親切的懷戀作文15篇[經典]
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的親切的懷戀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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親切的懷戀作文1
懷戀是不止的淚水，懷戀是移不走的山河，懷戀是無法詮釋的美。
休閑之余，我坐在窗邊回想。想我那曾經的點點滴滴。在腦海里回憶，涌現出的都是親切的懷戀。
我的外公住在很遠的地方，我和媽媽放長假才能去看他。
他是一個慈祥的老人。
一次暑假媽媽帶我來到外公家。外公瞇著眼看著我們�！斑祝@是誰？”外公終于看清了我們，連忙跑上去迎接我們。
“外公”我親切地叫著。外公高興地回答了我，臉上洋溢著慈祥的笑容。他帶著我來到家中，把水果和零食給我吃。兩個妹妹看到了我和媽媽分外高興。外公要去山上了，我和妹妹硬要跟著去，外公答應了。
我們和外公上了山，準備好了，拿起鐵鍬開始挖紅薯。
外公找了一個位置，用鐵鍬把土挖出來，努力地挖，不一會兒，紅薯就探出了頭。又過了幾分鐘，紅薯挖出來了。我好奇的連忙地跑了過去。外公說：“今天給你們蒸紅薯吃。”我欣喜若狂地活蹦亂跳。
我又繼續(xù)挖，挖呀挖，挖呀挖，我挖了半天還沒有挖到。我變得有些沮喪。外公過來安慰我：“倩倩，挖紅薯要慢，要耐心，不能急于一時�！�
外公一邊挖一邊安慰鼓勵我。聽了，我瞬間有了自信心，按照外公的動作為目標開始挖。外公手把手教著我挖紅薯的方法和訣竅。漸漸我找到感覺了。經過我堅持不懈的努力，終于挖出了幾個，天色漸晚，我們回了家。
外公和外婆都是農民，以種土豆、花生、紅薯、養(yǎng)豬為生，天天早出晚歸。
做事要耐心，不可急于一時，外公的`教誨使我一生受用。
“倩倩，以后有時間，�；丶铱纯�。”回想起這句話，我心里酸酸的，沒能經常去看外公，可是現在卻再也見不到了。
回想起那慈祥的笑容，我心里甜甜的，酸酸的，又有一點悵然。
外公和紅薯，是我童年記憶里，親切的懷戀。
親切的懷戀作文2
有人說：“過去有什么值得思考，人生每天都在流逝，關鍵是要朝前看。”我卻想說：“時光流逝，我們什么都帶不走，只有這些美好而溫馨的回憶，正是這些回憶，留給了我最親切的懷戀……”
那些年，那些歡聲笑語
再次走進那間明亮的教室，空氣中微微夾雜著塵土的氣息，黑板上老師的板書留下斑駁的痕跡，書桌擺放依舊那樣整齊。幾年前的我們，就坐在這間教室里，睜著那雙求知若渴的眼睛，認真汲取老師傳授的字字句句。那些年，我們一起走過的林蔭小路，樹木依舊蔥蘢；那些年，我們一同奔跑過的操場，滴滴汗水見證我們的努力。我們感嘆時光飛逝，我們更懷念那份歡聲笑語，成長的點點滴滴。
那些年，那些師恩難忘
撫摸著老師曾坐過的辦公椅，似乎還殘余著溫熱；看著老師用剩的一根根粉筆頭，那上面似乎鐫刻著知識的神秘莫測；握著老師用過的那根教鞭，上面綴滿的不光是學生的'淚，更是老師那支離破碎的心�。o法忘卻您那諄諄教誨，每一句的責罵印在學生的腦海中，痛在您的心里；無法忘卻您那燈下備課的身影，做學生的看在眼中，淚流在心里！老師啊，是您放飛了我們的夢想，您陪伴我們走過的春夏秋冬，我們從不曾忘記！
那些年，那些母女情深
每每走進家中，最先看到笑臉相迎的，是您；每次臨上學前，不停為我整理行李的，是您；每次在學校遇到困難，最先想到的，還是您！您是個平凡的母親，您同所有的母親一樣，為自己的孩子默默付出，不圖回報。但您在我的眼里，我的心里，是偉大的，是高尚的，更是不可替代的。寒來暑往，時光的流逝改變了您年輕的容貌，不曾改變的，依舊是您對女兒的那份盡心竭力！那些年，那些時光，您陪伴女兒共同度過的歲月，是我生命旅程中最美麗的風景！
是你，是你們，在我的生命中留下了濃墨重彩的印記。時光，變換了日月星辰，改變不了回憶的真。那些年，那些溫情，將是我心中永遠親切的懷戀。
親切的懷戀作文3
黃昏時分，昏黃的陽光，照在那些泛黃的照片上。照片似鍍了層金，晃著我的眼，被定格的畫面再次在腦海中一幀幀地浮現。
在那幀幀畫面中，我被一張畫面所吸引，伸手虛空一點，一時間的暈亂感后，便穿越了時空。
“大家好，今天我演講的……”在一遍又一遍的練習中，我仍然還是出現了錯誤。人們常說：不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。我積累已久的壞情緒終于在那一遍練習出錯后，爆發(fā)了。我團了手中的演講稿，憤怒地扔向一邊。
媽媽聞訊趕來，看了看我，又撿起地上的稿子，展開，仔細撫平了遞給我，并柔聲道：“給，一口吃不成胖子，慢慢來，不著急！你先把錯誤的地方多練習幾遍，然后，放平情緒再來一遍試試呢�！�
我伸手接過，又念了一遍，雖然結結巴巴，但總算沒有錯誤，又念了幾遍后，竟覺十分流暢。演講前，心中不免有些緊張，但媽媽的話語仍回蕩在耳邊，我露出了一抹自信的笑容。果然，演講完畢，我贏得了全班的喝彩。
而今，看著那張自信的笑容，耳邊似乎還能聽見那陣陣掌聲。
揮手一指，又來到另一幅畫面中，這次便直接回到了小學時候�！斑@位同學，請你上黑板寫一下這道題目！”老師的話語落下，我的心卻懸了起來。拿起粉筆緩慢地在黑板上落下了一個解字，心想這下完了，這次肯定掛黑板上，下不來了，老師肯定會說我的.。
似看出了我的窘迫，老師便讓我下去。正當我暗自竊喜時，“下課到我辦公室，記得帶書！”打破了我所有的幻想，哭喪著個臉回到了位置。同學們一臉同情地看著我，下課后我即刻便去了他辦公室，本以為他會罵我，沒成想卻是仔細的教我題目，沒有想象中的批評，有的只是溫柔而仔細的教導，也使這幕在我腦海中留下了深刻的印象。
過去遇到的事情并不代表著消失或毀滅，而是通過照片一樣的形式被定格在腦海中，那些畫面或許有時會被太多的事情所掩藏，卻不會因此而消失，多的僅是歷史痕跡中的那一抹親切。
親切的懷戀作文4
生命之中總有一些記憶深埋心底，盡管時間飛逝，它們也不會因此消了顏色，褪了芬芳，反而會在時間的沖洗下越發(fā)鮮艷，成為那親切的懷戀。
每當落日時分，外面響起清脆的鈴聲，我便會飛出去迎接父親，然后被他抱上車。一路趴在父親背上，感受那漸漸急促的呼吸和頸部晶瑩的滴滴汗水……曾經不解，勞累了一天的父親為什么仍載著我，快樂地哼著小曲，不停地按響手邊的車鈴，在余暉照耀的大地上幸福地駛著……
終于，在不久前的一天，我體驗了這單車載愛，體驗到父親曾經的快樂與幸福。
獨自騎著單車，在金色鋪就的大地上緩緩駛著，只是為了放松連日來緊張不安的心情。遠方的夕陽映著大海泛出金光，前方有一個身影在徘徊，行到近處，才發(fā)現父親那略有些彎曲的脊背在金光下閃耀。眼睛似乎被刺痛了，我定了定神，對父親說：“上來坐會兒吧！”父親驚訝地轉過頭，隨即“呵呵”地笑起來：“還是算了吧，別累著了�！彼难劾餄M是感動與愛憐。
遠方的海鷗在歡快地歌唱，我將父親強拉上車。父親斜坐在后座，手臂緊緊地摟著我的腰，就像我小時候緊緊地摟著父親一樣，這種感覺既熟悉又陌生。待他坐穩(wěn)后，我踩下踏板，微微晃動后終于平靜下來。父親不像想象中那般沉重，可我仍緊握車把，生怕父親摔著……我猛然發(fā)現：自己載的竟是一車的`愛！不自覺地，我按響了手邊的鈴，快樂地哼著小曲，父親則在身后“呵呵”地笑著，笑著……夕陽醉了，懶懶地倚在我們身上。單車載著父親，回憶著那親切與感動……我也醉了……
被幸福刺痛的雙眼，感動的淚水在里面打轉……父親，今天的夕陽，真美！父親，第一次載您，穩(wěn)么？父親，像這樣永遠載著您，好么？夕陽傾灑，一幅畫面在心中浮現：主人公是騎著單車的父女，海岸作背景，夕陽作色彩，用愛作畫筆！
單車載著父親，體驗那濃濃愛意，將會成為我親切的懷戀，在我的生命中涂上一抹亮麗的色彩，永遠揮之不去……
親切的懷戀作文5
一星隕落，卻暗淡了星河；一花凋謝，卻荒蕪了春天。
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。一路上，耳邊盡是哭啼聲。我們一家子來到外婆墓前，眼前照片上的人勾起了似水的思念。
仍記那年我上一年級，是個做事沒頭腦的人，一早起來，都是外婆將我書包收拾好，我只管睡到早飯好了的.時候，起床吃飯，那天！鬧鐘沒響，睡過了頭，醒來后慌忙洗漱，然后左手挽著書包，右手抓個包子，燙得我用手不停地吹手，到了學校，老師已經進班級了�！斑�好趕上了，都怪外婆沒喊醒我！”我心里不住地埋怨著。
“同學們，把二年級書拿出來，我們上新課。“糟糕！老師讓我們找二年級的書，我竟把這事兒忘了告訴外婆，她肯定也沒幫我揣書包里，”我慌慌張張地找書，包里果然沒有，正當我一籌莫展時，窗戶外投入熟悉的面孔，是外婆！“誰的家長，出去下�！比嗳说哪抗舛纪断虼巴�，我尷尬地走了出去。
“你這書要用不？“外婆滿臉汗水，上氣不接下氣地問我，我說：“要，你先回去吧！她拉住我：“哎：你現在班級就在這塊地兒了吧？換地也不告訴外婆，害得我好找��！“我的神情中透著不悅，“你還一個班一個班去找啦？”“是�。∵�有這樓梯可爬死我了…。”我滿臉嫌棄，推開她的手，不聽她嘮叨便進了班級。
后來，外婆歲數大了，患上了老年癡呆癥她把家人都忘得差不多了，唯獨記得我。那天。媽媽來學校接我，說是外婆不行了，要見我，我一時間難以接受，明明昨天，外婆還很健康，還給我送書來，不是嗎？又或許是我記錯了？我趕到醫(yī)院，病床上外婆唇色蒼白，她的眼睛像干涸了的湖底，沒有半點光亮，外婆從枕頭下掏出一雙小鞋子，用盡全身力氣要送給我！“穿……好看�！闭f完，外婆便走了。我望著被外婆撫摸的褪了色的鞋，想起教室外外婆額上珍珠般剔透的汗珠，潸然淚下，真的是我記錯了……
一年春去看又來，而花兒不再。兒時最不珍惜的如今卻成了我最親切的懷戀。
親切的懷戀作文6
七月流火，一樹枯黃，落葉紛飛，漫天席地，流水潺潺，叮咚有聲，直擊心弦。
“二爺二爺，我撿到了秋天的第一封信，你快看呀！”我高高舉起手中的枯黃的樹葉，向二爺炫耀著。他慈祥的面孔上浮出笑容，對我說：“姑娘家的，天天爬樹怎么行呢！這葉子是摘下來的吧？”我嘟了嘟嘴，不滿道：“什么都瞞不過您。您真的有一只眼看不到嗎？”我意識到說錯了話，趕緊捂住嘴巴。
二爺的眼睛在小時候就已經失明了。以前聽爸爸說，二爺的眼睛是在很小的時候被蜜蜂蟄到了，從那以后他就看不清了，不過即使這樣他仍然不知疲倦地干活。直到去年，他已經78歲了，家里人強制要求他不要干了，才勉強丟下活兒。
在我眼中，二爺是一個精明能干、能說會道的人，因為他經常給我講他的故事。
我趕在太陽落山前，搬了兩個小凳子，在一棵年久的老樹下，我和二爺一起坐在那里。我要求二爺給我講故事，他便繪聲繪色地給我講起故事來。“幾十年以前啊，你二爺我也是一個闖蕩江湖的硬漢啊，誰能知道我當年的瀟灑！也是一個這樣的天氣，枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，我遇到了一個像你這么大的孩子，他就在河邊哭呀哭呀……
我進入了夢鄉(xiāng)，恍惚地聽到二爺說他老了，不及從前了。但夢中二爺是個剛強健朗的男子漢，沒有失明，他健康的生活著，一直守候著我和老樹根。夢醒了，已經入夜，我起身打開窗子，接到了秋天的第一封信。
我去上學了，只過了不到三個月的時光，便收到了二爺病故的消息。漸漸長大的.我，也明白了，二爺太拼命了，身體肯定吃不消，只是他沒說罷了。
我哭了，很安靜，默默地流著淚。等到看到二爺的時候，我擦干了眼淚，因為二爺從沒見過我哭的樣子。我來到那棵老樹前，老樹根安靜地呆在那兒，就像二爺一直守候在那兒。
流光一瞬，華表千年。二爺已故去多年了，而我現在仍記得那個老樹根，一樹，二人，三影子的世界，我親切地懷念那個小世界，那個未講完的故事。
親切的懷戀作文7
人上的道路很漫長，在這個道路上我們會遇到許多不同的人,許多不同的風景,總有一些記憶會成為我們最親切的懷戀，就如同那句名言所說‘一切都是瞬息，一切都是過去；而那過去了的，就會成為親切的懷戀�！�
有一個地方，讓我記憶深刻，難以忘懷。
上個月，我在家打掃衛(wèi)生時，發(fā)現了一張舊照片，那是我正在掰玉米時的'照片�？吹竭@張照片我的腦海里浮現出那個畫面。
那是一個暑假，我跟著爸爸媽媽去老姨家，老姨家在偏遠的小山村，老姨夫長得又高又黑，黝黑的臉上透露出淳樸，厚大的手掌上長滿了繭子、他每天早上去地里干活，一天早上，老姨夫將我喊醒問：‘我去不去地里干活�！掖饝�，坐上小三輪，乘著風去了，一路上走的是小土道，非常難走。
到了那片田地，一眼望去一棵棵豎立在那的玉米桿和那包裹著的玉米棒，還有那正在歡笑的農民伯伯，形成了一幅秋后豐收圖。
下了三輪，我和姨夫掰玉米，還別說掰玉米也是個計數活��！一開始，我的手法不嫻熟，掰的很慢，姨夫則一下一個，走的很快，慢慢的我的速度也跟上來，把玉米掰下來再將外面粗糙的黃葉子扯下來，把玉米扔到三輪車上。掰了一會，老姨夫走過來說：‘咱倆拍個照，留念一下吧！’“一二三，茄子�！蔽倚Φ暮荛_心，笑容永遠的留在了那張照片上。干完活后，姨夫拿出他們自己榨的甘蔗汁讓我解解渴，甘甜的甘蔗汁滋潤著我的喉嚨也滋潤著我的心田。
老姨夫的淳樸，玉米地的勞動，甘蔗汁的甘甜讓我懷戀。每當我看到那張照片，一定回想起那次下地干活的快樂。
真想回到那次勞動的時候，在此體驗到那次快樂。作者：九年級霍亮
親切的懷戀作文8
而那些過去的，也終將成為我最親切的懷戀。
窗外，電線上幾只鳥兒在嘰嘰喳喳的聊天。漫天的白云，令人心曠神怡，曾經總有這樣的下午，坐在草地上，隨心所欲�？蛇@一次，唯獨你不在。
“打鈴啦，快點回來上課！”這熟悉的聲音，是高老師在喊我們。帶我們的時候，她是剛剛畢業(yè)的大學生，約么二十二三歲的樣子，只比我們大八歲。與其說她是老師，其實更像是我們的朋友。下雨天提醒我們帶傘，刮風時把外套披在我們身上，午飯沒吃飽也會把最好吃的分給我們。這一點一點零碎的記憶，拼湊成了我們之間最親切的記憶。
上課時的她，一改往日的溫柔面孔，變得嚴格起來�？荚嚊]有考好，上課說話，課間打逗，這些都會被她痛批一頓。下課后，她也總會把我們這些“調皮鬼”叫到辦公室，起初我們以為會被請家長，但是迎接我們的總是劈頭蓋臉的`一頓數落和苦口婆心的一些勸說。就這樣，我們鬧著，怕著，也愛著。微微一笑，我們從辦公室走出，這是屬于我們之間最親切的秘密。
高老師很喜歡和我們一起。在一個漫天白云的下午，我們一起坐在操場的草坪上，一起聊天，一起照相，一起玩耍。那張合影，竟成為我們之間最后的親切回憶，鐫刻著滿滿的愛。
在這之后，接連幾周，都沒有見到她。聽別的老師說，高老師有了可以出國深造的機會，去了其他的國家，三年。我們低下了頭，有一絲的傷心爬過心頭；繼而抬起頭，我們竟不約而同的鼓起掌來，我想，我們更多的是替高老師開心。
那張合照，一直放在我的書桌上，高老師穿著碎花的長裙，留著長長的頭發(fā)，月牙似的眼睛，嘴角上揚，那張笑臉，那么親切，承載著我最親切的懷戀。
又是一個陽光明媚的下午，天氣未變，身邊的人卻不同。那段最美好的回憶，會一直陪著我，成為我最親切的懷戀。
親切的懷戀作文9
童年就像是一個沙灘，沙灘上有無數用記憶組成的多彩的貝殼，然后隨著名為時間的海浪漸漸增加或減少……
還記得那是一個陽光明媚的上午，父母帶我去寧德玩。正當兩眼發(fā)暈，兩腿發(fā)軟時，我的眼前突然一亮——棉花糖，我最喜歡的棉花糖！我拉了拉父親的衣袖，指著棉花糖，說：“那個棉花糖，我想吃！”然后便用我那雙發(fā)著光的眼睛看著父親。正當我心中充滿希翼時，媽媽卻潑了一盆冷水：“這都到飯點了，還吃？再說了，你嘴里的牙不是最近才剛拔了一顆嗎？不行！”我把希望放在了父親身上，他卻回了一句：“也對，下次再買給你�！备赣H也都這樣了，那我還能怎樣，只好屈服�；丶业倪^程在我的腦子里早已不復存在，只有棉花糖在我的心中無限放大……
回家后，我躺在床上，翻來覆去，想把棉花糖忘卻——可是更想吃了！于是，我開始想辦法，突然，我想到了一個當時我認為絕妙的辦法：枕頭里的棉花加點糖不就是棉花糖了嗎？我真是個天才！于是，我開始制定計劃，打算在父母下午出門后實施計劃。
等目送父母走進電梯后，我的嘴角不住地向上翹。把家門關上后，我便開始了計劃。首先，把棉花拿一點出來，然后拿了一根木筷子，裝模作樣地把筷子插到棉花里，然后撒上一點白糖，正準備下口時，又怕不夠甜，又撒了一點糖。心想：應該夠甜了吧，然后便張開嘴，一口咬了下去。沒有想象中的入口即化的感覺，反而干巴巴的`，嚼了幾下后就吐掉了，然后馬上跑去漱口：“好奇怪的口感�！备改富貋砗螅沂治叵蛩麄冊V說，可他們卻大笑了起來�，F在回想起來，嗯，臉上的溫度又高了一點呢……
小時候的我真得是天真得可愛。唉，可惜我的童年已經漸行漸遠，現在的我已是一名脫掉稚氣的中學生，正以嶄新的姿態(tài)步入初中，在知識的海洋中當一個弄潮兒，而童年的那些傻事，到現在都成了我最親切的懷戀。
親切的懷戀作文10
“晚風輕拂澎湖灣，海浪逐沙灘……沒有月色的沙灘上，有著腳印兩對半……”——題記
三年前的考場門口，外婆拍拍我的頭，從懷里慢慢掏出一個桃子說：“青青，加油！”那一刻，我沒有掉頭。
三年后的今天，我手上拿著臨走時媽媽塞給我的桃子在考場門口張望，卻始終無法找到那個熟悉的`身影在為我守候。
猛然想起，外婆已經走了好久好久。
依稀記得，外婆會變戲法，總是能從懷里掏出我想要的東西，就像芝麻糖、蠶豆、果凍，而最多的則是桃子。
我愛吃桃子，卻從未對外婆說過謝謝。
媽媽說過：“青青，外婆從來舍不得吃桃子，都留給你吃了，你將來要好好對外婆�！泵坑诖藭r，我就跑到外婆跟前說：“外婆，你老了，我養(yǎng)你！”外婆笑了，笑得眼眶里都盈滿了淚水。
后來，我上了初中，面對沉重的學業(yè)負擔，去外婆家的次數越來越少了，倒是外婆來我家看我。但一見到我在做作業(yè)，便不忍打擾，放下桃子就走了。
外婆病重時，我正忙期末考試，當我拿著“結業(yè)考試第一名”的獎狀趕回家里時，發(fā)現很多人圍著外婆。不祥之兆沖上心頭，我手上的獎狀掉到地上。媽媽撿起獎狀，拉著我的手說：“外婆一直在等你！”我猛地跪在外婆床前，輕聲呼喚她。外婆慢慢地從懷里掏出一個東西，那是——一只紅艷艷的桃子！
外婆笑了，我卻哭了，哭得淚流滿面。外婆握住我的手慢慢松開，任憑我的哭聲在屋內回蕩卻始終沒有再看一眼她所舍不得的青青！
我終于明白：有些事，錯過了就是永遠;有些人，一轉身就是一輩子。不要忽略任何愛，哪怕只是一個小小的桃子，畢竟，有多少愛能夠重頭再來！
親切的懷戀作文11
在過往的生活中總有一些溫馨的人和事，讓我的青春變得如此的美好圓滿。
她，我的一個好朋友，總在我需要幫助時幫助我，讓我感到親切。
小學六年級時，有段時間我迷戀上漫畫，廢寢忘食地沉溺于手辦、仿畫中，以致我一直不錯的成績一落千丈。試卷發(fā)下來的那一刻，我只感到了難過和后悔，下課了也無精打采，只是呆呆地坐著。敏銳的她發(fā)現了我的不對勁，走到我身邊對我說：“考試前不好好復習，就知道畫，畫，畫！勸你也不聽，現在被我超越了吧？活該！”她雖說著扎心的話語，但還是拿起了筆，把我錯的題目認真的看了一下，給我講解和分析。
在這之后她就監(jiān)督我上課，課后陪我復習。一發(fā)現我拿出漫畫書和紙筆，她就打我手背，還把我的漫畫書都藏了起來。我明白她是真心希望我上進，于是下定決心改正，慢慢地我也不再著迷于漫畫，我的.成績也回升了。
又是一個周末，我本想早點起床寫作業(yè)，感到頭昏沉沉的，走起路來就像一個大擺錘，東倒西歪的，讓我不得不躺在床上休息。那天晚上本要自習，可頭疼卻不見好轉，媽媽便為我請了假。晚上十點多下自修，我卻看見她出現在我家門口。我看見她的額頭冒出汗水，向她詢問，她卻說是熱的，可我知道她一定是跑來的。
她一見到我就問我為什么沒去自修，我如實回答，聽到我沒事她松了口氣。她打開書包拿出筆記本，說是自修時做的筆記，讓我記得背，便離開了。
第二天，我像往常一樣，給總是來不及吃早餐的她帶了一份媽媽的愛心餐，還得意地說：“看吧，沒有我，你可怎么辦��？”
我們倆總是這樣關心記掛著對方。每當別人問起我們怎么如此親密無間，我的回答是：“緣份�！倍蜕壳榈枚嗔耍骸耙驗閻垩�！”我們之間的交往讓我感受到愛的溫暖是雙向的，這個世界并不缺少愛，只是我們往往缺少了感知愛和回報愛的能力。
我會將我們之間點點滴滴的溫情往事精心地包裝起來，送往記憶的最深處，讓它成為我最親切的懷戀。
親切的懷戀作文12
歲月如風，浮動我的心靈，時光似海，洗濯我的記憶�？墒悄X海中那份溫情怎能被風吹散、時光沖走？冰棍里夾帶著姥爺的情怎能讓我忘卻？因為那是我親切的懷戀。
夕陽下、臺階上、懷戀著親切的過往……
童年時，總愛停駐在姥爺的自行車上。在我心中，那里就是安全的港灣，從來也不用擔心從車座上摔落。優(yōu)哉游哉我的小胖腳就搭在黑色皮質的車座上，舒服而快活。姥爺則用那布滿“溝壑”的大手把持著錚亮的車把，緩緩地和我一同游走過坑洼不平的'潮濕的青石板小路。
我們就這樣走在每一個溫暖的黃昏。每逢到了賣冰棍的小賣鋪，姥爺的自行車總會稱我心意地停下來，他微笑地望著我，而我則用手拍拍鼓鼓的小肚子兼有拍手的動作來表示我對這僅5角的冰棍的渴望，姥爺剛從小賣鋪中走出，我的目光便尾隨著姥爺而去，不！更準確地說是尾隨著冰棍而去�？伞昂雎浴绷宋业倪@一重要心理的姥爺卻還不緊不慢的拆開冰棍那簡陋至極的包裝，然后在嘴里含一含在送到我的嘴邊。此時的我不顧一切地享受著清涼甘甜的冰棍，姥爺便忙不迭地從口袋中掏出絹制的舊式手帕替我擦拭嘴角的余香。就在那一刻，姥爺略微泛黃的指甲中散發(fā)出的舊式煙草夾雜著冰棍的甜味一同涌進我的心房。
想至此，淚珠已漣漣。
坐在臺階上，我聽見有人問：“大爺，這自行車上是您家的孩子嗎？真可愛！”您說：“那是我的外甥狗子，可皮了�！爆F在坐在考場中的我沉浸在這件事中，回想起您對我的關愛，讓我心中甜蜜蜜的。您一定在炎熱的考場外盼望著我勝利凱旋與您享受那份喜悅。我會讓您失望，會在此奮力一搏，綻放最絢麗的火花。
一切都是往事，一切都是回憶。我會珍藏這美好的回憶，因為那是我最親切的懷戀。
親切的懷戀作文13
今夜，躺在床上的我輾轉難眠。我想，可能是濃茶喝多了的緣故吧。但轉念一想，這個理由對于每日“茶不離手”的我顯得有點可笑。那又是為什么呢？
我突然很想回去。回到那個我曾告訴自己不再踏足，除非我以一個成功者的身份，除非那時的我成為你的驕傲！可我現在還不是，我仍是一個默默無聞的無名小卒，可今夜的我突然想起了你……
想起了我熟悉又陌生的一切；想起了過去四年，我曾恨不得馬上擺脫的一成不變的枯燥；想起了那時的天，那時的我，那時的你——
你是否依然守候在湘子橋，聽著流水默默地老去？我突然很想伸手感知一下，烈日下你的灼熱，傾聽你那喧囂中的寂寞。
你是否依然綠意蔥蘢，承載著無數學子的體重和夢？我依然記得淌過你的身體時，褲腳的潤濕，但不知那可是天使的眼淚？
你是否依然在梳理你那烏黑的、長長的秀發(fā)，胖胖的阿姨，再隨手挽成一個花鬘？興致來時，彈一曲《點絳唇》，歌一首《籬笆 女人和井》？
你是否依然在藝術系前的'門房，阿伯？天又熱了，此刻的你應給“阿山”沖澡了吧？“阿山”——我們的韓師第一雄，如果我再回去，一定會記得給你帶火腿腸的！
你的星空是否依然璀璨？你的操場是否依然撒滿活力四射的身影？你的食堂是否依然人山人海？你的教室是否依然記得我們回蕩的笑？你是否依然懷念那一夜全班同學在理科樓前大聲朗誦《將進酒》？你是否依然記得那一夜醉倒的酒瓶里流出無盡的淚？你是否知道原來你依然封鎖在我記憶的閘門里？
我想，我終于明白為什么你不夠美麗、不夠著名、不夠淵博，可我依然在這個夜里想起了你；我想，我終于明白為什么魯迅在《社戲》中說，“真的，一直到現在，我實在沒有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了�！薄m然那夜的豆和戲，實在不怎么樣；我想，我終于明白，這就是普希金說的：
而那過去的，
就會成為親切的懷戀。
親切的懷戀作文14
開心就好，這是你們告訴我的，兩年來我無法忘卻。
在小學度過了單純的童年，想來絕對是無憂無慮。那段時光，宛若木匣中的珍珠。恬淡午后，如清茶般細細品味。
班主任是語文老師，不拘泥于課本的教學，讓我對語文這一耐人尋味的學科產生了濃厚的興趣；語文也的確很美麗，無論是博大的自然亦或是生活中的感人點滴，我是無論如何是看不夠、品不盡的。她像小孩似的渴望文學的`滋養(yǎng)。對了，她是喜歡雪的，下次聚會的時候就送她雪花賀卡吧！老師很愛笑，對學生就像自己的孩子一樣，大家頑皮的時候她還會沉下臉來嚇唬我們呢。而每每年級活動，班上總是卯足了勁，每次都會奪冠。幸運的是，她是全年級唯一帶了六年的班主任，師生感情自然就深了。要說現在要怎樣形容她，應該說是獨具人格魅力的老師吧！
老師，我想你！
印象中人們都把小學的朋友當做玩伴，也不見得。在彼此交往中互相了解確是一件樂事。性格迥異的同學相處在一起真的很有趣，在這里尋到了稚嫩卻為我們所珍惜的友誼。
最后一個學期，似乎只有我一人后知后覺，在同學們都戀戀不舍的時候，我甚至完全不知道要做些什么。也許是太幼稚了吧。
往往到了籃球決賽，我們班就像被施了咒，總是只能屈居亞軍。自然是不甘心的，所以也就豁出去了。場上打得酣暢淋漓，場外喊得聲嘶力竭，能做的就是彼此信任。之后竟下起雨來，但雙方都完全沒有停的意思，在雨滴飛濺中，我們終究是以幾分之差險勝奪冠。同學就在雨中跳著、叫著、跑著，宣泄著激動和喜悅。
伙伴，我想你們��！想念學習時的熱情、玩耍時的歡暢、還有那些天真的面孔。這些都是我永遠珍視的記憶。
只想說，我們從來不差愛。
親切的懷戀作文15
你為我的成長撐起了一片天空，而你漸漸老去的容顏，我卻始終沒有發(fā)現。
─題記
我走到你的面前，停住了腳步，你早已沒有當年的“容光煥發(fā)”、“年輕力壯”，而成了一位“歷盡滄�！钡睦险�。你那原先光彩亮麗的外表，如今已布滿了歲月的痕跡。你──我那從小到大生活了十年的老樓。
我走進你，用雙手撫摸你那遍體鱗傷的身軀，希望與我兒時的'手印重合。我細心地查看你身上的“傷痕”，沒想到，竟發(fā)現了我兒時的筆跡。頓時，那被我塵封在內心深處的記憶，被喚醒了。
小時候，家里生活并不富裕，但每天都開開心心的，沒有煩惱。還記得，每次放學，媽媽都會蹬著自行車到幼兒園接我。我坐在后座上，聽著“嘎吱嘎吱”的聲響，靠在媽媽的背上，快要落下山的太陽映照著金色的光芒，照在我稚嫩的小臉上，映照著媽媽年輕美麗的面容和額頭上那豆粒般大的汗珠。
上了小學，媽媽說我應該學會獨立，于是不再接送我上下學。我就背著小書包，和同一個單元的好朋友一起走著回家。我們在路上說說笑笑。有時，我們更愿意一起走鄉(xiāng)間的小路。我們可以輕輕吹散一朵蒲公英，看它在金色的陽光下飛向遠方。或者用礦泉水瓶子去捉幾只蝌蚪，看它在瓶子里游來游去，那傻傻的樣子總會引得我們哈哈大笑�；蛘唠S手摘下一片蘆葦葉，做成蘆笛，“嗚嗚”地吹。摘下后，不同時間段里的蘆笛聲音都不同，有時清脆，有時低沉。
每次到了傍晚時，我正在家埋頭吃飯，總會有一幫小孩沖到我家，然后笑嘻嘻地對我說∶“走！就差你一個了！”我們全部都手牽著手，在老樓前追逐打鬧，一起開心地玩跳房子、丟手絹、捉迷藏。那時的時光，好像總是那么美好。
那圍繞著老樓的一切生活都那么快樂，每一間屋子里，都裝載著一份份美好。你，就是我心中永遠的家。
一切都是瞬息，一切都將會過去；而那過去了的，就會成為親切的懷戀。
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