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（薦）我們一起走作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的我們一起走作文，希望能夠幫助到大家。
我們一起走作文1
那股暖流流淌在我的心間，那雙小手出現(xiàn)在我的面前，那友善的話語(yǔ)回響在我的耳邊，我不由地想起了那份真情，那是我收到的最美好的禮物。
那時(shí)我剛轉(zhuǎn)了學(xué)，第一次來(lái)到新學(xué)校，我本以為可以很快地融入周?chē)沫h(huán)境，與同學(xué)們和睦相處�？墒钱�(dāng)我在做自我介紹的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一個(gè)人在看我，完全忽視我的存在。接下來(lái)老師讓兩人互相討論時(shí)，也沒(méi)有人接受我的'邀請(qǐng)，我只能呆呆地一個(gè)人坐在座位上，我就這樣在別人的排斥與無(wú)視中度過(guò)了新入學(xué)的第一天。
第二天，我沒(méi)有準(zhǔn)備能受到他們的關(guān)注，慢吞吞地走進(jìn)了教室，找了個(gè)墻角的地方坐了下來(lái)，拿出書(shū)本開(kāi)始了預(yù)習(xí)。上課的時(shí)候，我干脆把自己埋在桌子上的書(shū)堆里，把自己“隱身”起來(lái)。下課后，我又慢慢地整理書(shū)包，等所有人都走了以后，我才一個(gè)人朝樓梯走去。
下樓到門(mén)口后，才發(fā)現(xiàn)開(kāi)始下雨了，我沒(méi)有帶雨傘，把衣服后面的帽子往頭上一戴，剛要準(zhǔn)備走進(jìn)雨中。突然身后傳來(lái)溫柔的喊聲：“等一下，我們一起走！”我扭頭一看，隱約認(rèn)出是班里的一位同學(xué)。她牽起我發(fā)涼的手，把傘向我這邊傾斜過(guò)來(lái)。瞬間，一股溫暖傳進(jìn)我的手心和心里。她好像看出了我的心事，邊走邊說(shuō)：“別傷心，大家一下子不能接受新同學(xué)是正常的事情，時(shí)間長(zhǎng)了就好了�！蔽覜_著她笑了笑，微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。
以后，她總是會(huì)在下課后等我一起回家，路上總是牽著我的手，我們成了無(wú)話不談的好朋友。
當(dāng)每次天空再降落雨水的時(shí)候，我透過(guò)晶瑩的水滴，仿佛總能看到兩只緊握在一起的小手，耳邊好像還能聽(tīng)到那一句：“等一下，我們一起走！”
我們一起走作文2
6月13日晚上，嶺南師范學(xué)院文學(xué)與傳媒學(xué)院風(fēng)吟社會(huì)實(shí)踐隊(duì)在弘雷樓4樓會(huì)議室舉行第一次隊(duì)員見(jiàn)面會(huì)，該隊(duì)所有成員均出席本次見(jiàn)面會(huì)。
本次見(jiàn)面會(huì)的主持由隊(duì)長(zhǎng)朱華娣擔(dān)任，見(jiàn)面會(huì)伊始，由隊(duì)長(zhǎng)開(kāi)始依次進(jìn)行全體隊(duì)員的自我介紹，有些多才多藝的隊(duì)員更是現(xiàn)場(chǎng)表演唱歌，表演武術(shù)等等，現(xiàn)場(chǎng)氣氛很活躍，隊(duì)員們都很熱情開(kāi)朗。接著隊(duì)長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹了我們這次三下鄉(xiāng)的基地——許屋小學(xué)的`情況，以及我們這隊(duì)伍的情況。談到我們基地是在湛江市遂溪縣黃略鎮(zhèn)許屋村許屋小學(xué)，靠近海田車(chē)站，距離嶺師只有20分鐘的車(chē)程。本次三下鄉(xiāng)活動(dòng)分別設(shè)有支教組，文藝組，新聞宣傳組，調(diào)研組，后勤組，知心組和安保組七個(gè)小組，然而副隊(duì)長(zhǎng)王再聰負(fù)責(zé)支教組和文藝組；梁漪翹負(fù)責(zé)新聞宣傳組，后勤組和調(diào)研組；何康龍負(fù)責(zé)知心組和安保組。
各個(gè)副隊(duì)長(zhǎng)針對(duì)自己負(fù)責(zé)的小組分別作了詳細(xì)的說(shuō)明和提出一些要求。接著依照個(gè)人能力特長(zhǎng)來(lái)選拔任用，我們?cè)诖髸?huì)上競(jìng)選出7位小組長(zhǎng)和3位班主任。同時(shí)在大會(huì)上，隊(duì)員們紛紛提出了各種有關(guān)三下鄉(xiāng)所要面臨的問(wèn)題，然后隊(duì)長(zhǎng)或是個(gè)別有經(jīng)驗(yàn)的隊(duì)員針對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行回答。會(huì)議最后，隊(duì)長(zhǎng)談到為了促進(jìn)我們團(tuán)隊(duì)建設(shè)日漸完善，我們的團(tuán)隊(duì)特色活動(dòng)有立足今天展望明天，心有靈犀和有往有來(lái)等活動(dòng)。本支隊(duì)伍各隊(duì)員要知曉并履行自己的職責(zé)，做好自己所承擔(dān)的工作，要做到有條不紊。同時(shí)，盡管各隊(duì)員有自己的職責(zé)，分配的工作不同，但是要謹(jǐn)記我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，必須要團(tuán)結(jié)合作，堅(jiān)持“分工不分家”的活動(dòng)原則。
送溫暖煦風(fēng)，揚(yáng)夢(mèng)想風(fēng)帆！嶺南師范學(xué)院風(fēng)吟社會(huì)實(shí)踐隊(duì)第一次隊(duì)員見(jiàn)面會(huì)圓滿結(jié)束。
我們一起走作文3
在我童年的書(shū)柜中，書(shū)，那可以說(shuō)豐富多彩：有記錄歷史故事的；有描繪神仙的；還有關(guān)于自然知識(shí)的；總之是內(nèi)容繁多，數(shù)不盡呀！但最令我深有感觸的`還是那本關(guān)于友誼的書(shū)―――《我們一起走，迪克》。
這本書(shū)的主人公是阿炯。阿炯雖然年僅四歲，但經(jīng)歷的事可遠(yuǎn)遠(yuǎn)要超過(guò)我們每一個(gè)同齡人。他自幼失去母親，和一條流浪狗迪克流浪四方，相依為命。他的目的就是找回母愛(ài)。不料，自己身患大病，因此，迪克登場(chǎng)了。
迪克長(zhǎng)相不秀，卻武藝高強(qiáng)，幼時(shí)便有撕咬的好功夫。他為了給主人治病，甘愿當(dāng)人家的活靶子。最后，兩位悲慘而又引人深思的主人公找回了失落的母愛(ài)，消失在落日的絢爛晚霞之中。
阿炯和迪克，一個(gè)是人一個(gè)是狗，而他們的友誼卻深于任天長(zhǎng)。何一位朋友：迪克為了救主人，不讓紅娜吃他，最后大義滅親，將自己的家人—紅娜給咬傷了。
僅從上一個(gè)故事中，我們便可知道阿炯和迪克的友誼比鋼鐵還硬，比大海還深。
友誼，是愛(ài)的基礎(chǔ)，有了真正的友誼就可以將任何東西一舉擊碎。
友誼，是一道堅(jiān)固的城墻，無(wú)論你怎樣迷惑，怎樣攻擊，都無(wú)法從上面打一個(gè)小眼。
友誼是我們的信念，團(tuán)結(jié)合作，互相信任，無(wú)論風(fēng)風(fēng)雨雨都無(wú)法將其刮倒。
友誼地久天長(zhǎng)。愿我們每個(gè)人都做朋友，讓我們互助互信，堅(jiān)持不懈，無(wú)論多大的困難都不會(huì)害怕！
我們一起走作文4
那是一個(gè)下著暴風(fēng)雨的夜晚，一個(gè)名叫迪克的小獵犬與一個(gè)盲童阿炯都被從各自的家趕了出去。迪克雖是獵犬，可外貌是在說(shuō)不過(guò)去；阿炯是盲童，所以也被后母遺棄了，他決定找回親生媽媽，阿炯拄著盲棍在泥濘的路上走著，一不小心滑了一跤，盲棍也飛了，他怎么摸也摸不到，這時(shí)，迪克從大樹(shù)下幫他撿回了盲棍，從此，他們成了好朋友。
阿炯發(fā)高燒了，迪克想盡辦法找來(lái)一位剛下班的護(hù)士，為他看病；他們分享僅有的一點(diǎn)飯菜……他們歷盡千辛萬(wàn)苦，找到了阿炯的親生媽媽，友誼也更深了。
故事令人深思：人和狗都能有那么深的情誼，何況感情豐富人與人呢？
爸爸是老師，一天，他剛把我送到家就接到電話：學(xué)生打架。事后才知道，這兩個(gè)學(xué)生曾是很要好的朋友，因?yàn)橐粋�(gè)人絆倒了另一人，所以就爆發(fā)了可笑的戰(zhàn)爭(zhēng)，難道世上最純真的同學(xué)情還經(jīng)不起那輕輕的一絆嗎？難道友誼真的就那么不堪一擊嗎？我們的'友誼還算什么呢？就算破鏡重圓后也會(huì)留下一道永遠(yuǎn)抹不去的裂紋，同學(xué)之情在這一架中消失殆盡了，可是我們平常做的很多事情都需要朋友的幫忙。下課時(shí)，我和同學(xué)都是本著玩的心態(tài)在打鬧，后來(lái)就開(kāi)始你踹我一腳，我還你一個(gè)耳光，真正的戰(zhàn)爭(zhēng)也開(kāi)始了，如果我們都互相寬容、互相理解，還會(huì)出現(xiàn)打架之事嗎？
阿炯和迪克是我們的老師，他們給我們上了一堂精彩的人生課。同學(xué)們，珍惜朋友吧，不要等到失去才追悔莫及！
我們一起走作文5
大家好：
我來(lái)自xx小學(xué)，名叫張文秀，今天，我演講的題目是“三創(chuàng)——我們一起走”
誰(shuí)不想腳踏青草地，誰(shuí)不想傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒鳴，誰(shuí)不想呼吸花草香，誰(shuí)不想擁抱一片碧水藍(lán)天？是啊，良好的環(huán)境總是令人向往，清新的空氣總是令人贊嘆。正因?yàn)槿绱�，我們的家鄉(xiāng)富縣開(kāi)展了三創(chuàng)活動(dòng)：創(chuàng)建省級(jí)文明縣城，衛(wèi)生縣城，園林縣城。自從三創(chuàng)開(kāi)展以來(lái)，縣城發(fā)生了很大的變化，走上街頭，聽(tīng)到的不再是一句句粗話，而是一聲聲謝謝，對(duì)不起，不客氣之類(lèi)的文明用語(yǔ)；看到的不再是幾棵孤零零的小樹(shù)，而是一片濃綠；聞到的不再是垃圾的酸臭，而是一片濃綠。三創(chuàng)開(kāi)展以來(lái)，人們漸漸發(fā)現(xiàn)，植樹(shù)的人多了，破壞花草的人少了；講文明的人多了，亂說(shuō)臟話的人少了；主動(dòng)撿拾垃圾的人多了，隨地吐痰的人少了。三城聯(lián)創(chuàng)像春風(fēng)，吹過(guò)了我們的.心田。讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓文明走進(jìn)我們的校園，讓花草樹(shù)木走進(jìn)我們的身邊，讓愛(ài)護(hù)環(huán)境的念頭在同學(xué)們的心里扎根！
同學(xué)們，三城聯(lián)創(chuàng)，只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)；愛(ài)護(hù)環(huán)境，只有逗號(hào)，沒(méi)有句號(hào)！我們要管住自己的嘴，不說(shuō)臟話，多講文明語(yǔ)言；管住自己的手，不摘花，多做文明事；管住自己的腳，不踐踏草坪。多行文明路！我們知道，“三城聯(lián)創(chuàng)”每個(gè)人都是踐行者，我們更知道，每個(gè)人前進(jìn)一小步，社會(huì)將前進(jìn)一大步，我們的每一份努力，都會(huì)讓我們的城市更加文明；我們的每一份
辛苦，都會(huì)為我們的城市增添更絢麗的光彩！
藍(lán)天碧水，綠草紅花，楊柳成蔭，碧波蕩漾！美麗的家園，是我們每個(gè)人的驕傲，讓我們攜起手來(lái)，為創(chuàng)建更美麗的富縣而奮斗！讓富縣因我們而美麗，讓我們因美麗的富縣而自豪！
謝謝大家，我的演講完畢！
我們一起走作文6
“綠楊煙外曉徑寒，紅杏枝頭春意濃�！痹谶@紅杏出墻的時(shí)候，去摘杏的欲望不斷在我心房里躍動(dòng)著。終于，媽媽一聲令下：“讓我們一起摘杏去！”
騎過(guò)了漫長(zhǎng)的路程，我們終于來(lái)到一個(gè)叫“世外杏園”的地方，還沒(méi)有進(jìn)入杏園，濃郁的杏香便把我一切的煩惱統(tǒng)統(tǒng)吹到九霄云外，杏香味久久不能遺忘，剛跨進(jìn)杏園，大片的晚桃像幾道青翠欲滴的屏障，擋住了“滿樹(shù)黃”的'景色，移開(kāi)那翠綠的屏障，一個(gè)個(gè)金黃的杏寶寶就躲藏在那樹(shù)葉的后面，還有不時(shí)做出一個(gè)鬼臉，“別欣賞了！”園主人衡阿姨裝做生氣的樣子說(shuō)：“再等會(huì)兒，杏都摘滿了。”我們吐吐了舌頭，趕快拿起袋子，摘起金燦燦的杏子來(lái)。
我拿著袋子，一眼便看見(jiàn)一棵可以攀爬的樹(shù)，三下五除二便爬到了杏樹(shù)上，“哇”這么多，比樹(shù)下的更鮮美更誘人，我?guī)缀蹩椿搜�，到底先摘哪些一顆杏好呢？管它三七二十一呢，反正早晚也是收入囊中，隨便摘吧，于是我東摘一顆大的，西摘一個(gè)香的，但這時(shí)，由于我只顧摘杏，不注意自己的穩(wěn)定性，“撲哧”一下，便準(zhǔn)備與地面來(lái)一個(gè)親密的接觸，幸好我眼疾手快，死死地抓住一個(gè)樹(shù)枝不放，這才幸免于難。這以后，我更加小心，每次摘杏時(shí)，我都是先對(duì)自己的重心進(jìn)行測(cè)試，直到安全才繼續(xù)摘，在我不懈努力下，摘了滿滿一袋杏，翻開(kāi)看看，個(gè)個(gè)又大又黃，黃中泛紅，真是太高興了，于是又攀爬樹(shù)去摘杏。
在我摘杏時(shí)，媽媽和妹妹也不甘落后。她們像敏捷的小猴子一樣，把樹(shù)低處的杏摘得一干二凈，不一會(huì)兒，我們便摘了幾袋子。
今天摘杏可真有趣呀！
我們一起走作文7
空氣中的絲絲涼意還未完全褪去，希望的春色就已經(jīng)迫不及待地降至人間，壬辰龍年春的序幕已經(jīng)正式拉開(kāi)大幕。
在小區(qū)的休閑花園里，雖還沒(méi)有百花齊放、鶯歌燕舞，卻也不再像冬天那么凄涼和蕭條。都說(shuō)“春雨貴如油”，一點(diǎn)也不假。瞧，和著徐徐的春風(fēng)，細(xì)細(xì)的春雨輕柔地濕潤(rùn)著干渴的大地，水分迫不及待地鉆進(jìn)了那枯竭的枝條體內(nèi)，滋潤(rùn)著它，讓它越發(fā)柔嫩嬌媚起來(lái)�？菸艘粋�(gè)冬季的.草坪，在春雨的召喚下，再次認(rèn)識(shí)世界的強(qiáng)烈渴望使它們擁有了一股強(qiáng)不可阻的力量，睜開(kāi)了朦朧的睡眼，用柔弱的身軀一點(diǎn)一點(diǎn)地往上鉆。當(dāng)那一丁兒嫩綠色的幼芽沖破層層阻力，終于冒出來(lái)的時(shí)候，請(qǐng)千萬(wàn)別折下它。因?yàn)檫@是小草在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)黑暗之后才換到的光明，我們應(yīng)該為它們不懈的努力而感動(dòng)！
而此時(shí)，千姿百態(tài)的花兒還未完全綻放，可愛(ài)的骨朵卻已挺立枝頭。花兒是嬌嫩的，可它更是堅(jiān)強(qiáng)的。若它真的那么嬌嫩，它又如何經(jīng)得住冬天那北風(fēng)呼嘯的洗禮？又如何含笑待放于春色滿園的季節(jié)里？
春，是透著乳香的嬰兒，在柳樹(shù)的枝頭，在大地的表層；春，是志氣陽(yáng)剛的少年，在花枝的梢上，在草叢的根莖；春，是頂天立地的壯漢，聳立于天地間，耕耘于崗位上……但，春更是那頑皮可愛(ài)的孩子，明明就在我們的身邊，卻又帶著幾分羞澀，整天跟我們玩著捉迷藏。既然春這么頑皮，那我們就別再做“守株待兔”之人，快點(diǎn)動(dòng)起來(lái)，一起去找春吧！
我們一起走作文8
人生如同一條漫長(zhǎng)的路，無(wú)盡地延伸……
有些人獨(dú)自前往最終只能半途而廢，而有的.人，他們結(jié)伴而行并肩努力，于是走得更遠(yuǎn)更遠(yuǎn)。
記得以前，我總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往。家里，不愿和大人聊天；學(xué)校里不愿和同學(xué)交流、玩耍。遇到困難我只是獨(dú)立自，當(dāng)遇到不會(huì)時(shí)，我只是跳過(guò)它逃避它，因此成績(jī)也持續(xù)下降。很久以來(lái)，我一直認(rèn)為獨(dú)立才是最好的，其實(shí)這樣的獨(dú)立近乎“孤立”，只會(huì)讓人越來(lái)越自閉。
那一天，已入深冬，肆虐的北風(fēng)侵襲著大地，道路一片寂靜，我走過(guò)一條小路便來(lái)到了校門(mén)口，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻刈哌M(jìn)校門(mén)，我如一粒塵埃無(wú)人注意無(wú)人在乎。
剛走進(jìn)教室，老師也來(lái)了，他一臉慍色，緊緊握住手中的成績(jī)單，冷冷地說(shuō)：“這次考試，大家都不理想�！闭f(shuō)罷便開(kāi)始報(bào)成績(jī)。
“第一名XXX，第二名XXX，第三名……”
這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)自己的排名第二十五名，我感到心里一陣發(fā)涼。這時(shí)老師叫我出去一趟，我默默地跟了過(guò)去。老師說(shuō)：“金同學(xué)，你這次怎么回事？這題明明講過(guò)又錯(cuò)了！”
我緊張地說(shuō)：“我沒(méi)聽(tīng)懂�！�
老師生氣地說(shuō)：“你怎么不問(wèn)我或同學(xué)�。 彼坪跸氲搅耸裁�，又說(shuō)：“我知道你總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，但是你要學(xué)會(huì)溝通，這樣你才能融入集體中，并走得更遠(yuǎn)，而不是拘于現(xiàn)在，知道了嗎？”
我怔了一下，團(tuán)結(jié)？團(tuán)結(jié)！我總是靠自己而不團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)才能使自己彌補(bǔ)空缺和他人共同進(jìn)步，而不會(huì)停滯不前，只有團(tuán)結(jié)我才能更進(jìn)步。我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“知道了。”這時(shí)我已明白了集體的力量。
在漫長(zhǎng)的人生中，只有我們一起走，才能走得更遠(yuǎn)更遠(yuǎn)。
我們一起走作文9
今天是我們相識(shí)兩周年。我們約好下午放學(xué)后出去慶祝。我早早就買(mǎi)了一個(gè)小禮物，只是為了給她一個(gè)驚喜。說(shuō)到這里，你一定很好奇我說(shuō)的是誰(shuí)。哈哈，說(shuō)實(shí)話，她是我最好的朋友——紅紅。上初中的時(shí)候認(rèn)識(shí)的。說(shuō)起我們的相識(shí)，真的.像一場(chǎng)鬧劇。剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我們學(xué)校有過(guò)短暫的軍訓(xùn)。所有學(xué)生都要去教務(wù)處領(lǐng)取自己的物品，包括迷彩服和制服床單被子。與此同時(shí)，我們?cè)谌巳褐心缅e(cuò)了手提箱。直到宿舍要開(kāi)了才發(fā)現(xiàn)，于是我們都在找自己的行李箱。也許這就是命中注定的緣分吧。我們都在尋找對(duì)方。軍訓(xùn)結(jié)束后，我們又分班了，我們?cè)谝黄鹆�。后�?lái)因?yàn)樘徨e(cuò)行李箱，我們主動(dòng)同桌。就這樣，在一起，兩年了。
其他同學(xué)說(shuō)，我和洪的性格和脾氣非常相似。其實(shí)我們有很多相似之處。比如我們都比較喜歡語(yǔ)文學(xué)科，不喜歡甚至不理解物理學(xué)科。我們都喜歡黑白的風(fēng)格，不喜歡甚至害怕貓。我們也喜歡同樣的明星。我們都很驚訝兩個(gè)人有這么多相似之處，讓我們的心走得更遠(yuǎn)。將來(lái)我們會(huì)相處得更融洽。我們一起討論作業(yè)，一起互相幫助，一起上學(xué)，一起吃飯。我真的很享受我們?cè)谝黄鸬臍g笑和快樂(lè)。我也很愛(ài)她.
兩年來(lái)，我們有一些小尷尬和噪音�？赡苁翘诤鯇�(duì)方了，偶爾放學(xué)后和其他同學(xué)一起吃飯，可能會(huì)讓對(duì)方無(wú)法接受，覺(jué)得對(duì)方拋棄了自己，心里會(huì)有一些小小的不舒服。但是只要我們主動(dòng)去溝通，去溝通，就又會(huì)很鐵了。
很多時(shí)候，沒(méi)有辦法詳細(xì)闡述更多的感受。我只能說(shuō)，這輩子有這樣一個(gè)好朋友，我覺(jué)得很幸福。而且我愿意牽著她的手，和她永遠(yuǎn)保持友誼。
以后，我們要一起走…
我們一起走作文10
語(yǔ)文老師告訴我們沈石溪又出新書(shū)了。帶著一份期待，一份興奮，我買(mǎi)下了這本書(shū)。我迫不及待的翻開(kāi)了這本書(shū)，津津有味的讀著，完全沉浸在了書(shū)中。
這本是主要講了一個(gè)被主人扔掉的狗和一個(gè)盲少年從麗江去春城昆明找媽媽的故事。在橋洞里，小主人阿炯發(fā)燒了，迪克為了救小主人被五個(gè)人當(dāng)活靶子來(lái)掙錢(qián)，為給小主人治病。后來(lái)阿炯在紅蕾劇場(chǎng)一曲成名，但因?yàn)榈峡颂螅黄恋陌转{狗所代替，被綁在籠子里，阿炯不忍心看迪克這樣，就在一天晚上，他解開(kāi)迪克，又繼續(xù)了他們的'流浪生活……
這是一個(gè)人與狗的故事，迪克和阿炯之間建立的深厚的友情。在困難中互相幫助，互相給予。因?yàn)樗麄兌紤延幸活w感恩的心。一只狗都有感恩的心，難道我們?nèi)瞬粦?yīng)該做的更好嗎？
合上書(shū)，想一想自己，有沒(méi)有用一顆感恩的心去對(duì)待父母，對(duì)待身邊的每一個(gè)人。
我想了很多。爸爸媽媽把我們養(yǎng)大，有時(shí)候總覺(jué)得這是爸爸媽媽?xiě)?yīng)該做的，有時(shí)候不但不感激，稍有不如意，還要和爸爸媽媽吵鬧。讀完這本書(shū)我感到難過(guò)。應(yīng)該懷著感恩的心對(duì)待爸媽的付出，應(yīng)該理解爸媽，應(yīng)該回報(bào)爸媽。
我們不僅要有一顆感恩的心對(duì)待父母，還要用一顆感恩的心對(duì)待身邊的每一個(gè)人。我們有困難，別人幫助，哪怕只是一個(gè)微笑，一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，我們都要永記心底。
在教室里做作業(yè)時(shí)，別人借我一本是看，借我一塊橡皮，一張稿紙用，這雖然都是小事，但我也要記在心里，感激別人的幫助。
走在大街上，幫老人過(guò)馬路，坐公交車(chē)，給老人讓座，這都是給別人的一點(diǎn)點(diǎn)幫助，也是愛(ài)的傳遞。
學(xué)會(huì)感恩，懷著一顆感恩的心對(duì)待身邊的每一個(gè)人，每一件事。學(xué)會(huì)感恩，幸福別人，快樂(lè)自己。
我們一起走作文11
寒假的一天，太陽(yáng)暖暖的，沒(méi)有一點(diǎn)寒風(fēng)，我們脫去了厚厚的棉衣，因?yàn)橥馄藕托【艘I(lǐng)我、哥哥、弟弟去挖“人參”。
我們?cè)诠麍@的一個(gè)小角開(kāi)始了戰(zhàn)斗。其實(shí)所謂的人參是洋生姜、胡蘿卜之類(lèi)，弟弟一直以為這是人參。
我和哥哥屬于“聰明人”，跟在外婆后面撿。外婆用鋤頭鋤好了，我們用手輕輕一掰，就能得到許多“人參”。而那只賴皮猴呢！卻撅著小屁股，貓著腰，拿這個(gè)比他還高的小鋤這兒挖幾下，那兒挖幾下。憋的小臉通紅，豆大的汗珠從頭上掉了下來(lái)。“哥，姐。我一定比你們倆挖得多！”他氣喘噓噓地說(shuō)。望著他那幾個(gè)拇指大的洋生姜，和認(rèn)真的.表情。把我和哥哥笑得腰都直不起來(lái)。這猴子竟然想以一敵四。過(guò)了一會(huì)，他一看我們身后那一大堆洋生姜，就開(kāi)始發(fā)瘋了。他用手在地里刨呀刨呀，忒好笑！哥哥小聲說(shuō)：“我可以用一句名垂千古的諺語(yǔ)來(lái)形容二華�！薄笆裁囱剑俊蔽液闷婀�，“山豬拱洋芋！”哥哥突然大聲叫道�！肮蔽覀兌即笮ζ饋�(lái)。這歡快的笑聲穿越果園，響徹原野。
弟弟一看，一把將小舅的籃子搶過(guò)去。還朝我們頑皮的吐了吐舌頭。弟弟高興地說(shuō)道：“看吧，我都說(shuō)了我的比你們的多得多�！�
傍晚，天氣慢慢地冷了 。我們帶著勝利戰(zhàn)果頂著晚霞，迎著寒風(fēng)快樂(lè)的回家。晚上，這些人參被外婆做成了精美的醬菜，我們美美的大餐了一頓。
結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。外婆家是我的“快樂(lè)窩”，和那些高樓大廈比起簡(jiǎn)直是人間仙境！
我們一起走作文12
他走得真慢！
這樣更好，我有機(jī)會(huì)好好看看這個(gè)小家伙。蜘蛛人棉襖，黑褲子，紅棉鞋，挺酷的樣子。我忍不住加快腳步，想要瞧瞧他的廬山真面目。
果然特別可愛(ài)，大大的眼睛比泉水還要清澈，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛每一次眨動(dòng)都好像使周?chē)目諝庋鹆藵i漪。帽子上的蜘蛛人伸長(zhǎng)了手臂，似乎下一秒就要騰空而起。
小家伙一邊走，一邊往圍墻外瞧著。突然，他興奮地?fù)]動(dòng)起手臂。我順著他的目光瞧去，圍墻外，一個(gè)年輕的媽媽正滿面笑容，朝他揮著手。我的心一瞬間盈滿了溫暖，每一天，他們都是這樣告別的嗎——在校門(mén)口分開(kāi)后，繼續(xù)一起向前走。一個(gè)走在校園里，一個(gè)走在校園外，透過(guò)學(xué)校圍墻的柵欄，你看著我，我瞧著你……
小家伙好像變了一個(gè)人，步子明顯輕快了許多。我知道，他的腳底下踩著幸福的云。我的步子也輕快了許多，早晨的空氣是那么清新，每一口呼吸都讓人神清氣爽。
已經(jīng)是冬天了，圍墻邊花壇里的樹(shù)木識(shí)趣地落了葉，稀疏的枝條再也遮擋不住母子倆的目光。不過(guò)，就算以前的花壇總是郁郁蔥蔥，就算以前的'圍墻柵欄上還爬滿了薔薇，就算只能依稀瞧見(jiàn)彼此的身影，那又怎么樣呢？他們倆一定也像今天這樣，滿眼的幸福。
要上樓了，再朝媽媽揮揮手，他幾乎是蹦著跳著上了臺(tái)階。一陣陣快樂(lè)從他小小的背影里，從他大大的書(shū)包中，從他輕快的腳步下流瀉下來(lái)，飄到空中，變成一條柔軟的絲帶，吸引著我的目光，牽著我隨他走到了班門(mén)口。
一轉(zhuǎn)身，他已經(jīng)走進(jìn)了教室。
我?guī)е欠菘鞓?lè)，繼續(xù)往前……
我們一起走作文13
在這個(gè)假期，我看了《我們一起走，迪克》！
誰(shuí)說(shuō)丑狗就可以隨便欺辱了？誰(shuí)說(shuō)丑狗就沒(méi)有生活的自由？本文中的迪克，就是這樣一只丑狗。
當(dāng)?shù)峡藙偵聛?lái)時(shí)，便成了沒(méi)人喜歡的丑狗。過(guò)了斷奶期，主人把他放送到了大森林里，而迪克卻只能靠自己來(lái)養(yǎng)活自己。他也一直在尋找自己的新主人，可每次人們都嫌他丑。在之后的幾個(gè)月，有一位盲少年阿炯，成為了它的新主人，他以拉二胡為生。阿炯為了尋找母親，到了昆明，幾經(jīng)流浪，在以拉二胡乞討為生，不過(guò)每天都有一位陌生的阿姨為阿炯安排吃的，她就是阿炯的媽媽。可是，阿炯呆在昆明卻沒(méi)有一種幸福的感覺(jué)，最終，他和迪克開(kāi)始了永久的流浪。
讀了這本書(shū)，我認(rèn)為我們不就是那個(gè)軟弱的阿炯嗎，時(shí)時(shí)刻刻都需要父母的'幫助，愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)。而父母呢，就是那一條忠誠(chéng)的狗，每分每秒都保護(hù)著我們，生怕我們受一丁點(diǎn)傷。幾乎干家務(wù)活，都是爸爸媽媽干的吧。而我們呢，就是坐在沙發(fā)上看看電視，在電腦桌上玩玩電腦，看看書(shū)。也許想要幫爸爸媽媽干活的人，也不會(huì)多吧。
這個(gè)世界上，也許長(zhǎng)得丑的，美的只有幾個(gè)。其他人都相貌平平，可是，長(zhǎng)得美的又有什么資格去批評(píng)長(zhǎng)得丑的呢，也許長(zhǎng)得美的心靈不美好，也許長(zhǎng)的丑的心地很善良，所以世界上的生物是平等的，沒(méi)有很形象的美與丑。就比如說(shuō)迪克吧，他雖然長(zhǎng)得丑，可是，他對(duì)主人卻忠心耿耿
我還是這一句話：世界上的生物是平等的，沒(méi)有很形象的美與丑！
我們一起走作文14
“小蚯蚓，快走！”原來(lái)是蝸牛朋友，它叫來(lái)了各種會(huì)飛的蟲(chóng)子引起了大鳥(niǎo)的注意，拖延時(shí)間，幫小蚯蚓逃走。小蚯蚓卻不忍留下已經(jīng)變成鳥(niǎo)糞的另一只小蚯蚓。它強(qiáng)壓住悲傷，再次鼓起勇氣吃下一塊土，勉強(qiáng)打了個(gè)嗝。剛準(zhǔn)備向下挖洞，它卻又愣住了。曾經(jīng)，它和那只小蚯蚓一起在地下挖洞前進(jìn)，多么快活。小蝸牛卻毫不知情，又是推又是拉，想方設(shè)法把它往前挪。
這時(shí)，大鳥(niǎo)被那群會(huì)飛的蟲(chóng)子折騰得精疲力盡，轉(zhuǎn)念一想，還是蚯蚓味道更好，于是又轉(zhuǎn)過(guò)身，尋找起來(lái)。看到了，那只小蚯蚓看起來(lái)非常美味，大鳥(niǎo)的口水都要流出來(lái)了。它從天上俯沖下來(lái)，越來(lái)越快。蟲(chóng)子們發(fā)出警告，小蚯蚓立刻滾到了一邊。大鳥(niǎo)的嘴巴緊緊地卡在一塊石頭上，爪子也插進(jìn)了土中，不能動(dòng)彈。蟲(chóng)子們紛紛趕來(lái)，興奮地呼喊舞動(dòng)。它們當(dāng)然沒(méi)有幫忙推開(kāi)石頭，只有宮西達(dá)也的'繪本里才會(huì)有一只善良得出奇的小翼龍，會(huì)幫助剛剛還要吃掉自己的霸王龍吧�，F(xiàn)實(shí)世界，兇惡的大鳥(niǎo)永遠(yuǎn)是兇惡的大鳥(niǎo)，怎么可能被感動(dòng)，改邪歸正？會(huì)鉆洞的蟲(chóng)子們一起鉆下去，找到大鳥(niǎo)的爪子，用無(wú)數(shù)個(gè)小石塊把爪子磨平。
小蚯蚓顧不上這些，依然傻傻地看著那堆鳥(niǎo)糞。突然，里面好像有什么東西在蠕動(dòng)。小蚯蚓心里一陣激動(dòng)，它爬過(guò)去，果然是它的朋友。原來(lái)大鳥(niǎo)吃得太快，沒(méi)有消化完。朋友已經(jīng)從疼痛中蘇醒，小蚯蚓撲過(guò)去，話都說(shuō)不好了：“我們……我們一起走！”就像很多童話故事的美好結(jié)局一樣，它們一邊跳一邊唱，回到了土中。
我們一起走作文15
有沒(méi)有一種情，讓你刻骨銘心；有沒(méi)有一首歌，讓你細(xì)細(xì)品味；有沒(méi)有一個(gè)人，讓你淚流滿面。走，讓我們一起慢慢成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)總是伴隨著疤痕，就像是一棵樹(shù)，就算不愿意，傷疤還是在那里，與其等別人來(lái)澆水施肥，不如自己默默成長(zhǎng)，等長(zhǎng)得足夠茂盛時(shí)，誰(shuí)又會(huì)在意你身上的傷疤呢。我們要學(xué)著自己去強(qiáng)大，人最怕無(wú)能為力時(shí)，告訴自己說(shuō)，順其自然。
我們要學(xué)會(huì)忍耐，但是不能用虛偽迷幻了自己，就算這世界的夜晚多么黑，我們都要給自己點(diǎn)一盞燈，與自己交交心。
表面風(fēng)平浪靜，卻已經(jīng)身心疲憊；笑得沒(méi)心沒(méi)肺，卻沒(méi)人知道你只能默默流淚；走起路來(lái)帶風(fēng)，卻沒(méi)人知道你腿上已傷痕累累。我們?cè)介L(zhǎng)大，越變得不愛(ài)笑了。勉勉強(qiáng)強(qiáng)擠出一個(gè)笑容，卻比哭還難看。堅(jiān)硬的`外殼早已經(jīng)深深地扎入肉體，與皮膚融為一體慢慢地，我們會(huì)感覺(jué)到孤獨(dú)。人越長(zhǎng)大越覺(jué)得自己是個(gè)孤兒，越走遠(yuǎn)，才發(fā)現(xiàn)世界本是一座孤兒院。不善交際確實(shí)是一種缺陷，而耐得住寂寞，又何嘗不是一種優(yōu)點(diǎn)。
走著走著，我們總想回頭看看，就像是被遺棄在時(shí)光中的拾荒者，一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)炱鹉切┰缫哑婆f不堪的回憶。那些我們視之為珍寶的東西，恐怕才是最會(huì)被時(shí)間狠狠拋棄的東西。我們都得了一種病，時(shí)間是治愈病的良藥，又或者說(shuō)，時(shí)間在藥里，而藥在時(shí)間里。
我們不用急著去長(zhǎng)大，在你的人生里，總會(huì)出現(xiàn)一個(gè)人，總會(huì)有那么一件事，傷的你淚流滿面，刻骨銘心。當(dāng)過(guò)些日子，你能笑著講述你當(dāng)時(shí)的經(jīng)歷，你恐怕就是在慢慢長(zhǎng)大了。而被風(fēng)吻干的淚痕，就是你成長(zhǎng)的足跡。
愿你慢慢長(zhǎng)大，在陽(yáng)光下像個(gè)孩子，在風(fēng)雨中像個(gè)大人。
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