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我有一個(gè)想法作文（共15篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的我有一個(gè)想法作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我有一個(gè)想法作文1
我覺(jué)得科學(xué)家們可以設(shè)一個(gè)不讓別人闖紅燈的'機(jī)器，有一臺(tái)電腦可以管理這臺(tái)機(jī)器，這臺(tái)機(jī)器有十個(gè)按鈕，前兩個(gè)用來(lái)管理音波，第三個(gè)用來(lái)阻擋闖紅燈的人，第四個(gè)，五個(gè)，六個(gè)，按鈕用來(lái)飛天上山下海，第七個(gè)可以刮大風(fēng)，把闖紅燈的人和車推回去，第八個(gè)酒可上，可以用來(lái)做強(qiáng)，阻擋車輛和人，第十個(gè)可以放出一個(gè)喇叭，提醒車輛后退，綠燈亮了自然會(huì)消失，這樣可以不讓別人闖紅燈了。
希望大家能遵守交通規(guī)則，減少意外的發(fā)生。
我有一個(gè)想法作文2
這幾周，我通過(guò)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)我們班的教室里存在著一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，那就是上課習(xí)慣問(wèn)題。老師只要開(kāi)始板書(shū)，有些同學(xué)立刻亂成一團(tuán)，有的傳紙條，有的小聲聊天，還有的竟然玩起了“橡皮大戰(zhàn)”。兩個(gè)人負(fù)責(zé)看老師有沒(méi)有轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看我們，如果沒(méi)有，就接著玩，如果老師轉(zhuǎn)過(guò)頭，后面的`兩位同學(xué)就打一個(gè)手勢(shì)，告訴其他人：“老師回頭了，快坐好！”
我覺(jué)得這種不認(rèn)真聽(tīng)課的行為是很不好的。因?yàn)槿绻悴徽J(rèn)真聽(tīng)課，那么你就沒(méi)有把老師講的知識(shí)點(diǎn)聽(tīng)進(jìn)去，從而你的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)下降。
針對(duì)這種不認(rèn)真聽(tīng)課的行為，我向大家提出建議：自己自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律；同桌之間相互監(jiān)督，班級(jí)內(nèi)張貼公告欄等。
自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，從小事做起，從我做起！
我有一個(gè)想法作文3
最近，我發(fā)現(xiàn)有很多人不愛(ài)護(hù)周圍的花草樹(shù)木。上個(gè)星期我去公園里玩，就發(fā)現(xiàn)有非常多的'人在破壞花草樹(shù)木，草被他們壓扁了，花被人們摘走了。樹(shù)都被他們挖倒了。
我們一定要愛(ài)護(hù)身邊的小草，小花，大樹(shù)，不然大自然會(huì)哭的。
針對(duì)愛(ài)護(hù)身邊的花草樹(shù)木，我有一個(gè)想法，就是做一個(gè)警告牌。上面寫上一定愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木八個(gè)大字。還可以搭一個(gè)保護(hù)花草樹(shù)木區(qū)。區(qū)里貼上標(biāo)語(yǔ)花草樹(shù)木是我們的朋友，我們一定要愛(ài)護(hù)它們。
我有一個(gè)想法作文4
我發(fā)現(xiàn)在公園里有些綠地被許多車輛占用，成了停車場(chǎng)。每天車輛停放發(fā)出的聲音擾得附近的.居民睡不著覺(jué)，車輛排出的尾氣也使附近的空氣質(zhì)量變得很差。
我想到了一個(gè)辦法，就是在這些綠地邊上插上木牌，在木牌上寫上請(qǐng)不要把車輛停在綠地上，請(qǐng)愛(ài)護(hù)大自然。
如果這樣能使車輛不亂停放，附近的居民也會(huì)休息好，這里的空氣質(zhì)量也會(huì)變得更好了。
我有一個(gè)想法作文5
最近我一直在想，我能不能開(kāi)辟一塊土地，那樣我就可以種一些水果和蔬菜。
我還可以養(yǎng)一些可愛(ài)的小動(dòng)物，比如小雞、小鴨、小豬、小兔等等。當(dāng)然，我最好在養(yǎng)一頭奶牛，那樣我和弟弟就可以不用買牛奶喝了。
這樣我就可以把水果做成罐頭，把蔬菜做成泡菜，我還可以把牛奶做成奶酪等乳制品，把它們拉到市場(chǎng)上去賣，那樣我就可以幫助爸爸和媽媽減少家庭負(fù)擔(dān)。
有小動(dòng)物的陪伴，生活一定會(huì)增加更多的.樂(lè)趣！我還可以把它們的寶寶送給我的朋友們，讓他們跟我一樣快樂(lè)。
我很喜歡這個(gè)想法，也希望我能完成這個(gè)想法。
我有一個(gè)想法作文6
我發(fā)現(xiàn)小區(qū)里路燈安排的不合理。因?yàn)槁窡舳际峭砩习它c(diǎn)才開(kāi)，如果有人很早吃完飯想去散步，路燈是關(guān)著的，外面一片漆黑，什么也看不清。如果路面上有小石子，就很容易滑倒。
我們小區(qū)路燈的安放位置也有問(wèn)題。比如：小區(qū)邊上的小路就沒(méi)有光亮。路燈的光亮也有些微弱，照不到很遠(yuǎn)的地方，因此，有些地方還是比較黑。
我覺(jué)得可以把路燈再裝多一點(diǎn)，把它的'開(kāi)燈時(shí)間設(shè)置的早一點(diǎn)。
我有一個(gè)想法作文7
共享單車的出現(xiàn)受到了人們的熱烈歡迎，共享單車不但方便了人們的出行還保護(hù)了環(huán)境。
共享單車有很多優(yōu)點(diǎn)：首先是非常方便，用手機(jī)掃一掃就能騎走，還有收費(fèi)便宜，一塊錢就能騎一個(gè)小時(shí)。
最近我發(fā)現(xiàn)很多人一點(diǎn)也不愛(ài)惜共享單車。有的'人把好的共享單車扔進(jìn)了花叢中，壓死了很多花花草草；有的堆積成了一座座小山；還有的被直接扔到了房頂。
我希望每個(gè)人都能愛(ài)護(hù)共享單車，管理好共享單車。不要再亂扔共享單車了。還希望有更多的志愿者加入到保護(hù)共享單車的行列中來(lái)。
我有一個(gè)想法作文8
我們班有個(gè)圖書(shū)角，圖書(shū)角有好多內(nèi)容不錯(cuò)的課外書(shū)。同學(xué)們下課會(huì)去圖書(shū)角讀書(shū)，有一部分同學(xué)看完以后會(huì)摘下好詞好句，而大部分同學(xué)只是囫圇吞棗的閱讀一下，還有一些不喜歡讀書(shū)。
在我看來(lái)我們班級(jí)可以舉行一個(gè)“讀書(shū)交流會(huì)”。我們可以一周舉行一次，提前一周選好分享的圖書(shū)，同學(xué)們可以分享自已喜歡看的.書(shū)，也可以提出對(duì)自己看的書(shū)的一些閱讀建議，或者是扮演一些故事里的角色。
讀書(shū)交流會(huì)，可以讓分享圖書(shū)的同學(xué)對(duì)書(shū)的內(nèi)容加深印象，還能讓不愛(ài)看書(shū)的同學(xué)能愛(ài)上看書(shū)。
希望我們班級(jí)讀書(shū)交流會(huì)能舉辦起來(lái)，讓更多的同學(xué)愛(ài)上讀書(shū)。
我有一個(gè)想法作文9
我有一個(gè)想法，限制爸媽玩兒手機(jī)的時(shí)間。因?yàn)槲矣X(jué)得我爸媽玩兒手機(jī)太過(guò)多了。因?yàn)閶寢屆刻煸缤砥鹚�，有時(shí)吃飯都會(huì)目不轉(zhuǎn)睛的看電子小說(shuō)。爸爸則每天都玩兒一至三小時(shí)的手機(jī)。
我的方法一：如上面的幾句。，設(shè)一個(gè)限制時(shí)間。除工作用以外，所有使用時(shí)間都算在設(shè)定時(shí)間里。二：多給爸媽讀讀書(shū)，看看故事書(shū)，編故事、演故事玩兒游戲。還有多向爸媽請(qǐng)教問(wèn)題。對(duì)自己的學(xué)習(xí)好，還可以減少爸媽看手機(jī)的`時(shí)間和保護(hù)爸媽的眼睛。
我有一個(gè)想法作文10
最近，我發(fā)現(xiàn)我經(jīng)常沒(méi)睡好覺(jué)，所以成了一只大大的“大熊貓”。
有的人的`遭遇估計(jì)和我一樣，幾乎每天晚上都有很多事情要做，害得我成了一個(gè)“大熊貓”。這下好了，我的事情不是彈鋼琴，就是寫作業(yè)，不是寫作業(yè)，就是拼樂(lè)高。你們一定會(huì)覺(jué)得很奇怪吧？這么一點(diǎn)兒事情，為什么還會(huì)到十一十二點(diǎn)才做完呢？我就回答你們吧，還不是因?yàn)槲易龅锰�，總是貪玩，才�?huì)有這些事情的，好想讓我這只可憐的“大熊貓”睡一個(gè)好覺(jué)��！但是，誰(shuí)讓我做事情太慢了呢，所以，我是多么希望老師們少布置一點(diǎn)作業(yè)啊！
我希望以后同學(xué)們能提高速度做作業(yè)，可千千萬(wàn)萬(wàn)不要像我一樣變一只“大熊貓”呀！
我有一個(gè)想法作文11
這些天我在學(xué)校一直在想。我們班的角落為什么不開(kāi)發(fā)一個(gè)圖書(shū)角呢？
其實(shí)我們班之前是開(kāi)放過(guò)一個(gè)圖書(shū)角的，只是當(dāng)時(shí)規(guī)模不大，沒(méi)有幾個(gè)同學(xué)在意，就這樣圖書(shū)角被冷落了。但是為什么不重新再開(kāi)放一個(gè)圖書(shū)角呢？這讓我百思不得其解。接下來(lái)我就講一講開(kāi)放圖書(shū)角的好處。第一：圖書(shū)角中的書(shū)可以讓我們下課學(xué)習(xí)和放松。
第二：可以當(dāng)做交換角，拿走一本書(shū)，再補(bǔ)上自己的'一本書(shū)互相看。我知道的只有這么多啦。
有沒(méi)有人補(bǔ)充呢？
我有一個(gè)想法作文12
我發(fā)現(xiàn)班級(jí)里面有些同學(xué)會(huì)給別的同學(xué)起外號(hào)。我覺(jué)得這樣不好。這對(duì)同學(xué)之間的友誼造成了損害，而且被取外號(hào)的同學(xué)會(huì)覺(jué)得很煩。還有可能自尊心受損，讓人變得不自信。
起外號(hào)的同學(xué)純粹是好玩，或者是隨便一說(shuō)。很多時(shí)候起外號(hào)的同學(xué)并沒(méi)有故意取笑某位同學(xué)。但說(shuō)者無(wú)心，聽(tīng)者有意。換一種方式來(lái)講，起外號(hào)的同學(xué)，如果你被別人取了外號(hào)，你心里怎么想。父母長(zhǎng)輩已經(jīng)給我們每個(gè)人取了大名，我們可以叫同學(xué)們的`大名，我們也可以叫他的小名，還可以叫他的昵稱。這樣大家會(huì)互相尊重對(duì)方，相處得更加愉快。
因此，我們大家都不應(yīng)該給別人取外號(hào)。既然我提議大家不要給別人取外號(hào)，我自己也要做到�，F(xiàn)在讓我們一起做到不給別人起外號(hào)。
我有一個(gè)想法作文13
今年，垃圾分類全面開(kāi)展起來(lái)了。但全球還有很多人不會(huì)垃圾分類。溫馨的是，小區(qū)、學(xué)校和街道上的垃圾桶都有垃圾標(biāo)志，可以查看。
霍金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人類在20xx年左右不垃圾分類的話，地球環(huán)境最晚大約是在2600年變得極度惡劣�？磥�(lái)我們得好好垃圾分類了。
可回收垃圾指玻璃，鐵，塑料瓶一類；有害垃圾指電池、化妝品及藥物殘?jiān)�；廚余垃圾是濕垃圾，指魚(yú)、菜、飯等食物殘留物。需要注意的是，枯葉是廚余垃圾；大筒骨則不是廚余垃圾。其他垃圾是干垃圾，指沒(méi)有用的'東西，比如：大筒骨，無(wú)火的煙蒂，廁所紙等。雖然垃圾分類特別復(fù)雜，可是垃圾分類可以保護(hù)我們的家園。
從現(xiàn)在起，我要做到垃圾分類，從自己做起！
我有一個(gè)想法作文14
我發(fā)現(xiàn)亂扔垃圾的人越來(lái)越多了，有一次我和爸爸一起出去的時(shí)候，我看見(jiàn)樓下的垃圾堆成了一座小山而且還很臭呢！我覺(jué)得應(yīng)該在每家的門口放一個(gè)大的垃圾桶，這樣人們亂扔垃圾的就會(huì)變少了。我還有一個(gè)辦法，那就是在公共場(chǎng)所建立木牌，這樣就可以提醒別人了。
這些事我會(huì)從身邊的'小事做起，我們都要熱愛(ài)自己的家園，因?yàn)槌鞘械拿利愂强看蠹夜餐S護(hù)的，我們都會(huì)為美麗的家園驕傲。
我有一個(gè)想法作文15
我發(fā)現(xiàn)我們教室里有很多人亂扔垃圾。
上課的時(shí)候，我的同桌不停地撕紙還把紙屑扔到地上。二年級(jí)的時(shí)候，我的前桌總是給我傳紙條，我說(shuō)：別傳啦！她就不傳了，可是扔到了地面上。我想，如果我們不扔垃圾，我們的教室就會(huì)非常的'干凈！
同學(xué)們，我們不要再扔垃圾了！如果再扔垃圾，我們的教室會(huì)變得更臟！
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