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    這里也是我的舞臺(tái)作文

    時(shí)間:2023-10-28 16:31:23 專題作文 投訴 投稿

    這里也是我的舞臺(tái)作文實(shí)用15篇

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家收集的這里也是我的舞臺(tái)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    這里也是我的舞臺(tái)作文實(shí)用15篇

    這里也是我的舞臺(tái)作文1

      我走過(guò)的舞臺(tái),一片繁花盛開(kāi)。

      ——題記

      蕓蕓眾生,滄海一粟,一個(gè)人的存在雖然微茫,卻可以折射屬于自己的絢爛舞臺(tái)。那一束霓虹色彩,那一份洶涌澎湃,那一刻絕倫精彩,凝結(jié)成當(dāng)下的,我的舞臺(tái)。(中國(guó)作文網(wǎng) www.t262.com)

      上天并沒(méi)有給予我一個(gè)完美的自己,年齡還較小時(shí),我便發(fā)現(xiàn)了自己聲音上的殘缺,我無(wú)法擁有同齡女孩清脆、細(xì)膩的嗓音,相比而言,我的嗓音是更加低沉、厚重。

      這便是注定了我未來(lái)的坎坷,在那個(gè)含苞待放的年紀(jì),其他同學(xué)都每天婉轉(zhuǎn)地唱著歌兒,她們有天籟的歌喉、甜美的'聲線,自然當(dāng)之無(wú)愧地成為舞臺(tái)的主宰。而我不能,我只能日復(fù)一日地欣賞她們一輪輪的歌唱,默不作聲,深深地將自己藏在千丈深淵。

      那個(gè)舞臺(tái),本就是我難以承載的。

      只有那一刻,那一瞬寂靜無(wú)聲,那時(shí)候四邊無(wú)人,我才敢釋放自己束縛已久的靈魂,去綻放我的歌聲——那格格不入、低沉的歌聲。往往是一個(gè)人唱得回音陣陣,才足以讓我宣泄。

      我害怕,害怕那一張張嘲笑的臉龐;我逃避,逃避那憂傷的過(guò)往;我也渴望,渴望在我的舞臺(tái)上放射光芒?蔁o(wú)奈,現(xiàn)實(shí)橫亙?cè)谠兀绱诉b遠(yuǎn)。

      近期,學(xué)校有一場(chǎng)小型演出?粗齻兘k麗的服裝,望見(jiàn)前方誘人的舞臺(tái),我的心不止地徘徊,一種想屹立向上的欲望愈益膨脹。

      “下面到了自由表演時(shí)間,請(qǐng)想要表演的同學(xué)自己來(lái)舞臺(tái)上!敝鞒秩说穆曇繇懫,如同一塊磁鐵將我吸引。

      “去吧,試試吧!毙牡子幸粋(gè)隱隱約約的聲音響起,“失敗又怎樣,嘲笑又何妨?你的舞臺(tái)也能承載你久遠(yuǎn)的夢(mèng)想。嗯,去吧!”

      堅(jiān)定的信念讓我走向那個(gè)魂?duì)繅?mèng)繞的舞臺(tái),頓時(shí)被聚光燈籠罩的我有點(diǎn)不知所措。我忽然覺(jué)得一切變得那么朦朧,就連一曲終了的掌聲,我也分不清是夢(mèng)還是現(xiàn)實(shí)。

      沒(méi)錯(cuò),一切都是真的。沒(méi)有人嘲笑,取而代之的是經(jīng)久不息的掌聲。我成功了,我讓自己久違的心靈飛揚(yáng),我在自己的舞臺(tái)上,光芒散發(fā)。

      這里是我的歌聲,縱然不算精彩;這里有我的光輝,即使姍姍來(lái)遲;這里是我的舞臺(tái),我也擁有了最獨(dú)特的姿態(tài)。榮耀的舞臺(tái),唱出最響亮的色彩。

      這里,有我的舞臺(tái)!

    這里也是我的舞臺(tái)作文2

      手指隨著心中所想而動(dòng),像風(fēng),像火,急速,熱烈,將這里作為我的舞臺(tái)。而在我心中,畫(huà)板,就是我的舞臺(tái)。

      一個(gè)平凡而燥熱的夏天,母親帶我去了一間畫(huà)室;說(shuō)是畫(huà)室,實(shí)際上就是一個(gè)家,里面擺滿了各式各樣的畫(huà),而映入我眼簾的,是一幅畫(huà):一幅鹿,還沒(méi)有畫(huà)完。房間的陳設(shè)十分樸素,沒(méi)有壁紙什么多余的裝飾,一個(gè)中年人,站在我的面前。

      母親對(duì)我說(shuō):“這個(gè)人以后就是你的'師傅了,跟他好好學(xué)習(xí)素描吧!本瓦@樣,我的藝術(shù)生涯就開(kāi)始了。

      就和達(dá)芬奇畫(huà)雞蛋一樣,入門就得學(xué)基本功,不過(guò)和他比起來(lái),我的才華可就是“小巫見(jiàn)大巫了”。我所面對(duì)的,不過(guò)是一條直線。

      開(kāi)始,我就覺(jué)得:這算什么,看我的。出筆一畫(huà),竟然彎彎曲曲的,活像一條出洞的蛇;沒(méi)關(guān)系,畫(huà)直它……一次次地試水讓我墜入絕望的深淵,我開(kāi)始感覺(jué)到“萬(wàn)事開(kāi)頭難”是什么意思了:因?yàn)樵谖业难矍暗,不是彎彎曲曲的“蛇”,就是歪歪扭扭的“?shù)干”,從來(lái)沒(méi)一根像旗桿那樣又細(xì)又直的,我突然想放棄了。

      亮相的第一次就失敗了啊,垂頭喪氣像個(gè)累趴下的狗一樣,心灰意冷……不遲,還沒(méi)有結(jié)束,我會(huì)成功的,這才是第一次上臺(tái),怕什么!這里,這個(gè)畫(huà)板就是我的舞臺(tái)!

      在經(jīng)過(guò)深思熟慮和不斷努力之后,我畫(huà)得直了、細(xì)了一點(diǎn),但還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我去找?guī)煾嫡?qǐng)教一些專業(yè)知識(shí),這時(shí),我發(fā)現(xiàn),他在凝神盯著一幅畫(huà),在想著什么,目光深邃到好像要將畫(huà)看透一般……我的內(nèi)心不禁感慨到:“原來(lái)對(duì)我們倆人來(lái)說(shuō),畫(huà)板,都是我們自己的舞臺(tái)!”

      三年春來(lái)冬去,我不只畫(huà)直了那條線,我更學(xué)會(huì)了描畫(huà)物體和速寫(xiě)風(fēng)景。師傅那幅畫(huà)也將要完成,是一幅很大的國(guó)畫(huà)——一頭鹿在竹林中嬉戲;而畫(huà)筆,更如精靈般指引著我們,也像精靈般陪伴著我們。

      這里,也是我的舞臺(tái)!舞臺(tái),不只限于表演的地方,還存在于你的心中,如啟明星,閃閃發(fā)光,經(jīng)久不熄滅。

    這里也是我的舞臺(tái)作文3

      即使沒(méi)有天賦,我也愿用盡全身力氣在這里展現(xiàn)出最好的自己,因?yàn)檫@里,也是我的舞臺(tái)。

      烏云在天空中翻騰著,不時(shí)地向大地撒下絲絲細(xì)雨,天氣微冷,樹(shù)枝在微風(fēng)的輕撫中有些瑟瑟發(fā)抖。我也有些顫抖,卻不是因?yàn)檫@天氣,而是因?yàn)榧磳⒌絹?lái)的體育公開(kāi)課。隔著好遠(yuǎn),我都能看到操場(chǎng)上人頭攢動(dòng),黑壓壓的人群一如天空中的陰云,直壓在我心頭。

      體育公開(kāi)課,本來(lái)就是班上運(yùn)動(dòng)健兒們的舞臺(tái),他們疾風(fēng)般掠過(guò)的身影總是能迎來(lái)陣陣贊嘆,他們敏捷有力的步伐也能換來(lái)個(gè)個(gè)笑容。而我,卻總待在九百米隊(duì)伍的末尾,不過(guò)是用來(lái)襯托體育優(yōu)生的快或給他人充當(dāng)笑料的。每每如此,我都很沮喪。

      踏上暗紅色的跑道,看著旁邊的人群,我清楚,無(wú)論如何,我都是要拼盡全力的,為了不落后于前面的同學(xué)太多,也為了讓自己不要太難堪或被體育老師批評(píng)。三圈,很累,看著前面同學(xué)的背影,我和她們的距離,仿佛是世界上最遙遠(yuǎn)的距離,無(wú)論我多么努力都縮短不了。終于,伴隨著體育老師的加油聲,第一個(gè)九百米結(jié)束了。我累得幾乎要癱倒在地,全身浸滿汗水,生命在這一刻是絕望的,如果可以選擇,我一定會(huì)選擇“逃避”。這時(shí),我隱隱聽(tīng)到聽(tīng)課老師說(shuō):“這些學(xué)生都好棒啊,你看,特別是跑在最后的那個(gè)女生,雖然跑得慢,但她卻拼盡了全力,這種堅(jiān)持不認(rèn)輸?shù)木,?shí)在是太棒了。”

      原來(lái)跑得慢也是可以被贊賞的!這句話仿佛是一根救命的稻草,把迷失方向的我拉上了岸。跑道,不僅是速度的舞臺(tái),也可以是堅(jiān)持的舞臺(tái),是拼搏的舞臺(tái)。這里,也可以是我的`舞臺(tái)。接下來(lái)的第二個(gè)九百米,更加辛苦,我卻盡了我最大的努力堅(jiān)持到底,再也不是因?yàn)楹ε聛G人,再也不是因?yàn)楹ε卤焕蠋熍u(píng),而是因?yàn)橄朐谶@個(gè)舞臺(tái)上展現(xiàn)一個(gè)最好的自己。

      每個(gè)人都有自己的舞臺(tái),我們可能不是舞臺(tái)上最絢麗的那道風(fēng)景,但我們卻可以把自己最美的那一面展現(xiàn)出來(lái),只為,在演出謝幕時(shí),能夠不留下遺憾。

      即使沒(méi)有天賦,這里,暗紅色的跑道,也是我的舞臺(tái),在這里,我找到了最好的自己!

      這里,也是我的舞臺(tái)

    這里也是我的舞臺(tái)作文4

      童年在鄉(xiāng)村的時(shí)光總是令人難忘的。不僅因?yàn)樗嵌嗝礋o(wú)憂無(wú)慮的,還因?yàn)樵谌缃裉幱谇啻浩诘奈覀兠鎸?duì)繁重的學(xué)習(xí)壓力時(shí),對(duì)這種無(wú)憂無(wú)慮生活的向往,更因?yàn)槟抢镆彩俏业奈枧_(tái)。

      夜晚,剛剛寫(xiě)完一篇由許多方塊字組成的`作文,又鉆進(jìn)那彎彎曲曲的幾何題之中。突然,看著面前堆積如山的作業(yè),我又不自覺(jué)的陷入了對(duì)童年鄉(xiāng)村生活的回憶,也再次登上了那個(gè)舞臺(tái)。

      田間小曲

      吃完午飯,我和小伙伴偷偷地從家里溜出來(lái)。奔向那金黃色的田野,田野上全都是即將收割的小麥,那小麥比我們高了很多,由于我們體形可以躲進(jìn)那一堆堆的小麥。于是,我們便玩起了我們常玩的游戲---捉迷藏。我們都各自分散開(kāi)來(lái),等那個(gè)抓我們的人來(lái)抓。

      腳步聲越來(lái)越近,我朝著腳步聲那邊看去,看到了那個(gè)來(lái)抓人的人。我心想:祈禱他找不到我(因?yàn)槲覀兌愫昧撕蟛荒軇?dòng))。只見(jiàn)他與我擦肩而過(guò)。我想:太棒了!他竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我!可沒(méi)想到,他竟然回過(guò)頭,看見(jiàn)那一片黃色中有一點(diǎn)白色,他便發(fā)現(xiàn)了我(因?yàn)槲业囊路前咨模?/p>

      小溪的詩(shī)

    在我家旁邊,有一條一米左右的小溪,里面有不計(jì)其數(shù)的小魚(yú)和小蝦。下午,氣溫有一些炎熱,我便叫上我的小伙伴去小溪游泳。我們踮起腳,目不轉(zhuǎn)睛地盯著小溪中的一切?吹揭粭l類似小魚(yú)的東西,我的手迅速地抓住它。果然,一條小魚(yú)在我手上跳動(dòng),在跳動(dòng)時(shí)還甩出許多極其微小的水滴。

      捉知了

      吃完晚飯后,知了躲在樹(shù)上不停地叫,爸爸和我走進(jìn)我家背后的小樹(shù)林里。爸爸捉知了的速度極快,兩三分鐘,他就可以捉三四只知了。父親告訴我:“捉知了是要練習(xí)的,做任何事情都要勤加練習(xí),才能獲得成功!币虼,捉知了成了我每天最開(kāi)心的事情。

      如此美好的童年,像一首清婉和悅的小曲,帶著詩(shī)情畫(huà)意和質(zhì)樸,就這樣留存于我的記憶之中,這個(gè)舞臺(tái),除了美好還是美好……

    這里也是我的舞臺(tái)作文5

      舞臺(tái),于我而言,是那樣的陌生。

      “媽,我還是不去吧……那個(gè)……舞臺(tái)不屬于我……我練笛子,就當(dāng)自我陶醉吧……”我囁嚅道。

      “你苦練六年笛子,只是為了自我陶醉嗎?你若是能將美妙的音樂(lè)帶給別人,那才是真正的享受!眿寢屨f(shuō),“而且,老師給你機(jī)會(huì),正是讓你迎接挑戰(zhàn),走向大舞臺(tái)呀!”

      我不禁想起笛子老師,想起他溫暖的話語(yǔ),想起他平日辛苦地教導(dǎo)我、鼓勵(lì)我,想起我考完十級(jí)時(shí)他開(kāi)心得像花兒一般的笑容……

      不,勇敢的人應(yīng)該不畏艱難,披荊斬棘,奮勇前行!逃避只是懦夫所為!為了喜歡民樂(lè)的老人們,也為了戰(zhàn)勝內(nèi)心的膽怯,我應(yīng)該選擇——去!去走上舞臺(tái)!

      接下來(lái),我每天都起早貪黑,勤學(xué)苦練,精心準(zhǔn)備著演奏曲目。直到表演那天,在前往鄉(xiāng)下的路上,我還一遍遍地復(fù)習(xí)譜子,生怕表演時(shí)出錯(cuò)。

      終于輪到我表演了!我自信地走上舞臺(tái),果然是黑壓壓一片!臺(tái)下老人一個(gè)個(gè)睜大了眼睛,非常期待地看著我。

      “不要慌,你能行!”我深吸了一口氣,對(duì)自己說(shuō)。

      鞠躬,直身。我緩緩地抬起手臂,準(zhǔn)備!開(kāi)始!悠揚(yáng)的聲音一下子在舞臺(tái)傳播開(kāi)來(lái)——

      笛音時(shí)高時(shí)低,時(shí)響時(shí)沉,時(shí)緩時(shí)急。有時(shí)如金聲玉振,有時(shí)如黃鐘大呂,有時(shí)如百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴,有時(shí)如萬(wàn)馬奔騰……再看看臺(tái)下的老人們:他們有的閉目細(xì)聽(tīng),身子跟著音樂(lè)左右擺動(dòng);有的`眼睛微微瞇著,不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭;有的嘴角上揚(yáng),手打著拍子,那凝望的目光里,似乎是看到了我笛音里的草木蔥蘢、人歡馬嘶……

      曲畢,我長(zhǎng)舒一口氣,向臺(tái)下鞠了一躬,掌聲響起。我抬起頭,老人們依然在鼓掌:“好啊!好啊!這娃吹得好啊!”

      站在舞臺(tái)中央,看著老人們舒心的笑容,我心里如陽(yáng)光照耀般敞亮,戰(zhàn)勝自我的喜悅、給人快樂(lè)的滿足似一股暖流流過(guò)我的心田。

      再次深深鞠躬。我知道:是老師的關(guān)心,讓我有機(jī)會(huì)面對(duì)挑戰(zhàn);是老人們的鼓勵(lì),讓我有勇氣將音樂(lè)與他人分享;是這樣的舞臺(tái),讓我倍增溫暖向上的力量。

      這里,也是我表演的舞臺(tái),是我心靈綻放的舞臺(tái)。

    這里也是我的舞臺(tái)作文6

      字句的起承轉(zhuǎn)合,滿心傾灑的情感都在頁(yè)頁(yè)紙張上流淌。在字與詞,筆與紙之間流光溢彩,這里也是我的舞臺(tái)。小時(shí),我便與書(shū)為伴。那一本本小小的薄本倒也像是蘊(yùn)含了無(wú)限樂(lè)趣。像是春日拂過(guò)的風(fēng),暖徹心扉,通身清透。孩童稚嫩的心被那新奇的詞段填得滿滿的,從此結(jié)下不解的緣分。咿咿呀呀的至于和半知不解的繪本小人書(shū),是我與它的初識(shí)。初登舞臺(tái),華幕半掩。

      再大了一些,已經(jīng)是三四年級(jí)。每月一冊(cè)薄薄的《少年文藝》成了我最大的盼頭。無(wú)論春夏,一天天的日子總在我急切難耐的企盼中熬過(guò)去?偹愕搅艘惶(hào),迫不及待等到放學(xué)后,拔腳飛奔來(lái)到書(shū)亭。十幾分鐘的路程,跑到那兒的我已經(jīng)面紅耳赤,汗珠也直往耳邊淌?蛇@個(gè)時(shí)候什么也顧不上了,滿心紅彤彤的歡喜更在拿到那本嶄新的雜志時(shí)登峰造極。一間窄小的亭子里,滿是琳瑯滿目的雜志文刊。于我而言,卻是人間天堂,桃園盛世,在年少的記憶里飄飄欲仙。此時(shí)的我,在書(shū)的`舞臺(tái)上領(lǐng)略萬(wàn)千。跳動(dòng)的詞句段仿佛一個(gè)個(gè)精靈,舞蹈著,紛紛而來(lái)。讓我讀懂了舞臺(tái)的魅力。

      書(shū)本在我的心里綻放出燦爛的光彩,編織成最絢麗的舞臺(tái)。讀書(shū)時(shí),那些書(shū)本便是我最親切的朋友,最隱秘的空間,是獨(dú)屬我一個(gè)人的舞臺(tái)。

      如今,一本本書(shū)陪伴我已數(shù)載。我們之間就如老友般熟稔,或許看望它的時(shí)間并不總是那么充裕,可它仍存在于心底最柔軟的地方。閑暇時(shí)候再讀上幾頁(yè),每一個(gè)剎那都仿佛是時(shí)光滋養(yǎng)的花枝,慢慢開(kāi)出耀眼的花。我仿佛又回溯到了那年春暖花開(kāi),拿著雜志笑得爛漫的小女孩。似水流年,初心不改。偷得幾時(shí)閑,文字便是最好的禮物:驚艷了歲月,溫柔了時(shí)光。

      文字如此奇妙,在最平淡的鉛字里蜿蜒成青春的花,素手拈花,好似故人來(lái)。在漫漫光陰中,在陽(yáng)光麗日里,只要有文字,隨處都是舞臺(tái)。

      在書(shū)中,風(fēng)花雪月,追溯自我。書(shū)記能帶給我的太多,它的力量伴我起舞,而我也將用一生的長(zhǎng)度陪伴書(shū)籍,在自己的舞臺(tái)上拼盡全力。

    這里也是我的舞臺(tái)作文7

      人生即舞臺(tái),每一時(shí)段都有不同的表演。兩次游學(xué),提供了我另一領(lǐng)域的展示平臺(tái),有著獨(dú)屬于我的精彩,這里也是我的舞臺(tái)。 被張老師找到要我為游學(xué)配音時(shí),我很震驚。我雖然發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)口齒清晰,但音色不佳也沒(méi)有受過(guò)專業(yè)訓(xùn)練,對(duì)比這一方面頗有天賦與經(jīng)驗(yàn)的竇婧涵,我更顯得單薄無(wú)力。我想推脫,可不能辜負(fù)了張老師的信任,同學(xué)的殷切期盼,只能硬著頭皮應(yīng)下。上過(guò)許多舞臺(tái),卻對(duì)于配音這舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)為零。該如何在不熟悉的領(lǐng)域精彩展示,我心里暗暗給將到來(lái)的配音下了一個(gè)定義,從零開(kāi)始學(xué)習(xí)、訓(xùn)練,以自己最好的配音,走上配音最初的舞臺(tái)!

      學(xué)習(xí)配音兩不誤,利用一切機(jī)會(huì)練習(xí)。我暗搓手掌,在每天背英語(yǔ)時(shí)大聲讀出來(lái),爭(zhēng)取能一次流利過(guò)關(guān),讀語(yǔ)文時(shí)也一樣,句句鏗鏘,字字?jǐn)S地有聲。語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)也努力向“名嘴們”靠近,每晚將配音的.解說(shuō)詞朗讀一遍。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練,連父母都說(shuō)我的朗讀水平大有進(jìn)步。

      終于等到配音的那一天了!我有些興奮又有點(diǎn)慌張,我緊張卻渴望著能看到另一個(gè)的我,在朗讀配音這個(gè)舞臺(tái)上,殺出一條血路,有著獨(dú)屬于我的舞臺(tái)與精彩!一下午我和竇婧涵反復(fù)錄音,錄好后試聽(tīng),不滿意的再抹去重錄,這樣反反復(fù)復(fù)、不厭其煩直至滿意。配音

      結(jié)束,音頻上傳,又坐等了幾個(gè)月視頻出爐后,當(dāng)老師把配好音的視頻上傳網(wǎng)上,我和竇婧涵的聲音在好多家庭播放得到同學(xué)家長(zhǎng)的贊許聲,我發(fā)現(xiàn)我成功了!成功在朗讀配音這個(gè)舞臺(tái)上烙上了我的印跡!“這是屬于我的成功,有我的精彩”,我心潮澎湃著。

      從此,我愈發(fā)自信。我自由地?zé)o拘地在我的第二個(gè)舞臺(tái)上表演著,奔跑著,嘗試著跟外國(guó)原汁大片讀臺(tái)詞,模仿著新聞直播間的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)??我深深懂得舞臺(tái)表演的成功,一定來(lái)自于平時(shí)的刻苦訓(xùn)練,“十年寒窗苦,臺(tái)下十年功??”無(wú)論什么舞臺(tái),都需要勤奮努力。配音成了我喜歡的舞臺(tái)。第二次游學(xué),我還和竇婧涵又一次合作主持聯(lián)歡會(huì),主持節(jié)目也成了我的舞臺(tái),事后我們被老師同學(xué)稱為“主持一姐”。而第二次游學(xué)結(jié)束,我對(duì)于接下配音這項(xiàng)任務(wù)再無(wú)排斥,再無(wú)慌張,又一次從容不迫地登上了屬于我的配音舞臺(tái)!

      我將繼續(xù)拓展我的舞臺(tái),,因?yàn)橹灰舷鹿Ψ颍睦锒际俏业奈枧_(tái)!

    這里也是我的舞臺(tái)作文8

      我害怕作文,我以為寫(xiě)作是要有天賦的,我只是一個(gè)普通人不是寫(xiě)作文的料。老師鼓勵(lì)我說(shuō),我能,他說(shuō)我的語(yǔ)言基本功好,作文就是缺少生動(dòng)的描寫(xiě),概述過(guò)多不見(jiàn)細(xì)節(jié)。我的作文里有這樣一句話:我很想家,就打電話回家接電話的是母親。我說(shuō),媽媽我想你,媽媽說(shuō)她也想我。她指著這句話說(shuō),天下的兒女和媽媽都這樣,增加兩處細(xì)節(jié)描寫(xiě),寫(xiě)出自己和自己的媽媽,文章就生動(dòng)了。

      晚上回家我努力揣摩老師的意思,嘗試著做了修改:電話響了,我仿佛看到電話那頭媽媽正在忙著做家務(wù),她聽(tīng)到鈴聲把拖把扔在一邊,直接奔向電話,寶寶是寶寶嗎?是媽媽的聲音,我的眼睛一下子濕潤(rùn)了。媽媽我,我說(shuō)不出話,但我能感受到媽媽的顫抖,她一定一邊笑著一邊流淚。老師看了我的修改夸獎(jiǎng)?wù)f,有概述有細(xì)節(jié)生動(dòng)具體。原來(lái)與其一般化的`概述,不如選擇細(xì)節(jié)加以描寫(xiě)。

      在一篇議論文里,我這樣評(píng)價(jià)勇敢,勇往直前,不懂迂回退卻,就是李逵式的魯莽。毛澤東深諳攻防進(jìn)退之道,著名的25000里長(zhǎng)征,就是面對(duì)強(qiáng)敵的一次戰(zhàn)略退卻。老師說(shuō),你的觀點(diǎn)只有一點(diǎn)論,缺少辯證法。我認(rèn)真體會(huì)老師的話,對(duì)文章做了精心修改。誠(chéng)然,舍生忘死,勇往直前是一種可貴的品質(zhì),它是成就偉業(yè)和英明的保證,但是只會(huì)勇往直前,不懂迂回退卻,勇敢就會(huì)變成李逵式的魯莽。毛澤東是勇敢的,但他同時(shí)又是一位深諳攻防進(jìn)退之道的戰(zhàn)略家。著名的25000里長(zhǎng)征,其實(shí)就是面對(duì)強(qiáng)敵的一次戰(zhàn)略退卻。老師說(shuō)這才叫辯證分析,夸我悟性高有寫(xiě)作的潛能。

      就這樣,從初一到初三,在老師的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下,我的寫(xiě)作水平有了明顯的提高。最近參加全縣中學(xué)生作文大賽,我獲得了初中組三等獎(jiǎng)。

      魯迅說(shuō),即使天才在生下來(lái)的時(shí)候的第一聲啼哭,也和平常的兒童一樣,絕不會(huì)就是一首好詩(shī)。我相信別人能夠做到的我也能。寫(xiě)作是每個(gè)人展示自我的舞臺(tái),也是我的舞臺(tái)。

    這里也是我的舞臺(tái)作文9

      襁褓孩兒,咿呀學(xué)子,成熟青年,成長(zhǎng)這個(gè)東西啊,總和舞臺(tái)成正比。--題記

      幼時(shí),舞臺(tái)就是我的家。正午時(shí)分,就是我的表演時(shí)刻。“哇!哇!......”哭聲總是響徹全家,那是我的舞臺(tái)。是只屬于襁褓孩兒的舞臺(tái)。我愛(ài)它,愛(ài)那獨(dú)屬我一個(gè)人的空間,愛(ài)全家只看我的感覺(jué)。

      這,是我第一次遇見(jiàn)舞臺(tái),滿心的好感。

      稍微大一點(diǎn),我再一次站上了舞臺(tái)。那,是真的舞臺(tái)。諾大的舞臺(tái),鋪著昵紅地毯,舞臺(tái)底下,是一百多人的期待。

      怎么辦?慌張?恐懼?我好迷茫,臺(tái)下好多人,我好怕。我怕失敗,怕失敗帶來(lái)的否定,怕他們失望的眼神,怕失敗后帶來(lái)的痛苦。

      時(shí)間一分一秒的逝去,一分鐘,十分鐘,二十分鐘......,馬上就到我了,我開(kāi)始抑制不住的顫抖。

      “掌聲有請(qǐng)下一位演講者上臺(tái)”。臺(tái)下傳來(lái)稀稀疏疏的掌聲,我跨上舞臺(tái),璀璨燈光下,我正緩緩演講,其實(shí)也不是那么可怕,我想。

      時(shí)間踩著貓步,靜靜走過(guò)。

      轉(zhuǎn)眼間,我又大了七歲。這時(shí)的我已經(jīng)勝了許多場(chǎng)比賽,已經(jīng)站上了許多舞臺(tái),可每一個(gè)舞臺(tái)好像從沒(méi)變過(guò),都是鋪著昵紅地毯,十分大,下面也都坐著幾百號(hào)人。

      每一次都是這樣,像一個(gè)循環(huán)節(jié),我厭倦了,成長(zhǎng)的旅途中,我渴望站上一個(gè)更大,更精彩,更豐富的舞臺(tái)。

      成長(zhǎng)的長(zhǎng)途汽車開(kāi)始駛往下一個(gè)站臺(tái),我卻碰見(jiàn)了一個(gè)大石頭,它完完整整地壓在我的長(zhǎng)途汽車上,這個(gè)大石頭叫做學(xué)習(xí)。

      學(xué)習(xí)好重,它把我壓得喘不過(guò)氣來(lái),而且,不只我一個(gè)人,許多少年都被它壓得累癱,但奇怪的是,每個(gè)人都有不同的應(yīng)對(duì)方法,有的人方法巧妙,有的人摸不著頭腦。這就是舞臺(tái),我興奮了,這是一個(gè)全新的舞臺(tái),這個(gè)舞臺(tái)的參與者是源源不斷的,這個(gè)舞臺(tái)是有挑戰(zhàn)性的',它很艱難。

      在學(xué)習(xí)的舞臺(tái)上,我們攜手共進(jìn),每一次的冠軍都不同,遇到的坎坷也千奇百怪,這個(gè)舞臺(tái)猶如戰(zhàn)場(chǎng),讓人充滿斗志。

      這里,也是我的舞臺(tái)。它不是鋪滿紅毯,也不是無(wú)聊,毫無(wú)挑戰(zhàn)性,它是千萬(wàn)學(xué)子競(jìng)爭(zhēng)的舞臺(tái),誰(shuí)都想被人看見(jiàn),成為舞臺(tái)中央的,那顆最閃的星。

      這里,也是我的舞臺(tái)。

    這里也是我的舞臺(tái)作文10

      小時(shí),我就很喜歡把自己想象成一位女俠:將毯子圍在身上,當(dāng)成披風(fēng)。手中握著根冰棒棍就是黑劍,與看不見(jiàn)的敵人打斗,在屋子里上躥下跳,鬧得家里雞犬不寧。家里人都說(shuō)我在發(fā)瘋,但我依舊是我行我素。

      沒(méi)有干過(guò)這種傻事的人根本不會(huì)明白我是在干什么,當(dāng)然也不知道像我這樣沉漫在自己幻想的世界里是怎么一種痛快勁兒。

      幻想一直都是我再鐘愛(ài)不過(guò)的舞臺(tái)。

      在這個(gè)舞臺(tái)中,我可以是任何人,我可以是怎么都不會(huì)被打敗的主角,可以是一個(gè)面都沒(méi)露過(guò)幾次的炮灰,也可以是一個(gè)十惡不赦的大魔頭。形形色色的人物形象都在我的身上,雖然只是在幻想中,可我卻感覺(jué)真實(shí)得可以觸摸到。

      在這個(gè)舞臺(tái)中,同樣有歡笑有淚水,每個(gè)形像最后都會(huì)定格在我的記憶里,她們都有著自己的故事,可每個(gè)故事都沒(méi)有結(jié)局。在我厭了,乏了時(shí),好好將這些故事翻出來(lái),細(xì)細(xì)回憶她們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,再次成為她們,慢慢將故事補(bǔ)下去。依舊留個(gè)空白結(jié)局。我是她們,但她們不完全是我,她們的結(jié)局在我興起時(shí)會(huì)補(bǔ)完,當(dāng)然也只是補(bǔ)完一。兩個(gè)故事?膳c之前不同,我只是一個(gè)旁觀者,靜靜看著每個(gè)人都走向這條美好的通往結(jié)局的路。

      這時(shí),在這個(gè)舞臺(tái)上,我只是一個(gè)再普通不過(guò)的導(dǎo)演,編制著爛大街的結(jié)尾,縱使能夠看見(jiàn)她們的.只有我一人,可我卻不在意,相信她們也是,我們都在自己的舞臺(tái)上編織著我們自己的夢(mèng)。人生就是破碎的,故事有時(shí)是鏡子。將它不堪的一面通通反射出來(lái),而有時(shí)卻是帶著化妝品的小姑娘,給人生上妝,裝扮成自己心目中的樣子。

      在幻想這個(gè)舞臺(tái)上,我想哭就哭,想笑就笑,孤單時(shí)有人陪伴,難過(guò)時(shí)有人安慰。幻想,是我的舞臺(tái),縱使人生再怎么困難,在這個(gè)舞臺(tái)上,我依舊能將真實(shí)的一面展現(xiàn)出來(lái),看見(jiàn)明媚的陽(yáng)光;孟脒@個(gè)舞臺(tái),上面還承載看我未消散的夢(mèng)。

    這里也是我的舞臺(tái)作文11

      教師在人們眼里可能算不上什么舞臺(tái)。但這里在我的眼里是最大的舞臺(tái)。

      星期三,在同學(xué)們的吵鬧聲老師慢慢慢步走了進(jìn)來(lái),老師用手拍了兩下同學(xué)們立刻靜了起來(lái)!靶瞧谒南挛缥覀円谌嗯e行一個(gè)演講,請(qǐng)同學(xué)們推薦一下!崩蠋煖睾偷恼f(shuō)。頓時(shí),全班像蜜蜂一樣的嗡了起來(lái)比菜市場(chǎng)還要熱鬧!摆w剛我們選趙剛!蔽鬟叺耐瑢W(xué)喊到。我有些盲目用手掐了臉一下,“。『猛!”我沒(méi)做夢(mèng)這是真的老師堅(jiān)定的喊了一句:“好,就趙剛吧,你下去準(zhǔn)備一下。”

      我并沒(méi)有因被推選為演講者而感到慶幸反而更有些心情復(fù)雜!拔议L(zhǎng)這么大還沒(méi)有上過(guò)一次舞臺(tái)今天給我來(lái)這么大個(gè)的驚喜,有點(diǎn)兒接受不了!”我在心里念叨著。心里對(duì)那個(gè)推選我的人感到厭惡是誰(shuí)那么這么壞,那么多好學(xué)生不選,選我個(gè)壞學(xué)生。

      我回到家?guī)е@個(gè)沉重的壓力走到房間。媽媽見(jiàn)我這個(gè)表情對(duì)我說(shuō):“你整天嬉皮笑臉一副自由自在的樣子,怎么今天有些悶悶不樂(lè),難道遇見(jiàn)妖魔鬼怪了?”“我們班同學(xué)推選我當(dāng)這一次的演講者,你也知道我從來(lái)都沒(méi)有上過(guò)舞臺(tái),今天給我來(lái)這么大的壓力我能高興嗎?”我雙手捂著臉委屈的說(shuō)道。媽媽不僅沒(méi)有安慰我還笑著說(shuō):“我還以為怎么了不就是一次演講,至于那么難過(guò)嗎?”我沒(méi)有回答媽媽躺在床上睡著了。

      到了第二天下午,我的情緒有些激動(dòng),心臟好像快跳到嗓子眼兒上面了。我有些擔(dān)心我沒(méi)有做那么多的準(zhǔn)備,只是按照平時(shí)在電視上看的主持人演講為例子去做。

      我拿著稿頭低著走到講臺(tái)中間,隨后我抬起頭臉上露出微笑并向同學(xué)們,鞠了個(gè)躬開(kāi)始演講:“親愛(ài)的同學(xué),敬愛(ài)的老師大家好今天由我為大家主持本次演講……”演講完然后同學(xué)們?yōu)槲夜钠鹆苏。我胸有成竹地回到座位上想?地方雖小,但也是我的舞臺(tái)是我人生中第一次的舞臺(tái)。我看過(guò)一個(gè)視頻有個(gè)人說(shuō)過(guò):“人生的舞臺(tái)不到謝幕的時(shí)候你永遠(yuǎn)不知道后面有多精彩!闭沁@句話激勵(lì)著我走向人生的`第一次舞臺(tái)。

      不管在哪里演講都要把這個(gè)地方看成一個(gè)舞臺(tái),舞臺(tái)不論小還是大重要的是精彩。

      這一次的演講使我受益深淺,我也明白了舞臺(tái)后的精彩。

      教室這個(gè)地方是我人生中第一次的舞臺(tái),我會(huì)更加珍惜每一個(gè)舞臺(tái)的演講。

    這里也是我的舞臺(tái)作文12

      那棟老樓的拐角處有個(gè)修鞋鋪。修鞋的老人就坐在那只矮木凳子上,面前一架小腳踏縫紉機(jī),腳邊擺放著一只舊木箱和一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的黑包。木箱上用黑毛筆寫(xiě)著簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字:修鞋。木箱里放著各種針線、腳模、錘子等工具。

      記得我頭一次看到他,他正小心翼翼的用那粗糙的大手細(xì)細(xì)的擦拭著黑包上的灰塵。這時(shí)才發(fā)現(xiàn),那一圈亂糟糟的,只有這只干凈的'黑包顯得格格不入。黑包里是什么?我不由得好奇起來(lái)。

      日子一天天的過(guò)去,可每次見(jiàn)到他都是低著頭忙碌著,那黑包就靜靜的倚在一邊。

      再次路過(guò)老樓,一陣二胡聲吸引了我。循聲望去,是他,修鞋的老人。他閉著雙眼,眉頭微鎖,他的腳合著節(jié)奏打著拍子,身子也不由的在擺動(dòng),那手臂猶如風(fēng)擺楊柳,輕緩的樂(lè)聲從他的指尖和緩的流瀉出來(lái)。

      忽而,樂(lè)聲由緩轉(zhuǎn)急,只見(jiàn)老人眉頭上揚(yáng),左手在二胡弦上上下翻飛,拉弓的右臂擺動(dòng)也變得急促,墨綠的袖套也隨之舞動(dòng)起來(lái),好像要把周遭的一切煩雜全部揮去——他已經(jīng)沉浸在自己的音樂(lè)里,已然不再是一個(gè)衣著簡(jiǎn)陋的修鞋匠,儼然一位身著正裝、立在舞臺(tái)中央正傾情演繹的音樂(lè)大師。拉著拉著,他的嘴角有了一絲隱隱的笑意,動(dòng)作也越發(fā)舒暢起來(lái)。他仿佛變成了一只撲閃著雙翅的蝴蝶,努力向前飛著,想追回自己的年輕風(fēng)華,樂(lè)聲是他的吶喊:“曾經(jīng)我如此蒼老,如今才是風(fēng)華正茂 !”

      “徐老爹!徐老爹!”有人連喊了兩聲!靶炖系!修鞋!庇质且宦。

      修鞋的老人這才從自己的樂(lè)聲緩過(guò)神來(lái),小心地把二胡放進(jìn)那長(zhǎng)長(zhǎng)的黑色包里,這才一邊用衣角擦著手心,一邊憨笑著應(yīng)聲:“哎。來(lái)了?龋昙o(jì)大了,耳朵背啊,不好意思!蹦侨艘残α耍骸靶炖系,二胡拉得不丑呢,你可以去舞臺(tái)上表演啊!”老人爽朗地笑了:“這里,也是我的舞臺(tái)!”有人喊:“拉得好,再拉一首!”老人大聲地回應(yīng)著:“好嘞,不過(guò)等我先把活做完!”

      過(guò)了好一會(huì),二胡樂(lè)聲才又響起來(lái)了。

      云不說(shuō)話,它靜靜地飄過(guò),靜靜地聽(tīng)著。風(fēng)不說(shuō)話,它靜靜地吹過(guò),靜靜地聽(tīng)著。我也不說(shuō)話,在樂(lè)聲中陷入了沉思,F(xiàn)實(shí)生活中,我們總在不斷地選擇,在世俗價(jià)值觀的權(quán)衡中不斷地放棄對(duì)一些夢(mèng)想的追逐,但只要夢(mèng)想在,初心在,哪里都可以是“我”的舞臺(tái)。

    這里也是我的舞臺(tái)作文13

      “我們最好的舞臺(tái),大幕拉開(kāi),歡迎你到來(lái),人山人海,一起喝彩,感受我的愛(ài)……”

      再次聽(tīng)到這首歌時(shí),已經(jīng)是四年以后了。

      四年以前,我與我的朋友們?cè)谖枧_(tái)上揮灑汗水,展現(xiàn)優(yōu)美的舞姿,帶著滿腔熱情,面對(duì)下面的觀眾,并稱“四小天鵝”?删驮谀莻(gè)夜晚,風(fēng)特別大,天色黯淡,殘花滿地,上面殘留著露珠,是誰(shuí)的`淚跡?也許是因?yàn)樘,我一個(gè)趔趄,竟失足從樓梯上摔了下來(lái)。

      “啊”伴隨著一聲慘叫,殷紅的血汩汩地流出,血腥味彌漫在我身邊,令我愈發(fā)地恐懼,我害怕,害怕再也見(jiàn)不到我的舞伴,失去了優(yōu)美的舞姿,再也登不了最愛(ài)的舞臺(tái)……就在這一霎那間,我感受到了真正的恐懼與心如刀絞的滋味。

      醒來(lái)時(shí),已經(jīng)是兩天以后了。

      好吧,說(shuō)句實(shí)在話,我只是不愿醒來(lái),不愿面對(duì)自己的病情,自己的容顏,自己一切的一切!躺在病床上的的我思緒萬(wàn)千,我恨自己,恨自己為什么這么不小心,可轉(zhuǎn)念一想,這也許就是天意,也許也是宿命吧,現(xiàn)實(shí)的世界好像抽走了我最后的一絲力氣,當(dāng)握緊的手松開(kāi)后,心里能否釋?xiě)涯?

      那段時(shí)間,我?guī)缀蹰]門不出,也不想見(jiàn)任何人,看著窗外陽(yáng)光明媚,生機(jī)盎然,孩子們?cè)诰G油油的草地上放起風(fēng)箏,唱起了歌,跳起了舞,內(nèi)心卻是一陣落寞與羨慕。

      一個(gè)孩子向我跑來(lái),她問(wèn)我會(huì)不會(huì)跳舞,我微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,她又求我能不能教她跳舞,我思量了許久,最終還是答應(yīng)了。

      那孩子的舞姿有些笨拙,不過(guò)我看的卻滿心歡喜。

      “姐姐,你跳支舞給我看好不好”

      “姐姐不太會(huì)跳舞”

      “跳一個(gè)嘛……”

      我還在猶豫,可我的手已經(jīng)不自覺(jué)的伸出,那手法,那感覺(jué),熟悉的重溫我心頭,仿佛又像昨日一樣---世界的各個(gè)角落都是我的舞臺(tái)!

      “心有多大,舞臺(tái)就有多大”,這,也就是我的舞臺(tái)。

    這里也是我的舞臺(tái)作文14

      風(fēng)透過(guò)紗窗,掀動(dòng)書(shū)頁(yè),“嘩嘩”作響。此時(shí),我所有的情思都能貫注于筆端,頓挫流轉(zhuǎn)。而紙業(yè)之上,便是我的舞臺(tái)。

      升入初中的第一堂課,就是作文課。那時(shí),基礎(chǔ)薄弱的我,思路就如一口枯jie的井,找不到半點(diǎn)靈感,急得滿頭大汗。等到勉強(qiáng)湊夠了字?jǐn)?shù),又聽(tīng)到老師下節(jié)課要講評(píng)作文的消息,瞬間后脊發(fā)涼。那時(shí),每一節(jié)作文課,對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一種煎熬,恨不得鉆到地洞里,更害怕老師讓我讀作文。有幾次運(yùn)氣不好,下被點(diǎn)了名,我只好吞吞吐吐地讀著自己的流水賬,就像等待受審一般,臉也憋得像要滴出血來(lái)。與其聽(tīng)到全班小聲議論和輕聲嗤笑,我寧愿聽(tīng)到老師對(duì)我說(shuō)聲“你簡(jiǎn)直差極了”,那起碼可以讓我覺(jué)得,我還是一個(gè)值得被批評(píng)的人,而老師卻總是在那種時(shí)刻,對(duì)我付之一笑,溫柔的說(shuō)聲“坐”。

      終于,有一次老師找我談話。可對(duì)于作文的事卻只字未提,只送我一支包裝精美的鋼筆,里面附了一張紙條,寫(xiě)有12個(gè)字:“用眼去看,用心去悟,妙筆生花。”我不知受了何種鼓舞,決定拋開(kāi)雜念,用心去寫(xiě)一篇真正的作文。

      那天的作文題目,是《一個(gè)令我感激的人》,我在文中再現(xiàn)了母親關(guān)愛(ài)和影響我的兩件事。那種女兒對(duì)母親的理解和感激之情,像潮水一般激蕩著我的`心,筆尖而在紙端行云流水般運(yùn)轉(zhuǎn),一氣呵成。幾天后的作文講評(píng)課上,我又一次被點(diǎn)名。這次,我驕傲的站起來(lái),感情飽滿的讀出了那篇傾注我全部心血的文章。

      聽(tīng)著同學(xué)們的稱贊聲,看到老師眼里流露出來(lái)的贊許目光,我不再覺(jué)得以前那些諷刺的笑聲,有多么不堪入耳,而像是一曲催人奮進(jìn)的歌。感謝那支筆,又或許要感謝我自己。因?yàn)槲乙焉钪,沒(méi)有什么成功是一蹴而就的,臺(tái)下所有的努力,都是為了這一刻的綻放。

      也許我并不完美,但我愿意在這舞臺(tái)上舞出自己,炫出我的風(fēng)采,因?yàn)椋哼@里也是我的舞臺(tái)!

    這里也是我的舞臺(tái)作文15

      舞臺(tái),一談到這個(gè)詞,大多數(shù)人的腦海中浮現(xiàn)出的場(chǎng)景自然都是這樣的:高高的臺(tái)子,上面鋪著紅布,一束束燈光照射下來(lái),集中在表演者的身上,無(wú)比絢爛。這樣華麗的舞臺(tái)又有誰(shuí)是不向往的呢?

      曾經(jīng)的我自然也不例外。當(dāng)我看到電視機(jī)中,又或是現(xiàn)實(shí)生活中,那些站在高高舞臺(tái)上的表演者時(shí),是的,我很羨慕他們。我羨慕他們能夠登上舞臺(tái);我羨慕他們擁有那么好的才藝;我羨慕他們得到的那些真誠(chéng)的掌聲......

      而我呢?我不過(guò)是一個(gè)普通到不能再普通的人罷了。我從來(lái)沒(méi)有表演過(guò)什么節(jié)目,我不敢,也不會(huì)。當(dāng)我聽(tīng)到身邊的人唱出了美妙的歌調(diào)時(shí),我的心中只是一味失落,那顆心,墜落,在墜落,直至谷底。

      就算曾經(jīng)有過(guò)無(wú)數(shù)次登臺(tái)的美好幻想,如今也被這殘酷的現(xiàn)實(shí)打的七零八落。

      我永遠(yuǎn)都不可能登上舞臺(tái)了,我想。

      那日,母親帶我去了一個(gè)地方——敬老院。在這里,看望老人的人并不多,我跟在母親的后面,看著母親與敬老院的人交談,只是默默無(wú)言。

      母親突然叫我,道:“你平時(shí)不是很喜歡聽(tīng)歌嗎,給老人家唱幾首吧!

      我愣了愣,下意識(shí)地回絕道:“不,我......”

      “唱幾首吧,有什么關(guān)系呢?沒(méi)有人會(huì)笑話你的。”母親又說(shuō)到。

      我猶豫了一下,看了看老人們,最終還是走上前,清了清嗓子,輕聲唱了起來(lái)。

      聲音不大,卻在安靜的敬老院中顯得格外清晰。漸漸地,也由最初的羞澀變得自然。

      “金風(fēng)玉露相逢晚,銀盤斜偎烏云漫。輕攏慢捻挑抹忙,嬌鶯應(yīng)和低婉轉(zhuǎn)......”唱得并不是很好聽(tīng),不如舞臺(tái)上的.表演者的歌聲那般悅耳,卻在我唱完一曲后,響起了掌聲,雖然不如那些人獲得的掌聲熱烈,但我卻真切地感受到了,這也是我的舞臺(tái)!我也登上了舞臺(tái),我也表演了才藝,我也得到了真誠(chéng)的掌聲!

      是的,每個(gè)人都向往著登上舞臺(tái),但每個(gè)人的舞臺(tái)卻不一定是那么的華麗,而這里——敬老院,也是屬于我的舞臺(tái)!

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