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漸漸地我理解作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的漸漸地我理解作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
漸漸地我理解作文1
凜冽的寒風(fēng)無(wú)情地吹打著臉頰，腳邊是還未消融的積雪，我裹緊了外衣，把頭蒙在圍巾里悶頭向前走。“滴———”身后傳來一聲刺耳的鳴笛，還未等我做出反應(yīng)，一輛摩托車就擦著我身旁呼嘯而去，我一腳踏空，差點(diǎn)跌進(jìn)旁邊的水塘，這才發(fā)現(xiàn)被摩托車濺起的水打濕了褲腳，而“肇事者”正是一位身穿藍(lán)色制服的外賣小哥。
“真是不理解他們?yōu)槭裁催@么急！”我邊走邊抱怨，“差點(diǎn)撞到人連一句對(duì)不起都不說，真沒素質(zhì)！”我有些氣憤的回到了家，換上干凈的衣服，躺在沙發(fā)上玩起了手機(jī)。窗外不知何時(shí)飄起了紛紛白雪，道路屋頂上都覆上了一層薄薄的純白，我忽的想起晚上還有一節(jié)語(yǔ)文課，父母今天都加班不回家，讓我自己點(diǎn)外賣解決晚飯。我迅速地將手機(jī)畫面切換至“餓了么”，選好幾個(gè)愛吃的菜，下單，等待外賣的到來。
雪越下越大，窗前已是白茫茫一片，訂單頁(yè)面上寫的預(yù)計(jì)送達(dá)時(shí)間已經(jīng)越來越接近，原本淡定悠閑看雪的'我早已沒了這興趣，只盼望外賣能早點(diǎn)到，不然就得餓著肚子去上課了。窗外的雪絲毫沒有要停下的勢(shì)頭，我焦急地盯著訂單頁(yè)面，手指無(wú)意識(shí)地敲打著桌面，時(shí)間早已超過預(yù)計(jì)送達(dá)的時(shí)間，我終于忍不住點(diǎn)了“催單”按鈕。真是無(wú)法理解，怎么馬路上開的這么快，這會(huì)兒卻又遲遲不來呢？
在我第六次點(diǎn)下“催單”按鈕后，門鈴終于響了，我氣憤地打開門，迎上的卻是一個(gè)溫暖的笑容，“您好，您的外賣，不好意思送的遲了，抱歉，麻煩確認(rèn)一下訂單。”我接過飯菜，發(fā)現(xiàn)菜還都是熱乎的，我看見外賣小哥藍(lán)色的制服上緩緩滴落的水滴，肩上那還未融化的白雪……
我忽然理解了，理解了那些在風(fēng)雪中奔波的外賣小哥們，那些急忙穿梭于城市中的人，那些受著“差評(píng)”卻仍默默付出的勞動(dòng)者。想起自己點(diǎn)下的一次次“催單”，愧疚之感涌上心頭，也許正是因?yàn)槲覀円淮斡忠淮蔚牟荒蜔�，我們因生氣而寫下的那些差評(píng)，才使得外賣小哥們不得不在人群中飛速行駛，來不及道歉�；蛟S多一份寬容，少一些惡意的差評(píng)，他們也就不會(huì)這樣橫沖直撞，冒著風(fēng)雨奔波了吧。我拿起手機(jī)，取消了自己點(diǎn)的那么多催單，又附上了一個(gè)五星好評(píng)。
生活不易，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)包容與感恩，這世界上那么多踏實(shí)認(rèn)真工作的人，或許我們給予一些微不足道的愛，在他們看來，是風(fēng)雨中最好的鼓勵(lì)。正因?yàn)樗麄�，我們的生活才�?huì)如此便捷與美好。且行，且珍惜。
漸漸地我理解作文2
人生的路很長(zhǎng)，它就像一條永無(wú)止境的河流，其中有很多你理解的事情，也有很多你不理解的事情。
人越長(zhǎng)大，煩惱也越多，但更多的是每遇到困難時(shí)不能迎難而上，想要放棄的錯(cuò)誤思想。
數(shù)學(xué)一直是我的弱項(xiàng)，它仿佛像一塊磁鐵一直吸著我。我想趕走它時(shí)，它卻賴著不走，好像一個(gè)耍賴的孩子看到數(shù)學(xué)題，我就好像兔子遇到了獅子一樣，變得害怕和煩燥。弄得自己會(huì)做的和不會(huì)做的統(tǒng)統(tǒng)死機(jī)了。因?yàn)檫@樣我也會(huì)越加討厭數(shù)學(xué)，有時(shí)甚至煩躁不安，也會(huì)時(shí)常逃避，真想如果不用做數(shù)學(xué)就好。
父親知道了我的情況后，經(jīng)常會(huì)鼓勵(lì)我，開導(dǎo)我，為我成長(zhǎng)的道路上點(diǎn)亮一盞燈
有一天，父親在我不知情的情況下，開了很久的車帶我來到了一座高山下。一看這山，我全然沒有游玩的心情。我偷偷地打量起這高聳入云的山峰，只見它筆直地矗立在我面前。懸崖峭壁中橫生了些松樹，花兒多是那些十分堅(jiān)強(qiáng)的小野菊。這些野菊花沒有人去關(guān)注它們，為它們澆水、施肥，但它們卻在這么艱難的環(huán)境下，烈日的暴曬下，猶如堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士般，茁壯成長(zhǎng)。就在我感慨之余，我用余光瞄了一下山上的臺(tái)階，這些臺(tái)階又陡又窄，人走在上面，每走一步都要小心翼翼，要不一個(gè)不留神，連那太上老君的靈丹妙藥也救不了你。心里默默佩服那些勇敢的爬山人，又默默祈禱“千萬(wàn)別讓我爬山，千萬(wàn)不要讓我走上去�！钡n天不饒人，父親找地方停好車，準(zhǔn)備要我一起征服這座高高的山。
我心里打著退堂鼓，但被父親硬拉著走了上去。心里不情愿爬的我沒走幾步就累了，好像腳被灌了鉛一樣沉重�？筛赣H并沒有停下來的意思，只是一聲不吭地往上爬，時(shí)不時(shí)回頭微笑地看看我，看著父親年邁而笨重的身影，因爬臺(tái)階漲紅的臉，頭上豆粒大的汗珠，還有那一臉溫暖燦爛的笑容。我心頭一顫，覺得自己有些不懂事。但還是有些埋怨父親這么個(gè)大熱天讓我征服一座這么高的`山。看著父親已把我甩在后面一大段距離，我為了跟緊父親，只好加快了腳步，就這樣一步一步艱難往上爬，一步一步緊追父親。終于，經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)左右，成功爬上了山頂。
我踩著輕快的步伐，站在山頂上。只見山頂上云霧繚繞，小鳥放聲歌唱，仿佛在為我演奏一曲勝利交響樂。小花小草迎花擺動(dòng)，好像在向我致敬。我顧不得身邊的游客，大聲吶喊：“我成功了”回聲一直在我耳邊響蕩。這時(shí)的我既輕松又愉悅。
看著父親的笑臉和目光，我的思緒一下又拉回到山腳的情景。從剛開始的抗拒、埋怨、到慢慢跟著父親的腳步往向爬，后來憑借自己不斷堅(jiān)持、父親的默默鼓勵(lì)，終于登頂成功�，F(xiàn)在的我終于理解了父親為我所做的一切。他這是要我自己給自己證明：我一定可以。只有努力迎難而上的人，才能看到最美的風(fēng)景。感謝我親愛的父親，是您改變了我最初的模樣。
漸漸地我理解作文3
夜深了，亮光也逐漸變暗了。一首首他的詩(shī)在我手中翻過，難免有些讓人痛心。他在現(xiàn)實(shí)面前顯現(xiàn)出了真正的他——詩(shī)圣杜甫。
杜甫后期的世界是黑暗的，是我們現(xiàn)在感受不到的。小時(shí)候我最愛念杜甫的詩(shī)，可是卻不知道為什么，讀著讀著，總感覺杜甫的詩(shī)遠(yuǎn)不如李白那浪漫的詩(shī)優(yōu)美。我經(jīng)常只是把詩(shī)背出來就完事，卻不去深入理解他到底寫的是什么。
就這樣，杜甫在兒時(shí)的我的心中留下了一個(gè)悲傷、痛苦、不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)的印象。然而幾年后，捧起他的詩(shī)再次讀起來，才漸漸理解了他……
在學(xué)過不少他的詩(shī)，了解他生平背景之后，我邊讀邊體會(huì)到他當(dāng)時(shí)那憂郁的心情。他自小好學(xué)“七齡思即壯，開口詠鳳凰”，少年頑皮“庭前八月梨棗熟，一日上樹能千回”；青年有志“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”�？墒�，戰(zhàn)爭(zhēng)改變了一切。
安史之亂后，他戰(zhàn)亂流離，無(wú)家可歸。他越來越不被新上任的皇帝所賞識(shí)，只在州縣當(dāng)那個(gè)小小的官職。他后期幾乎所有的詩(shī)都是在批判黑暗社會(huì)，批判黑暗現(xiàn)實(shí)�！鞍驳脧V廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山�！泵┎輥y飛，渡過浣花溪，散落在對(duì)岸江邊。飛得高的茅草纏繞在高高的'樹梢上，飛得低的飄飄灑灑沉落到池塘和洼地里。這是多么令人悲傷的一個(gè)場(chǎng)面��！他裹著破布，在寒風(fēng)中不由得感嘆：“唉！什么時(shí)候眼前出現(xiàn)這樣高聳的房屋，讓天下所有挨凍的人得到溫暖的庇護(hù)，到那時(shí)即使我的茅屋被秋風(fēng)所吹破，我自己受凍而死也心甘情愿！”這多么令人悲傷與欽佩啊！
可是這就是現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)是無(wú)可改變的。他憂國(guó)憂民，可是卻不被君主賞識(shí)，換做是誰(shuí)都難以寫出浪漫抒情的詩(shī)吧。
我心中繚繞多年的云霧，漸漸散去……
可是他不悲傷嗎？他不難過嗎？他不想為國(guó)盡心盡力嗎？
錯(cuò)了。正因?yàn)樗麗蹏?guó)忠君，才會(huì)寫出這樣的詩(shī)，才敢寫這樣的詩(shī)�！皯�(zhàn)血流依舊，軍聲動(dòng)至今�！彼R終之前仍然感慨萬(wàn)千，心系大唐。
他的一生就這么平平淡淡地結(jié)束了，可是他為我們后人留下多少懷想。
現(xiàn)實(shí)是不可逃避的。我們可以像李白那樣寄情詩(shī)酒，也可以像杜甫那樣面對(duì)現(xiàn)實(shí)�？墒菨u漸的，我才理解了杜甫。
他一生漂泊，卻不忘揭露社會(huì)的黑暗；他不被賞識(shí)，卻不忘心憂國(guó)家與黎民；他默然辭世，卻不會(huì)被后世忘卻�！皣�(guó)家不幸詩(shī)家幸，賦到滄桑句便工�！睋Q個(gè)角度看，歷史的天空中閃爍著一顆名為“杜甫”的璀璨星辰，國(guó)家幸甚！
漸漸地我理解作文4
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少�！�
孟浩然的這首《春曉》，膾炙人口，耳熟能詳，也正因如此，它，也成了我兒時(shí)所熟背的古詩(shī)之一。
當(dāng)我詢問其意思時(shí)，大人們只告訴我：是春天來了呢。我也沒有多想，這首詩(shī)似乎也就這意思。只是覺得，孟浩然能寫出這樣的詩(shī)，一定是個(gè)熱愛生活的人吧！
上小學(xué)后，這首《春曉》也出現(xiàn)在了教科書中。老師教我，孟浩然是唐代著名的山水田園派詩(shī)人，他的詩(shī)，清淡、自然，在山水詩(shī)創(chuàng)作方面頗有造就。從那時(shí)起，我對(duì)孟浩然的敬佩之情油然而生。而這首詩(shī)的意境，也自然是美妙無(wú)比。我不禁投身于這首詩(shī)的境界之中：微微晨光，點(diǎn)亮昏暗，驅(qū)散寒冷，喚醒早春。春寒料峭，萬(wàn)物在沉睡之中張開朦朧雙眼�？蛇�在夢(mèng)鄉(xiāng)中的詩(shī)人，又怎么會(huì)察覺呢？這時(shí)，林間傳來片片清脆的鳥鳴，打破寧?kù)o，而昨夜的大風(fēng)大雨，又不知刮落了多少花瓣呢？萬(wàn)物皆有輪回，畢竟迎接醒來的'孟浩然的，必然又是一幅新的春景呢。這，必然也是孟浩然他樂觀的象征吧。
等年齡略大些后，我又學(xué)習(xí)了關(guān)于古代節(jié)氣的風(fēng)俗。偶然間，在節(jié)氣表下的概述之中，竟又發(fā)現(xiàn)了這首詩(shī)。欣喜之余，我對(duì)此似乎有了新的看法：春耕秋收，本就是農(nóng)村的常態(tài)。當(dāng)農(nóng)人連天還未亮之時(shí)起來耕種時(shí)，隱居在農(nóng)村的孟浩然卻為何“不覺曉”呢？這個(gè)謎團(tuán)伴隨著我走過了幾度春秋，但仍未得解。或許是我多疑了吧，可孟浩然，難道真的積極、樂觀嗎？
步入了初中，壓力漸漸升高，而這個(gè)謎團(tuán)也被拋諸腦后。然而，在一節(jié)語(yǔ)文課上，老師講起了孟浩然的生平：他一生都未曾進(jìn)過仕，他的隱居，也是迫不得已的。于是，我去查閱他寫《春曉》的背景——正是他未入仕隱居時(shí)所寫。我似乎明白了其中微妙的聯(lián)系。此刻，孟浩然已不是我所認(rèn)為的那個(gè)充滿活力、灑脫自然的大詩(shī)人了。他也有苦：他的隱居，換句話說，就是消極避世吧。
在春暖花開的大好季節(jié)，他，卻長(zhǎng)眠不醒；正如他所處的盛唐時(shí)期，他，一心渴望功名，卻不得不隱居避世了。他奮斗過，拼搏過，但他的所做的一切，他的抱負(fù)，他的才干，這么一個(gè)偉大的詩(shī)人——都被那個(gè)時(shí)代淹沒了。也許，這個(gè)時(shí)代，不屬于他。而他唯一所能做的，不過就是漫步在田野農(nóng)村之中，只有這里才能算他的歸宿。
漸漸地，我理解了。孟浩然并沒有想象中的那么高遠(yuǎn)脫俗，他也只不過是一個(gè)殷切于功名，渴望耀祖光宗的凡人罷了。
我終得理解了這首詩(shī)，理解了孟浩然。
“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少�！鼻笫说娘L(fēng)風(fēng)雨雨將他的理想抱負(fù)化為泡影，只余留一個(gè)，在大好風(fēng)光之下，選擇“不覺曉”的孟浩然……
漸漸地我理解作文5
“人生如夢(mèng)，一尊還酹江月�！蔽业陌职謵勐牼﹦�，也愛聽?wèi)蚋�，尤其愛聽關(guān)棟天唱的《念奴嬌﹒赤壁懷古》。我在很小很小的時(shí)候爸爸就經(jīng)常唱這些，慢慢地我也會(huì)唱。再大一點(diǎn)，我自己找來一本詩(shī)詞選讀讀背背，卻不知其意。只是心中一直有個(gè)疑問：“這樣一首豪放的詞，為何暗藏著些許悲傷呢？”本想自己思索出原因，但學(xué)業(yè)慢慢地多了，也就無(wú)暇思索了，這個(gè)問題也就置之一旁。
后來搬家了，那本詩(shī)詞選挾著灰塵跌落在我眼前，我習(xí)慣性地將書翻到那一頁(yè)——《念奴嬌﹒赤壁懷古》。
一個(gè)晴朗的日子，他來到黃岡赤壁磯，面對(duì)奔騰的長(zhǎng)江，不經(jīng)感嘆道：“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！蓖瞧届o的湖面，他仿佛想起了當(dāng)年赤壁之戰(zhàn)的情景，更羨慕周瑜指揮若定的瀟灑從容，得勝后的意氣風(fēng)發(fā)�？苫厥鬃约旱腵遭遇卻不禁唏噓，因排斥新法被貶到這里，如今連那些堅(jiān)持舊法的人也開始排擠自己。算了，周郎亦已英年早逝，自己不如放眼大江、把酒賞月來得自在。
將書信手一翻，一首《定風(fēng)波》進(jìn)入我的視線。
三月三日，他與朋友把酒談天走在沙湖道中，不料，天空下起了雨，帶雨具的仆人早已從另一條路先離開了，大伙一時(shí)找不到躲雨的地方。朋友們剎時(shí)被雨淋得狼狽不堪，抱怨不已，便想打道回家。只有他不以為意，聽著那穿林打葉的雨聲，看著那細(xì)雨迷蒙的精致，索性放開喉嚨吟唱起來：“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？”可真是愜意�。〔灰粫�(huì)兒，雨過天晴，一陣帶著寒意的春風(fēng)拂來，頓時(shí)酒醒了，回頭看向雨水凄涼之處，回去吧，這官場(chǎng)也罷，這現(xiàn)實(shí)也好，不過是“一蓑煙雨任平生”。
兒時(shí)的疑惑，我終于有了答案�！靶圩擞l(fā)，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”既是作者對(duì)英雄人物壯志得酬、一展才華的向往，也是對(duì)自己身遭貶謫，流落江湖的慨嘆。
雖在官場(chǎng)郁郁不得志，但他仍不改灑脫的氣質(zhì)。盡管在黃州的處境險(xiǎn)惡，生活窮苦，但他依舊樂觀開朗，游山玩水、飲酒賦詩(shī)，曠達(dá)之情，冠絕古今。
看著，讀著，唱著，我漸漸的理解了，他對(duì)官場(chǎng)的追求是想要為官一任，造福一方，但最終因內(nèi)心過于浪漫、單純，無(wú)法融入當(dāng)時(shí)的朝廷，不妨好好享受人間平凡的快樂，獲得心靈的自由——多情應(yīng)笑我，一笑萬(wàn)事輕。
他，就是失意的政治家、偉大的文學(xué)家——蘇軾，不愧是中國(guó)古代最有個(gè)性、最灑脫、最有魅力的人。
漸漸地我理解作文6
“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何？”聞得楚歌陣陣，望著眼前的美人，項(xiàng)羽悲從中來�！按笸蹩犊�，使人淚下。待妾妃歌舞一回，聊以解憂如何？”語(yǔ)罷，虞姬拿起劍，一世芳華絕世。
跳江自殺？可好端端一個(gè)人，為什么不渡江呢？“江東子弟多才俊，卷土重來未可知。”難道項(xiàng)羽沒有東山再起的機(jī)會(huì)嗎？
我沒有多想，漸漸地，我背的詩(shī)越來越多，這首詩(shī)，這個(gè)疑問很快被我淡忘了。
上小學(xué)后，這首詩(shī)再一次被提起，老師教我們，項(xiàng)羽是英雄，卻是一個(gè)失敗的英雄。他膽怯了，他放棄了東山再起的機(jī)會(huì)，正如這首詩(shī)，如果他過了烏江，歷史或許就要被改寫了。但在了解他生前的戰(zhàn)績(jī)后我又有了一個(gè)疑問：人稱西楚霸王的項(xiàng)羽作戰(zhàn)能力那么強(qiáng)，怎么會(huì)不敵漢軍之后，選擇了在烏江自刎，而沒有選擇回去渡江，在江東好好發(fā)展，東山再起呢？真的是像他臨死前說的沒有臉回去面對(duì)江東父老嗎？但即使如此，在那時(shí)的我眼里，項(xiàng)羽就是一個(gè)鼠目寸光的失敗者。
讀完《項(xiàng)羽本紀(jì)》，童年的疑惑似乎得到了答案。
這時(shí)我才明白了不以成敗論英雄的道理。原來，自刎并不是他退縮了，而是他考慮到即便自己重新再來了，還要面對(duì)劉邦這個(gè)勁敵，那時(shí)劉邦的兵力已經(jīng)不是他可以對(duì)抗的'了，而且劉邦既然能撕毀條約，就敢發(fā)兵江東，到時(shí)候遭殃的就不僅是自己，還會(huì)連累江東百姓。
那時(shí)的我終于理解了項(xiàng)羽，四面楚歌，霸王別姬的悲涼，但那八百騎兵仍生死相隨，是怎樣優(yōu)秀的統(tǒng)領(lǐng)，讓他們甘愿以命相許，以血相衛(wèi)！
原來項(xiàng)羽才是真英雄，他重情重義，但也正是因?yàn)檫@一點(diǎn)，注定了他敗給劉邦的結(jié)局，正是因?yàn)樗闹厍橹亓x被劉邦所利用，才會(huì)出現(xiàn)眾所周知的一幕：項(xiàng)羽的身后就是滾滾烏江，江上慢慢出現(xiàn)了一個(gè)人影，是一位長(zhǎng)者。他十分急切地邀請(qǐng)項(xiàng)羽上船，因?yàn)闁|山再起對(duì)于這位戰(zhàn)功赫赫的英雄來說不是難事，但項(xiàng)羽卻不肯。他的雙眼布滿了血絲，手上的寶劍也沾滿了敵人的鮮血，在夕陽(yáng)的余暉下，他緩緩地舉起了寶劍，夕陽(yáng)漸漸覆蓋了他的全身。英雄，倒下了，烏江，染紅了……
項(xiàng)羽雖敗猶榮！“至今思項(xiàng)羽，不肯過江東”的詩(shī)句流傳至今，思他殺敵時(shí)的血性，思他放過劉邦時(shí)的柔情，思他破釜沉舟時(shí)的無(wú)畏，思他江邊自刎時(shí)的勇氣，項(xiàng)羽用這種極端的方式結(jié)束了自己的生命，看似輕率，卻將悲壯的英雄氣概留給了后世，讓后人永遠(yuǎn)銘記……
漸漸地我理解作文7
在北冥，有魚名曰鯤；在天池，有鳥名曰鵬。
初見《逍遙游》，是在圖書館中。封面上之上，一鯤在海邊遨游，吞吐潮汐；一鵬在天際翱翔，氣震穹宇。視線立即被吸引，取下這本書，便坐在一旁翻看著，那時(shí)尚小，只是看那些插圖，不禁入了神。離去之后，腦中仍不斷盤旋著鯤與鵬的影跡，日夜盼著有朝一日能見那鯤，那鵬。夢(mèng)中也會(huì)見到那鯤鵬，翱翔于天，遨游于海，雄偉十分。
直至一日，有人告訴我，《逍遙游》中的一切，皆是虛無(wú)。我亦不解，為何虛無(wú)之物，還要編造來給眾人看。日思夜想，卻仍然不解，只得作罷。
漸漸地，《逍遙游》的影子淡忘在了腦海之中。
又不知幾何時(shí)，老師在課上提到莊子，方才又想起了《逍遙游》。莊子堂堂道家代表人物之一，又豈會(huì)寫無(wú)用之作？便又捧起《逍遙游》，細(xì)細(xì)逐字讀來。
只見那一幕幕畫面浮現(xiàn)在眼前。
鵬鳥遷徙，翅擊水面，激起三千里波濤；鵬鳥奮飛，旋轉(zhuǎn)扶搖，直沖九萬(wàn)里高空。所見湛藍(lán)的天空，那又可曾是它真正的顏色？天又是否無(wú)邊無(wú)際？水若匯積不深，浮載大船就沒有力量。倒水在庭堂的低洼處，可用芥草作船，然擱個(gè)杯子當(dāng)船就會(huì)粘住不動(dòng)了，這是因?yàn)樗珳\而船太大了。風(fēng)聚力若不雄厚，便無(wú)法托負(fù)巨大的翅膀。鵬鳥飛至九萬(wàn)里高空，風(fēng)就在它的身下，然后方能憑借風(fēng)力飛行，背負(fù)著青天，毫無(wú)阻擋，這樣便能遷至天池。
頓時(shí)恍然，莊子不單單描述了鵬鳥高飛，又容理于其中。
回家之后，我便把它放在枕邊，每晚臨睡之前便總是一讀。漢末董遇曾云：“讀書百遍，其義自見�！辈诲e(cuò)的，《逍遙游》在我的.腦中刻下了深深的痕跡。
鵬借旋風(fēng)，盤旋而上九萬(wàn)里，超越云層，背負(fù)青天，向南飛翔，前往南方大海。麻雀卻譏笑鵬鳥，這就是大與小的區(qū)別。那些才智勝任一官半職的人，看待自己時(shí)，其實(shí)也像斥鴳的見識(shí)。無(wú)論何時(shí)，能清楚地知道該做什么，不該做什么，辨明榮辱的界限，就是須做到的所有了。
這便是《逍遙游》所告訴我的道理，抬眸，那本《莊子選》還靜靜在床頭躺著。閉上眼，滿是湛藍(lán)的天，碧藍(lán)的海，交于一處，海中是那鯤，空中是那鵬，卻比當(dāng)初見到的更加深邃，蘊(yùn)含著莊子寄于其中的理。
漸漸地，我理解了《逍遙游》中的那個(gè)博大，美麗，壯闊，迷人的世界，更是這個(gè)世界之后所蘊(yùn)含的哲理。
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