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    學(xué)習(xí)的作文

    時(shí)間:2023-11-06 18:20:55 專題作文 投訴 投稿

    關(guān)于學(xué)習(xí)的作文[集合]

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的關(guān)于學(xué)習(xí)的作文,希望對(duì)大家有所幫助。

    關(guān)于學(xué)習(xí)的作文[集合]

    關(guān)于學(xué)習(xí)的作文1

      爸爸媽媽常常對(duì)我說(shuō):“你現(xiàn)在的主要任務(wù)就是好好學(xué)習(xí),把個(gè)門的成績(jī)提高!蔽倚南耄骸鞍职謰寢寣(duì)我的期望,我一定不能辜負(fù)他們對(duì)我的一片苦心!

      我要求自己不能像以前那樣貪玩,我原先的作文和英語(yǔ)有些吃力,我下定 決心,要把這兩門的成績(jī)跟上去,就必須付出努力。

      這次我趁著放暑假的'時(shí)間,向爸爸媽媽商量去報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班的事情。爸爸媽媽都非常同意我的想法,后來(lái),爸爸幫我報(bào)了名,來(lái)到補(bǔ)習(xí)班又認(rèn)識(shí)了很多新同學(xué),大家都對(duì)補(bǔ)習(xí)充滿了信心,很認(rèn)真的聽老師講課。在這補(bǔ)習(xí)一個(gè)月的時(shí)間里,我的英語(yǔ)和作文有了很大的提高。爸爸媽媽對(duì)我的成績(jī)進(jìn)步,給于了我很大的鼓舞。所以對(duì)學(xué)習(xí)更加充滿信心和快樂(lè)。經(jīng)常聽到爸爸媽媽們的鼓勵(lì)的話。心里美滋滋的,我要感謝父母給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

      其實(shí)我還有個(gè)理想,現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后能成為一名出色的科學(xué)家。為祖國(guó)效力!我相信今天的付出,就是明天的收獲。

    關(guān)于學(xué)習(xí)的作文2

      我是一條快樂(lè)的小魚,沐浴著溫暖的陽(yáng)光,呼吸著新鮮的空氣,自由自在地成長(zhǎng)著。慢慢的,我長(zhǎng)大了。

      我的名字叫盛杰,一看名字,就可以看出父母對(duì)我的期望很高,希望我長(zhǎng)大后能做一個(gè)杰出的.人,希望自己能成為一個(gè)四好少年向著這個(gè)目標(biāo),我一直在努力。

      我從小生長(zhǎng)在一個(gè)平凡的家庭爸爸、媽媽、奶奶對(duì)我無(wú)微不至,但要求嚴(yán)格,賞罰分明。我從小愛好就很多,比如:畫畫、踢球、游泳……我最喜歡游泳,曾經(jīng)多次在蘇州市、常熟市的比賽中獲獎(jiǎng)。我還寫了一手好字,于20××年通過(guò)毛筆字五級(jí)考試。

      快樂(lè)的我還十分好學(xué),每一次遇到的題目,我都會(huì)認(rèn)真思考,仔細(xì)的去做,不懂的就問(wèn)老師和同學(xué)。成績(jī)?cè)诎嘀忻星懊繉W(xué)期都是三好學(xué)生。

      我還喜歡看書,我只要看起書來(lái),就什么都顧不上了,沉浸在知識(shí)的海洋里。我看過(guò)書有:《綠野仙蹤》、《三國(guó)演義》、《西游記》……從中既增長(zhǎng)了知識(shí),又了解了許許多多的歷史人物。明白了做人的道理。

      我的理想有很多,我想當(dāng)一名醫(yī)生,幫助人們解除痛苦;我還想做一名老師,教給下一代新的知識(shí)……

      這就是我,一個(gè)活潑可愛的小男孩,一條快樂(lè)的小魚兒!

    關(guān)于學(xué)習(xí)的作文3

      大人們總說(shuō),小孩子是最無(wú)憂無(wú)慮的。我反對(duì),因?yàn)樗麄儾恢牢覀円灿泻芏酂⿶。我們的煩惱大多是?lái)源學(xué)習(xí),家庭等,我的煩惱就是來(lái)源于學(xué)習(xí)。

      我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力非常大。老師讓我們做很多作業(yè),我們老師這樣做是為了我們好,為了我們的成績(jī)更好,但是我們不是機(jī)器,我們也要放松和休息。不但這樣我們的許多母親和父親連我們的'休假日都要我們?nèi)パa(bǔ)習(xí)。我知道父母也和老師一樣是為了我們好,也是為了我們將來(lái)好,但是我們不能只專注于學(xué)習(xí),因?yàn)槲覀儾荒苤划?dāng)書蟲子,我們應(yīng)該要全面發(fā)展。

      有的人說(shuō)的好。玩的時(shí)候就要快樂(lè)的玩,學(xué)習(xí)的時(shí)候就要努力的學(xué)習(xí)。我同意這句話,因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)的時(shí)候就要努力的學(xué),有時(shí)也要放松。

      我這一次期中考試考得不好,父母知道成績(jī)后,不停地叫我去補(bǔ)習(xí)不要玩電腦,如果我去補(bǔ)習(xí)的話,老師在布置很多作業(yè)的話,這樣我們根本沒(méi)有時(shí)間放松,不能有自己的時(shí)間。

      這就是我的煩惱,我學(xué)習(xí)上的煩惱。真希望父親和老師能了解我啊。

    關(guān)于學(xué)習(xí)的作文4

      時(shí)間就是生命,魯迅先生說(shuō):“浪費(fèi)自我的時(shí)間等于慢性自殺,浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命!边@就說(shuō)明了珍惜時(shí)間的重要性。

      時(shí)間對(duì)于學(xué)者來(lái)講:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!睂W(xué)者只有珍惜時(shí)間才能創(chuàng)造自我的價(jià)值,為人類的禮貌發(fā)展,開拓新的知識(shí)天地?萍疾拍苓M(jìn)一步發(fā)展,為祖國(guó)騰飛奉獻(xiàn)自我的才華。反之,不珍惜時(shí)間,碌碌無(wú)為的`過(guò)日子,明日復(fù)明日,不但毀了自我的前程,還給國(guó)家?guī)?lái)經(jīng)濟(jì)上的損失。

      時(shí)間對(duì)于軍事學(xué)家來(lái)講,珍惜時(shí)間就是勝利。紅軍要飛渡金沙江,夜以繼日地行軍,其目的就是爭(zhēng)取時(shí)間,奪取勝利?梢娬湎r(shí)間是多么重要,這關(guān)系著祖國(guó)的生死存亡。

      時(shí)間對(duì)于經(jīng)濟(jì)學(xué)者就是金錢,就是效率。隨著改革開放的大潮,時(shí)間越來(lái)越被人們重視,往日工作散怠,做一天和尚撞一天鐘,呈此刻眼前的是抓緊時(shí)間創(chuàng)造效益,創(chuàng)造財(cái)富。

      珍惜時(shí)間就是珍惜生命,生命對(duì)于每個(gè)人都很重要,我們每個(gè)人都應(yīng)好好地珍惜時(shí)間,創(chuàng)造自我的生命價(jià)值。所以我們就應(yīng)珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí)。

    關(guān)于學(xué)習(xí)的作文5

      1、謙受益,滿招損!渡袝

      2、不可自暴自棄自屈!懢艤Y

      3、驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱,而且這個(gè)陷阱是我們自己親手挖的。—————老舍

      4、智慧是寶石,如果用謙虛鑲邊,就會(huì)更加燦爛奪目!郀柣

      5、君子可招而不可誘,可棄而不可誘。———————王通

      6、仰不愧于天,俯不怍(慚愧)于地!献

      7、喪失了自尊心的人,是一個(gè)沒(méi)有出息的個(gè)人;喪失了自尊心的民族,是一個(gè)無(wú)望的.民族!愖娣

      8、人不可有傲氣,但不可無(wú)傲骨!毂

      9、知識(shí)是引導(dǎo)人們看到光明和真實(shí)境界的燈燭!畲筢

      10、知識(shí)是人生旅途中的資糧!旯

      11、明日之帝國(guó)將是智力之帝國(guó)!蠹獱

      12、沒(méi)有知識(shí)就不可能對(duì)生活做出正確的解釋!郀柣

      13、無(wú)知是迷信之母!蜖栐

      14、人有多少知識(shí),就有多少力量,他的知識(shí)和他的能力是相當(dāng)?shù)!喔?/p>

      15、人的知識(shí)越廣,人的本身也愈臻完善!郀柣

      16、愛護(hù)書籍吧,它是知識(shí)的源泉!郀柣

    關(guān)于學(xué)習(xí)的作文6

      蘭買買是我們班的衛(wèi)生委員,她樂(lè)于助人的好故事總是讓同學(xué)們津津樂(lè)道。

      有一次,我和同學(xué)跑著玩,一不留神把腳摔破了這時(shí)蘭買買看見了,急忙的把我扶到了衛(wèi)生室。這一路上她可沒(méi)少說(shuō)話,不停地安慰我,我在他的.攙扶下,就這樣一歪一歪地走進(jìn)了衛(wèi)生室。

      蘭買買把我扶到衛(wèi)生室以后,她又迅速去拿急救包,她急促的把那的衛(wèi)生盒拿了出來(lái)。她打開衛(wèi)生盒蓋,從里面拿出三個(gè)棉花棒,一小塊小沙布,和一個(gè)膠布圈,還從急救包里拿出一瓶酒精,一瓶碘酒,準(zhǔn)備給我擦上藥。只見她把棉花棒蘸了一點(diǎn)酒精,輕輕的在我的傷口上邊擦了擦,又換了另一根棉花棒蘸了一點(diǎn)碘酒擦在我的傷口上。我很痛,等擦完以后,她扶了我進(jìn)班上課去了。第二天,蘭買買還來(lái)問(wèn)我:“你的傷口怎樣了?”“我說(shuō)好多了”謝謝你”。

      后來(lái)我把這件事告訴了老師,老師表?yè)P(yáng)她是一個(gè)樂(lè)于助人的好同學(xué),從此大家更喜歡他了。

    關(guān)于學(xué)習(xí)的作文7

      剪紙是民間藝術(shù)的一種,是以紙為加工對(duì)象,以剪刀為工具進(jìn)行創(chuàng)作的`藝術(shù)。剪紙?jiān)诿耖g流傳極廣,歷史也很悠久。作為傳統(tǒng)民間藝術(shù)的一種在民俗活動(dòng)中占有重要位置。剪紙往往通過(guò)諧音、象征、寓意等手法提煉、概括自然形態(tài),構(gòu)成美麗的圖案。

      每個(gè)生動(dòng)的剪紙背后都有一個(gè)神秘精彩的故事。暑假里媽媽帶我去爬棒槌山。當(dāng)我快爬到山頂時(shí),就看見一張張美麗的剪紙,看得我眼花繚亂。我趕緊向前走幾步,看得仔細(xì)些。突然我看到里面最漂亮的窗花了,是一幅孔雀剪紙。我去問(wèn)老奶奶這里有什么故事?老奶奶慈祥地說(shuō):“從前有一個(gè)孔雀公主,最愛穿一件孔雀裙。一天,她正在一棵桃花樹旁跳舞,被一個(gè)人看見了就把這美景剪下來(lái)了!薄霸瓉(lái)是這樣一個(gè)美麗的故事呀!”

      原來(lái)剪紙這么博大精深呀!我也要學(xué)一學(xué)剪紙。

    關(guān)于學(xué)習(xí)的作文8

      我叫李景琪,是五年級(jí)的學(xué)生,今年10歲,你別看我年齡不大,可我訂《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》已經(jīng)整整5年啦。

      記得上一年級(jí)時(shí),我看到《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》就被它豐富多彩的內(nèi)容深深地吸引住啦。訂啦這份報(bào)紙后,我每次一拿到報(bào)紙就會(huì)迫不及待地看起來(lái)。我總是先大致瀏覽一遍,領(lǐng)略啦它的整體風(fēng)采,再仔細(xì)閱讀,體會(huì)它字里行間的味道。

      我沉醉于丑小鴨變身白天鵝的夢(mèng)幻童話里;遨游于充滿樂(lè)趣的'知識(shí)迷宮里;暢想于優(yōu)美飄香的作文版塊里。我享受著讀《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》這整個(gè)過(guò)程,并從中學(xué)到啦許多知識(shí),明白啦許多道理,真正體會(huì)到啦學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。同時(shí),報(bào)社還經(jīng)常組織一些適合小學(xué)生參與的活動(dòng),提供啦許多讓我們參賽的機(jī)會(huì),給啦我們一個(gè)大顯身手的好機(jī)會(huì)。

      很感謝《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》是你,讓我的求學(xué)之路充滿啦鳥語(yǔ)花香。你是我最真摯的朋友。

    關(guān)于學(xué)習(xí)的作文9

      我給你們介紹一位刻苦學(xué)習(xí)的人,她就是黃岡市實(shí)驗(yàn)小學(xué)三(5)班的班長(zhǎng)岳文蝶同學(xué),岳文蝶的學(xué)習(xí)非常認(rèn)真、刻苦,所以她學(xué)習(xí)很優(yōu)秀。

      同學(xué)們都覺(jué)得奇怪,為什么岳文蝶的學(xué)習(xí)總是那么優(yōu)秀呢?考試每次都是名列前茅,寫作文也不例外,岳文蝶每次寫的`作文都在全班范讀。張老師說(shuō):“岳文蝶作文寫得好,是因?yàn)樗膽B(tài)度好,學(xué)習(xí)認(rèn)真,肯看肯想!蔽蚁耄骸拔覍懽魑牡臅r(shí)候態(tài)度也比較好,為什么我就寫不出一篇像岳文蝶一樣的作文呢?”

      一次,第一節(jié)課下課,我問(wèn)岳文蝶:“岳文蝶,你的作文為什么寫得那么好?”她回答:“自己看一些作文書,把作文書上面的好詞好句抄在筆記本上,然后記在腦子里,用在文章里!蔽艺f(shuō):“老師沒(méi)叫抄好詞好句。”她說(shuō):“我自己想看,想抄。”這會(huì)兒我才知道岳文蝶不光態(tài)度好,還想了一些好辦法,所以她的作文才寫得好。

      通過(guò)這件事,我才知道岳文蝶作文寫得好的原因,我一定好好向岳文蝶同學(xué)學(xué)習(xí)。作文

    關(guān)于學(xué)習(xí)的作文10

      記得小時(shí)候,媽媽抱著我,在地圖上指著一片像雄雞一樣的陸地,曾對(duì)我說(shuō):“看!那就是我們的母親祖國(guó)——中國(guó)。我們都是中國(guó)人!我們要熱愛自己的祖國(guó)。”

      我上幼兒園的時(shí)候,幼兒園的老師常常對(duì)我們說(shuō):“我們的祖國(guó)就像一只昂首挺立的雄雞一樣堅(jiān)強(qiáng),永不言。∷晕覀冏鳛樽鎳(guó)的炎黃子孫,也要像我們的祖國(guó)母親一樣堅(jiān)強(qiáng),永不言敗!”

      上小學(xué)的時(shí)候,語(yǔ)文課上的第一篇課文,都是教育我們應(yīng)該怎樣熱愛自己的祖國(guó),怎樣好好學(xué)習(xí)。

      說(shuō)到好好學(xué)習(xí),我就想起毛澤東主席說(shuō)過(guò)的一句話:“好好學(xué)習(xí),天天向上!

      “好好學(xué)習(xí),天天向上”已經(jīng)成為我學(xué)習(xí)的目標(biāo),所以我要好好學(xué)習(xí)。

      我要向周恩來(lái)總理那樣,從小就有著為祖國(guó)做貢獻(xiàn)的'遠(yuǎn)大志向;向毛澤東主席那樣,有著熱愛祖國(guó),熱愛學(xué)習(xí),熱愛勞動(dòng)的精神。作為炎黃子孫,應(yīng)該像我們的祖先那也熱愛勞動(dòng)。毛主席說(shuō)過(guò):“社會(huì)主義制度的建立給我們開辟了一條到達(dá)理想境界的道路,而理想境界的實(shí)現(xiàn)還要靠我們辛勤勞動(dòng)。”

      我雖然不是太了解這句話是什么意思。但我知道,美好的生活道路,不是想要就可以得到的,而是靠自己辛勤勞動(dòng)爭(zhēng)取回來(lái)的。

      作為一個(gè)中國(guó)人,我們應(yīng)該熱愛祖國(guó)、熱愛勞動(dòng)、熱愛學(xué)習(xí)。

    關(guān)于學(xué)習(xí)的作文11

      學(xué)習(xí)二字現(xiàn)在大多數(shù)莘莘學(xué)子眼中是枯燥無(wú)味的,因?yàn)闉榇艘冻鲈S多時(shí)間與艱辛。但如果你要是去細(xì)細(xì)的品味它,反復(fù)的琢磨它,你一定會(huì)挖掘出它內(nèi)心深處所帶給人的快樂(lè)!例如:我在12歲時(shí)反復(fù)研究一道令我傷透腦筋的數(shù)學(xué)題,成功后才懂得了學(xué)習(xí)是快樂(lè)的!記得那時(shí)我熱愛數(shù)學(xué),尤其是數(shù)學(xué)奧林匹克。因?yàn)槟抢锩娴臄?shù)學(xué)知識(shí)非常廣泛,為此父母特意為我報(bào)了奧林匹克班。有一次為了研究奧林匹克老師給我們留的一道思考題,我整整用了近一周的`時(shí)間,反復(fù)琢磨,有時(shí)氣得將筆一扔,便大聲喊叫。媽媽這時(shí)便悄悄地走過(guò)來(lái)把筆拾起來(lái),用慈祥的目光看著我,并用溫和的口氣對(duì)我說(shuō):姜一悠,你不要遇到難題就退縮,那樣就不像我的兒子了,學(xué)習(xí)是一種快樂(lè),不是一種負(fù)擔(dān),如果腦子實(shí)在太亂了,先休息一會(huì)兒,放松放松,然后再接著做。我聽了媽媽對(duì)我的一番教導(dǎo),便安下心,重新做了起來(lái)。

      人們。≌(qǐng)記。耗嫠兄郏贿M(jìn)則退這句話。讓我們一起去學(xué)習(xí)吧!讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里去汲取知識(shí)吧!去享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)吧!

    關(guān)于學(xué)習(xí)的作文12

      對(duì)于學(xué)習(xí)這件事,有人覺(jué)得辛苦無(wú)比,一看到書就想睡覺(jué),可真謂是“畏書如畏虎”。然而,讀書于我而言,卻是一件快樂(lè)的事。

      就拿學(xué)習(xí)的好處來(lái)說(shuō)吧,學(xué)習(xí)不僅能夠使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),還能使我們能夠有更加開闊的視野去認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。腹有詩(shī)書氣自華,連聊天都能有更多的話題,不會(huì)出現(xiàn)寂靜無(wú)聲的尬聊場(chǎng)面。當(dāng)你專注于學(xué)習(xí)時(shí),你便會(huì)忘了一切。哪管世事滄桑變化,只需顧好眼前。

      而單純從這個(gè)時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì)來(lái)看,終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為必然的.要求。在這個(gè)信息爆炸的年代,你若放棄學(xué)習(xí),那便等于失去了與他人聯(lián)系的方式。別人說(shuō)什么你都渾然不知,便終會(huì)被這個(gè)世界所拋棄。所以時(shí)代在逼著我們學(xué)習(xí),要如何從學(xué)習(xí)中挖掘樂(lè)趣,是我們值得思考的事情。

      學(xué)習(xí)確實(shí)是一件快樂(lè)的事情,當(dāng)你掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)這件小事,對(duì)你來(lái)說(shuō)并不是什么難事。如果書太厚看不下去,便用碎片化時(shí)間分散學(xué)習(xí)。如果學(xué)習(xí)難以專注注意力,那就讀出聲音來(lái),做到心到眼到,鼻到,耳到,口到。當(dāng)你習(xí)慣于不斷學(xué)習(xí),做到三日不讀書不知肉味,那你便自然會(huì)樂(lè)在其中。

      愿世人都能暢游于書海,摒去城市的喧囂,找到屬于自己的一方天地。

    關(guān)于學(xué)習(xí)的作文13

      素樸的白墻,感覺(jué)不出一絲生氣。老師站在墨綠的黑板前,寫著一題題復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式,臺(tái)下傳來(lái)的,是筆和課本一次又一次撞擊的聲音。這時(shí),鐘聲響起,為教室點(diǎn)上了一盞燈,驅(qū)走了教室內(nèi)的空虛,在老師停下了手中的筆,宣布下課的.同時(shí),我們也紛紛停下和分?jǐn)?shù)的纏斗,走出教室。

      走出教室,我來(lái)到另一個(gè)殿堂。在這里沒(méi)有和分?jǐn)?shù)間的生死大戰(zhàn),沒(méi)有課本和參考書堆成的囹圄,亦沒(méi)有滿山遍野的考卷。在這里不是靠著背書得到分?jǐn)?shù),而是要身歷其境,仔細(xì)觀察,便會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)處處留心皆學(xué)問(wèn)。

      走出教室,頂著陽(yáng)光,和朋友一起打球,學(xué)習(xí)和朋友的相處之道;坐在大樹下休息,樹上的果實(shí)從樹上落下,這不值一提的小事,卻讓牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力的原理;回到家,泡在澡盆里,這讓你放松的洗澡時(shí)間,卻讓阿基米德發(fā)現(xiàn)了浮力與密度體積的關(guān)系;在花園里看到蜜蜂飛來(lái)飛去,再理所當(dāng)然的事,卻讓某位科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了,蜜蜂所跳的“圓圈舞”和“八字舞”之間的不同。

      在一生中所要學(xué)習(xí)的知識(shí),不僅限于課本中的字里行間,有些則存在于人的生活中。古人說(shuō):“讀萬(wàn)卷書,不如行萬(wàn)里路!眲e再只是想著上課時(shí)所苦背的課文了,放下課本,跟我一起到另一個(gè)名為生命的學(xué)習(xí)殿堂中遨游吧!

    關(guān)于學(xué)習(xí)的作文14

      最近,我的語(yǔ)文一直跟不上,反而還下降了。但是,我的數(shù)學(xué)卻一直上升,而我的英語(yǔ)呢?又是穩(wěn)定的。這究竟是怎么回事呢?到最后我才發(fā)現(xiàn),可能是因?yàn)槲易罱鼪](méi)有看作文書的緣故,要不就是沒(méi)有好好復(fù)習(xí),或是上課沒(méi)有認(rèn)真聽……

      今天,我就去追尋答案。第一個(gè)問(wèn)題,我要去進(jìn)行了。放學(xué)后,回到家里,我做好了作業(yè)。

      急忙打開書——一頁(yè),兩頁(yè),我想一匹餓狼,貪婪地讀著。我很快樂(lè),也很懼怕,懼怕我的.懷疑是錯(cuò)誤的。結(jié)果,不出我的所料,果然猜錯(cuò)了。接著,我又去進(jìn)行第二個(gè)問(wèn)題。馬上又要考試了,我拼命著復(fù)習(xí)著,原來(lái),就是因?yàn)槲覜](méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)。因?yàn)槲遗龅搅四菞l誘惑人的“魚”

      我這才知道,原來(lái)不止要認(rèn)真上課,還要認(rèn)真復(fù)習(xí),才會(huì)有收獲!

    關(guān)于學(xué)習(xí)的作文15

      有一個(gè)最疼愛我的人,她就是我的媽媽。每天她都不辭辛勞的陪著我寫功課,幫我復(fù)習(xí)學(xué)業(yè)到很晚,我看她明明就很困了,還是硬撐著陪我,我的心里有說(shuō)不出的'感激。

      當(dāng)爸爸要罵我的時(shí)候,媽媽一定會(huì)幫我求情。但是,如果爸爸要打我的話,我就會(huì)很聰明敏捷的快速閃開,瞄不準(zhǔn)的爸爸就會(huì)不小心打到媽媽,我就逃過(guò)一劫了。

      有一個(gè)最疼愛我的人,就是我的爸爸。別看他偶而會(huì)罵我,但他是個(gè)很會(huì)煮飯的爸爸哦!我們家的早晚餐,幾乎都是爸爸張羅的,好吃又營(yíng)養(yǎng)。他知道我膽小,每次我想下樓拿東西,他一定會(huì)陪著怕黑的我,讓我不再害怕。

      有一個(gè)最疼愛我的人,就是我的爺爺。每天都是爺爺來(lái)接我放學(xué)的,他總會(huì)帶著好吃的東西讓我充饑,就怕我去補(bǔ)習(xí)的時(shí)候餓肚子,看著我吃東西,他還會(huì)順便教導(dǎo)我該吃什么東西才會(huì)健康,他希望我是個(gè)不生病的健康寶寶。

      有這么多疼愛我的人,我應(yīng)該要學(xué)習(xí)感恩,學(xué)習(xí)說(shuō):“謝謝!”才對(duì)啊!

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