臺上臺下作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的臺上臺下作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

臺上臺下作文1

　　前一位參賽者上臺了，這意味著下一個就輪到我了。過了大約三四分鐘，前一個參賽者結(jié)束表演了，他匆匆的敬了個禮，慢慢的走了下臺。

　　“二號請上臺”大會司儀念道。深深的，我吸了一口氣，再緩緩的吐了一口氣�？磥硪粓鰬�(zhàn)斗的開始就在眼前。我抱著必勝的決心，一步一步的走上了舞臺。我徐徐的走著每一步，深怕一個不小心就要跌入讓我后悔莫及的深淵。

　　“叩叩叩……”腳下的皮鞋發(fā)出了響亮的`聲音。我的心，也因難掩的緊張感而顫抖著。首先，我對所有觀眾敬了個禮，一切準(zhǔn)備妥當(dāng)后，我慢慢的開始了這一場表演，一場只屬于個人的音樂饗宴正式上演。

　　我輕輕的彈出了人生樂曲的第一個音。過了五分鐘，樂曲慢慢的進(jìn)入了尾聲。我慢慢的站起來，向所有觀眾慢慢的敬了個禮，觀眾也回以熱烈的掌聲。我心中的大石頭慢慢的放了下來，我松了一口氣，至少我完整的結(jié)束了這場表演。

　　“叩叩叩……”皮鞋再一次的發(fā)出了響亮的聲音，但這次的聲音顯得相當(dāng)?shù)妮p松，畢竟，我又度過了一個人生關(guān)卡，不疾不徐的邁向一個新關(guān)卡。

　　臺上十分鐘臺下十年功。上臺，下臺皆是學(xué)問。我們唯一能做的事就是增加自己的修養(yǎng)，充實自己的本能，已達(dá)到更好的成績。那么一次次的上臺、下臺，才能更見從容，更見豁達(dá)了。

臺上臺下作文2

　　其實每個人都是臺上的一員，是成為嘩眾取寵的丑角，默默無聞的配角，還是令人艷羨的主角，決定權(quán)在自己手中。

　　——題記

　　今天的語文課改為了朗誦課，不少同學(xué)都大呼無聊，更有甚者已經(jīng)準(zhǔn)備趁著朗誦課來補眠了。我打著哈欠，漫不經(jīng)心，因為嗓子不舒服，不便朗讀，所以老師特許我私下找她補讀。我趴在角落，暗自觀察著臺上臺下的每一個人。

　　只見臺上的同學(xué)有的念得熱血沸騰，情真意切，有的念的漫不經(jīng)心，冷冷淡淡，有的似是在開玩笑，嬉鬧過場。而臺下的同學(xué)也是舉止各異，有的神態(tài)淡漠，自做自的，有的認(rèn)真傾聽，宛若評委一般，有的則臨陣磨槍，找人組隊準(zhǔn)備“上場”。

　　這樣一來，就叫人看的更加分明。真正下過功夫的人，朗讀自然認(rèn)真，不由得把人帶入他的.情境中。臨陣磨槍的人，緊張萬分，不免磕磕碰碰，讓人覺得無趣。而那些身處其外，嬉鬧過場的人，只會讓人覺得好笑，似是在看猴戲，嘩眾取寵卻仍不知自身的可笑。

　　轉(zhuǎn)念一想，其實生活也若如此。有的人活的認(rèn)真仔細(xì)，為自己創(chuàng)造精彩的明天，讓他人不禁欽佩起來。有的人活著只為討口飯吃，忙忙碌碌，一生而無所成，讓人覺得無趣可悲。有的人活的放蕩，任意而為卻不顧家人朋友的感受，太過自私，卻自認(rèn)為瀟灑，讓人覺得可笑又可氣……

　　其實，每個人都是臺上的人，每個人也都是臺下的人。臺上臺下只不過是位置的轉(zhuǎn)換，視角的變化。是做丑角，嘩眾取寵，做配角，默默無聞，還是做主角，令人艷羨，決定權(quán)自始至終在你的手中。

臺上臺下作文3

　　今天是一個秋高氣爽的日子，我很興奮，因為叔叔阿姨們要來表演精彩的戲曲節(jié)目啦！

　　在節(jié)目開始之前，我了解到許多關(guān)于戲曲的知識：畫眉毛要比本身眉毛微高，更濃一些，這樣舞臺效果會更好；紅紅的臉妝是用什么做的呢？原來是顏料調(diào)出來的……有一個叔叔說他十一歲就開始學(xué)習(xí)戲曲，到現(xiàn)在已經(jīng)十幾年了。那邊穿著大紅袍的'阿姨扮演新娘子，還有一個阿姨扮演楊貴妃……

　　他們一天要演出三場，只要觀眾愛看，想看，他們就會表演。在《抬花轎》這個節(jié)目里，新娘子戴著美麗的花冠，真漂亮！轎夫們“嘿喲，嘿喲”地抬著，非常喜慶。新娘子故意捉弄他們，一蹦一跳、一蹦一跳。咦？花轎怎么斜了？真吃力！“哎喲！”差一點兒一個轎夫就摔跤了。嘻嘻，這是新娘子在搗亂！

　　叫你捉弄我們，我們也來捉弄你！新娘子正得意呢，猛一下子就顛了一下，頭上被碰了個大包。叔叔阿姨們的動作惟妙惟肖，我們看得津津有味，笑得前仰后合。

　　表演結(jié)束后，我跑過去采訪他們，問了許多問題。有位叔叔告訴我，他1997年就來到襄陽學(xué)習(xí)戲曲，到現(xiàn)在都快二十年了呢！

　　臺上一分鐘，臺下十年功。今天，叔叔阿姨們一個多小時的精彩表演，這背后是他們多年的苦功呢。他們心里裝著觀眾，觀眾的鼓掌歡呼，就是對他們最大的鼓勵。

　　我希望能多多開展“戲曲進(jìn)校園”這樣的活動，讓我們更多地了解戲曲知識，讓我們更多地了解祖國的傳統(tǒng)文化！

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