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藝術(shù)的作文經(jīng)典【15篇】
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家整理的藝術(shù)的作文,歡迎大家分享。
藝術(shù)的作文1
星期二下午,我們學(xué)校組織了藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
我走進(jìn)禮堂,看見(jiàn)舞臺(tái)上幕布合得緊緊的,我很好奇,我想:第一個(gè)節(jié)目會(huì)是什么呢?幕布拉開(kāi)了,原來(lái)是架子鼓表演,我都聽(tīng)入迷了!因?yàn)槿齻(gè)小鼓手雙手和雙腳配合得很好,他們敲得很快,看得我眼花繚亂。他們演奏的曲目是《吸引》,那變幻無(wú)窮的鼓聲還真吸引了我呢!
我不僅看了別人的節(jié)目,自己也有節(jié)目呢!我表演的節(jié)目是課本劇《雪孩子》,我在劇中的角色是小白兔,我穿著小兔服,帶著可愛(ài)的小兔帽,伴隨著悠揚(yáng)的`音樂(lè)走上舞臺(tái),認(rèn)真地表演起來(lái)。表演完了,評(píng)委都夸我們演的好!
藝術(shù)節(jié)的節(jié)目豐富多彩,有古箏、小提琴演奏,有相聲、快板、街舞、歌伴舞、時(shí)裝秀……小朋友看得津津有味。藝術(shù)節(jié)真不錯(cuò)!因?yàn)檎故玖诵∨笥褌兊娘L(fēng)采,讓小朋友變得更自信更勇敢了,這次的藝術(shù)節(jié)真是令人難忘!
藝術(shù)的作文2
今天,我特別忙,因?yàn)椋耗悴,你猜,你猜不著,哈哈,是藝術(shù)節(jié)啊!這陽(yáng)光燦爛的日子里,我懷著憧憬和希望,加上那無(wú)比緊張,緊張的快停止了的心臟來(lái)到了熱鬧非凡的校園。
下午,具有挑戰(zhàn)性的文化衫開(kāi)始了,我麻利地拿出水筆,在潔白如雪的汗衫上打好了精確的稿圖。用粗粗的神奇的馬克筆畫(huà)了個(gè)巨大的,有著蝸牛殼一樣的大太陽(yáng),甩出小水滴一般的“萬(wàn)丈金光”。
接下來(lái),我用水彩筆給一幢幢只有童話世界里才出現(xiàn)的房子上了漂亮的底色。你瞧,有的屋頂上像睡帽,歪歪的'戴在靴子狀的房頂上,有的門(mén)像生了銹似的掉了皮,有的房頂上掛著一對(duì)耳機(jī)似的天線,我猜,那是七個(gè)小矮人住的房子吧。它是那樣的俏皮,可愛(ài)。
之后,要上水粉了,啊!不好,水放太多了!勾線筆的墨散開(kāi)了,墨綠墨綠的一大片,融合在了一起,還好,那是土地,我救了幾筆,變成了紅紅的土地,點(diǎn)著藍(lán)色的小花。
!著完了顏色,真是漂亮極了!接著我用粉紅的馬克筆勾了它的輪廓,簡(jiǎn)直是錦上添花。〈蠊Ω娉珊,我還與路過(guò)的徐老師親切合影了呢!
這真是忙碌的一天,我拖著疲勞的身子回到了家,躺在沙發(fā)上,美美地睡了一覺(jué),想著今天自己的勞動(dòng),不禁甜甜地笑了。
藝術(shù)的作文3
在我們的生活中,藝術(shù)無(wú)處不在,它可以是一首歌、一幅畫(huà),也可以是一件不起眼的小工藝品,但我最?lèi)?ài)泥塑。
記得小時(shí)候,在家里,奶奶經(jīng)常捏泥塑,沒(méi)事就叫我去看她捏泥塑,那時(shí)候,我喜歡上了捏泥塑,天天跟著奶奶學(xué)。
奶奶也很高興,終于有人跟她捏泥塑。奶奶把材料準(zhǔn)備好,開(kāi)工了。首先,把要捏的東西樣子在心里想好,然后我學(xué)著奶奶的樣子,捏起了泥塑。
我在心里想好小貓的樣子,手跟著心里描述,捏了起來(lái),不一會(huì)兒,捏好了,我拿給奶奶看,奶奶看了,笑得大牙都快掉下來(lái)了,我二丈和尚摸不著頭腦,奶奶說(shuō):“這是什么?”我說(shuō):“小貓呀!”“像嗎?”奶奶說(shuō)。我仔細(xì)看了一會(huì)兒,才發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)都不像,而像一堆沒(méi)啥變化的泥。
奶奶給了我?guī)滋幹更c(diǎn),并在我的“小貓”上動(dòng)手腳,一會(huì)兒,一只栩栩如生的`小貓出現(xiàn)在我的眼前。
從這件事后,我每天都抽時(shí)間跟奶奶學(xué)捏泥塑。日子一天天過(guò)去,我捏得愈來(lái)愈像,雖然中間有幾次失敗,想放棄,但在奶奶的鼓勵(lì)下,我堅(jiān)持了下來(lái)。
藝術(shù),是一種美,是泥塑帶我走進(jìn)藝術(shù)的百花園,感受藝術(shù)的魅力,美的陶醉。
藝術(shù)的作文4
藝術(shù)不應(yīng)成為幻想,它是真理!真理!我們要睜大眼睛;從所有的毛孔中間吸取生命的強(qiáng)烈的氣息。人一直生活在藝術(shù)氣圍中,便會(huì)學(xué)得聰明,人也會(huì)變得快樂(lè)起來(lái)。
自從學(xué)了葫蘆絲,我感覺(jué)自己好像變了一個(gè)人似的,喜歡生長(zhǎng)在有藝術(shù)氣息的地方。可以說(shuō),沒(méi)有藝術(shù),我就沒(méi)有樂(lè)趣。
我清楚記得,剛學(xué)葫蘆絲時(shí),我一個(gè)音調(diào)都吹不出來(lái),我被老師叫到前面,老師親自教我吹每一個(gè)音調(diào),我的臉一下子漲紅了,因?yàn)楹J絲老師一共有四十幾人,被叫到前面單獨(dú)學(xué)習(xí)吹奏的'只有六七個(gè)人。
當(dāng)我的同學(xué)馬壯完完整整的吹出一首曲子時(shí),我很不服氣!暗下決心,一定要超過(guò)他。每天放學(xué)后,我便不知疲倦的練習(xí)吹奏,請(qǐng)家里的每一個(gè)人當(dāng)評(píng)委。經(jīng)過(guò)不懈的努力,我進(jìn)步了!老師也夸獎(jiǎng)我很優(yōu)秀。現(xiàn)在,我已經(jīng)可以吹奏很多曲子了。
在我的心中,一直深信:藝術(shù)是生命的源泉;藝術(shù)是飛射出去的彗星;藝術(shù)是人類(lèi)偉大的靈魂!只有藝術(shù)共同生活,生活才會(huì)變得多姿多彩!
藝術(shù)的作文5
在繁忙的日子里,行人匆促的腳步似乎已能讓你我明了,藝術(shù),對(duì)我們來(lái)說(shuō),就彷彿在路上與熟人相遇,卻擦身而過(guò)的邂逅,把自己禁錮在徬徨的世界中,對(duì)藝術(shù)只是一頭霧水,毫無(wú)沾染上它的一滴血液。
藝術(shù),有很多種,無(wú)論是音樂(lè)、繪畫(huà)、雕刻……都是一場(chǎng)藝術(shù)的盛宴,有好有壞,藝術(shù)家們吐納出的信息,是否已沉淀在心?一股藝術(shù)的熱血,是否已流竄于身?藝術(shù),永遠(yuǎn)佇立在世上,等待你的發(fā)現(xiàn),等代你靠它替自己干涸的心靈,在注入一股美的氣息,淬鏈出曼妙動(dòng)人的舞姿,自己能否在一陣騷動(dòng)中被藝術(shù)屈服?痛快、悸動(dòng)、乏味,參觀完后的感覺(jué),必定要親身體驗(yàn),才能了解那種滋味!
一天的校外教學(xué),我們?nèi)タ囱莩觯枧_(tái)上的樂(lè)器讓人眼花撩亂,音樂(lè)聲中,流淌著淡淡幸福,觀眾屏息的欣賞,音符下,全是努力的`成果,令人賞心悅目,像這樣的藝術(shù)最能扣人心弦,感動(dòng)人心。在茫然的人生旅途中,來(lái)點(diǎn)不一樣的,一定能讓你我流連忘返,免去捆綁的束縛,翱翔在無(wú)際的夢(mèng)想中,嗅聞到藝術(shù)氣息,讓生活為之轉(zhuǎn)動(dòng)吧!
期盼人生中能再有更多藝術(shù)盛宴,使生活更精彩,也為生命的白紙上增加一比光明色彩,為人生的拼圖補(bǔ)上缺角吧!
藝術(shù)的作文6
第13周的星期五,我們學(xué)校舉行了藝術(shù)節(jié)。全校十八個(gè)班,每班都表演節(jié)目。有相聲、有英語(yǔ)話劇、還有舞蹈,真是多姿多彩。
我們從教室一下來(lái)。看見(jiàn)了許許多多的各種各樣的神州火箭模型和五彩繽紛的插花擺在舞臺(tái)的桌子上。
我最喜歡的節(jié)目是英語(yǔ)話劇——狐假虎威。
他們演得就像把我?guī)нM(jìn)了森林里一樣。到處充滿恐怖的氣氛。演得最像的要數(shù)“狐貍”了,他把雙手往背后一放,把步子邁得大大的,挺著一個(gè)大肚子,大搖大擺地在“老虎”前面走,就像一個(gè)當(dāng)官兒的走在前面,一個(gè)跟班的走在他身后!巴米印毖莸靡膊诲e(cuò),在看到“老虎”走來(lái)的時(shí)候,他躲到一邊,呼呼地喘大氣,肚子一鼓一鼓的,嘴巴張得大大的,頭朝下面。
這群“小動(dòng)物”最讓我佩服的`就是那一口流利的英語(yǔ)了。他們?cè)谂_(tái)上講得那么的好,在平時(shí)一定流了不少汗水,吃了不少苦頭,花了不少功夫把!俗話說(shuō)得好,臺(tái)上十分鐘,臺(tái)下十年功嘛。
一陣陣掌聲,一個(gè)個(gè)相聲、舞蹈,隨著時(shí)間的流逝,節(jié)目也漸漸到了尾聲。
這個(gè)藝術(shù)節(jié),不僅讓大家對(duì)英語(yǔ)對(duì)演戲產(chǎn)生了濃厚的興趣,也陶冶了我們的性情。
藝術(shù)的作文7
星期六早上,我早早的起來(lái)了看《藝術(shù)創(chuàng)想》。我之前看了很多集。我非常佩服那里的主持人,任何材料在他手里都會(huì)變成藝術(shù)素材,幾件T恤衫、幾雙襪子都能拼出圣誕樹(shù),我們看來(lái)是無(wú)用的鞋帶到他手里就變成溜冰鞋留下的痕跡;甚至用犀牛糞都能做出大犀牛的圖形。我看了心里癢癢的,恨不得馬上就做一個(gè)。連看了幾集都沒(méi)有能做的,不是因?yàn)闆](méi)有材料,就是因?yàn)榭臻g不夠大。終于,我看見(jiàn)一個(gè)我們能做的`就是把氣球放在畫(huà)框里。
我首先拿來(lái)一個(gè)盒子,拿小刀把它割開(kāi),媽媽在紙上畫(huà)上花邊剪下來(lái),讓我畫(huà)上圖案,媽媽拿膠把它粘起來(lái)。我在氣球上畫(huà)了一個(gè)自畫(huà)像,還沒(méi)忘了畫(huà)上我的LOGO。我們輕而易舉就把作品完成了。可是我還沒(méi)做夠,我又選了一個(gè)《幽靈城堡》來(lái)做。
《幽靈城堡》可沒(méi)有那么簡(jiǎn)單,我們要先做模具,然后在模具上包上保鮮膜,再在保鮮膜上涂上乳白膠糊上紙巾,為了盡快完成作品,我用風(fēng)筒負(fù)責(zé)把它吹干。我們整整做了四個(gè)小時(shí),真是疲憊不堪。功夫不負(fù)有心人,當(dāng)城堡呈現(xiàn)在我們眼前時(shí),我們會(huì)心地笑了。
藝術(shù)的作文8
12月28日是群星爭(zhēng)輝藝術(shù)節(jié)的閉幕式,舉行了隆重的頒獎(jiǎng)大會(huì)和聲樂(lè)專(zhuān)場(chǎng),全校師生歡聚一堂,為藝術(shù)節(jié)閉幕而激動(dòng)。我很榮幸參加了閉幕式的文藝演出,但同時(shí)也感到很緊張,這是我第一次在全校師生面前表演舞蹈,雖說(shuō)學(xué)了幾年,但都是作為一個(gè)業(yè)余愛(ài)好來(lái)學(xué)的,我在心里對(duì)自己說(shuō),一定要好好演。在后臺(tái),我看見(jiàn)了沈老師,老師鼓勵(lì)我說(shuō),加油!
我心里就憋著一股勁。馬上就要正式開(kāi)始了,我們的舞蹈排在第二個(gè)節(jié)目,我的心在加速跳動(dòng)。校合唱隊(duì)的大合唱結(jié)束了,報(bào)幕員報(bào)了我們的節(jié)目,燈光一下子就亮了,音樂(lè)的伴奏也響起來(lái)了,隨著小歌手甜美的'歌聲,我們飛一般地跑了出來(lái),和著音樂(lè)的節(jié)奏,我們歡快地跳著,優(yōu)美和歌聲和舞蹈把觀眾帶到了人間的仙境,大家認(rèn)真地注視著我們的每一個(gè)動(dòng)作,陶醉在這優(yōu)美的旋律之中,當(dāng)最后一個(gè)舞蹈造形擺好,我們把小歌手圍在當(dāng)中,臺(tái)下就響起了熱烈的掌聲,燈光漸漸暗了下來(lái),幕拉上了,我們的節(jié)目完成得非常好,很成功。大家都非常高興,我心里也美滋滋的,因?yàn)槲野炎约鹤詈玫淖8+I(xiàn)給了親愛(ài)的母校。
藝術(shù)的作文9
一輛大篷車(chē),拖著濃濃的尾煙緩緩的駛進(jìn)了學(xué)校,伴隨著同學(xué)們驚喜的尖叫聲,緩緩的,為這場(chǎng)藝術(shù)性的'表演拉開(kāi)了帷幕。
下午。老師讓我們搬著自己的椅子,到下面集合。不用指明,我們就知道為什么了。幾乎所有人都知道今天要看表演了,聽(tīng)見(jiàn)老師一聲令下時(shí),卻依舊按捺不住興奮的心情尖叫了起來(lái)。但是與其說(shuō)他們是為了下無(wú)可以看到精彩的表演而叫的還不如說(shuō)是下午可以不用上課而興奮尖叫的。
下午的表演談不上有趣,更談不上好看,簡(jiǎn)直可以說(shuō)是乏味。半個(gè)下午,我整個(gè)人昏昏欲睡,就差沒(méi)靠到毛藝筱懷里睡個(gè)覺(jué)了。
當(dāng)主持人報(bào)出“七品官過(guò)河時(shí)”我也沒(méi)怎么樣,心里只是再想過(guò)河有什么好看的,唱來(lái)唱去也就那么一回事嘛,又聽(tīng)不懂。再說(shuō)了字幕怎么不出字來(lái)?難道只是擺設(shè)?
可是,沒(méi)過(guò)多久,我就演員這極度搞笑的表情給逗笑了。這一刻,我無(wú)視了煩人的小白蟲(chóng),四周的聲音已經(jīng)像電腦點(diǎn)下左鍵一樣靜音了。我的耳邊不再被同學(xué)們的議論聲給困擾,只剩下了舞臺(tái)上的丑角在動(dòng),在唱。
仍是一輛大篷車(chē),拖著濃濃的尾煙,但這次是出校門(mén)了。
車(chē)子消失了,但是劇目中演員的說(shuō)、學(xué)、逗、唱卻回蕩于校園中。
藝術(shù)的作文10
上一周,學(xué)校里舉辦了百米長(zhǎng)卷的比賽,比得熱火朝天,同學(xué)們揮灑的好像不是墨水,而是汗水;流淌的好像不是汗水,而是藝術(shù)的風(fēng)采。
起初,同學(xué)們?cè)陂L(zhǎng)卷上細(xì)心的`觀摩,找到合適的繪畫(huà)材料,再小心的分割自己要畫(huà)的位置,再在上面勾勒出輪廓。起初要十分小心,有可能一個(gè)環(huán)節(jié)壞了,這條“鏈子”就連不起來(lái)了,但之后就不一樣了。
同學(xué)們個(gè)個(gè)都在那里揮灑著汗水,揮動(dòng)著筆墨,讓藝術(shù)的氣息彌漫著整個(gè)校園,用自己的藝術(shù)天賦,在藍(lán)天上勾勒出自己美好的理想,及對(duì)母校的思念。有一個(gè)小女孩,畫(huà)畫(huà)入了神,眼神凝固在畫(huà)卷上,眼皮眨都不眨一下,但卻十分的快樂(lè),她好像是百米長(zhǎng)卷的一部分,一刻也離不開(kāi)這個(gè)百米長(zhǎng)卷。
畫(huà)告一段落,每個(gè)人都已經(jīng)在這幅畫(huà)上盡情地?fù)]灑自己的血汗,讓自己的身心伸展、交織、旋轉(zhuǎn)、最后綻放。百米長(zhǎng)卷已經(jīng)完工,但那壯觀的進(jìn)行卻一直停留在我心中,無(wú)數(shù)人、一幅畫(huà),多么美麗而壯觀的景象!
這幅百米長(zhǎng)卷,是同學(xué)們用自己的智慧和信心、團(tuán)結(jié)一致、精心創(chuàng)作而成。她們的藝術(shù)風(fēng)采,彌漫了整個(gè)校園,裕元被這濃濃的藝術(shù)氛圍所點(diǎn)亮!
藝術(shù)的作文11
國(guó)慶節(jié),我去園博苑看了3D燈光藝術(shù)展,一進(jìn)燈光展的門(mén)口,我感覺(jué)就好像走進(jìn)燈光下的海底世界,在這個(gè)“海底世界”里,我看到了喜歡的小丑魚(yú)、水母,還有大鯊魚(yú)。接著看3D畫(huà)展,這些3D畫(huà)要拍照后才能看出立體的感覺(jué),所以我擺出各種裝模作樣的.POSE讓媽媽拍照。
這些只是神奇的開(kāi)始。
讓我大開(kāi)眼界的是一面3D燈光墻,只聽(tīng)緊張的音樂(lè)聲響起,墻上顯示5、4、3、2、1、0,接著快速的出現(xiàn)了一座古堡、馬上破裂,鯊魚(yú)破墻而出,里面有個(gè)美麗的海底世界。最后美麗的荷花池、寧?kù)o的夜晚。所有這些或驚心動(dòng)魄、或美麗、或?qū)庫(kù)o的場(chǎng)景都是隨著音樂(lè)在墻上顯示出來(lái),就像看3D電影一樣,可是這次我是站在巨大的幕墻面前,它們向我撲面而來(lái),我看得嘴巴都合不攏了。
我期待能看到更多這樣的3D燈光藝術(shù)。
藝術(shù)的作文12
夏天的一個(gè)黃昏,太陽(yáng)正緩緩西下,但這時(shí)在一處十字路口,卻熱鬧了起來(lái),一群身穿粉紅一的表演者,帶著大大小小、各式各樣的木制鼓,后頭緊跟一輛輛華麗的車(chē),熱鬧的民藝表演就要開(kāi)始了。
這次的民藝表演,花樣百出,我最先目睹的`是打鼓者,他們的鼓款式不一,有的拿鼓棒敲打,發(fā)出的聲音低沉而響亮,彷佛大將軍要出征般的雄偉;另一種則是以手擊打,聲音十分清脆,讓人充滿活力。這兩種鼓在路上調(diào)和的演奏,為大會(huì)增添色彩。
后頭的車(chē)子,樣式很多,有巨魚(yú)、恐龍…等,車(chē)上表演的女郎,每人都穿得很清涼,活力四射的跳著舞,路上的行人看得直拍手,我也是其中之一。
這次的民藝表演是我第一次參加,活動(dòng)十分精彩,讓人印象深刻,希望以后還能再來(lái)!
評(píng)語(yǔ):
將整個(gè)嘉年華會(huì)寫(xiě)得這么有聲有色,讓人身歷其境,實(shí)在佩服!雖然沒(méi)有華麗的詞藻,但文筆流暢,文章鋪陳也很有層次!真的很棒!
唯一的缺失是某些用詞太“口語(yǔ)化”或是重復(fù)使用率太高,像口頭禪似的!試著將修改過(guò)的文章再念一遍,便能感受問(wèn)題所在!
藝術(shù)的作文13
藝術(shù)節(jié)的陽(yáng)光,格外的美麗,格外的漂亮。我們?nèi)齻(gè)星期練習(xí)的合唱和激動(dòng)的心情!就在這今日展現(xiàn)出來(lái)!上午是美術(shù)類(lèi)的比賽,下午是音樂(lè)類(lèi)的演出。
再過(guò)一會(huì)兒,美術(shù)類(lèi)的比賽,就要開(kāi)始了。真是好激動(dòng)。卫蠋熛茸屛覀兛匆幌赂髯员荣惖膱(chǎng)地,不過(guò),只有一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間。要很快的看完,然后,馬上回到教室!班級(jí)的五分之三的人都選擇了陶藝,包括了我。一路跟從我來(lái)到美術(shù)室1和2,陶藝的人可真多呀!陶藝的一幫人挨挨擠擠的沖到了美術(shù)室1和2,找到了自己的號(hào)碼坐下來(lái),我是4號(hào),我知道了,就迅速?zèng)_到了教室,安安靜靜地坐下來(lái)……開(kāi)始了,我一眼望去,陶藝的人可真多呀,有一年級(jí)的,有二年級(jí)的,有三年級(jí)的',有四年級(jí)的,各種各樣的人。過(guò)了三十分鐘,大家?guī)缀醵甲龊昧。我看了看有的是雪孩子~~有的是花藍(lán)~~還有的是大熊貓……
下午,比賽開(kāi)始了,第一是四(2)班,第二是三(4)班……終于到了我們班,第一首歌,一開(kāi)始我們可能是太緊張,唱的太快了,葉老師一直在幫我們變慢,終于變慢了。第二首歌,是讓我們蕩起雙槳,我們很有把握,唱得很不錯(cuò)。
藝術(shù)的作文14
最近,我們學(xué)校舉辦了一次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。各個(gè)班級(jí)的同學(xué)都在高興地為自己的作品辛苦的忙碌著。
本次藝術(shù)活動(dòng)內(nèi)容很多,書(shū)法、畫(huà)畫(huà)、做手工藝品等等,都是不錯(cuò)的選擇。同學(xué)們可以在眾多選擇下做出自己想要的藝術(shù)品?梢栽诶蠋煹闹笇(dǎo)下完成更多生動(dòng)、形象的藝術(shù)杰作了。
如畫(huà)畫(huà),畫(huà)畫(huà)也是一門(mén)技藝呀!要先在潔白的畫(huà)紙上勾勒出輪廓,再經(jīng)過(guò)反復(fù)的修改、調(diào)整,使整幅畫(huà)結(jié)構(gòu)清楚、脈絡(luò)清晰,主題更加鮮明、突出。
不僅是畫(huà)畫(huà),做任何一件事都是一樣的。只有認(rèn)真仔細(xì),抱著科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,才能有成功的基礎(chǔ)。
就拿做工藝品來(lái)說(shuō),不管你用什么材料?偟膩(lái)說(shuō),只是有些略微有些不同而已。在我們身邊有不計(jì)其數(shù),各式各樣的材料,有的是植物:花、草、樹(shù)木;有的是石頭。反正有許許多多的東西是可以利用的。
所以,我們要善于留心觀察身邊的一切事物,做出更多對(duì)自己有益的事情。
如果不是因?yàn)樯钤谝粋(gè)陽(yáng)光的社會(huì)下的.話,可能現(xiàn)在都沒(méi)有舉辦過(guò)什么大型的活動(dòng),不可能有創(chuàng)作的平臺(tái)。 所以,我們要更好好學(xué)習(xí),不負(fù)這么好的環(huán)境和老師的悉心教導(dǎo)。
藝術(shù)的作文15
“藝術(shù)”這個(gè)詞聽(tīng)起來(lái)離我們好遠(yuǎn)好遠(yuǎn),似乎只有大畫(huà)家、音樂(lè)家,這樣有才華,萬(wàn)眾矚目的人,才可以 擁有這樣的詞語(yǔ),但藝術(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這樣,每個(gè)人對(duì)藝術(shù)都有不同的見(jiàn)解。有些人覺(jué)得藝術(shù)是偉大的,有些人卻覺(jué)得藝術(shù)是垃圾,沒(méi)有任何用處。這些理解我都不反對(duì),但我也不支持,我依然堅(jiān)持自己的想法。
我覺(jué)得藝術(shù)是褒義詞,既神圣又很平凡。我覺(jué)得藝術(shù)無(wú)處不在,每個(gè)人都可以擁有。假如你是個(gè)愛(ài)美的人,你每天早晨醒來(lái),整理好頭發(fā),搭配好衣裳,化一點(diǎn)兒妝,這是藝術(shù)。假如你是一個(gè)喜歡種植的人,你為自己的'植物修剪枝葉,整理枝桿讓它們看起來(lái)更漂亮,更有型,這也是藝術(shù)。假如你喜歡養(yǎng)動(dòng)物,你總是幫它們修理皮毛,穿各種有趣的服飾,把它們變得個(gè)性十足,這也是藝術(shù)。
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