與線作文14

　　八月，湛藍的天空，純潔的云朵，抬頭仰望，天空中飄蕩著幾只風(fēng)箏，風(fēng)箏下面，是那根永遠牽引著它的線?……——題記

　　如果你是風(fēng)箏，你是否注意到那根牽引著你的線？

　　我是風(fēng)箏，父母是線。

　　在同一片華麗的天空，風(fēng)箏和線在一次次的翱翔，線為風(fēng)箏感到自豪。而風(fēng)箏，卻曾無數(shù)次的想掙脫線的束縛，飛向?qū)儆谧约旱氖澜�。它們再一次的升向天空，風(fēng)箏越飛越高，終于暴露出了它的不安分，“我已經(jīng)能飛了，我再也不需要線的束縛了。”它堅決地說。

　　但離開了線的我，卻感到了生活的艱辛。那幾天，父母出差了。我終于感到了前所未有的自由。終于可以溫習(xí)那已經(jīng)被淡忘的'漫畫書，補了放假前沒有看完的動畫，甚至玩起了那再已被淘汰的QQ，雖然覺得他們是那么地?zé)o聊，但終于得到了放縱。

　　一天、兩天、三天……時間一分一秒的流逝，我忽然感到了生活的空虛，感到了沒有父母的生活是那么的無聊。漸漸地，我開始想念他們，盼望著他們可以早些回家。一絲不安涌向心頭。我開始懷念媽媽的嘮叨；懷念媽媽時時刻刻在我身邊說“天冷了，多穿幾件衣服”；懷念爸爸對我的苛刻；懷念爸爸時時督促我去學(xué)習(xí)、讀書……一周后，爸爸媽媽回來了，我終于再次享受到了久違的溫暖。

　　風(fēng)箏脫離線后，受到了自己應(yīng)有的懲罰。終于，它又回到了線的身邊，也終于明白了被線束縛的安全。

　　風(fēng)箏，離不開線……

　　又是三月，蔚藍的天空，風(fēng)箏在天空中自由翱翔，俯瞰大地，下面，是那根永遠牽引著它的線……

　　——后記

風(fēng)箏與線作文15

　　沒有努力，就沒有收獲；沒有成功，就沒有喜悅。就像風(fēng)箏與線，沒有線的牽引，風(fēng)箏就永遠沒有飛翔的機會和成功的飛越。在線的正確牽引下，風(fēng)箏才能實現(xiàn)它翱翔藍天的`理想。

　　人生都有夢想，夢想的實現(xiàn)不會永遠一帆風(fēng)順，總有各種各樣的挫折。就像放飛的風(fēng)箏，首先有放飛的人，調(diào)試著各種方向，一緊一松的拉著線，忽而拉緊忽而放松。

　　在現(xiàn)實中，我們就是那想飛上藍天的風(fēng)箏，懷揣著滿滿的希望。天空是那么吸引著我們，總想著，廣闊藍天，任我飛翔。而老師就是那牽動我們的線。當(dāng)我們粗心大意時，老師就對我們循循教導(dǎo)，指引我們積極向上努力向前；當(dāng)我們驕傲的時候，就批評我們，告訴我們要謹慎，再謹慎；當(dāng)我們失落時，老師就會耐心開導(dǎo)，引領(lǐng)我們……

　　但是，由于我們還小，總是不太理解老師。就像風(fēng)箏想掙脫默默的無私奉獻的線一樣。但是，不管怎么樣，風(fēng)箏與線是密不可分，風(fēng)箏一旦掙脫線就會失去平衡，迷失方向，掉落下來。所以，我們應(yīng)該珍惜老師，是老師在教我們，讓我們在知識中遨游；像風(fēng)箏一樣飛翔。但就是因為我們與老師間的磕磕碰碰，才是我們與老師更加密切。

　　老師就是我們的指揮者，指揮著風(fēng)箏的方向，才會越飛越高；我們前進的道路，才會更加平穩(wěn)。

　　風(fēng)箏與線固定搭配的，只有線才能使風(fēng)箏在空中飛翔；師生關(guān)系是永遠的，只有老師才能使學(xué)生更加優(yōu)秀。

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