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三年級(jí)敘事作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)敘事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)敘事作文1
我是爸爸媽媽的乖寶貝，他們十分疼愛我，可是我已經(jīng)長(zhǎng)大了，心想：我也要幫媽媽分擔(dān)家務(wù)。但是做什么好呢？對(duì)了！就學(xué)我愛吃的'煎雞蛋吧！于是，我請(qǐng)教“天才廚師”——媽媽，媽媽爽快地答應(yīng)了。
我走進(jìn)廚房，從冰箱里取出雞蛋放在灶臺(tái)上，然后洗鍋、洗鏟子。洗好以后把它放到煤氣爐上。我先把煤氣爐打開，然后把油倒下鍋，接著把雞蛋磕在鍋邊上，用拇指挖開雞蛋殼，黃黃的雞蛋就掉了下來。這是，站在一旁的媽媽說：“女兒，碰過雞蛋要洗手哦！”“哦�！蔽一卮鸬馈Ｏ赐晔趾�，我回到鍋前，發(fā)現(xiàn)鍋里有一小塊蛋殼，心想：怎么把蛋殼也打進(jìn)去了呢？于是，我用鍋鏟把蛋殼鏟起來，扔進(jìn)垃圾桶。這時(shí)，媽媽提醒我：“要用小火！”“我知道了。”我說。過了一會(huì)兒，蛋黃由橙色變成了金黃色，蛋清由透明液體變成了乳白色。媽媽說：“煎雞蛋要煎兩面，不然會(huì)糊的！”“是�！蔽一卮鹜暌院�，給了它一個(gè)“鯉魚翻身”。正在這時(shí)，我突然想起我還沒拿盤子呢！想到這，我立刻到“盤子的家”拿了個(gè)盤子，放在灶臺(tái)上。最后，我把雞蛋鏟起來，放在盤子里，加了點(diǎn)醬油，香噴噴的煎雞蛋就做好了！我馬上跑到爸爸媽媽面前，讓他們嘗一下我親手做的煎雞蛋。爸爸媽媽嘗了以后，微笑地對(duì)我說：“真好吃，咱家的女兒真棒！”我聽了以后，心理甜滋滋的。
今天，我學(xué)會(huì)了煎雞蛋，也明白了一個(gè)道理：時(shí)尚無難事，只怕有心人。
三年級(jí)敘事作文2
我喜歡的動(dòng)物有很多，好像天上的星星一樣多，那我挑一個(gè)最亮的星星給你們講講吧！
它是小狗里美，它有著像白雪一樣的毛，一雙黑溜溜的大眼睛，一條又軟又長(zhǎng)的尾巴。哦！差點(diǎn)忘了告訴你們一個(gè)小秘密：它是我生日時(shí)，家人送給我的.生日禮物。我第一次見到它的時(shí)候，以為它來自月亮那，偷偷跑到地球這來了呢！
它平時(shí)會(huì)在我回來的時(shí)候，幫我把拖鞋拖過來。每當(dāng)我無聊時(shí)，為我解悶。每當(dāng)它餓了的時(shí)候，會(huì)大叫三聲�？墒怯幸淮�，里美把媽媽最喜歡的花瓶打碎了，居然還好意思向我討肉吃，帶著撒嬌的語氣大叫三聲，我再也不理它�？僧�(dāng)那件事發(fā)生后，我不再這樣看它了，反倒更加珍惜與愛護(hù)它。
星期六，我跑完步回家。突然 ，死黨袁欣子跑了過來，氣喘吁吁地說：蘭安，不，不好了，你，你家的里。美，跟，小力打。打起來了！”“什么？”我既驚訝又擔(dān)心，驚訝的是里美居然打架了，擔(dān)心的是它這么弱小，會(huì)受重傷的啊！我不敢再往下想，拉起袁欣子就跑了起來。
我和袁欣子來到院子里，我傷心起來，因?yàn)槔锩罎M身是傷。我對(duì)袁欣子說：“嗚嗚嗚，袁欣子，快想辦法呀！”袁欣子拿起一根木頭，朝小力扔了過去，里美以為小力的主人想用木頭打自己，連忙奔到我的懷里，我大氣不喘地帶著它跑了回家�；丶液�，我拿起藥給里美擦，看到它上次傷成這樣，我放聲大哭。里美不讓我哭，便大叫起來，我知道它的意思，便不哭，但心卻在痛。從此以后，我對(duì)里美越來越好了。
我很喜歡我的小狗里美，永遠(yuǎn)！
三年級(jí)敘事作文3
今天陽光明媚，爸爸答應(yīng)下午帶我去公園放風(fēng)箏。于是我們吃過午飯興高采烈的奔向公園。
走到公園邊上遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，我看到好多的人和天空飄著各式各樣的風(fēng)箏。有“小燕子、蝴蝶、蜈蚣……”千姿百態(tài)，漂亮極了。
我迫不及待的和爸爸說：“我們也來放風(fēng)箏吧!”然后爸爸帶我來到公園邊上的一個(gè)風(fēng)箏攤。我左挑右選終于選中了一個(gè)我最喜歡的風(fēng)箏，是一個(gè)紅色的小金魚。
我們帶我風(fēng)箏來到公園的中心，一切準(zhǔn)備就緒。我讓爸爸幫我高舉著風(fēng)箏，然后我拉著線飛快的往前跑，看著我的小金魚緩緩的飄起，心里特別高興�？墒秋L(fēng)箏剛剛飛起來不久，就有點(diǎn)蠢蠢欲動(dòng)慢慢的.掉了下來。我們又重新開始，這一次我的風(fēng)箏飛起來了。就在這時(shí)突然線脫落了，風(fēng)箏在空中東倒西歪的眼看要飛走了。還好有爸爸在，他一個(gè)箭步?jīng)_上去拉住了飛出去的風(fēng)箏線，雖然風(fēng)箏拉回來了，但是風(fēng)箏也慢慢的落在了地上。我慢慢的走過去撿起地上的風(fēng)箏，有點(diǎn)灰心了。爸爸一直在一旁鼓勵(lì)我。
我堅(jiān)定信心一定要把風(fēng)箏放起來，也一定能放起來。經(jīng)過前兩次的失敗我總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)。這一次看著風(fēng)箏慢慢飛起，我時(shí)刻關(guān)注著它的動(dòng)態(tài)，只要它往下落我就輕輕拉兩下。終于我的風(fēng)箏成功的飛起來了。
不知不覺天快黑了，爸爸說：“我們?cè)摶丶伊耍麓卧賮怼�。我依依不舍的離開了公園，爸爸陪我度過了一個(gè)愉快的下午。
這次放風(fēng)箏，我明白了一個(gè)道理。做事不能半途而廢，不能因?yàn)槭《艞�，只有�?jiān)持不懈才能成功。
三年級(jí)敘事作文4
我外婆家過年與別的地方大不一樣。
除夕前兩天，外婆早早起來捏面粉來做年糕，大人們收臘肉拿酸菜準(zhǔn)備著過年的東西，我們小孩準(zhǔn)備鞭炮，盼望早點(diǎn)過年。到了過年的那天晚上，大家不過十二點(diǎn)不能睡覺，因?yàn)橐貧q，十二點(diǎn)到了，各戶人家都放起了煙花，把天空照亮了，五彩繽紛仿佛像一朵朵盛開的花十分好看，煙花的爆炸聲震耳欲聾，我們放起爆竹，這代表辭舊迎新。
早飯過后，就到我們小孩的時(shí)間了，這就是平江特有的習(xí)俗——辭年，辭年就是小孩挨家挨戶說一句：恭喜您家過熱鬧年！主人就會(huì)拿出零食分給每一個(gè)來辭年的小孩。我們辭年的隊(duì)伍人數(shù)可謂是成群結(jié)隊(duì)，大人們?cè)谶^年這天的早上都不能出門，隨時(shí)恭候著辭年的隊(duì)伍，有附近的小孩更有遠(yuǎn)道而來。去辭年的小孩零食袋子無一不是滿滿的。
到了下午我和幾個(gè)要好的小伙伴去玩魚賺零花錢。玩魚，也是這邊特有的習(xí)俗，寓意年年有余。我們先分好各自的差事，有敲鑼伴奏的，有舞魚頭的`，有舞魚尾的，有說祝福語的“魚尾巴擺又?jǐn)[，恭喜老板有錢來”。
到了吃年夜飯的時(shí)候，外婆向佛祖禱告后才開吃，年夜飯的年糕炸得澄黃澄黃的，咬一口，那叫一個(gè)字“甜”�；疱伬镱^放紅薯粉是一味，放羊肉是一味，放餃子是一味，吃一個(gè)餃子味道是又香又辣又酸，都忍不住多吃幾個(gè)。大家在一起團(tuán)團(tuán)圓圓。晚飯后大人們打打牌，我們小孩給長(zhǎng)輩拜年拿壓歲錢……
這就是外婆那邊平江的過年。
三年級(jí)敘事作文5
“女兒，快過來看看這道題是平移還是旋轉(zhuǎn)?”媽媽問，我一看是一個(gè)算盤，于是不假思索地說：“算盤是旋轉(zhuǎn)的，我玩時(shí)可以把珠子不停地轉(zhuǎn)動(dòng)!”媽媽聽了卻說是平移的，說到平移的算盤勾起了媽媽無限的回憶。
記得媽媽小時(shí)候家里有個(gè)大算盤，那可是外公的“寶貝”，“寶貝”的邊框是用木頭做的，長(zhǎng)約40厘米，寬約18厘米，一共有13串珠子，中間用木頭隔開，上層的每個(gè)珠子代表5，下層的每一個(gè)珠子代表1，下層是4時(shí)，還要加1，就要“舍四進(jìn)五”，也就是下面的珠子全退了，進(jìn)上層的.珠子，當(dāng)珠子滿了還要加時(shí)，就要前進(jìn)一位了，算盤從右到左分別是：個(gè)位、十位、百位、千位......
有一次清晨，天才蒙蒙亮，媽媽被一陣“咔咔”的聲音吵醒了，這是什么聲音呢?媽媽好奇地起床一看，原來是勤勞的外公在用算盤計(jì)算呢，只見成山的帳本被算盤一本一本地吃了，又不知道過了多久，清晨“咔咔”的聲音變成了“嘀嘀嘀”，原來是外公用起了計(jì)算器。
媽媽一邊回憶一邊在電腦前敲打著她的鍵盤，我一看樂了，“媽媽，時(shí)代在進(jìn)步呀!現(xiàn)在不是‘咔咔’也不是‘嘀嘀嘀’，而是‘噠噠噠噠’，你看你不是正在用電腦計(jì)算著你的報(bào)表嗎?我一看恍然大悟，果真是這樣的，“你這小家伙倒是機(jī)靈，你說將來我們的生活是怎樣的呢?到時(shí)候我們又是用什么來計(jì)算呢?”“那還用說嗎?一定是越來越先進(jìn)嘛!”我們說著說著開心地笑了!
三年級(jí)敘事作文6
“瞧一瞧，看一看，走過路過，千萬不要錯(cuò)過！”是哪里這么熱鬧？原來是我們五（二）班正在舉行“跳蚤市場(chǎng)（二手貨交易市場(chǎng)）”活動(dòng)。
你們看，我們班平時(shí)膽子小得很的梁蕾，在今天，為了賺錢，都站到了椅子上，一邊吃力地用手搖擺著他的商品——書，一邊大聲喊道：“來來來，大家快點(diǎn)來，原價(jià)賣6塊5，現(xiàn)在我1塊錢賣給你們！”再看那邊的.方平，也拿著一本《知音漫客》沖著胡洋叫道：“這位顏值第一，功能無敵的‘先生’，買一本吧，只要2塊錢！”……
在這商戶如云的市場(chǎng)上，最讓我印象深刻的還是李文城這位“小商人”，不過他的生意可不是很好哦！
只見李文城一只腳站在椅子上，一只手用力拍著桌子，大聲疾呼：“大家快過來看啊，全場(chǎng)大折扣！全場(chǎng)大折扣！虧本清倉(cāng)，只要1塊5一件哦！”可是喊到嗓子都嘶啞了，手也拍麻了，卻還是沒幾個(gè)顧客光臨。但是頑強(qiáng)的他不氣餒，仍在為了“錢”而努力拼搏，生意都做到我們楊老師那去了。李文城用盡了千方百計(jì)，說盡了甜言蜜語，而且還像跟屁蟲似的跟著楊老師，持續(xù)到下課，我不知道他這節(jié)課到底賣掉了多少東西，賺了多少錢……
這一次跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)，我覺得自己賺到了金錢買不到的財(cái)富：體驗(yàn)了生活，嘗試了自己支配零錢，鍛煉了口語表達(dá)和膽量……我希望這種有意義的活動(dòng)能多多開展。
三年級(jí)敘事作文7
今天，學(xué)校舉行“紅五月”第九屆校園文化藝術(shù)節(jié)的閉幕式，暨慶六一文藝匯演。
幾天的天氣可真是給力，不是預(yù)告的艷陽高照，而是陰沉沉的刮著涼風(fēng)。升旗、介紹來賓、校長(zhǎng)致辭、少先隊(duì)列隊(duì)儀式之后，期待已久的文藝匯演終于開始了。首先是二一班汪東勤介紹吉祥物“瑞瑞”，其次我們觀看了舞蹈《又見映山紅》和時(shí)裝秀《服飾文明創(chuàng)想曲》。我個(gè)人更喜歡《又見映山紅》，只見小演員們穿著迷人的服裝，帶著美美的妝容，像仙女般翩翩起舞，那舞姿真是美得炫目。中間育瑞之星頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，我一人獲得了兩枚育瑞之星，分別是數(shù)學(xué)之星和美術(shù)之星，上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候感覺真的很自豪。
后來，我們又觀看了《歌曲串燒：唱響育瑞》、大合唱《裝扮藍(lán)色的地球》等節(jié)目。歌曲串燒是由育瑞好聲音比賽中優(yōu)秀的選手，共同完成的一個(gè)歌曲串燒。她們的聲音各不相同，有的溫柔如風(fēng)，有的輕快如電，還有的響亮如鐘。無論哪種聲音聽起來都很美!在后面的頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)我又兩次上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，今年我不僅被評(píng)為校級(jí)三好生，同時(shí)還是區(qū)級(jí)三好生和市級(jí)三好生呢!一次次的'站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，我的快樂和榮譽(yù)感真是無法言說。
下午，分班舉行文藝匯演時(shí)，還有一些志愿者大哥哥和大姐姐門一起陪我們過節(jié)呢!他們不僅給我們分發(fā)了香蕉和蘋果，而且還陪我們一起觀看節(jié)目。
今天，我不僅觀看了精彩的演出，還領(lǐng)到了許多獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，而且還吃到了美味的食物。今天真是美好的一天!
三年級(jí)敘事作文8
你知道我的夢(mèng)想是什么嗎?告訴你吧，我想成為一名畫家!
以前讀幼兒園的時(shí)候，我對(duì)照著圖畫畫畫的時(shí)候，老師說我畫得很像，從那時(shí)起我就喜歡上了畫畫。記得有一次和爸爸一起去書店，一進(jìn)書店我去找畫畫之類的書，于是，爸爸就給我買了本簡(jiǎn)筆畫圖冊(cè)，還說：我要是把圖冊(cè)上的每個(gè)圖案都畫一遍，他就會(huì)找美術(shù)老師給我輔導(dǎo)。聽了爸爸的話，我非常興奮，一回家，我就拿出紙，打開書，對(duì)著圖畫，畫起來。
讀小學(xué)了，每個(gè)星期都會(huì)有兩節(jié)美術(shù)課，我對(duì)有美術(shù)課的'那天總是充滿了期盼，如果那一天的美術(shù)課被換成其他課的話，我會(huì)非常的傷心。
每一次上美術(shù)課，我都會(huì)認(rèn)真地聽老師講解，然后根據(jù)老師的要求認(rèn)真地畫。有一次上美術(shù)課，當(dāng)我打好草稿，準(zhǔn)備用彩色鉛筆涂色的時(shí)候，我看了一下同學(xué)們畫的畫，他們的畫是各種各樣，多姿多彩的，比我畫得漂亮好幾倍。我想放棄我的夢(mèng)想，不再準(zhǔn)備作畫家了。下課后我的好朋友似乎看出了我的心思，鼓勵(lì)我說，你畫得雖然沒有徐正好畫得漂亮，但也很好。只要你再多練練，就能超過徐正好。聽到好朋友的鼓勵(lì)，我很開心，之后我還是認(rèn)真地學(xué)畫。在不停的努力下，漸漸的，漸漸的，我畫的畫就要接近徐正好畫的畫了。
在學(xué)畫的過程中，我遇到過許多挫折和困難，又都被我一一征服。
我相信，在我不斷的努力下，我會(huì)越來越接近我的夢(mèng)想的!
三年級(jí)敘事作文9
“哈哈哈”教室里傳出一陣陣歡聲笑語。同學(xué)們這是在干什么呢？哦！原來是在做“貼嘴巴”的游戲呢！
“叮鈴鈴”上課啦！老師走進(jìn)教室，在黑板上貼了兩個(gè)娃娃的臉，一個(gè)是小女孩，一個(gè)是小男孩。圓圓的臉蛋紅撲撲的，頭發(fā)黑乎乎的，兩只眼睛笑得瞇成了一條縫，十分惹人喜愛。可唯獨(dú)少了紅紅的小嘴巴。當(dāng)大家正納悶的時(shí)候，老師神秘地說：“同學(xué)們，今天這節(jié)課我們來做一個(gè)游戲，游戲的名字叫‘貼嘴巴’。它的規(guī)則是這樣的，待會(huì)兒老師用紅領(lǐng)巾蒙住一位同學(xué)的眼睛，然后這位同學(xué)拿著嘴巴貼到娃娃臉上，誰貼得準(zhǔn)確誰就贏了�！�
話音剛落，同學(xué)們便爭(zhēng)先恐后地舉起手來，個(gè)個(gè)都躍躍欲試。老師首先選中的是宋同學(xué)和張同學(xué)，他們兩個(gè)走上臺(tái)去，老師用紅領(lǐng)巾蒙住他倆的雙眼，接著喊：“開始！”游戲開始了。被蒙住眼睛后的兩個(gè)同學(xué)小心翼翼地走向黑板，伸出雙手東摸摸，西摸摸，只摸到了一個(gè)黑板角。同學(xué)們看著干著急，都不由自主地在一旁指揮，“左左左”“右右右”“上上上”“下下下”，教室里亂成了一片。他們兩個(gè)更是急得手足無措，只好慢慢摸索。最后終于被他們找到了娃娃的`臉，并且把嘴巴貼到了正確的位置上，可是背后還是傳來了大家哄堂大笑的聲音，怎么回事呢？他們摘下紅領(lǐng)巾一看，原來是貼反了，女孩子的嘴巴貼到了小男孩的臉上。大家都笑得直不起腰來！
接著又有好多同學(xué)去做了這個(gè)不能用眼睛的游戲，有的湊巧貼對(duì)了，有的依然找不到方向。好可惜，這次我沒能上去體驗(yàn)。通過這個(gè)游戲，我認(rèn)識(shí)到眼睛是多么珍貴啊，它給予我們光明，讓我們看到這豐富多彩的世界！同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，讓我們好好保護(hù)自己的雙眼吧！
三年級(jí)敘事作文10
周二下午，在文化中心上完長(zhǎng)笛課，我和媽媽走出了文化中心。遠(yuǎn)處烏云朝我們飄來，樹上的葉子紋絲不動(dòng)，蟬也不叫。我的肚子已經(jīng)餓得咕咕叫了，于是我們走進(jìn)一家面包店，在雨中講了一個(gè)“故事”。
當(dāng)我們從面包店出來時(shí)，一陣強(qiáng)風(fēng)吹來，樹葉飄散。一只蜘蛛從樹上掛下來跑掉了。我們上車的時(shí)候，只聽到外面打雷下雨的聲音。我媽本來要給公交卡充值的。到了公交公司，雨越下越大，變成了瓢潑大雨。這時(shí)，我和媽媽才意識(shí)到，我們手里好像少了什么東西。想了很久，我們才知道我在文化館的笛子不見了。心跳很快，心都快跳出嗓子眼了。我著急的`叫道：“我的笛子呢？”我的笛子呢？我的笛子呢？"
勉強(qiáng)冷靜下來，我們猜測(cè)笛子可能丟在買面包的地方了。媽媽說：“既然來了，那我們填公交卡再去找吧！”我知道她是這么說的，但她一定比我更焦慮。填完值，雨越下越大，好像有人在往天上倒水，于是我們決定打車。一輛空車一直開，一輛空車一直開，我急得差點(diǎn)哭出來。雖然打著傘，身體還是濕漉漉的，一陣風(fēng)吹過，讓我瑟瑟發(fā)抖。最后一輛空車停了下來，我才知道出租車要換班，跑不遠(yuǎn)。下了車，積水已經(jīng)溢出鞋子，但我也顧不了那么多，直接去了面包店。一進(jìn)門，我懸著的心立刻放下，笛子還在座位上。
回到家，雨停了，太陽出來了。想起剛才的“故事”，我簡(jiǎn)直不敢相信，但它警告我，無論去哪里，離開前一定要收拾好自己的財(cái)物，不能再犯同樣的錯(cuò)誤。
三年級(jí)敘事作文11
一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)八歲了。我上過了幼兒園，現(xiàn)在在東莞市常平第四小學(xué)讀書，是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
三歲時(shí)，我開始學(xué)習(xí)畫畫。那時(shí)的我已經(jīng)榮獲“小小藝術(shù)家”的稱號(hào)了。
四歲時(shí)，我又參加了舞蹈班，學(xué)了許多基本功，經(jīng)過幾年的訓(xùn)練，我的舞蹈也是杠杠的……
現(xiàn)在的我讀三年級(jí)了，三年級(jí)的課程比一、二年級(jí)的課程緊張多了。我們的班主任，是那么優(yōu)秀，她讓我們每天都過著歡聲笑語的日子，雖然有時(shí)會(huì)伴隨著絲絲憂愁。
我的優(yōu)秀是離不開爸媽的精心栽培，是他們給了我一雙明亮的眼睛去觀察世界；給了我聰慧的耳朵，讓我去傾聽世界；給了我一張嘴，讓我去品嘗世界的美食；給了我一雙腿，讓我走遍世界。他們還給了我一顆充滿熱血的心，讓我珍惜生活——去熱愛這個(gè)世界。
爸爸在我生病時(shí)給我一個(gè)寬大的`后背，用他那結(jié)實(shí)的肩膀背著我去檢查身體。媽媽在我最虛弱的時(shí)候?yàn)槲野局�，喂我喝粥。爸爸媽媽為了我的成長(zhǎng)付出了許多心血。
我高興地大喊：“我長(zhǎng)大了！”我品嘗到了人生中的酸甜苦辣。酸，代表我總停留在另外的世界里；甜，是代表我過上了比糖還甜的日子。苦，代表我被爸媽揍了一頓；辣，是我想到一些傷心難過的往事。
看來，我真的長(zhǎng)大了！我明白了從小就要努力拼搏，刻苦學(xué)習(xí)；長(zhǎng)大好好做人，好好孝順父母。
三年級(jí)敘事作文12
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴聲響了。這節(jié)是美術(shù)課。大家拿出美術(shù)工具——卡紙、剪刀和雙面膠，靜靜地等待美術(shù)老師的到來。
美術(shù)老師面無表情地來了。一進(jìn)教室，她就嚴(yán)肅地說：“今天，大家要完成一樣美術(shù)作業(yè)，按山高低大小完成。可以合作�！蔽衣犃�，驪上馬上四處尋找合作對(duì)象：找陳爍吧？不行不行！陳爍沒帶美術(shù)工具，跟她合作，還不如自己做呢！找阮欣吧？不行不行！我和阮欣中間隔了一桌，不好合作啊！跟邱宇合作吧？不行不行！邱宇這人太小氣，是不會(huì)跟我合作的……
“王涵，你能跟我合作嗎？”誰呀？我轉(zhuǎn)頭一看：呀，是楊平！我臉一下子紅了：我剛才怎么沒想到她呀？“行，當(dāng)然行！”我迫不急待地說。楊平聽了，對(duì)我說“來，我們做四棵樹、五座山。你剪兩座山、兩棵樹，我剪三座山、兩棵樹。”
說干就干。我們找來一張藍(lán)色卡紙，做底板；從紅色卡紙上剪一張圓片，當(dāng)太陽；從白紙上剪下三個(gè)橢圓形，當(dāng)云朵；把綠色、紅色、黃色的卡紙拿去剪山；把綠色卡紙拿出剪樹……我只剩下一棵樹沒剪了。再看看楊平，她還有兩棵樹沒剪呢！我心里很得意。可就在我得意時(shí)，楊平對(duì)我說：“我剪好了，你呢？”我這才想起我還有一棵樹沒剪，就認(rèn)認(rèn)真真地剪好。
開始拼貼了。首先，我們把高山貼在后面，低山貼前面；太陽和白云貼在上面；樹貼在山的.四周。不一會(huì)兒，一張“風(fēng)景畫”在我們的手中誕生了。
我們把作業(yè)交給老師，老師在卡紙上寫了一個(gè)“優(yōu)”。我們見了，心里別提有多高興了。
回到家，我把作品送給媽媽。媽媽見了，夸獎(jiǎng)我做得很好。我聽了，心里甜滋滋的。
三年級(jí)敘事作文13
生活中，我們不免常常會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多雙的眼睛在關(guān)注著我們，與我們形影不離。就在這眾多的眼神中，我體會(huì)到了愛的光芒。
嚴(yán)厲的眼神
“為什么這樣做？你難道不知道這是錯(cuò)誤的嗎？------在學(xué)校，我們經(jīng)常會(huì)聽到這樣的語氣。從這些話語中我們可以感受到被批評(píng)被斥責(zé)的感覺，這就是我們的老師。當(dāng)你面對(duì)老師那嚴(yán)厲的目光時(shí)，也許心中會(huì)生出一種氣憤的感覺，也許你會(huì)討厭老師，不再喜歡他。但是，你是否注意到過：從老師眼中流露出來的是什么？是期望,是關(guān)切，是責(zé)任！老師的斥責(zé)對(duì)我們來說是一種疼愛，一種教育，一種長(zhǎng)進(jìn)。
嚴(yán)厲的眼神，助我一點(diǎn)一點(diǎn)的.成熟。
慈愛的眼神
兒時(shí)，我們蹣跚學(xué)步。當(dāng)不小心跌倒時(shí)的時(shí)候，父母會(huì)用他們那雙溫暖而有力的手將我們輕輕地扶起耳邊回響著“別怕，再試試，往前看，爸媽在這兒!”那時(shí)父母的眼神中，飽含著對(duì)子女的鼓勵(lì)和深愛。
慈愛的眼神，助我一步一步的成長(zhǎng)。
自信的眼神
當(dāng)我們不高興時(shí)，是朋友幫我們走出低谷，重拾笑容；當(dāng)我們膽怯自卑時(shí)，是朋友幫我們鼓足勇氣，成就勇者；當(dāng)我們遇到挫折而放棄時(shí)，是朋友幫我們共度難關(guān)，找回自信。
自信的眼神，助我一生一世的自強(qiáng)。
每一種眼神，都代表著一種含義。當(dāng)你認(rèn)真用心體會(huì)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你自己的人生是如此的多姿多彩，充滿愛的陽光。
河南省方城縣小史店鎮(zhèn)一初中七一>韓冰 輔導(dǎo)教師宮國(guó)恒
三年級(jí)敘事作文14
今天，我代表三年七班去參加雷鋒小學(xué)“弘揚(yáng)遼寧精神”演講比賽，這是我從三月等到四月的日子，一進(jìn)到比賽場(chǎng)地，我便緊張起來，三年級(jí)和四、五、六年級(jí)的大哥哥，大姐姐都來參加，我不知道我能不能取得參加決賽的資格，我懷著一顆呯呯跳的心進(jìn)了座位，我仔細(xì)的觀看，參賽者個(gè)一個(gè)比一個(gè)精彩，一個(gè)比一個(gè)流暢，動(dòng)作和表演配合的極好，我參賽前還是自信滿滿，可是現(xiàn)在我從高峰跌到了低谷，心情像枯萎的花一樣焉了，但是我不能氣餒，我要給自己加油，我盡全力就能給自己打個(gè)滿分。
輪到我了，我很緊張，但是還是帶著微笑上了講臺(tái)，觀眾席上傳來陣陣掌聲，裁判席上的老師向我投來了慈祥、溫柔、鼓勵(lì)的目光，我的心情之花又再一次綻開，變成了一枝生氣勃勃的“牡丹”，我流利而有感情的把我的演講內(nèi)容表達(dá)給大家……
我的演講超乎我的想象，但是蒼天不滿人情，偏偏我就沒有選上，這個(gè)消息如同晴天霹靂一樣，把我的心劈成了兩瓣，這是我的嘔心瀝血之稿，我接到通知后，心情異常低沉，我無法排除自己的憂傷，但是媽媽的`鼓勵(lì)使我從困惑中走出來，看到了陽光燦爛的“太陽”。
通過此次演講比賽，我增長(zhǎng)了知識(shí)，看到了別人的長(zhǎng)處，我要向他們學(xué)習(xí)，我相信下一屆的演講比賽我一定會(huì)有更好的表現(xiàn)，有一個(gè)更好的成績(jī)！
三年級(jí)敘事作文15
8月6日爸爸媽媽帶著我一起坐飛機(jī)去廣州。這可是我第一次坐飛機(jī)。睡夢(mèng)中醒來的我異常興奮。
我們驅(qū)車前往寧波櫟社機(jī)場(chǎng)。在車上我一開始迷迷糊糊的還想睡覺，過了一會(huì)兒媽媽說，快看！飛機(jī)哦。我一下子就清醒了，原來飛機(jī)場(chǎng)到了。我跟著爸爸媽媽進(jìn)入了飛機(jī)場(chǎng)候機(jī)廳，我們換了登機(jī)牌、過了安檢，在候機(jī)大廳隔著玻璃就能看見外面的大飛機(jī)，我高興地跑到玻璃窗邊，叫爸爸媽媽趕快拍飛機(jī)。
時(shí)間到了，廣播里放著我們可以登機(jī)了，我興奮地拍到了第一個(gè)，一路小跑地來到了飛機(jī)上，空姐阿姨對(duì)我微笑地說：歡迎乘坐本次航班！等了一會(huì)，飛機(jī)啟動(dòng)了，剛開始它像汽車一樣的用輪子在跑道上跑來跑去，速度越來越快，越來越快。起飛了，起飛了，飛機(jī)慢慢的離開地面了，一眨眼就飛到半空中，穿過云朵，飛到了云朵上面！往下看，好高��！房子已經(jīng)看不清了，大山也變得好小啊，馬路就像一條細(xì)細(xì)的線，江河湖泊像個(gè)小水滴一樣，太美了。
看遠(yuǎn)處的云朵像一個(gè)美麗的`家園，前面是花園，花園里有假山、有湖泊、有大樹，旁邊像是一只小狗在跳呢！
飛機(jī)飛平穩(wěn)后空姐阿姨還給我們分東西吃呢，我分到了蛋炒飯，打開飯盒，聞了聞，好香��！我馬上就吃完了。還對(duì)媽媽說：味道真好吃，這是我第一次吃到飛機(jī)上的午餐呢！
不一會(huì)兒飛機(jī)上就播報(bào)說廣州要到了，我們的飛機(jī)就要下降了，飛機(jī)慢慢的又穿過云層，慢慢的大山又變大山了，路也看清楚了，飛機(jī)降到地面的那一刻我們?nèi)硕纪翱苛�，飛機(jī)又在跑道上跑了，這次是越跑越慢了。飛機(jī)停穩(wěn)后我們就下飛機(jī)了，空姐阿姨還是微笑的對(duì)我們說：歡迎下次乘坐！
坐飛機(jī)真的是太好玩了！
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