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身邊那些有特點的人作文[優(yōu)秀15篇]
在學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的身邊那些有特點的人作文,歡迎大家分享。
身邊那些有特點的人作文1
最近,妹妹的劉海有點長,快遮到眼睛了。媽媽的腰扭了,躺在床上休息,于是妹妹就跑去找爸爸:“爸爸,你能幫我剪下頭發(fā)嗎?”爸爸立馬拒絕了:“我不會,去找媽媽!”
可是妹妹并沒有理會爸爸,她從抽屜里拿出剪頭發(fā)的工具,還把圍裙圍在了自己的脖子上。爸爸沒辦法,只能讓妹妹坐在椅子上,他右手拿起剪刀,左手拎起妹妹的劉海,只聽見“咔擦”一聲,妹妹的.劉海被爸爸剪掉了。爸爸頓時哈哈大笑起來,妹妹看著爸爸,非常生氣,雙手遮住劉海,怒氣沖沖地走到媽媽的房間,說:“媽媽,你看!爸爸把我的頭發(fā)剪成這樣!”妹妹放下雙手給媽媽看她的劉海,媽媽一下子哈哈大笑起來。妹妹又跑到衛(wèi)生間去照鏡子,看到自己的劉海,急得哭了!
媽媽從床上起來,拉起妹妹安慰她說:“別哭,媽媽幫你修一修!”然后走到客廳,幫妹妹修起了劉海,在媽媽的努力下,妹妹的劉海變成了斜劉海。這時候,我走出房間,看著妹妹的斜劉海,笑著說:
“妹妹好像一個大頭女兒!”
大家聽了,都笑了起來,妹妹也破涕為笑!
身邊那些有特點的人作文2
懶子是我的同學,懶子不姓懶,如果姓懶不得被別人笑死啊?懶子原名×××,可我就喜歡叫他“懶子”。我每次理直氣壯地跟他說:“這么懶,不應(yīng)該叫×××!
有一天,我們老師給我們留了作業(yè)本這項作業(yè),“懶子”聽了,挺不高興:“為什么今天作業(yè)這么多?”他這句話一直從上午說到下午,直到說累了才停下來。
一到托管班,他還沒進教室,就扔了書包,玩去了。玩累了,停下來,拿出作業(yè)本,慢慢開始寫。直到要檢查的`時候,老師說:“×××,把這題寫多一點,不要寫這么少!”懶子說:“不改,憑什么?”老師說:“你這樣會錯的!彼f:“錯就錯!比缓箢^也不回地走了。
第二天上學時,我碰見了他。他把擦自鼻涕的紙隨手扔了出去,垃圾桶跟他距離連一厘米都沒有,他就是扔在地上。我弟弟跟我在后頭,他看見了說:“真好玩,我也要來試。”
一天,作業(yè)本發(fā)了下來,我湊過去一瞧,看他那張滿是空白的紙,他還對著這張滿是問號的紙哈哈大笑。我肚皮都笑痛了。
×××仰天大笑:“我是聰明的蔣帥哥!”我心里暗想:真是自戀鬼!懶惰鬼!
唉!他可真懶惰!
身邊那些有特點的人作文3
我有一個弟弟叫劉沐沐,他非常淘氣,我給他起了一個外號叫“劉淘氣”。
他個子高高的,瘦瘦的像一棵挺拔的小樹。他的眼睛大大的,像圓圓的珍珠。嘴巴小小的,紅紅的,像一個小櫻桃。非常可愛。
別看他外貌可愛,但是他真的非常淘氣。
有一次爺爺送我上學,可是“劉淘氣”不想讓爺爺去送我上學。我就想;為什么爺爺以前每天送我上學他都同意了,為什么這幾天他都不讓爺爺去送我呢?我決定在我換衣眼的'時候偷偷聽聽他和爺爺在說什么。我聽到“劉淘氣”對爺爺說:爺爺,奶奶不讓我看電視,等姐姐和奶奶走了,我們偷偷地看電視吧。等奶奶回來我們就馬上把電視關(guān)上吧!薄鞍!原來你們在家干這種事呀!”我突然跳出來說。我和奶奶都非常生氣。
我的弟弟真是“淘氣包”!
身邊那些有特點的人作文4
我的同桌叫萬焯陽,她有一張能說會道的嘴巴,一雙黑寶石般的、水汪汪的大眼睛。她的優(yōu)點也很多,比如:畫畫、看書、練字......而她最樂于助人。
在二年級一天上午的`最后一堂課,這節(jié)課是音樂,賈老師讓我們把上節(jié)課抄的歌詞拿出來。可是,我翻遍了整個書包都沒有找到歌詞本,我恍然大悟:完了!完了!我今天忘了把歌詞本帶來了,這可怎么辦呀!這時,一個聲音在我耳邊響起:“你沒帶歌詞本嗎?我們用一個吧!”我回頭一看,原來,是萬焯陽呀!她正拿著一個本子遞給我,我接過本子,小聲地說了三個字:“謝謝你!”我心中不開心的事全都一掃而光了。
我還記得有一次,我們學校舉行跑步比賽,我和萬焯陽分到了一組。比賽開始了,萬焯陽遙遙領(lǐng)先,而我被甩到了倒數(shù)第二名。這時,一塊石頭把我絆倒了,“啊!”我一下子摔倒了,這時萬焯陽跑回來了。我說:“你趕快跑,要不就得不了第一了!”“就算得了最后一名,也不能拋棄隊友!”萬焯陽一邊堅定地說,一邊把我扶起來。雖然,這次我們得了最后一名,但我心里也很開心。
這就是萬焯陽,我一定要向她學習,做一個樂于助人的人。
身邊那些有特點的人作文5
我的爸爸是一位運動健將,他會打籃球,踢足球,打排球,打乒乓球,就像爸爸說的,只要是球類運動,他都會。爸爸一米八幾的身材,挺著大大的肚子。但是他打起球來一點也不含糊。
爸爸投籃很準,他平時喜歡在籃下打中鋒,有時候他也會跑到外線去投三分球。有一天他帶我和弟弟去教場打籃球。我們來到教場,只見籃球場上人來人往,個個都生龍活虎、技術(shù)非凡。我爸爸一會兒就加入到里面打球了。只見他如同一支離弦的箭一般,跑得飛快,在球場上左突右拐,往后退上兩步突然來了個三步上籃,直接得了個2分球,為球隊先拔頭籌。緊接著他又跑到籃下接別人的傳球勾手把球投進,最后一個球爸爸直接一個外線三分為球隊取得了勝利。我們一直在球場下為爸爸加油喝彩。
這就是我的`爸爸,一個喜歡打籃球的爸爸。
身邊那些有特點的人作文6
我的爸爸個子很高,長得胖胖的,一看就給人幾分親切感。
他有一個愛好:就是喜歡喝茶。每當他在家中,家里無需任何熏香,茶葉是最好的香料。只見,他都會坐在茶桌前折騰著他的茶具,左手一個壺,右手一個盞,先是撥弄茶葉,再是入壺起泡,一道道規(guī)矩,看起來很繁瑣,但爸爸確實一臉陶醉的樣。時不時會飄出一句話:“老婆、兒子,過來聞聞,好茶呀!”有時候我會不由自主地湊過去讓他教我泡茶的方法,東施效顰學著他的樣子瞎倒騰,沒少燙著手。
爸爸不僅教我怎么泡茶,還告訴我關(guān)于茶葉的知識。比如從茶湯的顏色上可以分為:紅茶、綠茶、黑茶、白茶、黃茶等等,而在這么多茶葉品種中,我特別喜歡喝鐵觀音和茉莉花茶,因為這兩種茶很香,所以我很喜歡。
爸爸還告訴我茶的.文化和喝茶對身體的好處,讓我知道原來喝茶還有這么多的道理和故事。
我愛喝茶的爸爸,喝出了茶味,還喝出了文化。
身邊那些有特點的人作文7
“這菜還很新鮮!”“這菜大前天炒的,都餿了!”……這是什么聲音呢?原來,是奶奶和爸爸在爭吵,剩菜要不要倒掉呢?
說起我的奶奶呀,他可“摳”了!每次買菜,他都能硬生生的把零售價砍成批發(fā)價。恨不得把全世界的菜價都降低十倍。每次吃完飯,剩飯剩菜從來不倒,甚至菜發(fā)餿了也舍不得倒。吃著飯時,他總是把剩的最少的菜吃完,就連大蔥末,生姜末也不放過。
奶奶炒菜時,八角、鹽、味精等佐料放的很少,因此他做的菜很清淡,吃的人提不起精神。我也和奶奶說過,鹽放多一點,但他卻說菜越清淡越好,這樣更更有營養(yǎng)呢。我語塞,敗下陣來。
一次我問奶奶為什么這么節(jié)約,她告訴我,她小時候生活很苦,平時沒有肉吃。有時候連蔬菜都沒有,能吃到一頓飽飯,分到一個饅頭就已經(jīng)是很幸福的事情了。那時的`錢也值錢,一元錢就可以買到滿滿兩口袋瓜子,兩分就可以買到冰棍兒。我問:“奶奶,那你小時候吃過冰棍兒嗎?”奶奶笑著說:“傻孩子。那時候家家戶戶都揭不開鍋蓋,哪有錢買冰棍兒!”
原來,俺舍不得倒剩飯剩菜,是因為以前受過苦日子。所以他才這么珍惜物質(zhì)。
以后我一定要多孝敬奶奶,讓她吃好喝好,彌補她小時候的缺憾。
身邊那些有特點的人作文8
說起身邊那些有特點的人呀,我頭一個想到的就是我們班的小書蟲——陳哲宇。
記得有一次,下課鈴聲響了,他一動不動地坐在座位上看課外書,只有眼珠子時不時地轉(zhuǎn),仿佛是一尊雕像。他對周圍那些熱鬧的情景不聞不問,整個世界對他來說好像消失了似的。
他全神貫注,一會兒就看了好多頁。忽然,陳哲宇的臉上露出了欣喜的微笑,他的.嘴巴彎成了月牙,眼睛瞇成一條縫,時而眼中閃著喜悅的光芒,時而不住的點頭。
這時,他的同桌忽然在陳哲宇身后冒出來,“啪”了一下他的肩膀,還做了鬼臉,說:“我們出去玩吧!”他絲毫沒有反應(yīng)。依然沉浸在書的海洋。他的同桌生氣地說:“喂,你有沒我聽我說話呀!”陳哲宇連頭也沒抬地說:“我要看書,你自己出去玩吧!”
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了。他才依依不舍地把書放進抽屜里。
陳哲宇可真是一個名副其實的小書蟲。
身邊那些有特點的人作文9
他個子小小的,看上去很瘦。一頭烏黑的頭發(fā),一雙寶石般的大眼睛,很機靈。他就是我們班的“旋風李”——李憶陽。
為什么叫他“旋風李”呢?其實啊,是因為他跑步很快,在我們班都是數(shù)一數(shù)二的。
有一次體育課,老師叫我們跑步。這次跑步不一樣,老師還設(shè)置了很多障礙物。同學們都喊起來:“好難啊,這樣比跑步更累呢!薄袄顟涥柨隙ㄟ是第一。”只見李憶陽一句話也不說,正在做準備動作呢。
開始了,同學們按照順序向前沖去,有的轉(zhuǎn)彎時跌倒了;有的`跨障礙時被絆住了……輪到李憶陽了,他兩只手扶到地,一只腳向后,頭看向前方,這準備動作一看就是個高手!邦A備跑。”老師說完,李憶陽飛快的跑了起來,他跑步就像風一樣,頭發(fā)也被吹得往后倒,他避開了所有障礙物成功到了終點。“哇,厲害,厲害!蓖瑢W們都驚呆了。
你們瞧,“旋風李”是不是名不虛傳?
身邊那些有特點的人作文10
哎!這個星期過得真快呀!我的哥哥又要回家了,這對我來說就是個悲劇。別人的哥哥對妹妹都是呵護有加,但我的哥哥卻截然不同,不但不關(guān)愛,還常常欺負我,純粹就是我的死對頭。
星期六,正當我吃飯時,門外傳來了“咚咚咚”的`敲門聲!霸懔!”我心里一慌,一定是哥哥回來了。爸爸去開了門,果不其然是哥哥回來了。他剛進門就使出所謂的軍體拳打我。自從他到學校軍訓后,時常在我面前顯擺,還時不時故意打我一下。
隨后他又到了陽臺上,把仙人掌拔了出來,還把根給剪了。我一把奪過他手里的仙人掌,氣憤地罵道:“你又怎么了?它好不容易長了根,你又把它拔了,還‘斬草除根’。你有沒有愛心啊!”我越說越生氣,心里像有一團火在燃燒。我跑進了房間,本不想見到他,可他還在繼續(xù)。
哥哥把我的彩虹圈扔來扔去亂舞,居然還打結(jié)了。我上一個彩虹圈就是被他這樣弄壞的,我傷心了好幾天。他好,看打結(jié)了,又隨手一扔說:“眼不見,心不煩。”看到這一幕,我更是火上加油,雙眼死死地盯著他,拳頭握得緊緊的,真想暴打他一頓。
唉,無奈啊,他都是讀高一的人了,還跟一個五歲的孩童一般,真是愛玩的哥哥。
身邊那些有特點的人作文11
我有一位非常要好的朋友--徐銥璐,她有一雙美麗動人的大眼睛,還有一頭烏黑烏黑的長頭發(fā),她有兩個十分明顯的習慣:第一個習慣就是喜歡扎可愛的馬尾辮,跳起優(yōu)美的舞蹈,就像一只正在快樂跳舞的蝴蝶。另一個習慣就是喜歡問東問西我給它取名--“小問號”!
你們肯定會有很多疑問,我為什么叫她“小問號”呢?看到最下面你就知道了!
比如有一次,我正在認真地寫作業(yè),突然聽到“小問號”的`聲音,她大聲喊道:“數(shù)學課堂作業(yè)本第一大題,第(3)小題怎么寫呀?”我還以為是鬼很害怕,斷斷續(xù)續(xù)地轉(zhuǎn)過頭才知道她不是鬼,而是“小問號”,我花了好久時間才反應(yīng)過來,對著愛問問題的“小問號”說道:“這個問題保密,不過看在我們是好朋友的份上,我可以教你怎么做……”我一說到這兒,“小問號”一下子瞪大她那夜明珠一般的雙眼,眨巴眨巴幾下,還挺可愛的!
“小問號”在眨眼間回到了自己的座位上,我一講完這個問題“小問號”又提出了如同海水一般多的問題,比如:還有其他方法解決嗎?這一條算式還要加其他的嗎?這一個要不要寫答?……問題數(shù)也數(shù)不清,數(shù)也數(shù)不盡。
你們現(xiàn)在知道我為什么叫她“小問號”了吧?因為他愛問問題呀!真是又可愛又天真!
身邊那些有特點的人作文12
我們家有個“動物學家”,一天到晚總是在關(guān)注動物。
有一年暑假,我去外婆家寫作業(yè)。剛到外婆家,我就聽見一位主持人正在播報花豹的日常生活,外公一副全神貫注的樣子,盯著電視看。外婆喊道:“老伴兒!老伴兒!”可外公像是沒聽見一樣,還在聚精會神地看電視。外婆加大音量喊:“你外孫來了!”外公這才聽見,回應(yīng)了一聲:“哦!笨蛇是目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視看。
第二天,外公的一個同學來找他玩,他們聊得熱火朝天。忽然,下午四點到了,外公猶豫了一小會兒,看了一眼鐘,掃了一眼電視,我猜他心里是很想去看電視的,可他的同學在這,他也不能去看。
他臉上呈現(xiàn)出一絲遺憾的表情。繼續(xù)聊天,可是接下來的話,前言不搭后語,剛說的'話下一秒就不記得了,有時還“嘿嘿”地傻笑一聲。
事后,外公的同學把外婆拉到一邊,疑惑地問道:“老劉最近怎么了?怎么前言不搭后語的?”外婆笑著回答道:“他的魂兒,都被電視里的《動物世界》勾走了!”外公的同學這才恍然大悟,偷偷掃了外公一眼,不禁哈哈大笑起來。
這就是我的外公,一位名副其實的《動物世界》迷!
身邊那些有特點的人作文13
我們班有一個不折不扣的小問號,仿佛總有問不完的問題,他沒完沒了的問任何人,他長著一個方頭,胖乎乎的,有時像個大肉球,他個子很矮,有時還有很多鬼點子,如果想了解他,請往下看,請你評一評他有多喜歡問問題。
每次一見到他不會的東兩他總要去跟在季老師的后面,嘰嘰喳喳的說一頓,有一次這個打破砂鍋一問到底的`小問號,見到一道腦筋急轉(zhuǎn)變彎彎的題,他自言自語道:“好難,不會我要問問同學。”我正在他旁邊,我知道大災落我頭上了,果然他抓住我,對我一陣嘮叨我只好敗陣而逃,告訴了答案,我說完抱住腦袋,一蹦一跳逃出了魔掌。
還有一次他我后面走著,心中又浮出了一個個大大的問號,這時他又來了勁,我嚇得落荒而逃,而他卻坐在走廊的椅子上,歪著頭臉上的表情很沉,不一會他又站了起來可高興了,一蹦一跳像個跳舞的人,有時為了思考吃飯都不吃了,我們都又稱他為呆子小問號,小問號就是小問,一天的問題真多,簡直是十萬個為什么!
這個小問號一天問來問去真煩人,可他就不煩,滿腦子都是問號,太可怕了!
身邊那些有特點的人作文14
我的媽媽很嘮叨,卻很疼愛我。
她的頭發(fā)黑不溜秋的,眉毛彎彎的,眼睛像黑珍珠一樣,小巧玲瓏的鼻子下面有一張香腸嘴。經(jīng)常身穿黑白相間的衣服,配著一條黑褲子。她最大的特點就是她那張嘮叨的`嘴巴。
有一次,由于我放學后去玩籃球、足球了,玩得不亦樂乎,忘記了時間,導致很晚才回家。當我回到家時我看見了媽媽的表情,就像看到了火山爆發(fā)了一樣,而我的表情卻是意猶未盡。媽媽氣勢洶洶地質(zhì)問我:“你去哪里了,怎么這么晚才回家?”我畏畏縮縮的,不敢吭一聲,怕媽媽罵我。最后媽媽罰我在墻角里站一個小時。
但是媽媽有時也很疼愛我。
記得有一次,我做了壞事,我鼓起勇氣向媽媽坦白,媽媽非但沒有罵我,甚至還不搭理我,默默地在玩手機。我感到非常奇怪,于是上前一看,原來媽媽在用手機幫我買學習工具。
媽媽真是“刀子嘴,豆腐心”!
身邊那些有特點的人作文15
吳教授身材魁梧,個子不高,有著一雙烏黑而明亮的大眼睛,微胖的身子,黑黑的頭發(fā),五官十分精致。
每次當我來上作文課時,吳教授都是笑瞇瞇的。他上課異常幽默,我們也很快樂,經(jīng)常開懷大笑,從而,讓十分枯燥無聊的作文課,變得既生動,又有趣。不知不覺,作文課就下課了,我常常感覺意猶未盡。
吳教授批改作業(yè),特別的認真,用心。每次都會用紅筆,把我出現(xiàn)的錯詞、錯字圈出來。把我本來可以寫的更好卻未寫好的地方,用心的劃出來了,并且告訴我,怎么才可以寫的更好。他每次上作文課前,都會與我進行溝通交流,讓我明白了自己缺失在哪里,哪里下次可以寫得更好。
吳教授知識面很廣,他上課時,時常會講一些課外知識,非常的豐富多彩,我和我的同學們都聽得十分入迷。因為吳教授上課十分有趣,讓我在作文方面有了很大的`提升,也讓我愛上了作文,喜歡上了作文課,原來和我是死對頭的作文,現(xiàn)在我們變成了親密無間的好伙伴,讓我覺得寫作文也是一件快樂的事。
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