(通用)商場尋寶作文2篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的商場尋寶作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

商場尋寶作文1

　　周日的下午，我們在習(xí)而樂培訓(xùn)學(xué)校玩了一個游戲，名字叫“商場尋寶”。當(dāng)我們知道要完游戲以后都興奮不已，便開始認(rèn)真地聽老師講解游戲規(guī)則。

　　很快，游戲就開始了，我們開始去尋找寶藏。第一條提示語上面是：學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎，有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？在這條提示語的后面還有一個小的提示語：咬定青山不放松，立根原在破巖中。讀完這兩句詩以后，我們首先想到了第二個提示語，它指的是竹子，竹子在石縫中間�？墒俏覀冊趯W(xué)校旁邊也沒有什么石頭呀，到哪里去找呢？所以大家又開始仔細(xì)地理解這一句詩的意思：竹在石縫間，難道重點(diǎn)是竹子？我們便開始找竹子，一看在習(xí)而樂學(xué)校的前臺，果然有兩盆竹子。哈哈，這可真是遠(yuǎn)在天邊，近在眼前呀！我忍不住高興起來。我們跑到兩盆竹子中間，很快找到了下一關(guān)的提示語。

　　第二關(guān)的提示語是：1。忽上忽下，扶著走更安全。2。不知道方向嗎，找到他就找到方向了�？吹竭@樣的提示語。我想：扶著走的不就是扶梯嗎？幫人們找到方向的應(yīng)該是和指示方向有關(guān)的'東西。那不就是扶梯旁的地圖嗎？我告訴大家以后，我們趕緊飛奔過去。但是在扶梯旁，以及扶梯旁的地圖上我們卻什么也沒有找到。我們又繞著整個扶梯轉(zhuǎn)了好幾圈，還是沒有收獲。大家開始失去信心了。老師看著我們鼓勵地說：“就在這兒，繼續(xù)找，要認(rèn)真一點(diǎn)。”我們便一直圍著扶梯摸來摸去。我們還看了一下地圖的上面和下面，連個紙片的碎屑都沒看見。只好又把指示牌的上面和側(cè)面摸了一圈。突然，老師對其中的一個人說：“要仔細(xì)一點(diǎn)，看看下面，低頭��！”那位同學(xué)一聽，似乎領(lǐng)會了什么，他笑嘻嘻地蹲在地上用手去摸指示牌的下面，很快找到了提示語，大家開心地跳了起來。

　　最后剩下的那些提示語也很快被我們找到了，真可謂是費(fèi)了九牛二虎之力啊！

　　游戲結(jié)束后，我們都滿頭大汗地回到教室開始寫。在這次游戲過程當(dāng)中，我真正明白了做事情一定不要盲目，而是要有目的、細(xì)心的去做。

商場尋寶作文2

　　外面的風(fēng)呼呼作響，樹葉沙沙搖晃，像一曲恐怖凄涼的歌謠。路上的行人都抱著雙臂，仿佛害怕被吹跑了似的，而在這件溫暖的習(xí)而樂的教室里卻回蕩著孩子們純真恬靜的笑聲，洋溢著我們天真浪漫的笑臉。

　　原來我們要玩游戲��！我一聽，已經(jīng)迫不及待地想要開始了，其他同學(xué)也和我一樣躍躍欲試。

　　游戲開始了，我們一拿到線索，就像離了弦的箭一樣飛馳了出去。線索上面寫的是：1。學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎。2。滅火器旁邊找一找。我們看到了“滅火器”這三個字以后，馬上就跑到了商場里滅火器的旁邊。我們一個蹲著，一個半跪著，把滅火器搬開來看了看，又把消防栓上面的那個門打開，把頭伸進(jìn)里面去看了看，可是仍然一無所獲。我甚至把滅火器的箱子都端了起來，讓另一個同學(xué)來摸，但是依然什么都沒有找到。

　　大家如同饑餓的野馬看到獵物一般狂奔在整個樓道里面，商場里面的人們看見孩子們在這兒跑來跑去都很好奇。我們才不管這些，一看見有滅火器就撲上去，在那兒全神貫注地翻找起來。就這樣，時間一點(diǎn)點(diǎn)過去了。

　　“不能再這么下去了，其他的'組都已經(jīng)找到兩個提示語了。”聽到這句話，瞬時間我們的臉繃得緊緊的，臉上的笑容也消失了。我咬緊了嘴唇，皺起了眉頭，開會時思考起來。突然，我靈光一閃，“‘學(xué)而時習(xí)之’，白跑了，應(yīng)該就是在習(xí)而樂校區(qū)里呀！”我大喊一聲。我們跑回到了起點(diǎn)，很快在校區(qū)附近的滅火器旁邊找到了第二條線索。

　　快速地翻閱了第二條線索以后，我們沒有一絲一毫的歡呼時間，繼續(xù)開始我們的尋找之旅。最終我們找見了全部的線索。我們像吃飽了食物，要?dú)w群的野馬一樣高興地奔赴到了起點(diǎn)，領(lǐng)取了拼圖。

　　看了拼圖以后，我們絞盡腦汁先把天空拼起來。其他組有的已經(jīng)完成了。大家也不急躁，齊心協(xié)力，終于把拼圖拼好了。大家都?xì)g呼起來，我心中那塊沉重的石頭總算落下來了。

　　我們得到了第三名的成績，雖然沒有拿第一，但我們?nèi)〉昧烁�大的獎勵，那就是合作和�?xì)心。

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