我就是我作文【優(yōu)選】

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的我就是我作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　在某周三的音樂課上，完成了作業(yè)的同學(xué)們變得異�；钴S。

　　“我要上廁所！”

　　“我也要去！”

　　“班長(zhǎng)，放個(gè)電影看看吧！”

　　我面前豎起齊刷刷的一排手。

　　“要不放首歌聽一下吧。”許雯婕提議道，“說不定他們就安靜下來了呢�！�

　　“還能提高效率呢�！睈劢酉掳偷牡男≈炖厦�病又犯了。我爽快地答應(yīng)了。然而，事實(shí)證明我太年輕。

　　應(yīng)了同學(xué)們的要求，大家自然都安靜下來。可是問題來了：聽那首歌呢？

　　我們采取投票。小張同學(xué)幫忙計(jì)數(shù)。

　　最終，我們把目光聚焦在《shakeitoff》《loveyourself》這兩首歌曲中。

　　想聽《shakeitoff》的同學(xué)舉手。35票。

　　后者以5票險(xiǎn)勝。一切有序順利進(jìn)行著。

　　在下載音樂播放器空隙，一直有人不服：“為什么不選他呢，明明loveself難聽死了，這年代，誰還聽鄉(xiāng)村音樂！”“不許你侮辱我的比伯！”就這樣兩邊就吵了起來。

　　一陣雄辯過后，剩余同學(xué)再也坐不住了，書也不看了，一擁而起，三五成群，找個(gè)空調(diào)最盛的地方，開著茶話會(huì)大肆說笑。甚至有的同學(xué)控制不住那顆向往操場(chǎng)的心，在教室里追著打著，教室里嗨翻了天！

　　剩我孤身一人不入這世俗，在講臺(tái)上大吼大叫。

　　同學(xué)們玩得最盡興時(shí)，我最害怕的一幕還是發(fā)生了：

　　老師來了！

　　所有同學(xué)，動(dòng)如脫兔，火箭般竄回座位，擺出一副認(rèn)真學(xué)習(xí)的跡象，個(gè)別同學(xué)嚇傻了！中風(fēng)了！手直抖！只可惜陽臺(tái)上的同學(xué)被抓個(gè)現(xiàn)行。

　　教室里死一般的寂靜。老師打量著每一位同學(xué)。

　　上刑場(chǎng)了，老師瞬間霸道總裁化身，氣場(chǎng)太強(qiáng)大了，走路都帶風(fēng)。

　　良久，我只能望見老師那高大的背影。“這節(jié)音樂課，你沒能把好最后一道關(guān)這是你的失誤。這很關(guān)鍵，你要掂量清楚。如果你把握不了，可以來找我�！�

　　老師一番話不重，但字字如隕石般砸在我心上。

　　望著那失望的眼神，我覺得，自己有愧于班長(zhǎng)這個(gè)名號(hào)。工作不積極，缺乏創(chuàng)新，我技不如人。有人比我更合適吧！

　　下午飯也沒好好吃，同桌取笑我被吵傻了。我就呆呆地趴在桌子上。

　　一會(huì)兒，老師來了，看著我，眼神無比堅(jiān)定，看得出老師仍然信任著我。默契如我，這是老師在說：“你永遠(yuǎn)是我們心中的大班長(zhǎng)，堅(jiān)持下去好嗎？”

　　我會(huì)犯錯(cuò)，我會(huì)翻車，但我就是我！當(dāng)你覺得有人放下了你，也許責(zé)備了你，他只是轉(zhuǎn)身去醞釀一個(gè)更大的擁抱。

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