（推薦）我的拿手好戲作文15篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的我的拿手好戲作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的拿手好戲作文1
每個(gè)人都有自己的拿手好戲比如：寫字，彈琴，做標(biāo)本，攝影、玩魔方…而我也有自己的拿手好戲，那就是畫畫了。
剛學(xué)畫畫時(shí)，我十分認(rèn)真專注。只見老師一步一步地畫著，我也趕忙跟上步伐�？墒蔷�條卻歪歪斜斜的，勾線的線條也是和被狗啃過了一樣。老師和其他同學(xué)畫的卻與我天壤之別，細(xì)節(jié)細(xì)致，線條流暢，體態(tài)比例更不用說了。這時(shí)，老師看見我垂頭喪氣的樣子，語重心長地說：“心急吃不了熱豆腐，畫畫要靜下心來，一步一步慢慢來，’自從聽了老師說的話，我畫得比任何一個(gè)人都認(rèn)真更仔細(xì)，雖出來的.也有模有樣了。
從那以后，我愛上了畫畫，看見紙和筆就忍不住畫上一筆�？偸窍胨际裁磿r(shí)候才可以大顯身手，才可以展示我的畫技啊！
機(jī)會(huì)說來就來，學(xué)校藝術(shù)節(jié)要舉行比賽，果不其然我獲得了比賽資格
到了比賽那天，我興奮地想，終于有機(jī)會(huì)了！我看著空白的紙，開始構(gòu)思起來。開始作畫了，先用鉛筆打出底稿，再用細(xì)一些的筆再細(xì)化。擦掉去不必要的線條；然后用勾線筆勾勒，線條如流水一般一氣呵成。時(shí)不時(shí)再用一下鉛筆，又用勾線筆畫出細(xì)節(jié)，最后一步就是上色了。我小心地用馬克筆完成打底色，再完成上陰影的步驟后，仔細(xì)地打量著。似乎還少了什么，我靈機(jī)一動(dòng)，用高光筆在畫面上點(diǎn)點(diǎn)涂涂，畫面立刻靈動(dòng)起來，栩栩如生。
作品展出時(shí)，同學(xué)們見了紛紛贊揚(yáng)“畫得真好！“哇！真好看�。⒖粗瑢W(xué)們看見自己的杰作露出的羨慕神情，自己便又害羞而又自豪。
我的拿手好戲就是畫畫，那么你的拿手好戲又是什么呢？
我的拿手好戲作文2
俗話說得好：“十八般武藝，樣樣是好戲�！泵總�(gè)人一定都有自己的拿手好戲吧，我最擅長的，就是炒宮爆雞丁。
至于我是如何學(xué)會(huì)炒這道菜的，這源于我對(duì)宮爆雞丁的狂熱喜愛，先是隔三岔五地去飯店品嘗，后來，我在一本叫《名菜三百件》的書上找到了制作方法，于是，宮爆雞丁就成了我最引以為傲的一道菜，只有閑暇時(shí)，才做來犒勞自己。
想要把宮爆雞丁炒好，最重要的一點(diǎn)，就是食材要新鮮。上周六，我去樓底下的'超市買來了新鮮的雞脯肉，上好的黃瓜、料酒、淀粉、胡蘿卜和一袋子的花生米，準(zhǔn)備做一盤拿手菜�；氐郊遥疑泶﹪�，頭戴大廚帽，開始準(zhǔn)備。首先，我把雞脯肉、胡蘿卜、黃瓜洗干凈切丁，用料酒、淀粉、生抽、白糖將雞肉丁精心腌制三十分鐘，用手翻一翻，呵，肉散發(fā)出的香味撲鼻而來，令人垂涎三尺。鍋里的油熱后，放入蔥、姜、蒜炒出香味，緊接著把雞丁倒進(jìn)鍋中，用鏟子不停翻炒，等雞肉變色后，倒入之前切好的食材，翻炒均勻，悶2—3分鐘就可以出鍋了。
當(dāng)我把滿滿一盤色、香、味俱全的宮爆雞丁端出來時(shí)，爸爸媽媽早已經(jīng)“垂涎三尺”了，二人一邊吃一邊贊不絕口。我細(xì)細(xì)觀察這盤菜，嗬，雞肉金光燦燦，配以胡蘿卜、黃瓜、花生米，顯得頗有貴族氣質(zhì)，再一嘗，嘖嘖嘖，肉香四溢，菜汁流入嗓子眼里，香氣中略帶一絲微辣，滋味妙不可言。當(dāng)我回過神來時(shí)，發(fā)現(xiàn)一盤宮爆雞丁已被吃得只剩幾顆花生米了！
做菜就像做人一樣，只要認(rèn)真，不三心二意，就一定會(huì)成功！
這就是我的拿手好戲，聽罷，你也想嘗嘗嗎？
我的拿手好戲作文3
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲你絕對(duì)想不到，是“吃”！
作為一個(gè)資深的吃貨，對(duì)于菜品的基礎(chǔ)——食材也是很講究的！有一次，媽媽炒了一盤我最愛吃的青椒肉絲，我聞著那誘人的香氣，迫不及待地夾起一根肉絲，放進(jìn)嘴里，“吧嘰吧嘰”胡吃起來“咦！為什么咬不爛？”我看向媽媽，媽媽吃了一口，也很疑惑。我夾起一根肉絲，順著燈光仔細(xì)觀察，終于發(fā)現(xiàn)了問題所在，原來，媽媽是順著肉的`紋理切的，所以咬不爛，我放下手中的筷子對(duì)媽媽說：“切肉的時(shí)候要把肉的紋理切斷，腌肉時(shí)不僅要放醬油、料酒等，還要放一點(diǎn)水，然后順時(shí)針上漿，炒出來的肉就會(huì)更鮮美�！眿寢屄犃嘶腥淮笪颉�
我不僅吃得講究，還吃得快。媽媽一聲喊：“吃飯了！”我如離弦之箭般沖到餐桌上，飛速拿起筷子，向盤里一伸一縮，一團(tuán)菜就進(jìn)了碗。我不管不顧，將所有盤里的菜都夾了一些在碗里，然后嘴巴一張，碗一偏，筷子一扒，嘴里就灌滿了飯菜。我飛快地咀嚼，感覺到嘴里的飯菜變軟之后，再頭一抬，脖一挺，就下了肚，接著，我喝了一口湯，又繼續(xù)“奮斗”起來……等走路慢吞吞的奶奶來到餐桌上時(shí)，我一碗飯就下了肚。
雖然，我的吃相難看，但也有“用武之地”。有一次，表哥哥帶著他的孩子到家里來做客。但吃飯的時(shí)候，表哥使出渾身解數(shù)，連蒙帶騙，小侄子就是不吃。我在一旁靈機(jī)一動(dòng)，故意張大嘴巴，發(fā)出“啊”的聲音，吸引他看過來，然后慢吞吞地將一塊肉放進(jìn)嘴里，裝模作樣地吃得搖頭晃腦，眼睛卻一直瞟著他，果然，他嘴巴動(dòng)了動(dòng)，表哥連忙把一匙飯遞到他嘴邊，他學(xué)著我的樣子大口大口地吃了起來。
你看，吃，也要有吃相。
我的拿手好戲作文4
每一個(gè)人都有拿手好戲。有的能歌善舞，有的妙筆生花，有的靠自己的一技之長馳名中外。我也有一些拿手好戲，如畫畫、彈鋼琴、滑雪等�？山裉煳乙榻B的是不借助任何工具，卻能引人入勝。你猜到了嗎？對(duì)！就是講故事。
說講故事的興趣還得從我小時(shí)候說起。我大約二、三歲時(shí)，只要有時(shí)間，爸爸就會(huì)變成凱叔，給我這個(gè)忠實(shí)的小聽眾講各種故事。那是我最開心的時(shí)光。直到一位天使下凡，她就是我的妹妹——?jiǎng)⒎镞M(jìn)入到我們的家庭。這時(shí)爸爸的工作越來越忙了，只有很少時(shí)間能聽到爸爸講故事了。但是，我可沒閑著，每天晚上要睡覺時(shí)，都會(huì)在腦子里編一段故事。我編的眉飛色舞，讓我的'婆婆覺得很奇怪。
妹妹一天天長大，也特別愛聽故事，每天纏著我給她講故事。于是，我把之前腦子里編的天馬行空的東西講給她聽，她特別愛聽，我心里那叫個(gè)高興！從那以后，每逢閑時(shí)，我都要給她講故事。
我清楚的記得，我講的第一個(gè)故事叫“蕊蕊的夢(mèng)境”。主要講了蕊蕊做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見自己住在城堡里，那里有飛馬、有浮空城、有地下城、有灌木迷宮，還有邪惡的女巫和魔法權(quán)杖。蕊蕊聽得一會(huì)兒緊張，一會(huì)兒生氣，一會(huì)兒開心，一會(huì)兒悲傷。尤其是講到邪惡女巫把蕊蕊的朋友小飛龍抓起來時(shí)，蕊蕊氣憤的說：“可惡的女巫，真想把她一腳踩死”！除了這些，我們還講了許多故事。如蝸蝸企企的系列故事（蝸蝸企企是我們家的兩個(gè)毛絨玩具）。像“蝸蝸企企之暮色歷險(xiǎn)”，“蝸蝸企企之超人歸來”等等。妹妹和我一起邊講邊編可高興了！
通過編故事，我們?nèi)沂芤娣藴\。首先，我給妹妹講故事，“解放”了家長，不讓妹妹再纏著爸爸媽媽了；同時(shí)，也豐富了我們的詞匯，提高了語言表達(dá)能力，增強(qiáng)了我和妹妹更多的的想象力，關(guān)系也更加密切了。好處還不止這些呢！我編故事還感染了全家，有時(shí)全家共同參與，你一言我一語，其樂融融，好不熱鬧！你們說我的拿手好戲有意思吧！
我的拿手好戲作文5
每個(gè)人都有自己的“拿手好戲”，有的人會(huì)畫畫，有的人會(huì)煮飯，還有的人會(huì)騎自行車……。任何一種本領(lǐng)，都是通過努力才學(xué)會(huì)的，所以，我學(xué)會(huì)了彈鋼琴，也因此才體會(huì)到“一分耕耘，一分收獲”。
說起彈鋼琴，我就有許多酸甜苦辣。我記憶最深刻的就是在臺(tái)上表演的那一刻，這也是我在臺(tái)下苦練的結(jié)果，要不，怎么會(huì)有“臺(tái)下一分鐘，臺(tái)下十年功”呢？學(xué)琴其實(shí)很不容易，不光要勤練，也要細(xì)心，還不能緊張，時(shí)間長了就會(huì)很累。
首先，一開始，不可以直接合手，一定要先分手，才能保持連貫性。其次，開始合手時(shí)慢一點(diǎn)，之后才能開始加快速度。然后，開始彈快之后，要注意節(jié)奏，而且，如果太快，就會(huì)姿勢(shì)不好看。最后，才能加快速度。
想起當(dāng)初，我自己就有一番經(jīng)歷。有一次，我的'老師給我布置了作業(yè)，讓我聯(lián)系第30頁的小步舞曲，下周一檢查。我想：哎！如果按練習(xí)曲或大型樂曲會(huì)簡單一點(diǎn)兒，練習(xí)舞曲，尤其是小步舞曲是最難彈的。我經(jīng)常寫完作業(yè)就得練琴，有時(shí)候彈得手都麻了，我連續(xù)彈了3天，檢查時(shí)，我又失敗了，當(dāng)時(shí)我覺得老師很“小心眼兒”，真煩人，真不想學(xué)了。但我也實(shí)在不想放棄鋼琴，最后還是繼續(xù)學(xué)了。
學(xué)琴雖然苦，但也苦中有樂，經(jīng)過6年的努力，我終于開始考級(jí)了，一開始，3級(jí)4級(jí)都一次性過了，但都是勉強(qiáng)通過。6級(jí)老師說，讓我至少彈到優(yōu)秀或通過，結(jié)果，考了一個(gè)通過，因?yàn)橛辛虽撉俚幕A(chǔ)，我的節(jié)奏感變好了，我也就喜歡上了唱歌。
我明白了只要努力，就可以成功，也會(huì)很快樂。
我的拿手好戲作文6
我的拿手好戲是做“水煎蛋”。我煎的雞蛋是得媽媽真?zhèn)鞯�，只煎一面卻做到蛋白剛凝結(jié)卻嫩如凝脂，蛋黃被一層蛋白包裹著只有半熟，透過那層蛋白，露出明亮的黃色，看上去吹彈欲破，但其實(shí)并不容易弄散。這可是一項(xiàng)技術(shù)活。
我最喜歡吃好看的“水煎蛋”。耐不住美食的誘惑，我在心中打起了小算盤：等媽媽做，要看媽媽的心情，還不如自力更生，以后想吃多少就吃多少！但不知媽媽肯不肯教呢？畢竟我曾經(jīng)被稱“廚房殺手”。抱著忐忑的心情我向媽媽懇切地求學(xué)，不想媽媽爽快答應(yīng)了，我興奮地捧起雞蛋到灶臺(tái)邊學(xué)習(xí)……
經(jīng)過一周的練習(xí)后，我煎雞蛋的技術(shù)已經(jīng)“爐火純青”了。但姐姐對(duì)我上次“炸廚房”仍心有余悸，小心翼翼地問我：“你那煎蛋的`技術(shù)……還好吧，不會(huì)又像上次那樣‘炸廚房’吧？”“‘士別三日當(dāng)刮目相看’等我做出來，你就流口水吧！”我轉(zhuǎn)身拿起雞蛋走向廚房，手捧著涼涼的雞蛋，竟然也滲出一層汗水，終于到我大展身手的時(shí)候了！
我打開火挑到最小，熱了鍋放了油。油受熱冒出煙，爆出“啪啪”的聲響。我按媽媽教的方法把鍋?zhàn)笥覔u晃，把油鋪滿黑黑的鍋底，鍋此時(shí)像鍍上一層金光。一會(huì)兒，油出現(xiàn)了一顆顆小泡，打雞蛋！我飛快地把雞蛋往灶臺(tái)前敲了一下，光滑的蛋殼上裂開一道碎痕。去吧！我的鍋在等著你！我迅速蛋殼掰開，完美！雞蛋液一受熱發(fā)出愉快的“吱吱”聲，此刻，我熟練地往蛋上灑了水�！吧场币幌掳谉熒v，我趕快把鍋蓋蓋上，白煙瞬間填滿整個(gè)鍋。一會(huì)后“沙沙”的聲音變小了，我打開鍋蓋，雞蛋水嫩嫩的，四周還帶了一點(diǎn)金黃的焦，像一條白色裙子上鑲上了蕾絲邊，我把它鏟到一個(gè)白瓷小碟上，再淋上醬油。紅棕色，白色和鵝黃色互相映襯著，挺好看。
我小心地把蛋端出去，蛋黃還沒破，我走一步，它就動(dòng)一下，好像在快樂地?fù)u蕩。姐姐看看我的蛋，笑瞇瞇說：“還真讓人刮目相看啊，你做的蛋有媽媽的那么好了呢�！�
當(dāng)然，這拿手好戲可是讓我花了心思去練習(xí)的。
我的拿手好戲作文7
我從小就開始拉小提琴，到此刻已經(jīng)拉了七年之久了。從以前剛開始拉小提琴時(shí)到此刻，我有過很多次放棄的想法，但我堅(jiān)持了下來，這不僅僅使我更有自信心，并且也讓我有才藝在別人面前展現(xiàn)。
還記得那時(shí)，我剛開始學(xué)小提琴的時(shí)候，發(fā)生了一件令我記憶猶新的事。一天我開始練習(xí)，因?yàn)槟菚r(shí)我還太小，很多道理都不懂。我以為我能夠拉得很好，于是我充滿信心地調(diào)了調(diào)音，開始“砍起了木頭”。我拉出來的聲音難聽極了。我氣憤地丟掉了小提琴，“啪”一下，小提琴落在了床上，我跑到媽媽那里，開始敘說我的苦。誰知媽媽聽了哈哈大笑，就連旁邊看熱鬧的哥哥也忍俊不禁。這時(shí)我可急了眼了，生氣地說：“你們笑什么，我可不覺得這是一個(gè)可笑的話題。”媽媽摸了摸我的頭說：“你的小暴脾氣，沒有什么事是能夠一次就成功的，你去按照教師寫的，認(rèn)認(rèn)真真的`彈幾次，當(dāng)然也要每一天堅(jiān)持，幾年后你必須會(huì)有很大的提高！”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，回房間開始認(rèn)真練習(xí)。
幾年后，我果然“修成了正果”，有了不錯(cuò)的進(jìn)展，小提琴也真正的成了我的拿手好戲和特長。我也為我會(huì)拉小提琴這事十分驕傲，每當(dāng)家里來客人時(shí)，問我有什么才藝時(shí)，我就會(huì)拿出我的小提琴。如果是中午的話，我會(huì)來一首激烈的《土耳其進(jìn)行曲》。晚上時(shí)，我會(huì)來一首揚(yáng)長，幽靜的《月光曲》，讓人放松。
小提琴使我歡樂，讓我有了很大的提高。我不僅僅養(yǎng)成了堅(jiān)持不懈的好習(xí)慣，也對(duì)音樂產(chǎn)生了一種好感。
小提琴的好處有很多，比如我先先后后獲得了不少的獎(jiǎng)項(xiàng)。
小提琴是我的拿手好戲，使我放松，歡樂。同時(shí)也讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈的精神，養(yǎng)成了好習(xí)慣。
我的拿手好戲作文8
老媽嗑瓜子的技術(shù)是家里的NO·1，我后來居上，如今我才是家里的NO·1。
自從老媽發(fā)現(xiàn)我的牙極像倉鼠，而且有縫，就知道我以后嗑瓜子應(yīng)該比得上北京大媽了。她便每一次嗑瓜子都叫上我，讓我一起嗑，兩人邊嗑邊喝茶邊聊天，然后自己磨出一個(gè)嗑瓜子本領(lǐng)。
兩只手交叉著拿，這樣子不用嗑完后又要去拿，費(fèi)時(shí)間，將瓜子那個(gè)尖尖的地方一咬，瓜子就會(huì)應(yīng)聲打開。瓜子殼咬成兩半后，舌頭對(duì)準(zhǔn)瓜子仁那樣一勾，就出來了，不行用牙齒再扒開一下。將瓜子仁存于右腮幫子，瓜子殼存于左腮幫子，省得弄錯(cuò)了。裝不下時(shí)就將瓜子殼給吐到垃圾桶里。那場面，比加特林還要加特林，因此我又有一個(gè)稱號(hào)：“二瓜子加特林�！�
上次過年，一家人好不容易聚在了一起，姑姑破天荒買了三斤瓜子，讓一家人嗑個(gè)夠。我老高興，足足三包，一包一斤，三包堆起了一座小山，我看得口水流了整整一鐵鍋啊。摸一摸，還是熱的，新鮮，剛炒的，多棒。一家人就這樣子，一邊嗑著瓜子，一人各捧一只手機(jī)，在微信群搶紅包搶開了。這時(shí)，我只好開始我嗑瓜子我的最高境界，手抓數(shù)十粒瓜子，一把塞進(jìn)了嘴里，存進(jìn)了左腮幫子。然后用舌頭挑出一粒，門牙似液壓機(jī)一樣，把它弄碎，用肥大的舌頭挑出來瓜子仁，瓜子殼被我給吐了個(gè)一干二凈。手里依舊不離手機(jī)，嘴不離瓜子。一般吃完一嘴的瓜子只要半分鐘。
三個(gè)小時(shí)過去了，姑姑一看我，天��！三斤瓜子全沒了，只有三桶的瓜子殼，有兩桶全在我這兒。姑姑被嚇壞了，讓媽媽制止了我似機(jī)器一樣的'啃食。不過，當(dāng)姑姑看見了一袋子的瓜子仁后，得知全是我啃出來的，才沒有再說什么。
自此，姑姑再也不買大批量的瓜子。不過我也會(huì)滿足自己的這愛好，時(shí)常鍛煉一番，我這“瓜子加特林”的稱號(hào)更加名副其實(shí)。
我的拿手好戲作文9
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，如：有的人的拿手好戲是畫畫，有的人的拿手好戲是舞蹈，還有的人的拿手好戲是彈琴……我的拿手好戲是書法。不過每個(gè)人的拿手好戲不是天生的，是靠努力才能得到的，正所謂是：不禁一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？
從6歲起，爸爸就開始教我學(xué)書法。開始，爸爸先教我寫橫。只見他握著筆，蘸上墨汁，手輕輕地落下，筆尖一點(diǎn)，他的手往左邊一收，這一橫才寫完。我一看，傻眼了，我以為只是一筆，沒想到竟然那么難。
這時(shí)爸爸說：“你來寫。”我忙把頭搖得像一個(gè)撥浪鼓似的`，說：“不學(xué)不學(xué)，太難了，我不會(huì)�！卑职终f：“你不試一試怎么知道不會(huì)呢？”我想了想也是。于是，我拿起毛筆，正要寫，爸爸忙說：“等等，不是這樣握筆的�！卑职纸涛椅蘸霉P后，我也學(xué)著爸爸的樣子，蘸了蘸墨，開始寫。我一邊寫，爸爸就在一邊說：“先入筆，后行筆，再提筆，然后按筆，最后收筆�！蔽衣犞职终f話，一邊按照爸爸的話做。終于，一橫寫完了。這一橫有些歪歪斜斜的，爸爸卻微微一笑，說：“沒事，多練練，相信你一定會(huì)寫得很好的�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，又繼續(xù)練字了。
記得有一回，正是寒冬臘月的時(shí)候，窗外北風(fēng)呼嘯，天空灰蒙蒙的，還飄著毛毛細(xì)雨，天冷極了。爸爸喊我：“時(shí)間到了，練字。”我回到書房，拿起筆，剛寫了一個(gè)字，手指冷得像一根根小小的冰坨。我哈了一口氣，問：“今天不練行嗎？”
“不行，今天你得練完這幾個(gè)字！”爸爸嚴(yán)厲地說。
我只好又拿起筆繼續(xù)練，寫了許久，才把這張紙寫完，我的手凍得通紅，像一根根小胡蘿卜。練字好辛苦啊！我不禁暗暗叫道。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”這話說得好。我的書法終于在市里的一次書法比賽中榮獲了一等獎(jiǎng)，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我的心情無比激動(dòng)，像吃了蜜一樣甜。
“一分耕耘，一分收獲”，我知道，不管做任何事，只有堅(jiān)持不懈，才能得到滿意的結(jié)果。
我的拿手好戲作文10
每個(gè)人都應(yīng)該有許多拿手好戲，有人精通書法，下筆有如神助；有人擅長拉二胡，琴聲十分悠揚(yáng)；有人精通武術(shù)，打起功夫來刀槍不入……而我的拿手好戲就是——下象棋。
“我們一起去下象棋吧！”課件大休息期間，李喆說道�！拔也粫�(huì)下，要不你教教我�！崩顔袋c(diǎn)了點(diǎn)頭。
李喆把我拉到棋盤前，他一邊擺弄著棋子，一邊喃喃道：“馬走日象走田，當(dāng)頭炮，馬來跳……”我剛開始對(duì)象棋一竅不通，只能生搬硬套地照著口訣下，不出二十分鐘就會(huì)被對(duì)手“絕殺”。
有一次中午在學(xué)校吃完飯后，李喆和我像往常一樣，來一次男子漢之間堂堂正正地“對(duì)決”。剛開始我就處于被動(dòng)狀態(tài)。忽然之間，一個(gè)人出現(xiàn)在我的身旁，一只大手輕輕擺動(dòng)一個(gè)棋子。這場“對(duì)決”我立刻占據(jù)了“上風(fēng)”，我一看，：“咦，孫老師，你怎么在這？”“哦，我來值班，要不，我教你吧！”我激動(dòng)地跳了起來。
經(jīng)過數(shù)學(xué)老師半天的特訓(xùn)，我回家后，直接拖動(dòng)著疲憊的身體躺在床上，努力回想著老師和我說的每句話，然后自己在床上總結(jié)出絕殺對(duì)手的戰(zhàn)術(shù)。第二天，我興致勃勃地找到數(shù)學(xué)老師，迫不及待地想和他“殺”一把。但是，我的愿望全部被巨石阻隔，因?yàn)槲冶淮虻煤翢o還手之力。我堅(jiān)信“有志者，事竟成�！苯�(jīng)過一個(gè)多月的刻苦訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)，我竟沒有對(duì)象棋產(chǎn)生厭倦。
又過了一個(gè)月。這一個(gè)月，我?guī)缀鯌?zhàn)勝了班里所有人，似乎成為了班級(jí)里下象棋的“佼佼者”。我面前的.一座大山——數(shù)學(xué)老師，始終無法翻越。期末考試臨近，我迎來了和數(shù)學(xué)老師決戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。我剛開始就處于“下風(fēng)”，可是因我一顆棋子“車”扭轉(zhuǎn)了整個(gè)戰(zhàn)局。他先是吃掉個(gè)“炮”，又逼死了對(duì)方“馬”。最后，我戰(zhàn)勝了數(shù)學(xué)老師。
我一直堅(jiān)信一句話：有志者，事竟成。只要你愿意付出更多的時(shí)間與精力，并仔細(xì)鉆研，就一定會(huì)成功！
我的拿手好戲作文11
“噔噔噔噔！請(qǐng)看我的拿手好戲！”我那愛嘚瑟的弟弟拿著他那所謂的拿手好戲，又在眾人面前顯擺了。我要說的“我”，其實(shí)是我的表弟，至于拿手好戲嘛，拋開我個(gè)人偏見，誠實(shí)地說，的確算是拿手好戲了。
“各位看官，大家瞧好咯！”弟弟在眾人面前舞動(dòng)著他的雙手，聲音洪亮地招呼著我們注意他。不知道他是怎么樣操作了一下，本來他空空如也的兩只手，現(xiàn)在已經(jīng)各自有了一朵花在手心放著，所有注意著他的人，包括我在內(nèi)，都小聲地驚呼一下，為他不知從哪兒變出來的兩朵花驚呼，也為他這有些“故弄玄虛”的拿手好戲驚呼。
“怎么樣？我的拿手好戲，可還成？”弟弟走到我的面前，將他變出來的'花，遞了一朵給我，又將另外一朵遞給我的媽媽，我還在猶豫該不該夸這小兔崽子，我的媽媽卻已經(jīng)大方地謝謝弟弟，并夸到：“不錯(cuò)，你的拿手好戲真不錯(cuò)！要不要再給我們來兩個(gè)？”弟弟顧不上聽我的好話，聽見媽媽還想看好戲，趕緊站回原地，準(zhǔn)備起他第二個(gè)魔術(shù)了。
“大家看，我的兩只手上各有一塊硬幣，看見了沒？一會(huì)兒我就將這兩塊硬幣變到你們想象不到的地方！”每一次看見弟弟在那里嘚瑟的模樣，我就能看出自己多少對(duì)他是有著嫉妒心的，不然他的好戲那么拿手，為什么我卻總是不愿意承認(rèn)，更不愿意表揚(yáng)他呢！
如果說弟弟之前變花朵出來是揮了幾下手，那么這一次弟弟應(yīng)該算是跳了一個(gè)舞了。不過令人驚訝的是他跳完舞后，他手里的那兩個(gè)硬幣變到了我們誰也猜不著的地方——書房書柜的頂層。還是他派我們親自去驗(yàn)收的。書柜頂層上常年沒人碰，落了厚厚一層灰，而那兩個(gè)硬幣是干干凈凈的，只可能是弟弟剛剛變過去，而不是他提前準(zhǔn)備好的。
在眾人為弟弟鼓掌時(shí)，他走到了我的身邊，又問：“怎么樣？我的拿手好戲，可還成？”我使勁白了他一眼，既沒有表揚(yáng)他，也沒有再怪他嘚瑟。
我的拿手好戲作文12
俗話說：“十八般武藝，樣樣是好戲�！泵總�(gè)人都有自己的特長，比如做菜、唱歌、跳舞等，而我最拿手的就是畫畫。
第一次接觸畫畫時(shí)我才五歲。有一次，老師讓我們畫一只蜥蜴�？蠢蠋熃o我們示范畫，我感覺非常的簡單，于是老師一講完，我就胸有成竹地畫起來：一條長長的線，又一條長長的線，一個(gè)三角形的頭……我畫得可投入啦。等畫完后，我左看看右看看，這哪里是蜥蜴，分明就是一條蛇�。∥揖趩蕵O了！剛剛老師明明就是這樣畫的呀，怎么就不對(duì)呢？
不甘心的我于是又拿了一張紙畫了起來。可幾遍下來也還是畫不像。轉(zhuǎn)眼間就下課了，全班就我沒畫完，老師就讓我回家去畫。也不知道練習(xí)了多少張紙，終于一只像樣的蜥蜴被我畫出來了。
就這樣經(jīng)過一個(gè)個(gè)春秋，到十歲那年，我畫畫就如有神助，畫什么像什么，常常受到老師的表揚(yáng)，同學(xué)們也很崇拜我。
記得有一次美術(shù)課上，老師讓我們畫家鄉(xiāng)的風(fēng)景。我一聽，腦子里就出現(xiàn)了裊裊炊煙，黑瓦白墻，小橋流水的景象，于是我動(dòng)手畫起來。先用黑色馬克筆來勾線，然后用彩色筆上色，最后再稍稍修改就完成了。同桌看了我的畫忍不住鼓起掌來，輕聲對(duì)我說：“你畫的得真好！我這只小鳥總畫不好，你幫我勾個(gè)線唄”。我笑著動(dòng)起筆來，不一會(huì)，一只栩栩如生的小鳥就出現(xiàn)在紙上。同桌一看高興得歡呼起來。
同圍的同學(xué)一個(gè)個(gè)探過腦袋來看，也紛紛叫好，不少人都想讓我?guī)椭�。為了炫耀自己的拿手好戲，我一一答�?yīng)了。但由于人數(shù)眾多，我就只能幫他們勾勒一個(gè)外形。畫好后我得意將畫作地交給那個(gè)讓我畫的同學(xué)。那個(gè)同學(xué)開始還笑著，可一看我的.畫就哭喪著臉對(duì)我說：“你看，你這小鳥畫得和魚一樣，你讓我怎么交作業(yè)��！”我仔細(xì)看了看，還真是。看來拿手好戲也有失誤的時(shí)候呀，都怪我太驕傲了！
從此以后，我再不敢輕易炫耀自己的畫技了。我知道學(xué)無止境，天外有天，再拿手的事如果掉以輕心，也必將失敗。
我的拿手好戲作文13
我的拿手好戲是包餃子。我特別喜歡吃餃子，所以我就向媽媽請(qǐng)教，讓媽媽教我包餃子。我求了媽媽好長時(shí)間，媽媽才答應(yīng)教我，我包的餃子可好啦！
一次周末，媽媽說我們今天中午吃餃子，我開心極了。我說：“媽媽，你去買菜了嗎？”媽媽說：“都已經(jīng)買好了�！眿寢屨f今天我們吃豬肉蘑菇餡的餃子。
媽媽先把豬肉剁成肉餡再把蘑菇剁成一粒一粒的，最后，把肉和蘑菇放在一起攪拌，再放上鹽、雞精和各種調(diào)料。姥姥把面粉和水放在一起，一直用手?jǐn)嚢瑁瑪嚢璩梢粋�(gè)面團(tuán)，然后把揉好的面團(tuán)放上一個(gè)小時(shí)后，就可以做餃子了。媽媽先把面團(tuán)揉成細(xì)長細(xì)長的，像一條小蛇，然后把它用刀切成一小塊一塊的小面團(tuán)。接下來就是我的拿手戲了，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了搟面皮，這是我學(xué)了很久才學(xué)會(huì)的。搟面皮的'時(shí)候要非常細(xì)心，如果把皮搟的太薄的話，就很容易破，如果把皮搟的太厚了的話，就不容易煮熟。
說干就干，我先用手把面團(tuán)按成一個(gè)個(gè)小圓餅，然后一手拿著餃子皮一手拿著搟面棍，一點(diǎn)一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)著，均勻用力地?fù){著餃子皮。接下來就是包餃子了，把餃子皮放在手中，再把餡放到餃子皮里，然后對(duì)折，沿著皮的兩邊使勁捏，就把餃子餡包起來了。
這樣，一個(gè)個(gè)完美的餃子就包好了。開始煮餃子了，我先把鍋里放滿水，然后把水燒開，燒好以后把包好的餃子放進(jìn)鍋里，蓋上鍋蓋。過一會(huì)餃子漂起來，又潑了兩次水，把餃子餡煮熟透。我便和媽媽、姥姥津津有味地吃起來。
包餃子就是我的拿手好戲，我發(fā)現(xiàn)我愛上了包餃子，包餃子給我?guī)砗芏鄻啡ぁ?/p>
我的拿手好戲作文14
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的是煎牛排，有的是做奶茶，有的是炒菜，我的獨(dú)門絕技也跟食物有關(guān)系，那就是烤串。
不要以為烤串很容易，其實(shí)也是一種學(xué)問呢，首先要考慮它的熟度還有撒調(diào)料的料，其次還要考慮怎么才能做得更香更入味，因?yàn)槲页３３钥敬恢裁磿r(shí)候我也會(huì)做了。
記得那天是一個(gè)風(fēng)和日麗的周末，我們一家人去了一個(gè)可以烤串的公園，在那里我們搭起帳篷支好烤串架，準(zhǔn)備吃午餐，可是期間爸爸突然不舒服，做不了烤串，媽媽也不會(huì)，這可怎么辦？我對(duì)他們說：我可以做烤串呀，放心吧，我可是烤串達(dá)人。爸爸和媽媽同意了。
我開始熟練地拿起烤串，調(diào)好支架的溫度，開始工作了。只見我一手拿著烤串，一手拿著扇子，先把烤串放在支架上一邊扇一邊烤，開始倒上了油，只聽噼里啪啦的.聲音，我將烤串翻來覆去烤。是時(shí)候了，我撒了一些孜然和辣椒粉，又是噼里啪啦的響聲，因?yàn)榛饎?shì)有點(diǎn)大，我趕緊把支架的溫度調(diào)成了小火，又趕快拿扇子扇滅，我滿頭大汗，時(shí)不時(shí)也拿扇子扇，過了一會(huì)兒，終于做好了，我將烤串放在盤子里端給了爸爸媽媽，還有妹妹，爸爸和媽媽一邊吃一邊說著：真好吃，你可真是天生的烤串達(dá)人呢。妹妹也在旁邊附和著，我笑了笑也開始吃起自己的烤串兒，又嫩又香。太棒了，我又進(jìn)步了，不過也不能太驕傲，繼續(xù)加油，我心里想著。
從這件事我明白了：做任何一件事都要反反復(fù)復(fù)的練習(xí)，不能得意洋洋，只有虛心才能使我們進(jìn)步，我以后一定還要繼續(xù)修煉做烤串。
我的拿手好戲作文15
拿手好戲，每個(gè)人都會(huì)有，可能是打乒乓球，可能是跳舞，也可能是做飯炒菜……而我的拿手好戲就是寫字。
前幾年我的作業(yè)還是又臟又亂，那為什么寫字又成了我的拿手好戲呢？原因是有一次寫作文之前，老師為我們分析思路，無意中告訴了我們：“如果字寫得工整，美觀，是可以把作文分?jǐn)?shù)提高些的……”這讓我有些意外，作為想提高作文分?jǐn)?shù)的我，從那以后先是練字帖，后來又和印刷體比較，發(fā)現(xiàn)不好的書寫習(xí)慣，并改正，漸漸地越來越好，也不用去刻意調(diào)整了。
直到現(xiàn)在，寫字已經(jīng)成了我的.拿手好戲。
一次上課，老師把前一天的作業(yè)收了上去，讓我們寫當(dāng)天的作業(yè)。我一邊玩一邊寫，正當(dāng)我眉飛色舞時(shí)，老師喊了聲我的名字。我嚇得哆嗦了一下，停止了手中的書寫，從椅子上慢慢地站起來，腿伸到過道上，向講臺(tái)走去，仿佛每走一步都離危險(xiǎn)更近了些。老師叫我干什么？批評(píng)我？……可老師一直低頭判作業(yè)，應(yīng)該沒看到我�。 頁P(yáng)我？嗯……更不可能了。我走著走著，老師抬頭看了我一眼，我便加快了腳步。走上講臺(tái)，全班同學(xué)的目光都聚集在我身上。唉，老師如果是批評(píng)我的話，肯定會(huì)有同學(xué)應(yīng)和著老師，在背后嘲笑我。
“你的字是咋寫的？”老師看看我又看看我的作業(yè)，“跟印的一樣�！痹瓉硎钦f這個(gè)呀，還好不是批評(píng)我，不然就……“呃……就拿筆寫的呀。”我一時(shí)心急，想都沒想就脫口而出。老師聽到后也有些震驚，沖著我笑了笑，不知怎的，全班同學(xué)都不約而同地笑了笑�！靶�，你回桌吧。”老師再次笑了笑。
我走下講臺(tái)，回去比過來時(shí)快了百倍，臉上掛著藏不住的喜悅。還好是表揚(yáng)我，回家和媽媽說，肯定也會(huì)夸我。等我平復(fù)了心情，就又寫起作業(yè)，但這次是一心一意，一筆一劃地寫，過程既漫長而又短暫……
寫字就是我的拿手好戲，我會(huì)將拿手好戲變得更好，更完美！通過它我也明白了，只要肯付出，就一定會(huì)有收獲！
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