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我的老師作文精華（14篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的我的老師作文，希望能夠幫助到大家。
我的老師作文 篇1
令我最難忘的人是我的語文老師——張xx老師。她披著長頭發(fā)，炯炯有神的大眼睛上架著一副大眼鏡。
嚴(yán)厲
張老師是一個(gè)嚴(yán)厲的人。有一天，張老師上課時(shí)對(duì)我們說：“大家上周五的作文總體來說完成得還不錯(cuò)，但是仍然有個(gè)別同學(xué)寫走題了。下課后這幾個(gè)同學(xué)來我的辦公室�！比缓螅炎魑谋景l(fā)了下來。我一看，發(fā)現(xiàn)自己竟然走題了。于是，我在下課后和其他走題的同學(xué)一起來到辦公室。在辦公室里，我們忐忑不安。張老師嚴(yán)厲地批評(píng)了我們，并要求我們馬上重寫，沒寫好就要修改，直到把作文改好了為止。那天下午，有幾個(gè)同學(xué)一直修改到六點(diǎn)多，張老師也一直等到每個(gè)人修改好了才回家。
溫柔
張老師也是一個(gè)和藹可親的'人。我和弟弟第一次參加“機(jī)器人科技大賽”的時(shí)候，我們整個(gè)班的人都在畫要?jiǎng)?chuàng)作的作品。而弟弟畫不出來，急得哭了起來。張老師剛好也在旁邊，她就十分和藹地鼓勵(lì)我弟弟說：“別著急，慢慢來，再堅(jiān)持一下就好了�！甭犃怂脑�，我弟弟停止了哭泣，靜下心來完成。終于，我和弟弟都完成了任務(wù)。原來，張老師也有溫柔的一面。
我的老師作文 篇2
我們班，現(xiàn)在是四年級(jí)，可在這四年的時(shí)間里，已經(jīng)換了好幾位老師了。但在這些老師里給我們印象最深的是張麗麗，張老師。當(dāng)然其他老師也挺好，可能是張老師是我們第一任班主任的原因吧，我們對(duì)他的印象比較深刻。她有嚴(yán)厲的時(shí)候也有溫柔的時(shí)候，她喜歡我們，我們也喜歡她。
張老師是個(gè)中等個(gè)子，老是穿高跟兒鞋和永遠(yuǎn)不變的馬尾辮，臉上老是掛著笑容，他還特別喜歡穿裙子，他說話很和藹，聲音也很好聽，總之張老師，是我們班覺得最好的老師。
記得有一年冬天下大雪，我們一點(diǎn)也不沒有上課的心思，小腦袋一直往窗外看。張老師非常理解我們的心情，利用第一節(jié)班會(huì)課的時(shí)間帶我們出去玩雪。張老師和我們一起玩兒雪，大家都玩兒的'很開心，回到教室，張老師說：我已經(jīng)完成你們的心愿了，今天就要好好學(xué)習(xí)嘍！我們都很開心的，聽老師的話。
大家一定很奇怪，張老師那么好，為什么不教我們了呢，因?yàn)閺埨蠋熒『毫�，不知道張老師還會(huì)不會(huì)回來教我們，好期待呀。
我的老師作文 篇3
性桑，是個(gè)女教師。她戴著一副金絲邊眼睛，頭發(fā)長長的，很時(shí)尚。別看她已年過半百，但她卻像個(gè)小孩子和我們一起玩耍、唱歌、跳舞、講故事，桑老師平時(shí)總是面帶笑容，說話溫和可親，同學(xué)們都愛偎依在她身邊，和她聊天，聽她講動(dòng)人的故事。
桑老師教我們語文，她講課生動(dòng)，聲音清脆，我常常被她的課所吸引，在課堂上，桑老師不但教我們知識(shí)，還教我們怎樣做人，鼓勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，從小打好基礎(chǔ)，將來迎接挑戰(zhàn)。
記得有一段時(shí)間，我因?yàn)樨澩�，作業(yè)也比較馬虎，常出現(xiàn)錯(cuò)誤，數(shù)學(xué)單元測試我只考了87分，數(shù)學(xué)老師很生氣，批評(píng)了我，其實(shí)那些題我都會(huì)做，可就因?yàn)樘R虎，錯(cuò)了許多不該錯(cuò)的題，同學(xué)們都笑我，我很傷心，桑老師知道后，耐心地開導(dǎo)我，我終于又恢復(fù)了以前愛學(xué)習(xí)的'樣子。
我真的要好好謝謝你，桑老師！
我的老師作文 篇4
開學(xué)第一天，來到教室第一個(gè)和我們見面的是一位身高1.65，面色白白的，戴著眼鏡的老師。她興高采烈地自我介紹：“我姓鄭，名發(fā)翠，我乃數(shù)學(xué)老師兼班主任也�！�
有一次，我們班上有位同學(xué)睡著了。老師悄悄地走過去把他叫醒，說：“哎喲！我唱催眠曲了嗎？”那位同學(xué)說：“沒有�！崩蠋熣f：“難道我會(huì)催眠術(shù)？”那位同學(xué)紅著臉說不出話來，而我們快笑掉大牙了。夠有趣吧！
再幽默的人也有嚴(yán)厲的一面。一次數(shù)學(xué)考試，有位同學(xué)交了白卷。我們猜想，一場暴風(fēng)雨即將來臨。果然，老師鐵青著臉讓那位同學(xué)把整張卷子和答案抄了兩遍，夠嚴(yán)厲吧！鄭老師還有個(gè)絕活。每當(dāng)上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師從來不用圓規(guī)。她總是不慌不忙地拿著一根粉筆，手臂輕輕地在黑板上畫一條美麗的弧線，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的圓立刻出現(xiàn)在你眼前，而且要大可大，要小可小。每當(dāng)這時(shí)，教室里“哇”聲一片。夠絕吧！每當(dāng)要考試的時(shí)候，鄭老師的數(shù)學(xué)抓得很緊，幾乎每天要為我們補(bǔ)課。
這就是我們的'數(shù)學(xué)老師，聽了我的介紹，你們是不是也認(rèn)識(shí)了她。
我的老師作文 篇5
我的老師 在我們班上有一位既溫柔又善解人意的老師——潘老師。
“叮鈴鈴......�！鄙险n了，我們班上的“調(diào)皮鬼”又開始搗蛋了。潘老師看見，走過去對(duì)他說：“上課時(shí)不應(yīng)該調(diào)皮搗蛋要好好聽課�！北緛砗芑顫姷恼{(diào)皮鬼，一下子就認(rèn)真聽課了，就像是換了一個(gè)人似的。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)......”午鈴響了，同學(xué)們擠出教室，去吃午飯，我一如既往，吃過午飯便去辦公室補(bǔ)習(xí)英語。我有幾個(gè)單詞不會(huì)讀，但又不敢問老師，就在那焦急的'時(shí)刻，潘老師轉(zhuǎn)過頭來，微笑著問：“有什么單詞不會(huì)讀嗎？”我心里暗暗地說了一句話，“什么事情都瞞不過老師啊！”
下午，我的同桌發(fā)高燒。潘老師急急忙忙地把我的同桌帶去醫(yī)院。自己累的滿頭大汗，卻堅(jiān)持給我們上課。下課后，我和我的好朋友一起到老師身邊問：“潘老師，累不累？”潘老師笑著說：“沒事�！�
這就是我敬愛的老師，她值得我們學(xué)習(xí)，值得我們尊敬，值得我們愛戴。
我愛我的老師！
我的老師作文 篇6
我記得，三年級(jí)的一天，黃老師跟我們說了一件事，四年級(jí)有可能不給我們上課了，我們聽了非常不舍得，有的甚至流下了眼淚……
下課了，我問老師：“四年級(jí)你真的不給我們上課了嗎？那是誰給我們上語文課呢？”老師用溫柔的語氣對(duì)我說：“我也不知道呀�！闭f完黃老師就走進(jìn)了辦公室。
到了下午，天空突然下起了傾盆大雨，我想：慘了，今天我又沒帶傘，而爸爸又不來接我，我這怎么回去呢？這時(shí)，黃老師從辦公室悄悄的拿著一把雨傘走到我面前，問我：“你為什么這么不高興，是怎么啦？”我說：“我沒帶傘�！崩蠋熣f：“這把傘就借你用吧�！蔽腋吲d的說道：“這是真的嗎？”我說完就拿起傘向黃老師說了聲謝謝，轉(zhuǎn)身就走進(jìn)了教室。放學(xué)了，我用雙手打著黃老師借給我的.傘回家了。回去之后，我把老師借給我用的傘洗得干干凈凈。
第二天，雨停了，我拿著黃老師的傘來到了教室，我把書包一放就小心翼翼的進(jìn)了辦公室，把傘還給了老師，突然我發(fā)現(xiàn)老師的臉色蒼白，會(huì)不會(huì)是感冒了，我還發(fā)現(xiàn)老師的辦公桌上有著幾盒不同的感冒藥，難道昨天老師把傘借給了我，老師自己沒有傘？黃老師，你真是太好了，謝謝你！
我愛我的黃老師。
我的老師作文 篇7
我的數(shù)學(xué)教師婁教師，是一位三十多歲的中年婦女，身高一米六左右，身體瘦瘦的，有一雙炯炯有神的眼睛，響亮的聲音，對(duì)待同學(xué)平易近人，就像慈母一樣照顧著每一個(gè)孩子。
她講課十分認(rèn)真，改作業(yè)極端負(fù)責(zé)，有一次我們班考試成績很差，全年級(jí)倒數(shù)第二，異常有幾個(gè)同學(xué)考試成績在二十幾分，把我班平均分?jǐn)?shù)拉下來，這時(shí)婁教師著急，所以她廢寢忘食帶病幫忙同學(xué)們補(bǔ)課，異常是幾個(gè)成績很差的同學(xué)迎頭趕上，提高很快，使我班的成績越來越好，由原先倒數(shù)第二變成全校第二名，這難道不是婁教師的功勞嗎婁教師為我們操心而生病。我們真不該不聽話。
我們應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭取期末考試取得優(yōu)異的`成績回報(bào)教師的教育之恩，決不辜負(fù)教師的期望，請(qǐng)恩師安心養(yǎng)病，祝您早日康復(fù)。同學(xué)們十分想念您!我們尊敬的教師。
我的老師作文 篇8
我的老師，雖然已經(jīng)不再教我了。但是在過去與老師接觸的時(shí)間里，發(fā)生的每一件事情，都一直令我十分的難忘。
雖然老師有時(shí)罵我，但是我知道您都是為了我好，有的時(shí)候我們剛剛考完的數(shù)學(xué)卷子，您都要熬夜批，我們寫的還不工整，，還惹您生氣。有的時(shí)候我考完的數(shù)學(xué)卷子，有的只是馬虎，但是您還是說，要是在認(rèn)真一點(diǎn)就可以滿分了。
在我3年級(jí)的數(shù)學(xué)小考測試中，我考了一個(gè)非常不理想的'成績54分在我的心里留下了很大的陰影，可是數(shù)學(xué)您老師并沒有說我，只是讓我把錯(cuò)的題改過來就行了，然后還鼓勵(lì)我說：“‘ 這次考不好，沒關(guān)系的，只要你學(xué)了，只要你學(xué)會(huì)了，無論你考多少分，都是最高的分�！边@句話我一直記在心中，因?yàn)槔蠋熣f的話我必要記在心里。
我的老師，謝謝您為我們付出的努力，付出的汗水，以后的我會(huì)更加的努力，爭取成為一個(gè)有用的人，來報(bào)答您。
我的老師作文 篇9
在我成長的道路中，有許多伴我長大的好老師。那么多的好老師關(guān)心學(xué)生，教育學(xué)生的鏡頭，像放電影一樣，在我眼前閃過。
我們班的宋老師就是其中的一個(gè)。
宋老師教學(xué)生動(dòng)，感情豐富。她上的課，時(shí)間過得總是很快。
宋老師講課非常詳細(xì)，不論是分析課文，還是講解詞語，宋老師都旁征博引，講得生動(dòng)有趣，我們聽得津津有味。
隨著老師臉上表情的變化，同學(xué)們時(shí)而凝神沉思，時(shí)而神采飛揚(yáng)，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而低頭微笑……
宋老師批改作業(yè)也非常認(rèn)真，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不放過。
宋老師也非常關(guān)心學(xué)生，有一次我突然肚子疼，那時(shí)宋老師剛來，聽到我肚子疼的消息時(shí)立刻趕來了
她詢問了我的一些情況之后就給了我一杯熱水，然后就給我的家長打了電話，看著我被接走之后才安心的`給同學(xué)們上課。
啊!敬愛的宋老師，您的汗水不會(huì)白流，您的心血不會(huì)白費(fèi)，我們一定努力學(xué)習(xí)，爭取用自己優(yōu)異的成績來報(bào)答您
我的老師作文 篇10
打開小窗，窗外，萬籟俱寂;夜，是如此深邃神秘，月光如牛乳般傾瀉在大地上，桌上的鬧鐘滴滴答答地走著，更襯托出黑夜的漫長。閃爍的星兒如同一對(duì)對(duì)慈祥的眼睛，不禁勾起了我對(duì)王老師的思念。
王老師是一位好老師，人人都夸獎(jiǎng)她。她有一張和藹的笑臉，一身古典的.服飾，處處都顯示出中國傳統(tǒng)婦女樸實(shí)高雅的一面。雖然她沒有迷人的容貌、時(shí)髦的打扮、入時(shí)的化妝，但她的滿腹經(jīng)綸，一腔熱血，就著實(shí)令同學(xué)們敬佩不已了。
王老師熱愛小孩，所以非常關(guān)心我們，她總是親熱地稱呼我們："小孩!"對(duì)我們五十四個(gè)小寶貝，可以如數(shù)家珍，大至個(gè)性喜好，小至家庭瑣事，都無所不知，無所不曉。她對(duì)待我們?nèi)缤约旱淖优c我們打成一片，因此，我們之間沒有所謂的"代溝"。
王老師從大陸來，上起課來，總會(huì)說些家鄉(xiāng)所發(fā)生的真實(shí)感人的小故事。寓教于樂，所以，每次上社會(huì)課的時(shí)候，教室就像個(gè)溫暖的大家庭，使我們?nèi)玢宕猴L(fēng)。
輕風(fēng)系不住流云，流云帶走了歲月，轉(zhuǎn)眼，一年就過去了。如今，王老師已不再教導(dǎo)我們，但她那如天空般遼闊、似大海樣寬廣的愛，將長存我心，如春暉般的師恩，也令我永生難忘.
我的老師作文 篇11
我有一位怪老師，她姓程。她皮膚白嫩，濃濃的眉毛，一雙大眼會(huì)說話，嘴巴微微地翹著，笑起來嘴巴彎彎的，眼睛瞇瞇的，她的耳朵特別像數(shù)字“3”呢！最有意思的是程老師講的課，我說來你們就知道了。
一次數(shù)學(xué)課上，程老師正津津有味地講著課，我們也津津有味地聽著，吸收課程的每一分精華。當(dāng)課講到一半時(shí)程老師停了下來，清了清嗓子嚴(yán)肅地說：“現(xiàn)在開始做數(shù)學(xué)課本上的題目！”同學(xué)們紛紛低下頭認(rèn)真做起來，十分鐘后我們都做完了。老師突然點(diǎn)了我的名，老師嚴(yán)肅地問：“6÷3=？”我結(jié)結(jié)巴巴說了一個(gè)：“3”。老師用會(huì)說話的`眼睛緊緊盯著我，似乎在說：確定嗎？我知道大事不好。只見程老師說：“恭喜你......”我正高興著，想：耶！我答對(duì)了�！辈铧c(diǎn)開心得跳起來，結(jié)果......“答錯(cuò)了！”我又失落下來，有一種上了天堂又被摔進(jìn)地獄的感覺�！鞍�！”她還總喜歡把嘴巴嘟起來，像小孩子生氣時(shí)的樣子，“嘻嘻！”你說可不可愛？
最后嚴(yán)厲又可愛的老師要回去了，她要回解放小學(xué)了，我心一下子就涼了，我真想讓她再給我們上一次課。
我的老師作文 篇12
她姓華，今年32歲，人長得很漂亮，但脾氣不太好，生起氣來可不是開玩笑的，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都被她打過，可怕她了，她對(duì)自己的女兒也很嚴(yán)格，聽同學(xué)說，女兒就是吵了點(diǎn)，老師就一拳揍過去，鼻血直流！聽得我心驚膽顫的。
老師來了！我有一種不好的欲感，老師為什么盯著我看？我起一身雞皮咯瘩。
“張麗曼”老師說，“你的.作文記一次勞動(dòng)，寫的 差極了�！�
我低下頭，小聲說：“我覺得很好啊 ” “里面說：我捻輕怕重，便主動(dòng)成但了拔草任務(wù)。語句不同”
全班異樣地看著我，我低下頭。
老師有說：“這次作文，小作家60分�！� 我大吃一驚！
“在你的眼里，只有黑色，什么東西都成了你的眼中盯……”
老師的話，字字似針，我的臉上青一陣，白一陣……
我的老師作文 篇13
老師像春雨一樣，默默無聞地滋潤了每一個(gè)孩子的心田。老師像春蠶一般，畢生吐絲至死方休，老師像蠟燭一樣燃燒了自己，照亮了別人，在我身邊，就有一位這樣的老師。
我的老師頭發(fā)烏黑，眉毛生氣時(shí)就會(huì)成一個(gè)八字，開心時(shí)就眉清目秀的，我老師的鼻子上架著一副眼鏡，看起來特別的有文化。
老師的愛是雨中的那把傘。記得有一次因?yàn)槲抑背鲩T忘看了天氣預(yù)報(bào)，就沒有帶傘，放學(xué)時(shí)，雨嘩啦嘩啦的下，準(zhǔn)備借一下同學(xué)的傘，沒想到同學(xué)都走光了，正當(dāng)我準(zhǔn)備邁出第一步時(shí)，忽然有一個(gè)大大的傘撐在我的頭上，它不僅遮住了雨，還溫暖了我的心田。我抬頭一看，原來是我和藹可親的數(shù)學(xué)老師。
老師的愛是額頭上的一顆顆汗珠。記得有一次考試，我忘帶了尺子和2B鉛筆，考試馬上開始了，我急得像熱鍋上的'螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。老師得知后跑遍整個(gè)五年級(jí)也沒有找到。接著他又跑遍整個(gè)六年級(jí)，終于找到了，老師拿著尺子和鉛筆氣喘吁吁，大汗淋漓地出現(xiàn)在我的面前，額頭上的汗珠在陽光下，發(fā)著熠熠的光……
老師的愛是山間最清涼的山泉，老師的愛是清香的甘露澆灌我們這些小幼苗。老師，請(qǐng)您放心，這一棵棵小幼苗終能長成參天大樹！
我的老師作文 篇14
“叮鈴鈴”上課鈴響了，王老師走進(jìn)教室。她有著中等個(gè)頭，一雙炯炯有神的眼睛，笑起來像充滿陽光的向日葵。她就是我們的'班主任。
因?yàn)橄矚g王老師，所以上課特別專心。每堂語文課，我總是聚精會(huì)神地聽講。一節(jié)課下來，除了生動(dòng)地講解外，她還經(jīng)常給我們提出問題。我是班里靦腆的小男孩，同學(xué)們都會(huì)在課堂上暢所欲言，而我卻不敢說一句話�？衫蠋熯�是經(jīng)常向我提問，鼓勵(lì)我發(fā)言。
在老師的鼓勵(lì)下，在這學(xué)期期中考試中我拿到了班里第一名。我特別高興，心里默默地感謝王老師。是她不斷地給我信心，我才有現(xiàn)在的成績。驕傲的我在同學(xué)面前炫耀起來。老師知道后嚴(yán)厲地批評(píng)了我，并跟我說：“全年級(jí)考雙百的很多，你這可不是最高的喲�！蔽覒M愧地低下頭說：“老師，我知道錯(cuò)了�！蓖趵蠋煋崦业念^，語重心長地說：“知錯(cuò)能改就是好學(xué)生。”
外表陽光，講課風(fēng)趣生動(dòng)，溫柔中帶著嚴(yán)厲，這就是我的班主任。
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