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    把心兒打開作文

    時間:2023-11-02 17:42:52 專題作文 投訴 投稿

    把心兒打開作文范例15篇

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的把心兒打開作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    把心兒打開作文范例15篇

    把心兒打開作文1

      為什么你面向太陽?因為我要把心兒打開,浸浴在陽光中。

      ——題記

      小心取下塵封的門鎖,拉開咯吱作響的大門,邁過檀木門檻,此時,心頭一瞬間的回憶讓我敞開困頓的心靈,清澈透明的回憶帶著心靈飛翔。

      不敢想象故事中那個聾啞的女孩子付出了多少倍的努力去實現(xiàn)心中的愿望,她那么固執(zhí)地想要打開心靈的窗戶,去尋找五彩繽紛的理想。

      很小的時候,她經(jīng)常跑到街邊聆聽老藝人的小提琴演奏。那個老藝人也是聾啞人,手持著那把被摩挲得破舊的小提琴,日復(fù)一日地站在街頭演奏。在小女孩看來,那小提琴發(fā)出的聲音是最動人的,最美的,最享受的,那把小提琴就是打開自己內(nèi)心的一個窗口。于是,她去學(xué)習(xí)小提琴。

      對于老師和同學(xué)來說,她真的不適合小提琴。其他同學(xué)想讓她徹底放棄,將她的琴狠狠地摔到地上,并用一些很難聽的話刺激她。女孩很傷心,哭了很久,抽泣著去找那位老藝人,輕輕地用手語問了一句:“為什么我和別人不一樣?”

      “你為什么要和別人一樣?”老藝人的一句手語敲醒了女孩疑惑的內(nèi)心。猛然睜開眼睛,是啊,我為什么要和別人一樣?我不完美,難道別人就是完美的嗎?我為什么就不能追逐我的夢想呢?不,我要敞開心扉,堅強起來,證明自我。

      女孩的人生重新掌握在了自己手中,她不因別人的嘲罵而自艾自憐,不因別人異樣的'眼光而退縮,她的眼睛閃爍著自信勇敢的光芒。

      朝朝暮暮,女孩成長著,成熟著,成功著。她的小提琴已經(jīng)破得不成樣子了,可能只會在與琴弓接觸的瞬間才證明它內(nèi)心的激情與頑強的生命力!

      女孩參加比賽,沒有華麗的服裝,沒有嶄新的道具,只有一道點燃她內(nèi)心烈火的微光。

      演出開始了,隨著琴弓在琴弦上的滑動,頃刻間蟲兒破繭成蝶,飛過繁華綴滿的枝頭,飛過麥穗金黃的田野,飛向白云裊裊的天空。一曲終了,在寂靜3秒后,掌聲雷動。

      只因心靈的震撼,女孩插上了天使的翅膀,打開心兒,去追逐美麗的夢想。

      其實生活就是這樣,只要你勇敢地放開自己,把心兒打開,你就會看見美麗的風(fēng)景。有時眼前烏云障目,不是缺少關(guān)愛的心靈,而是你的心兒未打開。

    把心兒打開作文2

      雖說雁過無痕,歲月無聲,而白駒過隙的光陰卻在生命的每一個空隙不著痕跡地流。流年的浪花總是滌蕩在渺遠(yuǎn)的心際,水波漣漪般徐徐蕩開,風(fēng)中花瓣樣輕輕地墜落。

      這顆心,早已習(xí)慣于考試、戰(zhàn)勝,習(xí)題和追名逐利;蛟S它真的已經(jīng)麻木了,因為她記得,它已經(jīng)好久沒有悸動過了。對于生命里的一切成功與失敗,陽春白雪與下里巴人她都是漠然的。不是她不想享受生命的精彩,是生活里的種種容不得她去享受。成堆的考卷、試題、復(fù)習(xí)資料還在等待著她去“開動”,因為她已經(jīng)初三了。

      生命中有多少的憂傷與歡樂,它們就像遺留在海邊的石子被卷入記憶的海洋,更像她心底的藍(lán)色水晶,承載著她的夢。

      那應(yīng)該是在很久以前了吧,真的.很早很早以前。在她的夢中,她擁抱著天邊一片明媚的蔚藍(lán),跟著百股小溪蜿蜒東流,激起生命中的片片浪花,最終大海伸出雙臂迎接它們。她是其中的一朵晶瑩的浪花。這個夢是多么的美!她感慨了起來。她的心也開始顫動了,只是微微的一顫。唉……她輕輕地嘆了一口氣,這一聲嘆息中帶有一絲無奈,一絲憂慮,還有一些隱隱約約的遺憾。她又投入到了題海中。

      忽然,一對絢麗的翅膀從她的眼前撲閃而過。她的目光不由自主地隨著這對翅膀飛向了窗外;一片姹紫嫣紅中,縷縷軟潤的清風(fēng)里,三三兩兩的蝴蝶撲閃著俏麗翅膀,或亭亭立于花骨朵之上,或比翼歡飛于繁花之間。在圣潔的夕陽的余暉中,熒光千點,閃閃爍爍,蝴蝶顯得那么地有生機(jī)。她的心像平靜的湖水里投進(jìn)了一顆石子,水波漣漪般一圈一圈地蕩開。心里的那扇門猛地被打開了。

      是啊,生命就是這么美麗,只要你帶著一顆已經(jīng)開啟的心去看這世界:夏的繁星、秋的皓月,飄緲、神秘、曠達(dá)。就像氤氳的云霧罅隙間,一道口子被拽開,轟地迸射出團(tuán)團(tuán)紅暈,浸透了她的心。

      她抬頭望向窗外的天邊,天際里的那抹紅霞跟平日顯得有很大的不同,這抹紅霞里,寫滿了詩情畫意,涂抹著青春的夢想……

      她想說:打開你的心兒,過小橋流水,聽潺潺水聲,流淌希冀;打開你的心兒,游世外桃源,感束束陽光,揮灑溫暖;打開你的心兒,逛桃林梅園,賞朵朵鮮花,姹紫嫣紅!打開你的心兒,一切變得很美,很美……

    把心兒打開作文3

      生活是愛的海洋,人們就是海里的魚兒,人人都呼吸著愛;生活是一顆流星,雖然短暫但精彩絢麗;生活是一片夜空,點點滴滴的生活片段點綴了單調(diào)的天空。一個微笑,一個動作,一個眼神,就能使人們感受到生活的精髓。但人間最美的不是富麗堂皇的事物,而是從心底發(fā)出的愛。

      我是一個性情急躁的人,動不動就會發(fā)脾氣,因此班里的許多同學(xué)都不喜歡和我來往。有時想想錯在于自己,要和同學(xué)道歉時,可能我總開不了口。漸漸的,我的心封閉起來,心中壓抑著過多的苦悶。

      “小靜,你怎么了啊?”我后排的小玲急切地問,“你不舒服啊?”

      “沒,沒什么。”我的聲音有些顫抖。

      “是嗎?”她懷疑地看著我。

      我無語。

      這時候,放學(xué)的鈴聲響了。我偷偷的擦干眼淚,緩緩的將頭抬起。

      “你真的'哭了?”小玲大叫道,“是誰把你弄哭的?”我無語。隨后,她猛然想起剛才胡豪和我鬧矛盾了。于是,她馬上拽住胡豪,嚴(yán)厲質(zhì)問:“你為什么把小靜弄哭?”

      “我沒有啊!毙『酪荒槦o辜的表情。

      “不是你,還會是誰?”她有些生氣了。

      “我真的沒有?”……

      爭吵越來越激烈,這引起了同學(xué)們的注意。越來越多的人為在我身邊七嘴八舌的議論著。

      “你怎么了?”有個聲音傳來,很親切。

      我抬頭一看,是他,小強。平時,他總是和我吵嘴,又愛逞能,我很看不慣他?蓻]想到,他也來關(guān)心我。

      “對不起!”事情不是小豪惹得,可他卻向我誠懇地道了歉。

      我見了,心里很不是個滋味兒,既有對他們的愧疚之情,也有感動。本來已干了的眼眶,頓時有擠滿了淚珠。

      “不要哭了,要打要罵隨便你。”小豪又說。我哭得更起勁了,原來我的同學(xué)這么關(guān)心我,心里裝滿的不是怨恨而是幸福。

      那一刻,我釋然了,頓悟了:是我自己把心門關(guān)了,鎖了,把愛拒之門外了。

      哦,把心兒打開,讓愛進(jìn)來。

    把心兒打開作文4

      窗外的雨聲嘩嘩地落下,好像古琴打芭蕉。我出神地望著窗外的雨簾。冷漠的瞳孔沒有一絲光彩。腦海里閃現(xiàn)了兒時的話語:“媽媽,那是什么?”“是雨。”“雨是什么?”“是天空的淚!睕]錯,雨是天空傷心的淚。不知從何時起,我有了這種想法。也許是從母親第一次罵我開始吧,也許是母親第一次向我舉起巴掌開始吧,更也許是母親第一次用冷漠刺痛我的眼睛開始吧。

      是的,母親不愛我了,她愛我的成績似乎勝過了愛我。在她的眼里,她的女兒只是一臺考試機(jī)器……“你在想什么呀?”好友問道!拔矣X得母親從來都沒給過我幸福!薄安粫,幸福永遠(yuǎn)在你身旁,只是你沒有發(fā)現(xiàn)罷了!笔菃?我將信將疑地望著她。只見她微笑道:“去吧!抹亮你的眼睛,打開你的心扉,去找尋你的幸福吧!”

      于是我便挎著找尋幸福的包袱,走上了回家的羊腸小道。細(xì)碎的雨像牛毛般在空中飄揚,走盡小道,發(fā)現(xiàn)母親正倚在家門坎上等我。依舊像往常那般的神態(tài)、動作,只是不知為什么心中卻十分的感動。也許母親看到我來了,便急忙撐著小傘迎向我。雨中,母親把傘偏向我。突然,她半蹲下來,我一看,原來是鞋帶掉了。只見她蹲在我旁邊,兩只纖細(xì)的手在鞋帶中穿梭。天、雨、人,這一幅景象映照出一幅迷人的母女圖。母親的`呼吸隨著系鞋帶的節(jié)奏變得那么和諧,平穩(wěn)。臉上也似乎出現(xiàn)了一輪紅暈。一瞬間,母親的一縷發(fā)絲披落下來,此時我好想幫母親將這縷發(fā)絲輕輕地帶到后面。幾秒鐘,母親又站了起來,又像平常般回家。可是此時,我那眼眶竟會溢出幸福的淚水。我頓時明白了,母親并非不愛我,她只是從心底關(guān)心我。只是以前我一味地將自己的心禁錮在牢籠里。沒有把心兒打開才會這樣。而今天,我終于參透了這顆心,心兒終于被打開。

      雨簾中,母女倆相互依偎著,構(gòu)成了一幅自然和諧的美景圖。

      “媽媽,那是什么?”

      “是雨。”

      “雨是什么?”

      “是天空的淚”。

      是的,雨是天空幸福的淚。

    把心兒打開作文5

      我發(fā)現(xiàn),有時候,不是愛沒有到達(dá)你心的世界,而是你的心并未打開。

      愛,不是每時每刻都表現(xiàn)得熱烈。沉默得如同山川般的父愛,無私得令人忽略的母愛,寬厚而無語的師愛,純潔而無盡的友愛……他們都那么固執(zhí)地堅守在你人生的每一個渡口。只有把心兒打開的人,才會真切地感受到這些愛就在你的平凡生活里。

      敞開心扉,讓愛進(jìn)來。你會感覺到爸爸深蹙的眉宇間的殷殷關(guān)愛,媽媽的嘮叨聲里充滿溫馨的期待。這不:吃完飯后,爸爸執(zhí)意要我洗碗,可是我正趕著出去玩,便頭也不回地說了一聲“沒空,改天再洗!贝藭r,我的'頭仿佛被敲了一下,頓時疼痛加聚回頭一看,原來是爸爸打的。于是倔強的我一口氣跑到樓上,關(guān)閉房門,做起作業(yè)來。第二天,聽媽媽說昨天爸爸一直不自在,睡覺翻來覆去的,還不停地嘆氣呢?原來是媽媽的手指劃破了,所以爸爸才讓我洗一次碗的。晚上,我洗完頭,爸爸便拿起吹風(fēng)機(jī)幫我吹頭發(fā),他用手揉了揉我的頭,問:“還疼嗎?”我笑著說:“爸,你下手太輕了,根本沒感覺!痹瓉硪恢鄙畛恋陌职忠彩顷P(guān)愛我的,只是沒感到而已。

      敞開心扉讓愛進(jìn)來,你會感覺到老師的無私奉獻(xiàn),朋友的同舟共濟(jì)。在學(xué)完魯迅的《藤野先生》后,我忽然發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)實生活中,不也正存在著這么一位“藤野”嗎,那就是我們的化學(xué)老師,他不僅外貌相似,就連批作業(yè)習(xí)慣也一樣。我們每天做的練習(xí)卷,許老師都會一張張批好,并幫每張卷子上都訂正,用紅筆圈出重點。一年了,他都這么堅持,實在令我們感激不盡。

      在這初三最后的沖刺階段,最多的就是朋友之間相互祝福鼓勵,無論遇到什么困難,大家都一起拼搏,一起度過難關(guān),因此戰(zhàn)友是我們扶持和前進(jìn)的動力。

      朋友,請認(rèn)真收藏你愛的門戶,隨時打開心扉,你會覺得生活是如此美好。

    把心兒打開作文6

      飄動的雨,牽扯出絢爛的彩虹;舞動的風(fēng),呈現(xiàn)出夜晚的星空……把心燈燃起,心香焚起,側(cè)耳傾聽,心中的清泉叮咚作響。置身四季,感受自然。從此發(fā)現(xiàn),遠(yuǎn)方不遠(yuǎn)……

      大自然選擇了美,在時間創(chuàng)造的一瞬,它為生命世界勾畫出了一條美的弧線。

      季節(jié)輪回,萬物變遷。世間繁雜,吾獨愛冬。只因,此季漫漫,此意綿綿。

      或一襲寒風(fēng),吹徹心骨;或一夜冰封,千里皚皚;或一吐輕氣,煙霧繚繞。這便是我心中自然的縮影,冬的'詮釋。

      一直困惑,為何自己如此熱愛冬季?或許,我們能從感受輪回中得到答案。

      喜歡被你磨練。若世間四季,都像春一樣溫暖,像夏一樣熱情,像秋一樣靜默無言。那么,萬物便失去了堅韌,失去了追求磨練的品格。正因為有了冬季,我們與寒冷抗衡,與冰雪對峙。我們堅強了,才擁有了“已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏”,才擁有了“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)!弊匀恢,我體會到冬季的嚴(yán)肅。

      喜歡被你感動。蒼茫冬季,我們忘不了那災(zāi)難的回憶。因為有了你,我們遭受了苦難——那一年春節(jié)南方的雪災(zāi),但也正是因為你凝聚了中國,凝聚了我們的心。冬季中,一件件感人事跡。心跳的距離,近了……自然中,我體會到愛。

      更愛你的胸懷!雪萊說:“冬天來了,春天還會遠(yuǎn)嗎?”若說春季是生命的季節(jié),是靈魂的復(fù)生,那么你,冬季,豈不是孕育這萬物的靈長?你放棄了溫柔與熱情,經(jīng)歷整個季節(jié)的磨練,為生命的春天播下希望。只有冬季,才擁有如此的胸懷,如此的豁達(dá)。自然中,我體會到品格。

      無論歲月淹沒多少喜悅,無論塵埃沉淀多少歡笑,我們無需理會。只要靜靜感受自然,聆聽心的囈語,舞動在風(fēng)的邊緣,學(xué)習(xí)自然的品格。

      詩意地填補生命的空白,感受自然,把心兒打開。發(fā)現(xiàn)季節(jié)也有品格,我們也要追求。

      季節(jié)的輪回里,是我在邊跑邊仰望……

    把心兒打開作文7

      往事如過眼云煙,那一點一滴的記憶也漸漸在腦中變得模糊。但我始終不能忘記的個女孩——欣心,因為我們之間的一段故事,所以使我久久不能忘卻這個美麗的名字。

      雨在淅淅瀝瀝地下著,我看見欣心獨自仰望著天空,那眼神十分黯淡!霸趺戳,欣心?”我不安地問。她一看見我,轉(zhuǎn)身就跑,還不時地用雙手擦去那滾落下來的淚珠。我沒有再追問,只是惆悵地走了。

      第二天,我發(fā)現(xiàn)欣心的眼圈紅腫紅腫的。這時,她的鄰居美枝告訴我,“她爸爸嗜酒如命,而她媽媽水性楊花,把一個家弄得支離破碎了!蔽衣犕,心頭不禁一顫。

      我想打開她那冷冷的心房,所以我常在她面前講笑話,說故事,一連過去了8天。我仍舊這樣地做,希望能彌補她內(nèi)心的創(chuàng)傷。當(dāng)我再次講起那笑話時,欣心卻一把撲過來摟住我,哭著說:“沒用了,你再怎么做也沒用了,我始終是一個沒人疼沒人愛的排斥品!”我想安慰她,可是留下的只有那瘦小的背影了。

      一次又一次的看著她走掉,我對自己快沒有信心了。但是我不會輕易放棄的,我不會放棄這樣一個充滿希望的好朋友!我寫了一封長信給她,因為我知道,這樣的方式她更容易接愛。

      信送到欣心手里有一段時間了,我好想看到一個笑臉——因為在信中寫到,如果她肯放開自己,就用爽朗的微笑去面對現(xiàn)實。上體育課時,一個男生不小心滑倒了,我不經(jīng)意地看見欣心笑了!她的笑容好美,同初升的太陽那么燦爛!

      我在大樹下等待欣心的到來,她果真來了!我發(fā)現(xiàn)她的腳步變得好輕快,一個天真活潑的.少女出現(xiàn)在我面前!欣心說:”謝謝你!是你讓我擁有了第二次生命!“說完,她又跑掉了,但是這次的姿勢卻不一樣——她是跳著走的。

      其實,我就是要讓別人明白:要時刻打開自己內(nèi)心的閘門,不管你有多大的痛苦,就讓身邊那一份份真摯、純潔的感情來幫助自己吧!

    把心兒打開作文8

      鈴聲驟然響起,打破了原有的平靜,歡聲笑語逐漸充斥著這個世界。

      看著寫出的題,皺著的眉頭舒展開來,抬頭望向窗外,青翠的樹木一棵棵在操場邊排列,穿著校服的少年少女在那里嬉鬧,臉上洋溢著笑容。細(xì)細(xì)回想,自已好似已很久未這樣敞開心扉的與別人嬉鬧過了。每天無非是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí),好似將自己禁錮在了書中,與世隔絕。一陣清風(fēng)吹來,拉回了我的心思,不知何時飛來一只小麻雀,立在窗頭沖我鳴叫,仿佛在說:“去跟他們玩耍吧,敞開心扉,找回自已原有的快樂!比缤业搅藙恿,身體不自覺地站了起來,融入到他們當(dāng)中,笑容也不知何時已掛在了臉上。

      秋風(fēng)蕭瑟,落葉滿地。好不容易逃離了喧鬧的校門,獨步走在街道中。抬頭看向天空,白云好似一塊一塊的棉花,遮蓋住了那蔚藍(lán)的天空,不時飛過來幾只鳥兒,一閃而過。路邊數(shù)之不盡的店鋪,好似熟悉又似乎很陌生,回想以前放學(xué),坐在媽媽的車上,路邊的景物單單一閃而過,還未仔細(xì)看,就已路過。好不容易有機(jī)會仔細(xì)觀賞一番,真不忍心就此錯過。放慢腳步,用心觀察,那原本荒涼的路邊現(xiàn)已栽滿花草,花朵爭鮮斗艷地生長,路過的`行人都忍不住停下腳步發(fā)出感嘆。那原本簡陋的樓房也已重新刷滿了油漆,煥然一新。那原本人跡罕至的店鋪這時也已布滿了客人,熱鬧非凡。迎著清風(fēng),漫步在街道中,試圖打開心兒重新認(rèn)識這個世界。

      秋雨纏綿,雖是正午,但天仍陰森森的,看著窗外,不禁嘆一口氣,提筆開始學(xué)習(xí)。時間如流水般淌過,也許是太專注,不知何時,窗外早已陰轉(zhuǎn)睛,陽光透過窗戶照在書桌上,驟然停筆望向窗外,世界又恢復(fù)了以往的喧鬧,陽光照在自己身上,空氣中彌漫著潮濕的氣息,仿佛自己與這陽光融為一體。停下原有的事情,感受心靈。這時,陽光屬于自已,一道專屬于自己的那一道光。

      打開心靈,去與同學(xué)融為一體;打開心靈,認(rèn)真去感受這個世界;打開心靈,感受屬于自己的那道光。

    把心兒打開作文9

      把心兒打開,發(fā)現(xiàn),陽光的溫暖,水的清涼。原來,人與人之間從未有過溝壑。

      “到站了,請下車的乘客做好準(zhǔn)備!边@破車怎么這么慢吶!真倒霉,今兒可一上車就沒座,只好站著了,可人流居然呈直線暴漲,越來越多,擠死人了!我憤憤不平地想,一邊皺著眉頭看著又一波擠進(jìn)來的人潮,一邊又摸摸口袋里的三百元錢。真不能丟了,丟了可就白到市里來跑一趟了!要不是為了這破牙,我才不擠公交車呢!突然感到又有人使勁往我這邊擠呀擠,我生氣的一扭頭,只見一個皮膚紅的反光的中年婦女,拎著大包小包擁上車來。我不先挨著她很近,因為她身上的深藍(lán)色工作服上印滿了不知是油還是什么的“斑”,我很害怕那些東西蹭到我的衣服上?墒牵莻農(nóng)村的中年婦女繼續(xù)向我這邊考。我想推他一下,可又怕把她推到了,所以我就一直往里靠……一個突然的急剎車,我這個人都差點摔倒,而就在這千鈞一發(fā)的'時刻,這個中年婦女拉了我一把,我幸免于“難”。我只好沖她笑了笑。

      “姑娘,小心點,上邊的扶手可要抓緊呀!”她的大嗓門夾雜著唾沫一起向我噴來,我側(cè)了一下臉,這一輕微的舉動也引起了她的注意,我聽見她說了一句“對不起啊……”

      “記住,上車不能與陌生人說話,現(xiàn)在,壞人太多了,小心著點……你兜里的錢看著點,壞人可有三只手……”

      姥姥的話清晰地在我耳邊回響。哎呀!她不會是壞人吧!我急忙把手伸進(jìn)口袋里,搓捻了一下,嗯,沒有少……那她是出于什么……她干嗎要對我說話……

      “喂,小姑娘!”她拍了拍我的肩膀,我的思路被她拉了回來。“快坐!這個人要下車了!”她催我快些坐到她旁邊的座位上……

      其實,天空中的陽光是很燦爛的,只不過是幾抹烏云遮住你的視線;其實,海底的魚是很漂亮的,只不過是它的深邃擋住了你的視線;其實,那個中年婦女是很美麗的,只不過是她的外表蒙住了我看代她的心……

    把心兒打開作文10

      不知哪位哲人說過:生活,單獨的生,容易;單獨的活,也容易。如果真要生活起來,那就不是一件易事了!

      是!面對生活,面對生活中的種種不愉快,我們應(yīng)該怎么辦呢?不過,我想我們應(yīng)該把心兒打開。

      在生活中,被別人誤解可謂是比比皆是。面對這些誤解,有的人大發(fā)雷霆指責(zé)別人的過錯、有的人一聲不吭、有的人則自己坐在那兒生悶氣……有的人……

      這些是解決問題的好方法嗎?非也,非也,我們應(yīng)該把心兒打開。

      記得小學(xué)四年級時的一天,我正在寫作業(yè),忽然一聲怒吼在我耳邊呼起:“還我橡皮!蔽乙汇,看是好朋友小潔。我說:“我沒用呀!”她用蔑視的目光直視著我說:“別人都說是你拿的,快還我!蔽衣牶笮南窳杩赵庥龊鳎瑑龅冒櫩s起來。平靜之后,我想:清者自清,濁者自濁,時間能證明一切。果然兩天后,她對我說橡皮找到了,讓我不要介意。我一笑說:“我們還是好朋友!

      我們邁著頑皮的腳步走入一青春,人生的新起點就在腳下,我們盼望建立新的'友誼,盼望在集體中展示自己的風(fēng)采,難免會被別人誤會。我們應(yīng)該學(xué)會與別人溝通,要與他說明真相,當(dāng)然要在恰當(dāng)?shù)臅r機(jī)內(nèi)。我們要學(xué)會微笑,當(dāng)被誤解時,有時我們應(yīng)左耳朵進(jìn)右耳朵出?傊,不要老去想不開心的事,因為在青春的世界里,沒有憂郁!

      我們要敞開自己的心靈世界,尊重他人、平等的對待他人。不要學(xué)著沉默,因為只有在大家的幫助下,我們才能獨立。人無完人,該自己學(xué)的、該原諒的、該摒棄的,需要思考的是我們,而不是誤解我們的人。

      當(dāng)被別人誤解時,不必大動干戈,因為珍惜自己的感情是一種修養(yǎng),尊重別人的感情是一種道德。珍惜自己的感情會贏得別人的尊重,尊重別人的感情,別人會更珍惜與你交往。

      青春是水,是正在東流的水;青春是風(fēng),是正在弄舞的風(fēng);青春是火,是正在燃燒的火。青春如此可貴,需要你亮出自己,世界如此遼闊,等著你探索奧秘。

      快把心兒打開,去收獲一種人生的美麗!

    把心兒打開作文11

      黛玉,這本是一個美麗樂觀女孩應(yīng)擁有的名字?墒牵恢獮楹,曹雪芹先生把它安在了你的身上。也不知為何,雪芹先生筆下的你成了悲天憫人的代表人物。但是倘若你能把心兒打開,又怎會落得“冷月葬詩魂”的下場呢?

      曾記得,在沁芳閘旁,你吟出了“一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知”的詩句;在桃花林中,你發(fā)出了“儂今葬花人笑癡,他年葬儂知是誰”的感慨;在大觀園中,你吟出了“一年三百六十五天,風(fēng)刀霜劍嚴(yán)相逼”的詩句。為何你總是如此憂郁?十三四歲的`豆蔻年華,本應(yīng)是在快樂中度過的,但你為何總是如此憂愁纏身呢?

      你蜷縮在瀟湘館內(nèi)的書堆中,得到了知識上的更高成就。菊花賦詩中你得了魁首,海棠社中詩兒斗清新,怡紅院中行新令。的確,你是大觀園中的才女,未有一人的文才及得上你。但是,你可知,在你埋頭苦讀時,多少的大好時光從你眼前逝去。當(dāng)眾姐妹在大觀園中游玩嬉戲時,你卻是獨自一人空悲傷,這不應(yīng)是一個青春少女所擁有的。

      生活是美好的,可為何你如此的悲觀呢!從你七歲喪母進(jìn)賈府,你可知賈家人對你的愛在一點點流失呢?大家總是遷就你,可你卻一次次使著你的小性子,你可知這也才只有寶玉才能受得了。薜姨母差人送你珠花,你卻扔了它。你認(rèn)為他人都有,這是挑剩下給你的。你不知這樣做在下人面前留下的壞印象,只是依然保持你那從小到大不變的傲骨。你想與屈原一樣“舉世皆濁我獨親,舉世皆醉我獨醒”,可是,你卻忘記在人世間獨來獨往,愁怨?jié)M身的人如何會有好下場呢?有人說,如此的你是仙骨,而寶釵最多只是濁骨。我不反對人們這樣說。可是,正由于寶釵的平易近人,她才在大觀園中樹立了一個好的形象,王熙鳳才會想出桃代李僵之計害你一命歸西。在這混濁的世間,人們又怎會容得下清高傲視的你呢?但是,只要你打開塵封已久的心靈,你的命運便會因此改變。

      顰兒,打開你的心靈吧!為這人生添一道美麗的風(fēng)景。在與大家相處中,你會得到快樂,得到友情,得到你所缺少的一切,讓你的人生更美好!

    把心兒打開作文12

      真是的,自從跨進(jìn)初三,我百忙難得一閑,好不容易擠出點時間,正準(zhǔn)備好好享受這一刻千金的大好時間,竟被老媽派去接阿姨的女兒。

      唉,都大班了,竟還需要人去接,真是太慣她了。想我當(dāng)年中班便獨自一人回家,唉,為何我那時沒有哥哥姐姐去接呢?上天待我真是不公啊!

      我邊騎邊想,越想越氣,隨著怨氣的不斷增多,路程也在不斷地減少。

      不久,幼兒園便到了。放定車,走進(jìn)去,場地上空無一人。哦,來太早了。我只好百無聊賴地開始徘徊,不經(jīng)意間,竟發(fā)現(xiàn)幼兒園增添了許多娛樂設(shè)施,令人眼花繚亂,在陽光的照耀下,顯得格外光亮。一個念頭忽地在腦海閃現(xiàn),怎么樣?玩一把吧!蕩個秋千,溜個滑梯,鉆個山洞……不,不可以,都初三了,還玩小孩子的游戲,未免太不正點了吧。

      唉,時光易逝,童年不再!悵惘間,放學(xué)鈴聲敲響了。

      只見一小男孩如一只油老鼠般飛快地躥出,緊接著,許多油老鼠魚由老師帶領(lǐng)著魚貫而出。他們或說或笑,或蹦或跳。哦,是妹妹!我趕忙上前拉住她,準(zhǔn)備回家,可她卻硬賴著不走,想要去玩會兒,否則回家說我欺負(fù)她。哼,小家伙,鬼點子特多,可我又能怎么辦呢?誰叫我媽不信我只信她呢?

      望著妹妹那活潑的身影,宛如一只活蹦亂跳的小魚,不斷穿梭在玩具之中,快樂和幸福蕩漾了整個小臉。唉,多想體驗孩童時的快樂啊,可年齡、身高卻不斷阻止我的欲望。

      我驀然發(fā)現(xiàn),我的青春與熱情全部搬上了書桌;我的'活力與激情全部浸入了題海。在我的心門之上,不知何時,增加了一把銅鎖——我長大了。這鎖使我不斷地扼殺了對童真的向往,收斂了對游戲的熱情。其實,時間只能改變我們的年齡,增長我們的知識,但不應(yīng)該封閉我們的思想,老化我們的心靈。年輕應(yīng)該是最好的生活姿態(tài)。

      把心兒打開,拋開成長的煩憂,綻放年輕的活力,我和妹妹開始盡情地游戲。秋千在我的重力之下,高高蕩起,又重重落下,呼呼的風(fēng)聲中還夾雜著妹妹驕傲的呼喊……

      打開心兒,歡樂無窮!

    把心兒打開作文13

      我總喜歡將“青春”二字,釋為“青澀的春天”。因為它總會有一股淡青色的甜酸氣息。其個中趣味,是用任何文字也描繪不出的感覺。我們只能把心打開,用心中最細(xì)膩的部位,去品味這種美妙。

      把心兒打開,讓陽光盈滿每一個角落。這其實不難,你只需在空閑時對天空笑一笑,對朋友說說話;在疲憊時停下來轉(zhuǎn)個圈,撫摸寵物狗的絨毛。這時,你就會發(fā)現(xiàn),自然里有那么多的美麗,生活中有那么多的情趣,你會驚訝自己平時的疏忽,更會為如今的發(fā)現(xiàn)而感激,當(dāng)心兒把陽光折射成七彩,你的憂傷與冷漠便會被連根拔起。

      然而,還是有許多的'人,或是忙碌于工作,每日為生計與算計憂愁,或是在書海間“兩耳不聞窗外事”,這些人無疑是悲哀的,尤其后者,要知道“詩酒趁年華”,如果一個人正值卻青春之時,卻還未曾將心打開,那么他便永遠(yuǎn)感受不到一種特有的美。他的人生也會因此而黯然失色。

      所以,把心兒打開,讓陽光成為最好的養(yǎng)料,再結(jié)出珍貴的愛之果來!

      是的,愛就是一種奇怪的果子,從你誕生那一刻,就一直沉睡在你的心里,在你的呵護(hù)下慢慢生根發(fā)芽。如果沒有陽光的滋潤,它也會變質(zhì),變得又冷又硬,將你的心靈緊緊凍住,一旦嗅到了陽光的氣息,它又會迅速解凍,然后給你和你身邊的人帶來一片溫暖。當(dāng)然,這也需要你將心打開,才能同比別人共享這珍貴。

      我還記得冰心的《超人》中那位滿以為自己已將世俗“看透”的先生;疾『⑼纳胍髯屗肫鹆司眠`的母親與愛,他無意的舉動卻又贏得了男孩的敬重和愛戴。最終,男孩將他心中的堅冰融化……

      那位先生是幸運的,因為他終于又尋回了遺失許久的感情。但最讓我感到的,還是那個患病的男孩子。他那扇承接陽光,奉獻(xiàn)愛意的窗子,一直開著。無論處在在什么樣的境域,他都能找到屬于自己的幸福。

      把心兒打開,將自然、親人、朋友奉送的陽光收獲;把心兒打開,將自己真摯的愛意送給周圍的人與自然;把心打開,讓所有人的心兒全都舞動在青春中,陽光下,讓愛意永縈著你!

    把心兒打開作文14

      你的心,是否已被旱冰封鎖,變得冷漠?

      你的心,是否已被群書掩埋,失去自我?

      想不想摘下虛偽的面具?

      想不想被濃濃真情溫?zé)幔?/p>

      那么,請把心兒打開吧!

      偶然,從題海中鉆出,發(fā)現(xiàn)自己離世界好遠(yuǎn)?粗菬o力依在墻邊的吉他,那被習(xí)題擠到一隅的詩集,那墻上被成績單掩蓋了的畫幅;叵霂啄昵暗.自己,音響里蕩漾著優(yōu)美的鋼琴曲,翻看著一本本精美的畫冊,偶爾低吟一首抒情小詩,不時高唱一只歡快的小歌……!那才是真的自我。為了讓大家認(rèn)為我刻苦,我竟失去了一顆敞開的心!再次打開音響,同時也打開了心,讓歡快的音符流入心間;再次打開詩集,同時也打開了心,讓甘甜的詩泉流入心田;再次打開了畫冊,同時也打開了心,讓色彩的光芒射入心中。于是心間又唱起了貝多芬的激情,于是心間又充滿了蘇軾的豪放,于是莫奈又把我的心點綴得五彩繽紛。把心兒打開,發(fā)現(xiàn)生活可以如此美好。

      又一次考試失利,卻只是沉默無語,獨自舐著傷口,覺得人生就是這樣,哭有自己獨吞,樂有自己獨享……“別傷心了,還有下一次呀!”好友來安慰我。“你懂什么!我的事,不用你管!蔽疫B頭都不抬。朋友的成績一直名列前茅,我覺得我們倆仿佛是兩個階層,他被光環(huán)籠罩,我被黑暗吞噬,不可同日而語!拔覀儾皇且黄鸢l(fā)過誓,永遠(yuǎn)在一起嗎?”對啊!有這事兒。猛然想起幾時打雪仗的情景,我倆被打得遍體雪跡,在準(zhǔn)備最后沖鋒時,我倆握緊了凍紅了的手,認(rèn)真發(fā)誓:“誰也不落下誰,永遠(yuǎn)在一起!碧痤^,朋友如兒時一樣地伸出了手”我們誰也不落下誰,永遠(yuǎn)在一起,齊頭并進(jìn)。“兩雙緊握的手,如兩顆緊貼著的心。他心中的熱情,融化了我心中的冰,我的心一下子敞開了。把心兒打開,發(fā)現(xiàn)人生處處溫暖。

      把心兒打開,粉碎那可悲的厚墻壁,讓心與心之間溝通無阻。

      把心兒打開,掙脫虛偽的枷鎖,享受自己心底的美好。

      把心兒打開吧!讓生活更加美好,讓人間更溫暖。

    把心兒打開作文15

      顧望昌黎,韓昌黎的背影依舊;重踏吏部,韓吏部的足跡依舊;暢談古文,韓文公的名聲依舊。

      所以如此,只因為他已把心兒打開。

      回眸歷史,多少有志之士因官場失意而一蹶不振,獨他因為被貶而鑄就了一生的輝煌!被貶潮州,他沒喪失信心,而是把心兒打開。在職八個月內(nèi),他驅(qū)除鱷魚,贖放農(nóng)奴,興修水利,興辦學(xué)校,硬是把近于原始社會的潮州拉到封建社會的正軌。韓山、韓水的美名已深深烙在潮州人民的記憶之中,代代相傳。

      韓愈曾幾度被貶。人人都說謫遷的人如雨中浮萍,風(fēng)中柳絮,江中花瓣,一生注定時起時沉,漂泊無根。

      為什么不把心兒打開呢?碌碌不為孤獨終老是一生,轟轟烈烈干一番大事也是一生。韓愈當(dāng)屬后者。

      在外人看來,夕陽中,他與馬致遠(yuǎn)有幾分相似;竹林中,他與鄭燮有幾分相像;茅舍中,他與杜甫有幾分相若。但很多人沒有發(fā)現(xiàn),夕陽的余輝中還氤氳著一絲溫暖,竹林的落葉中還蓬生著一抹綠意,茅舍的簡陋中還隱隱透著一點亮色。

      唐朝是人才輩出的年代,除李杜外,韓愈當(dāng)屬第一。在其坎坷而短暫的人生中,有“其真無馬邪?其真不知馬也”的懷才不遇,有“一封朝奏九重天,夕貶潮州路八千”的官場受挫,有對“師道之不復(fù)可知矣”的時代風(fēng)氣的不滿,但他能夠把心兒打開,不顧一切地去倡導(dǎo)古文運動,忠君愛國,諫迎佛骨。誰知皇帝大筆一揮,便使之至于八千里之外。這樣的`經(jīng)歷已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)了,但心依然如此,在衰朽之際,依然佝僂著身子一步一個臺階地把奏折呈上去。

      重游歷史長河,有多少像韓愈這樣的人屢遭挫敗,卻仍不死心呢?如果多幾位韓愈,多幾位賢明的君主,又怎會因安史之亂而敲響大唐盛世的衰鐘,拉下“貞觀之治”“開元盛世”的帷幕?

      把心兒打開吧,像韓愈一樣,即使家破人亡,依然信心不移。很多人只知道那個驛道旁曾經(jīng)有過落寞的背影,卻不知身影的心中有著怎樣的忠與愛。望韓江之水滾滾東逝,把心兒像流水一樣打開,去容納一切,對著大地,感慨道:

      在生命的黃昏里,哀嘆和落寞的,將不會是他,也不會是我——因為我的心兒打開了!

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