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風(fēng)箏與線作文15篇（集合）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的風(fēng)箏與線作文，歡迎大家分享。
風(fēng)箏與線作文1
黑黑的小屋子里，擺滿了各種各樣的東西。地上，躺著它和它的伙伴們。
忽然，一雙有力的手把它們帶走了。它醒了，看見了刺眼的燈光。一個聲音響了起來：“這個風(fēng)箏真漂亮，一定能賣個好價錢。把它放在墻上吧！”它知道了，自己是個風(fēng)箏。隨后，它被放在了墻上，環(huán)顧四周：有許多同它一樣被掛在墻上各式各樣的風(fēng)箏，還有許多其他的，
這時，一位婦女牽著一個小女孩近來了，小女孩大大的眼睛透著掩飾不住的快樂�！皨寢�，快看！這只燕子風(fēng)箏好漂亮��！我想要它！”女孩驚喜地喊道。就這樣，它——漂亮的燕子風(fēng)箏被帶走了，
燕子風(fēng)箏在天空上飛翔著，呼吸著混著泥土的空氣，好奇的看著這個美麗的世界。它想再高一點，與白云妹妹“親密接觸”�？墒�，即使它再努力，也飛不上去——它被一根線拴著。它不高興地說道：“這根線真是討厭�！睗u漸地，周圍的兄弟姐妹多了起來，它們都夸贊道：“你真漂亮！”燕子風(fēng)箏十分開心，可是它又灰心起來：“唉，我這么漂亮卻只能被線拴住，這樣我只能在這兒，不能去別的地方。不行，我一定要擺脫這討厭的線，去更多的地方，讓更多的.人知道我�！�
當(dāng)它知道自己的想法告訴其他風(fēng)箏，他們紛紛議論道：
“你真的太傻了，外面的世界有什么好的！”
“就是，如果你掙脫了線，就別想到風(fēng)向和安全。”
可是，它執(zhí)著地認(rèn)為：外面一定比這里好。于是，它不顧別人的勸告，毅然的掙脫了線，隨著風(fēng)兒慢慢地飄走。
過了一會兒，燕子風(fēng)箏看到許多不一樣的東西：一、綠油油的鄉(xiāng)下稻田，低矮的房屋。
過了一會兒，它又被風(fēng)帶到了海邊，看到了如藍(lán)天一般的大�！�
天漸漸黑了，它也越來越害怕，感到了驚慌。它想起了小女孩，想起了兄弟姐妹，它后悔了，眼淚止不住的留下。它決定了，一定要回去。它懇求風(fēng)伯伯帶它回去，在風(fēng)伯伯的幫助下，它回到了那片它起飛的草地，它躺在草地上，等著明天的到來。
第二天，太陽暖洋洋的照在它身上�！把�！我的風(fēng)箏！”風(fēng)箏聽到了小女孩的呼喊……
燕子風(fēng)箏再一次的飛上了藍(lán)天，它看著小女孩，看著連在自己身上的線，想道：有線其實挺好的。
風(fēng)箏與線作文2
未來，代表五彩繽紛的夢想；未來，讓人充滿希望和力量。翻開成功者昨日的日記，哪一步不書寫著不懈奮斗和創(chuàng)造？哪一步不書寫著風(fēng)箏與線的奇跡？
我們只有像風(fēng)箏那樣在天空中拼搏，才能像風(fēng)箏那樣飛向天空，俯瞰大地。但在風(fēng)箏翱翔藍(lán)天時，總會有一根線牽引著它，幫助風(fēng)箏選擇正確的方向和道路。你和風(fēng)箏一樣，當(dāng)你向前沖艱苦奮斗之時，身后總會有人牽掛著你。在你勞累之時，他們給你送去溫和的關(guān)懷；在你失意的時候，他們力排眾議，義無返顧的支持你，肯定你；在你迷茫徘徊在人生的十字路口時，他們又會在你身后不輕不重地推你一把，讓你走向?qū)儆谀愕奈磥碇贰?/p>
當(dāng)風(fēng)箏春風(fēng)得意，仰望藍(lán)天時，線會緊緊地抓住它，提醒它，讓它不要沉醉在短暫的成功中，進(jìn)而迷失自我。但當(dāng)風(fēng)箏遭遇狂風(fēng)，被折斷雙翼后，線會繞成一團(tuán)靠在風(fēng)箏旁邊，無言。
你何嘗不是那頑強(qiáng)又不堪一擊的風(fēng)箏，身邊總有一些“五十步笑百步”的人，你一次又一次的被打敗，那些人只會打個哈哈：“��！又是這樣，哎，我就知道……”
瞬間不出所料的門可羅雀。那時，還是只有那根線陪著你，讓你一次次重獲自信，挑戰(zhàn)未來。
終于有一天，你成功了，那些人立刻圍著你高談闊論。那時，線只在不遠(yuǎn)處看著你，牽掛著你。你把頭抬得很高，卻沒有注意到它的存在，沉浸于那些人的吹捧之中，漸漸迷失自我。下一次挑戰(zhàn)出乎意料的慘敗，立刻又人走茶涼。情景又在次回現(xiàn)。還是那線，無言。
線是你最重要的人，但也是你最容易遺忘的`人。他們總是在你最需要關(guān)懷和幫助的時候出現(xiàn)，在你成功的時候又默默的回到原點。
切記，當(dāng)你心懷夢想，逆風(fēng)飛翔之時，更要記得回頭看一下那一直望你的線。
“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”。如果有一天，當(dāng)你回頭時，看不見那根線了，你扭過頭不禁會老淚縱橫，泣不成聲。你失去了你最不該失去的。
趁現(xiàn)在，你是不是應(yīng)該回頭看一下那根一直牽掛著你的線了呢？
風(fēng)箏與線作文3
在一望無際的原野上，腳下踩著金黃色的野草，和著微風(fēng)，沐浴在暖洋洋的太陽下。在遠(yuǎn)處，只見幾個孩子在那兒放風(fēng)箏，在蔚藍(lán)的天空上，有幾只“雄鷹”，“蝴蝶”，“小丑魚”等，這幾只風(fēng)箏就像無意中給只有幾朵白云的藍(lán)天做一些簡單的裝扮似的。
讓秋日的田野顯得七彩斑斕。那幾個孩子無憂無慮地在田野中奔跑，他們的.手中都牽著一根白線�？墒沁@根白線的另一端是那五彩的風(fēng)箏，這更加突顯了這根線的純凈�；蛟S是因為這根線，風(fēng)箏才會無憂無慮地飛翔，才會更加優(yōu)美的展示自己；可或許正是這根線，束縛了風(fēng)箏，令風(fēng)箏的天地變得狹小。可如果這根線緊緊地繃住風(fēng)箏，那風(fēng)箏便會“窒息”，永遠(yuǎn)不會掙脫這副“鐐銬”；又如果這根線完全拋棄了這只風(fēng)箏，那風(fēng)箏便會永遠(yuǎn)地“漂泊”。
就在這時，那個孩子手中的風(fēng)箏線斷了，接著，那只“小丑魚”便永遠(yuǎn)只得“停留”在空中，變得更加放肆。
看到這兒，我的心沉了下來。想起了自己與父母的點點滴滴。正如風(fēng)箏，父母就是那根白線，雖樸素但重要，而我就是那只風(fēng)箏，雖光彩奪目，但必須依靠父母的支持。
我們從小就離不開父母，嬰兒時這樣，少年這樣，青少年時這樣，就算以后結(jié)婚生子了，父母依然是我們的支柱。他們就是我的頂梁柱，更是這個家的頂梁柱。父母把我從小拉扯到現(xiàn)在，為人父母的辛苦，又有幾人懂得。是父母，在清早起來，給我們準(zhǔn)備好早餐，打好洗臉?biāo)皇歉改�，在中午時無論寒冬還是酷暑都堅持給我們送飯；是父母，下午早早下班，接我們放學(xué)回家，等我們回到家時，桌上已擺好了熱騰騰的飯；是父母，在每天晚上陪我們熬夜做作業(yè)�；蛟S，這個世界上能做到對你無微不至的關(guān)懷和默默無私的奉獻(xiàn)的只有你的父母了。
他們在你向他們分享快樂時，選擇微笑；在你向他們傾訴不悅時，選擇安慰；在你向他們排解煩惱時，選擇理解。正是父母對我們這樣無私的關(guān)懷，不是溺愛，更不是管教。我們才能茁壯成長！
田野上的那只風(fēng)箏，還在天空中盤旋，依然在高傲地展示它的美麗，但這風(fēng)箏或許不知道，一直支撐它的，正是它身下的那根白線……
風(fēng)箏與線作文4
在一個陰暗荒涼的角落中，有一只布滿灰塵、破舊不堪的風(fēng)箏。
風(fēng)箏在墻角瑟瑟發(fā)抖，墻角抖落的灰塵是它流下的淚水，樹上飄落的葉是它輕聲的嘆息。在那片清澈如水的天空中，那只自由高飛的風(fēng)箏，是它美好的回憶。
在沒有飛上天空之前，風(fēng)箏有一個伴侶——線。它們同樣向往著天空，也期待著飛上天空的那一天。
終于，風(fēng)箏的美麗被人發(fā)現(xiàn)。人牽引著線，線帶領(lǐng)著風(fēng)箏，在風(fēng)的協(xié)助下完成了彼此最初的夢想。那只飛的最高的風(fēng)箏，引人注目。越來越多的人都在稱贊著風(fēng)箏的美麗，風(fēng)箏變的不可一世，它討厭線束縛著自己，想要更自由。
物質(zhì)經(jīng)不住時間的磨礪，物質(zhì)上的美麗永遠(yuǎn)是有限的。曇花雖美，但盛開不久后凋落；星星雖亮，一閃過后就會墜落。風(fēng)箏的美麗也是短暫的，不久后就有了數(shù)不勝數(shù)的，比它還要美麗精致的風(fēng)箏，步入人們視線，漸漸地將它取代。
這一天很快就到來了，經(jīng)歷了風(fēng)雨之后的風(fēng)箏變得不堪入目，被扯下丟在了一邊，而線因為經(jīng)歷時間的打磨，人們使用的更加順手，像寶貝一樣被愛護(hù)著。
風(fēng)箏是真正的`自由了！有風(fēng)的時候，它便起身跌跌撞撞地前行，盡管自己擁有自己，但是卻無法主宰自己，每天居無定所。停住的時候，它還要忍受著蟲子從身上爬過，污漬在身上存留。
它絕望著也渴望著，也哭著也笑著。它看不到出口，渴望著光明的到來，為自己的遭遇而悲傷流淚，為自己的高傲所得的遭遇而苦笑。
它想要回到從前：和線在一起的日子。想要？誰給予你！時光不會倒流，老天不會給你第二次選擇的機(jī)會。一切都結(jié)束了，唯一留下的是更讓人痛恨的美好回憶。
烏云密布，電閃雷鳴，大風(fēng)起了，風(fēng)箏被卷飛，卻又被豆大的雨滴重重拍下。風(fēng)箏在淚與雨水的洗禮中思索，如果當(dāng)時不那么驕傲，小心地愛護(hù)著擁有的一切，結(jié)局又是如何？
風(fēng)箏與線作文5
湛藍(lán)的天空中，朵朵白云結(jié)伴同行，打算一起到遠(yuǎn)方游歷。鳥兒們也展開翅膀嬉戲，從這樹枝頭飛到那樹的枝頭，依偎在大樹旁的花兒，聽著風(fēng)哥哥的演奏也搖擺著為它伴舞。
遠(yuǎn)處……
“哈哈，我看到樹頂了，那尖尖的頭真像金字塔的頂端��！”，“嗯，是啊”，風(fēng)箏和線快樂的吆喝著！它們正在天空中“遨游”呢！它們的關(guān)系就像是魚兒離不開水，鳥兒離不開天空一樣，不分誰與誰。
有一天，在空中伸著懶腰的風(fēng)箏突然瞪大了眼睛，直愣愣的看到：撲著翅膀的鳥兒，伸長了脖頸，從它的身邊飛過，不一會兒便消失了。風(fēng)箏轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，試圖學(xué)著鳥兒快速飛翔，可是它再怎么晃悠、掙扎，也逃不掉尾巴上那條可惡的線！它暴怒了，狠命的搖晃著……
它們終于分開了！起初都很高興，因為它想去哪兒就去哪兒！隨著輕柔的微風(fēng)，風(fēng)箏伸著長腿一個筋斗翻到了高空，傲慢的望著個頭矮小的'泰山，呈“幾”字形的黃河，它瞇起充滿笑意的眼睛打了個盹，慢慢的它想停下來，可是……它想著沒關(guān)系，以后可以再看，因為跟線在一起的時候從來沒有這種情況，心里不免有些失落。飄呀飄，暴風(fēng)來了，它躲不了，只能任由樹枝劃傷俊秀的臉，風(fēng)塵弄臟秀美的衣裳……它后悔了，大顆的淚珠流了出來。
而線也一樣，它被風(fēng)帶到了不同的地方，看到了許多未見過的景物，它想告訴風(fēng)箏，要和風(fēng)箏一起看，卻怎樣也停不下來。它想風(fēng)箏，要和風(fēng)箏在一起。
風(fēng)把風(fēng)箏吹到了光禿禿的樹枝上，每天看著蜘蛛一次又一次的結(jié)網(wǎng)和收網(wǎng)。突然有一種感覺，那是從沒有過的。它很傷心又擔(dān)心線了�；蛟S是上天的憐憫。一只鳥兒叼著線落到了風(fēng)箏上面。它們終于可以在一起了。
線拉著風(fēng)箏，風(fēng)箏帶著線又一起飛上了天空。天好像比以前更藍(lán)了，他們翻過了一座又一座的山峰，看見那紫色的喇叭花偷偷潛入窗戶里窺探著，它們笑了。
彼此懂得，因為有了對方所以飛得更高。
風(fēng)箏與線作文6
當(dāng)一個生命悄悄綻放，另一個生命一瞬間就化成了甘霖，給予她自己所擁有的一切。小時候，我特別喜愛風(fēng)箏。我渴望像風(fēng)箏一樣在蔚藍(lán)的天空中自由翱翔，確離不開那根牽拉著我的線。
小時候，母親是風(fēng)箏，而我就是牽動著母親的心的線。
記得那一年暑假，天氣熱得很，知了在樹頭上不停的鳴叫，小狗也趴在那里，吐著舌頭，一副無精打采的'樣子。但我和小伙伴卻閑不住。我們偷偷來到了離家很遠(yuǎn)的小河邊。小河的水清澈見底，水面在太陽光的照射下波光粼粼。水草在河底蕩漾，其間有許多小魚在穿梭，好像在玩兒捉迷藏。見此情景，我和小伙伴不管三七二十一，脫下鞋襪，扔在一邊，下水便去摸魚。
時間過得很快，太陽不知什么時候已經(jīng)跑到西落，晚霞也已散去。我和小伙伴每人手中都提著幾條魚，不約而同的往家走。
當(dāng)我和小伙伴回到村口時，星星已布滿了天空。剛一走到家門口，便聽見母親著急的聲音：“喂，王奶奶呀，我家孩子有沒有到您家里去？”“哦，沒有啊。謝謝您��！”“喂，張大嬸兒啊，我家孩子……”“媽！”突然，一個稚嫩的聲音打斷了母親的話。母親回頭一看——一個滿頭大汗，全身是泥，手中有三四條魚的孩子在望著她。母親喜出望外，奔過來，一把把我摟在懷里，哭了！豆大的淚珠，滴落在我的肩上。
長大后，我是風(fēng)箏，母親卻變成了牽引著我的線。
每當(dāng)我迷茫時，母親就像一盞明燈，為我指引方向。每當(dāng)我走錯路時，母親就像一個路標(biāo)，告訴我正確的道路。
老舍說：“失去慈母就像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根�！憋L(fēng)箏亦是如此。沒了線看起來無半分差別，但卻只是一塊沒了用的布，再也飛不起來。
風(fēng)箏在天空高高翱翔，是線為他指引方向；風(fēng)箏在天空美麗的翱翔，是線為他插上翅膀；風(fēng)箏在天空驕傲的翱翔，是線給予他無窮的力量！
如果你是那蔚藍(lán)天空里的一只風(fēng)箏，你可曾知誰是默默牽引你翱翔的線？
風(fēng)箏與線作文7
“美麗而倔強(qiáng)的臉，如用來錯季節(jié)的蝴蝶，突然在這一刻張開華麗的翅膀，飛過他的天空�！�
——題記
假期的一天早上，我和媽媽突發(fā)奇想的想去離家不遠(yuǎn)處的廣場晨練。這一天清晨的太陽好像格外精神，樹木在溫暖的照耀下顯得光鮮亮麗，我和媽媽呼吸著新鮮的空氣，欣賞著小鳥悅耳的歌聲，漫步在鄉(xiāng)間的小路上。
不久后我們便到達(dá)了目的地，我和媽媽打起了久違的羽毛球。突然我猛一抬頭，看到了一個美麗的蝴蝶狀風(fēng)箏，我被她的外表吸引住了，她是那么得高傲，可是我注意到，她不停地來回?fù)u擺，好像在對沾滿污垢的線說：“你快走開！我要去飛，我要去尋找屬于我的那片天空！不要再跟著我了！我討厭你！”說完，她搖擺的更加有力了�？删�卻沒有放棄他，仿佛在對她說：“你要明白��！沒有我你是無法飛行的！不要再試圖做無謂的掙扎了！”可是風(fēng)箏那顆想要自由的心卻絲毫沒有放棄的`念頭。
終于，她成功了。
斷了線的風(fēng)箏好像重獲新生一樣，好像剛學(xué)會走路的幼兒一樣，她擺脫了束縛，表現(xiàn)得那么瀟灑。但是沒過多久，她跌跌撞撞得倒在一棵樹下，把自己弄得遍體鱗傷。
我回頭望望媽媽，心想著，我不就是那個想要自由擺脫束縛的風(fēng)箏嗎？媽媽以往的嘮叨聲在我耳畔響起�！伴|女啊，作業(yè)做完了嗎？英語錄音聽過了嗎？周末在家自己收拾收拾房間可以嗎？”不知為何，以往煩透了的這些嘮叨聲，現(xiàn)在回想起，卻覺得是一股暖流在我心中涌動。我看著媽媽，發(fā)現(xiàn)她的頭頂上又多了幾根鬢發(fā)，眼角上都多了幾道皺紋。不管怎樣，她總是我可以棲息可以療傷的家啊。
美麗的蝴蝶，飛過天空后，疲憊了，厭倦了，總是要回歸的。不管飛得再高再遠(yuǎn)。那個地方，總有不變的牽掛，總是永恒的歸宿。
狂妄青春，憶夢錦年。
風(fēng)箏與線作文8
我們總渴望自己變成一只風(fēng)箏飛上廣闊的藍(lán)天；總是渴望擺脫那根牽引著自己的線，在青春的舞臺上展示自我；殊不知，未知的前方有風(fēng)和雨的磨礪！
——題記
越飛越高，我需要自由
風(fēng)箏在空中越飛越高，一種不安分的情緒充分地暴露，因為它認(rèn)為“我需要自由�！�
我們總是被父母逼迫著去上各種各樣的學(xué)習(xí)班，缺乏屬于自己的時間。因此，我們便會對父母產(chǎn)生怨恨，認(rèn)為我們的青春應(yīng)該是自由、桀驁不馴的.，而父母的逼迫則會阻礙我們向未來發(fā)展。這時，我們便如同那越飛越高的風(fēng)箏，極力想擺脫父母“這根線”的束縛，在“空中”一展風(fēng)采。
慢慢的，風(fēng)箏認(rèn)為有線的束縛，自己變成為了“井底之蛙”，只能欣賞一小片天空，便奮力掙脫牽引風(fēng)箏的線，飛向自己向往的地方。
疾馳而行，暴風(fēng)雨中的“線”
風(fēng)箏在自己向往的路上疾馳而行。不料，遭到暴風(fēng)雨的襲擊，而落到地面。當(dāng)暴風(fēng)雨結(jié)束后，天空掛起了一道彩虹，但風(fēng)箏卻連一小片彩虹也觸碰不到。這時，它突然明白了“線”的重要。
我們總是在抱怨父母，卻不知換位思考一下�；蛟S現(xiàn)在父母讓我們像井底之蛙一樣在一個地方不停的學(xué)習(xí)，但那是為了將來我們能夠展翅高飛，自由翱翔在屬于我們的天空。而且，因為他們的呵護(hù)我們才能茁壯成長，才能去觸及暴風(fēng)雨后的彩虹。否則，我們早在暴風(fēng)雨來臨時，便被打落與地面，即使是曾經(jīng)觸手可得的東西，也將離我們而去。
充滿感恩，曾近的牽引
慢慢的，風(fēng)箏開始感恩。感恩，牽引風(fēng)箏的線，因為有它，風(fēng)箏才能放心去走前方的路，不用擔(dān)心誤入歧途；感恩，牽引風(fēng)箏的線，因為有它在風(fēng)風(fēng)雨雨中的陪伴，風(fēng)箏才敢倔強(qiáng)的向命運(yùn)反抗；感恩，牽引風(fēng)箏的線，因為有它，風(fēng)箏才敢與沖出困境，勇于在崎嶇坎坷的路途上走出屬于自己的路！
我們應(yīng)該感謝父母，感恩父母，向父母說：“一路謝謝有您的陪伴！”
尾聲
風(fēng)箏有線的陪伴在廣闊的天空中不孤獨！
風(fēng)箏與線作文9
風(fēng)箏的未來由線掌握，我的未來則由我來作主。
——題記
風(fēng)箏之所以能飛上天空，是線的牽引拉拽，人之所以能取得成就，是未來的巉巖前阻造就了他。如若沒有線，哪來的自由翱翔的風(fēng)箏，如若沒有人生路上的挫折，哪有輝煌的未來。
我的未來誰作主
曾經(jīng)我的懵懵懂懂，曾經(jīng)的我彷徨過，吶喊過，曾經(jīng)的曾經(jīng)，我不知天高地厚，不懂學(xué)習(xí)的'意義，更不懂未來是什么，未來我需要做什么，一直渾渾噩噩的過著，活著。就像在學(xué)習(xí)中，我總是抱著一種能混則混的心里，用一種無所謂的態(tài)度應(yīng)對一切，如果在學(xué)習(xí)中遇到難題，那我的第一想法是略過，因為我不愿去問同學(xué)，怕同學(xué)嘲笑，怕麻煩，更不愿意去問老師，怕老師責(zé)備自己不認(rèn)真聽課，正因我的不愿意，才造成了曾經(jīng)留給我太多遺憾，而這諸多的遺憾終究是無法彌補(bǔ)的。人生路上正因我的彷徨，我的不情愿，才讓我的未來不再由我做主不再光輝亮麗，讓我在未來路上誰作主獨自徘徊，獨自尋覓，。
我的未來我作主
時至今日，步入初四，我已后悔不已，想當(dāng)初，那樣的傻念頭以使我留有遺憾，念頭早已不復(fù)存在，留給我的只是經(jīng)驗與教訓(xùn)，輕輕地哼著張雨生的“我知道，我的未來不是夢……”心里就已經(jīng)找到了答案，答案好找，但尋找他的過程卻是傷痕累累，盡管已經(jīng)明白了，可命運(yùn)不會如此輕易的被征服，未來路上充滿了荊棘與懸崖，不論再難，也要笑著走過，因為我的未來不是夢，我的未來需要己做主。
蔚藍(lán)空中自由飛翔的風(fēng)箏也隨隨便便就能飛如此高，它更需要繩子的力量來把控，來引導(dǎo)，更何況我們有生命。輝煌璀璨的人生不是表面上的那么光彩奪目，他也是背后的困難與挫折歷練而成的。所以，未來很重要，好的未來決定著燦爛的人生。
風(fēng)箏仍在空中飛著，未來的路上正在我腳下前進(jìn)著……
風(fēng)箏與線作文10
斷了線的風(fēng)箏是得到了自由還是得到了毀滅？
我不知道，又或許是不敢知道吧？
放風(fēng)箏的小孩在互相爭執(zhí)，彼此怪著對方使得風(fēng)箏飛走了�？墒钦娴木凸炙麄兠�？有或者是風(fēng)箏自己要走吧？
那么是怪線的不結(jié)實？還是怪執(zhí)線人抓的不牢固？又或者該去怪風(fēng)箏想要得到自由？自己掌握自己的命運(yùn)？
終于是不得答案的！然而心中的那一絲漣漪卻是漸漸擴(kuò)大、蔓延……
那么知道是好事還是壞事也不容人來探詢了吧！
對于執(zhí)線人來說，風(fēng)箏飛走了是一種離開，是一種鄙棄；
對于風(fēng)箏來說，誰能說這不是一種解脫？或者是自甘毀滅呢？
小時候的點點滴滴涌上心頭，那一片片，一絲絲的記憶還是那樣清晰。然而想去抓住，卻發(fā)現(xiàn)這一切終究是幻影。秋天到來的時候，伙伴們?nèi)宄扇旱脑跁缫吧�，在田地里彼此追逐、彼此嬉鬧。那一張張風(fēng)箏在頭頂隨意飄翔……一陣強(qiáng)風(fēng)吹過，線斷了，風(fēng)箏飛走了。去追尋么？卻驀然發(fā)現(xiàn)路上的印記是一種虛幻而令人無法探究的�？奁�、傷心吧、可是風(fēng)箏不會自己回來的，那么它去了哪里？是掛在了樹梢上？野地間？又或者順風(fēng)飄到了我們不曾去過的地方，又或者被別人拾到而成為了他人的吧？
我們畢竟不是風(fēng)箏，不懂得風(fēng)箏的感受，也不可能理解風(fēng)箏的想法以及目標(biāo)。
應(yīng)該怎么去做？
去放任它隨風(fēng)飄蕩？還是將它抓的緊緊的.呢？去問風(fēng)箏么？還是去問線？
風(fēng)箏說：“線既然斷了，那么就走吧，畢竟我已沒有的依托和牽掛。風(fēng)箏又說：“我不想走，可是我不能左右線的思想，我又能怎么辦呢？
線說：“既然我們已經(jīng)沒有了感情，那你就走吧，我們沒有必要還牽連在一起。線又說：“我不想讓你走的，可是我以沒有足夠的力量來支撐你去飛翔，那么放你走吧，讓你去尋找一個足以支撐飛翔的線吧�！�
可是線和風(fēng)箏的結(jié)果卻不盡人意。
善良的么？為彼此著想？還是，邪惡的？害了對方呢？
這一切的一切只有去問風(fēng)箏與線了吧……可是他們難道就知道答案么？
風(fēng)箏與線作文11
在高高的天上飛著一只大風(fēng)箏，那風(fēng)箏特別漂亮惹人喜愛，風(fēng)箏自已也就很驕傲和自豪。
這一天，風(fēng)箏開始對纏著自己的風(fēng)箏線不滿了，風(fēng)箏對線說：“你看你，細(xì)細(xì)的，長長的，多不漂亮，如果讓你繼續(xù)纏在我身上，肯定會讓我的名氣丟光。”線說：“對不起，但如果不是我把你纏住，你就會四處亂飛，最后被撞破為止�！憋L(fēng)箏更加生氣了，可風(fēng)箏又能拿線怎么樣呢？
又一天，風(fēng)箏看到風(fēng)從這里吹過，風(fēng)箏攔住風(fēng)說：“風(fēng)，可不可以幫我一個忙？”風(fēng)爽快地說：“可以，要我?guī)褪裁疵δ�？”風(fēng)箏說：“我想讓你使出全力，吹斷纏住我的這根線。”風(fēng)覺得奇怪，對風(fēng)箏說：“風(fēng)箏，你可要想清楚了，這可是纏住你的線啊，這根線就像你的生命線，如果線完了，你也就完蛋了，所以一定要想清楚了�！憋L(fēng)箏豪不在乎地說：“我完什么蛋，快干吧，時間可是很寶貴的�！憋L(fēng)嘆了口氣，使出全力把線吹斷，在線斷的時候，線就對風(fēng)箏喊：“你一定會后悔的！”風(fēng)箏想：才不會呢。風(fēng)箏的理想終于實現(xiàn)了。
風(fēng)箏沒有了線的“阻撓”，就開始環(huán)游世界，一路上被囚禁起來不能亂走的人都非常羨慕風(fēng)箏，風(fēng)箏看到大家都在羨慕自已，就更加驕傲起來。
但是有一天，一陣強(qiáng)風(fēng)吹過，風(fēng)箏就開始控制不住自已了，四處亂飛，身上撞得到處是傷，現(xiàn)在風(fēng)箏有點后悔了，但是風(fēng)箏還不想放棄，繼續(xù)飄啊飄，飄到了風(fēng)車旁，風(fēng)車看到風(fēng)箏的'樣子，就沒有了羨慕的表情，風(fēng)箏看到之前羨慕自己的人都不再羨慕自已了，風(fēng)箏感到有些失望，之后的時鐘、鐵公雞、天線也都做出這樣的表情，風(fēng)箏徹底崩潰了。
風(fēng)箏決定要再找一根線，可是總找不到合適的，終于有一天，風(fēng)箏找到了一根線，風(fēng)箏沖上去說：“請問您能把我拴住嗎？”線想了一下說：“可以，正好別的線都有事做，我也不能落后�！闭f著一下子把風(fēng)箏拴住了，風(fēng)箏說：“看來自由永遠(yuǎn)是相對的，約束有時何嘗不是一種愛呢！”
風(fēng)箏與線作文12
從前有一只非常美麗的風(fēng)箏，在藍(lán)藍(lán)的天空中高高的飛翔。人們只贊美風(fēng)箏的美麗，但是人們總是忽視風(fēng)箏下那默默無聞工作的布滿灰塵的線。
那是一只燕子形狀的風(fēng)箏，身上有很多美麗的條紋，在天上飛翔，使人不得不贊美她的美麗：這著風(fēng)箏太美麗，我從來沒見過怎么美麗的風(fēng)箏。就是因為人們對風(fēng)箏的贊美，使風(fēng)箏變得十分驕傲，不斷炫耀自己的美麗，久而久之，線不高興了，開始給風(fēng)箏“上課”，它說：“你不能炫耀自己，不能驕傲；要謙虛，你這樣做早晚就會讓人們討厭的，我本很羨慕你的，你是那樣的美麗，從來不炫耀自己的能力，只是默默的工作。但是現(xiàn)在，我改變我自己的想法了，你雖然外表很美麗，但你的內(nèi)心卻并不美麗，你的內(nèi)心是那樣的丑陋；是那樣的驕傲，還不斷炫耀自己的能力，我再也不會羨慕你了，你的內(nèi)心并不美麗，是那樣的丑陋�！�
風(fēng)箏說不出話來了，可能是認(rèn)識到自己的錯誤了吧，向一邊飛去。
從此風(fēng)箏再也不炫耀自己的能力了，它與線成了形影不離的'好朋友�；ハ鄡A訴著自己的痛苦，分享自己的快樂。
線牽著風(fēng)箏在天上飛，有了線，風(fēng)箏才能飛上天，線斷了，就是斷了線的風(fēng)箏——上不著天下不著地。線要不是有了風(fēng)箏就是一根普普通通的線，有了風(fēng)箏，它就能在天上飛舞。
這件事情告訴我們一個樸素而十分重要的道理：不要炫耀自己有多么的厲害，有多么的聰明，有多么的能干；要默默無聞的工作，不炫耀自己；要默默無聞的做事情，不求回報，要時刻想著一句話，這就話可能關(guān)系著你的未來——謙虛使人進(jìn)步驕傲使人退步，同學(xué)們一定不要驕傲。
線雖然細(xì)但是要不是有線風(fēng)箏早就飛走了，蠟燭雖然不如燈明亮但是在夜晚停電的時候他起著多么重要的作用啊，人們要不是通過學(xué)習(xí)哪能建設(shè)新中國。
我們不要學(xué)習(xí)炫耀自己的風(fēng)箏，而要多多向風(fēng)箏下面那條默默無聞做事情的線學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的默默無聞，不求回報。
同學(xué)們我們在今后的學(xué)習(xí)生活中一定不要炫耀自己，要謙虛。
風(fēng)箏與線作文13
夜幕降臨，一個美麗的風(fēng)箏和一根雖然結(jié)實但很丑陋的線在一個溫馨可愛的寫房子里交談著。
它們的小主人——一個小朋友已經(jīng)在床上睡著了。
風(fēng)箏說：“像你這么丑陋的線怎么能配得上我這么美麗的`風(fēng)箏呢？真不知道主人是怎么想的�！本�說：“我雖然長得丑陋，但我會一直堅守在我的崗位上，無論遇到怎樣的困難，我都會堅持下去�！憋L(fēng)箏說：“這與我沒有關(guān)系。我只希望在我下面拉住我的線是一根能配得上我的線�！本�聽到風(fēng)箏執(zhí)迷不悟，便不再多說。
第二天，它們的小主人來拿風(fēng)箏和線放風(fēng)箏。風(fēng)箏非常高興，因為它又可以在行人面前一展自己的風(fēng)采了。但當(dāng)它看到與它搭配的線又是那根丑陋的線時，它非常生氣，覺得是莫大的屈辱，但它也沒說什么。小主人在草地上快樂地奔跑著，一會兒，風(fēng)忽然變大。小主人連忙收線，風(fēng)箏以為自己快要被刮跑了，這時，它看見線努力的堅持著，又想起昨晚線所說的話，一剎那間竟有了一絲絲感動，但這絲感動在確定了它安全的同時轉(zhuǎn)變成了憤怒。風(fēng)箏不停地埋怨著線，說：“你不僅長得丑，而且很晦氣。因為我在與你搭配前從來都沒有遇到過那么大的風(fēng)，可是與你搭配總是遇到這么大的風(fēng)，這不是你晦氣嗎？”可是風(fēng)箏忽略了一點：雖然遇到過許多次大風(fēng)，但是每次線都是盡全力保護(hù)風(fēng)箏。
過了幾天，小主人又要放風(fēng)箏。這次風(fēng)箏怎么也不跟那根線搭配了。它強(qiáng)烈要求小主人換一根能配得上它的線，這次它終于如愿以償，換上了根好看的線。這次小主人仍在草地上放風(fēng)箏�？墒牵@根線根本無法承受風(fēng)箏的重量，不一會兒，線就斷了。風(fēng)箏飛向了無邊的天空，消失得無影無蹤。從此沒有人看到過那個風(fēng)箏，也沒有人想起那個風(fēng)箏。
當(dāng)它飛向天空時，頓時明白了一個道理：看一個人，不能只看他的外貌，更重要的是他的內(nèi)涵。一個人再好看，終究也是無用的。
風(fēng)箏與線作文14
和風(fēng)拂走了春的羞澀，似乎在不經(jīng)意間，草就綠了，花也紅了，就連那蒼茫的天空也被各色各樣的風(fēng)箏點綴得生動鮮活起來。
漫步在廣場，春的姹紫嫣紅與我的心境卻并不相融。一直以來，我都是班里的無名小卒，雖然我也曾盡力爭取較優(yōu)異的成績，雖然我也曾將教室的玻璃擦拭得一塵不染，雖然我也曾主動幫助過同學(xué)……昨天的班干部選拔大會上，我多么希望有人能記起我，我多么希望有一次鍛煉的機(jī)會，可是，我依然是被遺忘的角色，我感覺自己就像一顆微笑的水滴似乎永遠(yuǎn)也蕩不起任何漣漪。
抑制不住內(nèi)心的苦悶，我緊閉雙眼昂起頭，我要讓這微風(fēng)帶走我的愁緒，良久，才緩緩睜開雙眼。就在那一瞬間，它就牢牢地牽住了我的視線。那是一只五彩斑斕的`蝴蝶風(fēng)箏，它張開一對美麗的翅膀，扶搖直上，它飛得那么高，那么穩(wěn)，猶如一個打了勝仗的將軍。旁邊的那些燕子、老鷹瞬間就失去了光彩。蝴蝶似乎也感受到了自己獨特魅力，借著風(fēng)力一個勁兒的向上升�；秀遍g，我覺得自己也變成了一只蝴蝶，我張開雙臂，迎風(fēng)站立，我想與它一起翱翔。
就在這時，風(fēng)兒忽然變得不再那么溫柔，我攏了攏被吹亂的頭發(fā)，我看到那只高傲的蝴蝶突然一陣抖動，就如一架失去了控制的飛機(jī)，左右搖晃后到處亂竄，它的英姿瞬間消失，顯得那么狼狽，最后它飄飄忽忽地墜落在草地上。一個小姑娘尖叫著跳起來，手中握著一個線軸，原來是系風(fēng)箏的線兒斷了。
我一陣惋惜，看著那只蝴蝶垂頭喪氣的伏在草地上，顯得那么落寞，絲毫也沒有了翱翔的雄姿與神氣。原來風(fēng)箏的美的綻放，依靠的是那根細(xì)細(xì)的線兒的��！可是我們往往只看到了風(fēng)箏的艷麗，又有誰想到它的艷麗是因了那根細(xì)線的付出呢？風(fēng)箏的美固然令人驚嘆，可是那線兒默默成全別人的精彩，不是更加令人佩服嗎？
一位清潔工從我身邊經(jīng)過，給我一種從未有過的情切感。我的心中豁然開朗，在這和風(fēng)輕拂的春天，在這草綠花紅的春天，我微笑著走過去，從地上撿起那只蝴蝶，從小姑娘的手中接過線軸，將那根細(xì)線緊緊地、緊緊地系在蝴蝶身上，然后我看到那根線牽著那只蝴蝶乘著風(fēng)兒起飛、翱翔，我的心兒也跟著起飛、翱翔。
風(fēng)箏與線作文15
就算是鉆石，也要懂得屈服。
——題記
天空藍(lán)藍(lán)，白云朵朵。兩個小孩興奮地在奔跑，他們手中各有一條線，另一端各有一個風(fēng)箏。天空襯著風(fēng)箏，顯得十分安詳，卻豈不知……
“可惡！可惡！可惡的線！為什么要牽絆住我，讓我的未來掌握在一個小毛孩手上！要知道，如果沒有你，我一定會飛得更高，更遠(yuǎn)！”一個風(fēng)箏氣憤的喊道。
線，還是那條線，坦然的面對風(fēng)箏的咒罵，一聲不吭。
旁邊的風(fēng)箏不高興了，有鄙夷的眼光望著那個風(fēng)箏說：“無知的朋友，要是沒有線，你還不知道死到哪里去了呢！”
一陣怪風(fēng)刮來，風(fēng)云突變，白云變了顏色，黑壓壓地往下落。那只狂妄的風(fēng)箏不停的想掙脫繩子，就這樣，它成功了。它居高臨下地看著那個慢慢被收走的風(fēng)箏。眼光里充斥著高傲。沒有了線的束縛，它更加素?zé)o忌憚。起初，很美好，它不知有一場暴風(fēng)雨即將來臨。
風(fēng)愈刮愈大，無知的風(fēng)箏還傻傻的叫喊道：“讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧！”
雷聲轟鳴，豆粒般的雨點隨聲而來。如槍彈般地打在風(fēng)箏上。從無缺到有缺，從有缺到半殘。風(fēng)箏像一只折了翼的小鳥，飛速下落。
天明，小溝旁一只風(fēng)箏凄慘的躺著，這一次它沒有說話……
我們就像是在父母手中的風(fēng)箏，父母就像是“束縛”我們的線。我們總想著逃離父母，自己去獨闖天下，卻不知外面的風(fēng)雨讓我們料想不及。事后，那只可憐的風(fēng)箏說不準(zhǔn)會懷念往昔的生活，后悔自己的決定�？墒牵瑫r光不可倒流，人生不可逆轉(zhuǎn)。
青春期的我們在努力地掙脫著線，不自覺得脫離原來的軌道。那么從現(xiàn)在開始分析好當(dāng)前，做一個理智的'“風(fēng)箏”，讓自己的人生無悔。
雖然說風(fēng)箏與線終有分離的一天，但不要焦急，把握好當(dāng)前的方向，分析好當(dāng)前的形式，在未來的一個明朗的晴天，放飛自己，那時你前方的道路，一定是一片光明。
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