- 我成長中的那一塊綠地作文 推薦度：
- 相關推薦
綠地的作文
在現實生活或工作學習中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢孕剐闹械那楦�，調節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的綠地的作文，歡迎閱讀與收藏。
綠地的作文1
四月的夏天，草長鶯飛，陽光籠罩著一切，微風輕輕地從我的衣裙穿過，那綠地柔和舒心，那一絲絲涼意的微風，綠色可以滋潤自己的靈魂，洗滌自己的浮華，凈化自己的心靈。我所讀的學校離家也有兩公里遠，而短短二公里足足可以讓你去擁抱自然之美。夏之綠，每天騎自行車上學尋覓不到悠遠的、自然的情懷，我只能選擇徒步上學，踏入小路，讓我避開嘈雜，追尋兩公里的風景。從中可以獲得快樂自由，靜靜的瀏覽這一切，領略著一份喜悅。
印象中，上學的路上，到處是一片又一片的綠地。綠地間，繁花都透著自己的美，起伏的小路，驕陽的噴焰，構建成一幅濃墨中充滿陽光的山水畫。傾聽著草兒花兒們呢喃細語，感受著平淡與恬靜。那一顆顆瓜藤的牽扯使我的腳步放慢。徜徉于樹木的蔥郁，看著那青翠欲滴的葉子，心豁然開朗。
帶著對荷花無盡的向往，走進碧波泛濫的荷花池邊，荷花笑得燦爛�？粗G麗清雅的荷花依偎在碧綠的荷葉中，叩響我的心扉。在朦朧的月色中，靜靜的看著塘中飽滿的骨朵，爆開的蓮花，一片粉紅的花海，如此惹人憐愛。
這種淳樸美好的生活沒有了，有的只是工廠，小區(qū)和公路。曾經綠色濃濃的'大地，被風沙深深掩埋，在驕陽似火的夏日，我想張開雙臂擁抱清風，卻抓住一些風沙。
我試著去擁吻藍天，卻被縱橫交織的電線分割的破碎不堪。曾經的綠地被礦場劃上了一道道傷痕，這是綠地永遠無法愈合的傷痕，再也聽不到花草呢喃細語，鳥兒的高歌，只有草兒花兒凄慘的吶喊，樹木悲憤的哭泣。幽靜的綠地變成了密密麻麻的高樓，高樓中鑲著一條條公路，汽車發(fā)出的轟鳴，打破了人們往日里安居樂業(yè)的生活；繁華的大街上人們呼吸的不是帶花香的清新空氣，而是一股刺鼻的臭味；幽靈般的身軀籠罩著上空，看不清明媚的陽光，只有一縷縷燒烤的青煙徐徐上升。我的綠地，你現在在哪里？我認真的感受著你脈搏跳動，用力體會著你心跳的疼痛。請你不要哭泣，請你不要難過，文明的生活會依舊汩汩流淌著，它會沖洗你一切的污垢，沖刷你混濁的血脈，還我一片綠色的大地，讓群鳥齊飛，讓蝴蝶飛舞，夏日的百花綻放，一片生機盎然。
綠地的作文2
在我心里有一塊寬闊又美麗的綠地，我在這片美麗的綠地里種下了珍貴的友誼。
——題記
還記得那一年你剛轉來我們班，你有烏黑亮麗的長頭發(fā)，那水汪汪的眼睛在打量著我們班里的每一個人。你很害羞，一開始從不跟我說一句話。可等到和我們熟了一點，你才和我們說上幾句話。
不知上天是不是有意讓我們認識，老師把我和你分在一起做。在和你坐的幾天中，漸漸地我發(fā)現了一件事：一到下課，別人都去和同學或朋友玩在一起，而卻沒有一個人在你的身旁和你聊天、和你一起玩。你的眼睛里好像有一種不知道是什么的東西在拉著我，讓我和你說話。在一些天過去了，我和你從不認識，變成了無話不說的好朋友。下課了，我們會在一起玩、一起說些有的`沒的。
在上課中，我總會因為一些自己弄不懂的問題而頭疼，而你就像是我的頭痛藥一樣，幫助我解決一些問題。
可是突然有一天，我轉學了，這讓你很難過。我的媽媽跟我說在我還在家鄉(xiāng)讀書時，你經常跑到我媽媽那里去問我什么時候回來？我媽媽只能說讓我在家鄉(xiāng)讀完幼兒園才回來�？墒悄阒绬�，我在家鄉(xiāng)有多么想你，我在家鄉(xiāng)遇到困難我總會想起你。
當我從家鄉(xiāng)回來。我和媽媽一起去買菜時，路過你的家門口，看見你和你的朋友玩得很開心，很快樂。我的心里涌起了一股熱浪，它沖刷著你和我的那些回憶。到了現在我和你都已經五年級了，相信你在自己的班里都有像我們以前幼兒園的那種關系的知心朋友了吧，祝你過得愉快，身體健康。
多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風灌滿征帆。我要把你和我那時的美好回憶種植在心中那綠綠的草地上。讓它長出美麗的花兒。然后我要在那綠地上奔跑，或是躺在草地上回味那份美好的純真……
綠地的作文3
綠綠的新意，暖暖的煦日，緩緩的清風，陣陣的笑語，宛如伊甸園那般美好的便是我心中的那片綠地。
可惜，可惜了，與之相反的卻是這冰冷的現實，壓抑的氣氛不斷地威迫著處于低層徘徊的人們，亦或者所有的人被吸納進這樣一個區(qū)間中了，過著壓抑的生活。書籍等文藝作品從一定程度上反應了當時當代的社會。郭敬明的小說給人的感覺就是輕松中透出著無形的巨大的壓抑，平靜湖水的那頭是一個永無止境的漩渦。在這樣社會中生活著的人們從心底是不快樂的，所以我的綠地不給壓抑與沉重發(fā)通行證。
由著這份壓抑與沉重，人們從內心中是不快樂的。不敢說全部，最起碼大多的矛盾摩擦的初因都是源于他們內心深處的不快樂。青少年的叛逆心理源于對父母過多管束的不滿，他們心中不快樂；小偷的偷盜行為源于生活壓力的巨大或被逼無奈，他們心中不快樂；錯手殺人的人源于起初對對方憤怒時的`一時沖動，在憤怒中，他們心中不快樂。這種簡單的不快樂若放置在一層，任由社會生活時間的洗刷，極為可能造成世界觀的扭曲，那樣的不快樂就是更加龐大了。這樣的人到事情的結束，生命的終結時心中仍會有一個結，不快樂的結。
我向往著心中那片綠地的祥和，感傷著殘酷現實的打擊，好吧，結束這一切的方法只有向這世間傳遞溫暖與友善，歡愛與快樂，引導他們走向那片綠地。
地震中那些舍己為人的身影，救災志愿者們口中響亮的號子；為艾滋病病人服務，帶給他們精神慰藉的人們；許許多多為別人施以援手的過路人。他們正一絲一縷地將光亮引向這里，引導著人們走向那片綠地。我，一個平凡的人，所能做的是用我的幽默感快樂身邊的每一個人，至少有我在身旁時，他們的陰霾能被掃去。這，也是我最想做得。
我想守在通往綠地的路上，同那些人一道，將人們慢慢得，溫暖得，快樂得引向那美好的綠地，而我們，愿意靜靜地守在這里，望著那綠地，望著那片心中的綠地。
綠綠的新意，暖暖的煦日，緩緩的清風，陣陣的笑語，快樂的人們，心中的那片如伊甸園般的綠地……
綠地的作文4
在我周歲那年，奶奶抱著我讓我在鐮刀、算盤、衣服、書這一大堆的東西中選擇一樣。根本不懂事的我用烏黑清亮的眸子望著眼前這一切，居然選擇了書。在親戚長輩的贊嘆聲中，我與書從此就結下了不解之緣。
漸漸長大了，上了學才知道原來書中有那么多的東西值得我去讀，去思索。書在我幼小的心靈又添了一份重量。
不知是哪位名人說過：“書房，精神的巢穴，生命的禪床�！倍�，竟然有幸擁有這樣的珍貴的“禪床”。在那春光明媚，楊柳爆青的下午，爸爸給我買回了一個綠色的書架，那時，我別提有多高興。把我從小積攢的書一本本地放上去不停地一遍一遍地撫摸著它。
一朵鮮花，一枝柳條，一抹淡綠，便可體會春的溫情。一間陋室，一杯清茶，一本好書便可閱覽人間春秋。我喜歡這種氛圍，我渴望獲得知識，我覺得書中有無限的奧秘，無限的神奇，等著我去探索，去追求。
在我的綠地里，我讀懂了屈原的忠心而不被楚王重用的憂愁與苦悶；讀懂了泰戈爾的《飛鳥集》的飄逸和優(yōu)美；讀懂了舒婷那忠貞而偉大的愛情。這些美文都充實了我貧瘠的大腦。然而，在我的綠地里，我也看到了那些社會的蛀蟲，那些美麗的外表下隱藏著可卑的、可惡的靈魂。我為岳飛的千古奇冤而潸然淚下；為江姐被叛徒出賣而英勇就義的壯舉而痛哭流涕，為劉胡蘭的慷慨壯舉而自嘆不如。這些都給予了我無窮的力量，激勵著我好好學習，用自己的雙手為祖國的明天而努力。
馳騁于世事之外，與作者心靈相對，充實自己貧瘠的大腦，乃是人生一大樂事。而這一樂事在我的綠地里，我實現了。我為曹雪芹的`《紅樓夢》贊嘆不已，知道了為什么會有“開談不說紅樓夢，讀盡詩書也枉然”這一說法，也知道了什么是“陽春白雪”。我為它優(yōu)美的語言所深深地打動了，知道“粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞�！边@一絕妙的寫人手法。我被林上春樹的《奇竹怪鳥狀》中那曲折動人的情節(jié)吸引了，知道了原來世上還有那么多離奇古怪的事。我也深深地感嘆：中外文化原來都是如此的博大精深。
我感謝我的綠地給予我的知識和力量，使我的生命更加充實。
綠地的作文5
羈鳥戀山林，
池魚思故淵。
我懷念那塊綠地，在心中。
——題記
這是我兒時常躺的一方綠地。離現在，離這里很遠很遠的外婆家。還是很清楚地記得，一次次地
春去東來，它一歲一枯榮。我也試著放過幾次火，它也依然是春風吹又生，好不頑固！稚氣的丫頭，我便調皮地在上面蹦蹦跳跳，可憐的草不得不一次次彎腰，向我作揖�；蛘叱了诓輩怖锏奈涷票晃殷@醒，倏地跳開了。我則驕傲地站在一旁，尋找”驚起一灘鷗鷺“的快意。我的外公就遠遠地站在那可梧桐樹下。瞇著眼笑，看著我。直到累了，膩了。我吵著回家。我兩才大手拉小手，和著夕陽的光輝愜意地走了。
每次每次，我捧回一手的落花。外公便要吟出”花落花開花滿天，哄笑香斷有誰憐“這般難懂的
句子，在替我細心地加載他厚厚的書籍中。我總是很享受這樣的時光，我把每一天這樣的美好時光記錄下來，寥寥幾十個字，盡是我無謂流水賬。哪怕只是擄獲了一只自由的飛翔蝴蝶，也很滿足。
童年的快樂很久簡單。一片落葉，一顆露水，外公的`每一次瞇眼微笑。我覺得我幸福了變真的很幸福。
我長大了，我離開了綠地。有了自己的新家。
陸放翁的《秋聲賦》，黛玉的《葬花吟》，我會背了。還能寫上千字的議論文�？墒俏以僖膊粫駜簳r那樣自在得意。我不覺得自己幸福，真的，我不幸福了。
沒有綠地，我不能裸露我的精神世界。不能坦然地宣泄一切我的不快，不能找到太多讓我快樂的生物，盡管我找到其他的綠地也真正存在過，也繁茂過�？晌矣肋h無法接近和享受。像童年那樣肆意妄為。因為我長大了，成長是要付出代價的，我付出的代價太多太沉重。
誰能把過去追回來，哪怕再經歷一次痛苦的訣別也是幸福。沒有人有這樣的幸福，我也沒有。就只能在若隱若現的記憶中與心中的綠地相遇。是否？我能夠找回我的初衷，我童年簡單的小幸福，來延續(xù)我現在貧乏的快樂！
綠地伴隨我的成長而朦朧，遙遠。但我知道，有一條路不能拒絕，那就是成長的路。我也要學會懂得：我的過去，已經過去：一切過去，終將過去。
我唯一可以做的是——守住我的綠地，在心中。無怨無悔。
綠地的作文6
在我的精神家園里，有一片美麗的綠地，那里只有芬芳的野花野草肆意瘋長，那里只有芬芳的野花野草肆意瘋長。我就像一只在陽臺上瞇縫著眼曬太陽的貓，無所謂希望與未來，懶懶地躺在那鋪滿絨草的綠地上，仰望藍天，仰望生命，仰望心靈以及一切純凈的東西，。突然有一天，有人告訴我說：“你的綠地其實是荒蕪的，多可惜啊！”他拼命指責我的懶惰，他勸我將綠地好好開墾，種上一些叫做“數”“理”“化”的.經濟作物。
“你會有意想不到的收獲的！”為著他的這句承諾，我含淚狠心的把綠地的花草拔了出來，丟到一邊，辛辛苦苦種上了他所說的那三種作物，又在田間地角栽了些叫“語文”和“英語”的小苗，為了那即將出現的奇跡，我每天用一種叫做“筆”的工具在我的“綠地”里揮汗如雨。
我不可能再享受安逸，想要收獲就必須勞作，為著心中的希望，我起早貪黑，勤勤懇懇，一門心思撲在了地里。稍有不慎，這些嬌嫩的作物便動不動以死相威脅，最恐怖的是心靈上的“勞累”，我提心吊膽的看著“化學”苗上的元素劈哩啪啦的不斷化合、分解；看著“物理”苗上的原子驚天動地的發(fā)生裂變聚變；看著“數學”苗上的數字縱橫交錯的進行乘方開方。我徹夜不眠，費盡心思也不知道它們的生長規(guī)律，可我還在堅持著努力，只為那最后的收獲。
每一次水災、旱災，每一次冰雹、蟲害，我都想把心懸在了地里似的，隨風雨飄搖。
每一次發(fā)芽、開花，每一次成長、結果，也都讓我欣喜若狂，充滿了對最終那份奇跡的渴望。
不知不覺，我的綠地左右了我的心情。那些經濟作物讓我欣喜讓我憂，我也漸漸品出在勞作中酸甜苦辣的真味，讓我充實，也讓我跟它們一同成長。
收完了這一茬作物，我會任我的綠地長滿花草，再躺在綠地上面仰望。但過了這一季，我還會再種上一些更有價值的經濟作物，因為人不能總活在慵懶和安逸中。種植的日子很苦，很累，但只有充滿了希望與追求的日子才能使人充滿活力，成長成熟。
我的綠地，最終應該是讓我驕傲的，碩果累累的樂園。
我愛我心中的那片綠地！
綠地的作文7
看著“春風又綠江南岸”，賞著“日出江花紅勝火”，聽著“無邊落木蕭蕭下”，又道“千樹萬樹梨花開”我手捧著一本《唐宋詩詞選》，在“梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡風”的閑適中，吟著這些或清新 永，或語意明快，或感人肺腑的詩章，心，早已心馳神往在心中的那片綠地。
梧桐寂寂，庭院深深，秋風凄凄，你獨自上了西樓，面對如鉤的銀月，面對將亡的國家，面對受苦的百姓，你沉默了。你想起“鳳簫吹斷水云閑”的宮廷歡樂，想起“花明月黯籠輕霧”的伊人有約，想起“雁來音信無憑”的七弟從善，而“多少恨，昨夜夢魂中”。作為一國之君的.你愁思“剪不斷，理還亂”，但又有誰可理解？無奈你只能將那“恰似一江春水向東流”的愁思，盡化作心中的哀思，于是你“別是一番滋味在心頭”。
中秋時節(jié)，明月如鏡。而你卻漂泊在外，故人遠在千里之外。于是你“把酒問青天”，質問“明月幾時有”，而你望著天上那輪圓月，以明月的陰晴圓缺想到了人間悲歡離合，于是唱出了“但愿人長久，千里共嬋娟”的祝愿。你是豪邁的，也是多情的。豪邁的是你雖一次次被貶，但你仍在赤壁之上唱出了“大江東去，波瀾盡，千古風流人物”的豪情：多情的是你面對亡妻王弗，縱使其已離世十年，而你卻仍“不思量，自難忘”，你對其剪不斷的思念，以至于“夜來幽夢忽還鄉(xiāng)”，你在夢中看見了亡妻“小軒窗，正梳妝”于是你“惟有淚千行”。多情的你，豪邁的你，是歷史長河中一顆璀璨的明星。
又到重陽時節(jié)，你看著那薄霧濃云，枕著玉枕，卻無意于佳節(jié)。夫君離去，你只能“欲語淚先流”，再道“物是人非事事休”黃昏后的東籬把酒，滿地堆積的黃花，夜里細雨滴梧桐，你那“簾卷西風，人比黃花瘦”的相思憂愁無處可尋，你只道“怎一個愁字了得”。于是你輕解羅裳，獨上蘭舟，卻“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”，你是一代才女，可你也是一個多情的妻子。對夫君的思念，你是“此情無計可消除”，唯有尋尋覓覓，卻終究還是凄凄慘慘戚戚。
讀書就像作一次旅行，而讀《唐宋詩詞選》不僅是一次旅行，更是一次心靈的洗禮。次次溝通，次次頓悟，此次溫暖，唐宋詩詞，我心中的一片綠地。
綠地的作文8
我畫了幅畫，涂上明麗的色澤，暖暖的，這才是我所向往的中央。
我畫的是綠地，綠油油的一片，一望無邊的。漫天飛舞著白色的蒲公英。農夫們一個個扛著鋤頭，哼著小調，向田里走去。孩子們有的光著小腳丫兒在田間追著蜻蜓，有的偷偷地爬上樹摘下一兩個曾經成熟了的果子。一群少女們甩著裙擺，離開小溪邊梳洗漆黑的長發(fā)。還有那些三五成群的小伙子們，抱一把吉他，靠著稻草人，伴著洪亮蟲鳴聲，輕輕瞇起雙眼，迎著暖和的陽光，隨意地彈唱出本人高興的心境……一切都是那么的美妙，那么的幸福。
我癡癡地望著這幅畫，淚水悄然落下。
在這陰暗的畫室里，微弱的燈光，隨處可見的厚厚的`蜘蛛網，積滿了一層層塵土的柜子。
我就這樣坐在畫板前，腳下踩著有數用干的顏料，廢棄的畫紙，癡癡的望著這幅畫。
我所畫的一切，只能呈現在慘白的畫紙上�；蛟S說，這片綠地只能深深地被埋藏在我的心里。
想著想著，眼前忽地一片朦朧，一輪輪光暈似乎在分散�！昂簟钡匾宦暎秋L吹開了那扇封閉著許久的窗戶。
我站了起來，真實是無法順應這突如其來的扎眼的光線。于是，我僵硬地邁開繁重的腳步，走到窗前，勉強地睜開眼睛，眼前的一切令我驚詫：
那是綠地，綠油油的一片，一望無邊。白色的屋頂，有白鴿飛過；茁壯的枝干，連著金燦燦的向日葵。四處開滿了紫色的薰衣草。碧水錄下情侶們甘美的蹤跡，和風伴著孩子們純真的歡笑……
陽光撫摸著我的臉龐，暖暖的。深吸一口吻，那是從未有過的清爽的覺得，沁入心間，于是，我貪心地享用著眼前的一切。
忽然覺察，是本人歷來沒有想過分開畫室，歷來沒有想過翻開那扇窗，甚至歷來沒有想過來追隨我心中的那片綠地。
其實，真正的幸福并不眩目浮華又難求的，它探囊取物，只需情愿伸展開心緒，只需肯邁開步子去追隨它，而不是一味地夢想。
驀地，回頭看見那張紙在畫架上的畫兒變得昏暗無光，一把扯下，信手一扔，然后，我快步奔出畫室。關于我來說，那幅畫早曾經不重要了。 由于，我心中的綠地不斷就在腳下……
綠地的作文9
在我心中，有一片美麗、神圣的綠地。它位于校園草坪的一角，一年四季那里總有獨特的景物吸引著我，讓我漸漸變得安靜，勤奮起來。
那是上周四的一個下午，老師讓我們到草坪清理雜草。平時的草坪，學校是不允許我們隨便進去的，只能遠遠地看著，或者站在教學樓上，眼巴巴地看著老師們從那里經過。真羨慕老師，能夠從那里彎彎的小路經過，還能在樹下自拍，花前止步，甚至能觸摸那里的一草一木。
今天，好不容易得到老師的批準，我內心有說不出的興奮和激動，立刻行動，飛快地和好友李昊龍，程呈奔下樓梯，進入草坪，一邊勞動，一邊湊到久違了“綠地”。
今天的綠地，比平時綠了許多，昨夜一場夏雨洗滌了許多塵垢，草葉顯得格外清爽，透亮。細細觀察，竟能發(fā)現草葉上滾動著小水珠。微風輕拂，小水珠從葉尖輕輕滑落到草根，滋潤著周圍的土地。我的`心安靜了許多，我能清晰地聞到濃濃的青草味，奇怪，今天怎么還有一股甜甜的香味。
是不是班里女生的香味？睜開眼，我驚奇地尋找著，終于找到了：那片綠地上，竟然綻放著幾朵潔白的花，是花香。
“老師，這里有白花，真漂亮！”忽然，班里的幾個女同學嘰嘰喳喳叫了起來�！袄蠋�，這是什么花，怎么這么香！”老師微笑著走過來，蹲下身，同學們都圍了上來，我身體胖，湊不上去，就站在外圍，但是老師的聲音，我聽得很仔細：這就是梔子花，有一首歌《梔子花開》，歌頌的就是這種花，這種花特漂亮，特香！
老師說的真好！回到我的綠地，我又忍不住細細地觀賞了起來。這花，很樸素，但和綠色的草叢搭配起來，別具一格，特別是它的芳香能滲透到人的心里。
望著心中的綠地，我似乎變成了一棵草，一朵梔子花，我也要像它們一樣，默默無聞地綻放，活出自己的樣子。多讀書，用知識澆灌自己，開出人生的花朵，讓自己的生活變得香甜，有趣。
綠地的作文10
朋友，你看那潔白如雪的玉蘭花尊貴典雅，致密的薔薇花毫不吝嗇的長滿枝枝椏椏，金燦燦的迎春花一片片醉了蜜蜂；更有那—各具形態(tài)四季長青的喬灌木在春暖花開的季節(jié)引來無數雀鳥戲枝頭，那清脆悅耳的叫聲歡快自信悠揚而帶有無窮的韻味，昭示著歐亞的學子也像羽翼漸豐的雛鷹展翅待翔。她裝點著歐亞輝煌的未來，也裝點著無數莘莘學子求知探索的夢。
作為一名歐亞人，最是驕傲我院的歐式建筑風格及陜西省十大地標建筑之一的學院圖書館，更有綠色植被環(huán)繞其間，形成一道道靚麗的風景線，歐亞素以綠色校園而享有盛名。
曾幾何時，你被國內權威媒體一次次重磅打壓，也不曾低下你那倔強而高貴的頭顱。相反，你忍辱負重重整衣裝昂首上路，走過那陰霾彌漫的日子，迎來了陽光普照的春天。
民辦院校和公辦院校最大的落差就在于國家不給撥資一分一文，學院建設所有的開支都需要自籌資金。盡管如此，學院領導在需求量大、資金嚴重短缺的情況下，不惜重金打造綠色校園，建筑設計基礎設施建設處處彰顯美學藝術與人文關懷。
在學院三號教學樓的東側，這里芳草如茵綠樹成林，在綠地的中間建有一條東西向人行道，道路旁配置了兩排雅致的靠背長椅，以備師生休閑納涼學習之用。而如今在椅子周圍青草被踐踏并堆滿了丟棄的垃圾，如長滿疥瘡的皮膚不堪入目。
還有，在圖書館西側四到八號教學樓的南側建有學院最大的綠地，她的中間被一條寬大的南北向馬路分割成東西兩塊，她的設計風格更能顯現園藝設計師的慧心，地貌形成自然高低不平的.起伏態(tài)勢，中間是寬廣的綠地，周邊環(huán)繞地柏樹林帶或松樹林帶給這茫茫綠野披上了一層神秘的面紗，少數稀有植物鑲嵌其間。這里給人的第一印象是四季如春恬淡幽靜激起你窺探的欲求，我相信每一位熱愛大自然的朋友假如經過這里都會被她迷人的風韻所陶醉。而如今她的腹地被自由地踩踏出一條東西向不規(guī)則的羊腸小道，猶如少女一行行哭泣的珠淚喚起你欲碎的憐憫之心。
世間令人最傷感的事情莫過于自毀其形。
朋友，當抬起你高貴的腳步時，當你的雙手在空中劃出一道靚麗的孤線時，你的腳下你的眼前是蒙娜麗莎哭泣的淚眼，乞求的目光……
綠地的作文11
心中那一片綠地，永遠的，不會枯黃。
對于一些奢侈的玩具，我從來都沒有去想過。家里情況是不允許的，而我，上學之后，就不去看動畫。春歸來，冬雪化，大地萬物復蘇，草地上，人們追逐、奔跑，手中扯著絲線那一端，是一個個五彩斑斕的夢。
很早想有一個風箏，每每看起那印著各種各樣的風箏時，總是會想家人某天給我買一個。我可以做一匹小馬，奔跑著讓風箏起飛。小的時候，對我說：“你還小，大了再說�！钡任掖罅�，有能力玩了，卻又說：“這么大了，還去玩孩子的玩意兒？”我并不是不諳世事的小白，也明白大人們的意圖，就不再說了�？粗鴦e人的風箏起飛時，我癡癡的看，一直是“看著”。我的.心意，都知道，但又能怎樣，家里是不會在這上面浪費錢的。
記得那天，我不能忍住心中失落，一個人躲在屋里，是傷心，或是不甘……恰巧，外婆看到了我眼中的淚花。她說：“男孩子，哪那么容易哭啊，沒有的東西不可以去爭取么！”說完之后，她安排我洗臉，她出去了。待我弄好一切，平復了心情，外婆回來了，手中多了一些小棍之類的。我有些明白了，外婆是想讓我自己去做。說實施，我想過，但誰有那本事啊，這技術活，嘖嘖，一般人誰會啊。外婆說：“大小你也上了幾年學，連這個都弄不好嗎！”我想了想，開始吧，做了，有可能成功。
過程是一點點的，沒有靈光乍現，更不會水到渠成。外婆在旁指導，我疑惑的問她是不是會，她只是說，跟心中的想法走。即使這樣也累的很，修剪，編條，撐開，重復實驗，一次次做好，又一次次失敗，直到成功。外婆中間指導，但更多的是，她說：“人不能決定出生后會是一個怎樣的環(huán)境，但是，人可以改變命運。得不到的東西，想得到的話，自己去努力生爭取，而不是求來。生活可能一次次擊倒你，可是你活著就要一次次站起來�！澳翘�，我想通了很多事，當我的風箏趾高氣昂的飛在上面時我笑了，開心地笑了……
現在看見風箏在草地上飛起，我心中的綠地仍然茂盛，那一顆顆草，是我前行的陪伴者，永遠的，不會枯黃。
綠地的作文12
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少�！庇浀靡荒昵暗拇禾�，也是此時，我開辟了屬于自己的一片地！
那一天，春光明媚，陽光毫不吝嗇地擠進陽臺，正好恰逢周六，我急忙收拾一番，伴著小鳥如同銀鈴般的歌聲，出去尋找春天。只見那綠的柳，紅的花，都在熱情地向我招手，我的笑容也是與它們遙相呼應�？墒呛髞淼木跋螅屛胰f萬沒想到，真是大千世界，無奇不有。當我來到一座橋下，映入我眼簾的'不是清澈見底的河水，而是河邊一堆一堆的垃圾，河邊竟然還豎著一塊牌子“禁止隨意丟垃圾”�？粗矍暗囊磺校覛鈶嵅灰�。就在抬頭的一瞬間，我又愣住了，河邊竟然還會有一棵挺拔的大樹，這棵樹如同一個綠色的巨人，屹立在那兒，又像是邊疆站崗守衛(wèi)國家的戰(zhàn)士，保衛(wèi)者這條河流。不過，僅此一棵樹，我越看越覺得傷感，總覺得這樣驕傲的一棵樹，怎么會長在如此地方，不禁時時替它惋惜。
回到家中，我把自己的傷心告訴了媽媽，她看著愁眉苦臉的我，說道：“別傷心了，我們一起改變它吧！”我驚訝地睜大了雙眼，不相信地盯著媽媽，生怕錯過些什么。只見媽媽笑道：“反正春天到了，干脆我們買些樹苗，給你的那棵大樹找些伴吧，樹多了，景美了，人們也便不好意思亂丟垃圾了�！蔽疫B連點頭。說到咱就做到，第二天我和媽媽便去市場買了些樹苗，扛著锨鍬等一系列工具，哼著小曲兒，種起了樹。整整一天，我把自己的新天地建設好了，心里滿滿的都是愛。
之后的每一天，我?guī)缀醵家マD上一圈，仿佛這樣他們就能快快長大。轉眼一年了，雖然它們還沒長成參天大樹，但也已經抽枝長葉，又發(fā)新芽。真的如媽媽所說，河邊的垃圾變得越來越少，雖還時不時地出現，但美景離我們越來越近。我相信，美是大家共賞的，總有一天，人們不再往這兒亂丟垃圾！
綠地的作文13
看著“春風又綠江南岸”，賞著“日出江花紅勝火”，聽著“無邊落木蕭蕭下”，又道“千樹萬樹梨花開”我手捧著一本《唐宋詩詞選》，在“梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡風”的閑適中，吟著這些或清爽 永，或語意明快，或感人肺腑的詩章，心，早已心馳憧憬在心中的那片綠地。
梧桐寂寂，庭院深深，秋風凄凄，你單獨上了西樓，面對如鉤的銀月，面對將亡的國度，面對受苦的百姓，你緘默了。你想起“鳳簫吹斷水云閑”的宮廷歡樂，想起“花明月黯籠輕霧”的伊人有約，想起“雁來音信無憑”的七弟從善，而“多少恨，昨夜夢魂中”。作為一國之君的你愁思“剪不時，理還亂”，但又有誰可了解？無法你只能將那“恰似一江春水向東流”的愁思，盡化作心中的哀思，于是你“別是一番味道在心頭”。
中秋時節(jié)，明月如鏡。而你卻流浪在外，故人遠在千里之外。于是你“把酒問青天”，質問“明月幾時有”，而你望著天上那輪圓月，以明月的陰晴圓缺想到了人世悲歡離合，于是唱出了“但愿人持久，千里共嬋娟”的祝福。你是豪邁的，也是多情的。豪邁的是你雖一次次被貶，但你仍在赤壁之上唱出了“大江東去，波濤盡，千古風流人物”的'豪情：多情的是你面對亡妻王弗，縱使其已離世十年，而你卻仍“不思量，自難忘”，你對其剪不時的懷念，以致于“夜來幽夢忽還鄉(xiāng)”，你在夢中看見了亡妻“小軒窗，正梳妝”于是你“惟有淚千行”。多情的你，豪邁的你，是歷史長河中一顆燦爛的明星。
又到重陽時節(jié)，你看著那薄霧濃云，枕著玉枕，卻有意于佳節(jié)。夫君離去，你只能“欲語淚先流”，再道“物是人非事事休”傍晚后的東籬把酒，滿地堆積的黃花，夜里細雨滴梧桐，你那“簾卷西風，人比黃花瘦”的相思憂慮無處可尋，你只道“怎一個愁字了得”。于是你輕解羅裳，獨上蘭舟，卻“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”，你是一代才女，可你也是一個多情的妻子。對夫君的懷念，你是“此情無計可消弭”，唯有尋尋覓覓，卻終究還是凄凄慘慘戚戚。
讀書就像作一次游覽，而讀《唐宋詩詞選》不只是一次游覽，更是一次心靈的洗禮。次次溝通，次次頓悟，此次暖和，唐宋詩詞，我心中的一片綠地。
綠地的作文14
再一次在校園里遇見你，熟絡的打過招呼，不知怎的竟沒有話可以說，就這樣擦肩而過。
后來，細細的回想那時你的眼神，有些突兀的，里面摻雜著些許冷漠。
是時間磨平了你往日的棱角么？我有些忿忿然，又有些無可奈何。
我會想起了很久以前。
那時幾歲？我不甚清楚，只記得有四個同樣高的身影在草地上蹦跳著。也不知道是誰出的主意，四個小孩子開始輪番“剪刀石頭布”哪個輸了，就出錢買糖吃。
也不知道那時的糖果有多甜，記得最清楚的，不過是四個孩子各自拿出自己的糖紙，比誰吃得多，比誰吃得快，比誰的糖紙更漂亮。
那花花綠綠的糖紙啊，在陽光的照射下發(fā)出五彩斑斕的光芒，比那草地的綠還要嫩，還要明亮。
后來呢？后來啊，四個孩子又結伴去照相，在照相阿姨的指導下，排成一排，像四個小大人一樣，抿著嘴露出“蒙娜麗莎”式的微笑。
不過等到照片洗出來，四個孩子都抱著笑作一團，照片上最左邊的那一個，看樣子似憋著不讓自己大笑出來，臉有些變形，嘴彎成一個“扭曲”的弧度，中間那兩個孩子，紅外套綠褂子什么的最“相得益彰”了；最右邊那個，左手背在身后，有塊薄荷色的“不明物體”從哪里探出頭來，不正是剛買的糖的紙么。
我還清楚的記著，夕陽而下，余暉散落，滅云布天，那四個小小的身影，在一望無際的綠地上，漸行漸遠，逐漸變?yōu)樾⌒〉乃膫�墨點，消失在綠野的那一頭。
那，我想問問你，你可還曾記得那一幕？
畢業(yè)那日，我們都沒有哭，只是在蹦跳著合影留念，絲毫不知道，照片記錄的.只是褪色的時間，而以年記錄的記憶，又怎能逃脫時間的桎梏？于是，幾周后，午夜夢回，一驚之下坐起，便久久不能入睡。赤腳下床，將那張照片從影集中取出，輕輕撫摸著，仿佛拂去了記憶的灰塵。那四個孩子的笑，就似清晨草葉小小的露水，晶瑩，折射出亮麗的光芒。
不記得就罷了吧，我嘆息著，一時像長途跋涉的旅人，風塵仆仆，疲憊不堪。
只不過我會記得，我會將那笑顏如世上最后一塊綠地般珍藏著，即使蒙上灰塵，我也會小心地拂開，輕輕地。
只是在心中小小的希冀著，我心中的綠地，是否也珍藏在你的心中？
綠地的作文15
靜靜地，獨踏晚風的清香，漫步于飄散落葉的林隙間。一枚落葉悄然滑過，那份愜意輕輕匍匐進我的心間……
落葉的飄然，撩起無限遐思，是否，我曾擁有一片綠地：收容著正義，隱藏著夢想，散溢著寧靜。我默默地尋覓，尋覓。
回首過去，濁酒一杯，彈琴一曲的嵇康。落暉中絕美的廓影，一襲白衣飄飄曳曳，朔風聒碎了蕭蕭梧葉，他卻將功名利祿視為沾衣之塵。廣陵之音再次斷絕，他再也找不到心中子期，遲遲消弭，蟄醒一縷嘆息。只因，他，歆羨于心中那片正義的綠地。
念往昔，依舊逍遙于外，參透自然無窮的莊周，擁有河魚之樂，蝶舞之愉、螳螂之負，穿梭于泥淖之中。煩憂都隨風搖曳而去，以至于在人們高枕無憂時，有如淡淡泉水般的.清澈，心卻早已悠然飄遠，只因，他，追逐于心中夢想的綠地。
曾記否，柳絮交映下，拂著夕陽余輝，棧橋邊的柳宗元，踏上貶謫之路，滿腹才氣，卻不曾施展�；蛟S，曾經有你的暗傷。但卻，你，有楊柳依依般的淡然，你有自己的歌，自己的樂。只因，他，守住心中寧靜的綠地。
心中的那片綠地，有歆羨的正義、追逐、尋覓。
快樂曾有過，憂愁曾有過，煩惱曾有過，彷徨有過，仍，不斷的追逐。碎裂昨昔那片云彩，牽動明朝音符，無垠的紡織的夢幻中，我躊躇，頓感有所失。
何必悔恨過去，既是創(chuàng)作，也是財富；何必感嘆多變，既有風雨，也有彩虹。
歲月蕩滌舊跡，留下微漠的平淡，拉下歲月的桅桿，輕觸那片綠地，想觸及，指縫間碰觸輕而柔的風絮，那般遙遠。我想，也許，心中會劃過一絲憂傷，但嘴角總會露出一絲笑容。
夢兒，是自已靈魂密意和隱憂。我追尋不是飄渺不定的煙霧，只要靠近就愈發(fā)清晰的那片綠地，只能奢望夢境給我一瞬的時間，讓我銘記。
拾起那片飄落的殘葉，追尋心中那片綠地伴入甜甜夢囈……
【綠地的作文】相關文章：
我成長中的那一塊綠地作文08-17
口頭作文競賽作文03-06
起點的作文高中作文06-20
少年風采作文作文07-18
微塵的作文微塵的作文10-14
寫作文的“目的”作文07-12
觀看軍訓表演作文作文07-12
作文：童年趣事-小學作文02-02
端午節(jié)作文作文07-18
跳皮筋作文_作文范文09-30