- 相關推薦
手的故事作文
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的手的故事作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
手的故事作文1
在一個安靜的小鎮(zhèn)上,住著一對姐妹花小梅和小草。她們從小就是最好的朋友,共同度過了許多快樂的時光。然而,小梅有著一個與眾不同的手。
小梅的左手和右手長得截然不同。左手纖細苗條,柔軟如絲,她可以用它彈奏出美妙的音樂;而右手則短粗有力,適合做各種體力活。盡管如此,小梅始終對她不完美的右手感到自卑,她認為它無法與小草一樣靈活。
某天,一個聲名大噪的`鋼琴家舉辦了一個國際音樂比賽。小梅知道這是她展示左手才華的機會。于是,她決定參加比賽。但在排練中,她發(fā)現(xiàn)自己的左手受傷了。左手無法彈奏,但小梅并沒有放棄的想法。
比賽當天到來了,小梅用盡全力,用右手為觀眾創(chuàng)造了震撼的音樂。她用身體扭曲,讓右手逼近左手的表演效果。觀眾們?yōu)樗挠職馑袆,紛紛鼓掌。小梅終于明白,她的兩只手都是獨一無二的,各有所長。
手的故事作文2
媽媽的手充滿著溫暖,充滿著體貼,充滿著許多,許多……
在我蹣跚學路,摔倒時,我的媽媽總是會伸出她那充滿溫暖的大手,慢慢的將我扶起,那時媽媽的手充滿著溫暖。
我又大了一些,應該上幼兒園了,那時,我正坐在幼兒園的椅子上玩,突然,我伴隨著“咔”的一聲摔倒了,我的淚水流到了我的臉上,我不禁嚎啕大哭!當時我的媽媽正好經(jīng)過幼兒園想看看我,沒想到我正坐在地上哭呢!她就馬上跑過來安慰我,我一下子撲入媽媽的懷中,媽媽用她那體貼的大手撫摸著我的腦門,那時,媽媽的手是非常體貼的!
現(xiàn)在我已經(jīng)要上小學了,可是媽媽的那雙大手,依舊伴隨著我進校門,出校門,雖然那雙大手不像以前那么白嫩,變粗糙了,但是媽媽的'手卻伴隨著我走過了無數(shù)的季節(jié)――春、夏、秋、冬。走過了無數(shù)條路。
媽媽的手是溫暖的,是體貼的,更是對我永恒的愛。
手的故事作文3
在一個平凡的小鎮(zhèn)上,住著一位名叫本杰明的年輕畫家。他天生殘障,只有一只手能夠使用。然而,這并沒有阻礙他追逐自己的夢想,成為一名成功的藝術家。
某天,本杰明得知了一個傳聞,關于一個由名畫家繪制的`神奇畫作——《神秘之手》。這幅畫作據(jù)說藏有一種神奇的力量,能治愈一切身體上的缺陷。對于本杰明來說,這簡直就是天賜的機會。
于是,本杰明踏上了尋找《神秘之手》的冒險之旅。他穿越大山、跋涉沼澤,歷經(jīng)千辛萬苦,終于來到了傳說中藏有《神秘之手》的廢棄畫廊。
他搜遍了每一幅畫作,終于在角落里發(fā)現(xiàn)了一幅被塵土覆蓋的畫作。當他用手輕輕拭去塵土,一股強大的能量將他包圍。本杰明閉上眼睛,堅信自己的殘缺手臂將會重獲新生。
手的故事作文4
手和腦原本是好兄弟的,可是因為一件事,他們就開始吵起來了,都不理對方。
今天,就是那件事發(fā)生的時候了。
手一開始和腦一起在做作品,做完了之后,手說:“哈哈哈,這就是我完成的作品!薄鞍。不是我想出來的,你只是照做的`而已,如果沒有我,你難做的出這么好看的作品。”腦開始反駁起來!澳!我不理你了!”“誰稀罕你理我,哼!”就這樣,他們兩就各干各的事,誰也不理中踩對方。
手就一直在忙碌工作,可是,做出來的東西都是亂七八糟的,沒有一個是好的,而腦則一直在那兒想怎樣才能制造出為人類造福的那些機器。
眼睛看著他們兩個這樣,實在是忍不住了,就對他們說:“你們這樣是不行的,一個只想不做,一個只做不想,想出來的不能做另一個做出來的都是垃圾,這怎么能行,你們要合作起來!
最后,手和腦又重新成為好兄弟了。
手的故事作文5
手和腦曾經(jīng)是好朋友,為人類創(chuàng)作了許多有用的發(fā)明。
一天,手對腦說:“你看看我為人類創(chuàng)造了多少的.發(fā)明呀!”
腦聽了,立即反駁:“我可不見你這么厲害。什么事都必須通過我大腦思考才能做成!”
就這樣它們一直吵來吵去,最后誰也不理誰了。
手呢,天天做,做出來的都有些問題。
而腦天天想,重不做。
眼睛看得生氣了,說:“看看你們現(xiàn)在是什么樣子,現(xiàn)在你們應該去合作,彌補以前的錯誤。亡羊補牢為時不晚,如果還要僵直下去,你們必定后悔莫及呀!”
腦和手終于覺悟了,踏踏實實為人類工作,才是最厲害的。
【手的故事作文】相關文章:
媽媽的手作文07-28
母親的手作文06-21
手的優(yōu)秀作文03-02
外婆的手作文02-21
受傷的手作文04-05
手賬本作文04-21
我的手作文03-22
靈巧的手作文06-02