身邊那些有特點的人作文[優(yōu)秀15篇]

　　在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的身邊那些有特點的人作文，歡迎大家分享。

身邊那些有特點的人作文1

　　最近，妹妹的劉海有點長，快遮到眼睛了。媽媽的腰扭了，躺在床上休息，于是妹妹就跑去找爸爸：“爸爸，你能幫我剪下頭發(fā)嗎？”爸爸立馬拒絕了：“我不會，去找媽媽！”

　　可是妹妹并沒有理會爸爸，她從抽屜里拿出剪頭發(fā)的工具，還把圍裙圍在了自己的脖子上。爸爸沒辦法，只能讓妹妹坐在椅子上，他右手拿起剪刀，左手拎起妹妹的劉海，只聽見“咔擦”一聲，妹妹的.劉海被爸爸剪掉了。爸爸頓時哈哈大笑起來，妹妹看著爸爸，非常生氣，雙手遮住劉海，怒氣沖沖地走到媽媽的房間，說：“媽媽，你看！爸爸把我的頭發(fā)剪成這樣！”妹妹放下雙手給媽媽看她的劉海，媽媽一下子哈哈大笑起來。妹妹又跑到衛(wèi)生間去照鏡子，看到自己的劉海，急得哭了！

　　媽媽從床上起來，拉起妹妹安慰她說：“別哭，媽媽幫你修一修！”然后走到客廳，幫妹妹修起了劉海，在媽媽的努力下，妹妹的劉海變成了斜劉海。這時候，我走出房間，看著妹妹的斜劉海，笑著說：

　　“妹妹好像一個大頭女兒！”

　　大家聽了，都笑了起來，妹妹也破涕為笑！

身邊那些有特點的人作文2

　　懶子是我的同學，懶子不姓懶，如果姓懶不得被別人笑死啊？懶子原名×××，可我就喜歡叫他“懶子”。我每次理直氣壯地跟他說：“這么懶，不應(yīng)該叫×××�！�

　　有一天，我們老師給我們留了作業(yè)本這項作業(yè)，“懶子”聽了，挺不高興：“為什么今天作業(yè)這么多？”他這句話一直從上午說到下午，直到說累了才停下來。

　　一到托管班，他還沒進教室，就扔了書包，玩去了。玩累了，停下來，拿出作業(yè)本，慢慢開始寫。直到要檢查的`時候，老師說：“×××，把這題寫多一點，不要寫這么少！”懶子說：“不改，憑什么？”老師說：“你這樣會錯的�！彼�說：“錯就錯�！比缓箢^也不回地走了。

　　第二天上學時，我碰見了他。他把擦自鼻涕的紙隨手扔了出去，垃圾桶跟他距離連一厘米都沒有，他就是扔在地上。我弟弟跟我在后頭，他看見了說：“真好玩，我也要來試。”

　　一天，作業(yè)本發(fā)了下來，我湊過去一瞧，看他那張滿是空白的紙，他還對著這張滿是問號的紙哈哈大笑。我肚皮都笑痛了。

　　×××仰天大笑：“我是聰明的蔣帥哥！”我心里暗想：真是自戀鬼！懶惰鬼！

　　唉！他可真懶惰！

身邊那些有特點的人作文3

　　我有一個弟弟叫劉沐沐，他非常淘氣，我給他起了一個外號叫“劉淘氣”。

　　他個子高高的，瘦瘦的像一棵挺拔的小樹。他的眼睛大大的，像圓圓的珍珠。嘴巴小小的，紅紅的，像一個小櫻桃。非常可愛。

　　別看他外貌可愛，但是他真的非常淘氣。

　　有一次爺爺送我上學，可是“劉淘氣”不想讓爺爺去送我上學。我就想；為什么爺爺以前每天送我上學他都同意了，為什么這幾天他都不讓爺爺去送我呢？我決定在我換衣眼的'時候偷偷聽聽他和爺爺在說什么。我聽到“劉淘氣”對爺爺說：爺爺，奶奶不讓我看電視，等姐姐和奶奶走了，我們偷偷地看電視吧。等奶奶回來我們就馬上把電視關(guān)上吧�！薄鞍�！原來你們在家干這種事呀！”我突然跳出來說。我和奶奶都非常生氣。

　　我的弟弟真是“淘氣包”��！

身邊那些有特點的人作文4

　　我的同桌叫萬焯陽，她有一張能說會道的嘴巴，一雙黑寶石般的、水汪汪的大眼睛。她的優(yōu)點也很多，比如：畫畫、看書、練字......而她最樂于助人。

　　在二年級一天上午的`最后一堂課，這節(jié)課是音樂，賈老師讓我們把上節(jié)課抄的歌詞拿出來。可是，我翻遍了整個書包都沒有找到歌詞本，我恍然大悟：完了！完了！我今天忘了把歌詞本帶來了，這可怎么辦呀！這時，一個聲音在我耳邊響起：“你沒帶歌詞本嗎？我們用一個吧！”我回頭一看，原來，是萬焯陽呀！她正拿著一個本子遞給我，我接過本子，小聲地說了三個字：“謝謝你！”我心中不開心的事全都一掃而光了。

　　我還記得有一次，我們學校舉行跑步比賽，我和萬焯陽分到了一組。比賽開始了，萬焯陽遙遙領(lǐng)先，而我被甩到了倒數(shù)第二名。這時，一塊石頭把我絆倒了，“啊！”我一下子摔倒了，這時萬焯陽跑回來了。我說：“你趕快跑，要不就得不了第一了！”“就算得了最后一名，也不能拋棄隊友！”萬焯陽一邊堅定地說，一邊把我扶起來。雖然，這次我們得了最后一名，但我心里也很開心。

　　這就是萬焯陽，我一定要向她學習，做一個樂于助人的人。

身邊那些有特點的人作文5

　　我的爸爸是一位運動健將，他會打籃球，踢足球，打排球，打乒乓球，就像爸爸說的，只要是球類運動，他都會。爸爸一米八幾的身材，挺著大大的肚子。但是他打起球來一點也不含糊。

　　爸爸投籃很準，他平時喜歡在籃下打中鋒，有時候他也會跑到外線去投三分球。有一天他帶我和弟弟去教場打籃球。我們來到教場，只見籃球場上人來人往，個個都生龍活虎、技術(shù)非凡。我爸爸一會兒就加入到里面打球了。只見他如同一支離弦的箭一般，跑得飛快，在球場上左突右拐，往后退上兩步突然來了個三步上籃，直接得了個2分球，為球隊先拔頭籌。緊接著他又跑到籃下接別人的傳球勾手把球投進，最后一個球爸爸直接一個外線三分為球隊取得了勝利。我們一直在球場下為爸爸加油喝彩。

　　這就是我的`爸爸，一個喜歡打籃球的爸爸。

身邊那些有特點的人作文6

　　我的爸爸個子很高，長得胖胖的，一看就給人幾分親切感。

　　他有一個愛好：就是喜歡喝茶。每當他在家中，家里無需任何熏香，茶葉是最好的香料。只見，他都會坐在茶桌前折騰著他的茶具，左手一個壺，右手一個盞，先是撥弄茶葉，再是入壺起泡，一道道規(guī)矩，看起來很繁瑣，但爸爸確實一臉陶醉的樣。時不時會飄出一句話：“老婆、兒子，過來聞聞，好茶呀！”有時候我會不由自主地湊過去讓他教我泡茶的方法，東施效顰學著他的樣子瞎倒騰，沒少燙著手。

　　爸爸不僅教我怎么泡茶，還告訴我關(guān)于茶葉的知識。比如從茶湯的顏色上可以分為：紅茶、綠茶、黑茶、白茶、黃茶等等，而在這么多茶葉品種中，我特別喜歡喝鐵觀音和茉莉花茶，因為這兩種茶很香，所以我很喜歡。

　　爸爸還告訴我茶的.文化和喝茶對身體的好處，讓我知道原來喝茶還有這么多的道理和故事。

　　我愛喝茶的爸爸，喝出了茶味，還喝出了文化。

身邊那些有特點的人作文7

　　“這菜還很新鮮��！”“這菜大前天炒的，都餿了！”……這是什么聲音呢？原來，是奶奶和爸爸在爭吵，剩菜要不要倒掉呢？

　　說起我的奶奶呀，他可“摳”了！每次買菜，他都能硬生生的把零售價砍成批發(fā)價。恨不得把全世界的菜價都降低十倍。每次吃完飯，剩飯剩菜從來不倒，甚至菜發(fā)餿了也舍不得倒。吃著飯時，他總是把剩的最少的菜吃完，就連大蔥末，生姜末也不放過。

　　奶奶炒菜時，八角、鹽、味精等佐料放的很少，因此他做的菜很清淡，吃的人提不起精神。我也和奶奶說過，鹽放多一點，但他卻說菜越清淡越好，這樣更更有營養(yǎng)呢。我語塞，敗下陣來。

　　一次我問奶奶為什么這么節(jié)約，她告訴我，她小時候生活很苦，平時沒有肉吃。有時候連蔬菜都沒有，能吃到一頓飽飯，分到一個饅頭就已經(jīng)是很幸福的事情了。那時的`錢也值錢，一元錢就可以買到滿滿兩口袋瓜子，兩分就可以買到冰棍兒。我問：“奶奶，那你小時候吃過冰棍兒嗎？”奶奶笑著說：“傻孩子。那時候家家戶戶都揭不開鍋蓋，哪有錢買冰棍兒��！”

　　原來，俺舍不得倒剩飯剩菜，是因為以前受過苦日子。所以他才這么珍惜物質(zhì)。

　　以后我一定要多孝敬奶奶，讓她吃好喝好，彌補她小時候的缺憾。

身邊那些有特點的人作文8

　　說起身邊那些有特點的人呀，我頭一個想到的就是我們班的小書蟲——陳哲宇。

　　記得有一次，下課鈴聲響了，他一動不動地坐在座位上看課外書，只有眼珠子時不時地轉(zhuǎn)，仿佛是一尊雕像。他對周圍那些熱鬧的情景不聞不問，整個世界對他來說好像消失了似的。

　　他全神貫注，一會兒就看了好多頁。忽然，陳哲宇的臉上露出了欣喜的微笑，他的.嘴巴彎成了月牙，眼睛瞇成一條縫，時而眼中閃著喜悅的光芒，時而不住的點頭。

　　這時，他的同桌忽然在陳哲宇身后冒出來，“啪”了一下他的肩膀，還做了鬼臉，說：“我們出去玩吧！”他絲毫沒有反應(yīng)。依然沉浸在書的海洋。他的同桌生氣地說：“喂，你有沒我聽我說話呀！”陳哲宇連頭也沒抬地說：“我要看書，你自己出去玩吧！”

　　“叮鈴鈴”上課鈴聲響了。他才依依不舍地把書放進抽屜里。

　　陳哲宇可真是一個名副其實的小書蟲。

身邊那些有特點的人作文9

　　他個子小小的，看上去很瘦。一頭烏黑的頭發(fā)，一雙寶石般的大眼睛，很機靈。他就是我們班的“旋風李”——李憶陽。

　　為什么叫他“旋風李”呢？其實啊，是因為他跑步很快，在我們班都是數(shù)一數(shù)二的。

　　有一次體育課，老師叫我們跑步。這次跑步不一樣，老師還設(shè)置了很多障礙物。同學們都喊起來：“好難啊，這樣比跑步更累呢�！薄袄顟涥柨隙ㄟ�是第一。”只見李憶陽一句話也不說，正在做準備動作呢。

　　開始了，同學們按照順序向前沖去，有的轉(zhuǎn)彎時跌倒了；有的`跨障礙時被絆住了……輪到李憶陽了，他兩只手扶到地，一只腳向后，頭看向前方，這準備動作一看就是個高手�！邦A備跑。”老師說完，李憶陽飛快的跑了起來，他跑步就像風一樣，頭發(fā)也被吹得往后倒，他避開了所有障礙物成功到了終點。“哇，厲害，厲害�！蓖瑢W們都驚呆了。

　　你們瞧，“旋風李”是不是名不虛傳？

身邊那些有特點的人作文10

　　哎！這個星期過得真快呀！我的哥哥又要回家了，這對我來說就是個悲劇。別人的哥哥對妹妹都是呵護有加，但我的哥哥卻截然不同，不但不關(guān)愛，還常常欺負我，純粹就是我的死對頭。

　　星期六，正當我吃飯時，門外傳來了“咚咚咚”的`敲門聲�！霸懔�！”我心里一慌，一定是哥哥回來了。爸爸去開了門，果不其然是哥哥回來了。他剛進門就使出所謂的軍體拳打我。自從他到學校軍訓后，時常在我面前顯擺，還時不時故意打我一下。

　　隨后他又到了陽臺上，把仙人掌拔了出來，還把根給剪了。我一把奪過他手里的仙人掌，氣憤地罵道：“你又怎么了？它好不容易長了根，你又把它拔了，還‘斬草除根’。你有沒有愛心啊！”我越說越生氣，心里像有一團火在燃燒。我跑進了房間，本不想見到他，可他還在繼續(xù)。

　　哥哥把我的彩虹圈扔來扔去亂舞，居然還打結(jié)了。我上一個彩虹圈就是被他這樣弄壞的，我傷心了好幾天。他好，看打結(jié)了，又隨手一扔說：“眼不見，心不煩。”看到這一幕，我更是火上加油，雙眼死死地盯著他，拳頭握得緊緊的，真想暴打他一頓。

　　唉，無奈啊，他都是讀高一的人了，還跟一個五歲的孩童一般，真是愛玩的哥哥。

身邊那些有特點的人作文11

　　我有一位非常要好的朋友--徐銥璐，她有一雙美麗動人的大眼睛，還有一頭烏黑烏黑的長頭發(fā)，她有兩個十分明顯的習慣：第一個習慣就是喜歡扎可愛的馬尾辮，跳起優(yōu)美的舞蹈，就像一只正在快樂跳舞的蝴蝶。另一個習慣就是喜歡問東問西我給它取名--“小問號”！

　　你們肯定會有很多疑問，我為什么叫她“小問號”呢？看到最下面你就知道了！

　　比如有一次，我正在認真地寫作業(yè)，突然聽到“小問號”的`聲音，她大聲喊道：“數(shù)學課堂作業(yè)本第一大題，第(3)小題怎么寫呀？”我還以為是鬼很害怕，斷斷續(xù)續(xù)地轉(zhuǎn)過頭才知道她不是鬼，而是“小問號”，我花了好久時間才反應(yīng)過來，對著愛問問題的“小問號”說道：“這個問題保密，不過看在我們是好朋友的份上，我可以教你怎么做……”我一說到這兒，“小問號”一下子瞪大她那夜明珠一般的雙眼，眨巴眨巴幾下，還挺可愛的！

　　“小問號”在眨眼間回到了自己的座位上，我一講完這個問題“小問號”又提出了如同海水一般多的問題，比如：還有其他方法解決嗎？這一條算式還要加其他的嗎？這一個要不要寫答？……問題數(shù)也數(shù)不清，數(shù)也數(shù)不盡。

　　你們現(xiàn)在知道我為什么叫她“小問號”了吧？因為他愛問問題呀！真是又可愛又天真！

身邊那些有特點的人作文12

　　我們家有個“動物學家”，一天到晚總是在關(guān)注動物。

　　有一年暑假，我去外婆家寫作業(yè)。剛到外婆家，我就聽見一位主持人正在播報花豹的日常生活，外公一副全神貫注的樣子，盯著電視看。外婆喊道：“老伴兒！老伴兒！”可外公像是沒聽見一樣，還在聚精會神地看電視。外婆加大音量喊：“你外孫來了！”外公這才聽見，回應(yīng)了一聲：“哦�！笨蛇�是目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視看。

　　第二天，外公的一個同學來找他玩，他們聊得熱火朝天。忽然，下午四點到了，外公猶豫了一小會兒，看了一眼鐘，掃了一眼電視，我猜他心里是很想去看電視的，可他的同學在這，他也不能去看。

　　他臉上呈現(xiàn)出一絲遺憾的表情。繼續(xù)聊天，可是接下來的話，前言不搭后語，剛說的'話下一秒就不記得了，有時還“嘿嘿”地傻笑一聲。

　　事后，外公的同學把外婆拉到一邊，疑惑地問道：“老劉最近怎么了？怎么前言不搭后語的？”外婆笑著回答道：“他的魂兒，都被電視里的《動物世界》勾走了！”外公的同學這才恍然大悟，偷偷掃了外公一眼，不禁哈哈大笑起來。

　　這就是我的外公，一位名副其實的《動物世界》迷！

身邊那些有特點的人作文13

　　我們班有一個不折不扣的小問號，仿佛總有問不完的問題，他沒完沒了的問任何人，他長著一個方頭，胖乎乎的，有時像個大肉球，他個子很矮，有時還有很多鬼點子，如果想了解他，請往下看，請你評一評他有多喜歡問問題。

　　每次一見到他不會的東兩他總要去跟在季老師的后面，嘰嘰喳喳的說一頓，有一次這個打破砂鍋一問到底的`小問號，見到一道腦筋急轉(zhuǎn)變彎彎的題，他自言自語道：“好難，不會我要問問同學。”我正在他旁邊，我知道大災落我頭上了，果然他抓住我，對我一陣嘮叨我只好敗陣而逃，告訴了答案，我說完抱住腦袋，一蹦一跳逃出了魔掌。

　　還有一次他我后面走著，心中又浮出了一個個大大的問號，這時他又來了勁，我嚇得落荒而逃，而他卻坐在走廊的椅子上，歪著頭臉上的表情很沉，不一會他又站了起來可高興了，一蹦一跳像個跳舞的人，有時為了思考吃飯都不吃了，我們都又稱他為呆子小問號，小問號就是小問，一天的問題真多，簡直是十萬個為什么！

　　這個小問號一天問來問去真煩人，可他就不煩，滿腦子都是問號，太可怕了！

身邊那些有特點的人作文14

　　我的媽媽很嘮叨，卻很疼愛我。

　　她的頭發(fā)黑不溜秋的，眉毛彎彎的，眼睛像黑珍珠一樣，小巧玲瓏的鼻子下面有一張香腸嘴。經(jīng)常身穿黑白相間的衣服，配著一條黑褲子。她最大的特點就是她那張嘮叨的`嘴巴。

　　有一次，由于我放學后去玩籃球、足球了，玩得不亦樂乎，忘記了時間，導致很晚才回家。當我回到家時我看見了媽媽的表情，就像看到了火山爆發(fā)了一樣，而我的表情卻是意猶未盡。媽媽氣勢洶洶地質(zhì)問我：“你去哪里了，怎么這么晚才回家？”我畏畏縮縮的，不敢吭一聲，怕媽媽罵我。最后媽媽罰我在墻角里站一個小時。

　　但是媽媽有時也很疼愛我。

　　記得有一次，我做了壞事，我鼓起勇氣向媽媽坦白，媽媽非但沒有罵我，甚至還不搭理我，默默地在玩手機。我感到非常奇怪，于是上前一看，原來媽媽在用手機幫我買學習工具。

　　媽媽真是“刀子嘴，豆腐心”��！

身邊那些有特點的人作文15

　　吳教授身材魁梧，個子不高，有著一雙烏黑而明亮的大眼睛，微胖的身子，黑黑的頭發(fā)，五官十分精致。

　　每次當我來上作文課時，吳教授都是笑瞇瞇的。他上課異常幽默，我們也很快樂，經(jīng)常開懷大笑，從而，讓十分枯燥無聊的作文課，變得既生動，又有趣。不知不覺，作文課就下課了，我常常感覺意猶未盡。

　　吳教授批改作業(yè)，特別的認真，用心。每次都會用紅筆，把我出現(xiàn)的錯詞、錯字圈出來。把我本來可以寫的更好卻未寫好的地方，用心的劃出來了，并且告訴我，怎么才可以寫的更好。他每次上作文課前，都會與我進行溝通交流，讓我明白了自己缺失在哪里，哪里下次可以寫得更好。

　　吳教授知識面很廣，他上課時，時常會講一些課外知識，非常的豐富多彩，我和我的同學們都聽得十分入迷。因為吳教授上課十分有趣，讓我在作文方面有了很大的`提升，也讓我愛上了作文，喜歡上了作文課，原來和我是死對頭的作文，現(xiàn)在我們變成了親密無間的好伙伴，讓我覺得寫作文也是一件快樂的事。

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