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    我的班主任作文

    時(shí)間:2023-11-11 13:02:38 專(zhuān)題作文 投訴 投稿

    我的班主任作文15篇[熱門(mén)]

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的我的班主任作文,歡迎大家分享。

    我的班主任作文15篇[熱門(mén)]

    我的班主任作文1

      是誰(shuí)帶給我們?cè)S多知識(shí)?是誰(shuí)讓我們擁有才智?是我們的老師,是教育我們成長(zhǎng)的老師,教導(dǎo)我們一生的'老師。

      我班的班主任,她對(duì)我們很好。她不會(huì)給我們留許多作業(yè),甚至每逢過(guò)節(jié)時(shí)都不留任何作業(yè)。她告訴我們多多觀察生活,多多接觸大自然。

      老師一直教導(dǎo)我們,要多讀書(shū)。之所以沒(méi)有繁重的作業(yè),就是想讓我們讀許許多多的書(shū)。每次留作業(yè)時(shí),總有這么一項(xiàng)————每天讀書(shū)至少半個(gè)小時(shí)。老師在潛移默化地告訴我們:讀書(shū)很重要。

      期末考試前,老師總是很辛苦。每天批改很多卷子。老師希望我們成績(jī)好,可對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué),老師也不會(huì)歧視。

      徐老師很擔(dān)心我們的安全。沒(méi)有特殊的大事,放學(xué)時(shí)她都會(huì)把我們送出大門(mén),送過(guò)馬路。她從不讓我們帶零花錢(qián),吃不健康的食物。

      一日為師,終身為父。老師是我們必不可少的領(lǐng)路人。她教我們做人做事的道理,她的教誨讓我終身受用。

      感謝我的班主任————徐老師。

    我的班主任作文2

      記得剛上一年級(jí)的時(shí)候,老師發(fā)本子,故意笑道:“鄂艾瑞,怎么名字這么難聽(tīng),你的`名字讀得我好餓!”這時(shí),我們都被逗得哈哈大笑,這就是她不經(jīng)意間的幽默了。

      一天自由活動(dòng)課,老師帶我們到操場(chǎng)上去玩,可老師說(shuō)話的語(yǔ)氣和原來(lái)截然不同:“好了,寶貝們,好好放開(kāi)自己的野心去玩吧!不過(guò),只能在這一塊地方玩哦!”這時(shí),我們大家都覺(jué)得王老師像個(gè)還沒(méi)上學(xué)的小孩子一樣呢!

      但這樣的王老師沒(méi)維持多久就變了。上了二年級(jí),王老師的班規(guī)開(kāi)始變得嚴(yán)格。一天下午,全班一起訂正同步解析,我訂正完后,去找老師批閱,可王老師看了后說(shuō):“你活回去了嗎?你不知道要畫(huà)線改錯(cuò)嗎?而且你這字寫(xiě)得這么亂,你欠撕本子吧?重寫(xiě)!”我嚇得心一震:這批評(píng)也有點(diǎn)太過(guò)頭了吧?哎,老師你這上一秒不還是很溫柔的嗎?

    我的班主任作文3

      今天,我要寫(xiě)寫(xiě)我的班主任--黃老師。

      她挺高的,身材苗條,長(zhǎng)得很漂亮。烏黑的頭發(fā),彎彎的眉毛下面嵌著一雙大而有神的'眼睛。她既慈祥又嚴(yán)厲,是個(gè)關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的好老師。黃老師不僅寫(xiě)得一手好字,而且讀出來(lái)的課文很有感情,班上的同學(xué)都愛(ài)聽(tīng)黃老師讀書(shū)。

      黃老師在寫(xiě)字課上常常教導(dǎo)我們寫(xiě)字要寫(xiě)出筆風(fēng),要“橫平豎直,撇捺打開(kāi)”。因此,班上不僅是男生還是女生都有大部分人能符合要求。就連我,以前的字是丑不拉幾的,而現(xiàn)在呢,照樣不是變好了!

      每次學(xué)一篇課文,黃老師都會(huì)做模范讀給我們聽(tīng)。這一句感情要豐富到位;那一句語(yǔ)速要稍稍慢點(diǎn);還有這一句要讀得輕點(diǎn)兒......這都是黃老師常說(shuō)的。也因?yàn)辄S老師總是告訴我們讀書(shū)的要領(lǐng)和方法,才成就了“名師出高徒”的說(shuō)法,F(xiàn)在班里呀,女生讀起文章來(lái),要感情,有感情;要快慢,有快慢;要調(diào)子,有調(diào)子。老師的方法真有用!

      黃老師,您可親可敬,有一雙巧手,有一副好嗓子。教導(dǎo)了我們?cè)S多東西,您辛苦了。

    我的班主任作文4

      一個(gè)月前,是我們開(kāi)學(xué)的日子。我們?nèi)喽疾恢酪獡Q班主任了。上課時(shí)間到了,來(lái)了一位男老師。真沒(méi)想到我們的班主任是一位男老師。他先做了自我介紹:“我姓范,名叫范葉林。是你們今后的班主任。”范老師很瘦。中等個(gè)子,大大的嘴巴。范老師的脾氣很暴躁。有一次,我們班的紀(jì)律很亂,范老師很生氣,發(fā)了很大的'火,把我們班同學(xué)嚇的心驚肉跳。我想:今天終于領(lǐng)教了范老師的火爆脾氣,可真厲害!范老師也有溫和的時(shí)候。在課堂上有同學(xué)回答對(duì)問(wèn)題的時(shí)候,他就眉開(kāi)眼笑。還有每天的作業(yè)也很少,讓我們很放松,給我們帶來(lái)了快樂(lè)。當(dāng)我們做錯(cuò)事的時(shí)候,范老師就很?chē)?yán)厲的批評(píng)我們。但是我知道他是為了讓我們改正錯(cuò)誤,使我們班變成一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài),學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的集體。所以我心中對(duì)他充滿(mǎn)了敬愛(ài)之情。

    我的班主任作文5

      我的班主任叫馬福靜,她是一個(gè)非常負(fù)責(zé)任的老師。

      馬老師長(zhǎng)著大大的眼睛,炯炯有神,像會(huì)說(shuō)話一樣,同學(xué)們學(xué)習(xí)上有進(jìn)步、表現(xiàn)好,老師就會(huì)投去鼓勵(lì)贊賞的目光,如果有的同學(xué)上課不認(rèn)真聽(tīng)講、溜號(hào),老師的目光就像刀子一樣直射過(guò)去,讓你不敢肆意妄動(dòng)。老師的字寫(xiě)的非常漂亮,她在黑板上寫(xiě)字的時(shí)候,每一個(gè)筆劃都認(rèn)真書(shū)寫(xiě),就像字貼一樣。馬老師的嘴就像一臺(tái)播種機(jī),把知識(shí)的種子播種在同學(xué)們的心田。

      馬老師對(duì)工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé),每節(jié)課都精心備課,每次有沒(méi)來(lái)上課的同學(xué)落下了課,馬老師都會(huì)利用自己的休息時(shí)間,給同學(xué)們認(rèn)真講解落下的內(nèi)容。

      馬老師有兩個(gè)孩子,她的大女兒和我們年齡相仿,也上五年級(jí),但是每天老師忙于工作,根本沒(méi)有時(shí)間管自己的`孩子。有一次,馬老師對(duì)我們說(shuō):“我沒(méi)有時(shí)間管孩子,但管你們四十五個(gè)人,犧牲一個(gè)人也值得。”她的話深深的打動(dòng)著我們。她從不因個(gè)人原因而請(qǐng)假,她不想讓我們落課。老師就是這樣:在自己平凡的崗位上默默地工作著。

      我喜歡這個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)、默默工作,無(wú)私奉獻(xiàn)的好老師。

    我的班主任作文6

      我們237班的班主任叫舒群,她有一雙炯炯有神的眼睛,濃密的頭發(fā)下面長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴,看上去一副很和藹可親的樣子。

      舒老師從一年級(jí)的時(shí)候就開(kāi)始教我們到現(xiàn)在,記得在三年級(jí)的時(shí)候,老師總會(huì)來(lái)一張?jiān)嚲韥?lái)考考我們,有時(shí)候我看到題目不會(huì)做挺灰心的,悶悶不樂(lè),舒老師發(fā)覺(jué)了就會(huì)輕聲的問(wèn)道:"是不是不會(huì)做,當(dāng)我吱吱唔唔的說(shuō)道:“這題不會(huì)。”舒老師就彎下腰給我認(rèn)真講解,講完然后摸摸我的.頭。這時(shí)我覺(jué)得有一股熱流鉆進(jìn)我的心。

      雖然舒老師愛(ài)我們,還很關(guān)心我們。但該嚴(yán)厲的時(shí)候,對(duì)我們還是很?chē)?yán)格的,有一次我們要參加學(xué)校的廣播體操比賽,每當(dāng)下課的時(shí)侯,舒老師就帶我們來(lái)到操場(chǎng)一遍一遍的喊口令練習(xí),炎熱的太陽(yáng)照著我們好熱,當(dāng)我們一個(gè)個(gè)都滿(mǎn)頭大汗,可是舒老師還在堅(jiān)持喊著口令直到我們的步伐整齊…

      舒老師其實(shí)還很幽默,我們幾個(gè)同學(xué),給她取了個(gè)外號(hào)叫:“舒姥姥”舒老師不但沒(méi)有生氣,還笑瞇瞇的對(duì)我們說(shuō):“你們這幾個(gè)小淘氣,我有這么老嗎!

      所以我們237班都很喜歡自己的班主任舒群老師。

    我的班主任作文7

      三年級(jí)下學(xué)期,我遇上了樊老師。

      樊老師在我的心目中是那么的高大。我轉(zhuǎn)入她的班時(shí),另一位同學(xué)也和我同時(shí)轉(zhuǎn)入,樊老師讓我們做自我介紹。另一位同學(xué)的聲音洪亮、清楚,而我的`聲音小的讓教室里只留下風(fēng)聲,樊老師熱情地鼓勵(lì)我:“大聲點(diǎn)!蔽曳糯竽懽樱舐曊f(shuō)道:“我叫韓藝。”樊老師把手輕輕放在我的腦袋上,向大家介紹我,我感覺(jué)老師手掌的溫暖安撫了我緊張的心情。從那天起老師的手似乎總搭在我的腦袋上。、

      樊老師漸漸的在我心中變得和藹可親了,可她似乎永遠(yuǎn)嚴(yán)肅,只有看見(jiàn)我們優(yōu)異的成績(jī)才會(huì)露出久違的笑容。

      有一次,一位同學(xué)不小心滴了兩滴食用油在吧語(yǔ)文《補(bǔ)充習(xí)題》上,樊老師說(shuō):“某某某啊,你滴兩滴油在作業(yè)本上是要告訴我你家有油吃嗎?”我捂住嘴偷偷地笑了,再一看,周?chē)簧偻瑢W(xué)都笑了,再看看樊老師,她仍然冰著臉,一臉嚴(yán)肅樣,手里的紅筆不停地批改作業(yè),自己說(shuō)笑都不笑,不過(guò)我倒是被樊老師冰著的臉搞糊涂了。老師那張冰著的臉意味著她在批評(píng)那位頁(yè)面不整潔的同學(xué),還是說(shuō)笑話給我們聽(tīng)呢?

      樊老師雖然現(xiàn)在不教我們了,但那千言萬(wàn)語(yǔ)的教誨之恩,我終生難忘!

    我的班主任作文8

      我的班主任是一位教學(xué)有方,口才出眾的老師。開(kāi)學(xué)第一天,侯老師就在我心中樹(shù)立了一個(gè)高大的形象。

      侯老師扎著一個(gè)馬尾辮,戴著一副眼鏡,她非常愛(ài)笑,笑起來(lái)像個(gè)天使。

      侯老師上課繪聲繪色,抑揚(yáng)頓挫,吸引著我們的注意力。如果有同學(xué)搗亂,不知道她有什么妙招,只要和他們和藹可親的'悄悄說(shuō)上幾句他們就乖乖聽(tīng)話了。侯老師的字也非常好看,我們出黑板報(bào)的時(shí)候,標(biāo)題就是老師寫(xiě)的,“字如其人”這句話真的沒(méi)錯(cuò)。侯老師對(duì)我們的預(yù)習(xí)要求非常嚴(yán)格,她總說(shuō)機(jī)會(huì)只給有準(zhǔn)備的人,學(xué)習(xí)也一樣,必須提前準(zhǔn)備充分!她要求我們必須把一類(lèi)生字和二類(lèi)字的拼音在課文中標(biāo)出來(lái)以便我們識(shí)字,把詞語(yǔ)在課文中圈出來(lái)并結(jié)合文章試著理解詞語(yǔ)的意思。這樣有助于我們積累和運(yùn)用。還要求我們理清文章層次,能夠整體復(fù)述課文內(nèi)容以鍛煉我們的表達(dá)!

      我喜歡我的班主任,我不僅喜歡她的上課方式,更喜歡她的笑。

    我的班主任作文9

      她很漂亮,白白的皮膚,高挑的個(gè)子,有一頭烏黑發(fā)亮,像瀑布一樣的`頭發(fā);她有一雙聰慧的眼睛,好像能看穿一切;她有時(shí)很溫柔,有時(shí)很?chē)?yán)厲;不管是溫柔的她還是嚴(yán)厲的她,我都喜歡她,她就是我的班主任——任老師!

      任老師很溫柔,她很愛(ài)笑,有一次我們班參加短跑接力賽,老師鼓勵(lì)我們:你們一定要發(fā)揮自己的水平,為班集體爭(zhēng)光,想不到我們鼓勵(lì)獎(jiǎng)都沒(méi)拿到我心里忐忑不安,很怕老師會(huì)批評(píng)我們,可老師卻親切的對(duì)我們說(shuō):“別灰心,下次再努力!”她還會(huì)在課間休息時(shí)和我們做游戲來(lái)緩解疲勞,每次我們玩的都很開(kāi)心。

      任老師很?chē)?yán)厲,每次作業(yè)只要不達(dá)標(biāo),都必須訂正五遍,直到我把知識(shí)都掌握好為止,所以每次作業(yè)我都能認(rèn)真的完成,從不敢馬糊。

      這就是我的班主任,一個(gè)既嚴(yán)厲又溫柔的老師,我很喜歡她,你喜歡她嗎?

    我的班主任作文10

      我的班主任是張老師,同時(shí),她也是我們的語(yǔ)文老師。

      張老師個(gè)子不高,身材中等,笑起來(lái)很溫柔。但生氣起來(lái)又很?chē)?yán)肅。

      張老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富,班上無(wú)論發(fā)生什么事情她都能想出辦法解決。從二年級(jí)開(kāi)始接手我們班,現(xiàn)在我們班的整體面貌發(fā)生了很大的改變。這都是張老師辛苦付出的結(jié)果。

      張老師上課時(shí)使用的語(yǔ)句也很幽默,而且在講課時(shí)她還會(huì)給我們講其他的知識(shí)。比如有一次,我們正在講一篇革命故事。講著講著,張老師又開(kāi)始跟我們講起了其它革命類(lèi)的故事,我們都聽(tīng)得津津有味,仿佛回到了那個(gè)彌漫著硝煙戰(zhàn)火的.年代,直到下課鈴聲響起了,我們還沉浸其中……

      啊,張老師,您是辛勤的園丁,用自己的知識(shí)做肥料,用自己的汗水做養(yǎng)分,培育我們這些祖國(guó)的花朵。在教師節(jié)到來(lái)之際,我想對(duì)您說(shuō):張老師,您辛苦了!

    我的班主任作文11

      要是用一個(gè)詞來(lái)形容我們班的班主任,我一定會(huì)用“大騙子”這個(gè)詞來(lái)形容想知道為什么的話,請(qǐng)看下文。

      如果你看見(jiàn)她,千萬(wàn)不要因?yàn)樗龓е桓毖坨R被迷惑了,她的視力可好著呢,上建操的時(shí)候,老師能從最后一排,看都第一排的一舉一動(dòng)。在說(shuō)說(shuō)她的聽(tīng)力和方位感,上課外課的時(shí)候,老師有的時(shí)候會(huì)在旁邊聽(tīng)課。老師的聽(tīng)力可不是一般的好呀,有時(shí)就連同桌之間小小的說(shuō)話聲都能被老師聽(tīng)見(jiàn),你不要以為老師聽(tīng)不見(jiàn)她只是給你一次機(jī)會(huì)而已。沒(méi)當(dāng)她下樓批改作文時(shí),只要上面有任何的風(fēng)吹草動(dòng)她都能聽(tīng)見(jiàn)連是誰(shuí)都能知道。

      其實(shí),老師也是一個(gè)愛(ài)我們的大騙子。比如,有時(shí)老師會(huì)說(shuō)如果有人打了別的`班的同學(xué),我不會(huì)因?yàn)槟闶俏业膶W(xué)生而護(hù)著你們。說(shuō)是不護(hù)著我們,但多多少少都會(huì)幫我們班的人的。老師有時(shí)會(huì)因?yàn)槲覀兩险n外課表現(xiàn)不好,告訴我們以后別上體育課了或別的課。但每次都會(huì)叫課代表說(shuō)幾個(gè)上節(jié)課表現(xiàn)最不好的人留下來(lái),其他人照常上課。

      沒(méi)錯(cuò),這就是我們班的那個(gè)‘大騙子’班主任,一個(gè)馬上要50歲的人。

    我的班主任作文12

      從一年級(jí)到五年級(jí)教我的老師有很多,但令我印象最深刻的老師就是我們的班主任李老師。

      我們班的班主任李老師長(zhǎng)得可漂亮了。她有一頭烏黑亮麗的齊耳短發(fā),銀邊眼鏡下面一雙炯炯有神的眼睛透著睿智和幽默風(fēng)趣。她身材苗條,喜歡穿漂亮的裙子和高跟鞋。她平時(shí)很溫柔,但是如果我們犯錯(cuò)誤或者調(diào)皮搗蛋的時(shí)候,李老師也會(huì)很?chē)?yán)厲的批評(píng)教育我們。她喜歡有禮貌和學(xué)習(xí)好的同學(xué),對(duì)學(xué)習(xí)不好的同學(xué)也是多多鼓勵(lì),給同學(xué)們加油鼓勁!

      有一次,我們?cè)谏险Z(yǔ)文課的時(shí)候,我們?cè)谙旅婵凑n外書(shū)的看課外書(shū)寫(xiě)東西的寫(xiě)東西,干什么的`都有。突然李老師猛一回頭,大聲一吼!我們?nèi)甲绷,老師一怒給我們加了一項(xiàng)作業(yè)。

      還有一次,我們?cè)谏献魑恼n的時(shí)候,老師已經(jīng)講的很清楚詳細(xì)了,一個(gè)同學(xué)居然弄了個(gè)錯(cuò)題大總結(jié),差點(diǎn)把李老師氣死。

      “落梅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花!崩蠋熓菆@丁,為我們剪掉枯枝敗葉、枝枝叉叉,讓我們努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)成參天大樹(shù)!

    我的班主任作文13

      我的班主任名叫王麗,讓我跟你們大家說(shuō)一說(shuō)吧!

      王老師長(zhǎng)著一雙似水晶球一樣的大眼睛,只要我們一調(diào)皮,那雙大眼睛會(huì)緊緊的盯著我。頭發(fā)短短的,烏黑發(fā)亮,像油漆涂過(guò)的'一樣。嘴巴小小的,可是你別小看這張小嘴巴,就是這張嘴讓我懂了許多道理和知識(shí)。

      王老師對(duì)我特別好。有一次,我發(fā)燒了,晚去了一會(huì)兒,沒(méi)交作業(yè),去的路上我聽(tīng)見(jiàn)了一陣鈴聲,嚇得我飛快地跑到辦公室,自言自語(yǔ)地說(shuō):“完蛋了,今天來(lái)這么遲,老師不會(huì)批評(píng)我吧?”把作業(yè)交給老師。我還以為老師會(huì)罰站我,沒(méi)想到老師不僅沒(méi)說(shuō)我,還表?yè)P(yáng)我說(shuō):“真棒!生病了還來(lái)上學(xué)!笨涞梦倚睦锩雷套痰!

      王老師也非常愛(ài)看書(shū),一天我到辦公室搬本子,站在門(mén)外喊了聲:“報(bào)告!”便推門(mén)進(jìn)來(lái)了,只見(jiàn)王老師正手拿一本課外書(shū),津津有味地看著。我發(fā)現(xiàn)我喊“報(bào)告”的時(shí)候王老師一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有。于是,我不想打擾王老師看書(shū),輕手輕腳地搬著作業(yè)本離開(kāi)辦公室。

      這就是我的班主任,一個(gè)喜歡我的、愛(ài)看書(shū)的老師。

    我的班主任作文14

      我們班有一個(gè)多才多藝、無(wú)所不知的人,她每天總有干不完的事情,整天忙得像陀螺,一天下來(lái),很少有空閑時(shí)間,她是我們的'“全能教師”。

      她歷史很好,上至早期古人類(lèi),下至新中國(guó)建立,數(shù)十萬(wàn)年的事兒她都知道,如果你問(wèn)她歷史問(wèn)題,她一定不假思索地答出正確答案,分毫不差。

      她數(shù)學(xué)很好,就在今天下午放學(xué)后,留下寫(xiě)作業(yè)的同學(xué),有一部分不會(huì)解年齡問(wèn)題,她一遍又一遍講,通俗易懂,大部分同學(xué)都會(huì)了。

      她政治很棒,在歷史課上,講絲綢之路時(shí),給我們一塊捎帶上了現(xiàn)代的“一帶一路”,她觸類(lèi)旁通,為我們以后學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。

      她的體育也很優(yōu)秀,對(duì)于我們很難的跳繩,她也依然在行,不間斷一分鐘可以跳二百多個(gè),她傳授給我們跳繩的技巧和要領(lǐng),提高我們的體育成績(jī)。

      這個(gè)人好像什么都會(huì),什么都精通,事例太多,數(shù)不勝數(shù),正是她強(qiáng)烈的責(zé)任心、淵博的知識(shí),讓她總是像上了發(fā)條一樣,停不下來(lái),你猜到她是誰(shuí)了嗎?是的,她就是我的班主任李艷艷老師!老師,您辛苦了!

    我的班主任作文15

      我們有一個(gè)可愛(ài)的老師,她是我們的語(yǔ)文老師,她十分的好,我們都十分的喜歡她。

      我們的語(yǔ)文老師姓孫,是我們班的班主任,我們班的班主任管我們?nèi)嗟娜恕N覀兊恼Z(yǔ)文老師原來(lái)有這長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),十分漂亮,后來(lái)又剪成了短發(fā),也十分的可愛(ài),還有一些漂亮和威嚴(yán),不管她是長(zhǎng)發(fā)還是短發(fā),我們都十分的喜歡這個(gè)老師。雖然教過(guò)我的老師很多,但我卻十分的'喜歡他。

      剛分到班時(shí),我以為老師會(huì)十分的兇,結(jié)果見(jiàn)到了老師,接觸之后,漸漸地發(fā)現(xiàn)她不但不兇還很可愛(ài),還會(huì)教許多我們不會(huì)的知識(shí)。我們的班主任還帶著我們班參加了歌唱比賽,雖然很遺憾,沒(méi)有晉級(jí),可我們的老師沒(méi)有兇我們,而是鼓勵(lì),讓我們?cè)俳釉賲枴?/p>

      我們的老師很棒。在她的諄諄教誨之下,雖然才開(kāi)學(xué)幾周,但是我們班已經(jīng)拿了整整五張獎(jiǎng)狀了。

      我愛(ài)我的老師。

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