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    詠嘆調(diào)作文

    時間:2023-11-11 15:23:58 專題作文 投訴 投稿
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    詠嘆調(diào)作文

      在我們平凡的日常里,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的詠嘆調(diào)作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    詠嘆調(diào)作文

    詠嘆調(diào)作文1

      她是為生命吟詠出的歌。

      她是水,是婉轉(zhuǎn)多情的西皮流水。那是江南的煙雨,織成一片一片空靈的幕布,把一切的一切都染成迷蒙的水墨畫。

      她會把腳步踏進(jìn)叮咚的泉水,泛著她波紋的輕巧舞步。她會把秀發(fā)梳理一條一條潺潺的小溪,像一匹匹柔亮的錦緞閃閃發(fā)光。她會把眼波匯聚在山水交界處,眉眼盈盈如畫,像巨大的寶石鑲嵌在山間霧里。

      這樣的她,像是畫里走出來的古典美人,舉手投足,巧笑倩兮,盡是道不盡的韻味。伊人如水,也不過如此了。

      她是水,是粗獷豪邁的陜北秦腔。那是夏日的一聲怒喝,她爭分奪秒,片刻不等,嘩啦一下就變成飽滿的雨珠滾落到大地上。

      那是激昂的鼓點,是響亮的銅鑼,是昂揚(yáng)的嗩吶之聲。閃電是她的裝飾,雷聲是為她喝彩,世界成了她一個人的舞臺。

      奔流不息的黃河水,她滔滔地從天上而來。她沖破了一切束縛,不管不顧地奔流不息,像是在廣闊草原上奔騰的野馬,嘶鳴吼叫。她攜裹著黃沙,奔向蔚藍(lán)的遠(yuǎn)方,書寫中華民族的成長。

      這樣的她,是巾幗不讓須眉的鐵娘子,執(zhí)筆畫沉浮。

      她是水,是跳脫歡快的大漠情歌。那是山麓下的涓涓細(xì)流,黃沙中的一抹清亮,草原上倒映著山川河流繁星日月的明鏡。

      她為大漠深處的人們帶來希望與歡樂,在廣闊的土地上唱著高亢的歌。

      這樣的她,是人世間的'精靈,是聰穎明媚的少女,年輕秀麗的臉龐上洋溢著青春的歡笑。

      她是水,她是生命的贊歌,生命由她而起。她足尖輕點過的草地蒼翠欲滴,她素手撫摸過的花兒嬌艷無比,她紅唇親吻過的大地生機(jī)勃勃。

      她是水,是最偉大的藝術(shù)家。她游逡在天地間,把她愛的每一片土地都描摹成彩色的畫卷。

      她是最好的丹青畫手,這世間的每一筆花紅柳綠都是她的杰作。她把麥田畫成金黃的千層浪,她把天空畫成干凈的海洋,她把生命放入她火熱的胸腔。

      這是水,是柔情媚骨的水,是豪放不羈的水,是歡樂活潑的水,是生命的詮釋與美。

      她是給世間最好的詠嘆調(diào),水之詠嘆調(diào)。

    詠嘆調(diào)作文2

      成長路上,有枯燥生活中的特立獨行,亦有奮力一搏,知難而進(jìn)的倔強(qiáng)氣派。

      初春的窗外,“無邊細(xì)雨蕭蕭下,不盡寒風(fēng)陣陣來”;室內(nèi):安紀(jì)守法者,奮筆疾書,筆耕不輟;心有旁騖者,兩眼呆望,形如槁木!弊粤(xí)課上,臺上的老師眉頭緊蹙,銳利的目光似陰云里透射出來的霞光,勢不可當(dāng)。端坐著的眾人都屈服于如此威懾,不敢發(fā)出窸窣碎語。

      不經(jīng)意間一瞥,偏有一人特立獨行,頂風(fēng)作案:時而趁老師不備,扭動著似泥鰍般的身軀,與前后桌侃侃而談;時而哼哼小曲,似靈活的鯉魚,左顧右盼;時而呆望著漆黑的夜幕,作痛心疾首狀……

      即使動作再過輕巧,不易察覺,可仍然難逃老師法眼。對上老師的粉面含威,他不禁打了一個寒噤。而后,自知罪孽深重,難辭其咎,只好畢恭畢敬地站起來?蓻]過多久,秉性難移的他又在籌劃笑料,大展他滑稽的本性。漸漸地,他變換姿勢,前腿居前,后腿居后,雙膝和身子略微向下傾,表面看仿若穩(wěn)如泰山,仔細(xì)端詳方能體察其端倪。老師被他的表象所迷惑,正欲呵斥,又忍俊不禁,嘴角的笑引得大家紛紛側(cè)目,各個笑得前仰后合。而他呢,抓耳撓腮,略微含羞,又似乎暗暗自得。

      回眸,掃視,每個同學(xué)的嘴角都余留著未了的笑意。眾人緊皺的眉頭漸漸舒展開,化為淺淺的笑渦。他,于緊張氣氛中的特立獨行,暫時吹散了每個人心中郁積的陰霾。

      蟬聲陣陣,烈日炎炎。身處酷暑燥熱下的我們正在跑道上競逐。舉目四望,平素自詡心寬體胖的.他,拖沓著沉重的腳步,口中喘著粗氣,緩慢地向前挪移。身后飛快的身影從他面前轉(zhuǎn)瞬而過。他漸漸停了下來,呆呆地注視著他人一騎絕塵的背影,低下頭,僵在炫目的陽光之下。好友似乎察覺出什么,暗暗耳語,拉起他的手,混進(jìn)別班的隊伍中?伤闳凰﹂_朋友的手,縱是疲憊不堪,也盡力奔跑。終點于他而言雖遙不可及,可他的臉上已消除了剛才的壓抑和絕望,閃現(xiàn)出了沖向終點的倔強(qiáng)光芒。時間一點點過去,汗出如漿的他終于到達(dá)終點。

      此刻,他一本正經(jīng)的模樣與自習(xí)課上的頑劣表現(xiàn)截然不同。

      或許,這就是成長的真實過程,讓人詠嘆不止。

    詠嘆調(diào)作文3

      我的家鄉(xiāng)——山城通化坐落在東北,這里是四季分明的山城。這里雖然沒有大城市的繁華熱鬧,卻少了大城市的塵土飛揚(yáng);這里雖然沒有大城市的先進(jìn)發(fā)達(dá),卻少了大城市的渾濁空氣。這就是我的家鄉(xiāng),沒有繁榮,卻多了一份恬靜,多了一份自然的氣息。

      春風(fēng)微微拂過,吹掉了冬天的壓抑,帶來一片欣欣向榮的景象。四季姑娘穿著一襲綠色長裙,所到之處,留下她一個個綠色的腳印。此時光禿禿的山更是成了綠色的世界。瞧!禿禿的樹枝上長出了點點嫩芽,仿佛一個個剛出生的寶寶,好奇地望著這個美麗的世界。草寶寶也不甘示弱,爭先恐后地來到地面上,和嫩芽寶寶一起張望這個世界。這時,堅冰融化了,小河唱歌了,春雨沙沙地下了……酣睡了一個冬天的大地終于蘇醒了!四季姑娘開心地笑了。

      不知何時,四季姑娘又信步走到這里,她穿著色彩繽紛的長裙。山坡上,烈日下,一陣涼風(fēng)吹過,樹葉沙沙地響了,小草也沙沙地響了,朵朵鮮花在風(fēng)中搖曳,歡迎著四季姑娘的到來。哦!已經(jīng)是夏天了!太陽正在天空中盡職盡責(zé)地工作,不過,好像太熱情了吧。四季姑娘一揮手,雨婆婆立即趕到,把太陽公公推到一邊,讓大地美美地喝了一頓甘露。雨過天晴,天空中雖沒有彩虹,小草小花上的水滴卻格外耀眼奪目。

      轉(zhuǎn)眼間,秋天到了,四季姑娘梳著金黃色的長發(fā),身著金色長裙又一次與心愛的大地見面。田野里,金黃的稻谷微微向她點頭致意,挺拔的玉米奏起了歡快的樂曲“沙沙,沙沙”。四季姑娘置身在昔日空曠的田野里,欣慰地笑了。此時身著金色長裙的她與金色的田野是那么般配,仿佛一位高貴的公主。也正因如此,果實累累的秋才成為我的`最愛。

      都睡了,都睡了……冬天的大地,是那么美麗。小草用雪做棉被,做著美夢,做好了迎接嶄新的春天的準(zhǔn)備。鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著,四季姑娘卻遲遲不來,可能是太冷了?孤零零的大樹矗立在山坡上,望著腳下銀裝素裹的城市,也沉沉地睡了。

      這就是我家鄉(xiāng)的四季,截然不同,卻各有各的風(fēng)格。這多彩的四季,給山城增添了幾分自然的氣息?矗禾煊诌~著輕盈的腳步來了……

    詠嘆調(diào)作文4

      又是周四的晚上,窗外傳來紡織娘美輪美奐的歌聲,柔和的月光撒滿整個大地,陣陣蛙鳴飄入我的耳畔……一切都是那么寧靜祥和,我呆呆地望著窗外。

      突然,我的腦袋仿佛被一把鐵錘猛擊了一般,一片金星閃耀在我的眼前。抱著頭回轉(zhuǎn)看,媽媽高舉著打人的手站在了后面!澳愀陕镞不做奧數(shù)作業(yè)?明天就要上培訓(xùn)課了你不知道。俊彼龤饧睌牡匕褗W數(shù)書往桌上一摔,“你又不是不知道老師有多嚴(yán)格,作業(yè)不做不準(zhǔn)進(jìn)教室,聽不到新課,浪費(fèi)學(xué)費(fèi),浪費(fèi)時間!這么晚了,你還不做作業(yè),明天就等著趕出教室罰站吧!”

      我并不喜歡奧數(shù),但在媽媽的威逼下,不得不慢吞吞地擺好練習(xí)冊,一邊打著哈欠,一邊一筆一畫地寫著那些惱人的`數(shù)字,滿臉寫著不快。

      爸爸走過來,輕言細(xì)語地對我說:“葦葦,很晚了,早點睡吧!”媽媽攔住準(zhǔn)備起身的我:“不準(zhǔn)睡!”斬釘截鐵的三個字,那么有威懾力,我立馬坐下。“作業(yè)不做了,去睡覺?焓稽c了,再不睡,明天上課會打瞌睡!蔽腋屑さ赝职,充滿希望地起身。媽媽攔住我:“不準(zhǔn)睡!今天必須把作業(yè)做完!”一向性情溫和、慈祥的爸爸發(fā)火了:“是身體重要還是學(xué)習(xí)重要?”“無論如何,今天必須得做完!”……

      幾乎每個周四的晚上,我都會聽到這熟悉的“不準(zhǔn)睡!”的詠嘆調(diào)。細(xì)細(xì)想來,“不準(zhǔn)睡”這三個硬梆梆的字看似冰冷無情,但卻飽含著媽媽對我多少沉甸甸的愛啊,媽媽是用她的嚴(yán)格之愛來塑造我“今日事今日畢”的好品性,在“不準(zhǔn)睡”的后面是媽媽辛苦工作一天仍陪伴我挑燈夜戰(zhàn)的身影,是媽媽剛打完點滴就來陪我聽奧數(shù)課的堅持,是媽媽嘴里蹦出的一遍遍講解,是媽媽筆尖劃過的一道道演算。

      親愛的媽媽,在您那“不準(zhǔn)睡”的詠嘆調(diào)中,我分明聽到了愛的音符正在流淌,沿著潺潺流水,在奧數(shù)學(xué)習(xí)的道路上奮勇前行是兒子我的錚錚誓言。

    詠嘆調(diào)作文5

      愛美之心人皆有之,我向往當(dāng)一名歌星,展現(xiàn)自己的歌喉,引得粉絲無數(shù);我向往當(dāng)一名影星,揮灑自己的絕妙演技,被人們仰慕。當(dāng)然,“超女”比賽是我走向成功的第一站,必須首先把它拿下?墒牵业膲粝脒沒有起飛,就被殘酷的現(xiàn)實折斷了翅膀——我是個地地道道的胖妞。100斤,對我來說,已是曾經(jīng)的舊夢。

      所幸的是,我知道人不能聽從命運(yùn)的'安排。于是,我開始以影視明星張娜拉的形象來塑造自己,節(jié)食、小步跳、減肥餅干等都被派上了用場。另外,我還會到班里擺弄評書,話說張娜拉如何如何演技出眾,直說得臉龐發(fā)熱、舌頭發(fā)麻。只可惜身材與張娜拉相差太遠(yuǎn),剛比畫了幾下,“觀眾”們便紛紛作“鳥獸散”了。

      遭此打擊數(shù)次,我審時度勢,發(fā)現(xiàn)美妙的身材可能此生與我無緣,所謂條條大路通羅馬,何苦在一條路上跑到黑?于是,韓紅一舉躍升為我心中最亮的星,聽錄音,看錄像,不亦樂乎。一陣忙亂后,我利用一天中午只有部分女生在場的絕佳時機(jī),唱出了回蕩在心底的《青藏高原》,從同學(xué)們吃驚的表情和稀稀拉拉的掌聲中,我找到了一些自信:瘦人能展現(xiàn)自我,胖人也行嘛!有黃鶯一樣的歌喉,何必去模仿燕子的翩翩起舞呢?

      可惜好景不長,我剛輕松了幾天,體育老師便宣布要進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)測試。MyGod!這可是我最怵的項目!每當(dāng)面對那條筆直的起跳線,我的腿總是不由自主地打顫,但偷偷溜回教室的小伎倆是瞞不過體育老師的“火眼金睛”的,沒辦法,只好硬著頭皮上了。結(jié)果可想而知,我又一次為胖付出了慘重的代價。體育課,終于在老師“下節(jié)課補(bǔ)測”的宣布聲中結(jié)束了。

      受此打擊后,我開始在家“厲兵秣馬”,準(zhǔn)備“一雪前恥”,挽回我那可憐的面子。真是“苦心人,天不負(fù)”,一周后,我的“僵尸跳”終于大功告成,每次起跳,自覺輕盈不少。

      測試開始,我胸有成竹地站在起跳線前,正視前方,做好姿勢,奮力向前一躍,哇!終于越過達(dá)標(biāo)線了!我不禁欣喜若狂……

      胖妞的生活是一曲詠嘆調(diào),不過對我而言,這還僅僅是一個前奏,我一定珍視這段經(jīng)歷,譜寫出更加絢爛的主旋律。

    詠嘆調(diào)作文6

      詩意的春,可愛的夏,成熟的秋,冷酷的冬,形成了這個多彩的世界。我想擁有百靈鳥的歌喉放聲高唱,我想擁有七彩的畫筆精心描繪,可是我既不是歌唱家,也不是畫家,我只能用心去感受它們。

      春,它是詩人。你看過春雨吧?“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”,輕風(fēng)拂過,從葉尖滾下的水珠,珍珠般晶瑩,花瓣上沾著水晶似的小水滴,把花打扮得更加嬌嫩。一切一切,都仿佛置身夢境,使人心里無限愜意。只有詩人才會有這樣的情懷,只有春天才會有這樣的氣氛。山川、平原、花草樹木,在它的裝飾下,竟如此動人……我想,那最浪漫的詩,最寫意的畫,一定是屬于它的。

      夏,它是娃娃。娃娃愛哭也愛笑。剛才還“知了,知了”的響徹天,也不知誰惹怒了它,聽,巨雷轟響,豆大的雨珠便鋪天蓋地般地傾瀉,像是要把一切都吞沒似的,可不消幾分鐘那哭鬧聲又戛然而止。這樣的性格非娃娃莫屬,它就是那么可愛,永遠(yuǎn)將最真純的一面展現(xiàn)在我們眼前。

      秋,它是收獲的女神。那金黃的.麥浪、豐碩的果實都是她帶來的。柔柔的余暉,颯颯的風(fēng)聲,嘩嘩的落葉,總令人有無限遐想,宛如一個多愁善感的女子在訴說著什么……我似乎看見了收獲女神,把喜悅送給人們,而自己卻在寂寞地徘徊著。秋是最具有魅力的,不單在于那豐收的景象。

      冬,它是冰美人。板起臉來,要多冷有多冷,要多酷有多酷。北國的冬真是美極了,我腦中時常浮現(xiàn):早晨,狂風(fēng)呼嘯,雪花漫天飛舞,不一會兒,大地白茫茫一片,銀裝素裹,好一派“千里冰封,萬里雪飄”的景象。人們逆著風(fēng),把手藏了起來,而寒風(fēng)像是要把它們拽出來,把衣服吹得鼓鼓的……看,冬不就是上帝派來考驗萬物的家伙嗎?

      春夏秋冬,年復(fù)一年,它們扮演著不同的角色。不要埋怨春的絲雨綿綿,不要埋怨夏的喜怒無常,不要埋怨秋的蕭蕭瑟瑟,也不要埋怨冬的冷酷無情。正因為有了它們,這個世界才豐富多彩,生活才如此美麗!

    詠嘆調(diào)作文7

      太陽光從窗子射進(jìn)來,房間頓時增添了一絲金色的光彩,這種絢麗讓人產(chǎn)生無限的遐思。我坐在窗前,手捧一杯清茶,清香撲鼻而來,細(xì)細(xì)品嘗茶的味道,只覺得口齒留香。喝茶的這個習(xí)慣是在何時養(yǎng)成的呢?已然不覺,我只知道茶之清香沁人心脾,由此我愛上了這個味道。

      茶味幽香,我品茶的思緒中突然閃過一個美麗的詞匯,它就是青春。都說青春是美麗的,可是它帶給我的`卻是幾許的陌生。

      在歲月的流逝中,我們已經(jīng)步入青春的殿堂。青春讓我們叛逆。我們不想做被老鷹護(hù)在翅膀下的小鷹,我們想要按照自己的方式生活,我們想要追求自己的個性。但所有人都依舊把我們當(dāng)小孩子看待,“不要和陌生人說話,不要咬手指,不要……”。即使知道這是為我們好,可是我們也不想聽,這就是我們的叛逆。青春似乎就是既矛盾又明白,既糊涂又清楚!

      很小的時候,我只知道和小伙伴一起玩耍,每天都在外面瘋到很晚,等逐漸長大,也就懂得了友誼的深刻內(nèi)涵。如今小學(xué)時的朋友已經(jīng)淡出了視線,因為那時不懂得擁有的可貴。仔細(xì)回味,與小學(xué)時的朋友在一起的追逐打鬧,能夠讓我們感受到空氣中洋溢著的快活。青春似乎總要回味!

      看著桌子上那一摞摞的書,渺小的我仿佛是大海之中漂泊的小船,而遠(yuǎn)處近處一片汪洋,自己卻沒有方向?荚嚨膲毫Κq如一塊石頭,壓得我直不起腰板,可是卻還要一步一步地向前走,這也同樣是青春。這樣的青春還透著一絲絲的苦澀。

      青春真是五味雜陳啊,它讓我們富有個性又叛逆,讓我們單純而又矛盾,讓我們在熟悉中體味著陌生……可是,青春對我們來說卻是珍貴的。它的腳步并不老邁,轉(zhuǎn)眼間就要在指縫間溜走,我們需要做的就是緊緊地抓住、抓牢青春時光,在活出自己個性與尊嚴(yán)的同時,讓青春的畫卷上留下更多的色彩!

    詠嘆調(diào)作文8

      每當(dāng)看到初一和初三的同學(xué)從身邊走過時,我心中總有一些不同的感覺。

      初一,初入初中,茫茫然然,小心翼翼,嬉嬉鬧鬧,稚氣未除。

      初三,重如泰山,穩(wěn)穩(wěn)重重,步履匆匆,眉頭皺皺,成熟果斷。而我正值初二,不再是初一那個不知憂愁的快樂的小女生,當(dāng)然,也沒有初三學(xué)兄學(xué)姐整日嚴(yán)肅的面孔。

      初一的臉上,總是帶著“少年不知愁滋味”的微笑;初三的面孔則多刻著幾分深沉與老練。

      初一的早操隊列是整整齊齊、精神十足的;初三的隊列卻是凌亂的,給人以校園“老大”的感受。

      初一的輸了籃球賽,總是咬牙切齒地發(fā)誓報仇,初三的卻一笑而過。

      初一的午飯后愛去操場逛逛,常曰:“飯后百步走,活到九十九!背跞囊娏,大都搖頭:“金錢在流逝。”

      學(xué)生會的活動,往往是初一的最賣力,而“百呼無人應(yīng)”的往往是初三的。

      上課時,初一的總愛趁老師不注意,偷偷地說幾句笑話;初三的,即便老師不在,也沒有人打破“夜的寂靜”。

      課間,初一的話題不是明星,就是電視;初三的不是爭論著某一道數(shù)學(xué)題,就是討論著化學(xué)方程式。

      每到考試,初一的總抱怨:“考試真苦!”初三卻能夠神色自然,自我安慰曰:“習(xí)以為!薄

      考卷發(fā)下來,初一的愛找老師批錯的地方;初三的'卻常常尋找自己的錯誤。

      初一的同窗在路上遇見,往往能談?wù)摯蟀胩,末了還加一句:“小學(xué)真難忘!”初三的卻大多打一下招呼,頂多感嘆一句:“明年會更好!

      初一的雙休日排滿了聚會;初三的雙休日卻排滿了“5+2”。

      初一唱的歌是最流行的;初三哼的調(diào)卻是最為老套的。

      初一的常抱怨“作業(yè)太多!”初三的卻常常說“多多益善!”

      初一的黑板報多姿多彩,就如同他們的生活;初三的黑板報簡潔明了,往往畫著一份倒計時的表,日日讓人觸目驚心啊。

      初一有初一的快樂,初三有初三的充實,初二同樣有初二的瀟灑。

      嗨,初一,記憶中有你!嗯,初二,正在伴我同行!唉,初三,你在明天招手!但我更相信,總有一天,初中生活會珍藏在我的記憶深處!

    詠嘆調(diào)作文9

      你是我內(nèi)心不能被歌唱的旋律,卻被時間沉淀成久遠(yuǎn)的記憶!}記

      慕蓉輕聲地嘆:

      人生原是一場難分悲喜的演出

      而當(dāng)燈光照過來時

      我就必須要唱出那

      最最艱難的一幕

      沿著時間的脈絡(luò)回溯而上,歷史的帷幕升華成紛亂的戰(zhàn)國時期。那個行吟澤畔,顏色憔悴的偉大詩人,從容地奔赴波濤洶涌的.湘流,用縱身一躍完成了一次對生命的凄美祭祀。

      我不敢斷定屈原的一生是喜是悲,但在屬于自己的人生舞臺上,當(dāng)命運(yùn)的燈光照過來的時候,這個心在九天而非世情的愛國者還是唱出了那最最艱難的一幕,脆弱卻華麗,短暫卻壯烈。

      從此歷史有了回聲,那綿延不絕的歌聲沿著時間的道路蜿蜒至今,在我們的耳畔激蕩起愛國主義的清風(fēng)。

      長太息以掩涕兮,哀民生之多艱。

      余雖好修姱以鞿羈兮,謇朝誶而夕替。

      既替余以蕙纕兮,又申之以攬茝。

      亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔。

      慕蓉低沉地詠:

      我終生所愛慕的人啊

      曲終人散后

      不管我是要哭泣著

      或是微笑著與你道別

      我都會慶幸曾與你同臺

      東籬把酒黃昏后,有暗香盈袖。莫道不銷魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦。

      在歷經(jīng)國破家亡,顛沛流離之后的某個黃昏,一切顯得格外凄清。尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘戚戚,這些隱秘的聲音是在提醒著這個瘦削的女子,那些內(nèi)心里不能被忽略的傷感和絕望,沿途留下的痕跡,在多年之后清晰成遙遠(yuǎn)的悲傷。

      不論是對國對家是懷念也好,還是對丈夫的思念也罷,這個極致的才女用溫婉的筆調(diào)譜就了一曲動人的樂章。

      我無法理清她那些似蛛絲一樣密集而纖細(xì)的心緒,因為我沒有經(jīng)歷過她所經(jīng)歷的一切。然而那些淡淡的哀傷,淡淡的思念,淡淡的愁怨卻仍可捕捉,如同你閉上雙眼時聽見鳥兒振翅的聲音。

      我所能做的,不過屏息靜聽,然后,再熱烈地為她喝彩。

      “看鐵馬踏冰河,絲線縫韶華,紅塵千帳燈。山水一程風(fēng)雪再一程。

      等殘陽照孤影,牡丹染銅樽,滿城牧笛聲。伊人倚門望君踏歸程。

      江河入海奔,萬物為誰春,明月照不盡離別人。

      翠竹泣墨痕,錦書畫不成,轉(zhuǎn)眼塵歸塵。”

      當(dāng)這些柔軟的音符攜同翩躚的文字一起闖進(jìn)我的耳膜時,我仿佛產(chǎn)生了錯覺,一種回到千年之前,聆聽天堂之上詠嘆調(diào)的錯覺。

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