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    躲避球作文

    時間:2025-01-02 09:35:03 詩琳 專題作文 投訴 投稿
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    躲避球作文(精選18篇)

      無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的躲避球作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    躲避球作文(精選18篇)

      躲避球作文 1

      躲避球是我第一個接觸的球類,我會再下課時和同學(xué)他們一起玩躲避球,玩了一段時間以后,偶然的,我就愛上了躲避球了,不過球類運(yùn)動里,還有很多種球類運(yùn)動,例如:足球、桌球、籃球、撞球……等,躲避球只是其中的一種。

      我喜歡躲避球的原因是它很好玩、很有趣,而且我還參加過學(xué)校的躲避球賽、市里的躲避球賽,我們得了季軍,還有拿到獎杯,那個獎杯閃閃亮亮的,很漂亮,使我看的`目不轉(zhuǎn)睛。

      躲避球有好處也有缺點(diǎn),它的好處有很多,例如:可以使身材變瘦、有益身體健康、可以長的更高……等,它的壞處不多,不過還是有不好的地方,例如:會受傷之類的,有一次,我和朋友一起去公園玩,我就看到一個人躲避球受了傷,我去公園玩的時候,那個人還有一個朋友也跟他在一起,后來我們就去找他們玩躲避球,結(jié)果他們答應(yīng)要跟我們一起玩,玩了幾小時,我就回家了,到了明天,只有他的朋友在那而已,我問他:“那一個人怎么沒來,”他就說:“他的骨頭受傷,必須接受治療,”所以我就沒跟那一個受傷等人玩了。

      雖然玩躲避球會使人受傷,不過我還是一樣很喜歡躲避球,而且可以拿球丟人,簡直太棒了,所以才會讓我喜歡玩躲避球。

      躲避球作文 2

      還記得二年級時,我都不敢玩躲避球,只能在旁邊看同學(xué)玩球,看他們在球場上接球、丟球的樣子,真的是帥呆了!我心里真是羨慕,多希望可以跟他們一樣。

      三年級時,班上轉(zhuǎn)來一位林軒同學(xué),不但是很會玩躲避球,丟的球也很強(qiáng),于是,我就去問他,他就告訴我一些躲避球的規(guī)則,我也跟他學(xué)到怎么丟球、接球,還有基本動作,我們常用下課時間一起玩球,慢慢的,我的球丟得愈來愈好,我和他也變成好朋友。

      升上四年級時,每當(dāng)老師體育課玩躲避球時,我都會展現(xiàn)了我的.實力,同學(xué)們都對我刮目相看,我也愈來愈喜歡玩躲避球。上學(xué)期期末時,老師跟我們說有班級躲避球比賽,我高興的不得了,每天都問老師要選誰去參加比賽。在一次上體育課時,老師開始選人,當(dāng)老師叫到我的名字時,我好興奮。比賽當(dāng)天,當(dāng)比賽一開始時,我很緊張,但是,我還是很認(rèn)真的比賽,不過,才打完一場,我們班就輸了,全班就慢慢的走回教室。

      雖然我很失望,但是我學(xué)到了很多別班同學(xué)丟球、傳球的技巧,不論我們是輸球還是贏球,我還是很期待下一次的躲避球比賽,因為我現(xiàn)在已經(jīng)是名符其實的“躲避球小子”了。

      躲避球作文 3

      什么有趣的事會叫我興高采烈、心花怒放?我第一個想到的就是──躲避球!

      第一次看到躲避球的游戲時我覺得很有趣,自從我第一次看見躲避球,我就“一見鐘情”的愛上它了!躲避球最吸引我的就是那緊張又刺激的砸人時間了,真是讓我覺得超有趣,一說起來就覺得渾身熱力四射!

      “嗶——!”口哨聲響起時,我和同學(xué)緊張到心臟都快從嘴巴里跳出來了,我們的隊長沒搶到球,所以他們先攻。當(dāng)球快砸到我時,我以迅雷不及掩耳的速度移動,躲過了球,當(dāng)時真是超危險的,差一點(diǎn)我就被球打到了,幸好我以冷靜的心情,矯健的`身手躲過了一劫!

      換我們以眼還眼砸他們的時間到了,他們一定會被我們的隊長砸得落花流水,嚇得屁滾尿流的,我們的隊長可不是在吹牛喔!她可是網(wǎng)球女子隊有得名的,而且她在班上是體育第一名。只要是隊長大開殺戒的進(jìn)攻,我們一定能贏得勝利。

      經(jīng)過一次又一次的躲避球經(jīng)驗,我深深的感覺人最不能缺少運(yùn)動,因為運(yùn)動可以讓我們排泄體內(nèi)里的毒素,也可以讓我們的身體變得很健康,所以大家一定要運(yùn)動;就算不喜歡運(yùn)動的話,也可以在家做仰臥起坐,這一類也可以讓身體健康的運(yùn)動。

      “打躲避球啰!”聽到隊長的呼喚,我又生龍活虎了!

      躲避球作文 4

      躲避球是我最喜歡的球類運(yùn)動,記得第一次在學(xué)校跟同學(xué)玩時,因為害怕被球打中,所以我只能東躲西閃的跑來跑去,雖然覺得既緊張又刺激,非常好玩,但是也很害怕呢!

      剛開始被同學(xué)丟來的球砸中時,我總是因為疼痛而在心里生悶氣,但是我一砸到人就會高興的跳了起來,真是矛盾。不過,雖然我常常被球砸中,但是我的球技也在被砸中慢慢進(jìn)步。后來,我漸漸的可以順利接住球,又能命中目標(biāo),真是令人高興!沒想到自己越來越厲害,所以我更加喜愛躲避球了。

      因為希望我的球技能更上層樓,所以我常常在社區(qū)的圍墻練習(xí)丟、接球,花很多的'時間練習(xí),到現(xiàn)在我已經(jīng)可以完完全全的控制球的方向和力道了,所以對于打躲避球,我已經(jīng)不再害怕,而是十分得心應(yīng)手呢!

      今后我除了要好好利用這個興趣來讓自己變得更健康之外,也可以藉著這項運(yùn)動練習(xí)專注,相信對做事、學(xué)習(xí)方面也能更努力、更專心一意喔!

      躲避球作文 5

      今天,我和媽媽一起坐車到了小姨家玩,今天似乎是要到一個滿是蹦床的地方玩。

      下午6:00,我們坐了一個小時的車,終于到了那個地方。

      一只腳邁入大門,引入眼簾的是數(shù)不清的蹦床,我穿上防滑襪,開始蹦跳了起來。但因為太久沒玩蹦床了,開場就摔了兩跤,真痛!

      蹦著跳著,突然,那兒的工作人員叫我們玩躲避球,我抱著湊熱鬧的'心理,一個全力一跳,有蹦床的加持,整整跳出了兩米左右,但是——是以摔的形式落地的……(欲哭無淚)

      開始了,工作人員以迅雷不及掩耳之速向我投來了一個球,我一側(cè)身,躲開了。轉(zhuǎn)眼間,又一球向我的眉心襲來,我險而又險地避開了。我跳了起來,又一球!“針對我啊”我暗想,身體在空中硬生生地扭曲成怪異的蛇形,只感到?jīng)鲲L(fēng)掠過,我也落地了。

      接下來就是無限的寒風(fēng)在我身邊掠過。我每一下的動作都用了我的極限反應(yīng)力,終于我被逼到了墻角,避無可避,看見一球襲來,我干脆直接用腦袋撞了上去,反正是軟的嘛!那球飛出一米多遠(yuǎn),我也被淘汰了。

      我坐到了觀戰(zhàn)的位置上,看著。

      要回家了,想起那場躲避球,我就心有不甘……

      躲避球作文 6

      在一個艷陽高照的下午,我們班要和隔壁班七班來一場躲避球賽,剛開始的時候,我們班和七班打的非常激烈,我在旁邊看的眼花撩亂,竟然連球在哪里都不知道呢!

      比賽一開始,我們班一連讓七班三、四個人出局,但是七班毫不氣餒,仍然猛烈還擊,但很可惜,每一球都被我們給擋了下來,這時七班突然一連讓七、八個人出局, 令我們士氣大減,不過我們很快的.便重整士氣,就在這時好巧不巧球竟然被我給接住了,我接到了球后決定放手一搏,用力的把球丟了出去,“砰”的一聲,一個人被我給打中了,我真是欣喜若狂,因為我的體育一向不好,沒想到我竟然可以打到一個人,不過七班的人并不灰心,一連又讓三個人出局,我們努力的奮斗,終于扳回一城,比賽結(jié)果平分秋色,我不經(jīng)松了一口氣,這場心驚膽跳的比賽活動終于結(jié)束了。

      這一次的比賽雖然平手,但即使贏了,也要“勝不驕,敗不餒”這樣才是王者風(fēng)范,輸了也不要灰心俗話說的好“有志者事竟成”相信有朝一日,我也可以成為真正強(qiáng)者。

      躲避球作文 7

      緊張刺激的躲避球比賽登場了!連贏了兩班,今天的對手——八班——球技平平,我們班的高手如云,要贏得比賽簡直是甕中捉鱉、易如反掌。

      時間一到,我們就定位和對手敬禮后,展開激烈的比賽。一個不小心,讓對方先拿到球,他們毫不留情的丟過來,幸好被我方一手接住,我們也不客氣的猛力攻擊, 雙方你來我往都沒失分。我們展開更猛烈的攻擊,對方無所遁逃,連連出局。八班的.人被我們激怒了,不甘示弱的展開絕地大反攻!大家僵持不下,一比一戰(zhàn)成平手,要打延長賽,哪一隊先有人出局就輸了。

      跳球時,好耶!我們的球!沒想到一個致命的失誤錯失良機(jī),讓對方有機(jī)可乘,“砰!”出局?我們輸了!

      賽前我們信信滿滿,高估自己小看對手,因為掉以輕心,結(jié)果大意失荊州,輸了這場球賽,全班高漲的心情瞬間蕩到谷底。我覺得這是一次很好的經(jīng)驗,不管做任何事都要全力以赴、全神貫注,才有可能成功。

      躲避球作文 8

      上個星期,趙老師讓我們玩“躲避球”這個游戲。

      游戲的規(guī)則是:先把每四個人分成一組,再在四個人中選一個人去躲避球,接著沒有參加游戲的人就要用球去扔那些躲避球的`人,然后被扔到的人就會出局,最后一個被扔到的人就勝利了。

      第一局我被派去躲避球。我很興奮。就在我東張西望的時候,一個球向我飛來。我往左一閃,球打中了黃  第二輪,我們派徐  第三輪我們派“董事長”董  第四輪我們派湯  最后趙老師總結(jié)說,讓我們玩這個游戲是為了提高我們的反應(yīng)能力。

      這真是一個有趣的游戲呀!

      躲避球作文 9

      在一個艷陽高照的下午,我們班要和隔壁班七班來一場躲避球賽,剛開始的時候,我們班和七班打的非常激烈,我在旁邊看的眼花撩亂,竟然連球在哪里都不知道呢!

      比賽一開始,我們班一連讓七班三、四個人出局,但是七班毫不氣餒,仍然猛烈還擊,但很可惜,每一球都被我們給擋了下來,這時七班突然一連讓七、八個人出局, 令我們士氣大減,不過我們很快的便重整士氣,就在這時好巧不巧球竟然被我給接住了,我接到了球后決定放手一搏,用力的把球丟了出去,“砰”的一聲,一個人被我給打中了,我真是欣喜若狂,因為我的體育一向不好,沒想到我竟然可以打到一個人,不過七班的人并不灰心,一連又讓三個人出局,我們努力的`奮斗,終于扳回一城,比賽結(jié)果平分秋色,我不經(jīng)松了一口氣,這場心驚膽跳的比賽活動終于結(jié)束了。

      這一次的比賽雖然平手,但即使贏了,也要“勝不驕,敗不餒”這樣才是王者風(fēng)范,輸了也不要灰心俗話說的好“有志者事竟成”相信有朝一日,我也可以成為真正強(qiáng)者。

      躲避球作文 10

      我們的課余時間很豐富,可以玩很多游戲,我們最喜歡玩的是躲避球的游戲。

      下課鈴聲一響,同學(xué)們便迫不及待地沖到操場,操場上歡騰熱鬧,有的打籃球,有的`踢足球,還有的拍皮球……我和幾個同學(xué)找來一個球玩躲避球游戲,又用“石頭剪刀布”分出了扔球的和躲球的人。我很倒霉,成了躲球的人。

      躲避球游戲的規(guī)則是:兩個扔球的人負(fù)責(zé)投擲,躲球人在畫好的圈子里躲閃,被球砸到的人就出局了。游戲開始了,扔球的小明向小張扔了一個球,小張靈活地躲開了。另一個扔球的小軍也向小張扔了一個球,但小張又幸運(yùn)地躲開了。這時,小明向我扔了一球,那個球來勢兇猛,但是我向下一蹲,球從我頭上擦著頭發(fā)飛了過去。太驚險了,我的心臟“呯呯呯”直跳。

      小明向我們發(fā)起了第二輪的兇猛攻勢。他這回變聰明了,沒有莽撞地攻擊我們,而是站在原地不動,冥思苦想。小明假裝向小張扔球,小張中計了,他果然往旁邊一閃,這時小明發(fā)起真正的攻擊了,只見他使勁把球扔了過去,那球快如閃電,在空中劃出了一道弧線,小張躲閃不及,被重重地打了一下。小明看到他的詭計成功,哈哈大笑,手舞足蹈,臉上洋溢著得意的笑容。

      就這樣,我們躲球的人一個接一個地被“消滅”。最后只剩下我一個人了,我靈活地躲過了一次又一次的攻擊。雖然我手疾眼快,身輕如燕,但是因為我失誤了一回,被球打到了。我們輸了,個個垂頭喪氣。小明和小張卻在一旁捧腹大笑。

      雖然我們輸了,但是我卻很開心,因為游戲點(diǎn)綴了我的課余生活,使我的生活豐富多彩。

      躲避球作文 11

      四年級精采絕倫的躲避球友誼賽正式開鑼了!賽前,每一位同學(xué)的心情都是七上八下的,熱鬧刺激的比賽讓人既興奮又期待。

      我們班的實力很弱,在練習(xí)的過程中,我們經(jīng)常打敗仗,而其他班卻是常勝軍。躲避球獲勝的秘訣是要有靈活的閃躲的能力;別班高手如云,但是班上很多同學(xué)因害怕而不敢大膽的閃躲,所以沒有贏球的把握。

      班上的主將是陳信夫,他雖然個子矮小,但是運(yùn)動細(xì)胞卻很敏捷,而我則是后補(bǔ)球員,主要原因是既沒有自信又擔(dān)心輸球。因此,在老師甄選自愿參加的選手時,我沒有膽量報名參賽。了替班上盡一份心力,我在比賽當(dāng)天打電話給容易遲到的`主將,呵要早起,以免錯過比賽。

      比賽即將開始,班上一位選手遲到,換我遞補(bǔ)上場。我滿心歡喜的上場比賽,克服畏首畏尾的個性。在大家很有風(fēng)度的鞠躬互道:「請多指教!」之后,裁判的哨聲響起,展開了一場龍爭虎斗的君子之爭。

      正式的比賽就遇到了超級強(qiáng)敵-冠軍隊,讓我們相形目。因?qū)κ诌B續(xù)不斷的猛烈攻擊,我們雖然奮力抵抗、急起直追,最后還是節(jié)節(jié)敗退,吞下敗仗。這樣的結(jié)局雖然是在我們預(yù)料之中,我們還是有點(diǎn)失望和難過。

      球賽雖然輸了,但是我們并不氣餒,因真正輸贏是在於面對問題的態(tài)度,失敗累積的經(jīng)驗,可以奠立我們?nèi)蘸蟪晒Φ幕A(chǔ)。只要多加練習(xí),相信球技就能愈來愈進(jìn)步,最后,一定有機(jī)會跟班并駕齊驅(qū)。

      躲避球作文 12

      今天我和同班同學(xué)李潤龍等人在學(xué)校隔壁的草地上玩躲避球,那一次,我真的好開心!又好累!

      所謂的躲避球就是:在場的兩邊各站一人,其中一人找一個球,一人用球來回在場上射給另一人射的途中。在場中間的人,可避開或接球接到球的人,就可選救同伴或用來保命。但被打到的人,Sorry,get out!

      經(jīng)過我們的評選,我和鄭嘉俊成為了"挑戰(zhàn)者"。Ready Go!隨著口令的響起,我迅速地擺開了架勢!所謂:"知己知彼,百戰(zhàn)百勝。"我知道李潤龍是個難纏家伙,他的速度實在太快了,可以說是"來無影,去無蹤!"如果最后才射他,那他就好比如魚得水,而我們就好比難上加難!于是,我向鄭嘉俊使了個眼皮,然后用力向他扔去。他也好像心領(lǐng)神會,只見他迅速的揀起球,趁李潤龍還未反應(yīng)過來之際,使出了吃奶的力氣,向他扔去。這一招果然奏效,李潤龍就此"犧牲"了。

      目標(biāo)二是我們學(xué)校打架出了名的——陳保民。他打籃球可是個出神入化的接球大師,所以在這兒接也不例外。于是我就向他扔去?晌胰硬恢!所以我又故計重施,向鄭嘉俊使了個眼皮,可事與愿違,他只顧著別人,所以場上的"應(yīng)戰(zhàn)者"一一消失。場上竟然只剩下陳保民孤獨(dú)一人,所謂的大海撈針我現(xiàn)在才真正的體會到。我想射他,又射不中。有時還三番四次的被他接球,氣得我嗷嗷直叫,剎時,他露出了他那陰險的笑,他的`笑是那么的咄咄逼人!回過神來,他已經(jīng)有了五條生命,于是我就用計來"治"他:"我如果多給他多幾條生命,他可能回救幾個同伴出來,到時解決他就Very Brief啦!好!就這樣辦!"于是,我故意投給他球!果然,他中計了!他救了幾個同伴出來!我又向鄭嘉俊使了個眼皮!這次他恍然大悟,鄭嘉俊又如法炮制幾個回合下來,他因太過疲勞!又"掛"了。

      失去了陳保民和李潤龍兩名"大將",他們兵敗如山倒,不到幾分鐘,剩下的殘兵敗將也"命喪黃泉了。最后"敵人"因在歸定的時間內(nèi)無法保命,就敗下陣來。

      這一天我非常高興,又非常疲倦,在這個月里只有這個星期四是我玩的最最開心的一天。

      躲避球作文 13

      現(xiàn)在校園里最流行什么?跳繩?貓抓老鼠?no,是躲避球。現(xiàn)在就讓我來介紹一下吧。這個游戲的規(guī)則很簡單:先選好場地,再選出兩個人站在兩邊當(dāng)投手,用軟式排球來投,剩下的人來躲。誰被投手投到就算“死”。如果投手能夠在球不掉在地上的情況下接到球,那中間的人就不能動了。如果中間的人接到球,就可以加一條命。

      星期四下午體育課,體育老師同意我們自由活動。不知是誰提的意見,一場激烈火熱的躲避球大戰(zhàn)就開始了。我是躲球中的一員。游戲開始,投的人將球投了過來,我們一次次靈巧地躲過了攻擊。不好!投的'人接住了球,大喊了聲:“定”!我們?nèi)紕訌棽坏谩N铱纯粗車男蝿,我離投的人還不算近呢!我想他應(yīng)該不會舍近求遠(yuǎn)地來投我吧?赏兜娜撕孟窨赐噶宋业男乃,他靈巧地把球一投,就投中了我。我只好走到一邊等待下一場的來臨。

      投的兩人果然實力不凡,不到二十分鐘就只剩下了兩個人。于是新的一輪便開始了。吸取了上一輪的教訓(xùn),剛開始,我就蹲在規(guī)定線旁邊,裝成已經(jīng)被投到的樣子。果然沒人注意到我。當(dāng)這一輪快結(jié)束時,我美滋滋地站起身來,想跟別人炫耀?晌胰f萬沒有想到,眼尖的投手發(fā)現(xiàn)了我,一顆“子彈”朝我飛來,措手不及的我一下子就被打中了。我就像只斗敗的公雞,垂頭喪氣地靠邊站嘍,唉,沒有辦法,誰讓我那么愛驕傲呢。

      “叮鈴鈴......”下課鈴聲響起來了,我們戀戀不舍地收起了軟式排球,心里期待著下一場“戰(zhàn)斗”。

      我愛“躲避球”因為它不僅增強(qiáng)了我們的反應(yīng)能力,更使同學(xué)們團(tuán)結(jié)一心,友誼更上一層樓。

      躲避球作文 14

      現(xiàn)在《奔跑吧,兄弟》可以稱之為風(fēng)靡一時,它里面的游戲也就理所當(dāng)然地一步登天了。就拿我們班來說吧,我們整天都在玩什么躲避球、撕名牌、玩得熱火朝天,一發(fā)不可收拾!

      這次,我們又開始玩躲避球了。祖璟陽請我來玩,我當(dāng)然義不容辭地參加了。這個所謂的躲避球就是先把人分成兩組,每組成員有公主和士兵之分。士兵就是負(fù)責(zé)攻擊對方的人。只要那人被球碰到了那他就犧牲了。公主就是整個組的核心,她被球碰到了那整個組就全部失敗了。

      第一輪,我被分到了二組,跟祖璟陽一組。一開始,我先發(fā)球。你可別小看我呀!我雖然力氣不大,但有的是腦子,知道用計謀!只見我抓起球,把手高高地舉了起來,然后用力地把手向前一揮。就這樣,我做了個假動作。雖然沒有殺傷力,但威懾力仍然很強(qiáng),嚇得他們一個個躺在地上。但我也不敢松懈。終于,在我做了無數(shù)個假動作之后把球以迅雷不及掩耳的.速度扔了出去?烧l知道,陳道鴻居然“空手接白刃”把球接住并向我扔了回來。

      我害怕極了。心想:這回死定了。可誰知道,陳道鴻居然沒想攻擊我,球我頭上飛了過去。好家伙,原來他是想攻擊祖璟陽!可憐的祖璟陽坐在地上還來不及躲避就被擊中了。就這樣,我們組失敗了。

      這輪我雖然失敗了但仍然很開心,樂在參與嘛!

      躲避球作文 15

      還記得二年級時,我都不敢玩躲避球,只能在旁邊看同學(xué)玩球,看他們在球場上接球、丟球的樣子,真的是帥呆了!我心里真是羨慕,多希望可以跟他們一樣。

      三年級時,班上轉(zhuǎn)來一位林軒同學(xué),不但是很會玩躲避球,丟的`球也很強(qiáng),于是,我就去問他,他就告訴我一些躲避球的規(guī)則,我也跟他學(xué)到怎么丟球、接球,還有基本動作,我們常用下課時間一起玩球,慢慢的,我的球丟得愈來愈好,我和他也變成好朋友。

      升上四年級時,每當(dāng)老師體育課玩躲避球時,我都會展現(xiàn)了我的實力,同學(xué)們都對我刮目相看,我也愈來愈喜歡玩躲避球。上學(xué)期期末時,老師跟我們說有班級躲避球比賽,我高興的不得了,每天都問老師要選誰去參加比賽。在一次上體育課時,老師開始選人,當(dāng)老師叫到我的名字時,我好興奮。比賽當(dāng)天,當(dāng)比賽一開始時,我很緊張,但是,我還是很認(rèn)真的比賽,不過,才打完一場,我們班就輸了,全班就慢慢的走回教室。

      雖然我很失望,但是我學(xué)到了很多別班同學(xué)丟球、傳球的技巧,不論我們是輸球還是贏球,我還是很期待下一次的躲避球比賽,因為我現(xiàn)在已經(jīng)是名符其實的“躲避球小子”了。

      躲避球作文 16

      把球裝進(jìn)球袋,帶著運(yùn)動飲料,一切就緒后,正離開房間時,突然瞥見一顆塵封在角落已久的黃球,孤伶伶的,只有灰塵陪伴,雖然現(xiàn)在已對躲避球沒興趣,但往事的回憶卻歷歷在目。

      小學(xué)那天真無邪的時候,最流行的球類運(yùn)動就是躲避球。下課時,籃球場空無一人,但躲避球場卻人聲鼎沸、熱鬧不已,可能那時覺得躲避球規(guī)則簡單又很容易上手,所以我也跟著潮流,玩起躲避球。

      我的第一顆,也是最后一顆球是跟我同學(xué)合資買的,三不五時相約出來K,除了練躲和精準(zhǔn)度外,也順便練力道、花式躲法和K人的速度。幾乎每一天,如果你到學(xué)校,就會看見有一顆如流星飛過的黃球在空中閃現(xiàn),之后,就會聽到一聲像是隕石撞地球的聲音,石破天驚、震撼無比,雖然小黃球身上已有“年歲”的痕跡,但離奇的是不管怎么虐待小黃,它仍不像氣球被針扎,然后啵啵一聲的泄氣,它的身體雖然有彈性,但也像鐵塊般的'堅固、無法擊破,所以它就成為我跟同學(xué)情誼的象征。

      時間匆匆流逝,最后一次躲避球班際杯結(jié)束后,大伙漸漸對小黃失去興致,之前,在躲避球場上吶喊的高年級,也轉(zhuǎn)變成五年級以下的學(xué)弟在玩了。

      畢業(yè)后,大家沒有多余的時間碰面,所以它就被丟到我家當(dāng)成小學(xué)回憶的紀(jì)念品,現(xiàn)在看著以前散發(fā)光芒,可是最后變得臟兮兮的球時,突然覺得心酸,除了緬懷往事,另外一點(diǎn)就是太對不起它了,因為就算風(fēng)光過了,被冷落了,跟它也還是曾有緊密相處的時光啊!所以我先給它洗一個干凈的澡,再把它放到畢業(yè)紀(jì)念冊旁,還它一個該有的榮耀。

      躲避球作文 17

      星期三的一節(jié)PE課上,我們紛紛提議玩“躲避球”,因為前不久在英語課上學(xué)習(xí)了“躲避球”這個單詞,所以大家都很想玩這個游戲。游戲規(guī)則很簡單:只要身體被球碰到,你就出局啦!

      PE老師給我們分好組后,游戲就開始了。我們隊大部分都是些實力較弱的同學(xué),真正厲害的隊員估計也只有孫昊澤一個人。首先是對方的厲珵發(fā)球,只見那個橙色軟球在空中急速向我們飛來,孫昊澤不愧是棒球高手,玩躲避球自然也不在話下,他一下就把球接住了。不僅如此,他還有一些“招數(shù)”用來對付那些本領(lǐng)高強(qiáng)的對手。他拿到球并不急著扔,而是趁對方有人分心時再發(fā)球,給他們致命的.一擊。他這么一出手,對方果然“傷亡慘重”。

      孫昊澤把他的招數(shù)反復(fù)使用了幾遍后,我們隊略占上風(fēng),就連對方靈活的干耀涵也難逃一劫?蓪Ψ絽柡Φ年爢T多著呢,更何況周悅城、厲珵和陳諾就跟量子人似的,位置飄忽不定,任憑孫昊澤再神通廣大,也擊不中他們。到了比賽的后半場,局勢發(fā)生了很大變化。我們隊的人員開始減少,一連好幾個人出局,而孫昊澤也早已精疲力竭,發(fā)球也不那么有力了。再加上厲珵也漸漸摸透了孫昊澤的招數(shù),只防守不進(jìn)攻,對方在下半場基本沒有人出局。后來,出局的人組成了一列“死亡列車”,在對方的“邊境”上騷擾,讓兩隊都無法進(jìn)攻。盡管這樣可以使對方攻擊的次數(shù)大大減少,可情況還是沒怎么好轉(zhuǎn),最后我們只好不再騷擾了。

      一轉(zhuǎn)眼這節(jié)快樂的PE課就結(jié)束了,我們隊下半場出局的人太多,敗給了對方。不過,我不得不說這跟老師的分組有很大關(guān)系,我們隊有實力的隊員只有孫昊澤一人,竟能在上半場以少勝多,實在是一件出乎意料的事情。但無論輸贏,我們大家都享受了這段快樂的時光。

      躲避球作文 18

      躲避球是我最喜歡的球類運(yùn)動,記得第一次在學(xué)校跟同學(xué)玩時,因為害怕被球打中,所以我只能東躲西閃的跑來跑去,雖然覺得既緊張又刺激,非常好玩,但是也很害怕呢!

      剛開始被同學(xué)丟來的`球砸中時,我總是因為疼痛而在心里生悶氣,但是我一砸到人就會高興的跳了起來,真是矛盾。不過,雖然我常常被球砸中,但是我的球技也在被砸中慢慢進(jìn)步。后來,我漸漸的可以順利接住球,又能命中目標(biāo),真是令人高興!沒想到自己越來越厲害,所以我更加喜愛躲避球了。

      因為希望我的球技能更上層樓,所以我常常在社區(qū)的圍墻練習(xí)丟、接球,花很多的時間練習(xí),到現(xiàn)在我已經(jīng)可以完完全全的控制球的方向和力道了,所以對于打躲避球,我已經(jīng)不再害怕,而是十分得心應(yīng)手呢!

      今后我除了要好好利用這個興趣來讓自己變得更健康之外,也可以藉著這項運(yùn)動練習(xí)專注,相信對做事、學(xué)習(xí)方面也能更努力、更專心一意喔!

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